趣味英语
1. 利用英语的单词的词性以及单词的多种意思组成的趣味英语句子.培养我们对英语的更深一步认识与了解。
(1). Never trouble trouble till trouble troubles you.
麻烦没来找你，就别去自找麻烦。
第一、四个trouble是动词，第二、三个trouble是名词。
(2). I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong.
我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错的。
第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词“那个”；第三个that在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。
(3). I know. You know. I know that you know. I know that you know that I know.
我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。
(4). We must hang together, or we'll be hanged separately.
我们必须团结在一起，否则我们将被一个个绞死。
这是一句双关语。前面的hang together是“团结一致”的意思，后面的hanged是“绞死”的意思。
(5). The quick brown fox jumps over a lazy dog.
那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗。
这个句子包含了英语中的26个字母。
(6). Was it a bar or a bat I saw?
我看到的是酒吧还是蝙蝠？
这是一句回文句，顺着读和倒着读是一样的。
(7). 2B or not 2B, that is a ？
这是一种文字简化游戏。它的意思是：To be or not to be, that is a question.
生存还是毁灭，那是一个问题。
2. 一些英文单词编成的小诗，构成了有趣的内容.我们可以试着模仿造类似的小诗培养自己对英语的兴趣与学习英语的信心。
(1)：既然如此lazy（懒惰）,
每天何必study（学习）,
娶个漂亮lady（小姐）,
生个胖胖baby（宝宝）.
(2)：兜里装满money（金钱）,
心情总是happy（开心）,
每天都很sunny（阳光）,
变得更加beauty（美丽）,
快乐像个baby（宝宝）,
一生一世lucky（幸运）.
(3)：怪猫的故事
有座flat (公寓)
住个cat (猫)
专吃bat (蝙蝠,球拍)
它很fat (胖的)
还戴hat (帽子)
养个rat (老鼠)
天天pat (轻拍)
和它chat (聊天)
真是that (那个)
不拘format (形式,格式)
3. 通过简单易懂的单词组成有趣的歇后语或词组. 我们可以自己试着用一些单词自己拼凑出有趣的词组找到对英语的兴趣。
hit stride 脚步走顺了
hit the books 撞书（用功）
hit the hay 倒在稻草上（睡觉、就寝）
hit the jackpot 中了头彩
hit the road 上路
hold your horses 勒住你的马（慢来）
hang somebody out to dry 把……晾起来了（把……坑苦了）
in the dark 在黑暗中（茫然，什么也不知道）
in the lime light 站在聚光灯圈里（出风头）
it's Greek to me 希腊文（天书）
joined at the hip 连体婴（死党，从不分开的两个人）
just what the doctor ordered 正是大夫说的（对症下药）
keep an ear to the ground 一耳贴地（注意新动向）
kick the bucket 踢水桶（翘辫子）
kill two birds with one stone一箭双雕，一举两得
kiss up to 讨好
kitty corner 小猫的角落（斜对角）
landslide 山崩（压倒性的胜利）
last straw 最后一根稻草
left hanging 被晾起来了（被挂起来，悬而不决）
let the cat out of the bag 放出袋中猫（泄密，说漏嘴）
light a fire under your butt 在屁股下点一把火（促其行动）
light at the end of the tunnel 隧道末端的光（一线希望）
like hot cakes 象刚出炉的蛋糕（很受欢迎的东西，抢手货）
like pulling hen's teeth 跟拔母鸡的牙一样（艰苦不堪）
like shooting fish in a barrel 桶里射鱼（瓮中捉鳖）
like stealing candy from a baby 娃娃手里骗糖（易事）
ling winded 长舌，碎嘴
loose cannon 松动的大炮（一触即发的脾气）
lose one's marbles 疯了，神智不清
low blow 不正当的攻击，下流手段
Monday morning quarterback 星期一早晨的四分卫（马后炮）
monkey on one's back 背上的猴子（难以摆脱的负担）
more than you can shake a finger at 屈指难数
music to my ears 爱听的话
my old man 我的老头（我父亲）
nail in the coffin 棺材钉子（致使的一击，决定成败的最重要因素）
neck and neck 马脖子靠着马脖子（齐头并进，不分轩轾）
no sweat不出汗（没什么大不了）
not dealing with a full deck 脑子里少几张牌（头脑不正常）
off the deep end 暴跳如雷
4. 四个和表面意思不同的趣味动物用语，更进一步了解英语的一些特色，加深我们对英语的认识。
(1).Goose bumps
每当我们觉得身上发冷或者发麻的时候，皮肤上就会起一层鸡皮疙瘩。英语里鸡皮疙瘩叫：goose bumps。Goose就是鹅，bumps就是疙瘩。至于为什么中国人说鸡皮疙瘩，而美国人却说鹅皮疙瘩就不得而知了。例句：I know that most snakes are harmless, but I can't help it--every time I see a snake, even in a zoo, I get goose bumps all over！我知道大多数的蛇是不咬人的，但是每当我看到蛇，我全身就会起鸡皮疙瘩，哪怕是在动物园里看到蛇也是如此，真是没办法。
(2).sitting duck
Duck就是鸭子。我们不容易打到一只正在飞的鸭子，不过一只浮在水面上的鸭子却是一个很容易击中的目标。Sitting duck从字面上解释就是：一只坐着的鸭子。当然，sitting duck 是一个俗语，它的意思是：很容易上当受害的人。例句：It was early on a Sunday morning and the Americans had no warning. So the battleships and destroyers were sitting ducks when the Japanese bombers swept in from the sea.那是一个星期天的清晨，美国人根本没有得到警告。所以当日本轰炸机从海上飞来的时候，那些战舰和驱逐舰只能束手待毙。
(3).chicken feed
鸡是一种很小的家禽，它的胃当然也很小，吃不了太多东西。Feed 在这儿的意思就是喂鸡的饲料。Chicken feed 作为俗语，它的意思就是：很小数量的钱，少得像喂鸡的饲料一样。例句：My grandfather says that 50 years ago a salary of $5,000 a year meant you could live very comfortably. But these days $5,000 is just chicken feed;
you'd have a tough time just surviving on it.我祖父说，五十年前，一年五千美元的工资意味着你可以生活的非常舒服。可是，现在五千美元年薪真是微不足道，难以维持生活。(4).turkey farm
Turkey是火鸡，farm就是农场。但是，turkey farm合在一起作为俗语却和农场毫无关系。那么，什么是turkey farm呢？在每个政府机构或者私营公司里总会有一些工作能力低或者是不愿勤恳工作的人；但是，由于种种原因，领导又没有办法解雇这些人。为了使工作不受影响，这些机构的领导往往把这些人调到一个地方，就像打入冷宫一样。实际上也就是把他们养在那里，而这种地方就叫作turkey farm。
5.有趣的英语绕口令
(1). A big black bear sat on a big black bug.
(2). Bake big batches of bitter brown bread.
(3). Each Easter Eddie eats eighty Easter eggs.
(4). Fresh fried fish, Fish fresh fried, Fried fish fresh, Fish fried fresh.
(5). Green glass globes glow greenly.
(6). How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.
(7). I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.
(8). Nothing is worth thousands of deaths.
(9). Shut up the shutters and sit in the shop.
(10). There those thousand thinkers were thinking how did the other three thieves go through.
(11). Two tiny tigers take two taxis to town.
(12). What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyster most.
