学校教学督导室及兼职督导员工作职责
教学督导员工作职责
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教学督导员工作职责
导读：本文是关于教学督导员工作职责，希望能帮助到您！
教学督导员工作职责
一、教学督导员是学院专职从事教学督查、指导的工作人员，应参加学院督导室召开的工作会议，认真履行岗位职责，完成教学督导工作的各项任务。
二、及时、准确地收集、整理教学督导信息，提出意见和建议，为学院的教学管理和改革出谋献策。
三、教学督导员要做到挂牌上岗，对全院的课堂教学、实践教学等教学环节的教学质量进行监督检查，对检查结果必须记录在案。
四、根据需要在学院督导室组织和有关职能部门配合下，召开教师、学生座谈会，听取师生对教学工作的意见建议，并形成会议纪要报学院督导室。
五、对教学过程中出现的重要情况及突发事件，应及时向有关职能部门和督导室报告，必要时可直接向有关院领导报告。
六、每学期期末每位教学督导员要向学院督导室提交一份工作报告。
七、完成学院督导室领导交办的其他工作任务。
教学督导工作职责_教学督导岗位职责
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这个岗位就是教学督导，那么教学督导工作职责有哪些呢？童鞋们又懂多少教学督导岗位职责呢？本期乔布简历小编为大家一一解答。
关键词：教学督导工作职责，教学督导岗位职责教学督导员岗位职责1．督促教学管理规章制度的贯彻执行。
2．监督教学计划的落实以及教学大纲实施情况。
3．评价教师教学效果（教学内容、教学方法、教学手段、教风学风）。
4．提出改进教学的意见或建议。
5．开展调研，掌握信息，为校领导指导教学工作，进行决策提供参考依据。
教学督导员工作职责1、监督、检查评估教师的课堂教学情况，指导教师提高授课水平。
2、监督、检查了解学生的学习情况，沟通教师与学生之间信息。
3、监督、检查学生考试纪律等情况。
4、监督、检查实训课课程方案及抽查实训教学情况，提高实验课教学效果。
教学督导是学校为主动适应教学改革和发展的需要，对教学工作实施监督与指导的一项制度，是学校教学质量监控体系中的重要组成部分，教学督导的出发点和落脚点是提高教学质量，督导活动的重点是导，以督促导，以导为主，着眼于激励和调动教学两个积极性，促进教学质量不断提高。
在日常教学工作中，只有当教学督导运行机制运转灵活，学生、教师、管理者这三方形成良性互动时，才能有效地提高教学质量。
相信大家对教学督导也有了解了。
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督导工作职责
督导工作职责督导工作职责一、教学督导室主任岗位职责1、在主管院长领导下，全面负责教学督导室工作。
2、起草教学督导室工作计划，组织开展学院教学督导工作。
3、定期向学院主管领导汇报督导工作情况，向有关部门反馈被督导对象的意见和建议。
4、保持与教务处、人事处、学工处等单位及各系部的有效沟通，交流有关教学督导的资料和信息。
5、完成院领导交办的其它工作。
二、督导科科长岗位职责1、在教学督导室主任领导下，全面负责教学督导科工作。
2、协调各有关部门和教学督导组，组织开展教学督导日常工作。
3、组建和管理教学信息员队伍，组织开展信息员培训，组织开展课堂教学效果学生测评工作。
4、组织好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总和档案管理工作5、完成室领导交办的其他工作三、教学督导室干事（秘书）岗位职责1、在督导科科长领导下，参与学校的教学督导工作。
2、协助科长做好师生来访接待工作和教学信息员队伍的管理工作。
3、参加教学督导有关会议并做好会议记录，起草教学督导工作的相关文件资料，整理教学督导工作文件、资料，并及时归档。
4、负责教学督导微机化管理工作，做好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总工作。
5、完成科长交办的其他工作。
