一、茶与生活
茶与生活的唯美句子
茶与生活的唯美句子一、茶与季节1.春天来了，一壶清新的绿茶，品尝春天的清新，感受大自然的复苏。
2.夏日炎炎，一杯冰镇的花果茶，在炎热的夏日中，感受清凉舒爽的感觉。
3.秋天的萧瑟，一杯暖暖的红茶，让人感受到温暖和舒适，缓解忧愁的心情。
4.冬天的严寒，一杯热腾腾的黑茶，让人感受到暖意和安慰，温暖冬日的心灵。
二、茶和品味1.品茶，如品人生，细细品味其中的韵味，体味浓淡香醇，品味生活中的点滴美好。
2.茶有高山茶、洞庭碧螺春、铁观音等，各有特色，品尝其中的不同，品味人生多样。
3.品茶如品画，色、香、味、形兼备，美不胜收，品味其中的艺术和文化。
三、茶与情感1.品茶是一种情感，掏出心灵深处的韵味，感怀生命中的苦乐和无常。
2.品茶如见友，坐下来一起品茶聊天，分享彼此的故事和人生经历。
3.品茶如品爱情，静静地品味香醇和苦涩，品味爱情中的甜蜜和痛苦。
四、茶和文化1.茶文化包含了中国传统文化的精髓，品茶是品味中国传统文化的一种方式。
2.茶道是一门艺术，注重礼仪、形式和文化内涵，通过品茶来感受其中的美学和哲学。
3.品茶是一种沉淀和修养，通过沉淀和修养来体现出优雅和品位。
五、茶和健康1.茶是一种健康的饮品，绿茶、红茶、黑茶等富含多种抗氧化物质和维生素，对身体有益。
2.茶中含有一些物质可以促进新陈代谢、防治癌症、降低血压、舒缓神经等，有益于健康。
3.品茶是一种放松，通过享受茶的香味和口感，可以缓解疲劳和压力，调节身心平衡。
六、茶和生活1.茶是一种生活的态度，品味其中的清幽和淡泊，领略生活中的生机和美好。
2.品茶是一种文化的传承，继承和发扬中华文化的精华。
3.品茶是一种乐趣，享受其中的乐趣和美妙，让生活更加充实和有趣。
喝茶对人生的感悟
喝茶对人生的感悟
喝茶是一种生活的艺术，也是一种修身养性的方式。
在喝茶的过程中，人们常常会体会到一些人生的感悟。
首先，喝茶需要细细品味。
茶叶在水中慢慢舒展开来，散发出淡淡的清香，让人感到宁静和舒适。
这让人联想到人生中的许多美好时刻，需要细细品味，才能感受到其中的真正美好。
不要急于求成，要学会慢慢品味生活中的点滴美好，才能更好地享受人生。
其次，喝茶需要静心。
在品茶的过程中，需要静下心来，专注于茶香的散发和口感的变化。
这也让人明白，人生中需要有一颗宁静的心，不要被外界的喧嚣所干扰，要学会保持内心的平静，才能更好地应对生活中的挑战。
最后，喝茶需要懂得感恩。
茶叶是大自然的馈赠，而茶水则是生活中的一种享受。
在品茶的过程中，人们常常会感到对大自然的感激和对生活的满足。
这也让人明白，人生中需要学会感恩，珍惜身边的一切，才能更好地体验生活的美好。
在喝茶的过程中，人们常常会体会到这些人生的感悟，这也让
喝茶成为了一种修身养性的方式。
希望人们在喝茶的同时，也能够领悟到这些人生的真谛，让自己的生活变得更加美好。
生活是一杯茶
生活是一杯茶
生活就像一杯茶，有时清淡如水，有时浓郁如酒，每一口都是一种体验。
茶，是一种古老而优雅的饮品，它有着悠久的历史和文化。
在中国，茶被视为
一种生活方式，一种修身养性的方式。
喝茶是一种慢慢的过程，它需要时间和耐心，让人在忙碌的生活中找到片刻的宁静。
生活也是如此，它需要我们用心去体味，去品味。
有时生活会给我们带来甜美