五．论文总结：
随着英语的漫长发展，在英语的语法口语中逐渐出现一种新型的口语模式，便是人们常说的“趣味英语”。在人口迁移的过程中，各种以英语为母语的国家及地方也逐渐融入了“趣味英语”，使得人们在学习英语的过程中体验到更多学习英语的乐趣与奥秘。
研究此课题的目的，就是希望通过对“趣味英语”的了解，得到一个能够提高学习英语兴趣的方式。这样既能达到开展研究性学习活动的目标，也能让更多的人了解“趣味英语”，让“趣味英语”得到更多人的关注与认知，更能增强我们自身的社会实践能力。通过这次的“趣味英语”社会实践，使得我们在课堂英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力，形成有效的英语学习策略，并且丰富英语学习的兴趣。发现英语在我们身边无处不在，电视上大街上广告牌上网络上，与我们息息相关。只要细心发掘我们就们的学习兴趣出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，为我们独立学习留有空间和时间，使我们有机会通过联想、推理和归纳等思维可以发现趣味英语可以给我们带来无限乐趣。本次社会实践主要从我活动用英语分析问题和解决问题，从而获得经验，增强自信，提高能力。以丰富英语学习趣味，培养学习热情为目标，在学习英语知识，发展语言技能和提高语言实际运用能力的同时，促进英语学科与其它学科间的相互渗透和联系，使我们的思维能力、想象力、协作和创新精神等综合素质得到提高。
趣味英语收集
随着英语的漫长发展，在英语语法、口语中，逐渐出现了一种新的模式，这便是人们所说的趣味英语。它代表着特色鲜明的西方文化，同时在人口迁移过程中，与东方文明相碰撞，便增添了更多丰富的内容，有些让人难以捉摸，有些又让人禁不住捧腹大笑。
趣味句子
英语中有很多有趣的句子，它们有些是由同一个词的不同词性所造成，有些则是由于同一个词在句中所担任的成分不同而造成的，当然还有回文句，对联等有趣的形式。下面是几个例句，让我们来详细分析一下：
1.Never trouble trouble till trouble troubles you. 麻烦没来找你，就别去自找麻烦。
第一、四个trouble是动词，第二、三个trouble是名词。
2.I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong. 我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错误的。
第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词“那个”；第三个that在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。
3.I know. You know. I know that you know. I know that you know that I
know. 我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。
句子中来来回回只有那几个词，却构成了有着合理语义的完整句子
4.The quick brown fox jumps over a lazy dog. 那只敏捷的棕色狐狸跳过
了一只懒惰的狗。这个句子包含了英语中的26个字母。
5. Was it a bar or a bat I saw? 我看到的是酒吧还是蝙蝠？
这是一句回文句，顺着读和倒着读是一样的。
6. 上联：To China for china, China with china, dinner on china. 去中国买瓷器，中国有瓷器，吃饭靠瓷器。
下联：到前门买前门，前门没前门，后门有前门。
这是一副对仗工整、妙趣横生的英汉对联。下联中的第二、四、五个“前门”指“大前门”香烟。
7. 2B or not 2B, that is a ？
这是一种文字简化游戏。它的意思是：To be or not to be, that is a question. (生存还是毁灭，那是一个问题。)
通过以上的例句，我们已经初步了解了趣味英语句子的一些特点，下面是我们收集到的其他一些有趣的句子，以此来加深对趣味英语的理解。
1. Can you can a can as a canner can can a can?
你能够像罐头工人一样装罐头吗？
2. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.
我希望梦想着你梦想中的梦想，但是如果你梦想着女巫的梦想，我就不想梦想着你梦想中的梦想。
3. I scream, you scream, we all scream for ice-cream!
我叫喊，你叫喊，我们都喊着要冰淇淋!
4. How many cookies could a good cook cook if a good cook could cook cookies?A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.
如果一个好的厨师能做小甜饼，那么他能做多少小甜饼呢？一个好的厨师能做出和其它好厨师一样多的小甜饼。
5. The driver was drunk and drove the doctor's car directly into the deep ditch.
这个司机喝醉了，他把医生的车开进了一个大深沟里。
6. Whether the weather be fine or whether the weather be not.
Whether the weather be cold or whether the weather be hot，
We'll weather the weather whether we like it or not.
无论是晴天或是阴天。
无论是冷或是暖，
不管喜欢与否，我们都要经受风霜雨露。
7. Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
A peck of pickled peppers Peter Piper picked.
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
Where's the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
彼德派柏捏起一撮泡菜。
彼德派柏捏起的是一撮泡菜。
那么彼德派捏起的泡菜在哪儿？
8. I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thought
I thought I thought.
If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldn't have thought so much.
我有一种想法，但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法。如果这种想法是我曾经想到的想法，我就不会想那么多了。
9. Amid the mists and coldest frosts,
With barest wrists and stoutest boasts,
He thrusts his fists against the posts,
And still insists he sees the ghosts.
雾蒙蒙，冰霜冻，
手腕儿空空，话儿涌，
只见他猛所拳头往柱子上砸，
直说自己把鬼碰。
10. Badmin was able to beat Bill at billiards, but Bill always beat Badmin badly at badminton.
巴德明在台球上能够打败比尔，但是打羽毛球比尔常常大败巴德明。
11. Betty beat a bit of butter to make a better butter.
贝蒂敲打一小块黄油要做一块更好的奶油面。
12. Rita repeated what Reardon recited when Reardon read the remarks.
当里尔登读评论时，丽塔重复里尔登背诵的东西。
13. Few free fruit flies fly from flames.
没有几只果蝇从火焰中飞过去。
14. Fifty-five flags freely flutter from the floating frigate.
五十五面旗子在轻轻漂浮的战舰上自由的飘扬。
15. There is no need to light a night light on a light night like tonight，for a bright night light is just like a slight light.
像今夜这样明亮的夜晚，就不需要点一盏夜灯，因为明亮的夜灯也会变得微弱。
16. A pleasant peasant keeps a pleasant pheasant and both the peasant and the pheasant are having a pleasant time together.
一位和气的农民养了一只伶俐的野鸡，而且这位和气的农民和这只伶俐的野鸡在一起度过了一段很美好的时光。
17. How many sheets could a sheet slitter slit if a sheet slitter could slit sheets?
如果裁纸机能裁纸的话，一个裁纸机能裁多少张纸呢？
18. Mr. See owned a saw and Mr. Soar owned a seesaw. Now See's saw sawed Soar's seesaw before Soar saw See.
西先生有一个锯，萨先生有一个秋千。现在在萨先生看见西先生之前，西先生的锯锯断了萨先生的秋千。
19. If you're keen on stunning kites and cunning stunts, buy a cunning stunning stunt kite.
如果你非常相要好的风筝和精彩的表演，就去买一只漂亮的，灵巧的风筝吧。
20. Ted sent Fred ten hens yesterday so Fred's fresh bread is ready already.
特德昨天给弗莱德送去了十只母鸡，所以弗莱德的新鲜面包已经准备好了。
21. A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing net.
一个名叫费希尔的芬兰渔民在一个星期五的下午未能捕捉到任何鱼，结果他民现他的渔网上有一个大裂口。
22. Franc's father is frying French fries for his five fire-fighter friends after they finished a fire-fighting in a factory.
