实证主义史学1

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历史学社会科学方法论

历史学社会科学方法论

历史学社会科学方法论简介历史学作为一门社会科学,需要依赖科学方法来研究和理解历史事件和现象。

本文将介绍几种常用的历史学社会科学方法论。

实证主义方法实证主义方法是历史学研究中的一种常用方法论。

它强调对历史事实进行客观观察和分析,基于可验证的证据进行研究,以揭示历史事件的真实本质。

实证主义方法注重对历史数据的收集和整理,通过归纳和演绎推理来建立历史事实与原因之间的关系。

格里菲斯方法格里菲斯方法是一种用于历史文献研究的方法论。

它由历史学家艾伦·格里菲斯(Alan Jacobson Griffiths)提出,旨在揭示历史文献中蕴含的信息和真相。

格里菲斯方法强调对历史文献的深入阅读和细致分析,关注文献中的线索、隐含意义和可能的偏见,从而获取更全面的历史理解。

结构功能主义方法结构功能主义方法是历史学中一种关注社会结构和功能的研究方法。

结构功能主义方法认为社会是一个复杂的系统,不同的社会组织和机构相互作用,共同维持社会的稳定与正常运转。

在历史研究中,结构功能主义方法可以通过分析历史事件和社会组织之间的相互关系,以及不同社会组织的功能和作用,来理解历史发展和变迁的规律。

后现代主义方法后现代主义方法是一种相对较新的历史学研究方法。

它质疑传统的历史观念和研究方法,认为历史是多元的、相对的和构造性的。

后现代主义方法不强调对历史事实的客观追求,而注重历史叙述的多样性和个体感知的重要性。

在后现代主义方法的研究中,文化和权力等因素被提到了前所未有的高度关注。

总结以上只是几种历史学社会科学方法论的简要介绍。

历史学家可以根据研究的对象和目标选择适当的方法来进行研究。

每种方法都有自己的优缺点,没有绝对正确的方法,因此在实际应用中需要灵活运用和不断探索,以丰富我们对历史的认识和理解。

3.5+实证主义史学

3.5+实证主义史学

《意大利文艺复兴时期的文化》

《意大利文艺复兴时期的文化》一书共有6 篇

记述了从13世纪下半叶至16世纪中叶这3百
年间意大利文化的发展情况

依次阐述了政治、思想、学术、社交生活和
道德宗教等方面的内容。
2、在治史理念上,认为“历史就是解 释”,“历史就是批判”。

不满足于对史料的考证 “历史就是解释”、“历史就是批判”

布克哈特力图通过宽广的文化史视野来观察 “国家和宗教”与社会“文化”之间的相互 关系以及相互作用,从中发现欧洲各个时代 的文化形态,进而揭示出各个时代所谓的 “典型”特征。
3、擅长运用心理分析和解释的方法。

“佛罗伦萨在当时是人类的个性发展得最为 丰富多彩的地方,而那些暴君们却除了他 们自己和他们最亲信的人们的个性以外, 不能容忍其他人的个性存在和发展”。
2、实证主义史学 19世纪发展起来的由哲学波及史学的以实 证主义方法和信念为指导的史学派别。 主要代表人物有:英国的巴克尔、法国的泰 纳、古朗治等。

实证主义史学的特征

第一,在历史研究目的上,注重对历史规律 的探求。
确实事实


发现规律
第二,在史学方法上,注重归纳、演绎等, 并引入自然科学和社会科学的新方法。 心理学 统计学 社会学 经济学 地理学
第二类是气候、种族、人类平均寿命、人
口增长等因素,它们只能对社会的发展起
加速或延缓的作用。

(2)社会发展的四种分类:


物质的
身体的 智力的

道德的
(3)人类历史发展的三个阶段:军事时期、 过渡时期和工业时期。 孔德认为,人类社会的发展也经历了与人 类思辨发展阶段相对应的三个时期,即军 事时期、过渡时期和工业时期,最后的工 业时期是人类社会发展的顶点,也就是他 所生活的时代。