的享受，如同清香的绿茶，让人心情愉悦；有时生活会让我们感受到苦涩的滋味，如同浓郁的红茶，让人心生沉思。
茶叶在水中慢慢舒展开来，释放出淡淡的清香，就像生活中的点滴美好，需要
我们细细品味。
而茶中的茶渣，也许就像生活中的挫折和困难，需要我们慢慢咀嚼，慢慢消化。
生活是一杯茶，需要我们懂得去调配，去体味。
有时我们需要加一些糖，让生
活变得甜美；有时我们需要加一些柠檬，让生活变得清新。
无论是苦涩还是甜美，都是生活中不可或缺的一部分。
在茶的世界里，我们可以找到心灵的安宁和宁静。
在生活的世界里，我们也可
以找到内心的平静和满足。
生活就像一杯茶，需要我们用心去品味，去感受，去享受。
无论生活如何，让我们懂得用心去品味，让生活变得更加美好。
因为生活，就
是一杯茶。
享受喝茶悠闲的生活的句子
1.偷得浮生半日闲，安静的角落一杯茶，享受午后的宁静与惬意。
2.享受着慵懒时光，无论喝的是清茶还是浓茶。
无论能否入茶参禅，都不愁把烦躁泡净，一茶一世界，一味一人生。
茶水洗心，与茶对话，无需言语，心领神会。
3.清闲一日，手执一杯香茗，品味四季韵味，尝出人生精彩。
少顷，清茶已淡，心素如简。
4.喝茶是可以愉悦身心的，也会让你把所有的烦心事暂时抛开，独享一杯清茶的安逸。
5.有时候更喜欢一个人，随手一杯咖啡，一盏茶，享受生活带给我的一缕清闲。
6.炎暑渐退，丝竹越微。
笑看尾鱼逐水游，一杯清茶，一本闲书，静享淡泊人生路。
7.品清茶、食茶点。
茶话闲谈,最是清欢。
8.一方茶席一知己,半梦清趣半幽居。
9.将一杯茶喝到无味，将平淡的日子过到无悔。
10.半盏清茶，观浮沉人生。
一颗静心，看清凉世界！闲暇之余，做一个素心的人，温杯烫盏，为自己泡上一壶好茶。
11.热茶一杯，暖了手，也温暖了心，说茶是灵魂的家一点也不为过，茶伴着人间百态，又能偷得浮生半日闲。
12.茶如隐逸，酒如豪士；酒以结友，茶当静品。
茶敬客来茶当酒，云山云去云作车。
13.一个人就这么静静地坐着，泡一杯茶，在浓浓的茶香中想点什么，只是没有想什么。
14.喝茶慢一点，好像看一本书，慢慢品味才有滋味。
生活是一杯茶，也是一本书，一杯杯喝，会喝出很多感悟，一页页读，会读出由衷欢喜。
15.对于喝茶来说，越简单越有味。
喝茶是一种行为，品茶却是一种心境，人生需要一种淡泊，虽无蝶来，清香依旧，谢绝繁华，回归简朴。
茶与生活 判断题
1.在冲泡茶的基本程序中，温壶（杯）的主要目的是为了提高茶具的温度。
A.正确B.错误正确答案：A2.普洱茶散茶的品质特点是散茶条索粗壮肥大、色泽褐红。
A.正确B.错误正确答案：A3.绿茶品饮时，品尝头开茶，重在品尝名优绿茶的甘醇和清香。
A.正确B.错误正确答案：B4.绿茶根据杀青和干燥方式不同，可分为晒青绿茶、烘青绿茶和炒青绿茶等。
A.正确B.错误正确答案：B5.世界上第一部茶书的作者是熊蕃。
A.正确B.错误正确答案：B6.电脑工作者、脑力工作者应该多喝绿茶，可以抗辐射，保持精力充沛。
A.正确B.错误正确答案：A7.茶席首先是一种物质形态，其实用性是它的第一要素。
A.正确B.错误正确答案：A8.回甘是指涩感在口中转化消失过程中产生的甜。
A.正确B.错误正确答案：B9.茶叶的保存应注意温度的控制，温度越高茶叶品质的变化越快。
A.正确B.错误正确答案：A10.水中的溶解物越多，pH值越大。