在结束对一家工厂的灭火战斗以后，弗兰克的父亲在为他的五个消防队员朋友炸制法式土豆。
英语歇后语
歇后语是人们在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、
形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，自然贴切。但歇后语不仅存在于汉语，英语中同样也
有，可是英语中一些歇后语的字面意思，有时候让人十分捉摸不透，下面的句子就是很好的证明。
Bad news has wings.好事不出门，坏事传千里。
Barking dogs seldom bite.吠犬不咬人。
Beauty lies in the love…s eyes.情人眼里出西施。
Be swift to hear, slow to speak.听宜敏捷，言宜缓行。
Better late than never.不怕慢，单怕站。
Better to ask the way than go astray.问路总比迷路好。
Between friends all is common.朋友之间不分彼此。
Birds of a feather flock together.物以类聚，人以群分。Blood is thicker than water. 血浓于水。
Blood will have blood.血债血偿。
Books and friends should be few but good.读书如交友，应求少而精。
Business is business.公事公办。
Business is the salt of life.事业是人生的第一需要。
By reading we enrich the mind, by conversation we polish it. 读书使人充实，交谈使人精明。
Cannot see the wood for the trees.一叶障目，不见泰山。Care and diligence bring luck.谨慎和勤奋才能抓住机遇。Caution is the parent of safety.小心驶得万年船。
Cheats never prosper.骗人发不了财。
Children are what the mothers are.耳濡目染，身教言传。Choose an author as you choose a friend.择书如择友。
Come what may, heaven won…t fall.做你的吧，天塌不下来。Complacency is the enemy of study.学习的敌人是自己的满足。
Confidence in yourself is the first step on the road to success. 自信是走向成功的第一步。
Constant dripping wears away a stone.水滴石穿，绳锯木断。Content is better than riches.知足者常乐。
Count one…s chickens before they are hatched.蛋未孵先数雏。Courtesy on one side only lasts not long.来而不往非礼也。Creep before you walk.循序渐进。
Cry for the moon.海底捞月。
Custom is a second nature.习惯是后天养成的。
Custom makes all things easy.有个好习惯，事事皆不难。Diamond cuts diamond.强中自有强中手。
Do as the Romans do.入乡随俗。
Do as you would be done by.己所不欲，勿施于人。
Doing is better than saying.与其挂在嘴上，不如落实在行动上。Do it now.机不可失，时不再来。
Do nothing by halves.凡事不可半途而废。
Don…t claim to know what you don…t know.不要不懂装懂。Don…t have too many irons in the fire.不要揽事过多。
Don…t make a mountain out of a molehill.不要小题大做。
Don…t put off till tomorrow what should be done today. 今日事，今日毕。
Don…t put the cart before t he horse.不要本末倒置。
Don…t trouble trouble until trouble troubles you.不要自找麻烦。
Don…t try to teach your grandmother to suck eggs.不要班门弄斧。
Do well and have well.善有善报。
英语绕口令
绕口令是一种语言游戏。学说英语绕口令，无论从练习口齿的伶俐性还是了解英语语言的特点来说，都是一个极好的素材。绕口令是多少代人创作、提炼、升华而成的，可以说是群众集体智慧的结晶。因此，美国人所说的绕口令，也不乏有看了或读来令人忍俊不禁的佳句。例如：
1. A big black bear sat on a big black bug.
2. A big black bug bit a big black bear and made the big black bear
bleed blood.
3. A big black bug bit a big black dog on his big black nose!
4. A loyal warrior will rarely worry why we rule.
5. A noise annoys an oyster, but a noisy noise annoys an oyster
more!
6. Ann and Andy's anniversary is in April.
7. Bake big batches of bitter brown bread.
8. Big black bugs bleed blue black blood but baby black bugs bleed
blue blood.
9. Black background, brown background.
10. Blake's black bike's back brake bracket block broke.
11. Blue glue gun, green glue gun.
12. Caution: Wide Right Turns
13. Each Easter Eddie eats eighty Easter eggs.
14. Elizabeth has eleven elves in her elm tree.
15. Elizabeth's birthday is on the third Thursday of this month
16. Fresh fried fish, Fish fresh fried, Fried fish fresh, Fish fried fresh.
17. Freshly fried fresh flesh
18. Green glass globes glow greenly.
19. He threw three balls.
20. He threw three free throws.
21. Here's an easy game to play. Here's an easy thing to say:
22. How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.
23. How may saws could a see-saw saw if a see-saw could saw saws?
24. How much oil boil can a gum boil boil if a gum boil can boil oil?
25. I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought. If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldn't have thought so much.
26. I wish I were what I was when I wished I were what I am.
27. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.
28. I wish you were a fish in my dish
29. If two witches would watch two watches, which witch would watch which watch?
30. If you notice this notice, you will notice that this notice is not worth noticing.
31. It's not the cough that carries you off, it's the coffin they carry you off in!
32. Little red lorry
33. Miss Smith's fish-sauce shop seldom sells shellfish.
34. Never trouble about trouble until trouble troubles you!
35. Nothing is worth thousands of deaths.
36. Picky people pick Peter Pan Peanut Butter. Peter Pan Peanut is the peanut picky people pick.
37. Ripe white wheat reapers reap ripe white wheat right.
38. She said she should sit.
39. She sells sea shells on the seashore. The seashells she sells are seashells she is sure.
40. Shut up the shutters and sit in the shop.
41. Silly sheep weep and sleep.
42. Six shining cities, six shining cities, six shining cities.
43. Six sick sea-serpents swam the seven seas.
44. Six sleek swans swam swiftly Southwards
45. Stupid superstition!
46. The batter with the butter is the batter that is better!
47. The great Greek grape growers grow great Greek grapes.
48. The soldier's shoulder surely hurts!
49. There those thousand thinkers were thinking how did the
other three thieves go through.
50. There's a sandwich on the sand which was sent by a sane
witch.
51. Two tiny tigers take two taxis to town.
52. Very well, very well, very well ...
53. What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an
oyster most.
54. Willie's really weary.
趣味英语短文
英语短文阅读是考查我们英语运用水平的重要途径，与我们的完形填空、阅读理解题息息相关，我们可以从英语短文中学会很多新单词，也可以加深对短语和句子的理解，帮助记忆。下面的这些英语小短文，都十分有趣，希望可以培养我们对英语的兴趣，从而帮助我们更好地学习英语。
How much English can you speak?
"Your Honor, I want to bring to your attention how unfair it is for my
client to be accused of theft. He arrived in New York City a week ago and barely knew his way around. What's more, he only speaks a few words of English."The judge looked at the defendant and asked, "How much English can you speak?"The defendant looked up and said, "Give me your wallet!"
"法官先生，我的当事人被指控偷窃，这是多么不公正啊。他一周前才来到纽约，几乎不认路。而且，他只会说几个英语单词。"法官看了看被告，问道："你会说多少英文？"被告抬起头，说："把你的钱包给我！"
Peanuts
A guy goes to visit his grandma and he brings his friend with him.While he's talking to his grandma, his friend starts eating the peanuts on the coffee table, and finishes them off.As they're leaving, his friend says to his grandma, "Thanks for the peanuts."She says, "Yeah, since I lost my dentures I can only suck the chocolate off."
