专题2.2.1 通过激素的调节-高中生物人教版必修3导学案 Word版含答案

第2节通过激素的调节第1课时(共2课时)学习导读学习准备一、激素调节的发现1.沃泰默实验：实验动物：______实验过程中利用稀盐酸的目的是模拟人体_________流入小肠，对小肠上皮细胞形成刺激。

结论：胰液分泌是一个十分顽固的______________，原因：小肠上微小的_________难以剔除干净。

讨论：你同意他的解释吗？________。

明确：由于他缺乏质疑，囿于定论，没有进一步大胆假设，失去了成功的机会。

2.斯他林和贝利斯实验：结论：在______的作用下，小肠黏膜产生了促进胰液分泌的__________，并将这种物质称做______________。

总结：______________是人们发现的第一种激素。

这一发现使人们认识到，人和动物的生命活动，除了受_____________的调节外，还存在另一种调节方式_______________。

3.激素调节：由____________________________分泌的_______________ 进行的调节。

二、激素调节的实例：1.血糖平衡的调节：观察课本图2-9思考：血糖的来源和去路食物中的糖类肝糖原脂肪等非糖物质讨论：血糖保持动态平衡，参与调节的激素主要是是分泌的__________ 和____________。

另外，还有神经调节在起一定的作用。

胰岛素：由胰岛____________分泌，作用是促进细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖水平______。

胰高血糖素：由胰岛_______分泌，作用是促进__________分解，促进非糖类物质转化为葡萄糖，使血糖________2.反馈调节定义：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为________调节该系统的工作。

意义：它是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持________具有重要意义。

破疑解难一、促胰液素的发现（1）两个实验都体现了科学发现的一般过程：发现问题—提出假设—实验验证—得出结论。

（2）都遵循实验的科学原则：设置对照实验和控制单一变量。

（3）发现过程二、激素的化学本质和作用1.激素：由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的物质，在体内含量极微，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动起重要的调节作用。

2.激素和酶的关系激素和酶都是由生物体内的活细胞产生的，酶一般都是蛋白质，但激素不一定是蛋白质，如胰岛素、生长激素是蛋白质，但性激素不是蛋白质。

酶的生理功能是催化生物体内的各种化学反应，使生物体内的各种化学反应能够顺利进行，激素的生理功能是对生物体的各种化学反应进行调节，促进或抑制这些反应的过程，从而达到某种生理效应。

3.内分泌腺和外分泌腺的区别4.激素的分类（部分）三、血糖平衡的调节1.血糖就是血液中的葡萄糖2.参与血糖调节的激素有多种，发挥主要作用的是胰岛素和胰高血糖素，分别由胰岛B细胞分泌和胰岛A细胞分泌。

胰岛素的作用为降低血糖，胰高血糖素的作用为升高血糖，两者调节血糖的作用相反，同时，两者相互作用、相互制约、共同调节3.血糖调节的过程：血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→血糖降低血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高4.糖尿病：胰岛B细胞受损，血糖代谢失去平衡时，血糖浓度过高时会形成糖尿。

5.激素间的拮抗和协同协同作用：是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。

如：生长激素和甲状腺激素对生长发育的作用；肾上腺素与胰高血糖素协同作用使肝糖原分解，血糖含量升高。

拮抗作用：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。

如：胰岛素和胰高血糖素的作用使血糖维持相对稳定。

经典例题例1.在2004年雅典奥运会期间，反兴奋剂的力度超过以往任何一届，检测手段也更为先进。

但高科技的力量却为许多服用者推波助澜，比如不容易检测出来的基因工程产品（如类胰岛素生长因子），就可能诱惑一些运动员服用或使用。

以下关于胰岛素的叙述正确的是A．胰岛素可以注射，也可以口服B．胰岛素和胰高血糖素表现为协同作用C．胰岛素能促进血糖合成为糖原D．胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素解析：胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种蛋白质类激素，只可以注射，不可以口服。

胰岛素的作用是降低血糖含量，如促进血糖合成为糖元、转化为脂肪等，胰高血糖素的作用是升高血糖含量，两者在血糖调节方面表现为拮抗作用。

答案：C例 2.成年女性排卵的前一天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。

血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。

下列叙述正确的是（）①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A．①③B．②④C．②③D．①④解析：本题考查对激素间相互关系的理解及知识的综合应用能力。

