景阳冈 同步练习(含答案)
景阳冈 同步练习（含答案）
6.景阳冈 五年级语文下册 （部编版）含答案
一、根据语境读拼音写词语
1．（1）爷爷拄着guǎi zhàng（____________ ），tuō（____________ ）着双腿，慢慢爬上shān
ɡānɡ（____________ ）。看着记忆中shú xī（____________ ）的景色，他的心好像要从xiōng táng（____________ ）里蹦出来，泪水不禁淌了满脸。
（2）店家劝武松不要上冈，武松xún sī（____________ ）着店家是不是要在bàn yè sān
gēng（____________ ）时害他。看到榜文时，武松想回去又生怕遭人chǐ xiào（____________ ）。幸好武松wǔ yì（____________ ）高强，最终打死了那只凶猛的老虎。
二、填空题
2．按查字典的要求完成填空。
“截”是_________结构的字，用部首查字法应查隹部。这个字的解释有：①切断，割断；②阻拦；③量词，段；④截止。下列词语中的“截”应选哪种解释？
斩钉截铁( )____________ 折了两截( )____________
截住他( )
3．这是一篇古白话文，有很多词语带有文言色彩，我要想办法理解它们的意思：
筛酒：__________ 大虫：____________
晌午：__________ 印信：____________
我是采用这些方法来理解词语的：_______________________
我还用上这些方法理解了：______________________________
4．根据所学内容填空。
（1）《景阳冈》节选自中国古典名著《_____》，作者是___。我知道里面的人物还有_______、______，与其有关的故事是_____、________。
（2）课文的主人公是 武松，写的是广为流传的____的故事。课文按照___顺序，依次写了____、______、_____、_____四部分内容。其中_____是重点，表现了武松_____、_____的英雄性格。
5．读重点语句，分析人物形象。
①武松道:“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”( )
②武松道:“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？”( )
③（武松）寻思道:“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道:“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”( )
（1）句①和句②运用了______描写，句③运用了______描写和______描写。
（2）这几个句子分别写出了人物的什么性格？将正确的序号填在句后的括号里。
A．爱面子、勇敢无畏____________ B．固执____________ C．自以为是、多疑
三、选择题
6．下列说法不正确的一项是（ ）
A．课文按事情发展的顺序写了上冈、喝酒、打虎、下冈四部分内容。
B．《景阳冈》选自古典名著《水浒传》。
C．课文重点记叙了武松上山打虎的内容。
7．“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。”这段话描写的人物是（ ）
A．林冲 B．宋江 C．武松
8．根据语境猜测加点词的意思，不正确的一项是（ ）
A．“主人家，怎的不来筛酒（喝酒）？”
B．武松道“休要胡说。没地（莫非，难道）不还你钱，再筛三碗来我吃。”
C．店家（店老板）去里面切出二斤熟牛肉，做一大盘子将来。
9．“（ ）店家怎样劝武松不要上冈，武松（ ）不听，执意上冈。”填入句中的关联词最恰当的是（ ） A．只要……就 B．虽然……但是 C．无论……都
10．以下句子中，描写方法与其他三项不同的是（ ）
A．武松心里想道：“我就把这只死大虫拖下冈去。”
B．武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。”
C．武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。”
11．下列句子中，不能体现出武松有勇有谋这一性格特点的是（ ）
A．武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。
B．武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。
C．武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒真有气力！主人家，有饱肚的拿些来吃。”
12．“把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。”这句话运用的修辞手法是（ ）。
A．比喻 B．夸张 C．拟人
13．“武松想：‘转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。’细想了一回，说道：‘怕什么，只管上去，看看怎么样。’”这句正确的理解是（ ）
A．这些话说明武松死要面子、勇敢
B．这些说明武松倔强、无畏
C．这些话说明武松豪爽、逞强
四、语言表达
14．语言实践。
