2019年浙江省单独考试招生文化考试数学考试大纲

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2019年文数高考考试大纲

2019年文数高考考试大纲

2019年文数高考考试大纲I.考核目标与要求根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中数学课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列1和系列4的内容,确定文史类高考数学科考试内容。

一、知识要求知识是指《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)中所规定的必修课程、选修课程系列1和系列4中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法,还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能。

各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明。

对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。

1。

了解:要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,知道这一知识内容是什么,按照一定的程序和步骤照样模仿,并能(或会)在有关的问题中识别和认识它。

这一层次所涉及的主要行为动词有:了解,知道、识别,模仿,会求、会解等。

2。

理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,知道知识间的逻辑关系,能够对所列知识做正确的描述说明并用数学语言表达,能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论,具备利用所学知识解决简单问题的能力。

这一层次所涉及的主要行为动词有:描述,说明,表达,推测、想象,比较、判别,初步应用等。

3。

掌握:要求能够对所列的知识内容进行推导证明,能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论,并且加以解决。

这一层次所涉及的主要行为动词有:掌握、导出、分析,推导、证明,研究、讨论、运用、解决问题等。

二、能力要求能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识。

1.空间想象能力:能根据条件作出正确的图形,根据图形想象出直观形象;能正确地分析出图形中的基本元素及其相互关系;能对图形进行分解、组合;会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。

招收单独考试硕士生考试说明及考试大纲数学

招收单独考试硕士生考试说明及考试大纲数学

招收单独考试硕士生考试说明及考试大纲数学考试科目:高等数学、线性代数、概率论与数理统计第一部分:考试内容及要求高等数学一、函数、极限、连续考试内容函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数简单应用问题的函数关系的建立数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限与右极限无穷小和无穷大的概念及其关系无穷小的性质及无穷小的比较极限的四则运算极限存在的两个准则:单调有界准则和夹逼准则两个重要极限 :lim x→0sin xx=1,limx→∞(1+1x)x=e函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质考试要求1.理解函数的概念,掌握函数的表示法,并会建立简单应用问题中的函数关系式。

2.了解函数的有界性、单调性、周期性和3.理解复合函数及分段函数的概念,了解反函数及隐函数的概念。

4.掌握等函数的性质及其图形,了解初等函数的概念。

5.理解极限的概念,理解函数左极限与右极限的概念,以及函数极限存在与左、右极限之间的关系。

6.掌握极限的性质及四则运算法则。

7.掌握极限存在的两个准则,并会利用它们求极限,掌握利用两个重要极限求极限的方法。

8.理解无穷小、无穷大的概念,掌握无穷小的比较方法,会用等价无穷小求极限。

9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续),会判别函数间断点的类型。

10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性,理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)及其简单应用。

二、一元函数微分学考试内容导数和微分的概念导数的几何意义和物理意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线基本初等函数的导数导数和微分的四则运算复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法高阶导数一阶微分形式的不变性。

微分中值定理洛必达LHospital法则函数单调性的判别函数的极值函数图形的凹凸性、拐点及渐近线函数图形的描绘函数最大值和最小值弧微分曲率的概念曲率半径。

2019年浙江省高考数学(含解析版)

 2019年浙江省高考数学(含解析版)
【详解】因为双曲线的渐近线为 ,所以 ,则 ,双曲线的离心率 .
【点睛】理解概念,准确计算,是解答此类问题的基本要求.部分考生易出现理解性错误.
3.若实数 满足约束条件 ,则 的最大值是( )
A. B.1
C.10D.12
【答案】C
【解析】
【分析】
本题是简单线性规划问题的基本题型,根据“画、移、解”等步骤可得解.题目难度不大题,注重了基础知识、基本技能的考查.
【详解】方法1:由分布列得 ,则
,则当 在 内增大时, 先减小后增大.
方法2:则
故选D.
【点睛】易出现的错误有,一是数学期望、方差以及二者之间的关系掌握不熟,无从着手;二是计算能力差,不能正确得到二次函数表达式.
8.设三棱锥 的底面是正三角形,侧棱长均相等, 是棱 上的点(不含端点),记直线 与直线 所成角为 ,直线 与平面 所成角为 ,二面角 的平面角为 ,则( )
A.当 B.当
C.当 D.当
非选择题部分(共110分)
二、填空题:本大题共7小题,多空题每题6分,单空题每题4分,共36分
11.复数 ( 为虚数单位),则 ________.
12.已知圆 的圆心坐标是 ,半径长是 .若直线 与圆相切于点 ,则 _____, ______.
13.在二项式 的展开式中,常数项是________;系数为有理数的项的个数是_______.
C. 先增大后减小D. 先减小后增大
8.设三棱锥 底面是正三角形,侧棱长均相等, 是棱 上的点(不含端点),记直线 与直线 所成角为 ,直线 与平面 所成角为 ,二面角 的平面角为 ,则( )
A. B.
C. D.
9.已知 ,函数 ,若函数 恰有三个零点,则( )