A.正确B.错误正确答案：B11.冲泡绿茶一般以100℃左右为宜。
A.正确B.错误正确答案：B12.今人泡茶用软水，因为软水中茶叶有效成分溶解度高，故茶味浓。
A.正确B.错误正确答案：A13.红茶根据制作方法不同，分为：小种红茶、功夫红茶和红碎茶。
A.正确B.错误正确答案：A14.潮汕工夫茶第一次冲水后，20s内要将茶汤倒出,也称洗尘泡。
A.正确B.错误正确答案：B15.根据季节喝茶的原则时：春饮花茶理郁气，夏饮红茶驱暑湿，秋品绿茶解燥热，冬日乌龙暖脾胃。
A.正确B.错误正确答案：B16.要泡好一杯茶，需要掌握的要点有：选茶、择水、备器、冲泡、品尝。
A.正确B.错误正确答案：B17.白茶冲泡的器具，有无刻花直筒形透明玻璃杯、杯托、茶叶缸、茶匙、赏茶盘、烧水炉具。
A.正确B.错误正确答案：A18.煮茶分成三个阶段，即“三沸”。
当水煮到出现鱼眼大的气泡，并微有声时，是第一沸。
A.正确B.错误正确答案：A19.由于上好的绿茶大多茶芽细嫩，易被高温焖黄，而玻璃杯具有散热快，透明，易于观赏茶叶在水中舞动的特点，恰恰成为绿茶的最佳伴侣。
生活与茶的唯美句子简短
生活与茶的唯美句子简短1、见月连宵坐。
闻风尽日眠。
室香罗药气。
笼暖焙茶烟。
2、一个人，一杯茶，一首歌，一颗无法入睡的心。
谁没有过糟糕的一天?3、一个人，一本书，一杯茶，一幅梦的幕布。
有时候，孤独是如此令人兴奋。
4、杯里的茶因遇到水而上浮，杯里的茶因为遇到水而清香。
待香散尽，茶也变凉。
5、乱飘僧舍茶烟湿。
密洒歌楼酒力微。
江上晚来堪画处。
渔人披得一蓑归。
6、它只是一杯茶，捧着一颗心等着一个人，时间久了，茶凉了心凉了人远了。
7、住此园林久。
其如未是家。
叶书传野意。
檐溜煮胡茶。
8、人生如茶，没有品味开始的苦涩，怎能享受日后的甘甜。
9、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
10、始苦终甜，苦甜并不重要，关键是不要永远是苦的，有苦有填才是好茶。
11、在这个大桶有色饮料的时代，爱茶的人一定要温和。
12、人生就似一杯茶。
平淡是它的本色，苦涩是它的历程，清香是它的馈赠。
13、人只有卑鄙的生活，上帝想要和你聊天，喝茶只是一瞬间的事。
14、延英引对碧衣郎。
江砚宣毫各别床。
天子下帘亲考试。
宫人手里过茶汤。
15、一杯浓郁芳香的茶总有变淡的时候，一段刻骨铭心的感情总会随时光的流逝而淡忘。
16、茶品质独特，它未经窨花，茶汤却有浓郁的鲜花香，饮时甘馨可口，回味无究。
17、就香气跟味道来说，我想什么也比不过锡兰茶。
18、山僧后檐茶数从，春来映竹抽新茸。
宛然为客振衣起，自傍芳丛摘鹰嘴。
19、喝茶的人熬夜，喝酒的人喝醉，少数人听音乐，而喜欢你的人熬夜。
20、不管等待是多么渺茫，水是多么滚烫，只要心中的理想不灭，就能送来清醇的茶香。
21、总有一个人会陪你，用他的余生去暖一杯茶，当风轻轻提醒你不要忘记回家。
22、我最喜欢的生活是在阳光普照的傍晚，风拂过的柳树下，一杯茶，一本书，一个人。
23、有生之年，只诉温暖不言殇，花味渐浓，茶味渐醇，倾心相遇，安暖相陪。
24、一杯茶，一米阳光。
一个人，一座城。
担心这个城市，一定有你爱的人。
25、品一壶好茶，就象品人生一样，苦中有香，香里带甜，茶刚入口先是苦的，苦去而甜来。
