哲学会考真题
2019-2020年高中会考思想政治试卷 含答案
2019-2020年高中会考思想政治试卷 含答案1． 小波与家人一起野餐后，准备将不同的垃圾放入印有不同标识的垃圾箱，其中一次性塑料布应该投入印有 标识的垃圾箱。
A B C D 2．去超市购物，我们发现很多食品包装上贴有二维码（如图1所示），用智能手机“扫一扫”，生产厂家、生产日期、保质时间等信息就会一目了然。
二维码技术的广泛应用，有利于 ①维护消费者的权益 ②降低商品销售价格③完善社会信用体系 ④树立企业良好形象A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．②③④3．以下是三种投资方式的风险与收益比较示意图，其中合理的是（不考虑其他因素）考 生须 知1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．本试卷共10页，分为两部分。
第一部分选择题，共28小题（共56分）；第二部分非选择题，三道大题（共44分）。
3．试卷所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
4．考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
图1思想政治试卷 第1页（共10页）A B C D4．市场是资源配置的基本手段，这是因为市场能够①及时、准确、灵敏地传递供求信息②事先对资源配置作出合理的安排③自发地调节生产，刺激企业创新④自发实现效率与公平的有机统一A．①②B．①③C．②④D．③④5．xx年甲乙两家企业生产同类产品的主要经济指标根据上表，可以得出的合理判断是（不考虑其他因素）①甲企业的利润高于乙企业②乙企业的利润高于甲企业③甲企业应控制生产成本，提高社会劳动生产率④乙企业应加强品牌建设，拓展产品的销售渠道A．①③B．①④C．②③D．②④6．在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使消费者对该商品的需求量，而且会对另一种商品的需求量。
A．增加减少B．增加增加C．减少增加D．减少减少7．某种玩具娃娃，由中国大陆生产棉质外衣，台湾地区生产塑料身体，日本制作尼龙头发，马来西亚负责组装，最后在美国贴上标签全球销售。
高二下学期会考政治试卷(哲学二)及答案201302
高二下学期会考政治试卷（哲学二）第Ⅰ卷一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．《人民日报》曾发表题为《得与德》的文章指出：人不能不“得”，又不能无“德”。
下列理解正确的是A．“得”与“德”是对立统一关系B．“得”与“德”之间有严格的界限，无法统一C．“得”与“德”始终是一致的D．要“得”就不可能要“德”，不要“德”就不会有“得”人们把太湖石摆在园林、宾馆等处作为观赏之用。
一块好的太湖石应该具备瘦、漏、透、皱几个特点，而这几个字在平时往往是用来形容丑的。
2．在此为丑，在彼则为美，用同一个标准衡量，结果却是截然相反。
这就告诉我们，想问题、办事情一定要坚持A．从科学的理论出发B．抓主要矛盾C．具体问题具体分析D．两点论和重点论统一3．有两只画眉鸟，一只在树林里自由自在，一只在笼子里养尊处优。
他们互相羡慕对方的自由或安逸，于是互换了位置。
可惜好景不长，最后两只画眉鸟都死了，走进笼子的画眉鸟困在狭小的空间里，因心境消沉忧郁而死；走出笼子的画眉鸟没有捕食的本领，只能望天兴叹，最后因饥饿而死。
这则寓言里，两只画眉鸟的共同错误在于①只看到了矛盾双方的统一，没有看到其对立②只看到了矛盾双方的对立，没有看到其统一③是用片面观点看问题的形而上学④是否认物质决定意识的唯心主义观点A．①②B．②③C．③④D．①④一只猫跳到化学家库尔图瓦的肩上，再跳下撞倒了瓶子，溶液混合起来，顿时一缕蓝紫色的气体从地面升起，于是，碘被发现了。
伦琴意外地发现用黑纸包裹得很好的胶片总是自动感光，这一意外，使人看到了X射线的神奇，医院才有了放射科。
运用所学知识，回答4、5题。
4．上述“意外”的发现，可以说是“机遇”带来的成功。
这体现的哲理是A．内因是事物变化发展的根本原因B．外因是事物变化发展的必要条件C．矛盾的主要方面规定着事物的性质D．主次矛盾是相互依赖和相互影响的5．如果没有知识的积累，即使机遇至多也只能从身边溜走。
可见，成功是二者结合。
高中政治必修一会考练习题
高中政治必修一会考练习题一、选择题1. 马克思主义哲学的核心理论基础是（）。
A. 辩证唯物主义和历史唯物主义B. 社会主义思想C. 形而上学D. 唯心主义2. 社会主义初级阶段的基本经济制度是（）。
A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度B. 全面推行市场经济的基本经济制度C. 实行计划经济的基本经济制度D. 混合所有制为主体的基本经济制度3. 下列选项中，不属于我国国家制度的是（）。
