中层干部提升执行力培训
中基层干部执行力培训
中基层干部执行力培训
一、背景
中基层干部作为组织中的重要一环，承担着枢纽作用，关系到组织的运作效率
和绩效表现。
然而，许多中基层干部在执行工作中存在一定的困难和挑战，所以进行执行力培训对于提升他们的绩效和能力至关重要。
二、执行力培训的重要性
1. 帮助中基层干部提升执行效率
执行力培训不仅可以帮助中基层干部明确目标，合理安排时间，提高工作效率，还可以帮助他们规划好工作流程，增强协调与管理能力，以便更好地完成工作任务。
2. 培养中基层干部的领导力和责任心
执行力培训还可以培养中基层干部的领导力，让他们更好地处理工作中出现的
各种问题，并激发他们的责任心和使命感，从而更好地发挥作用。
三、执行力培训的内容
1. 目标管理
•制定明确的工作目标
•制定可行的计划和步骤
•合理安排时间和资源
2. 任务管理
•确定工作的优先顺序
•分解任务，合理分配资源
•监控任务进展，做好跟进
3. 沟通协调
•整合资源，协调各方利益
•有效沟通，提高协同工作效率
•处理冲突，化解问题
四、执行力培训的影响
通过执行力培训，中基层干部能够更好地处理工作中的各种挑战和问题，提高
工作效率和绩效表现，全面提升组织的执行力和竞争力。
五、结语
中基层干部执行力培训的重要性不言而喻，只有不断提升他们的能力和绩效，才能更好地推动组织的发展和进步。
希望通过持续的执行力培训，中基层干部能够不断提升自身的绩效和能力，为组织的发展贡献更大的力量。
以上是关于中基层干部执行力培训的文档，希望对您有所帮助。
有效领导力的关键要素华为中层管理干部团队执行力提升培训
有效领导力的关键要素华为中层管理干部团队执行力提升培训在提升华为中层管理干部团队的执行力方面，有效的领导力是关键要素之一。
本文将分析有效领导力的重要要素，并探讨如何通过培训来提升华为中层管理干部团队的执行力。
一、目标设定与沟通对于一个团队来说，明确的目标设定是至关重要的。
领导者应该能够清楚地定义团队的目标，并向团队成员进行有效的沟通。
在目标设定中，领导者需要明确目标的具体细节，包括目标的时间表、量化指标和预期结果等。
通过清晰的目标设定和沟通，团队成员能够理解并共同努力实现目标。
二、激发团队成员的潜力优秀的领导者懂得激发团队成员的潜力。
他们通过设定挑战性的任务和目标，激发团队成员的动力和积极性。
此外，领导者还要认识到每个团队成员的优势和特长，并合理分配任务和责任，使每个人都能够发挥自己的最大潜力。
三、团队合作与协调团队合作是有效领导力的另一个重要要素。
领导者需要培养和提倡团队合作精神，鼓励团队成员之间的互相支持和合作。
通过有效的沟通和协调，团队成员能够更好地完成任务，并具备更强的执行力。
领导者应该激励团队成员发挥协同工作的优势，通过互补和分享资源来提高整体绩效。
四、积极的问题解决与决策能力在面对困难和挑战时，领导者需要展现积极的问题解决与决策能力。
他们应该能够迅速分析问题，并提出合适的解决方案。
同时，领导者还应该能够在复杂的环境中做出明智的决策，带领团队走向成功。
五、反馈与调整领导者应该定期与团队成员进行反馈和调整。
通过及时的反馈，领导者可以帮助团队成员认识到自己的问题和不足，并提供指导和支持。
同时，领导者还应该根据团队的情况做出及时的调整和改进，以提高团队的执行力。
通过以上几个方面的培训，可以有效提升华为中层管理干部团队的执行力。
培训的内容可以包括目标设定与沟通的技巧、激发团队潜力的方法、团队合作与协调的策略、问题解决与决策能力的提升以及反馈与调整的实践等。
此外，培训还可以结合具体案例和实践活动，帮助干部团队运用所学知识和技巧解决实际问题。
提升领导力与执行力的华为中层干部团队培训
提升领导力与执行力的华为中层干部团队培训华为作为世界知名的通信设备公司，其成功的关键之一就是拥有一支高效率、具有卓越领导力和执行力的中层干部团队。
为了不断提升中层干部的领导和执行力，华为公司开展了一系列的培训活动，以确保公司持续的成功。
一、培训目标和背景华为公司坚信，中层干部的领导力和执行力是企业成功的关键因素之一。
这些干部领导着各个部门，负责着重要的决策和执行任务。
因此，提升他们的领导力和执行力对于公司的长远发展至关重要。
华为中层干部团队培训的目标是培养干部具备高水平的领导能力，同时能够将公司的战略目标转化为实际行动和结果。
