实验中学督导室工作职责
中学督查室工作职责模版(2篇)
中学督查室工作职责模版一、总体职责1. 负责中学教育督导工作的组织、统筹和协调；2. 监督、检查和评估学校的教学、管理和服务工作，并提供改进建议；3. 推动学校内部质量评估和教学研究的开展；4. 维护教育公平，确保教育资源的合理配置；5. 监督、指导和培训学校督导员的工作；6. 与其他相关部门和机构合作，推动教育改革和发展。
二、具体职责1. 教学督查1.1 定期检查学校的教学质量，包括教师教学水平、课程设置和教学资源等；1.2 组织开展课堂观摩活动，提高教师的教学能力和水平；1.3 指导学校制定和实施教学改进计划，改进教学方法和手段；1.4 检查学校的教学设施、教学资源和教材使用情况，确保教学设备和教材的有效利用；1.5 协调解决教学中的问题和困难，提供必要的支持和指导。
2. 行政督查2.1 监督学校的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、设施管理和安全管理等；2.2 检查学校的各项规章制度的执行情况，确保学校的运行符合法规和政策要求；2.3 监督学校的招生工作，确保招生公平和透明；2.4 协助学校制定和实施行政改进计划，提高行政管理效能；2.5 协调解决行政管理中的问题和冲突，提供必要的支持和指导。
3. 学生管理督查3.1 监督学校的学生管理工作，包括学生纪律管理、学生综合素质培养和学生权益保障等；3.2 检查学校的学生行为规范的执行情况，发现和处理学生违纪和不良行为；3.3 指导学校制定和实施学生管理改进计划，提高学生管理水平；3.4 协调解决学生管理中的问题和矛盾，提供必要的支持和指导；3.5 关注学生心理健康和特殊学生的教育问题，提供必要的支持和指导。
4. 质量评估督查4.1 组织学校内部质量评估工作，包括教学质量评估、行政管理质量评估和学生管理质量评估等；4.2 检查学校的质量评估结果，提出改进建议和指导意见；4.3 推动学校建立质量评估制度和机制，提高教育教学质量；4.4 协调解决质量评估中的问题和争议，提供必要的支持和指导。
实验中学初中文明督导队细则
实验中学初中文明督导队细则
为养成初中学生良好的行为习惯，避免出现违反校纪校规的行为出现，在初中各年段成立文明督导队，每班10人，每天安排2人值班(年段长、班主任自定)，具体要求如下：
值班内容：
1．值勤人员须每天佩带好袖标进行检查。
2．值勤人员须每天利用课间时间检查教学楼大厅、楼道卫生情况。
3．值勤人员如发现有同学乱扔纸屑、杂物须进行文明劝导，使其纠正错误。
4．值勤人员如发现地上有纸屑等物，须认真从中提取有效信息并登记后将垃圾处理。
5．如遇高空抛物，须记录其班级，交学校有关部门统一处理。
6．值勤人员不得利用职权隐瞒、偏袒不文明行为。
7．值勤人员不得在值勤过程中与同学发生争吵，有突发情况须及时上报年段值班老师。
值勤人员须在每周下午按时认真做好交接工作。
值班时间：早读、课间、午间(午间须在班级)。
中学督导室工作制度
中学督导室工作制度一、岗位职责1. 协助学校管理层进行学校日常管理工作，维护学校的教育秩序和校园安全；2. 监督学生遵守学校规章制度，做好课堂纪律和学习态度等方面的纠正工作；3. 协助老师完成学生纪律教育和矛盾调解工作，解决学生之间的矛盾；4. 组织开展校园安全教育活动，推动学生安全意识的提升；5. 跟踪学生的学习情况，及时与班主任和家长沟通，制定个别学生的辅导计划；6. 协助学校开展会考、中考等考试相关工作，保障考试的公平公正。
二、工作时间1. 督导室的工作时间为每周五天，每天上午8:00-12:00，下午14:00-17:00；2. 每天上午8:00前要提前到岗，下午17:00后完成当天的工作后方可离岗；3. 上班期间要保持电话畅通，确保和班主任、家长之间的沟通顺畅。
三、督导室内规定1. 督导室内禁止吸烟、吃零食、喧哗等行为；2. 督导室内要保持整洁，保持桌面清爽，确保文件的整齐有序；3. 督导室内应配备必要的办公设施和工具，如电脑、电话、打印机等；4. 每名督导要定期提交工作报告，记录督导工作中的问题和解决方法；5. 督导室的工作文件和资料要妥善保存，不得随意借用或外泄。