A. 人民代表大会制度B. 社会主义市场经济制度C. 民族区域自治制度D. 共产主义制度4. 马克思主义认为，（）是决定一个人的一切社会活动的根本因素。
A. 生产关系和生产力B. 政治经济学C. 公有制和私有制D. 社会制度5. 社会主义社会的本质是（）。
A. 工人阶级专政B. 革命和建设的统一C.“共产主义分配原则”D. 人民民主专政二、判断题1. 共产主义的最终目标是实现全社会共同富裕。
[正确/错误]2. 社会主义市场经济是中国特色社会主义制度的重要组成部分。
[正确/错误]3. 科学社会主义的理论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义。
[正确/错误]4. 社会主义初级阶段是实现全面小康社会的阶段。
[正确/错误]5. 社会主义是人类社会的终点。
[正确/错误]三、简答题1. 解释社会主义初级阶段的基本特征。
2. 简述马克思主义哲学的历史地位和作用。
3. 什么是人民代表大会制度？4. 解释马克思主义关于社会主义本质的理论。
5. 解释马克思主义的社会历史观。
四、论述题请论述社会主义初级阶段与高级阶段的不同特征和发展规律。
五、问答题请回答以下问题：1. 马克思主义哲学的理论基础是什么？2. 社会主义初级阶段的经济制度特点是什么？3. 请简要说明我国的国家制度是什么？4. 社会主义社会的本质是什么？5. 请解释马克思主义关于人类社会历史观的理论。
高中政治会考资料大全 《哲学常识》
高中政治会考资料大全《哲学常识》1. 物质意识辩证关系?答:物质决定意识.意识对物质具有能动作用.意识能够正确反映客观事物,意识能够反作用于客观事物.正确促进,错误阻碍.2. 一切从实际出发含义及重要意义?答:即我们想问题办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点.它是我们做好各项工作的起码要求.是无产阶级政党正确的制定和执行路线方针政策的前提.是人们正确的认识世界和改造世界的根本出发点.3. 哲学的基本问题及基本派别?答:基本问题即物质意识的关系问题,基本派别是唯物主义、唯心主义。
唯物主义的根本观点是,承认世界的本质是物质,世界上先有物质后又有意识,物质决定意识,意识是物质的反映.4. 坚持唯物主义反对唯心主义对青年学生的要求?答:坚持无神论反对有神论,要把想问题办事情的立足点放在国情上.客观的看待周围的人和事,正确估量和对待自己.5.联系的概念及普遍性表现?答:联系指事物内部要素之间及事物之间的相互影响相互制约的关系,具有普遍性.(1)任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的.(2)任何事物都与周围的其他事物相互联系着(3)整个世界是一个相互联系的统一整体6.整体和部分的关系及方法论意义?答:区别:整体具有部分根本没有的功能.整体功能大于部分功能之和(有序合理).整体功能小于部分之和(无序欠佳) 联系:不可分割,整体由部分组成,部分是整体中的部分.相互影响:整体影响部分,部分影响整体.关键部分对整体起决定作用→办事情要从整体着眼,寻求最优目标.搞好局部,使整体功能得到最大发挥7.运动和物质的关系?答:物质是运动的物质,物质是运动的主体.运动是物质的运动,运动是物质的根本属性和存在方式.物质和运动不可分割,离开物质谈运动或者离开运动谈物质都是错误的.8.静止的两种情况?答:一是空间位置保持不变,二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变.9.如何用发展的观点看问题?答:要把事物如实的看成是一个变化发展的过程.要弄清事物在其发展阶段过程中所处的阶段和地位.要有创新精神,促进新事物的成长.10.规律的含义?答:规律是事物运动过程中固有的本质的必然联系.11.规律客观性的表现: 它的存在和发展不依人的意志为转移；它既不能被创造，也不能被消灭；集中表现为它的不可抗拒性。
高中政治会考哲学与生活测试题及答案
高中政治会考哲学与生活测试题及答案高中哲学与生活知识点你掌握了多少?来验证一下你学习的内容的成果吧，接下来店铺为你整理了高中政治会考哲学与生活测试题，一起来看看吧。
高中政治会考哲学与生活测试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
用钢笔或圆珠笔直接答在答卷上。
全卷满分为100分，考试用时为60分钟。
第Ⅰ卷(选择题共60分)一、单项选择题(下列各选项中，只有一个是最符合题意的，请选出正确答案。
每小题2分，30小题，共计60分)1. 下列关于哲学和生活的关系，说法正确的是( ) ①生活需要哲学，哲学就在我们身边②哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的③哲学是指导人们生活的更好的艺术④哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯A.①②③B. ①②④C.①③④D.②③④2.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这说明( )A.哲学的智慧产生于人类的实践活动B.哲学的智慧是人们主观产生的C.哲学观点都是正确的D.学习哲学使人聪明恩格斯指出.“全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。