四、教学督导室干事岗位职责1、录入、打印、送（寄）发教学督导情况汇报和督导工作意见。
2、做好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总工作，协助完成教学督导微机化管理工作。
3、整理并保管好教学督导工作文件、资料，建立督导工作档案。
4、协助做好师生来访接待工作和教学信息员队伍的管理工作。
5．完成科长交办的其他工作。
五、教学督导组组长岗位职责1、在教学督导室主任领导下，全面负责教学督导组工作2、制定教学督导组工作计划，并定期总结，及时提出建设性的整改措施；组织教学督导组开展任课教师课堂教学质量评估活动，起草教学督导情况汇报和督导工作意见。
3、按学院要求组织开展专家调研活动，并提出指导性建议。
教学督导员岗位职责
教学督导员岗位职责一、岗位概述教学督导员是学校教务管理部门中的重要职位，主要负责协助教务管理人员进行教学工作的监督和指导，确保教学质量的提升和教学目标的实现。
教学督导员需要具备优秀的教学能力和管理能力，能够有效地组织和协调各项教学工作。
二、岗位职责1. 制定教学督导计划：根据学校的教学目标和要求，制定教学督导计划，明确督导的内容、时间和方法，并与教务部门进行沟通和协调。
2. 进行教学观察和评估：定期对教师的课堂教学进行观察和评估，包括课堂教学内容、教学方法、学生参与度等方面，及时发现问题并提出改进意见。
3. 组织教学研讨活动：组织教师进行教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学水平和教学质量。
4. 撰写教学督导报告：根据教学观察和评估结果，撰写教学督导报告，详细记录教师的教学情况和存在的问题，并提出改进措施和建议。
5. 提供教学指导和培训：根据教师的实际需求，提供针对性的教学指导和培训，帮助教师改进教学方法和提高教学效果。
6. 参与教学质量评估：参与学校的教学质量评估工作，协助教务部门进行教学质量的监控和改进。
7. 协助教务管理工作：协助教务管理人员进行教学计划的制定和调整，协调教师的教学安排，确保教学工作的顺利进行。
8. 跟踪教学改进效果：对教学改进措施进行跟踪和评估，及时了解教学改进的效果，并向教务部门提出改进建议。
三、任职要求1. 教育背景：本科及以上学历，教育学、心理学等相关专业优先。
2. 教学经验：具备丰富的教学经验，熟悉教学理论和教学方法。
3. 管理能力：具备较强的组织和协调能力，能够有效地组织和管理教学督导工作。
4. 专业知识：熟悉教学质量评估标准和相关政策法规，了解教学改进的方法和途径。
5. 沟通能力：具备良好的沟通和表达能力，能够与教师进行有效的交流和合作。
6. 抗压能力：能够承受一定的工作压力，能够在紧张的工作环境下保持高效率和良好的工作状态。
四、绩效考核指标1. 教学观察和评估报告的质量和准确性。
教学督导主要工作职责
教学督导主要工作职责一、教学督导室主任岗位职责1、在主管院长领导下，落实学院的各项政策和规定，起草教学督导工作计划、教学督导工作报告并组织实施。
认真完成期初教学准备检查、日常抽查评课、期末综合评教等日常工作任务。
2、负责组织落实学院教学督导工作条例。
根据学院教学督导工作条例规定，对学院教学过程进行质量监控。
参与开新课、新开课教师试讲的评价工作;参与和指导系、部和教研室的教学研究工作。
3、采取多渠道，收集教学质量信息，经过调查、分析、，提出建议性意见。
4、每学期组织一次评教、评学活动。
每学期对教学信息员进行讲评，并评出优秀信息员。
5、深入开展调查研究，发现和总结、宣传先进经验与优秀教师的业绩，促进教学质量的提升。
6、负责教学督导室接待日工作，及时组织发布教学督导信息。
7、认真完成领导交办工作。
二、教学督导员岗位职责1、负责各学年教师教学督导工作。
进行日常教学质量监督与评价，每周评课不少于8学时，并同被评教师交流，做好记录，定期向有关部门反馈信息。
2、熟悉掌握学院教学工作的规程。
深入教学一线，开展教学方面有关问题的专项调查，并提交调研报告和建设性意见。