本课最后写武松“一步步挨下冈子来”。这里的“挨”字含有精疲力尽、疲惫不堪的意思。有人认为这样写损害了武松威武英勇的形象。你是否同意这种观点？为什么？
__________________。
15．选择《水浒传》中你最喜欢的一位英雄好汉，简要介绍他的一个故事。
_____________________________
五、现代文阅读
（一）
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
16．“大虫”三招：扑、掀、剪。武松对付老虎那三招的动作都是“_______”，这样做的好处是______________。表现了武松__________的形象。
17．“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。”这句话运用了_____和_______的修辞手法，形象地写出了_____________________。
18．读画“ ”的句子，从中找出武松与虎搏斗时的两个动作：“_______”“_______”“簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来”表现了武松______________的特点。
19．从选段中画“____________ ”线的句子可以读出老虎的______________。作者这样反复描写老虎是为了_________________。你又读出了武松_______的形象。
20．读了选段，你发现武松有什么样的性格特点？
___________________。 （二）
景阳冈（节选）
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊晴白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里掉将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。式松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起精棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。
21．仔细阅读选文，根据提示梳理武松打虎的过程。
老虎拿人→( )→( )
22．选文中画“——”的句子使用的修辞手法是_______________，把大虫______________________________表现得淋漓尽致。
23．联系上下文，赏析选文中加点词语的表达效果。
_____________________________________________________________ 24．武松这一英雄形象可谓是家喻户晓，你还知道关于武松的哪些故事？请写出一个。（写出故事名称及主要情节）
________________________________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．（1）拐杖 拖 山冈 熟悉 胸膛
（2）寻思 半夜三更 耻笑 武艺
2． 半包围 ① ③ ②
3． 倒酒 老虎 中午 印章 结合人物前后的行为动作、联系生活实际。 “梢棒”的意思是巡逻、防身的棍棒。
6 景阳冈 一课一练同步练习(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：6 景阳冈 一课一练同步练习（含答案）
6景阳冈课时练
第一课时
一、读拼音，写词语。
王五又jī（ ）又渴，便走进路边茶馆。茶馆里人人议论官fǔ（ ）张贴的bǎng（ ）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ（ ）。王五想，要是有壮士能赤手空quán（ ）打死老虎，就好了。
二、填上恰当的关联词。
1.酒家道：“我家的酒（ ）是村里的酒，（ ）比得上老酒的滋味。”
2.酒家（ ）说（ ）摇着头，走进店里去了。
三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1.酒家给武松筛了满满一碗酒。（ ）
2.你如何不肯卖酒与我吃？（ ）
3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（ ）
4.请勿自误。（ ）
四、按课文内容填空。
本文重点讲了武松（ ）和（ ）这两个故事情节，分别可以看出武松（ ）和（ ）的性格特点。
【答案】
一、饥 府 榜 冈 拳
二、1.虽然……可是…… 2.一面……一面……
三、1.斟 2.为什么 3.白白 4.不要
四、喝酒 打虎 倔强 勇武
第二课时
一、比一比，再组词。
冈（ ） 几（ ） 旁（ ）
刚（ ） 叽（ ） 傍（ ）
钢（ ） 讥（ ） 榜（ ）
纲（ ） 饥（ ） 膀（ ）
二、根据课文内容选词填空。
1.(闪、躲)武松翻身下来，( )在青石旁边。
2.(打、 劈) 梢棒从半空( )下来。
3.(跳、扑 )那大虫翻身又( )过来。
4.(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮( )住。
三、给下面的句子换个说法，意思不变。 1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?