”运用所学知识，回答3-4题3.恩格斯的上述论断指出了( )A.一切唯物主义的基本问题B.唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性C.哲学的基本问题是物质和意识的关系问题D.思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点4.之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大的基本问题，是因为它是( )A.唯物主义者必须首先回答的问题B.唯心主义者必须首先回答的问题C.区分可知论和不可知论根本标志D.所有哲学必然遇到而且必须首先回答的问题5.下列关于世界观和方法论相互关系正确的是 ( )A.世界观决定方法论B.方法论决定世界观C.世界观和方法论相互决定，不可分割D.世界观决定方法论，方法论体现世界观6.爱因斯坦曾经说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子;科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。
政治科目高中会考试卷及其答案
政治科目高中会考试卷及其答案一、选择题1. 马克思主义哲学的基本观点是（）。
A. 辩证唯物主义和历史唯物主义B. 辩证唯心主义和历史唯物主义C. 形而上学和历史唯物主义D. 形而上学和历史唯心主义2. 社会主义初级阶段的基本任务是（）。
A. 实现共同富裕B. 建设现代化强国C. 实现社会主义现代化D. 建设社会主义法治国家3. 中国特色社会主义最本质的特征是（）。
A. 党的领导B. 人民民主专政C. 社会主义市场经济D. 中国共产党的领导4. 全面依法治国的核心要求是（）。
A. 依法治国B. 依法执政C. 依法行政D. 依法决策5. 我国的基本政治制度是（）。
A. 人民代表大会制度B. 社会主义制度C. 人民民主专政D. 民族区域自治制度二、简答题1. 请简要介绍中国共产党的性质和宗旨。
2. 什么是社会主义初级阶段？请阐述社会主义初级阶段的基本特征。
3. 请解释辩证唯物主义的基本原理。
4. 请简要介绍中国特色社会主义事业的“五位一体”总体布局。
5. 请解释全面依法治国的基本内涵和核心要求。
三、论述题请论述中国特色社会主义的基本特征和主要成就。
四、解答题1. 解释国家的本质和作用。
2. 解释社会主义民主的基本内容和特点。
五、判断题1. 社会主义初级阶段是实现共产主义的最后阶段。
( )2. 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求之一。
( )3. 中国的基本政治制度是多党制。
( )4. 社会主义初级阶段是中国特色社会主义最基本的特征之一。
( )5. 全面建设社会主义现代化国家是中国特色社会主义事业的基本目标之一。
( )六、答案一、选择题1. A2. C3. A4. B5. A二、简答题1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民利益的忠实代表。
党的宗旨是全心全意为人民服务。
2. 社会主义初级阶段是指在生产力水平还不高、社会主要矛盾仍然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾时期。
学考哲学必背知识点
学考哲学必背知识点一、知识概述《唯物主义与唯心主义》①基本定义：- 唯物主义呢，简单说就是觉得世界是物质的，物质是第一性的，啥意思呢？就好比你看到的桌子、椅子、房子这些实实在在的东西是最根本的存在，意识是从这些物质来的，就像你的想法是因为看到这些东西才有的。
- 唯心主义呢则相反，它认为意识或者精神是第一性的，物质是第二性的。
就像有些宗教认为上帝或者神先存在，然后神创造了世界这一堆物质。
②重要程度：在哲学里超级重要，可以说就是哲学大厦的两大基石这一，很多哲学的思想、流派都是从这两个基础上发展起来的。
要是不理解这俩，那学后面更复杂的哲学就像没打地基就盖楼，不稳当啊。
③前置知识：得有点基本的思考概念，比如要知道啥是东西、啥是想法之类的。
像你得先知道你的大脑能产生思维这种基本概念才能理解唯物主义和唯心主义在争啥。
④应用价值：- 在科学研究里，如果是唯物主义观点，就会从实际事物出发去寻找规律，比如科学家研究物理化学都是从实际观察物质现象开始。
而唯心主义有时候也能从思想上给人启发，像有些艺术创作，从灵感、精神感受出发创造出独特的作品呢。
在现实生活里，我们做事情用唯物主义来看就得看现有的条件、资源来做事；要是唯心主义角度看，有时候信念、决心这种精神层面的东西也能影响做事的效果。