若人体内血糖浓度升高，则引起胰岛素分泌增加，导致胰高血糖素分泌减少；成年女性排卵时，体内雌激素达到最高水平，排卵前一天，雌激素为上升趋势，此时，促性腺激素含量分泌增加。

答案：C实践探究1．关于胰岛细胞产生的激素的作用，叙述正确的是A．生长激素促进胰岛素和胰高血糖素的分泌 B．胰岛素和胰高血糖素相互起促进作用C．胰高血糖素能使血糖升高 D．胰岛素也能使血糖浓度升高2．经化验，某人血糖浓度为3.5×10－３ｍｏｌ·Ｌ－１，此时该人的哪一种激素分泌量增加?该激素对血糖的调节作用是Ａ．生长激素，增加Ｂ．胰高血糖素，增加Ｃ．甲状腺激素，下降Ｄ．胰岛素，下降3．对调节血糖平衡起重要作用的一组激素是A．肾上腺素、胰高血糖素、胰岛素 B．肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺素C．生长激素、胰岛素、甲状腺素 D．生长激素、胰岛素、性激素4．较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是A.甲状腺素B．雄性激素 C.雌性激素D．胰岛素5.观察课本P25图2-8人体主要内分泌腺及其分泌的激素，将各种腺体及其分泌的激素连起来A.下丘脑 1.甲状腺激素B.垂体 2.胸腺激素C.肾上腺 3.其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等D.卵巢 4.促甲状腺激素释放激素E.睾丸 5.生长激素、促甲状腺激素F.甲状腺 6.肾上腺素G.胸腺 7.雌性激素H.胰腺 8.雄性激素达标测评一、选择题1．下列关于血糖平衡调节的叙述中，正确的是A．血糖升高时，胰岛素与胰高血糖素分泌都增加B．血糖降低时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少C．血糖升高时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少D．血糖降低时，胰岛素与胰高血糖素分泌都减少2．正常情况下，人体在饥饿时体内血液中A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少3．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡4．人体内，因为缺乏激素而引起的一组疾病是①呆小症②糖尿病③白化病④血友病⑤巨人症⑥侏儒症A．①②④⑤B．②③⑥C．①②⑥D．①④⑥5.下列激素中，由同一种腺体分泌的是A．生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素B．促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素C．雄性激素、雌激素、孕激素D．甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素6.促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素所作用的器官分别是A．性腺、甲状腺、肾上腺 B.垂体、甲状腺、肾上腺C.垂体、垂体、垂体D.垂体、垂体、肾上腺7.当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞会发生怎样的变化A.胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱B.胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强C.胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱D.胰岛A细胞活动减弱，胰岛B细胞活动加强二、非选择题8．右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图：请根据图示回答下列问题：（1）性激素分泌活动的调节枢纽是_______________。

（2）促性腺激素可以调节②___________的分泌活动。

（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持____________________________及_______________。

（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为___________着床准备条件。

（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响_______________和①____________的分泌活动，这种调节方式称为___________________。

轻松阅读促胰液素简介第一种被发现的激素。

为一种碱性多肽。

由27个氨基酸残基组成，含11种不同氨基酸。

贝利斯与斯塔林（Bayliss与Starling）等于1902年发现。

产生促胰液素的细胞为“S”细胞，主要在十二指肠粘膜，少量分布在空肠、回肠和胃窦。

近来已在脑中提纯，因此亦加入脑-肠肽行列。

作用为刺激胰腺分泌大量含丰富碳酸氢盐的胰液，对人、狗、猪产生最大刺激的促胰液素剂量，为一次静脉注射或每小时每公斤体重静脉灌注1临床单位，相当于200～250毫微克，对胰酶分泌有弱的加强作用，但如与促胰酶素一起给予，则明显增加促胰酶素分泌，对人、狗、大鼠的胃酸分泌和胃肠道活动有抑制作用。

外源性人促胰液素，其半衰期为4.1分钟，代谢清除率为15毫升/分钟·公斤体重。

第2节通过激素的调节第1课时。