工业设计专业培养计划080303

工业设计专业培养计划（ 080303）

Industrial Design)

、培养目标

本专业集艺术创意、产品设计和市场开发于一体，旨在适应我国社会主义现代化建设需要，培养掌握产品创意设计与表达、设计程序、原理与方法及产品市场开发等知识，具备全面专业素质和较强实践能力的工业设计应用型高级专门技术人才，毕业生可在企业、设计院校从事产品设计、开发、管理、教育及科研等工作。

、培养要求

1、思想品德素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有为国家昌盛繁荣、为现代化建设奋斗的志向和责任感；具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作，遵纪守法的良好素养和道德品质；具有理论联系实际，实事求是的科学态度和严谨作风；具有积极进取、勇于探索的新时代大学生风貌。

2、业务培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基本理论与方法，具有应用工业设计知识处理产品形态与功能、结构、材料、色彩的关系，产品与人、产品与环境以及产品与市场的关系，并将这些关系统一表现在产品造型设计上的综合应用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

（2）较系统地掌握本专业领域基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工工艺、产品市场开发等基础知识；

（3）具有新产品的研究与开发能力，有较强的表现技能、动手能力、美的鉴赏与创造能力、较强的计算机和外语应用能力；

（5）具有本专业所必需的创意表现、设计、模型制作、实验、文献检索等基本技能；（6）具有较强的自学能力和较高的综合素质。

3、达到国家规定的大学生体育合格标准，具有一定的基本体育知识，掌握科学的体育锻炼方法和技能，积极参加体育活动，有意识的增强体魄，提高心理素质、审美情操，保证身心健康。

三、主干学科

机械工程、艺术学。

四、学制

四年

五、授予学位

工学学士学位

六、学位课程（共106 学分）

马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想、大学外语、高等数学、素描、

色彩、工程制图及计算机绘图、快速表现技法、工业设计概论、二维形态、三维形态、产品形态设计基础、

教学校长：教学质量处处长：教学工作负责人：黄秋波执笔人：冯永军

造型材料与工艺、产品结构设计、人机工程学、设计程序与方法、计算机辅助设计（1）、计算机辅助设计（2）、计算机辅助设计（3）、产品设计（1 ）、产品设计（2）、产品设计（3）、产品语义学、产品系统设计、产品市场开发

实践环节：毕业设计

七、课程和环节的总体框架图

教学环节总学分学分比例% 课内总学时学时比例%

必修课

公共基础课50.0 26.7 656 30.6 专业基础课49.0 26.1 78 36.6 专业必修课22.0 11.7 352 16.4 素质拓展教育课10.5 5.6 40 1.9

选修课

专业选修课15.5 8.3 248 11.6

公共选修课 4.0 2.1 64 2.9 实践环节集中性实践教学环节36. 19.5

合计187.5 100 2144 100%

课程教学体系（图表）

课程教学体系

专业基本技能专业基础知识专业应用能力专业综合素质

工业设计概论二维形态

三维形态

专业选修课

工程制图及计算机绘

图

1r

快速表现技法

V

i计算机辅助设计（1）i ! T ■I'造型材料与工艺I'

------ —I------

1产品形态设计基础展示设计1

> F

i

I H产品设计（1）♦

室内设计

创造思维

工艺美术史

设计心理学

设计美学

设计管理及法规

VI设计

'计算机辅助设计（2）

I计算机辅助设计（3）LTT

产品结构设计

人机工程学

:!设计程序与方法

I I产品设计（2）

:; & [产品界面设计

! ；|产品设计（3）I

]i

■ ：|产品系统设计II视觉传达设计

! ! ' ；

产品市场开发

产品摄影

图案设计

1»: 素质拓展教育课

公共基础课

实践教学体系（图表）

实

践

教

学体系综合应用课程设计实践

创新设计实践

实践

表一工业设计专业课程设置及学时分配表

类别

必 修 课 程 公共基础课专业基础课专业课

表一工业设计专业课程设置及学时分配表

备注：健康教育按课内学分、课外学分执行。

表二工业设计专业集中性实践教学环节计划表

表三工业设计专业教学进程