二、知识体系①知识图谱：它位于哲学知识体系很基础的位置，就像树根一样，上面会分支发展出很多不同的哲学流派、观点。
②关联知识：和辩证法、认识论都有关。
拿辩证法说，唯物主义结合辩证法就成了辩证唯物主义，能分析事物矛盾、发展变化这些；认识论和唯物主义联系起来就会探讨认识是怎么从物质中来的。
③重难点分析：- 掌握难度：对于初学者来说有点绕。
因为生活里这俩东西有时候不是分得特别明显，容易混淆。
- 关键点：要清楚到底是强调物质决定意识还是意识决定物质。
比如有些时候你觉得自己想法改变了世界，但其实可能是因为有物质条件才让你有这个想法去改变世界。
④考点分析：- 在考试中挺重要的，各种学考哲学考试都会考到。
会考哲学与生活试题和答案
《生活与哲学》考点梳理第一单元生活智慧与时代精神１．哲学是什么？哲学是关于世界观的学说；是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化和理论化而形成的思想体系；是世界观和方法论的统一；是系统化理论化的世界观；是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
2．世界观与方法论和哲学的关系是什么？世界观决定方法论，有什么样的世界观,就有什么样的方法论。
方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。
3．哲学与具体科学的关系是什么？区别：哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。
联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
４．哲学与时代精神的关系是什么？从哲学与时代的一般关系来看。
首先，哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。
其次，哲学反作用于时代，是社会变革的先导和推动力量。
从马克思主义哲学与时代的关系来看。
首先，就马克思主义哲学的产生来说，马克思主义哲学的产生是时代的要求，是对时代主题的科学回答，它的产生有着深刻的阶级基础、自然科学基础和理论基础。
其次，就马克思主义哲学的发展来说，马克思主义哲学不是僵死的教条，它紧跟时代步伐，马克思主义中国化的三大理论成果，体现了马克思主义与时俱进的精神实质。
５．哲学的作用是什么？从哲学的本义上看，哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问；从哲学的任务上看，哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界；哲学是指导人们生活得更好的艺术；真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生地变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
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第一部分哲学基础1．生活处处有哲学，我们也需要学习哲学。
这是因为哲学（）A．可以使我们变得更聪明 B．能对一切问题做出解释C．是一切工作的出发点和落脚点 D．可以代替一切具体科学2．“哲学可以被认为是科学研究之母”。
爱因斯坦这句话是在强调A．哲学以自然科学为基础 B．哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导C．哲学是对自然科学知识的概括和总结D．哲学研究的对象是自然规律、社会规律和思维规律3．下列观点，符合唯物主义思想的是A．物是观念的集合 B．形存则神存，形谢则神灭 C．理生万物 D．心外无物4.唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
下列选项属于唯物主义观点的是 ( )A．心外无物 B．物是观念的集合 C．理生万物 D．形存则神存，形谢则神灭5.在人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。
围绕物质和意识谁是本原的问题，哲学可以划分为A.辩证法和形而上学B.唯物主义和唯心主义C.形而上学和唯物主义D.辩证法和唯心主义6.在哲学发展史上，不同形态的唯心主义都主张A.世界的本原是意识B.世界的本原是物质C.世界是不可知的D.世界是静止的第二部分唯物论1．我国科学家对2009年7月22日发生的本世纪最为壮观的一次日全食天象作出了科学、准确的预测。
这告诉我们A．自然界是客观的，是变化发展的 B．主观与客观总是一致的C．规律是可以被人们认识和利用的 D．对一切事物的发展人们都能作出准确预测2.有人自称,我可以进入别人的梦境,对其植入思想,甚至靠思维就可以建造城市,穿越时空。
