全国重点职业学校计算机应用专业介绍
计算机应用专业简介
计算机应用专业简介
一、计算机应用专业简介
计算机应用专业是一门研究面向具体应用领域的应用型计算机科学和技术，旨在为政府机构、企业、行业、学校和社会等提供高度创新的、实用化的解决方案。
它关注计算机基础科学和计算机技术的实际应用，培养具备计算机系统设计、程序设计、网络建设及维护等知识和能力的高素质应用人才。
二、计算机应用专业的学科特色
1、系统工程
系统工程是软件工程的一个重要组成部分，是把软件工程应用于计算机系统的综合学科。
它包括软件工程、数据库工程、计算机网络技术、智能技术、分布式计算技术、图形图像技术、实时系统技术等。
2、信息管理与安全
信息管理与安全是一门关注信息系统的安全性、可靠性和可控性的学科，是一门融信息技术、社会科学、人文科学和管理学等学科于一体的学科。
三、计算机应用专业毕业生的就业前景
计算机应用专业的毕业生往往是在大型企业，政府部门，科研院所以及高校就业。
毕业生可以从事系统分析师、数据库管理员、软件工程师、互联网工程师、信息安全专家等一系列职位的就业工作。
特别是随着科技的发展，大数据、云计算、物联网、虚拟现实等新技术的产业的兴起，计算机应用专业毕业生将会有更多的就业机会。
中职计算机应用所属专业
中职计算机应用所属专业计算机应用专业是中等职业学校中的一门专业，主要培养学生掌握计算机应用基本理论知识和实际应用技能，使其能够胜任计算机应用领域的工作。
该专业贯穿于计算机科学与技术学科，旨在培养具备计算机运行和维护技能，能够完成课程设置内容要求实施的中等技术人员。
计算机应用专业的学习内容包括计算机基础知识的学习，如计算机硬件组成、计算机操作系统、计算机网络的基本原理等；常用办公软件的运用，如Word、Excel、PowerPoint等；计算机编程语言的学习，如C语言、Java等；数据库的使用与管理，如Access、MySQL等；网页设计与制作，如HTML、CSS等；计算机维护与维修等等。
学生通过这些学习内容的培养，可以掌握计算机的操作技能，提高应用软件和开发环境的使用能力，从而逐渐形成较为完整的计算机应用专业知识体系。
计算机应用专业的学习方式主要以理论与实践相结合为主。
学生通过上课听讲、作业练习、实验操作等方式学习专业知识，同时通过实习实训、社会实践等方式提高实际操作能力和解决问题的能力。
学校还会组织一些与计算机相关的竞赛与活动，如编程竞赛、软件设计大赛等，以提高学生的专业技能和综合素质。
计算机应用专业的就业前景较为广阔。
随着信息技术的快速发展，计算机应用领域的需求也在逐渐增加。
各类企事业单位、政府机构、学校等都需要具备良好计算机应用能力的人才来提高办公效率、信息管理、网络建设等。
所以，计算机应用专业的毕业生可以在各个行业就业，从事计算机操作、系统维护、网络管理、软件开发等各类工作岗位。
同时，计算机应用专业也为学生提供了基础，他们可以根据个人兴趣和发展方向进一步深造，如选择继续攻读本科学位，进一步提升技能和进一步开拓职业道路。
总之，中职计算机应用专业是一门培养学生掌握计算机应用基本理论知识和实际应用技能的专业。
通过学习计算机基础知识、常用办公软件的运用、计算机编程语言的学习、数据库的使用与管理、网页设计与制作、计算机维护与维修等内容，学生能够掌握计算机的操作技能，提高应用软件和开发环境的使用能力，为将来的就业和个人发展奠定了良好基础。
计算机应用技术专业学什么
计算机应用技术专业学什么计算机应用技术专业是一个涉及计算机科学与技术的综合性专业。
在当今社会中，计算机已经成为了人们生活的重要组成部分，对于各行各业来说，计算机技术的应用都变得异常重要。
因此，在计算机应用技术专业中学到的知识和技能成为了现代社会中不可或缺的一部分。
首先，计算机应用技术专业学习的重点是计算机基础知识。
这包括计算机的基本结构与原理、计算机网络、操作系统、数据库管理等方面的知识。
只有掌握了这些基础知识，才能够更好地理解计算机系统的运作原理，从而为今后的学习和工作打下稳固的基础。
其次，计算机应用技术专业还需要学习编程语言和开发技术。
编程语言是计算机与人交流的媒介，通过学习不同的编程语言，可以实现不同的功能和效果。