培训的背景是华为公司长期发展的需要，通过提高中层干部的素质和能力，进一步加强公司的竞争力和创新能力。
二、培训内容和方式1. 领导力培训：华为中层干部团队培训注重培养干部的领导能力。
培训内容包括但不限于：- 领导力理论和模型：了解不同的领导力理论和模型，明确自身领导风格和特点。
- 沟通和决策：培养干部的沟通技巧和决策能力，加强团队合作与协调。
- 激励和激发潜力：学习如何激励团队成员，发现和激发团队潜力。
- 变革管理：掌握变革管理的方法和技巧，应对市场变化和竞争挑战。
2. 执行力培训：华为中层干部团队培训也注重培养干部的执行能力。
培训内容包括但不限于：- 目标设定和策划：学习如何设定明确的目标，制定有效的执行策略。
- 时间管理：掌握时间管理技巧，提高工作效率和执行效果。
- 问题解决和决策能力：培养干部的问题解决和决策能力，提高执行的准确性和及时性。
- 绩效管理：学习如何通过绩效管理激励团队成员，推动目标的达成。
华为中层干部团队培训采用多种方式进行，包括但不限于：- 理论讲座：邀请行业专家和管理学者进行专题讲座，提供最新的领导力和执行力培训知识。
- 案例分析：通过分析真实案例，让干部在实际业务场景中学习和应用领导力和执行力技能。
- 模拟练习：组织各种模拟练习活动，培养干部的沟通、决策和执行能力。
中层管理干部能力提升培训方案范文六篇
中层管理干部能力提升培训方案范文六篇【篇四】中层管理干部能力提升培训方案一、中层管理者的培训目标：1、在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上，转变管理观念、改善管理方法，提高员工责任心及企业归属感。
2、此外，宣导公司的企业文化，增强员工凝聚力、降低员工流失率将作为管理者年度考核的一项重要指标。
二、培训重点1、专业技能提升2、团队建设3、后备人才培养4、领导力与执行力水平提升5、企业文化建设与传播等方面三、培训方式1、应注重理论讲授2、联系管理者丰富的工作经验，进行案例剖析与分享3、在选择授课讲师上，应倾向于外聘行业专家讲师4、也可由公司资深绩优中高管担当;四、培训课程的选择(1)一般适用于中层管理者技能的培训包括：非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。
(2)管理技能及其他培训课程包括：卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、5S管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。
【篇五】中层管理干部能力提升培训方案一、管理干部现状中层管理干部是企业的核心成员，企业的骨干力量，目前企业中层管理人员的组成大多是没有管理经验的实干员工或技术人员，他们半路出家，对于中层管理者应具备的管理能力稍有欠缺，往往凭自己的主观臆断行事，造成执行力的偏差，使企业错失良好的发展机遇。
二、培训目的希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的不足，帮助中层管理人员明确角色定位和技能要求，通过培训提高分析问题与解决问题的能力，让他们能在自己岗位上得到充分的发挥，为企业的发展做出更大的贡献。
三、培训概况：1、培训时间安排本次培训周期3个月，培训展开有网络教育、课堂培训、户外拓展等3条主线，其中穿插案例分析、无领导小组讨论、头脑风暴、角色扮演等内容。
培训每周一次，每次1小时，具体培训时间以通知为准。
2、培训组织者：集团人力资源中心3、培训小组分工：培训组组长：培训组成员：4、培训对象集团及分公司中层干部及核心岗位员工5、培训地点集团会议室四、培训要求1、考勤：参训人员不得无故缺席，不能参与者持假单至人资中心(需总裁签字)，否则按规定处理;2、课堂纪律：培训期间电话静音，不得大声喧哗;3、考核安排：每次培训均有考核，成绩及出勤情况次日公布至中层以上领导干部。
华为中层管理干部团队执行力提升培训战略规划与目标管理
华为中层管理干部团队执行力提升培训战略规划与目标管理一、引言华为作为全球知名的科技公司，不断致力于提升内部管理水平和员工的执行力。
中层管理干部团队作为公司核心管理力量之一，在实现公司战略目标中发挥着重要作用。
为了进一步提升中层管理干部团队的执行力，华为制定了培训战略规划与目标管理计划。