这一观点（）①否定了物质第一性②肯定了存在决定思维③夸大了思维的作用④正确揭示了思维与存在的关系A.①③B.②④C.②③D.①④3.去冬今春,我国华北、西南等地区持续干旱,部分地区实施了人工降雪、降雨。
人工降雪、降雨是利用云层中的水汽、温度等大气条件,辅之以人工喷洒干冰,达到降雪、降雨效果。
这表明（）A.人们可以创造规律利用自然B.利用规律必须以发挥主观能动性为基础C.人们可以根据意愿改变规律,趋利避害D.人们可以利用规律,为人类造福4．人们在实施行动之前，往往要先确立目标，设计蓝图，制定规划等。
这主要说明了 ( ) A．意识活动具有目的性和计划性 B．人不能创造规律，但可以改变规律C．意识活动具有自觉选择性 D．认识可以直接作用于客观事物并使之发生改变5．意识的能动作用表现在①人能够能动地认识世界②意识决定物质的存在和发展③对于人体生理活动具有调节和控制作用④人能够能动地改造世界A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④6.在社会生活中，我们实施某项重大工程，往往先制定规划方案，然后逐步实施。
这说明 A.意识活动能直接改造客观世界 B.意识活动具有目的性和计划性C.人在复杂的事物面前是无能为力的D.人能够认识、利用和改造规律7．某同学在日记里这样写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的。
”从哲学上看这表明A．做事情要从主观出发B．意识是客观存在的主观映像C．主观精神决定客观世界D．意识是人脑对事物的简单复制第三部分认识论1.成功者与空谈者的主要区别在于:成功者重在通过实践把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
这表明,实践具有（）A.主观能动性B.具体条件性C.自觉选择性D.社会历史性2.2011年3月11日,日本东北部地区发生特大地震并引发海啸。
日本是地震多发国家,日本政府为此已经开展了长达四十年的国家预报计划,但仍然没能对此次地震作出准确预报。
这说明（）A.世界变化无限,而人类的认识能力有限B.真理具有具体性和条件性C.人在客观规律面前是无能为力的D.认识具有反复性和无限性3.马克思主义的______是辩证唯物主义历史观的基本观点,是打开社会历史奥秘的钥匙。
（）A.群众观点B.矛盾观点C.实践观点D.联系观点4.“热词”传递时代的声音，反映生活的变迁。
告诉我们的哲学道理是A.认识都会得到群众拥护B.认识是短暂的、一时的C.认识来源于实践活动D.认识产生于主观想象5．2016年2月11日，美国科学家用两台孪生引力波探测器第一次直接探测到引力波的存在，让人们首次“听”到了宇宙的”声音“。
引力波的发现意味着100年前广义相对论的主要语言都被验证。
这告诉我们A．所有科学家的预言都是正确的 B．认识的真理性需要通过实践来检验C．科学实验是获得正确认识的唯一来源 D．发挥主观能动性就能正确的认识世界6．“任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误”。
“真理和谬误往往是相伴而行的”。
可见①真理与谬误的界限不容混淆②真理和谬误没有绝对的界限③真理和谬误在一定条件下可以相互转化④真理具有客观性，谬误具有主观性A．①② B．③④ C．①③ D．②④7．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“学习学习再学习，实践实践再实践”。
这两句话一再启示我们（）A．正确认识是永远不可能有的 B．追求真理是不断探索的过程C．认识运动是圆圈式的循环运动 D．认识的目的就是为了推翻已有结论8．新修订的《中小学生守则》在保留原有基本内容的同时，补充了一些学生成长中需要关注的新内容个，如主动分担家务、自觉礼让排队、低碳环保生活等。
《中小学生守则》地修订说明①人的认识总是落后于社会实践的需要②人的认识随着社会实践的发展而发展③人们需要用新的正确认识去指导实践④人们仅凭主观意愿就能建立起新联系A．①③ B．②③ C．①④ D．②④第四单元辩证法1.“嫦娥二号”探月卫星于2010年10月1日在西昌卫星发射中心发射升空。
根据我国探月工程“绕、落、回”三步走的规划,“嫦娥二号”成功“绕月”为将来嫦娥三号“落月”打下了基础。
这体现的哲学道理是（）A.认识是实践发展的基础B.事物发展是量变与质变的统一C.部分对整体起决定性作用D.物质世界是绝对运动与相对静止的统一2.“生活从叠被抓起，品德从孝心抓起，义明从说话抓起，学习从习惯抓超”，培养中学生完美的人格和高尚的情操不可能毕其功于一役，需要常抓不懈，这是因为 ( )A．韧质决定意识，精神境界高低取决于物质条件的好坏B．联系是普遍的，高尚品格的形成与生活环境密不可分C．量变是质变的必要准备，日积月累方能养成高尚品格D．事物发展的道路是曲折的，不经历艰难困苦难成大器3．发展的实质是（）A．事物处于不断的运动变化中 B．事物由少到多的量的积累过程C．新事物的产生和旧事物的灭亡 D．事物性质的根本改变4.“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝”“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波”等诗句，无不形象的说明事物发展的实质是A.绝对运动和相对静止的统一B.量变与质变的统一C.前进性与曲折性的统一D.新事物的产生和旧事物的灭亡5.某中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点。
