同步练习册语文必备资料
八年级上册语文同步训练册
典型例题剖析视频教程
阅读理解题
通过典型例题的剖析，指 导学生掌握阅读理解的解 题技巧和方法。
作文题
分析不同类型的作文题目 ，讲解写作思路和技巧， 提高学生的写作水平。
语言知识运用题
针对语言知识运用中的易 错点和难点进行剖析，帮 助学生掌握语言知识的正 确运用。
学习方法指导视频教程
学习计划制定
指导学生制定合理的学习计划，合理 安排时间，提高学习效率。
记忆方法
分享有效的记忆方法，帮助学生更好 地记忆知识点。
阅读方法
介绍快速阅读、精读等不同的阅读方 法，提高学生的阅读速度和理解能力 。
应试技巧
讲解考试中的应试技巧，如时间管理 、答题顺序、心态调整等，帮助学生 更好地应对考试。
04
历年真题回顾与模拟测试
历年真题分类汇编及解析
基础知识题
包括字音、字形、词语运用等， 通过历年真题的练习，巩固基础
100%
阅读技巧指导
通过讲解阅读方法、技巧，如略 读、扫读、精读等，提高阅读速 度和准确性。
80%
阅读理解练习
通过回答问题、判断正误、填空 等形式的练习，加深对阅读材料 的理解和记忆。
文言文翻译与断句技巧指导
文言文基础知识
简要介绍文言文的特点、常用 词汇和句式等基础知识。
翻译技巧讲解
通过实例分析，讲解文言文翻 译的方法和技巧，如直译、意 译、增译等。
词语理解与运用
通过选择题、填空题等形式，加深对课文中生词、 短语的理解和记忆，提高词语运用能力。
句子成分与结构分析
通过句子成分划分、句型转换等练习，加深对句子 结构的理解，提高语言表达能力。
阅读理解能力提升训练
80%
五年级上册语文同步训练人教版
五年级上册语文同步训练人教版由于没有具体的同步训练内容相关的题目内容，以下为您提供一份五年级上册语文人教版的学习资料整理的大致框架示例：一、字词部分。
1. 生字。
- 多音字，如“间”（jiān和jiàn），要能根据不同的语境准确读音并组词。
2. 词语。
- 积累课本中的四字词语，像“不计其数、心旷神怡”等，理解词语的意思并能正确运用。
- 近义词和反义词，如“精巧 - 精美（近义词）”“生硬 - 自然（反义词）”，通过辨析近义词的细微差别，能够准确地选择合适的词语填空。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 认识比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。
例如“白鹭是一首精巧的诗。
”这是一个比喻句，把白鹭比作诗，生动形象地写出了白鹭的美。
- 能够在阅读中识别修辞手法，并在写作中运用修辞手法来增强句子的表达效果。
2. 句式转换。
- 把字句和被字句的转换，如“我把那本书拿走了。
”可转换为“那本书被我拿走了。
”- 陈述句和反问句的转换，例如“这个故事很感人。
”可转换为“这个故事难道不感人吗？”转换时要注意标点符号和语气词的变化。
三、阅读部分。
1. 现代文阅读。
- 概括文章的主要内容。
可以通过提取文章中的关键语句，如开头、结尾的总结性语句，或者按照事情发展的顺序概括出人物、事件等要素来概括主要内容。
- 体会文章表达的思想感情。
通过对文中描写人物的动作、语言、神态等描写的分析，或者对景物描写所烘托的氛围的理解，来把握作者的思想感情。
2. 古诗词阅读。
- 理解古诗词的意思，包括对诗句中字词的解释，如“垂緌饮清露”中的“垂緌”指蝉的触须。
还要理解整首诗表达的意境和诗人的情感。
四、写作部分。
1. 命题作文。
2. 半命题作文。
3. 写作技巧。
- 运用细节描写使文章更生动，如人物的外貌描写可以从头发、眼睛、衣着等方面细致刻画；景物描写可以从颜色、形状、气味等角度描写。
- 文章结构要清晰，开头可以采用开门见山或者设置悬念的方式，中间部分有条理地叙述内容，结尾要总结全文或者升华主题。
同步练习册及答案语文
同步练习册及答案语文### 同步练习册及答案：语文#### 一、基础知识1. 词语解释- 请解释下列词语的含义：- 峥嵘：形容山势高峻或事物突出显著。
- 蹉跎：指时间白白流逝，也可形容事情没有进展。
2. 成语运用- 请在下列句子中填入合适的成语：- 他面对困难时总是（），从不退缩。
- 答案：勇往直前3. 近义词辨析- 选择下列词语中意思相近的词：- 欣赏与赞赏- 答案：赞赏#### 二、阅读理解阅读以下短文，回答下列问题。
短文在古老的东方，有一座山，山中住着一位智者。
智者每天日出而作，日落而息，生活简单而充实。
一天，一位年轻人来到山中，向智者求教生活的真谛。
智者没有直接回答，而是带着年轻人去爬山。
他们一路攀登，直到山顶。
智者指着远方的景色说：“看，这就是生活。
它广阔无垠，充满了可能。