二、培训战略规划1. 培训需求分析华为通过综合调研和数据分析，全面了解中层管理干部团队的发展需求。
根据员工的岗位职责和现有技能水平，确定培训内容和形式，以提高团队执行力为核心目标。
2. 培训内容设计根据培训需求分析，华为制定了多样化的培训内容，包括领导力培养、决策能力提升、沟通与协作技巧、问题解决与创新思维等方面。
通过培训，中层管理干部团队将获得更全面的管理知识和技能。
3. 培训形式安排为了提高培训效果，华为采取多种培训形式，如团队研讨、案例分析、角色扮演和外部专家授课等。
通过实践和互动，培训参与者将更好地学习和运用所掌握的知识。
三、目标管理实施1. 确定目标方针华为在中层管理干部团队执行力提升培训战略规划中明确了目标方针。
公司希望通过培训，让中层管理干部团队的执行力得到有效提升，为公司战略目标的实现提供有力支持。
2. 设定具体目标华为将目标细化为具体的指标和行动计划。
例如，通过提高干部团队的决策能力，减少决策失误；通过提升沟通与协作技巧，增强团队间的合作效能；通过培养创新思维，激发团队的创新能力等。
3. 目标跟踪与评估华为通过建立目标跟踪与评估机制，实时监控中层管理干部团队的目标完成情况。
通过定期的进度报告和考核评估，及时调整培训计划和目标管理策略，确保培训效果和目标达成。
四、培训效果评估与总结1. 培训效果评估华为通过定期的培训效果评估，以了解培训对中层管理干部团队的影响和效果。
通过问卷调查、反馈讨论和业绩考核等方式，收集意见和建议，为今后的培训提供参考。
2. 总结与改进华为定期召开培训总结会议，对培训过程中的不足和改进措施进行总结。
提升团队执行力华为中层管理干部的关键领导力培训
提升团队执行力华为中层管理干部的关键领导力培训在当今竞争激烈的商业环境中，团队执行力对于企业的成功至关重要。
作为华为公司的中层管理干部，如何提升团队的执行力成为一项关键任务。
本文将探讨华为中层管理干部的关键领导力培训，以提高团队的执行力。
一、培养领导者的沟通能力在团队中，良好的沟通是有效执行任务的关键。
华为中层管理干部的关键领导力培训应该强调培养领导者的沟通能力。
领导者需要学会如何准确地传达信息，如何倾听团队成员的意见和反馈，以及如何有效地解决沟通障碍。
通过培养领导者的沟通能力，团队成员之间的合作和理解将得到提高，从而增强团队的执行力。
二、发展团队合作精神在华为公司，团队合作是非常重要的。
然而，要实现有效的团队合作，需要有一支具备合作精神的团队。
华为中层管理干部的关键领导力培训应该注重发展团队合作精神。
通过培养团队成员的团队合作意识，领导者能够建立一个相互信任、彼此尊重的工作环境。
团队成员之间的合作能力得到增强，共同完成任务的能力也会大大提高。
三、激发团队创新意识在快速变化的商业环境中，创新是推动企业前进的动力。
华为中层管理干部的关键领导力培训应该激发团队成员的创新意识。
领导者需要鼓励团队成员提出新的想法和解决方案，并为他们提供创新的机会和资源。
通过激发团队成员的创新意识，团队的执行力将在不断的创新中不断提升。
四、塑造团队领导者的决策能力领导者的决策能力对团队的执行力有着非常重要的影响。
华为中层管理干部的关键领导力培训应该注重培养团队领导者的决策能力。
领导者需要学会权衡利弊，分析情况，做出明智的决策。
通过提升团队领导者的决策能力，团队成员将更加有信心和动力去执行任务，确保任务的顺利完成。
五、加强团队成员的自我管理能力团队成员的个人能力和自我管理能力对于团队的执行力同样至关重要。
华为中层管理干部的关键领导力培训应该加强团队成员的自我管理能力。
领导者需要帮助团队成员发现和发展自己的优势，并能够有效地管理自己的时间和资源。
构建高绩效团队华为中层管理干部团队执行力与领导力培训
构建高绩效团队华为中层管理干部团队执行力与领导力培训构建高绩效团队——华为中层管理干部团队执行力与领导力培训高效的团队对于一个企业的发展至关重要。
华为作为全球领先的信息与通信技术解决方案供应商，一直以来注重构建高绩效团队。
在华为的中层管理干部团队中，执行力与领导力的培养是尤为重要的，本文将探讨华为在中层管理干部团队的培训中如何提升执行力与领导力，以构建高绩效团队。
一、培训目标华为中层管理干部团队的培训目标是通过提升执行力与领导力，构建高绩效团队。
具体目标包括：1. 提升团队成员执行任务的能力，确保任务高效完成；2. 增强团队成员的沟通与协作能力，促进团队的协同工作；3. 培养团队成员的领导力，激发团队的创造力与创新能力；4. 培养团队成员的问题解决能力，提高团队协调与应变能力。