(完整版)2019浙江省专升本考试大纲出炉

(完整版)2019浙江省专升本考试大纲出炉

2019 浙江省专升本考试大纲出炉考试科目和时间本次专升本考试将于 4 月 14 日举行,考试科目包括高等数学、大学语文和英语三门。

报考文史、法学、教育、艺术这四个招考类其余考生,考试科目为大学语文和英语;报考理工、经管、农学、医学四个类其余考生,考试科目为高等数学和英语。

各科满分均为 150 分。

详尽考试时间安排以下:考试大纲大学语文一、核查总目标一般高校“专升本”统考科目《大学语文》主要观察考生识记、理解、解析综合、鉴赏议论、表达应用和研究六种水平,详尽分为基础知识(语言知识、文学及合用文知识)和基本水平(阅读水平、写作水平)两大方面。

二、核查内容(一)基础知识1.语言知识(1)能够识记、理解常用的文言词语,掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常有的特别句式,能够推行简单的文言今译。

(2)能够正确地使用汉字,识记和讲解现代作品中的疑难词语(不含科技术语),认识汉语语法规范,掌握正确、简短、连结、得体、鲜亮、生动的语言表达方法。

(3)掌握文言文、现代文中常有的修辞手法。

2.文学知识(1)掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。

如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等;代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学的地位等。

(2)认识文学史中出现的重要文学门派和文学现象。

(3)默写常有的名句名篇。

(详见背诵篇目)3.合用文知识掌握基本的合用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求,包括《国家行政机关公文办理方法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、酬报词等)、商函、计划(策划书)、总结、检查报告等事务文书。

(二)基础水平1.阅读水平(1)认识作品的题材,正确划分作品的段落层次,理解并归纳段落马虎及作品的主旨。

(2)能正确地解析一篇作品(文学及合用文)的资料、表现手法和表达技巧,能联系作品说明常有辞格的修辞作用。

浙江省2019年普通高校“专升本”考试大纲(数学)7页word

浙江省2019年普通高校“专升本”考试大纲(数学)7页word

《高等数学》考试大纲考试要求考生应按本大纲的要求,掌握“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、无穷级数、常微分方程、向量代数与空间解析几何的基本概念、基本理论和基本方法。

考生应注意各部分知识的结构及知识的联系;具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力和空间想象能力;能运用基本概念、基本理论和基本方法进行推理、证明和计算;能运用所学知识分析并解决一些简单的实际问题。