”问题1. 智者是如何向年轻人展示生活的真谛的？2. 你认为年轻人从这次经历中学到了什么？#### 三、写作训练题目：《我眼中的春天》要求：- 描述春天的景象- 表达对春天的感受- 字数不少于500字范文春天，是万物复苏的季节。
当第一缕阳光穿透寒冷的冬日，大地开始换上新装。
小草从泥土中探出头来，好奇地打量着这个世界；花儿也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。
在这个季节里，我感受到了生命的活力与希望。
春天的风是温柔的，它轻拂过脸庞，带走了冬日的寒冷，带来了温暖的气息。
走在乡间的小路上，两旁的树木开始抽出新芽，绿意盎然，让人心情愉悦。
偶尔，几声鸟鸣传来，清脆悦耳，为这宁静的春天增添了几分生机。
我眼中的春天，是一幅生动的画卷。
它不仅仅是自然界的复苏，更是心灵深处的觉醒。
在这个季节里，我愿意放下所有的烦恼，去感受生活的美好，去拥抱这个世界。
#### 四、古文翻译原文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译：孔子说：“学习了知识并经常复习它，不是很愉快吗？有朋友从远方来访，不是很快乐吗？别人不了解自己，自己却不生气，不也是君子的表现吗？”#### 五、综合应用1. 文化常识- 请列举中国四大传统节日，并简要说明每个节日的习俗。
八年级下册语文同步练习册整理
八年级下册语文同步练习册整理学习必须与实干相结合。
语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。
下面是小编给大家整理的一些八年级下册语文同步练习的学习资料，希望对大家有所帮助。
人教版八年级语文同步练习题一、积累与运用(37分)1、下列各项中加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A、贻误(yí ) 不朽(xiǔ ) 热忱(chén ) 消遣( qiǎn )B、灼伤( zhuó ) 嫉妒( jì ) 煎熬( áo ) 要谛( dì )C、同僚( liáo ) 驾驭( yù ) 狭隘( yì ) 萎谢( wěi )D、粗糙( zào ) 洋溢( yì ) 跻身( jǐ ) 焕发( huàn )2、下面各项中标点符号的用法正确的一项是( )(2分)A、中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
B、最近，周杰伦早期的成名曲之一《蜗牛》这首流行歌曲入选了语文出版社最新修订的小学语文三年级教材。
C、微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。
D、今天我们班到郊外分组活动，你是参加义务劳动小组?还是参加社会调查小组?3、下面各项中加点成语使用正确的一项是( )(2分)A、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历汗牛充栋。
B、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
C、新疆启动严厉打击暴力恐怖活动专项行动以来，各族人民群众同仇敌忾，踊跃参与和主动配合严打专项行动。
D、高考刚刚结束，考生们就开始了估分择校的工作，这个学校也好，那个学校也不错，大家见异思迁，都拿不定主意了。
语文必修一同步练习册答案必备的
语文必修一同步练习册答案必备的学习必须与实干相结合。
语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。
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高一语文必修一第一单元同步练习及答案：《沁园春长沙》一、阅读下文，完成1～4题。
看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
1."漫江"的意思是___________"霜天"即___________2.总领下文的一个词是___________3.这段文字描写的具体景物有哪些?4.这段文字的中心句是哪个?二、阅读下文，完成1～3题。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?1."怅"的原意是____________，这里用来表达____________2."沉浮"同____________意思相近，这里指____________。
3.这段文字表达了诗人怎样的思想感情?三、阅读下文，完成1～3题。
恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