二、培训方案华为中层管理干部团队的培训方案包括以下几个方面：1. 专业知识培训中层管理干部需要熟悉公司内外部的业务环境与相关领域的专业知识。
因此，华为会定期组织各类专业知识培训，包括行业前沿技术、市场趋势、管理理论等方面的培训，以提升团队成员的专业素养。
2. 团队协作培训团队协作是高绩效团队的重要基石。
华为通过开展团队协作培训，让中层管理干部了解并掌握协作的重要性，培养良好的沟通与协作能力。
培训内容包括团队动力、冲突管理、协调合作等方面的知识和技能。
3. 领导力培养作为管理干部，领导力是必备的核心能力。
华为注重培养领导力，通过培训提升中层管理干部的领导能力。
培训包括领导力理论学习、领导力案例分享、领导力模拟演练等形式，帮助干部发展自身的领导风格与能力。
4. 问题解决能力培训问题的解决能力对于团队成员至关重要。
华为培养团队中层管理干部的问题解决能力，包括培养分析思考能力、解决问题的技巧与方法等。
培训内容包括案例分析、团队智慧分享、问题解决实操等环节。
三、培训方法为了提高培训效果，华为中层管理干部团队的培训采取了多种方法和形式：1. 培训课堂培训课堂是最常见的培训形式，华为会邀请内外部专家给干部上课，通过理论学习、案例分析等方式，帮助干部提升执行力与领导力。
学校中层干部的培训计划
学校中层干部的培训计划一、培训目标本次培训旨在提高学校中层干部的能力和素质，使其更好地履行职责，提升团队合作能力，增强沟通协调能力，提高领导管理能力，推动学校各项工作的顺利开展。
二、培训内容1. 领导艺术学习领导力的构建和升级，提高中层干部的领导能力和决策能力。
2. 团队管理学习团队建设、团队协作和团队管理技巧，加强团队凝聚力和执行力。
3. 沟通协调学习良好的沟通技巧和处理复杂情况的能力，加强信息交流和资源整合。
4. 教育管理学习学校教育管理的相关法律法规和政策，提高教育管理水平和服务意识。
5. 学科研究学习学科知识和教学方法，提高教师的专业水平和教学能力。
6. 领导风采学习领导者的修养和仪表仪态，提高形象气质和个人魅力。
7. 哲学思维学习逻辑思维和分析问题的能力，提高解决问题的能力和智慧。
8. 课题研究学习课题研究方法和成果转化，提高科研水平和科研成果。
9. 业务能力学习业务知识和技能，提高专业水平和综合素质。
10. 创新创业学习创新思维和创业精神，提高创新意识和实践能力。
三、培训方式1. 线下培训：通过集中培训、专题讲座、案例分析等方式进行，包括学习、讨论、实践和反思环节。
2. 线上学习：通过网络课程、在线讨论、虚拟实验等方式进行，提供多样化的学习资源和互动平台。
3. 实践锻炼：通过实际工作任务和项目担当，进行能力锻炼和效果检验。
四、培训安排1. 培训时间：为期半年，每周安排2-3天的培训时间，累计学时不少于300小时。
2. 培训地点：学校内部培训基地和外部专业培训机构。
3. 培训方式：以线下培训为主，辅以线上学习和实践锻炼。
4. 培训内容：分阶段进行，注重理论与实践相结合，突出学员需求和实际效果。
五、培训评估1. 培训前评估：针对学员的背景和需求进行自评，并进行能力测试和专业课程。
2. 学时考核：根据培训课程和学时要求，进行学员的考勤和学习情况跟踪。
3. 课程测评：对每个阶段的课程进行学员满意度调查和课程效果评估。
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自省
动力 方法
实践
责任
3
中国传统文化 对我们的启迪
儒家强调伦理的力量 ：
“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有 耻且格。”（《论语•为政》）
道家强调自然的力量：
“人法地，地法天，天法道，道法自然”（《老子》25章）的思 想。
佛家强调信仰的力量：
苦、集、灭、道“四谛”说，从本质上可以归结为一种由觉而悟， 从而拥有信仰的过程。
?
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11
３）管理人员所需的知识与技巧
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胜任素质模型提 升之道
专业胜任素质