一个人带着朋友去探望他的祖母。当他和祖母聊天时，他的朋友开始吃咖啡桌上放的花生，并把花生都给吃光了。他们离开时，他的朋友对祖母说:"谢谢您的花生。"结果祖母说:"唉！自从我牙齿掉光后，我就只能吮掉花生豆外层的巧克力了。"
God or grandma
Spending the night with their grandparents, two young boys knelt beside their beds to say their prayers at bedtime. The younger boy began praying at the top of his lungs:"I PRAY FOR A BIKE... I PRAY FOR A NEW DVD..."His older brother nudged him and said, "Why are you shouting your prayers? God isn't deaf."To which the little brother replied, "No, but
Grandma is!"
两个男孩与祖父母一起过夜，他们跪在床边做睡前祷告。弟弟声嘶力竭地祈祷: "我祈求一辆自行车，一张新DVD……"哥哥用肘轻推他: "你为什么大喊着祈祷？上帝又不聋。"弟弟答道:"上帝是不聋，但是奶奶聋。"
Pull over
A cop spotted a woman driving and knitting at the same time. Coming up beside her, he said,"Pull over!""No," she replied, "a pair of socks!"
巡警发现一名妇女边开车边织毛衣，便开车上前，说："靠边停车(套头衫)！""不，" 她回答，"是一双袜子！"
论文总结
通过这次研究性学习，我们对“趣味英语”有了更深的了解，也得到一个提高英语学习兴趣的好方法。它能让更多同学了解趣味英语，同时也增强了我们自身的语言运用能力。这次研究性学习使得我们在应试英语的基础上，进一步明确学习英语的目标，提高自主学习和合作学习的能力，形成了有效的英语学习方法，并且培养了英语学习的兴趣。其实英语无处不在，与我们的生活息息相关，只要我们有一颗善于发现的心，就一定会爱上这门课程。同时，这种从学习兴趣出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，可以让我们更好地独立学习，能有机会通过联想、推理、归纳等方法发现学习中的无限乐趣。总之，在今后的学习生活中，我们应该更加重视英语，努力地去学好它，争取做一名全面发展的人才。
趣味英语教案一
Lesson1 一、教学内容：英语基本礼貌用语 二、教学目标：能用基本用语和老师打招呼 三、教学重点：说句子good morning和good afternoon 四、教学难点：准确发音基本用语 五、教学课时：一课时 六、教学过程： （一），导入 老师和学生打招呼，说早上好。老师先向学生介绍自己，本学期由老师和大家一起学习英语。再向学生们说刘老师用英语怎么说，问学生现在是早上还是下午，待同学回答后再告诉同学们早上好用英语怎么说，如何用早上好说出英语和老师打招呼。 （二），练习基本用语 1．老师和全班同学一起练习打招呼早上好good morning。老师先说good morning，接着学生回应good morning。有些学生口头回应不标准，可以 反复重复练习。 2.先全班练习，老师说good morning，全班说good morning。
3.分男女生练习，先女生练习，老师说good morning，女生说good morning。然后到男生练习，老师说good morning，男生说good morning。如此反复练习，熟悉句子。 4.分男女生练习完后，再分组练习。第一组，老师说good morning，一组学生说good morning。第二组，老师说good morning，二组学生说good morning。第三组，老师说good morning，三组学生说，good morning。第四组，老师说good morning，四组学生说good morning。 5.分组练习完后，再进行个别学生自由发言，用good morning句子和老师打招呼，学生可以自由举手发言，老师也可以个别点名发言，学生回答好的老师可以适当进行表扬。 6.分组练习完后，再让学生自由组合发言，用上good morning句子来和自己喜欢的小伙伴进行互相打招呼。可以先男生和男生练习，女生和女生练习，最后是男生和女生练习。
趣味英语的收集
一.课题由来：随着英语的漫长发展，趣味英语由语法口语中演变而来。还有在各种以英语为母语的国家的地方方言融入了现代英语形成了趣味英语。 二.课题研究的目的：通过对趣味英语的了解，对此得出一个提高英语兴趣的一种方式。既能达到开展研究性学习活动的目标，也能让更多的人了解趣味英语，让趣味英语得到更多人的关注，更能增强我们自身的社会实践能力。
三.主要研究方法：资料法 四.研究成果的形式：论文报告、成果展示（如下） 1. 利用英语的单词的词性以及单词的多种意思组成的趣味英语句子.培养我们对英语的更深一步认识与了解。 (1). Never trouble trouble till trouble troubles you. 麻烦没来找你，就别去自找麻烦。 第一、四个trouble是动词，第二、三个trouble是名词。 (2). I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong. 我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错的。 第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词“那个”；第三个that在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。 (3). I know. You know. I know that you know. I know that you know that I know. 我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。 (4). We must hang together, or we'll be hanged separately. 我们必须团结在一起，否则我们将被一个个绞死。 这是一句双关语。前面的hang together是“团结一致”的意思，后面的hanged是“绞死”的意思。 (5). The quick brown fox jumps over a lazy dog. 那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗。
【趣味英语】春节小知识
【趣味英语】春节小知识 除夕夜，【每日英语】祝大家新年快乐，万事如意！ 【基本词汇与短语】： 【Greeting Season】: 春节The Spring Festival 农历lunar calendar 正月lunar January; the first month by lunar calendar 除夕New Year‘s Eve; eve of lunar New Year 初一the beginning of New Year 元宵节The Lantern Festival 【Customs】： 过年Guo-nian; have the Spring Festival 对联poetic couplet: two successive rhyming lines in poetry 春联Spring Festival couplets 剪纸paper-cuts 买年货special purchases for the Spring Festival ; do Spring Festival shopping 年画New Year paintings 敬酒propose a toast 灯笼lantern: a portable light 烟花fireworks 爆竹firecrackers (People scare off evil spirits and ghosts with the loud pop.) 红包red packets (cash wrapped up in red paper, symbolize fortune and wealth in the coming year.) 舞狮lion dance (The lion is believed to be able to dispel evil and bring good luck.) 舞龙dragon dance (to expect good weather and good harvests) 戏曲traditional opera 杂耍variety show; vaudeville 灯谜riddles written on lanterns 灯会exhibit of lanterns
小学英语趣味教学方法谈