3、参加指导系部和教研室的教学法活动;负责发现并总结、宣传先进教学经验与优秀教师的业绩。
4、负责组织开展师生教学信息反馈，征求与汇总对教学 __，并向有关领导、部门反映。
5、负责教学督导接待日工作。
6、负责教学评价工作。
按时参加周例会、沟通情况、及时解决问题。
每学期向学院提交与教学评价报告。
7、认真完成领导交办的其他工作。
三、教学督导干事岗位职责1、负责教学督导档案管理工作。
及时收集、教学督导工件资料，搞好教学督导档案的归档，、分类、登记编号入盒存档。
2、按照教学督导工作的规律性要求，负责落实全院教学质量评价资料汇总统计工作，每学期汇总评教、评学指标体系。
3、负责教学督导室内务性工作(录入、打英发送教学督导通知，情况汇报及相关文件。
)4、兼任教学督导联络员。
教学督导员岗位职责
教学督导员岗位职责一、岗位概述教学督导员是学校教育管理团队中的重要成员，负责监督、指导和评估教学工作的开展。
他们承担着保障教学质量、提升教师专业水平和促进学生学业发展的重要职责。
本文将详细介绍教学督导员的岗位职责。
二、教学督导员的职责和任务1. 教学督导计划制定：制定并实施全校教学督导计划，确保教学督导工作有序进行。
2. 教学质量评估：负责组织和开展教学质量评估工作，包括课堂观察、听课评价、教学反馈等，及时发现问题并提出改进意见。
3. 教师培训和指导：根据教师的实际需求，组织开展专业培训和指导，提高教师的教学能力和教育教学水平。
4. 教学资源管理：负责管理和维护教学资源，包括教学设备、教材、教辅资料等，确保教学资源的有效利用。
5. 教学研究和创新：组织教师开展教学研究和创新实践活动，推动教学改革和教育教学的创新发展。
6. 学生学业发展指导：协助学生进行学业规划和职业规划，提供学习指导和辅导，促进学生全面发展。
7. 教学信息管理：负责教学信息的采集、整理和分析，及时向学校领导和教师提供相关数据和报告。
8. 教学督导报告：编写教学督导报告，总结教学工作的情况和问题，并提出改进措施和建议。
三、教学督导员的要求和能力1. 教育背景：具有本科及以上学历，教育学、心理学、教育管理等相关专业优先。
2. 丰富的教学经验：具备多年的教学工作经验，熟悉教育教学理论和实践。
3. 专业知识和技能：具备扎实的学科知识和教育教学理论基础，熟悉教学评估和督导方法。
4. 沟通能力：具备良好的沟通和协调能力，能够与教师、学生和家长有效地进行沟通和合作。
5. 分析和解决问题能力：具备较强的分析和解决问题的能力，能够准确识别问题并提出切实可行的解决方案。
6. 领导和组织能力：具备一定的领导和组织能力，能够有效地组织和管理教学督导工作。
7. 敬业精神：具备高度的责任心和敬业精神，对教育事业充满热爱和使命感。
四、教学督导员的工作环境和条件1. 工作环境：主要在学校内部工作，包括办公室、教室、教师办公室等。
6.3.3学校教学督导工作条例、专兼职督导人员基本情况、督导
6.3.3学校教学督导工作条例、专兼职督导人员基本情况、督导工作开展情况综述学校教学督导工作条例：昆明冶金高等专科学校校级督导员管理办法第一章总则第一条为进一步完善教学质量保证体系，维护学校正常的教学秩序，提升学校教学督导工作水平，加强教学过程的动态监控、评价和指导，促进教学质量的稳定和提高。
在原《昆明冶金高等专科学校教学督导工作管理规定（修订）》（昆冶高专教发〔2005〕11号）有关规定的基础上，结合学校教学质量监控与评估工作的实际，特制定本办法。
第二条校级督导受学校委托对学校的教学工作进行监督、检查、评估、指导、提出意见和建议，为学校领导与有关部门提供咨询和决策依据，为教师改进教学、提高教学水平提供诊断和指导意见。
第二章组织与管理第三条学校成立教学督导专家组，专家组由8—10名专家督导员组成，并设专家组组长1名、副组长2名。
第四条督导专家组由各学院按照校级督导员的聘任条件推荐1—2名校级督导员人选，由教务处初审并选取10名校级督导员上报校长办公会批准后，受聘人与学校签订《校级督导员聘任协议》，由学校校长为其颁发聘书，聘期一学年，可连聘连任。