专业技术水平 专业知识范畴 专业经验
心理胜任素质
举例： 人际敏感性 承受力 自我控制
自我认识
工作能力
举例： 领导团队 学习和创新 协调沟通 战略规划 解决问题 团队合作
职业素质
职业素养 品格修养 廉洁自律 文化的认同 公平公正 工作责任心 职业道德 遵纪守法
责更明确
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以满足顾客 需求为目的
高
效
的
管
理
6
拥有多样、综 合的评价基础
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管理的功能
统筹经营资源， 将事业带向成功
静态的 组织
动态的 组织
(活生生的存在)
能够系统地学习与指导 能够具体地实践与运用
创造组织 的成效
达到组织 的目标
实现个人 的价值
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3. 形成了一个全球性的买方市场：商业的力量从资本所有人和 经理的手中前所未有地转向消费者和中间商，像沃尔玛、家 乐福、苏宁、国美这样的零售巨头
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正确的创新团队人才观念
为什么合适人选通常都是错误的人选
传统成功的经理人：
• “良好的沟通者”
• “结果导向型 ”
• “决策果断”
• “良好的人际关系建立能力”
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正确的人才观念
真正合格的人才
• 拥有开拓新业务的经历 • 专业思维、感性行动
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第二章 基层管理者角色转变与认知
１） 管理与卓有成效的管理者 ２）应对从员工到管理者的角色转变
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１）管理与卓有成效的管理者
管理的定义： 运用组织的有效资源，结合部属及
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定期检查可以产生良性循环
上半年的工作检查
下半年该做的事 对
于
接
应该
下
集中
来 的
的事
工
作
，
应该
其
改善
优 先
的事
顺
序
应该
就 清
用心
楚
的事
了
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要求
标
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４）管理人员面临的机会与挑战
知识经济
21世纪 创新
工业经济
90年代 响应速度 80年代 产品质量
70年代 生产成本 60年代 生产规模
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经济环境发生结构性变化
1. 互联网的作用：互联网将世界的所有地区都连接成了一个实 时的网络，大幅度的提高了决策和思路传播的速度
2. 资本过渡投资：前几年的的大幅度信贷扩张，数额巨大、流 动性极大的资本已经导致了全世界范围的过度投资。从钢铁 到汽车、到软件等大多数行业产能过剩
4
C-MCP管理能力盘点
MCP
管理能力量化测评系统
Management competence Programs
5
课程目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章
新理念的导入 基层管理者角色转变与认知 目标管理与绩效考核 提升领导力 提升团队执行力
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6
第一章 新理念的导入
１）中基层管理干部（管理者）的技能需求 ２）中基层管理干部（管理者）的管理辅证 ３）管理人员所需的知识与技巧 ４）管理人员面临的机会与挑战
符合公司要求行为 符合公司文化 符合行业规范 符合社会原则
•为挑选合适的 员工放在合适的
岗位
•对于心理特征 采用标准心理测
验进行评估
•将能力和素质结合，确保员工行 为符合社会原则
•确定对该岗位 所要具备的专业 知识和技能，以