1."万户侯"本义是_________，这里指_________。
2."粪土"的意思是_________，用法是_________。
3.用一句话来概括这段文字的大意。
四、阅读下文，完成1～3题。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?1."中流"的意思是___________"遏"的意思是___________2."记"领起的下文是3.这段文字回答了一个什么问题?参考答案：一、1.满江秋天2.看3.山、林、江、舸、鹰、鱼4.万类霜天竞自由。
二、1.失意、恼恨由深思而激昂慷慨的思绪。
2.升沉盛衰3.博大的胸怀和革命的凌云壮志。
三、1.汉代封建统治者设置的一种高级爵位大军阀、大官僚。
语文同步练习九年级必备
语文同步练习九年级必备每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。
下面是小编给大家整理的一些语文同步练习九年级的学习资料，希望对大家有所帮助。
人教版九年级语文同步练习题一、知识积累及运用(第1-4题，共25分)1.阅读下面文字，按要求答题。
(10分)当你细心聆听秩雨敲打着窗棂，那像弦乐奏出的均匀而美妙的声音;当你漫步在山间小路，流连于春天温馨的“花如绣，草如阴”之中，当记载了一生的风霜雨雪的面孔若隐若现地流露出笑意A当年轻的妈妈深情地一吻怀中那可爱的小脸蛋B似乎生活的每个角落都充分诗意。
或许，人们在无法诠释“诗意”的底蕴和悬机之前，就已经被弥漫着诗意的空间所包围。
(1)根据要求检索上面这段文字中加点的字。
(2分)①用音序检字法查“弦”：先查音序，再查音节。
②用部首检字法查“弥”：先查部首，再查画。
(2)找出并改正语段中的两个错别字。
(2分)应改为应改为(3)请在下面的横线上填入正确的标点符号。
(2分)A处 B处(4)仿照语段中画横线的句子进行仿写。
(2分)(5)语段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。
(2分)2.下列句子判断有误的一项是( )(2分)A.“骆驼是沙漠之舟”运用了比喻修辞。
B.《故乡》《孔乙己》两篇作品都选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。
C.“河上有30多米长、5米宽的五孔石桥，弧形石拱与倒影连成一个个圆形洞门。
”这个句子采用了议论的表达方式。
D.消息是以最简洁的文字和最快的速度报道新近发生的、有价值的人和事的文体。
3.古诗文默写及赏析。
(10分)(1)征蓬出汉塞，。
(王维《使至塞上》) (1分)(2) ，西北望，射天狼。
(苏轼《江城子•密州出猎》) (1分)(3)唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写早春莺歌燕舞所带来的生机勃勃气象的诗句是：。
(2分)(4)人要有所作为，除了必须在艰苦环境中经受考验外，还必须在精种上、意志上经受磨炼，正如《生于忧患，死于安乐》中所说“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，，行拂乱其所为。
七年级语文同步练习册必备
七年级语文同步练习册必备实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。
我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。
下面是小编给大家整理的一些七年级语文同步练习册的学习资料，希望对大家有所帮助。
语文同步练习试题一、积累与运用(22分)1.下列加点字注音有误的一项是( )。
(2分)A.蝉蜕(tuì) 尴尬(gān gà) 木屐(jī) 玉簪花(zān)B.系上(jì) 咻咻(xiū) 缠络(luò) 攒成(zǎn)C.骊歌(lí) 臃肿(yōng) 花圃(pǔ) 掸子(dǎn)D.菜畦(qí) 倜傥(tǎng) 拗过去(ǎo) 弥漫(mí)2.下列词语中字形有误的一项是( )。
(2分)A.相宜丑陋瞬息人迹罕至B.确凿讪笑肿胀荒草萋萋C.书塾幽寂博学来势凶凶D.泯然嫉妒叮嘱骇人听闻3.下列句子中没有语病的一项是( )。
(3分)A.温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制B.就近期一些地方因征地拆迁引发恶性事件，国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决防范强征强拆行为不再发生C.制度的优越、国力的强大是中国撤离在利比亚人员行动能否取得成功的坚实基础D.学校开展的“感恩•奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊4.下列关于文学常识表述有误的一项是( )。