在计算机应用技术专业中，学生将学习到多种编程语言，例如C语言、Java、Python等，以及常见的开发技术、开发工具和开发环境。
通过编程实践，学生可以学习到如何分析问题、设计算法、编写代码并进行调试，从而培养自己的逻辑思维和问题解决能力。
此外，计算机应用技术专业还需要学习数据库管理和数据结构。
数据库是组织、存储和管理数据的关键工具，在现代社会中得到了广泛的应用。
学生将学习到数据库的设计原理、数据库的基本操作和管理技术，以及如何使用数据库管理系统进行数据的组织和存储。
此外，数据结构是计算机科学中的基础，它研究的是数据的组织方式和存储结构。
通过学习数据结构，学生可以了解数据的基本存储结构以及不同数据结构的特点和应用场景，为以后的算法设计和程序开发打下坚实的基础。
另外，计算机应用技术专业还需要学习软件工程和系统分析与设计。
软件工程是为了解决大规模软件开发过程中的管理问题而产生的一门学科，它研究的是如何以可行的方式组织和管理软件开发过程。
学生将学习到软件开发的各个阶段，包括需求分析、系统设计、编码实现和测试等。
此外，系统分析与设计是为了解决复杂系统开发过程中的问题而产生的一门学科，它研究的是如何理解和描述系统需求，并进行系统设计和实现。
计算机应用技术专业介绍3篇
计算机应用技术专业介绍第一篇：计算机应用技术专业介绍计算机应用技术专业是一门应用性非常强的学科，其主要研究内容是计算机的应用与开发，是信息时代中不可缺少的一个专业。
该专业注重对学生计算机软件开发、系统维护、信息处理等方面的实践能力培养，涵盖了计算机科学、计算机网络、软件设计等多个领域。
此外，该专业还注重学生的综合素质培养，对其进行多方面的考察和训练，如领导力、行事能力、创新思维、团队协作能力等。
计算机应用技术专业的学生需要具备优秀的计算机编程能力、丰富的数学知识和计算思维能力，还需要有一定的英语基础。
在这门专业中，学生将学习到各种编程语言及其应用、操作系统原理、计算机网络原理、数据库原理、信息安全的基础知识等，并针对特定应用领域进行深入研究，如游戏开发、网络安全、人工智能等。
毕业后，该专业的学生可以选择从事软件开发、网络维护、数据分析等方面的工作，也可以进入各大科技企业或创业公司，参与计算机相关的研究和开发，实现自我价值和贡献社会。
总的来说，计算机应用技术专业是一门兼具理论与实践的专业，具备广泛的应用领域和就业前景。
许多企业和科技公司都需要拥有这种专业技能的人才，它不仅能够丰富我们的思维方式，拓宽我们的职业道路，而且也能让我们更好地面对未来各种信息技术的挑战。
第二篇：计算机应用技术专业课程设置计算机应用技术专业涵盖了计算机科学、计算机网络、软件设计等多个领域，其课程设置也需要涵盖这些方面的知识。
下面简单介绍计算机应用技术专业主要的课程设置。
一、基础课程包括计算机导论、程序设计语言、计算机体系结构、操作系统等。
这些课程为学生提供了扎实的计算机基础知识，是学生进行后续课程学习的必备基础。
二、网络课程包括计算机网络、网络应用开发、网络安全等，重点培养学生对互联网技术的理解和掌握。
三、软件工程和数据库课程包括软件开发方法、软件测试、软件质量保证、数据库管理等。
这些课程旨在培养学生的软件工程能力和开发能力，其中重点关注软件的可维护性和可重用性。
计算机应用技术专业简介3篇
计算机应用技术专业简介第一篇：计算机应用技术专业简介计算机应用技术是一门多学科交叉的学科，它涉及计算机科学、应用数学、统计学、管理学、电子技术等多个领域。
该专业旨在培养具有计算机技术的应用基础和应用能力，熟练掌握计算机软件开发技术，能够开发和应用信息化系统及工程，能够在各种行业和领域中进行计算机高级技术应用的复合型人才。
计算机应用技术专业课程涵盖计算机基础、编程语言、数据库、操作系统、网络与通信、人工智能、数据挖掘等多个方面。
学生在这些课程的学习中，将了解计算机系统的组成结构、计算机的基本原理和工作方式、计算机编程开发环境的使用以及常见的编程语言。
此外，计算机应用技术专业还注重培养学生的实践能力。
在学校内，学生经常需要参加实验课程，并在实验中体验到真实的软件开发模式；在校外，学生还需要参与相关实习和课程项目的实践活动，提前了解和掌握实际工作需求和计算机技术的最新发展。