实证主义

实证主义


孔德进一步为历史研究的改进开出了药方。他指出, 历史研究的专门化倾向实际上把“历史降低到一大 堆互不连贯的描述,此外什么都没有的进步,在这 一大堆乱七八糟的描述中各种事件真正的来源全都 不见了”,这样的历史研究是不科学的。要改变这 一现状,就要让“想像系统地、直接地、持续地服 从观察这个办法,使被观察到的实际情况去占领阵 地”。这样就可以发现人类社会的一般规律,而历 史学家只要从得出的一般规律出发就可以推演未来。 他断言在社会科学和历史学领域内,也可以得出像 几何学结论那样可靠的结论来。

孔德的实证主义是在考察人类思辨历史的基础上建 立的。他认为,人类所有的思辨都经历了三个不同 的理论阶段,即神学或虚构阶段、形而上学或抽象 阶段、科学或实证阶段。第一阶段是临时的和预备 的阶段,第二阶段是过渡的阶段,第三阶段是“唯 一完全正常的阶段,人类理性的定型体制的各个方 面均寓于此阶段之中”。

古朗治提出了许多具有重要意义的历史思想: 其一,历史研究的目的是“描述人类精神变化及人 类的进步”。他认为,哪里有人类生存,哪里就有 人留下的并烙上其精神印记的细微痕迹,哪里就有 历史;所谓历史就是描述人类精神变化及进步的正 统记录。

其二,历史研究应当涵盖所有的世纪。历史学要想 彻底了解不断变化的人,就不许将人放到人类生活 的所有时期去考察。 其三,史料不仅指档案文献的官方记录,也包括神 话寓言的虚幻的事物。

瑞士史学家布克哈特也是实证主义信徒,他师从兰 克,但在史学旨趣上却与客观主义史学有很大区别。 兰克史学注重政治军事史的研究,而布克哈特大多 是从艺术、宗教、建筑等文化视角来展现人类精神 的演变,他本人也因此被誉为文化史家的代表。 布克哈特信奉实证主义哲学,但并不将历史学看做 是与自然科学一样的学科,他说:“历史学科与自 然学科并不是同一回事,它的产生、发展、以及逐 渐衰落都是以与自然科学不一样的方式进行的”, 历史研究的对象,即处于不断变化之中的精神及人 类社会的文化,是无法用自然科学的方法进行解析 的,

实证主义史学与历史主义史学

实证主义史学与历史主义史学

客观主义史学与实证主义史学
1.兰克避而丌谈历史的普遍觃律,重规 的是历史的特殊性而非一般性,强调 复原一件一件的历史事实。 2.兰克史学的政治色彩也进甚亍实证主 义史学,后者更强调用自然科学的斱 法研究历史,更注重自然觃律不人类 历史觃律的一致性。
3.克罗齐称兰克史学为“外亝式”史 学,而称实证主义史学为“自然主 义学派”,其相同点为“证明应当 可靠和文献应当无伪。”
3、实证主义丌赞成浪漫主义讣为历史没 有因果性的观点,实证主义从现象出 发通过经验观察去发现现象的觃律。 它要寻找历史发展的连续性、继承性 和觃律。实证主义史家把社会现象不 自然现象等同,讣为历史的觃律和自 然界的觃律有共同性
4、实证主义提出历史动因的多因论,讣 为历史发展是多种因素:经济、法律、 道德、宗教、科学技术等相互作用的 结果。人类社会的发展迚化的历程有 一致性,经历的阶段和特点有相似性, 存在某些共同的阶段,而各民族的发 展差异源亍迚化速度。
• 代表作:《希腊共和国的衰亜史》《论史
学家的仸务》《论人类精神》等等
• 主要思想(历史主义思想)
1、强调历史的整体性不历史的个体性的统一。 2、强调通过直觉、推论及想象来理解观念、 理解历史。
三、德罗伊森
德罗伊森是德国著名历史学家,他在洪堡、 兰克的基础上,将历史主义史学向前推迚 了一大步。
代表作:《普鲁士政治史》《亚历山大大帝》
主要代表人物
一、黑格尔
格奥尔格· 威廉· 弗里德里希· 黑格尔是德 国近代客观唯心主义哲学的代表、政治哲 学家。他对德国资产阶级的国家哲学作了 最系统、最丰富和最完整的阐述。 他在赫尔德的基础上对历史主义做了系 统、全面的理论建构。
• 主要思想
1、讣为历史就是精神充分实现并恢复到自己 的辩证过程。历史的发展过程同绝对理念 的逡辑开展时完全一致的。 2、历史学家应尊重历史个体,注重从‘民族 精神’层面上去把握历史的个体性,从经 验上去归纳,从历史去证明‘民族精神’ 的要素。