部编版小学语文五年级下册第6课《景阳冈》同步试题(含答案)
五年级语文下册一课一练试题-第6课 景阳冈 部编版
一、下列带点字读音全部正确的一项是( )。
A．筷子(kuài) 血泊(bó)
B．踉跄(làng) 霹雳(lì)
C．锤子(chuí) 咆哮(xiào)
D．抡起(lún) 蹿出(cuàn)
二、根据语境写词语。
晌午时分，武松走得肚中jī kě( )，便进了一家酒店。他端起一碗酒yī yǐn ér jìn( )，qià hǎo( )吃了三碗酒，店家便不肯来筛。武松执意吃了十八碗酒，提起哨棒要过景阳冈，店家劝他，他却以为是店家的ɡuǐ jì( )，想bàn yè sān ɡēnɡ( )害他xìnɡ mìnɡ( )。
三、给加点字词选择正确的意思。(填序号)
1．快拿酒来吃。( )
A．消灭 B．喝 C．感受
2．再筛一碗酒。( )
A．斟 B．敲 C．热
3．但凡客人来我店中。( )
A．平常 B．凡是 C．有时
4．武松提了哨棒，大踏步走上景阳冈来。
A．行路防身用的木棒。 B．装哨子的棒子。
四、读句子，选填人物性格。 A．勇猛无畏 B．直率豪放
C．身手敏捷 D．倔强爱面子
1．转身回店吧，一定会叫店家笑话，算不得好汉，不能回去。( )
2．说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。( )
3．武松从身边拿出银子来，叫道：“别胡说，难道不付你钱！再筛三碗来！”( )
4．打了五六十拳，那只大虫眼里，口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿不能动弹了。( )。
五、品读句子，完成练习。
1．原来大虫抓人，只是一( )，一( )，一( )，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。
(1)在括号中填上恰当的动词。
(2)这句话主要描写的是________________________________________________________________________
部编版五年级下册《第6课_景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
试卷第1页，总8页 部编版五年级下册《第6课 景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷（5）
一、解答题（共8小题，满分24分）
1. 看拼音写词语。
bǎng
wén________ guǐ
jì________ xiōng
táng________ sū
ruǎn________ xiè
qì________
2. 下列带点字的读音全部正确的一组是 （ ）
A.恰好（qià） 踉跄（làng）
B.胯下（kuà） 霹雳（pì）
C.咆哮（xiào） 簌簌（shù）
D.迸出（bìng） 血泊（pō）
3. 下列词语书写正确的一组是（ ）
A.碗筷 哨棒 景阳岗 B.敝开 腰胯 铁锤
C.揪住 迸出 毡立儿 D.踉跄 霹雳 半截
4. 形近字组词。
饥________ 拳________ 喘________ 拖________ 谋________
肌________ 泰________ 端________ 托________ 煤________
5. 品读句子，填写人物特点。
A．豪爽 B．机智 C．勇敢
（1）武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒真有气力！”________
（2）武松道：“就有大虫，我也不怕。”________
（3）说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。________
6. 填上恰当的关联词。
（1）店家道“：我家的酒________是村里的酒，________比得上老酒得滋味。”
（2）店家________说________摇著头，走进店里去了。
（3）________店家怎样劝武松不要上冈，武松________不听，执意上冈。
（4）________武松不把老虎打死，________会被老虎吃掉。
试卷第2页，总8页
7. 我知道下列句中带点字的意思。
（1）你如何不肯卖酒给我吃？________
（2）但凡客人来我店中，吃了三碗没有不醉的。________
统编版语文五年级下册--《景阳冈》同步精品作业(含答案)
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景阳冈
一、用带点字的另一种读音组词。
挑．着旗（ ） 酒兴．（ ） 切．肉（ ） 折．做两截（ ）
二、解释下面带点的字。
1.快拿酒来吃．。（ ）
2.却把．大虫吓唬我。（ ）
3.你如何．．不肯卖酒给我吃？（ ）
4.你还过冈，岂不白白送了自家．．性命？（ ）
5.近因景阳冈大虫．．伤人，但有过往．．客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误．．．．。