考试内容一、函数、极限和连续(一)函数1.理解函数的概念,会求函数的定义域、表达式及函数值,会作出一些简单的分段函数图像。

2.掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性。

3.理解函数y =ƒ(x)与其反函数y =ƒ-1(x)之间的关系(定义域、值域、图像),会求单调函数的反函数。

4.掌握函数的四则运算与复合运算; 掌握复合函数的复合过程。

5.掌握基本初等函数的性质及其图像。

6.理解初等函数的概念。

7.会建立一些简单实际问题的函数关系式。

(二)极限1.理解极限的概念(只要求极限的描述性定义),能根据极限概念描述函数的变化趋势。

理解函数在一点处极限存在的充分必要条件,会求函数在一点处的左极限与右极限。

2.理解极限的唯一性、有界性和保号性,掌握极限的四则运算法则。

3.理解无穷小量、无穷大量的概念,掌握无穷小量的性质,无穷小量与无穷大量的关系。

会比较无穷小量的阶(高阶、低阶、同阶和等价)。

会运用等价无穷小量替换求极限。

4.理解极限存在的两个收敛准则(夹逼准则与单调有界准则),掌握两个重要极限:,,(自己找找...!)并能用这两个重要极限求函数的极限。

(三)连续1.理解函数在一点处连续的概念,函数在一点处连续与函数在该点处极限存在的关系。

会判断分段函数在分段点的连续性。

2.理解函数在一点处间断的概念,会求函数的间断点,并会判断间断点的类型。

3.理解“一切初等函数在其定义区间上都是连续的”,并会利用初等函数的连续性求函数的极限。

浙江省单考单招 数学真题 分类汇编(基础篇)

浙江省单考单招 数学真题 分类汇编(基础篇)

A. x2 2x 1
x 1 0 B. 1 x 1
C. 2x 1 1
D. x 2(x 1) 3
№2-5.不等式 3-2x 1 的解集为 ( )
A. (-2,2)
B. (2,3)
C. (1,2)
№3-1. 若 0 x 3 ,则 x(3 x) 的最大值是
.
第 4 页 共 16 页
浙江省单考单招 数学真题 分类汇编(基础篇)
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第三章 平面向量与数列
Ⅰ.平面向量



№1. 若向量 m (3, 4) , n (1, 2) ,则 | m | n ___________.



№2.已知平面向量 a (2, 3),b (x, y),b 2a (1, 7) ,则 x, y 的值分别是 ( )
№3-1.已知集合 M= x x2 x 3 0 ,则下列结论正确的是( )
A. 集合 M 中共有 2 个元素 C. 集合 M 中共有 1 个元素
B. 集合 M 中共有 2 个相同元素 D.集合 M 为空集
№3-2. 已知集合 M {a, b, c, d},则含有元素 a 的所有真子集个数( )
C. x2 2x 0
D. | x 1| 2
№2-2.不等式 2x 7 7 的解集为
(用区间表示).
№2-3.不等式 2x 1 3的解集是
A. (1, )
B. (2, )
C. (1, 2)
D. (2, 4)
№2-4.解集为 (, 0] [1, ) 的不等式(组)是 ( )
浙江省单考单招 数学真题 分类汇编(基础篇)

浙江专升本《高等数学(二)》考试大纲共6页

浙江省2019年普通高校“专升本”联考科目考试大纲:《高等数学(二)》考试大纲总要求考生应按本大纲的要求,了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、无穷级数、常微分方程的基本概念与基本理论;学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。

应注意各部分知识的结构及知识的内在联系;应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力;有运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明,准确地计算;能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。

本大纲对内容的要求由低到高,对概念和理论分为“了解”和“理解”两个层次;对方法和运算分为“会”、“掌握”和“熟练掌握”三个层次。

内容一、函数、极限和连续(一)函数1.知识范围(1)函数的概念:函数的定义函数的表示法分段函数(2)函数的简单性质:单调性奇偶性有界性周期性(3)反函数:反函数的定义反函数的图象(4)函数的四则运算与复合运算(5)基本初等函数:幂函数指数函数对数函数三角函数反三角函数(6)初等函数2. 要求(1)理解函数的概念,会求函数的定义域、表达式及函数值。