(3分)A.《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理B.《爸爸的花儿落了》通过记叙“我”的成长体验，给我们塑造了一位可亲可敬的父亲形象C.《丑小鸭》是一篇童话，作者是英国的安徒生D.《伤仲永》的作者是宋朝文学家王安石，方仲永的人生悲剧令人叹息5.根据提示填空。
(5分)(1)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里需要镇静：________，__________。
小学语文同步课堂练习册必备
小学语文同步课堂练习册必备实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。
我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。
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小学三年级上册语文同步练习题一、看拼音写词语。
kūn chónɡ děnɡ dài sū xǐnɡ jiāo juǎn yáo yuǎncūn zhuānɡkǎo chá zhǔn bèi chì bǎnɡshǒu zhǎnɡ二、形近字组词。
郊( )耍( )推( )杂( )胶( )要( )准( )朵( )旅( )记( )钓( )辫( )旗( )纪( )钩( )瓣( )三、为加点的字选择恰当的音节。
zàng cáng宝藏( ) 捉迷藏( ) 藏身( ) 藏族 ( ) 躲藏( )zhuǎn zhuàn转动( ) 转身( ) 转告( ) 转圈 ( ) 转眼( )jiǎ jià假如( ) 请假( ) 假期( ) 真假 ( ) 假装( )四、选择合适的词语填空。
似乎、忽然、居然、果然1、他平时成绩不太好，可是这次考试( )考了全班第一。
2、我们正在操场上踢足球，( )外面下起了大雨。
3、爸爸看了一眼就走了，( )不太喜欢这幅画。
4、天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上( )下起来了。
五、照样子改写句子。
例：雨水淋湿了我的衣服。
我的衣服被雨水淋湿了。
雨水把我的衣服淋湿了。
1、大风刮断了树枝。
( )被( )。
( )把( )。
三年级上册语文同步练习题1、快乐结识新朋友。
qīn lüèdǐ kàng dǎ zhàng miǎn chúyì xiēzháo jíxiào guǒnǔ lìxìn xīn miè wáng 2、我会选择正确的字，填在括号里。
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同步练习册语文必备资料语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。
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七年级语文同步练习册题及答案1.下列词语中黑体字注音完全正确的一项是( )A.轻盈(yíng) 朦胧(méng) 伦敦(dūn) 旋律(xuán)B.水藻(zhăo) 贮蓄(zhù) 均匀(yún) 抚摩(fǔ)C.斑驳(bó) 镶嵌(xuāng) 着急(zhuó) 温润(wēn)D.稀疏(sū) 澄清(chéng) 惊诧(chà) 玫瑰(guī)2.下列黑体的词解释有误的一项是( )A.响晴的天气响晴：晴朗高爽B.慈善的冬天慈善：美好C.设若单单是有阳光设若：假如D.煞是好看煞：很3.细读下面几句话，揣摩句中黑体的词，回答问题。
济南的冬天是响晴的。
自然，在热三带的北方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反而有点叫人害怕。
①“响晴”中“响”的意思是( )A.声音B.发出声音C.响亮D.很，十分②“毒”的意思是( )A.毒辣B.强烈C.危害D.凶狠③“响亮”的意思是( )A.十分明亮B.声音洪大C.有声响，有光亮D.晴朗山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代名手画的吧。
④句中两处用了“卧”字，为什么?4.选词填空。
备选答案：A.狭窄 B.狭隘①这就是我们用以反对( )民族主义和( )爱国主义的国际主义。
②这里山路( )崎岖，极难行走。
③他十分热爱自己的集体，只是有时显得眼界比较( )。