（ ）（ ）（ ）
三、回忆课文内容填空。
《水浒传》这部小说刻画人物生动而鲜明，武松留给你 、 ，而又 的印象。今天的你应该从武松身上学习什么？摒弃什么？
四、读下面的短文，完成后面的练习。
鲁提辖拳打镇关西
鲁达（鲁智深）听了，跳起身来，拿着两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠，道：“洒家．．特地来消遣你．．．！”把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨”。郑屠大怒，两条忿气从脚底下直冲到顶门，心头那一把无名火焰腾腾地按捺不住；从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。
郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达；被鲁提辖就势按住左手，赶将入去，往小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上……噗地只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“你这厮！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的：红的、黑的、紫的，都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过．．．，讨饶．．。鲁达喝道：“咄！你这个破落户！若只和俺硬到底，洒家便饶你了！统编版语文五年级下册-打印版
你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳穴上正着，却似做了一个全堂水陆的道场：磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没有了入的气，人动弹不得。
部编版五年级下册《第6课-景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷(6)
试卷第1页，总7页 部编版五年级下册《第6课 景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷（6）
一、填空题（共2小题，每小题3分，满分6分）
1. 判断下面划线字读音的正误，正确的在横线上打“√”，错误的在横线上改正。
________（liàng）跄________ ________（pì）雳________ ________（lún）起________ 请________（wù）________
________（shù）簌________ ________（páo）哮________ ________（kuà）下________ 血________（bó）________
2. 看拼音，写词语。
（1）guān fǔ________贴出公告，要捉拿móu huà________此次偷盗的毛贼。
（2）他做事从不tuō lā________，是我们学习的bǎng yàng________。
（3）比赛中场休息时，quán jī________队员坐在赛场的一角chuǎn qì________。
三、根据语境，猜测划线词句的意思．
根据语境，猜测划线词句的意思。
这可奇怪了！你（ ）不肯卖酒给我吃？（ ）
A.为什么 B.怎么样 C.假如，假设
根据语境，猜测划线词句的意思。
（ ）客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。（ ）
A.但是 B.可是 C.凡是，只要是
根据语境，猜测划线词句的意思。
武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊梁上，把（ ）插在腰间。（ ）
A.木棒形状的口哨 B.一种防身用的棍棒
C.指挥棒
根据语境，猜测划线词句的意思。
你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却（ ）我？（ ）
A.用大虫来吓唬我 B.拿我来吓唬大虫
C.大虫把我吓唬了
四、读句子，按要求完成练习．
①武松读了才知道真的有虎。武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”
部编版语文五年级下册：6 景阳冈 一课一练同步练习(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：6 景阳冈 一课一练同步练习（含答案）
6景阳冈课时练
第一课时
一、读拼音，写词语。
王五又jī（ ）又渴，便走进路边茶馆。茶馆里人人议论官fǔ（ ）张贴的bǎng（ ）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ（ ）。王五想，要是有壮士能赤手空quán（ ）打死老虎，就好了。