毕业后，计算机应用技术专业的毕业生可以选择进入企业工作，从事计算机软件和信息系统开发、维护与管理工作；也可以选择进入机关事业单位、金融、通讯、制造等领域，为企业和政府提供计算机技术服务；还可以考取研究生进行深入学习和研究。
总之，计算机应用技术专业是现代社会重要的技术学科，是培养计算机高级技术应用人才的重要专业之一，毕业生就业前景广阔，具有良好的发展前景和较高的社会地位。
第二篇：计算机应用技术专业的课程设置计算机应用技术专业的课程设置是学生提高其技术水平的核心要素。
在校期间，学生将接受计算机相关课程的教育和培训，学习计算机理论和实践技能。
接下来，我们将详细介绍计算机应用技术专业的课程设置。
1、基础课程：基础课程是计算机应用技术专业课程中最重要的部分，它涵盖了计算机科学和技术的基本概念及其应用。
学习基础课程有助于学生理解计算机的知识和原理，掌握计算机系统的基本结构和组成部分。
2、编程语言：本课程是计算机应用技术专业中极其重要的课程之一。
计算机应用专业简介
计算机应用专业简介计算机应用专业是一门涉及计算机技术应用的学科，主要培养学生掌握计算机软件开发和应用，具备较强的计算机操作技能，能够解决实际问题，满足社会发展需求的人才。
本文将从以下几个方面介绍计算机应用专业。
一、专业课程计算机应用专业的课程设置涵盖了计算机基础、编程语言、数据结构、算法分析、数据库等方面的知识，同时还有专业选修课程如人工智能、机器学习、网络安全等。
这些课程旨在让学生掌握计算机技术的基本原理和应用方法，提高计算机操作技能和解决实际问题的能力。
二、就业前景随着信息化时代的到来，计算机应用专业的就业前景越来越广阔。
毕业生可以在互联网、金融、制造、电子商务、教育等各个行业中找到工作。
其中，互联网行业是计算机应用专业毕业生的主要就业方向，毕业生可以从事Web开发、移动应用开发、大数据分析等工作。
三、实践能力计算机应用专业注重实践能力的培养，学生需要完成大量编程实验和课程设计项目。
这些实践课程旨在让学生在实际项目中掌握计算机技术的应用方法，加强学生的计算机操作技能和解决实际问题的能力。
四、学习能力计算机应用专业的学习需要具备一定的学习能力，因为计算机技术的更新换代速度非常快，学生需要不断学习新的技术和知识。
同时，计算机应用专业也是一门需要不断探索和创新的学科，学生需要具备创新精神和探索精神。
五、发展趋势计算机应用专业的发展趋势主要体现在以下几个方面。
一是移动互联网技术的普及和发展，使得移动应用开发成为计算机应用专业的热门方向。
二是大数据技术的兴起和应用，使得大数据分析成为计算机应用专业的重点课程。
三是人工智能技术的快速发展，使得人工智能和机器学习成为计算机应用专业的热门选修课程。
计算机应用专业是一门涉及计算机技术应用的学科，主要培养学生掌握计算机软件开发和应用，具备较强的计算机操作技能，能够解决实际问题，满足社会发展需求的人才。
随着信息化时代的到来，计算机应用专业的就业前景越来越广阔，同时学生需要具备一定的实践能力、学习能力和创新精神，不断适应计算机技术的更新换代和应用发展。
2004年职业高中 计算机应用专业的 课程
一、介绍职业高中计算机应用专业2004年，职业高中计算机应用专业在教育部的批准下正式设立，为了培养适应信息时代需求的高素质技能型人才，该专业着重培养学生的计算机应用能力和技术水平，为学生提供全面的计算机应用知识和技能培训。
二、课程设置1. 基础计算机理论课程该课程主要包括计算机的基本原理和结构、操作系统的基本知识、计算机网络基础等内容，旨在让学生建立对计算机基础知识的扎实理解。
2. 软件开发课程包括Java、C++、Python等编程语言，以及数据库管理系统、网页设计等软件开发相关内容，帮助学生掌握各种编程语言和软件开发工具，培养学生的编程和软件开发能力。
3. 应用技能课程课程设置涵盖了办公自动化、多媒体技术、网络应用等内容，旨在让学生掌握常见的办公软件和多媒体技术，提高实际应用能力。
4. 实践课程学生将在实验室中进行各种实践操作，包括软件开发、网络调试、系统运维等实际操作，加深对课程知识的理解与掌握。
三、实践教学1. 实习实训学校会与各大IT企业合作，为学生提供相应的实习机会，让学生在实际工作中更好地学习和应用专业知识。