四、工作要求1. 督导要具备较高的道德观念和职业操守，保持工作的敬业精神；2. 督导要严格遵守学校的规章制度，保守学校的秘密；3. 督导要保持良好的沟通能力和人际关系，与学生、家长和老师保持良好的互动；4. 督导要善于发现学生的问题和需要，积极为他们提供帮助和解决方案；5. 督导要时刻保持冷静和耐心，妥善处理学生之间的矛盾和纠纷；6. 督导要保持学习的能力和进步，不断提高自己的知识和教育水平。
五、工作环境1. 督导室应提供良好的工作环境，配备舒适的办公家具和设备；2. 督导室要保持室内的空气清新，保持适宜的温度和湿度；3. 督导室要保持安静，避免外界因素对工作的干扰。
六、工作评估与培训1. 学校将定期对督导进行绩效评估，根据评估结果对督导进行奖励或提醒；2. 学校将不定期组织培训，提高督导的工作能力和知识水平；3. 督导要积极参加培训，并且将培训成果应用到工作中。
中学督导室工作制度
中学督导室工作制度中学督导室工作制度在中学教育中，督导室是一个至关重要的部门。
督导室为教育工作提供了有力的监督、支持和指导。
督导室需要建立起一套完整的工作制度，规范督导室工作，提高督导室工作效率，确保学校教育工作的顺利进行。
一、督导室的职能督导室应该依据学校的教学管理要求，制定和完善中学教学督导工作制度，负责教学督导与评估、监督学生行为和考试秩序、课堂巡视、督促教研、解决课堂纠纷等一系列工作。
要发挥督导职能，需要做到以下几点。
1. 制定中学教学督导标准。
督导室应该按照学校的教育管理标准，制定督导标准和评价方法，确保督导室工作的公正、严谨和科学性。
2. 监督学生的行为和考试秩序。
督导室负责监督学生的行为和考试秩序，维护课堂秩序和安全，保证教育教学的顺利进行。
3. 提高教学质量。
督导室应该对每一位教师进行课堂督导和教学评估，及时提出建议和改进措施，帮助教师提高教学质量，提高学生的学习成绩。
4. 部署和督促教研活动。
督导室应该及时领导和指导教师进行教研活动，把握教学科研的方向，发挥教师的创新能力。
5. 解决课堂纠纷。
督导室应该在课堂纠纷和学生纠纷方面扮演重要角色，及时解决矛盾和分歧，保护学生的利益，确保学校教育工作的顺利进行。
二、制定中学督导室工作制度制定中学督导室工作制度是保证督导室工作规范和高效运转的重要举措。
以下是几个方面需要注意。
1. 严格遵守工作规范。
督导室工作必须遵守严格的工作规范，不得出现私自行为、超越职权、涉及政治等问题。
2. 建立督导室工作领导机构。
督导室必须建立工作领导机构，对督导室的工作开展提出明确的工作要求、分工、责任、考核、监督和评价。
3. 成立专业督导队伍。
督导室必须成立专业的督导队伍，选派专业人员负责督导工作，进行职能分工和任务分配。
4. 建立督导室工作档案。
督导室工作需要建立完备的档案工作，记录督导室工作的历程、成果和问题，为以后的工作提供参考和经验借鉴。
三、督导室工作需要注意的问题中学督导室工作是一项复杂的工作，需要注重方法和技巧。
中学督导室工作制度模版
中学督导室工作制度模版第一章：总则第一条：为了加强学校的管理，提高教育教学质量，加强学生思想道德教育，规范学生行为，制定本工作制度。
第二条：本工作制度适用于学校中学督导室的管理工作。
第三条：中学督导室是学校管理中的重要职能部门，负责对学生行为的监督、教育和管理。
第四条：督导室的工作应遵守法律法规，充分发挥教育引导作用，严格保护学生的合法权益。
第五条：督导室应加强与教师、家长的沟通合作，形成教育工作合力。
第六条：督导室应定期总结工作经验，改进工作方法，提高工作效能。
第七条：督导室的工作应公正、公平、严密、细致。
第二章：督导室基本职责第八条：督导室负责对学生的行为进行管理和教育，加强学生的纪律意识和法治意识。
第九条：督导室负责对学生的学习情况进行监督和指导，促进学生的学习进步。
第十条：督导室负责对学生的心理健康进行关注和帮助，提供必要的辅导和咨询服务。
第十一条：督导室负责对学校安全工作进行巡查和监督，保障学校的安全稳定。
第三章：督导室工作流程第十二条：每天早上，督导室成员按照工作安排到指定地点进行早操并集合。