会求分段函数的定义域、函数值,并会作出简单的分段函数图像。

(2)理解和掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性,会判断所给函数的类别。

(3)了解函数y=ƒ(x)与其反函数y=ƒ-1(x)之间的关系(定义域、值域、图象),会求单调函数的反函数。

(4)理解和掌握函数的四则运算与复合运算,熟练掌握复合函数的复合过程。

(5)掌握基本初等函数的简单性质及其图象。

(6)了解初等函数的概念。

(7)会建立简单实际问题的函数关系式。

(二)极限1. 知识范围(1)数列极限的概念:数列数列极限的定义(2)数列极限的性质:唯一性有界性四则运算定理夹逼定理单调有界数列极限存在定理(3)函数极限的概念函数在一点处极限的定义左、右极限及其与极限的关系x趋于无穷(x→∞,x→+∞,x→-∞)时函数的极限函数极限的几何意义(4)函数极限的定理:唯一性定理夹逼定理四则运算定理(5)无穷小量和无穷大量无穷小量与无穷大量的定义无穷小量与无穷大量的关系无穷小量与无穷大量的性质两个无穷小量阶的比较(6)两个重要极限sinx 1lim =1 lim(1+ )x = ex→0 x x→∞ x2. 要求(1)理解极限的概念(对极限定义中“ε- N”、“ε- δ”、“ε- M”的描述不作要求),能根据极限概念分析函数的变化趋势。

2019数学考试大纲

高阶导数
一阶微分形式的不变性
微分中值定理
洛必达(L’Hospital)法则
函数单调性的判别
函数的极值
函数图形的凸性、拐点及渐近线
函数图形的描绘
函数的最大值与最小值
弧微分曲率的概念曲率半径
原函数和不定积分的概念
不定积分的基本性质
基本积分公式
定积分的概念和基本性质
定积分中值定理
积分上限的函数及其导数
极限的四则运算
极限存在的两个准则:单调有界准则和夹逼准则
两个重要极限:
函数连续的概念
函数间断点的类型
初等函数的连续性
闭区间上连续函数的性质
导数和微分的概念
导数的几何意义和物理意义
函数的可导性与连续性之间的关系
平面曲线的切线和法线
导数和微分的四则运算
基本初等函数的导数
复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法
简单的二阶常系数非齐次线性微分方程
微分方程的简单应用
矩阵的概念、矩阵的线性运算
矩阵的乘法方阵的幂方阵乘积的行列式
矩阵的转置
逆矩阵的概念和性质矩阵可逆的充分必要条件
伴随矩阵
矩阵的初等变换初等矩阵
用初等变换求矩阵的秩及逆矩阵的方法
矩阵的秩
矩阵的等价
分块矩阵及其运算
向量的概念
向量的线性组合和线性表示
向量组的线性相关与线性无关
向量组的极大线性无关组
等价向量组
线性无关向量组的正交规范化方法规范正交基
正交矩阵及其性质
线性方程组的克莱姆(Cramer)法则
齐次线性方程组有非零解的充分必要条件
非齐次线性方程组有解的充分必要条件

浙江省高等职业技术教育招生考试 数 学 试 卷数学大纲

浙江省单独考试招生文化考试数学考试大纲一、考试形式及试卷结构(一)考试方法和时间考试方法为闭卷、笔试。

试卷满分为150分,考试时间为120分钟。

(二)试卷内容比例代数约45%三角约20%立体几何约10%平面解析几何约25%(三)题型比例选择题(四选一型的单项选择题)约30%填空题约20%解答题(含简答题、计算题和应用题)约50%(四)试题难易比例容易题约60%中等题约30%较难题约10%二、考试内容和要求高等职业学校招生数学考试旨在测试中学数学基础知识、基本方法、基本技能、运算能力、逻辑思维能力、空间想像能力,以及运用所学数学知识和方法,分析问题和解决问题的能力。

本大纲对所列知识提出三个不同层次的要求,三个层次由低到高顺序排列,且高一级层次要求包含低一级层次要求。

三个层次分别为:了解:对学过知识能进行复述和辨认,对所列知识的含义有感性和初步理性的认识,知道有关内容,并能进行直接运用。

理解:对所列知识的含义有理性的认识,能在了解知识基本内容的基础上作相应的解释、举例或变形、推断,并能运用知识解决简单的数学问题。

掌握:对所列知识在理解基础上能综合运用,并会解决一些数学问题和简单的实际问题。

【代数】(一)集合1.了解集合的意义及其表示方法,了解空集、全集、子集、交集、并集、补集的概念及表示方法,了解符号、∉∈=⊆、、、的含义,并能运用这些符号表示集合与集合、元素与集合的关系,会求一个非空集合的子集,掌握集合的交、并、补运算。