广教六年级综合实践茶与生活
活动成果的展示与分享
学生作品展示：展示学生制作的 茶艺作品、茶文化研究论文等
教师点评：教师对活动成果进行 点评，肯定学生的努力和进步
添加标题
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添加标题
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学生分享：学生分享在活动中的 收获和感悟，包括茶艺技巧、茶 文化知识、团队合作等
活动总结：总结活动成果，提出 改进建议，为下一次活动做好准 备
红茶的饮用方 法：红茶的饮 用方法多样， 可以热饮，也 可以冷饮，还 可以加入牛奶、 蜂蜜等调味品。
乌龙茶的制作工艺及特点
采摘：采摘一芽二叶或一芽 三叶的嫩芽
添加标题
摇青：将茶叶放在摇青机中， 使茶叶相互碰撞，促进发酵
添加标题
揉捻：将茶叶揉搓成条状 添加标题
特点：乌龙茶具有独特的香 气和口感，茶汤颜色金黄，
海外茶文化：以日本、韩 国、印度等地为代表，注 重茶道、茶艺、茶礼等
茶文化的影响与意义
茶文化是中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的历史和文化内涵。
茶文化对中华民族的民族性格、价值观、审美观等方面产生了深远的影响。 茶文化在现代社会中，对于提高人们的文化素养、陶冶情操、促进身心健康等方面具有重要 意义。
茶文化的传承与发展
茶文化的传统内涵与价值
茶道精神：茶道精神包括“和、敬、清、寂”，体现了茶文化的核心价值。 茶艺表演：茶艺表演是茶文化的重要表现形式，展现了茶文化的艺术魅力。 茶文化与文学：茶文化与文学有着密切的联系，许多文学作品中都有对茶文化的描写和赞美。 茶文化与礼仪：茶文化与礼仪紧密相连，体现了茶文化的社会功能。
提神醒脑：茶叶 中的咖啡因可以 提神醒脑，提高 工作效率
茶叶在医疗领域的应用
茶叶中的茶多酚具有抗 氧化、抗炎、抗癌等多 种生物活性，可用于治 疗多种疾病。
茶与生活的文案
茶与生活的文案1. 茶，一杯清茶，一份纯净，一份淡雅，一份平和，一份愉悦，让我们在喧嚣的城市中得到片刻慰藉。
2. 茶，让我们品味生活的美好，品味自然、品味人文，它是一种享受生活的方式。
3. 茶不只是一种饮品，更是一种文化，让我们沉淀静心，领略人生百态。
4. 留一份清茶，品一份浅香，常以恬淡之心，寻一份温柔之味。
5. 品茶，不单只品一杯茶，更是品味生活，品味自然之美，品味人情之深。
6. 将清茶沏上，品味茶香逸出的悠远，静谧之气萦绕心旁，让我们感受到内心的宁静。
7. 一壶清茶，两三好友，谈天说地，畅所欲言，享受生活的美好，尽情感受人生的喜怒哀乐。
8. 茶的浓淡，和人生的幸福，没有关联，人生像一杯茶，无论淡或浓，都可以演绎出人生的精彩。
9. 茶是神仙喜爱的饮品，将茶的文化传承下去，就是向神仙们致敬人文精神。
10. 茶是情感，是恒久不变的情感，是爱的无限可能，每次品茶都是一份甜蜜的回忆。
11. 将茶依偎在心中，品味那份甜蜜和淡美，感受茶中所蕴含的美好回忆，品尝人生的清泉。
12. 沉淀自己的心，品茶一杯，感受生命的气息，收获心灵的美丽。