在鼓励学生勤奋学习的同时，有针对性地评价学生，设置道德之星、体育之星、劳动之星等奖项，营造“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。
该校评价学生的哲学依据是A.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 C.矛盾具有普遍性，坚持一点论，反对两点论B.反对全面发展，坚持重点论 D.次要矛盾在事物的发展过程中起决定性作用6．“塞翁失马，焉知非福”“兵强则灭，木强则折”“乱生于治，怯生于勇”。
它们共同蕴含的哲理是A．复杂事物的变化发展是没有规律的 B．矛盾的普遍性和特殊性能够相互转化C．矛盾双方可以无条件的任意的转化 D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化7．漫画《只要路是对的，就不怕路远》给我们的人生启示是A．改变客观规律，创造条件促进事物发展 B．抓住有利时机，积累量变就能实现质变C．把我正确方向，不惧前进道路上的困难 D．重视关键环节，整体服从和服务于部分8.（8分）随着网络技术的发展，互联网与学生的联系日益密切。
在思想政治课上，某班围绕中学生上网的利与弊问题展开了讨论如果你身在其中，请运用两点论与重点论的有关知识，分析中学生上网的利与弊。
9．（10分）某企业集团顺应国家经济结构调整的新要求，针对企业集团的现状，实施了“调结构，促发展”的新战略。
企业集团关闭了3个污染严重的企业，淘汰了2个技术落后、产能过剩的企业，重组了4个节能环保企业；加大了对新能源、新材料、节能环保等战略性新兴产业的投入，特别是把自主创新作为调整结构与转变经济发展方式的中心环节，积极培育自主品牌。
新战略的实施，全面提升了企业集团的经济效益。
分析说明该企业集团“调结构、促发展”战略的提出与实施是如何坚持唯物辩证法的?10．（14 分）十年来，我国节能减排取得突破性进展，环境污染和生态破坏加剧的趋势有所减缓，淘汰落后产能取得显著成效，部分城市和地区环境质量有所改善。
生态文明建设扎实展开，资源节约和环境保护全面推进。
但我国依然面临资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势。
党的十八大报告强调指出：我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
（1）、运用联系的观点，分析说明我国为什么要把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国。
（12 分）（2）请用富有哲理的一句话来表达你对建设美丽中国的真诚期盼。
（2 分）第五部分社会历史观1．人类社会存在许多矛盾，其中贯穿人类社会始终的基本矛盾是①生产力与生产关系的矛盾②经济基础与上层建筑的矛盾③人们的物质文化需要与社会生产的矛盾④统治阶级与被统治阶级的矛盾A．①② B．②③ C．①④ D．③④2.在2012年《政府工作报告》中，“改革”一词出现了近70次。
走过“而立之年”的改革，再次成为人们关注的焦点。
之所以要进一步深化改革，是因为 ( )①矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的②事物是不断变化发展的③社会发展是在社会基本矛盾的不断运动、不断解决中实现的④人民群众是历史的创造者 A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．（14分）经过三十多年的快速发展，我国社会物质财富不断增加，而国人对读书的热情却似有日渐式微之势。
据调查，近几年国民每年人均阅读量还不到5本书。
李克强总理在十二届全国人大三次会议上所作的政府工作报告中提出：“倡导全民阅读，建设书香社会”。
书香氤氲，则社会清明、国民儒雅。
我们要让书香为社会存正气，为发展增底蕴，为时代聚精神，建设好中华民族共同的精神家固。
(1)运用社会存在和社会意识的辩证关系原理，说明我国倡导全民阅读，建设书香社会的必要性。
（8分）(2)请向你的同学推荐一本对实现人生价值有启迪意义的课外阅读书籍，准确写出书名并简要说明推荐理由。
（6分）第六部分人生价值观1.上海环卫工人李影不因工作平凡而小看自己，她创造了环卫业公厕评价标准——厕内无异味、地面无水渍、便池无积垢、门窗无灰尘、挡板无涂鸦、屋角无蛛网；她还自创了公厕工作歌。