第十三条：督导室每周制定并公布巡查计划，确保每个区域都能得到充分关注。
第十四条：督导室每天进行巡查，发现学生违纪行为及时制止，并依规定进行处罚和教育。
第十五条：督导室每天进行学生学习情况的检查，对学习成绩不佳的学生提供必要的指导和帮助。
第十六条：督导室每周开展心理健康教育活动，对有心理问题的学生进行关注和帮助。
第十七条：督导室每日进行晚自习管理，保证学生的学习秩序和安全。
第十八条：督导室每周开展社会安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
第四章：督导室工作制度第十九条：督导室成员应经过专业培训，具备相关知识和技能，能胜任工作。
第二十条：督导室成员应保持良好的形象和态度，做到言行端正，起模范带头作用。
第二十一条：督导室成员应定期向领导汇报工作进展和存在的问题，并提出改进意见。
第二十二条：督导室成员应在工作中保持沉着冷静，处理学生纠纷时需公正、公平。
中学督导室工作制度
中学督导室工作制度
中学督导室的工作制度主要包括以下几个方面：
1. 工作时间：中学督导室的工作时间一般按照学校的作息时间安排，即上午8:00至下午5:00，中间有一个小时的午休时间。
督导室在学校的考试期间也需要提前到达学校，并且需要加班处理一些紧急情况。
2. 工作内容：督导室的主要责任是监督学生的行为和考试纪律，维护学校的秩序。
具体包括监督学生的上下课时间、考试过程、课间休息等。
同时，督导室也需要协助教师管理学生的纪律和秩序，处理学生违纪事件。
3. 工作安排：督导室的工作由主管教师或校领导进行安排，根据督导任务的紧急程度和工作量的大小进行合理分配。
督导室的人员需要按照安排准时到岗，配合教师和校领导的工作。
同时，督导室的人员之间也需要相互协作，互相补充，以保证工作的顺利进行。
4. 工作要求：督导室的人员需要具备一定的纪律性和责任心，能够严格遵守学校的制度要求，并且能够正确处理学生违纪事件。
同时，督导室的人员需要保持良好的形象和言行举止，做到以身作则，对学生起到良好的示范作用。
5. 工作培训：学校需要定期对督导室的人员进行培训，包括纪律要求、督导技巧、处理学生违纪事件的方法等方面的培训，以提高督导室的工作效率和素质。
总之，中学督导室的工作制度需要明确工作时间、内容、安排要求，并且进行培训，以确保工作的顺利进行和学校纪律的维护。
督导岗位工作制度
督导岗位工作制度一、总则为了加强督导工作，提高教育教学质量，确保学校各项工作的顺利开展，根据国家及地方教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、督导岗位职责1. 严格执行国家的教育法律法规和学校的规章制度，认真履行督导职责，保证教育教学质量。
2. 深入教学第一线，了解教师的教学情况，学生的学习状况，对教育教学工作进行全面、细致的检查和指导。
3. 定期向校长或相关部门报告督导工作情况，对发现的问题提出整改意见和建议。
4. 参与学校的教学管理，对学校的教学计划、教学大纲、教学方法、教学评价等提出建设性意见。
5. 协助校长处理教师和学生的有关问题，维护学校的正常教育教学秩序。
6. 完成校长交办的其他工作任务。
三、督导工作内容1. 教学督导：检查教师的教学计划、教学大纲、教学方法和教学评价等，确保教学内容的完整性、科学性和先进性。
2. 学生学习督导：了解学生的学习状况，对学生的学习方法、学习态度、学习效果等进行评估，为学生提供学习指导和帮助。
3. 教师发展督导：关注教师的专业发展，对教师的教学能力、教育理念、教育教学改革等进行评估，为教师提供专业成长的机会和平台。
4. 教育教学管理督导：检查学校的教学管理情况，对学校的教学计划、教学安排、教学资源配置等进行评估，提出改进意见和建议。
5. 校园文化建设督导：关注学校的校园文化建设，对学校的校园环境、校园活动、校园精神等进行评估，提出建设性意见。
四、督导工作方法1. 定期听课：每周至少听两节课，了解教师的教学情况和学生的学习状况。
2. 查阅资料：检查教师的教学计划、教学大纲、教学评价等资料，了解教师的教学水平和学生的学习情况。