13. 任何时候，都能找到一杯清茶解解烦，茶的清香能够疏解我们焦躁的情绪，缓解生活的压力。
14. 将茶倾入杯中，一杯清水，一份清心，一份淡雅，一份平和，一份宁静，一份自由，让我们品味生活的美好。
15. 沏一壶清茶，品一世人情，体验世间因缘，静享人生安康。
16. 茶，它不仅是一杯清香，更是一份精神修炼，让我们在茶香中忘却尘世烦恼。
17. 每一杯茶，都有它的情感故事，让我们在品茶的品味人生的酸甜苦辣。
18. 这一壶清茶怡然自得，无关茶是乌、绿还是红，是让人心静，是品尝生活的一份滋味。
19. 茶，是中国传统文化的瑰宝，她承载了千年的文化底蕴，让我们一定珍惜它。
20. 在茶香四溢的环境中，感受到自己由内而外的美丽，让心灵得到净化和慰藉。
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小学六年级第一学期品德与社会教案一、茶与生活1、合作探究一、教学目标：让学生探究茶文化的秘密。
二、课时安排：2课时三、教学过程：1、导入：茶是我们生活中必不可少的日常饮品，从茶的起源、种植、采摘、炒青，直到包装、销售和饮茶、品茶等等都有许多学问和讲究，茶与诗还有着不解的缘分呢。
2、下面请挑选一个你最喜欢的题目来进行研究吧。
我最想探究——茶的起源与传说茶的分类与品牌茶的种植与加工茶与健康茶叶销售与贸易茶与诗以上题目我都不感兴趣，我最想研究的课题是：3、设计天地。
我们的研究小组：（1）小组的成员有：（2）研究的课题是：先让我们为自己的小组取一个有创意的名字吧！如：咦，他们小组叫“茶圣组”！那么，我们小组就叫：（3）我们小组的分工是这样的：组长：负责：要求：副组长：负责：要求：组员：负责：要求：组员：负责：要求：行动之前，必须先有计划。
让我们先来合作制定一份可行的计划吧！（1）研究题目：（2）研究内容：（3）研究过程：第一步：第二步：第三步：（4）完成课题的时间：（5）采用的研究方法：（6）有必要现场走访考察的地方是：（7）必要的设备：（8）需要的帮助：（9）成果形式是：（10）可能会碰到的困难：最后，可别忘记了，把研究中可能会碰到的困难和问题先想出来喔！4、酸甜苦辣自己知。
科学探究是一件充满挑战性的工作，但也是富有乐趣的事情，其中的甘苦只有身临其境的人才能体会到。
（1）过程才是最精彩的。
你能将整个研究过程用简短的语言描述一下吗？（2）由果寻因最有价值。
说一说，在研究过程中碰到了哪些具体困难？原因是什么？（3）成功经验。
我的潜能在整个研究过程中得到了发挥吗？表现出什么特点？我认为自己：老师和同学认为我：5、总结：茶不仅是中国人的日常生活必需品，也是中国独特的茶文化的物质载体。
中国茶文化源远流长，反映了一般中国人的生活情调和休闲方式。
2、亲历实践一、教学目标：1、了解茶的种植与制作过程。
2、认识茶道的程序，感受茶文化。
二、课时安排：2课时三、教学过程：1、导入：茶叶生长在山岭云雾之间，凝聚了天地之精华。
茶叶从种植到成品，中间需要经过许多复杂的工序，一些茶场流行的采茶歌，体现了茶农的辛苦与欢乐。
现在让我们去实地考察一下茶场，体验一下茶农的辛苦，别忘了还有优美的采茶山歌哟！2、走进茶场。
联系距离学校比较近的茶场学校附近有茶场，快找出联系电话：，对方联系人是：。