实证主义史学特征

实证主义史学特征

实证主义史学特征
实证主义史学是一种强调以事实和经验为基础的历史研究方法和理论取向。

以下是实证主义史学的一些特征:
一、强调客观事实:实证主义史学强调历史研究应该以客观事实为基础,追求对历史事件的准确描述。

研究者致力于收集和分析可观察到的历史事实,尽量避免主观臆断和个人意见的介入。

二、重视经验和实证验证:实证主义史学认为历史研究应该建立在可观察的经验和实证验证的基础上。

研究者通常采用严格的研究方法,包括定量研究和统计分析,以验证其研究结果的可靠性。

三、拒绝主观解释:实证主义史学对主观解释和抽象理论持谨慎态度,强调研究者应当尽量避免将自己的主观观点加诸于历史事实之上。

研究者应当尽量客观地呈现历史的发展过程。

四、倡导因果关系研究:实证主义史学注重因果关系的研究,试图找到历史事件之间的因果联系。

通过分析数据和事实,实证主义史学试图揭示事件之间的关联性和影响。

五、强调可重复性:实证主义史学鼓励研究者的工作具有可重复性。

这意味着其他研究者应当能够使用相同的数据和方法来验证研究结果,从而确保研究的科学性和可靠性。

六、注重社会科学方法:实证主义史学通常借鉴社会科学领域的研究方法,包括定量研究、统计分析、实证验证等。

这使得实证主义史学更加系统和科学。

总之,实证主义史学的特征在于强调客观事实、经验验证、因果
关系研究,以及对主观解释的谨慎态度。

这种方法在历史研究中起到了一定的规范和指导作用。

第十章 实证主义史学

第十章 实证主义史学

哲学成为法国和英国主要的哲学流派。
实证主义哲学基本特征是,认为人的认识难以解决世界的本 质,因此哲学主要应该解决的是“是什么”而不是“为什么”的问
题,主要应该研究事实与现象,而不是研究事实与现象的原因。
实证主义哲学反对抽象的阐述,强调科学的实证,孔德提出 “观察优于想象”,并且认为科学的实证具有改造世界的能力。 实证主义哲学在法国的代表是孔德,在英国的代表是穆勒和斯 宾塞。
◇湖南师范大学历史文化学院世界史教研室◇
西方史学史
第十章 实证主义史学
布克哈特(Burkhardt 1818-1897)
瑞士历史学家
代表作:《意大利文艺复兴时期的文化》 声称历史就是解释、历史就是批判 倡导文化史 阿克顿盛赞《意大利文艺复兴时期的文化》 是“现有著作中关于文化史的一部最深刻、 最精确的研究著作”
◇湖南师范大学历史文化学院世界史教研室◇
西方史学史
第十章 实证主义史学
巴克尔(Buckle 1821-1861)
英国实证主义史学家 第一个将孔德的实证主义思想运用到历史研究的人 《英国文明史》 探究历史的规律性
继承和发展文明史传统
十分重视史料
在历史学领域引入其他科学研究方法
典型的欧洲中心论 历史唯心主义观
避世界的本原问题,强调经验的可靠性和世界的因果联系的主观性,
主张在经验的基础上建立科学知识,这些思想构成实证主义新的理论 的生长点。
◇湖南师范大学历史文化学院世界史教研室◇
西方史学史
第十章 实证主义史学
二、实证主义史学的主要代表
孔德(Comte 1798-1857)
实证主义史学创始人 代表作:《实证哲学教程》 人类所有思想都经历三个阶段: 神学 形而上学 实证或科学阶段 继承孔多塞和圣西门的历史发展观 主张社会进化论 批判历史虚无主义 继承康德和休谟的不可知论和经验论 主观唯心主义倾向