3. 访谈教师和学生：与教师和学生进行交流，了解他们的意见和建议，为改进教育教学工作提供参考。
4. 分析数据：对学生的考试成绩、学习档案等进行分析，了解学生的学习状况和教师的教学效果。
5. 召开会议：定期召开督导工作会议，汇报督导工作情况，讨论改进教育教学工作的措施和方法。
中学督导室工作制度范文（二篇）
中学督导室工作制度范文一、督导室的职责和目标1. 为学校师生提供全面、高质量的教育督导服务，助力学校教育质量提升。
2. 落实国家和地方教育部门的教育政策，贯彻学校的教育教学理念，推动学校教育改革与发展。
3. 支持学校教师的专业发展，提供专业咨询和指导，并进行研修和培训。
4. 协助学校全面评估和监测教育教学水平，为学校行政决策提供参考。
5. 维护学校教育规范和教育教学秩序，提高学生的学习积极性，培养良好的学习风气。
二、督导室的组织和管理1. 督导室由一名督导室主任和若干名督导组成，由学校领导任命。
2. 督导室主任具有丰富的教育教学经验和管理能力，负责督导室的组织和管理工作。
3. 督导室主任根据学校的情况制定年度工作计划，并负责督导室工作的执行和效果评估。
4. 督导室成员分工明确，根据学校的需求和任务进行分组，相互配合、协作完成工作。
三、督导室的工作流程和方法1. 督导室按照学校教学计划和工作安排，制定具体的督导计划和时间表。
2. 督导室根据不同的教学阶段和学科特点，确定督导内容和重点，并制定相应的督导工具和评估标准。
3. 督导室通过课堂观摩、教师座谈、学生访谈等方式收集教学信息，进行教学评价和反馈。
4. 督导室根据教学评价结果，给予教师专业咨询和指导，提供改进意见和建议。
5. 督导室定期组织教师研修和培训，提升教师教育教学能力和专业素养。
6. 督导室根据学校的要求，参与学校的教育教学改革和发展，提供支持和建议。
四、督导室的工作要求和职责1. 忠实履行教育督导职责，保护学校教育教学质量和师生权益。
2. 保守督导信息，必要时与被督导教师进行保密协议，维护教师的职业尊严和隐私。
3. 遵守督导室的纪律和规章制度，维护督导室的工作秩序和团队合作。
4. 积极主动学习、研究教育教学理论和方法，不断提升督导能力和专业水平。
5. 发现教育教学问题和困难，及时向学校领导提供建议和解决方案。
6. 做好督导记录和报告，保留相关资料和档案，定期与学校领导进行汇报。
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曲阜市实验中学督导室工作职责
为加强我校督导室工作，确保教学督导工作质量，增强教学服务功能，特制定如下教学督导工作职责：
1.在校长室的直接领导下，根据学校的办学宗旨，对学校的教学管理、教学方法、教学手段、教学效果进行督促、检查和评估。
2．配合校长室督查教师师德师风，有无违反学校师德师风建设要求、违反师德师风承诺的行为，有无体罚学生、私自征订资料、有偿家教等严重违反师德行为。
每学期组织一次学生家长调查问卷，及时了解家长反映意见。
3．配合校长室督查各年级规范管理，有无违反教育规律、违反素质教育要求的行为。
每学期督促各年级召开1~2次家长委员或社区单位座谈会，听取反映，征求意见。
4.落实教师队伍素质提高工作，抓好典型和推广工作，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，加强师资队伍建设，打造高效课堂，全面提高教学质量。
5.深入教学第一线，特别是深入课堂，了解教学工作的实施情况，提出意见和建议。
6.反映各职能部门和师生对教育及教学管理服务工作的意见，定期或不定期召开教师、学生座谈会，听取意见和建议，并将意见和建议及时反映给学校领导或有关处室和部门领导。
7．每学期定期、不定期组织学生对教师的综合问卷。
8、监督各处室的计划制定及执行情况。
9．每周五下午四点前各科室（团委、德育处、级部、教务处等）将本周检查材料汇总整理形成书面材料上报督导室，每周一下午三点形成督导简报张
贴公示，并对每次的督导分析形成意见建议，供校长室和有关职能部门进行工作决策及考核使用。
重大问题可提供校教职工代表大会决议。
实验中学督导室
2013.9。