学校附近没有茶场，怎么办？有了，就去附近的茶叶批发市场吧，这总比没有好吧！学校附近的茶叶批发市场名字叫：3、小调查：茶叶什么时候采摘最合适？给茶树施什么肥？采茶人都必须是女孩子吗？制茶为什么叫炒青？人工炒茶与机器炒茶有差别吗？一公顷茶园能产出多少茶叶？茶农的收入有多少？4、小组成员讨论汇报调查情况。
5、设计天地：采访卡采访小组成员：小组成员分工：采访与考察的茶场（或茶叶批发市场）名叫：采访时间：被采访人姓名：采访的内容有：（1）（2）（3）（4）6、亲手炒茶尝甘苦，动手做一做。
炒茶的工序主要有：（1）（2）（3）说一说我的炒茶体会：7、茶农这么辛苦还热情接待我们，我们该为他们做点什么呢？对了，我们现场向茶农学唱一首采茶山歌，然后用我们的歌声对茶农表达敬意吧！8、体验茶馆。
听说喝茶还是一种文化呢！参观的茶馆：参观的主要内容：一起去人太多会影响茶馆的生意，我们分组去吧！茶道表演，斟茶女孩的服饰真美丽，茶具也很特别，把它们都画下来（或拍摄下来）。
现在，让我们把茶道的程序按顺序记录下来：第一道名称叫做第二道名称叫做第三道名称叫做……斟茶中应注意的事项是：水温要求：其他：啊，原来茶道这么讲究，斟茶有这么多程序！生1：要是换了我，用开水一冲，几口就喝完了，这样多麻烦呀！生2：这就叫茶文化，这是一种生活方式。
生3：你不觉得走进茶馆后，原来紧张的心情突然就有放松的感觉了吗？……9、总结：听服务员介绍，原来饮茶也有讲究：一口喝干，那叫牛饮，茶馆里这种吃相可不受欢迎！凡是公众场所都应该注意个人仪表、谈吐等等，因为这是对别人的尊敬，也是个人修养的体现。
衣冠不整洁，穿拖鞋是不允许进茶馆的，因为这是人们聚会休闲的场所。
3、设计制作一、教学目标：通过合作，学习设计茶具。
二、课时安排：1课时三、教学过程：1、导入：茶馆里的茶具太贵了，而且过于笨重，我们为什么不自己动手设计一套简便轻巧的茶具呢？2、茶具设计比赛。
先让我们集体讨论，再定出决定优劣的标准吧！一套适合于居家使用的茶具的标准是：（1）（2）（3）（4）小组成员是：我们小组的设计思路是（用文字或图表现）：使用的材料是：我们完成的茶具设计图和实物图片：3、现场展示。
我们认为我们小组设计的茶具应该被评为第名，因为它有以下特点和优点：。
经过全体同学的不记名表决，本小组被评为第名。
4、小结：通过小组合作，有的小组设计的茶具很有特色，值得我们参考；有的小组因为合作得不和谐，设计的茶具还有等待改进。
不管名次如何，我们下次还要努力！二、知识产权的保护一、教学目标：1、知道什么是知识产权。
2、让学生懂得维护知识产权，抵制购买和使用盗版产品。
二、课时安排：3课时三、教学过程：1、导入：在当今知识经济时代，知识产权是推动科技进步、促进经济发展和社会进步的重要手段，专利拥有量和质量成为国家、地区和企业经济以及科技实力的标志，成为市场竞争制高点和焦点。
我们了解知识产权保护法，树立知识产权保护意识，学会遵守法律，维护正当权益，对以后自己的成长是很有帮助的。
2、考考你。
（1）什么是知识产权？知识产权也称智力成果权，是指公民或法人通过自己的劳动而取得的创造性的智力成果所依法享有的权利。
（2）查一查，知识产权包括的内容：●文学艺术和科学作品。
●表演艺术家的表演、唱片和广播节目。
●外观设计。
●……（3）、我国知识产权法主要有：生产、销售盗版光盘、图书、软件以及销售假冒驰名商标等行为都是侵权。