小学英语趣味教学方法谈 关键字：趣味教学 摘要：兴趣是最好的老师，学生只要在课堂上能激起强烈的求知欲，调动起浓厚的学习兴趣，学习起来就会事半功倍。小学英语的教学任务之一就是“激发和培养学生的学习兴趣，使学生树立起自信心，掌握一定的基础知识”。“以情景体验为中心”的教学模式从构建良好的课堂教学情境入手，把教学活动看作是生命与生命的交往、沟通活动，是一种综合发展着的教与学相统一的交互影响和交互活动的过程。 正文：兴趣是最好的老师，学生只要在上课时能激起强烈的求知欲，调动起浓厚的学习兴趣，学习起来就会事半功倍。然而学习是艰苦而漫长的过程。发展学生的能力，提高学生的素质，培养学生多方面的才能，无不渗透于每一节课，每一次激励、每一个机会、每一个眼神之中；渗透于教师自身的素质形象之中。因此，新《英语课程标准》强调“英语课程应从培养学生兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事，让学生做学习的主人。”……这就要求小学的英语教学无论从内容上，还是从形式上都要富有趣味性，以迎合学生的兴趣。基于此，我立足于教学内容，创设了一些能激趣、导趣的活动形式，以活跃课堂气氛、提高课堂效率，收到了良好的教学效果。 一．寓学于玩，激发学习兴趣 小学英语教学的任务之一就是“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能。”Pla y with the English,我想出种种方法让学生和英语交朋友，与英语做游戏，让学生在玩中学，在学中玩，这样既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生一定的语言综合运用能力。 在教学中，我结合英语活动教学法，采用“大小声”“猜拳”、“看嘴型猜单词”、“击鼓传花”、“找朋友”、“造句子”等游戏活动，以活泼有趣的游戏形式与英语学习有机地结合起来，帮助学生认读和识记单词，让学生在玩乐中快速有效、轻松愉快地记住新单词。具体做法如下：
趣味英语的收集资料
研究性学习课题报告 课题英语趣味收集 指导老师刘彩会 组长王佳丽 人员分工 姓名班级任务 王佳丽高一（1）总体规划 杨旭高一（1）收集资料 辛玉高一（1）收集资料 郭爽高一（1）整理资料 张大卫高一（1）论文总结 杨越帆高一（1）活动总结 胡家庆高一（1）资料打印 研究时间：2011.4-2011.5 一.课题由来：随着英语的漫长发展，趣味英语由语法口语中演变而来。还有在各种以英语为母语的国家的地方方言融入了现代英语形成了趣味英语。 二.课题研究的目的：通过对趣味英语的了解，对此得出一个提高英语兴趣的一种方式。既能达到开展研究性学习活动的目标，也能让更多的人了解趣味英语，让趣味英语得到更多人的关注，更能增强我们自身的社会实践能力。
三.主要研究方法：资料法 四.研究成果的形式：论文报告、成果展示（如下） 1. 利用英语的单词的词性以及单词的多种意思组成的趣味英语句子.培养我们对英语的更深一步认识与了解。 (1). Never trouble trouble till trouble troubles you. 麻烦没来找你，就别去自找麻烦。 第一、四个trouble是动词，第二、三个trouble是名词。 (2). I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong. 我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错的。 第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词“那个”；第三个that在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。 (3). I know. You know. I know that you know. I know that you know that I know. 我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。 (4). We must hang together, or we'll be hanged separately. 我们必须团结在一起，否则我们将被一个个绞死。 这是一句双关语。前面的hang together是“团结一致”的意思，后面的hanged是“绞死”的意思。 (5). The quick brown fox jumps over a lazy dog. 那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗。
不说不知道英语趣味知识.docx
不说不知道的英语趣味知识！ 2013-03-22 09:53:53 来源：爱词霸编辑：gaojing 点击：21009次月薪2万的英语水平，你有吗？30天，练就一口流利英语！ 你知道英语中最长的单词是怎么来的吗？你知道单词“Goodbye”的由来是什么吗？你知道“tips”的本意是什么吗？学累了课本上枯燥的英语语法，不如来见识一下英语有趣的一面，还有更多有趣的英语知识等待你的发掘哦！ 1. Aoccdrnig to a rseearch procejt at Cmabrigde Uinervtisy, it deosnt mttaer waht oredr the ltteers in a wrod are, the olny iprmoatnt tihng is taht the frist and lsat ltteer be in the rghit pclae. Tihs is bcuseae the huamn mnid deos not raed ervey lteter. 剑桥大学的研究表明：单词中字母的顺序如何不重要，重要的是第一个和最后一个字母的位置。这是因为大脑在阅读时不会读到所有字母。 （小编注：大家在读上面这句看起来有点乱码的句子时，有注意到单词字母的顺序吗？） 2. WAS IT A CAR OR A CAT I SAW.. 'WASITACARORACATISAW'.. This is the only English sentence which even if we read in reverse, it'll give the same sentence. “WAS IT A CAR OR A CAT I SAW”（我看到的是一辆车还是一只猫）这是英语中唯一一句反过来念还是一样的句子。
10个趣味英语小故事
10个趣味英语小故事 10个趣味英语小故事 1、T HEARTS BEATING Nurse: H d u feel after ur peratin? Patient: Quite alright, nl I an feel t hearts beating inside e Nurse: N nder the dtr h perated n u as ling fr his ath everhere ust n 两颗心脏在跳动 护士：手术后你感觉怎样？ 病人：十分好，只是我能感觉到我体内有两颗心脏在跳动。 护士：怪不得给你做手术的大夫刚才在到处寻找他的手表。 2、THE FIRST TIE Patient: I' s frightened, this is first peratin Surgen: I n ust h u feel This is first peratin, t 第一次 病人：我很害怕，这是我第一次动手术。 外科医生：我完全理解你的心情。这也是我第一次动手术。 3、Be uh rse Pliean: h didn't u shut fr help hen u ere rbbed f ur ath? an: If I had pened uth, the'd have fund fur gld teeth That uld be uh
rse 可能更糟 警察：当你的手表被抢的时候，你为什么不大声喊叫呢？ 男士：如果我张嘴喊叫，他们就会发现我的四颗金牙。那样情况就更糟了！ 4、HIS FAULT Bill: ther, Bbb bre a ind ther: H did he d it? Bill: I thre a r at hi and he dued 他的错 比利：妈妈，波比打坏了窗玻璃。 妈妈：他怎么打的？ 比利：我向他扔石头，他躲开了。 、DERN LIFE T ld friends gt tgether after an ears and sn fell t disussing their husbands' faults &qut;e've been arried fifteen ears,&qut; ne an said, &qut;and ever night after dinner husband alas plains abut the fd&qut; &qut;H terrible!&qut; exlaied the ther &qut;Des it bther u?&qut; &qut;h shuld it bther e?&qut; her friend replied &qut;if he an't nl stand his n ing?&qut; 现代生活
趣味英语收集