2. 实践项目学生可参与各类实践项目，在指导老师的带领下，进行软件开发、全球信息站构建等实际项目，提升自己的实际能力。
四、教学特点1. 实用性强专业课程设置注重培养学生的实际应用能力，使学生毕业后能够适应社会需求，更好地投入工作。
2. 紧密通联社会专业课程设置根据社会需求不断更新调整，与各行各业需求保持一致，使学生毕业后能够迅速适应行业发展。
3. 与时俱进针对计算机行业的发展趋势，不断更新课程内容，引导学生跟进行业动态，保持专业竞争力。
五、就业方向专业毕业生可从事软件开发、系统集成、网络管理、互联网应用等相关职业，也可以进一步深造、从事科研教学等工作。
六、总结2004年职业高中计算机应用专业的课程设置，注重培养学生的计算机应用能力和技术水平，紧密通联社会需求，与时俱进，将学生培养成适应信息时代的高素质技能型人才，为社会和行业发展做出贡献。
计算机应用技术专业介绍
计算机应用技术专业介绍计算机应用技术专业最新介绍本文讲述了计算机应用技术专业的基本信息及专业介绍，如计算机应用技术专业的课程设置、就业方向、就业前景等，还包括开设计算机应用技术专业的院校名单。
下面我为大家带来计算机应用技术专业介绍，希望对您有所帮助!计算机应用技术专业基本信息学历层次：专科专业名称：计算机应用技术专业代码：590101所属门类：电子信息所属学科：计算机类培养方向：卫生信息管理、移动应用开发、游戏软件开发、动漫设计与制作、计算机网络技术、农村信息化管理、软件测试与维护、网站开发与管理、计算机与财会复合、数字影视广告设计、信息技术服务外包、大型数据库与小型机..、组装维护、办公自动化、多媒体技术、会计电算化、企业信息化、网络工程师、移动互联网、影视多媒体、财会、动漫、贸易、软件、商务、速录、通信、网络、英语、3G 技术、UI设计、多媒体、嵌入式、云计算、电子商务、动画制作、动漫设计、动漫制作、服务外包、工程技术、广告设计、过程控制、建筑管理、建筑装饰、平面广告、平面设计、软件工程、软件技术、软件开发、软件设计、软件外包、数字城管、数字媒体、特殊教育、网络编辑、网络工程、网络技术、网络营销、网页设计、网页制作、网站开发、系统维护、信息安全、信息管理、行政速录、医药卫生、应用技术、主板维护、3G软件开发、嵌入式技术、速录书记官、物联网技术、WEB应用开发、IT营销与服务、IT营销与管理、财务软件管理、电脑艺术设计、汽车电子技术、软件服务外包、数字媒体技术、数字影视制作、图形图像处理、网络工程与管理、网络构建与维护、网站规划与开发、软件开发与项目管理、网站建设与图像处理、嵌入式计算机应用技..、嵌入式软件、嵌入式系统、数据库技术、矿井监测监控、企业信息管理同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设计算机应用技术专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。
具体信息以学校网站公布为准。
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学什么？
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有什么用？
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如何学？我行吗？
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教学实力
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教学成果
一、学什么？
1
2
主要课程
☆计算机组装与维护 ☆Photoshop 图像处理 ☆ Illustrator和oreldraw ☆视音频制作与编辑技术 ☆ Flash、3ds max ☆网页设计 ☆网站维护等
专业技能
◇ 熟练操作计算机 ◇安装与维护计算机设备 ◇广告设计 ◇室内设计 ◇ 视音频制作与编辑 ◇ 动画制作 ◇ 网站制作维护等。
广 告 设 计
数 码 相 片
处
理
宣 传 页 设 计
3、网站设计
应用领域：IT技术公司、电脑公司 可进行网页制作、网站管理维护及网站推广等。