④长期生活在山沟里，他的见闻很( )。
5.分析体会下面句子的含义。
(1)天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻土，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!(2)就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!阅读课内文段，回答问题。
①最妙的是下点小雪呀。
②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!6.第②句的“顶”为什么用得好?7.第④句用了______的修辞手法;用文中的话解释“带水纹的花衣”：__________________怎样理解“叫你希望看见更美的山的肌肤”?8.这段文字描写景物的顺序是( )A.时间顺序B.空间顺序9.在文中找出具体体现这一顺序的词语：__________________10.划分层次正确的是( )A.①/②③④⑤⑥B.①②③④⑤/⑥C.①/②⑧④⑤/⑥11.这段文字主要描绘( )A.山上秀美的景色B.冬天小雪的秀美C.雪后山景的秀美阅读下面选段，回答后面问题。
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
12.用简练的语言概括这段文字的大意。
答：13.找出文中的三组对比① 。
② 。
③ 。
14.指出三组对比在文中的作用。
答：。
《济南的冬天》课后练习答案：1.A2.B3.①D ②B ③A ④本文写济南有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和而安适地睡着，是个理想的境界。
因而写济南的景物，就处处和这种境界相谐调，把山坡上的小村庄和房顶上的雪都说“卧”着，恰当地表达出一种安适而宁静的氛围。
4.①B B ②A ③A ④B5.①把水写得脉脉含情，要用自己的身体助长“绿的精神”(蓬勃生机)，容光焕发。
垂柳像人一样有爱美的愿望。
②与老天商量的语气，是一种赞许的口吻，流露出对济南小山的爱怜之情。
6.答案：准确写出小雪落在矮松上的样子7.比喻、拟人这样，一道白，一道暗黄希望看到更美的山色，表现出对春天的憧憬和希望8.答案：B9.答案：山上山尖山坡山腰10.答案：C11.答案：C12～14解析：作者在这篇文章中主要突出了济南冬天的“温晴”特点。
选段中的问题也是围绕这点设计的。
第12题，选段紧紧抓住天气特点，描绘济南冬天温晴的天气特点。
第13题，在课文分析中已经讲过，这段四句话，三个对比：①北平刮风与济南没有风声作比。
②伦敦雾天与济南响晴作比。
③热带日光与济南温晴作比。
第14题的设计是从全文角度考虑的，这里的三组对比引出对“济南是个宝地”的描绘。
小学六年级语文下册同步练习题1.选择。
(17分)(1)下列词语有错别字的一组是( )。
A.书藉含糊恐怖残暴B.拘留哀思憧憬焦急C.审阅陈设思索幼稚D.剧烈严峻鸿毛隔壁(2)下面各组词中，完全能搭配的一组是( )。
A.磨练——意志珍爱——粮食坚持——真理提高——效率B.改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌C.发扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产D.感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童(3)依次填入括号里的成语，最恰当的一组是( )。
①他这个人经常( )，想到什么就谈什么。
②这样的计划给人以( )的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。
③老张定计划、做决定，很少调查研究，常常( )，还自夸“秀才不出门，能知天下事”。
④学习或者做事，如果( )，随心所欲，那么结果是可想而知的。
A.信口开河虚无缥缈无的放矢闭门造车B.闭门造车无的放矢信口开河虚无缥缈C.无的放矢闭门造车虚无缥缈信口开河D.信口开河虚无缥缈闭门造车无的放矢(4)按要求填词写句。
①填上含有“严”字的两字词。
望着父亲( )脸庞，我知道遭受( )的批评是免不了了。
②那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。
每天早晨，不知道什么时候他又出去了。
用一个词语概括句子中画线部分的意思。
( )③如果你是记者，你想怎样发表“李大钊等昨已执行绞刑”的消息：______________。
(5)朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句( )。