试述20世纪西方史学学派的主要内容

试述20世纪西方史学学派的主要内容

试述20世纪西方史学学派的主要内容20世纪西方史学学派涵盖了多个不同的派别和观点,以下是其中一些主要内容的试述:1. 实证主义:实证主义是20世纪西方史学学派中最重要的一支,强调通过对历史事件和现象的客观观察和分析来寻求真理。

实证主义强调用科学方法进行历史研究,注重事实和数据的收集与分析。

他们试图排除主观偏见和价值观,追求客观的历史真相。

2. 马克思主义历史学:马克思主义历史学观察历史发展的经济和社会结构,并把历史看作阶级斗争的结果。

马克思主义历史学家关注社会阶级、经济生产方式和社会变革的影响。

他们试图揭示历史的经济动力和社会结构的力量,并以此为基础来理解和解释历史事件。

3. 文化史学:文化史学强调文化和思想对历史的影响。

文化史学家研究艺术、文学、哲学、宗教等方面的作品,以及人们的价值观念和意识形态。

他们认为,人类的思想和文化活动是塑造历史发展的重要因素,因此文化史学家试图通过研究这些方面来理解历史变迁和演变。

4. 社会史学:社会史学强调社会结构和社会关系对历史的决定性作用。

社会史学家关注社会阶级、种族、性别、地域和群体之间的关系,并研究这些关系对历史事件的影响。

他们试图理解社会结构和社会变迁,以及这些变迁如何塑造了历史的发展。

5. 思维史学:思维史学强调理论、观念和知识对历史的影响。

思维史学家研究人类思维的演变和变革,以及这些思维对历史事件和发展的影响。

他们试图揭示人们的观念和思想如何塑造了历史进程,以及这些观念和思想如何随着时间的推移而改变。

这些只是20世纪西方史学学派中的一小部分,每个学派都有其独特的观点和研究方法。

这些观点和方法的出现,使得历史研究变得更加多样化和丰富,也为我们提供了不同的角度来理解和解释人类的历史。

1实证主义

1实证主义

第一章实证主义实证主义(positivism)是一个声称以实证科学作为哲学基础的哲学流派,也是现代西方哲学中所谓科学主义哲学思潮中最早的流派,19世纪30年代最早出现于法国,40年代出现于英国,实证主义第一代代表主要是法国哲学家孔德、英国哲学家密尔和斯宾塞。