二、填上恰当的关联词。
1.酒家道：“我家的酒（ ）是村里的酒，（ ）比得上老酒的滋味。”
2.酒家（ ）说（ ）摇着头，走进店里去了。
三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1.酒家给武松筛了满满一碗酒。（ ）
2.你如何不肯卖酒与我吃？（ ）
3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（ ）
4.请勿自误。（ ）
四、按课文内容填空。
本文重点讲了武松（ ）和（ ）这两个故事情节，分别可以看出武松（ ）和（ ）的性格特点。
【答案】
一、饥 府 榜 冈 拳
二、1.虽然……可是…… 2.一面……一面……
三、1.斟 2.为什么 3.白白 4.不要
四、喝酒 打虎 倔强 勇武
第二课时
一、比一比，再组词。
冈（ ） 几（ ） 旁（ ）
刚（ ） 叽（ ） 傍（ ）
钢（ ） 讥（ ） 榜（ ）
纲（ ） 饥（ ） 膀（ ）
二、根据课文内容选词填空。
1.(闪、躲)武松翻身下来，( )在青石旁边。
2.(打、 劈) 梢棒从半空( )下来。
3.(跳、扑 )那大虫翻身又( )过来。
4.(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮( )住。
三、给下面的句子换个说法，意思不变。 1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》知识点+同步练习
统编语文五年级第6课《景阳冈》
知识点+同步练习
知识点
教材分析：《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了
武松在谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。全文按事情发展的顺序，
先讲武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈；接着讲武松上冈，见了官府榜文，才
知真的有虎，但决定继续上冈；然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老
虎；最后讲武松一步步挨下冈来。在这四部分中，第三部分是重点，前两部分，
即武松在酒店喝酒和上冈，不仅是故事情节发展的需要，而且表现了武松豪放、
倔强的性格和无所畏惧的英雄气概，为写他勇打猛虎做了很好的铺垫。文章第九
自然段写人虎相遇时，老虎的“一扑”“一掀”“一剪”等动作，把老虎凶猛残
暴、让人生畏的气势显现无遗。此时武松唯一的对策就是“闪、躲”。它显示了作者在捕捉人物动作、表现人物形象方面的独到之处。一是表现了动作的准确。
文中写武松手中唯一的武器就是梢棒。作者写到梢棒的地方就有十多处，而每一
处所用的动词均不一样。这些动词，用得无一不是恰到好处。请看：“靠、提、
拖、插、拿、抡、劈、丢”，这些动词突出了武松的豪放、倔强、无畏的性格特
点。当武松躲闪过了猛虎的“一扑、一掀、一剪”之后，便立即转守为攻。在文
中，这部分内容又准确地运用了几个动词“揪、按、踢、提、打”，把武松打虎
的场面写得有声有色，神采飞扬，打虎英雄的形象跃然纸上。再看，经过一场恶斗，打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，他先坐在青石上歇了一会儿，随后，
便“一步步挨下冈来”。一个“挨”字，可以说比用任何一个表示“走”的意思
的动词更合适不过了。它精确地写出了武松在同猛虎搏斗后，手脚酥软、筋疲力
尽的状态。武松毕竟是血肉之躯，经过一场激烈的人虎相搏后，他疲劳了，困倦
了，这是很自然的现象。这样的描写，非但无损于英雄的形象，反而使人物形象
更加朴实、丰满、逼真、可信。
五年级语文下册(部编版)《6.景阳冈》同步练习含答案
五年级语文下册《6.景阳冈》同步练习含答案
一、阅读理解
1. 阅读短文，回答问题
在南京城的东边有一座小山，它密密的长满了大树，杀气腾腾。一般的人不敢靠近，连猛兽也不太敢靠近，所以叫“景阳冈”。渡边先生这天要去办事，他就跟家长叮嘱了两个丫鬟，留在家里等候。等他回来，却闹出一件事。
问题：景阳冈为什么少人敢去？
2. 阅读短文，判断正误
渡边先生出门前，吩咐两个丫鬟待在家里。但是，她们却偷偷摸摸地跑到景阳冈玩耍。她们在这里玩得很开心。
正确（ √ ）/错误（ × ）
答案：
1. 少人敢去景阳冈是因为这里杀气腾腾，一般人不敢靠近，连猛兽也不太敢靠近。
2. 错误。两个丫鬟偷偷跑到景阳冈玩耍，而不是待在家里等候。
二、词语解释
解释下列词语的意思。
1. 景阳冈：______________________
2. 杀气腾腾：______________________
3. 丫鬟：______________________
答案：
1. 景阳冈：一座小山，密密长满大树。
2. 杀气腾腾：形容气氛或环境凶猛、危险。
3. 丫鬟：为主人伺候的女仆。
三、写作练习