2.理解充分条件、必要条件、充分必要条件的意义。

(二)不等式1.理解实数大小的基本性质,能运用性质比较两个实数或两个代数式的大小。

2.理解不等式的三条基本性质,理解均值定理,会用不等式的基本性质和基本不等式a 2≥0(a ∈R ),a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R ), ),(2+∈≥+R b a ab b a 解决一些简单的问题。

3.会解一元一次不等式,一元一次不等式组和可化为一元一次不等式组的不等式;会解一元二次不等式,了解区间的概念。

2019浙江省专升本考试大纲出炉(可编辑修改word版)

2019 浙江省专升本考试大纲出炉考试科目和时间本次专升本考试将于 4 月 14 日举行,考试科目包括高等数学、大学语文和英语三门。

报考文史、法学、教育、艺术这四个招考类别的考生,考试科目为大学语文和英语;报考理工、经管、农学、医学四个类别的考生,考试科目为高等数学和英语。

各科满分均为 150 分。

具体考试时间安排如下:考试大纲大学语文一、考核总目标普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种水平,具体分为基础知识(语言知识、文学及实用文知识)和基本水平(阅读水平、写作水平)两大方面。

二、考核内容(一)基础知识1.语言知识(1)能够识记、理解常用的文言词语,掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式,能够实行简单的文言今译。

(2)能够准确地使用汉字,识记和解释现代作品中的疑难词语(不含科技术语),了解汉语语法规范,掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。

(3)掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。

2.文学知识(1)掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。

如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等;代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学的地位等。

(2)了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。

(3)默写常见的名句名篇。

(详见背诵篇目)3.实用文知识掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求,包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等)、商函、计划(策划书)、总结、调查报告等事务文书。

(二)基础水平1.阅读水平(1)了解作品的题材,准确划分作品的段落层次,理解并概括段落大意及作品的主旨。

(2)能准确地分析一篇作品(文学及实用文)的材料、表现手法和表达技巧,能联系作品说明常见辞格的修辞作用。

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浙江省单独考试招生文化考试数学考试大纲
一、考试形式及试卷结构
(一)考试方法和时间
考试方法为闭卷、笔试。

试卷满分为150分,考试时间为120分钟。

(二)试卷内容比例
代数 约45%
三角 约20%
立体几何 约10%
平面解析几何 约25%
(三)题型比例
选择题(四选一型的单项选择题) 约30%
填空题 约20%
解答题(含简答题、计算题和应用题) 约50%
(四)试题难易比例
容易题 约60%
中等题 约30%
较难题 约10%
二、考试内容和要求
高等职业学校招生数学考试旨在测试中学数学基础知识、基本方法、基本技能、运算能力、逻辑思维能力、空间想像能力,以及运用所学数学知识和方法,分析问题和解决问题的能力。

本大纲对所列知识提出三个不同层次的要求,三个层次由低到高顺序排列,且高一级层次要求包含低一级层次要求。

三个层次分别为:
了解:对学过知识能进行复述和辨认,对所列知识的含义有感性和初步理性的认识,知道有关内容,并能进行直接运用。

理解:对所列知识的含义有理性的认识,能在了解知识基本内容的基础上作相应的解释、举例或变形、推断,并能运用知识解决简单的数学问题。

掌握:对所列知识在理解基础上能综合运用,并会解决一些数学问题和简单的实际问题。

【代数】
(一)集合
1.了解集合的意义及其表示方法,了解空集、全集、子集、交集、并集、补集的概念及表示方法,了解符号、∉∈=⊆、、、的含义,并能运用这些符号表示集合与集合、元素与集合的关系,会求一个非空集合的子集,掌握集合的交、并、补运算。

2.理解充分条件、必要条件、充分必要条件的意义。

(二)不等式
1.理解实数大小的基本性质,能运用性质比较两个实数或两个代数式的大小。

2.理解不等式的三条基本性质,理解均值定理,会用不等式的基本性质和基本不等式
a 2≥0(a ∈R ),a 2+
b 2≥2ab (a ,b ∈R ), ),(2+∈≥+R b a ab b a 解决一些简单的问题。