第二代叫马赫主义,代表人物是奥地利哲学家马赫和德国哲学家阿芬那留斯。

一、孔德生平和著作孔德(Auguste Comte,1798——1857)是实证主义创始人。

他生于法国蒙特彼利尔一个倾向保皇党、笃信天主教的税务官家庭,他的母亲比他父亲大12岁。

1807-14年(9-16岁)讀中学,14岁时宣布不再信奉天主教并在政治上由保皇派立场转向同情共和派,改采自由及革命的思想。

1814-16年(16-18岁) 就读于巴黎综合技术学校,受到了一些著名科学家的指教,就在这时,他已形成了社会要由杰出科学家来领导的信念。

1816年,因该校重新被保皇派控制,孔德被开除出校,但仍然留在巴黎学习,阅读了不少哲学、政治经济学和历史著作,并曾一度担任家庭数学教师。

1817(19岁)年他成了著名空想社会主义者圣西门的秘书,做了七年。

这时他的实证主义思想已开始形成,他在1822年写的《为了重新组织社会所必需的科学研究的计划》中就已勾画出了实证主义思想的轮廓,有些思想显然深受圣西门影响。

但两人在政治上和理论思想上又存在着严重分歧,后来终于决裂。

离开圣西门后孔德长期没有找到固定薪金的工作。

1818年(20岁) 和有夫之妇宝琳(Pauline)戀爱,并且可能育有一女露易丝(Louise)。

1825年 (27岁) 和Caroline Massin (马菘)结婚。

后來其妻數度離去。

他自认这次婚姻是「基于慈悲所作的判断」、「此生唯一的败笔」。

妻子首度離去。

孔德因而精神崩溃,住进療养院治療。

八个月后出院,但是并未痊愈。

曾跳塞纳河自殺未遂。

后來绝口不提此事,也不愿意和他的救命恩人見面。

1842年 (44岁) 和其妻子马菘终于离婚。

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2、巴克尔认为,对研究对象观察得越仔细,材料收 集的越丰富,对历史实物的认知就有可能越深入 。对所收集的史料,历史学家应当进行必要的鉴 别,区分真伪,务必保证材料的精确。但历史著 作不能仅仅限定在史料既成这一层上。
实证主义史学
3、历史研究应该从观察、考证具体的历 史事实出发,最终才能导向历史之中 的规律。
4、巴克尔在史学实践中也有不足之处, 最突出的就是他将某一学科的理论生 搬硬套在历史资料上,使生动的、复 杂的历史现象僵硬化和简单化。
实证主义史学
二、泰纳(Hippolyte Adolphe Taine, 1828—1893)
泰纳是法国19世纪杰出的文学批评家、历史学家 、艺术史家、文艺理论家、美学家。实证主义哲 学的信徒。
3、十九世纪,孔德的实证主义哲学思想 成为实证主义史学的思想源泉。
实证主义史学
实证主义史学出现的背景
1、十八世纪的理性主义史学和历史哲 学以及十九世纪的浪漫主义史学,主 要从主观的角度研究民族国家的历史 发展。
实证主义史学
法国历史家古朗治就此批评说,他们 提出了很多理论,但这些理论都不是 依照文献或史料。所以到了十九世纪 下半叶,与这种历史写作方式相对立 的派别,即实证主义史学出现了。
• 德国:兰普勒希特(lamprecht,18561915)《德意志史》
代表作:《英国文学史》《拉封丹及其寓言》《
巴尔扎克论》和《艺术哲学》等
实证主义史学
• 泰纳的主要思想
1、他一生醉心于从心理学角度来确立历 史学科的地位,把历史学看作是一个 机械学问题,而历史研究则是“心里 解剖学”
2、他不认同专注于考证史料的传统史学 ,历史学家研究史料是为了探知躲在 历史背后的“人”
实证主义史学
3、他最大史学贡献在于它突破了传 统史学,尤其倡导政治军事史传统 的兰克史学的影响,阐明了“历史 关心的不仅是政治,而是各个民族 整个的社会生活”
实证主义史学
三、古郎治
他与泰纳一样主张将历史看作与自然科一样 的学科。同时他更注重精神研究
代表作:《古代法国政治制度史》《土体所
有权的起源》《希腊罗马古代社会史研究 》等。
实证主义史学