写一篇关于景阳冈的小故事
请根据以下提示，写一篇关于景阳冈的小故事。 • 故事背景：景阳冈是一座小山，长满了大树，杀气腾腾。
• 主人公及设置：一个勇敢的小男孩/女孩决定去景阳冈探险。
• 故事情节：小男孩/女孩进入景阳冈，遇到了什么难题？如何解决？
• 结尾：小男孩/女孩最终如何离开景阳冈？
答案：
（学生自拟）
以上就是关于五年级语文下册《6.景阳冈》的同步练习，希望可以帮助同学们更好地理解课文内容。祝大家学习进步！
部编版语文五年级下册：6 景阳冈 一课一练同步练习(含答案)【新教材】 2
部编版语文五年级下册：6 景阳冈 一课一练同步练习（含答案）
6景阳冈课时练
第一课时
一、读拼音，写词语。
王五又jī（ ）又渴，便走进路边茶馆。茶馆里人人议论官fǔ（ ）张贴的bǎng（ ）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ（ ）。王五想，要是有壮士能赤手空quán（ ）打死老虎，就好了。
二、填上恰当的关联词。
1.酒家道：“我家的酒（ ）是村里的酒，（ ）比得上老酒的滋味。”
2.酒家（ ）说（ ）摇着头，走进店里去了。
三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1.酒家给武松筛了满满一碗酒。（ ）
2.你如何不肯卖酒与我吃？（ ）
3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（ ）
4.请勿自误。（ ）
四、按课文内容填空。
本文重点讲了武松（ ）和（ ）这两个故事情节，分别可以看出武松（ ）和（ ）的性格特点。
【答案】
一、饥 府 榜 冈 拳
二、1.虽然……可是…… 2.一面……一面……
三、1.斟 2.为什么 3.白白 4.不要
四、喝酒 打虎 倔强 勇武
第二课时
一、比一比，再组词。
冈（ ） 几（ ） 旁（ ）
刚（ ） 叽（ ） 傍（ ）
钢（ ） 讥（ ） 榜（ ）
纲（ ） 饥（ ） 膀（ ）
二、根据课文内容选词填空。
1.(闪、躲)武松翻身下来，( )在青石旁边。
2.(打、 劈) 梢棒从半空( )下来。
3.(跳、扑 )那大虫翻身又( )过来。
4.(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮( )住。
三、给下面的句子换个说法，意思不变。 1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?
五年级下语文第六课《景阳冈》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第六课
《景阳冈》知识点+同步练习
知识点：
一、作者简介
施耐庵（约1296年—约1370年），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。元末明初小说家。取梁山泊故事，著成《水浒传》。也称《水浒》《忠义水浒传》。
二、相关资料
《水浒传》是元末明初施耐庵（现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有）编著的章回体长篇小说。
《水浒传》是中国古典四大名著之一，是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，流传极广，脍炙人口；同时也是汉语文学中具备史诗特征的作品之一，对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响。
《景阳冈》选自《水浒传》第二十三回。这部小说是写北宋末年以宋江为首的一百单八将在水泊梁山起义的故事，武松是这部书中的英雄人物之一。在梁山一百单八将中排行第十四位，人称“行者武松”。景阳冈打虎之后，他被阳谷县令任命为都头。后来，他历经波折，在逃亡途中投常梁山，成为十大步军头领之一。
三、多音字
绰chuò （绰号 ）chāo （绰起） 泊bó（停泊） pō（血泊）
四、重点词语
景阳冈 饥渴 碟子 恰好 俺家
榜文 拖着 坠落 胸膛 知悉
两截 拳头 性命 兼并 申时
半夜三更 时辰 请勿自误 武艺
五、词语解释
但凡: 凡是；只要是。
半夜三更：深夜。
请勿自误：请不要使自己受到伤害。
踉踉跄跄：走路不稳的样子。
咆哮：怒吼。
筛: 斟。筛酒，即斟酒、倒酒。
客官：旧时店家对顾客的尊称。
榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。
说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。
六、教材解读：
1.按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故事的主要内容。
喝酒 （上冈） （ 打虎 ） （下冈）
主要内容：武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死了一只猛虎。