及培训、考核指
•为员工职业发 展提供明确的指
导
•将能力和素质与公司文化，价值 观结合，确保员工行为符合公司
C-MTP系列课程
赢在中层
------管理人员执行力提升训练
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1
让我们一起来约定
关闭手机或设置振动 坚持完成全天的学习
并且 睁开我们明亮的眼睛 敞开我们纯净的心灵 投入我们满腔的热情 支持我们所有的同事
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2
PDI Development Pipeline®:
Each Impacts The Extent Of Development…
管理者定义的演进
组织的“大老板”
对下属工作有责任的人
负有责任将知识 转化成行动的人
并非属于个人，而 是一种结构和任务
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管理者面对的现实
• 时间只属于别人，而不属于自己
• 被迫忙于“日常工作”
• 本身处于一个组织的工作链上，只有别 人利用自己的贡献时，才算有效
• 深处组织的“内部”，受到局限
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什么是有效的管理
做好时间管 理
有效决策
把精力集中 在贡献上
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要事优先
充分发挥 长处
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所有管理均从时间管理开始
管理 自我管理
1个小时值多少钱？
时间管理
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对个人 来说
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对组织 来说
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分析时间的运用
组织功能 不健全
外部因素 内部因素 做事方法效率低
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１）中基层管理干部（管理者） 的技能需求
处事
处人
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处事
目标
计划
执行
修正
目 标 管 理
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时 间 管 理
执 行 力
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问 题 解 决
9
处人
定位 培训 沟通
组织
领导
角
教
沟
构
色
练
通
建
认
技
技
团
知
术
能
队
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激 励 下 属
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管理者需要具备 哪些技能
众人的智慧及努力，通过计划、训练、组织、指挥、 控制来达成组织的目标。
如何成为卓有成效的管理者: (管理威信建立的方法)
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管理的定义
个 人
1
管
与个人
理 息息相关
2
与人际关系 息息相关
3
让组织成员
在工作上拥
组
有共同的目
织
5
标与价值观
4
管 促使组织成
理
员间的沟通 更顺畅、权
促进组织与 个人成长
信息系统 不健全
人力过剩
排 除
能够产生 效果的工作
只有自己 能做的工作
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有效利用时间的方法
记录
分析
整合
知道时间的使用情况 发现那些时间浪费了
排除不能产生 效果的时间
增加用来集中从事 重要工作的时间
有意义的时间 浪费的 依据此信息 时间
增