趣味英语收集 随着英语的漫长发展，在英语语法、口语中，逐渐出现了一种新的模式，这便是人们所说的趣味英语。它代表着特色鲜明的西方文化，同时在人口迁移过程中，与东方文明相碰撞，便增添了更多丰富的内容，有些让人难以捉摸，有些又让人禁不住捧腹大笑。 趣味句子 英语中有很多有趣的句子，它们有些是由同一个词的不同词性所造成，有些则是由于同一个词在句中所担任的成分不同而造成的，当然还有回文句，对联等有趣的形式。下面是几个例句，让我们来详细分析一下： 1.Never trouble trouble till trouble troubles you. 麻烦没来找你，就别去自找麻烦。 第一、四个trouble是动词，第二、三个trouble是名词。 2.I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong. 我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错误的。 第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词“那个”；第三个that 在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。 3.I know. You know. I know that you know. I know that you know that I know. 我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。 句子中来来回回只有那几个词，却构成了有着合理语义的完整句子 4.The quick brown fox jumps over a lazy dog. 那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗。这个句子包含了英语中的26个字母。 5. Was it a bar or a bat I saw? 我看到的是酒吧还是蝙蝠？ 这是一句回文句，顺着读和倒着读是一样的。 6. 上联：To China for china, China with china, dinner on china. 去中国买瓷器，中国有瓷器，吃饭靠瓷器。
英语趣味小知识(最新整理)
英语趣味小知识(2)——你会犯这样的错误吗？ 你会犯这样的错误吗？ 英语有时候真是莫名其妙，你觉得你明明懂了，可实际上你又没有懂。所以，今天我想讲几件轶事，都是因为没有理解听到看到的东西而闹出的笑话。也许，从他们的经验中，你也可以学到一些东西。 第一个故事发生在秘鲁，一位美国妇女在餐馆里用餐。她问服务员： Excuse me. Where could I wash my hands? 服务员把她带到洗手间，可不巧，正有一些工人在粉刷洗手间的墙壁。工人们一看有人要用洗手间，就准备离开。服务员拦住他们，说： That’s Ok. Stay. She only wants to wash her hands. 在英语里，wash my hands实际上是上厕所的委婉说法。那个服务员按照字面意思理解，结果闹了笑话。还有一次，一个留学生在国外的学校第一天上学，心里又兴奋又紧张。一个美国人见到一张新面孔，为了表示友好，就问： Hi! What’s the good word? 留学生一听到这个，立刻傻眼了，他想， My God! I don’t know the good word. I’ve studied English for years, but no one told me about the good word! 他犹豫再三，想，反正我也不知道，就问问他好了。于是他吞吞吐吐地问： Hello. What’s the good word? 老美听了，很随意地说： Oh, not much. 这下，这个留学生就更吃惊了！ 原来，What’s the good word? 在美语里，是一句问候语，意思是“你还好吗？”但问话的人并不指望你把遇到的高兴的事情都一一告诉他，只是打个招呼而已。但这个留学生以为对方真的在问什么是Good word，所以闹了笑话，不过还好，也算给他歪打正着了。 下面的故事就更有意思了。一次，一个美国公司的管理人员给公司一个驻外分部发了一份传真，要求对方把职员的人数报上来。他是这么说的： I need a head count telling the number of people in your factory, the number of people in your office, broken down by sex. 在上面的传真里，broken down by sex是“按照性别分开”的意思，但是分公司的外国职员没有理解“broken down by sex”的意思。不过break something/someone down倒是还有一个意思，就是“把某事物，把某人压服”。
初中英语趣味教学1
初中英语趣味教学谈 “兴趣是最好的老师”这句话无论在一个人的事业选择还是一堂课中都会体现出它的具大魔力。兴趣是学生积极认识事物，积极参与学习活动的一种心理倾向。一个人对某种事物感兴趣，就乐于接触它。同样当学生对某门学科产生了兴趣，在学习过程中就会把思维、记忆、注意力充分调动起来，形成一种最佳的学习状态，而在这一状态下学习，就能达成事半功倍的学习效果。英语，尤其是新课程英语更是强调学生的参与及场景的灵活运用。如果不激起学生的学习兴趣，就根本不可能开展教学，更谈不上教学效果了。因此，要让学生学好英语，兴趣是关键。正如托尔斯泰所说：“成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣”。中学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成知识的容纳器，填鸭式地向他们灌输在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。因此，笔者认为，趣味教学的核心问题是：创造一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，如何激发学生的兴趣，并保持它，经过多年的教学实践，我认为应从如下几个方面考虑。 一、和谐、融洽师生关系 教和学是一对矛盾，作为矛盾双方的代表教师和学生如何和谐融洽师生关系，对完成教学目的至关紧要。良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件；反之，则完不成或
不能很好的完成教学任务。青少年的心理特点告诉我们，这个年龄段的学生"亲师性"较强。如果他们对某个老师有好感，他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视，肯下大气力，花大功夫学好这门课，因而成绩卓著。这种现象大概就是我们常说的"亲其师、信其道、乐其学"吧！反之，如果他们不喜欢某一位老师或对某一位老师有对抗情绪，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师的课。所以教师对学生要亲切关怀、耐心帮助、平等相待，做学生的知心朋友，倾注全部的爱。这种爱是对学生严格要求和尊重信任的统一，是对学生未来的深切关注，这种爱应该是经常性的、是公平的，不能只给学习好的同学，而对“后进生”冷若冰霜。因为教师的歧视和偏心，会打击他们的学习积极性、挫伤自奠心，从而导致他们拒绝教师的一切要求，产生逆反心理，自暴自弃，觉得前途渺茫，最终就会弃学。教师要想赢得学生的尊敬，就必须主动的接近学生，了解学生，热爱本职工作，认真备课，上好每一节课，把自己所有的知识全部传授给每一个学生。真诚是一个教师必须具备的品质，也是热爱学生的具体体现。如果学生犯了错误，教师要及时批评教育；教师本人有了错也应该学会说“I’m sorry.”并注意改正，只有这样才能建立和谐、融洽的师生关系。 二、创造一个轻松愉快的学习环境 心理学研究表明，轻松、愉快的学习气氛能使学生以愉快的心境学习、思考并获得知识，它有利于培养学生的学习兴趣。然而，创造轻松愉快氛围的关键是使学生对教师有亲切感。师生关系直接制约着学生的情感和意志，影响学生的认知活动。可见情感是成功教学的第一要素，情感是打开学
英语趣味小故事
①He Was Only Wrong by Two Jack Hawkins was the football coach at an American college, and he was always trying to find good players, but they weren’t always smart enough to be accepted by the college. One day the coach brought an excellent young player to the dean of the college and asked that the student be allowed to enter without an examination. "Well," the dean said after some persuasion, "I‘d better ask him a few questions first." Then he turned to the student and asked him some very easy questions, but the student didn’t know any of the answers. At last the dean said, "Well, what‘s five times seven?" The student thought for a long time and then answered, "Thirty-six." The dean threw up his hands and looked at the coach in despair, but the coach said earnestly, "Oh, please let him in, sir! He was only wrong by two."