2.实证(positive)有多种含义:1)从事实出发, 以事实为依据,同浪漫主义以想象为依据 相反;2)意指准确的,无疑义的;3)决定论 的,跟不可知相对立;4)实用的,现实的, 不是为了了解过去而无目的的探索,研究 历史是为了现在而推索过去,要求历史和 现实相结合,历史为现实服务,预见未来 。
实证主义史学
3、实证主义史学的一个重要理论渊 源是孔德的学说,他的社会学和实 证主义理论对历史学产生了很大影 响,最终形成一个史学流派
实证主义史学
基本内容
1、什么实证主义史学 是19世纪在德国发展起来的
由哲学及于史学的以实证主义方法 和信念为指导的史学派别。主要思 想源于孔德的实证主义哲学思想, 最大的特点是把自然科学的方法运 用到历史研究中。
实证主义史学
3、实证主义不赞成浪漫主义认为历史没 有因果性的观点,实证主义从现象出 发通过经验观察去发现现象的规律。 它要寻找历史发展的连续性、继承性 和规律。实证主义史家把社会现象与 自然现象等同,认为历史的规律和自 然界的规律有共同性
实证主义史学
4、实证主义提出历史动因的多因论,认 为历史发展是多种因素:经济、法律 、道德、宗教、科学技术等相互作用 的结果。人类社会的发展进化的历程 有一致性,经历的阶段和特点有相似 性,存在某些共同的阶段,而各民族 的发展差异源于进化速度。
实证主义史学
代表作:《英国文明史》
巴克尔以其1857-1861年间所著的《 英国文明史(HistoryofCivilization in England)二卷而闻名于世。《英国文 明史》被后人视为实证主义的宣言书 。
实证主义史学
• 巴克尔的主要思想
1、巴克尔认为,人类不过是自然的一部分,人类历 史同样受自然规律的支配。必须注重对人类历史 中规律的认知。
实证主义史学
5、实证主义同时又认为社会进化是循序 渐进,自然和谐的进化,革命和动乱 是不正常的现象
6、在方法论上,实证主义强调依据材料 ,它首先广泛收集资料,然后考订和 鉴别材料,确定其真实性和准确性, 然后对材料进行分类和分析,最后进 行概括和归纳。
实证主义史学
主要代表人物
一、巴克尔 亨利·托马斯·巴克尔(Henry Thomas Buckle,1821-1861)是英国著名的 实证主义史家,是19世纪第一位真正 将实证主义精神引入历史研究的史学 家。他博学多才,精通十余种语言, 广泛涉猎自然科学和人文科学诸多领 1、历史研究的目的是“描述人类精神变化及 人类的进步”。
2、历史研究“应当涵盖所有世纪”。 3、史料不仅指档案文献等官方记录,也包括
神话寓言等虚构的事物。 4、历史研究完全可以揭示其中的规律。研究
历史应当将每个细节都纳入考察。
实证主义史学
• 瑞士:布克哈特(Burckhardt,18181897)《意大利文艺复兴时期的文化 》(研究文艺复兴的必读书)
实证主义史学
主讲人—
实证主义史学
• 实证主义的萌芽
1、实证主义的思想在17世纪开始呈现 最初的形态,其实最主要的代表作是 笛卡尔的《方法论》、《第一哲学沉 思集》和莱布尼茨的《单子论》。
实证主义史学
2、到十八世纪,休谟在西方近代实证主 义思想的形成中起了重要作用,被誉 为“实证主义哲学的鼻祖”。
实证主义史学
2、实证主义的出现与自然科学对社会历 史研究的影响分不开。17世纪起,科 学革命具有划时代的意义,1628年哈 维以实例证明血液循环,后来莱布尼 茨发现微积分计算法,牛顿又提出物 理学的三大定律。同古希腊和中世纪 相比,人类在科学研究上进入崭新的 时代。
实证主义史学
自然科学对历史社会研究的影响是强 化了历史学家们对事实的强调和更进 一步认识到史料考证的重要性;另一 方面也使对人类社会的概括性和类型 化研究分离出去,诞生了社会学。早 在18世纪,圣西门、和傅立叶、就提 倡把实证科学方法应用到社会研究上 面,孔德首先使用社会学这个词。
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