第五条学校根据工作需要，确定每位校级督导员的定点联系学院，每位督导员负责2-3个学院的定点教学督导工作。
各学院院长、教学副院长有责任支持、配合校级督导员独立开展教学督导工作，并听取其对本学院教学工作的意见和建议。
第六条督导专家组成员在聘期内若因身体和精力状况不能继续担任督导工作的，可向学校提出辞职申请，经学校同意后，终止聘任关系。
第七条教务处负责校级督导专家组的管理，并负责对校级督导员履职情况进行考核，考核合格者按月核发督导员报酬。
第三章聘任条件和职责第八条校级督导员的聘任条件（一）热心教学督导工作，有丰富的教育、教学和教学管理经验，有较强的组织管理能力与教学评估能力。
（二）熟悉现行教育教学的各项举措，有较高的政策水平，善于总结推广教学经验，积极开展教学督导方面的科学研究。
XX职业教育中心校兼职督导员工作职责
XX职业教育中心校 XX技师学院学生管理、教学管理、后勤管理兼职督导员工作要求和职责(试行稿)一、兼职督导员工作要求1. 接受督导室的工作安排，挂牌上岗，严格履行岗位职责，按时、认真、客观、公正地开展各项督导工作，确保督导计划的实施和安排的落实。
2. 在督导中对相关部门工作的计划性、及时性、规范性和成效性进行督导与评价，按要求反馈督导结果，并提出进一步完善工作的意见和建议。
3. 遵守工作纪律，注意工作方法，牢固树立服务意识，坚持检查与评价相结合、监督与指导相结合、服务与提高相结合。
4. 根据学校工作需要，开展专题调查和研究，形成书面调查报告，为督导工作和学校发展建言献策。
5. 认真学习《江苏省职业学校管理规范》和先进教育教学理念学习，不断提高业务素质，提高督导水平。
6. 督导后及时、规范、完整填写督导评价表等有关材料，并及时提交督导室。
7. 结合学校年度督导工作安排，完成年度督导工作个人小结。
8. 根据学校工作需要，完成督导室安排的其他督导任务。
二、兼职督导员工作职责（一）学生管理督导员的工作职责1. 通过深入专业部教室、实训室、包干区、宿舍，以现场检查的方式，对专业部学生礼仪、纪律、秩序、卫生等学生常规管理的各个环节进行检查、督导和评估。
2. 对《德育大纲》的落实情况及德育工作常规进行重点督导和评估，主要包括日常行为规范养成教育、法制教育、安全教育、心理健康教育以及工作计划、活动过程和总结等。
3. 把专业部班主任工作作为督导和评估的主要内容之一，突出考察班主任队伍建设。
通过查阅《班主任工作手册》等相关活动和管理记录，对班主任的工作常规、方法方式进行督导评估；通过查阅班主任例会记录等资料，对班主任例会及班主任工作业务培训进行督导评估。
4. 深入各专业部的班会课及班、团活动现场，了解学生的课外活动情况，对学生干部的培养和使用情况进行督导评估。
5. 通过查阅资料，对各专业部的学生职业生涯规划教育、学生顶岗实习管理情况进行督导评估。
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学校教学督导室及兼职督导员工作职责
为规范教学督导工作管理，保证与提高教学督导工作质量，增强教学服务功能，特制定如下教学督导室及兼职督导员工作职责：
1、负责制定学校教学课堂量化评价表、督导工作计划及相关工作制度。
2、组织对学校的教学质量、教学过程及教学管理工作进行检查、督导、搜集、汇总，并将相关信息及建议及时反馈。
3、参与学校创建工作建设、校本教研建设、新课改工作建设等，深入教学第一线，了解教学动态，为学校的教改工作提供意见和建议。
4、联合教科处定期开展评学评教活动，听取并收集学生、教师对教学工作的意见与建议。
5、落实教师队伍素质提高工作过程，抓好典型和推广工作，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，加强师资队伍建设，打造高效课堂，全面提高教学质量。
6、及时梳理督导工作信息，定期分析汇总，编写督导简报。
7、建立、充实和不断完善督导工作档案，保存及分类归档好各类督导工作资料。
8、熟悉教学各项规章制度，不断探索督导工作的规律，与时俱进，不断创新，提高教学督导水平。