趣味英语论文
趣味英语与提高英语水平的关系 班级：高一8班姓名：罗鑫 一、趣味性英文单词教学与高中英语成绩快速提高的关系 1．学习动力是学好英语词汇的关键因素 心理学中的动力(Motivatoin)这个因素是外语学习的一个关键性因素。Coder(1973)有一句话常常被引用：“只要有学习动力，谁都能学会一门语言。”笔者认为，学生的学习动力越高，其英语学习的速度越快，习得成绩也越好。例如，学生学习英语词汇的目的是为了获取英语知识，运用英语词汇进行交际。教育的主要职责之一是要让学生对获得有用知识本身发生兴趣。外部动力是指影响学生学习英语的外部因素。例如，学生英语词汇量较大，英语成绩名列前茅，或英语单词竞赛获得好的名次，便会得到师长的赞扬，同学的羡慕，因而使其尊重的需要得到满足，从而提高他们进一步努力学习词汇的积极性。 根据国内外的研究，学生学习的主要动机集中反映在成就动机上。所谓成就动机，是指个人愿意去做自认为有价值的工作，并力求达到完美的地步的一种内在推动力量。简言之，即为追求成就、希望获得成就的动机。。因此，高中英语教师应该在词汇教学中设法调动学生的内部动力，通过提供成就感，激励评价等诱因使外部动力转化为内部动力，调动学生学习积极性并使之持久保持，从而取得英语词汇学习的成功。 2．浓厚的兴趣是英语学习的最好老师 现代心理学之父皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”确实，兴趣是一种学习动力，是一切精神活动的先导，是学习知识、发展智力的首要条件。达尔文在自传中回顾说：“就我记得我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的，就是我有强烈而多样的兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深深喜爱了解任何复杂的问题和事物。”兴趣会产生求知欲。学生的学习兴趣越高，学习的积极性越高，学习效果就越好。如果我们能把兴趣培养成为学生英语词汇学习的一种心理需要，就可以使学生逐渐养成自觉、主动学习英语词汇的习惯。英语词汇学习的难度大大超过其他方面的学习，学生只有对英语词汇有了深厚的兴趣，才能提高学习的自觉性、主动性，克服学习过程中的各种困难，兴致勃勃地潜心学习、探求。 学习兴趣的培养与教师积极引导和教学艺术是分不开的，教师应根据英语学科的特点和学生年龄的特征，采用灵活多样的教学手段和教学方法，创设丰富多彩的教学情景，用教育的艺术把学生的兴趣和注意引向英语词汇学习领域，用兴趣的火花去点燃智慧之火。为此，在高中英语词汇教学中，我始终坚持注重创设最佳学习状态，注重语言交际功能，发挥学生主体作用，激励创新思维发展，形成自己英语教学的特色，不断激发学生英语词汇学习的兴趣。 二、利用趣味性英文单词教学方法快速提高成绩的策略 1．游戏法教词汇 英国著名语言学家C.E埃可斯利指出：“教英语的最好方法就是能引起学生学习英语兴趣的那种方法”(转引自胡玉珊，2004)。把游戏引入课堂，使教学形式多样化，有利于培养中学生学习英语的兴趣，提高学习效率和教学效果。词汇教学游戏能有效防止学生疲劳或产生厌烦心理，有利于创造和谐的课堂气氛，让学生在轻松愉快地感觉中领会和掌握词汇。词汇教学游戏必须具备知识性、科学性、趣味性和竞争性等特征。从活动的形式来看，词汇教学游戏涉及听、说、读、写。教师应从实际出发，科学地设计各种各样的游戏，力求生动活泼，使学生积极参与。词汇教学游戏有很多，常见的有以下几类：
趣味英语
趣味英语 摘要：西方文化丰富多彩，乐趣十足。它与中华文化无论是在风俗习惯、语言表达等方面都是有所差异的，从这些差异中也体现出了英语的趣味性。 关键字：中西方风俗习惯差异，肢体语言差异，趣味词汇，英语笑话，英语商标……. 英语语言文化丰富多彩，尤其是语言表达的丰富性，所以现在有许多国家都在学习和使用英语，且范围越来越广。当然，我国也不例外。它成为当今世界运用最广泛的语言的一个重要原因，就是它的趣味性。也因为它的趣味性，我们选择了这个课题——趣味英语收集。现在，就让我们开始这快乐的学习之旅吧！Let＇s go！ 一、中西方文化差异 语言是社会的产物，是人类历史和文化的结晶。它凝聚着一个民族世代相传的社会意识，历史文化，风俗习惯等各方面人类社会所有的特征。不同的文化背影和文化传统，使中西方在思维方式，价值观念，行为准则和生活方式等方面也存在有相当的文化差异。想了解英语，追根逐源，得先了解西方文化。因为各地方的文化难免会有或大或小的差别，所以我们应从了解中西方文化的差别开始。在我们日常生活和学习中，中西方文化之间的差异大概有以下几点： 1.风俗习惯 ① .寒暄的方式 对大多西方人来说，寒暄最频繁的topic是天气的状况、如：“It`s fine ,isn`t it?”他们在初次见面或不大熟悉的人面前，从不问及有关别人隐私方面的问题，如”How old are you ?”或”Are you married?”而汉语里德寒暄有时还表达对对方的关心，如“好久不见，你又发福了。”“你又瘦了，要注意身体。”若西方人听到你说：“You`re so fat”等话语时，即使彼此较熟悉，也会感到尴尬，而中国人见面三分熟，在半小时内，对方的一切都可能了如指掌。 ②.饮食差异
趣味英语知识竞赛所有题精选版
趣味英语知识竞赛所有 题 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
2012----2013学年香莲乡中学第一届 趣味英语知识竞赛题型 比赛的题型: 1.脑筋急转弯 2.抢答题 3.大家来PK 4.默契大考验 第一环节: 脑筋急转弯 每组有5道题，参赛队首先抽签决定所答题的题号。（每题100分，每小组共120秒的答题时间答对得分，所得分数计入本组；答错不扣分） can't be used until it's broken 2. What always goes up and never goes down (什么东西只升不降) D. plane 3.中号衣服的标志是 A. S C. M B. L D. Y 4.我们每天上学，__放学。我们热爱我们伟大的祖国。 A . am, pm, USA B . am, pm, PRC C . pm, am, UK D . pm, am, PRC is a fat cat（引申义）. A 它是一只肥胖的猫 B 他是一个大亨 C 他爱说大话 D 他非常懒惰 B1.英语字母中的大写形式有三笔完成，小写形式由两笔完成的是____和—— A. E, N B . F, I C . H, F D. F, X 2. What is yours but is used by others more than by yourself A. Your book B. Your name C. Your pen D. Your money is the most hard（硬） part of the human body A Tooth B nail C skull 4. She ___ a excellent girl. A. is B. are D. not 5. He is the black sheep of the family. a) 害群之马 b) 老黄牛 c) 黑马 d) 领头羊 C1. Which day is Tree Planting Day A. B. May. 12 C. D. May. 14 are eaten at _______. Festival B. Dragon Boat Festival C. Children’s Day D. Chinese New Year’s Day
小学英语趣味教学
小学英语趣味教学 许多英语教师都有这样的同感:上英语难，上好英语课更难，尤其是小学英语，要把英语课上活了，更是难上加难。如何上好、上活小学英语课，一直是每个小学英语教师所关注、也是在探索的问题，但有一点：“如何培养学生的学习兴趣”是大家都能达成共识的。我们知道，小学阶段的学生天性好动、好玩，并且注意力的集中性较差，无意注意仍占很大比例，无意识记在小学生的学习中仍然起着不可忽视的作用，在学习心态上有好新、好胜、好动的特点。那么，怎样才能培养学生的兴趣呢？使其感到学英语既好有趣又好玩、百学不厌呢？ 根据小学生的年龄特点，《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事，让学生做学习的主人。这就要求小学的英语教学无论从内容上，还是从形式上均要富有趣味性，以吸引学生的兴趣。 我个人认为小学英语教学应立足于课文内容，进行寓教于乐，使学生在学中玩、玩中学，设计一些能激趣、导趣的活动形式，以活跃课堂气氛、提高课堂效率。 一、培养学生的学习兴趣。 1、充分利用教材，发掘“兴趣点”。俗话说“兴趣是最好的老师”，这一点在英语教学中尤为重要。小学英语教材中有许多色彩鲜明的彩图，图文并茂，内容贴近学生，能唤起学生情感的共鸣，激起学生的兴趣。因此，熟悉和把握教材体系，充分体现和挖掘教材的兴趣点，活用教材对老师来说非常重要。 2、精心组织活动，寻找“兴趣点”。爱玩、好动是小学生的天性。游戏、活动符合小学生的认知结构与心理特点。教师在课堂上穿插游戏、活动能使原本较枯燥、机械的单词学习和句型练习变得生动有趣。小比如教学这些词时：up、down、left、right可以设计这样一个游戏：Pin a nose on a face（贴鼻子）。教师在黑板上画出一张缺鼻子的小丑的脸，再请一个学生走到黑板前，用