知识产权是一种无形财产权，是一种特殊的民事权利。
3、侵权现象探究。
（1）社会上有哪些侵权现象，我们周围有哪些侵权行为？现在我们就去调查一下。
盗版假冒侵犯知识产权调查表小组成员：调查时间：调查地点：调查的问题：调查内容：1、知识产权的保护对你有什么好处？2、您是否买过盗版光盘？记录：（2）说一说你身边的侵权行为。
（3）案例分析：海城公司将“本田”商标用作门店招牌是否构成侵权？为什么？（案例略）（4）我国颁布实施的知识产权保护法有：●《中华人民共和国专利法》●《中华人民共和国商标法》●……4、与小组同学到软件园、出版社、生产基地、工商局等部门了解知识产权的侵权现象及对社会的影响。
5、讨论区：小学生可以给自己的小发明申请专利吗？怎样申请呢？可以在班级举办一个专利申请模拟现场活动。
6、维权行为。
你认为保护知识产权应通过什么样的途径？（1）举办一个“知识产权模拟法庭”。
（2）开办一个“知识产权宣传点”（3）举办一次“知识产权法知识竞赛”。
（4）小组写一份倡议书，题目是“从我做起，拒绝盗版”。
反对购买、使用盗版光碟、图书等现象。
7、总结。
三、中秋节一、教学目标：1、知道与中秋节有关的诗词佳作。
2、通过各种活动体会中秋节的快乐。
二、课时安排：3课时三、教学过程：1、导入：月到中秋分外明，皓月高照，一家团圆，海外赤子，倍感思亲。
俗话说：人是故乡亲，月是故乡明。
中秋节，一个团圆的节日，娱乐的节日，秋实的节日。
人们以各种方式庆祝中秋节：赏诗赏月逛花灯，祭祖祭月思亲人。
中秋节的故事，你知道多少？2、你说我说大家说。
（1）秋天的节日有哪些？（2）一年之中哪些月份属秋天？（3）口头描述秋天的景色与特点。
3、讨论区：如何理解“人是故乡亲，月是故乡明”？4、合作探究。
通过调查、统计、参观、访问和查找资料，开展中秋节的课题探究。
自主选题，科学分工，小组合作，是有效探究的一个好办法。
参考课题：（1）中秋节的来历（2）金秋诗词欣赏（3）中秋节风俗调查（4）中秋美食（5）中秋佳果（6）月饼的变迁小组名：小组长：小组成员：探究课题：探究活动方案：5、为家里设计一个中秋赏月的活动方案，或从外观、色香味角度设计一种月饼。
6、小实践：制作一个中秋花灯。
（1）准备工作材料：薄竹篾、纱布、胶水、透明色纸、蜡纸、小竹筒，砂纸、红穗带、小绳子工具：小刀、剪刀、蜡烛（2）制作方法：（略）（3）再设计一个其他造型的花灯：（4）电脑作画。
电脑制作一幅关于秋月的美丽图画，并打印出来贴在下面的画框里。
主题：月到中秋分外明。
景物要求：月色、山水、楼阁和人物。
7、亲历实践。
活动一：秋游登高有诗云：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
登高望远，写下你的感想。
活动二：参观敬老院以小组为单位，制订一个周详的参观计划和采访计划，了解老人的生活。
活动三：赏花灯以小组为单位或在家长陪同下，逛一次花灯游园会。
记得搜集花灯的款式和灯谜哟。
8、汇报与展示。
（1）成果展示展示你所在小组拍摄、制作的图片、灯笼作品。
（2）体会与总结。
汇报小组的探究成果，谈谈你的体会，让大家分享你的成功和自豪。
（3）赛诗会与故事会朗诵小组搜集的有关秋天的诗词，看谁搜集得最多，谁朗诵得最好。
9、活动反思。