4、影视后期制作
应用领域：影视传媒公司 通过学习视频编辑、制作软件（After Effects），制作视频特效、视频
剪辑、片头片尾制作等。
5、动画设计
应用领域：影视传媒公司 1、通过学习使用Flash软件制作二维动画，制作广告宣传动画、网页动画等。 2、通过学习使用3ds max软件，实现3D动画制作、 3D动画角色建模。
力和团队协作精神。
以技能训练为突破 口，强调学以致用、 理论联系实际。
四、教学实力
1、我们的教师
教师队伍中有高级讲师3人、讲师5人、有8名教师为“双师型”教 师，既有丰富的教学经验，又与时俱进的掌握着不断更新的计算机知 识。每年指导学生参加全区技能比赛均获得好成绩。在全区“精彩一 课”教学设计大赛获二等奖，在中等职业学校信息化教学大赛广西大 赛、全区中职学校“优质课”教学大赛获多次获奖 。
平面设计比赛：11计算机宁丽珊作品 平面设计比赛：11计算机钟海玲作品
六、学生作品展示
学习网页制作、网页美工、网站管理维护及网站推广等
12计算机班袁子琪网页制作课程设计作品
六、学生作品展示
1、 AutoCAD (室内设计) :学习使用AutoCAD进行家居图 形的绘制；建筑平面图，室内平面图等。 2、室内设计:3ds max制作各类不同风格的室内效果图， 掌握室内装潢设计相关技能。
三维动画设计
二维动漫设计
6、室内设计
应用领域： 室内装潢公司 1、 AutoCAD (室内设计) :学习使用AutoCAD进行家居图形的绘制；建筑
平面图，室内平面图等。 2、室内设计:3ds max制作各类不同风格的室内效果图，掌握室内装潢设
计相关技能。
建筑图纸的绘制
家居设计及室内外装潢
三、如何学，我行吗？
学理论
学技能
3
※ 培养组织能力和团队协 作精神
※ 培养良好学习生活习惯 ※ 培养良好职业素养
学做人
二、有什么用？
专业应用领域：
1、计算机组装与维护
应用领域：电脑公司、电子科技行业 可从事电脑安装维护工作。
2、广告设计
应用领域：广告公司、影楼等。 可进行广告设计、宣传页及封面设计、包装设计、相片处理、效 果图后期处理及LOGO等设计等。
三 维 动 画
Flash动画作品
点击
图像
获自治区中职学校文明风采动漫类作品一等奖
播放
六、学生作品展示
❖ Illustrator 和 Coreldraw 应用
❖ 海报设计、广告设计、包装盒设计、包装袋设计，宣传画册设计、书籍封面、书籍装 帧设计、插画设计、名片设计、宣传单设计、排版、拼版、印刷流程等。
用AutoCAD建筑平面图
11级苏万强室内设计作品
六、学生作品展示
学习3ds max软件，掌握二维建模、三维建模及灯光、 摄影机、材质等在三维图像处理中的应用 。
12计算机班杨凤期末课程设计作品
六、学生作品展示
➢学习使用Flash软件制作二维动画。 ➢学习使用3ds max软件实现3D动画场景制作、 3D动画角色建模及 3D动画制作 ➢用途：广告宣传动画、动漫制作、网页动画等 。
教 师 风 采
2、我们的教学设备 实计 训算 室机 组 装
网 络 实 训
计 算 机 房
室
六 、教学成果
➢2005 年 全区中等职业学校计算机技能大赛，取得了 6 个二等奖、 12 个三等奖的好成绩。 ➢2007年全区中职技能比赛计算机应用技能比赛获二等奖。 ➢2008年全区中职技能比赛获得影视后期处理项目二等奖。 ➢2009年全区中职技能比赛获得动漫制作二等奖和团体二等奖。 ➢2010年全区中职技能比赛获得动画制作二等奖和三等奖。 ➢2011年全区中职技能比赛获得“数字影视后期制作技术”二、三 等奖。 ➢2012年全区中职技能比赛获得“数字影视后期制作技术”二等奖。 ➢2013年全区中职技能比赛获得“数字影视后期制作技术”及”动 画制作”三等奖。
我最讨厌 讲大道理！
动手做， 我喜欢！
教学方法
教学以学生为主体， 考虑学生学情，采用多种 教学方法。 使学生在“学中做，做
中学，学得会” 。
采用多种教学方法
▲ 直观演示教学法
利用图片、动画等手段引 导学生通过创设情境获取 知识，激发学习兴趣。
▲ 理论与实践一体化教学法
▲ 集体讨论教学法等
针对在实践中出现的问题，组织 学生集体讨论，培养学生组织能