10个趣味英语小故事
10个趣味英语小故事 1、TwoHEARTSBEATING Nurse:Howdoyoufeelafteryouroperation? Patient:Quitealright,onlyIcanfeeltwoheartsbeatingin sideme. Nurse:Nowonderthedoctorwhooperatedonyouwaslookingfo rhiswatcheverywherejustnow. 两颗心脏在跳动 护士：手术后你感觉怎样？ 病人：十分好，只是我能感觉到我体内有两颗心脏在跳动。护士：怪不得给你做手术的大夫刚才在到处寻找他的手表。 2、THEFIRSTTImE Patient:I'msofrightened,thisismyfirstoperation. Surgeon:Iknowjusthowyoufeel.Thisismyfirstoperation, too. 第一次 病人：我很害怕，这是我第一次动手术。 外科医生：我完全理解你的心情。这也是我第一次动手术。 3、Bemuchworse Policeman:whydidn'tyoushoutforhelpwhenyouwerero
bbedofyourwatch? man:IfIhadopenedmymouth,they'dhavefoundmyfourgo ldteeth.Thatwouldbemuchworse. 可能更糟 警察：当你的手表被抢的时候，你为什么不大声喊叫呢？男士：如果我张嘴喊叫，他们就会发现我的四颗金牙。那样情况就更糟了！ 4、HISFAULT Billy:mother,Bobbybrokeawindow. mother:Howdidhedoit? Billy:Ithrewarockathimandheducked. 他的错 比利：妈妈，波比打坏了窗玻璃。 妈妈：他怎么打的？ 比利：我向他扔石头，他躲开了。 5、moDERNLIFE Twooldfriendsgottogetheraftermanyyearsandsoonfellto discussingtheirhusbands'faults. "we'vebeenmarriedfifteenyears,"onewom ansaid,"andeverynightafterdinnermyhusbandalway scomplainsaboutthefood." "Howterrible!"exclaimedtheother."Doe
趣味英语习惯用语 (形象生动的表达法)
趣味英语习惯用语（形象生动的表达法） 1.I can not take it any more.我再也无法忍受了。 2.Don’t take it out on me!不要把气出在我身上。 3.You have my word.我向你保证(是这样)。 4.Look, I have got going.就这样了，我还得干活呢(还得赶路)。这是向人告辞的说法。 5.You talk crazy.你满嘴胡言。相当于you talk nonsense之意。从语法上看，将形容词放在动词后不是很正规，但人家都这么说，也就可以将就了。 6.I don’t mean to cross the line.直译是“我不想越界”。这句话的意思是，我并不是想管闲事呀，只是随便问问。 7.Thank you for .....(the tea, and so on), and everything else.谢谢你的(茶水款待)，以及一切。当你向人道谢时，你一下只想起了一件具体的事，但又接受了不止一项的好处，就加上一句and everything else，这样就不会漏谢什么了。 8.I won’t take that crap.我才不会信那套鬼话。也可以说：I won’t buy that beef.同样的意思。 9.Calm down.冷静（不要激动好不好?） 10.You make me sick.你叫我恶心。 People do sick things to young girls nowadays. 现在总有人对小女孩做那些恶心的事。 He is sick. 如果你把sick一词念得很重，意思就是“他令人恶心。”如
趣味英语知识
趣味英语 1.下面是我国几部古典名著的中文名字和英文译名，请用直线连起来。 Romance of the Three Kingdoms 《红楼梦》 The Outlaws Of the Marsh 《三国演义》 A Dream in Red Mansions 《水浒传》 Journey to the West 《聊斋志异》 Strange Stories from a Chinese Studio 《西游记》 2.你认识公共场所的英文标识吗? 请写出下面几种常见英文标识的中文意思。 （1）No Parking ____________ （2）Please Save Water ______________ （3）Quiet Please ___________ （4）Emergency Exit ______________ 连线 （5）No Smoking 不能吸烟 （6）Caution！Danger！注意危险 （7）Stand Clear! 不要倚靠车门 （8）Wanted ！通缉令 （9）Wet Painting ！油漆未干 （10）Do Not Disturb! 请勿打扰 （11）Staff Only! 游客止步 3.连线题 A.love me, love my dog. 一天一个苹果，医生远离我 B.Walls have ears. 有其父，必有其子 C.An apple a day, keep the doctor away. 爱屋及乌 D.Like father, like son. 隔墙有耳 趣味英语小知识 a) Ten animals I slam in a net. 我把十只动物一网打尽 你注意到这句话有什么特别之处吗？对了，无论从左到右，还是从右到左，字母排列顺序都是一样的，英语把这叫做Palindromes 回文（指顺读和倒读都一样的词语），关于动物的回文还有以下的例子Otto saw pup pup was Otto. （奥托看见了小狗，小狗的名字叫奥托） Was it a car or a cat I saw ? Was it a rat I saw ? （我刚才看见的是条老鼠？） b) the bee's knees 又来形容最好的至高无上的东西。 [例] She is a very poor singer but she thinks she's the bee's knees. （她五音不全却自认为是高高在上的一流歌手。）该表现起源于20年代的美国，仅仅因为bee's 和knees 押韵，琅琅上口，迅速得到流传，直到现在，还在日常生活非正式场合的对话中经常使用。
高年级趣味英语教案
高年级趣味英语教案 篇一：小学英语趣味教学 小学英语趣味教学 《小学英语新课程标准》指出，在3—6年级的小学阶段，英语教育的关键是让学生体会学习英语的乐趣，使英语成为低龄儿童心智发展的一个部分，不宜过多地强调学习英语的实际作用，特别是不要过于强调学习英语的工具性。在小学英语教学中，我们应该着重强调学生的学习兴趣，即进行趣味教学。 运用趣味教学，可激发学生的兴趣。教师在平时的英语教学中，应突破传统的讲授式教学，设计出形式多样的教学手段进行教学。如：在教牛津版英语4A Unit 7 B部分时，我主要采用全身反应法、听听踢踢掘地雷游戏法进行英语单词教学。这样，学生不仅自然学会了英语1100的读法，而且也轻松学会了数字十几和几十的构词规律，同时也激发了学生学习英语的兴趣。 运用趣味教学，可强化英语单词、词组的记忆。在英语单词、词组的教学中，英语教师如果能采用各种形式的教学形式进行趣味教学，学生就能轻松记忆各种英语单词和词组，达到事半功倍的效果。如：在教英语动词类单词和相应的词组时，我常常采用边做动作边说单词的方法进行教学，
如sit, sit down; stand, stand up; come, come here; go, go there; open, open the book; close, close the book; turn, turn on, turn off 等。这样，学生就会在真实的生活情景交际中自然学会单词、词组和句子。 运用趣味教学，可培养学生的英语语言交际能力。在趣味英语教学中，我经常尝试采用词、词组和句子进行连锁教学，来训练学生的语言交际能力。如：在教英语单词beautiful时，我首先让学生朗读单词和拼写单词,再让学生试说有关的英语词组a beautiful stamp, many beautiful stamps,最后说句子What a beautiful stamp it is! They are many beautiful stamps on the desk.这样，通过循序渐进的方法连锁学习英语单词、词组和句子，有助于提高学生的英语语言交际的能力。 总之，小学生的特点是好动、好奇，自控能力和耐心较差。要让小学生牢固掌握所学的知识，就需要提高他们的学习积极性，在英语课堂中进行趣味教学。通过英语趣味教学，可培养学生对英语学习的兴趣，也能让学生轻松学会英语中的单词、词组和句型，从而提高学生的英语语言交际能力。 如何培养小学生的英语认读能力？ 妙桥小学欧桥分校田建芬 小学阶段是英语学习的初级阶段，在此阶段侧重学生听说能力的培养既符合学生的心理特点，也符合小学生学习的