A.这件事，我经常对你说。
B.这件事，我不是经常对你说吗?C.这件事，我不是没有对你说过。
D.这件事，我经常对你说过啊!(6)给下面句子选择正确的解释。
①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
( )A.人总是要死的，但有的人死得不值得。
B.人总是要死的，但死的意义不同。
C.人总是要死的，但有的人死得有价值。
②我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心.互相爱护，互相帮助。
( )A.这句话是说我们的干部应该关心战士。
B.这句话是说只有干部关心战士，关心百姓，队伍才会兴旺。
C.这句话是说我们应该发扬团结友爱的精神。
2.填字组成成语，并解释所填的字。
(8分)精兵( )政：_________ 同心( )力：_________千( )一发：_________ 理( )气壮：_________3.按一定顺序重新排列词语。
(6分)(1)晌午黎明午夜黄昏(2)国庆节劳动节教师节妇女节儿童节4.按要求改写句子。
(6分)(1)缩句：父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。
(2)扩句：父亲整理书籍和文件。
5.按课文内容填空，再按要求作答。
(10分)(1)( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。
( )是什么人，谁向我此文转自斐.斐课件.园们指出( )行。
( )你说得对，我们( )改正。
请引用名言、警句或谚语来说明要正确对待别人的批评：___________________________(2)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人( )，或( )，或( )。
为人民利益而死，( );替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，( )。
( )是为( )而死的，他的死是( )。
①用自己的话写出司马迁说的话的意思：____________________________________。
②根据毛泽东的论述，请你用了解或熟悉的人物的事例来说明，各举一个例子。
A.死得其所的人：__________________B.死得毫无价值的人：__________________五年级上册语文练习册课堂同步训练一、基础知识部分1、用“╲”把加点的字的错误读音划去。
巢穴(xué xuè) 泥浆(jiāng jiàng) 眩晕(xuán xuàn) 荆棘(jí jì ) 绯红(fěi fēi ) 栅栏(shàn zhà )2、看拼音写汉字。
yí zhǔwú gōngjiā yáobiān jī3、组词{彻( )砌( ){渗( )掺( ){粘( )沾( ){矿( )旷( )4、把下面的词语补充完整，并用其中的一个词语造句。
按( )不( ) 无( )可( ) 自( )自( ) ( )不可( ) 疲( )不( ) ( )心( )目5、按要求写句子(1)我会写出一条描写人物气节的名言_____________________________________(2)连翘花开花了。
(我会把它改为拟人句)_____________________________________(3)提那些事干什么，每个母亲都会这样做。
(我会把它改为反问句。
)_____________________________________(4)那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的孩子，像五线谱，像风吹杨柳……(仿写句子)________，像________，像________……。
(5)春节快要到了，爸爸准备让你为家里写一幅对联，你准备写什么呢?_____________________________________(6)这学期通过课文的学习，你一定认识了很多美丽的风景，你最喜欢课文中介绍的什么地方，说说你的理由吧!_____________________________________二、课文内容填空(1)你从《耕荒》一首诗中，你想到了什么?_____________________________________(2)“人是万物之灵，然而，当人自作聪明时，一切可能会走向反面。
”这句话的选自《》意思是________。
(3)《心田上的百合花》一文中，断崖上的百合努力开花的原因是_________，从这篇课文中你受到了什么启发?_________。