3.会解一元一次不等式,一元一次不等式组和可化为一元一次不等式组的不等式;会解一元二次不等式,了解区间的概念。

会在数轴上表示不等式或不等式组的解集。

4.了解绝对值不等式的性质,会解形如|ax +b |≥c 和|ax +b |≤c 的绝对值不等式。

(三)函数
1.理解函数概念,会求一些常见函数的定义域,会求简单函数的值域,会作一些简单函数的图象。

2.理解函数的单调性的概念,了解增函数、减函数的图象特征。

3.理解一元二次函数的概念,掌握它们的图象与性质,了解一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的关系,会求一元二次函数的解析式及最大、最小值。

4.了解指数、对数的概念,会用幂的运算法则和对数的运算法则进行计算,了解常用对数和自然对数的概念。

5.了解指数函数、对数函数的概念、图象与性质,会用它们解决有关问题。

6.了解数学建模,能根据实际建立一次函数、二次函数、分段函数模型,并解决相关问题。

(四)平面向量
1.了解平面向量及有关概念。

2.会对平面向量进行加、减和数乘的运算。

(五)数列
1.了解数列及其有关概念。

2.理解等差数列、等差中项的概念,掌握等差数列的通项公式、前n 项和公式。

3.理解等比数列、等比中项的概念,掌握等比数列的通项公式、前n 项和公式。

4. 会运用数列知识建立模型解决有关问题。

(六)排列、组合与二项式定理
1.理解加法原理和乘法原理。

2.理解排列、组合的意义,掌握排列数、组合数的计算公式,理解组合数的两个性质,能运用排列、组合的知识解决一些简单的应用问题。

3.掌握二项式定理、二项式展开式的通项公式,会解决简单问题。

(七)概率
理解概率的概念,会解决简单古典概型问题。

【三角】
(一)三角函数及其有关概念
1.了解正角、负角、零角的概念,理解象限角和终边相同的角的概念。

2.理解弧度的概念,会进行弧度与角度的换算。

3.理解任意角的三角函数的概念,记住三角函数在各象限的符号和特殊角的三角函数值。

(二)三角函数式的变换
1.掌握同角三角函数两个基本关系式、诱导公式,会运用它们进行运算、化简。

2.会根据已知三角函数值求角(0~2π内特殊角)。

3.掌握两角和、两角差、二倍角的正弦、余弦、正切公式,会用它们进行运算、化简。

(三)三角函数的图象和性质
1.掌握正弦函数的图象和性质,会用正弦函数的性质(定义域、值域、周期性和单调性)解决有关问题。

2.了解函数sin()y A x ωϕ=+的图象、性质,会求函数sin()y A x ωϕ=+的周期、最大值和最小值。

(四)解三角形
掌握正弦定理、余弦定理,会用它们解斜三角形及简单应用题,会根据三角形两边及其夹角求三角形的面积。

【立体几何】
(一)直线和平面
1.理解平面的基本性质。

2.了解空间两条直线、直线与平面、两个平面的位置关系。

3.了解两条异面直线所成的角,理解直线和平面所成的角、二面角及二面角的平面角的概念。

4.了解点到平面的距离,点和斜线在平面内的射影,直线与平面的距离,两平面间的距离等概念。

5.理解直线与平面垂直的概念。

6.会用直线与平面、两个平面平行与垂直的判定定理和性质定理解决有关问题。

(二)多面体和旋转体
了解直棱柱、正棱柱、正棱锥、圆柱、圆锥、球的概念和性质,会用它们的性质以及表面积、体积公式进行有关计算。

【平面解析几何】
(一)直线
1.掌握中点公式和两点间的距离公式,并应用这两个公式解决有关问题。

2.理解直线的倾斜角和斜率的概念,会求直线的倾斜角和斜率。

3.会根据有关条件求直线的方程。

4.掌握两条直线的位置关系及点到直线的距离公式,能运用它们解决有关问题。

(二)圆锥曲线
1.了解曲线与方程的关系,会求两条曲线的交点,会根据给定条件求一些常见曲线的方程。

2.掌握圆的标准方程、一般方程。

理解直线与圆的位置关系,能运用它们解决有关问题。

3.理解椭圆、双曲线、抛物线的概念,掌握它们的标准方程和性质,并能运用它们解决有关问题。

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