串、并联电路的识别方法及典型例题
初中物理12.3-4串并联电路的判断、短路
专题三：串并联电路的判断注意事项：识别电路串、并联的常用方法：①定义法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。
②电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联.③断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
④极性法：在识别电路时，仅用导线连接的点可看成同一点，从而找出各用电器的共同点，它的最大特点是通过任意拉长和缩短导线达到简化电路的目的。
典型例题【例1】分析下图所示电路中，开关闭合后，三盏灯的连接形式。
解析：【例2】如图所示，两个灯泡通过灯座装在一个木匣子上，A、B、C、D分别是连接两灯泡灯座的接线柱。
E、F两接线柱间接上电源后，两灯泡发光。
如何判断两灯泡是串联还是并联？简要叙述你的判断过程。
解析：【例3】如右图所示，(1)如果只闭合开关S1、S2时，灯泡L1、L 2是怎样连接的?(2)如果只闭合S3，L1、L 2又是怎样连接的? (3)如果只闭合S2、S3，L2还会亮吗?解析：此题考查识别电路的能力。
解这类题一般用电流法：从电源正极出发，沿接线寻找电路的通路，回到电源负极。
针对性训练1、用一个开关控制两个电灯和一个小电动机同时工作，这三个用电器在电路中（）A．一定要并联B．一定要串联C．可以串联也可以并联D．一定混联2、右图所示的电路中，要使电灯发光，必须闭合开关（）A．S1、S2B．S2、S3C．S1、S3D．S1、S2 、S3 3、电冰箱内有照明灯，控制它的开关在打开冰箱门时闭合，使灯发光；当冰箱门关闭时，此开关处于断开状态，灯不发光，我们把这种开关叫做“门控开关”，用“—门控开关—”表示。
电冰箱背面有一个电动压缩机，当冰箱内温度升高到一定程度便启动，而内部温度降到一定程度便会停止工作，因而我们可以认为压缩机是一个由温控开关（用“—温控开关—”表示）自动控制的。
识别串并联电路的4种方法及练习
识别串并联电路的4种方法及练习1.使用定义法识别串并联电路（如下图所示）若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。
2.使用电流流向法识别串并联电路从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。
若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图l所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。
电流流向法是电路分析中常用的一种方法。
例1．分析下图所示电路中，开关闭合后，三盏灯的连接形式，并分析开关的作用。
分析：用“电流流向法”来判断．在图甲所示的电路中，从电源的正极出发，电流依次通过了灯L 1、L 2和L 3，电路中没有出现“分叉”，见图3的虚线所示，所以这三盏灯是串联的．在串联电路中，一个开关可以控制所有的用电器。
为识别图乙所示电路的连接方式，可以先用虚线将电流通过的所有路径在图中画出来,在图中可看出，电流的流向是：由此可看出灯L 1、L 2和L 3分别在三条支路上，所以这三盏灯是并联的。
其中通过灯L 1、L 2的电流通过了开关S 1，当开关S 1断开时，灯L 1、L 2中没有电流通过，两灯熄灭，因此开关S 1控制L 1、L 2两盏灯泡。
开关S 2在干路上，控制三盏灯。
在如图所示电路中用“电流流向法”画出了图丙中的电流流向。
见图4的虚线所示，电流有三条通路，且每一流线上只有一个用电器，则此电路为并联电路。
开关S在干路上，控制三盏灯。
3．使用节点法识别串并联电路节点法：就是在识别电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。
以图丙为例，具体方法：先在图中各接点处用字母表示出来，如图5所示。
由“节点法”可知，导线的a端和c端看成一个点，导线的b端和d端看成一个点，这样L 1、L 2和L 3的一端重合为一个点，另一端重合为另一个点，由此可知，该电路有三条支路，并由“电流流向法”可知，电流分三条叉，因此这个电路是三盏电灯的并联，等效电路如下图所示。
串、并联电路的识别与设计
串、并联电路的识别与设计识别电路连接方式的三种方法：一、电流法.若电流只有一条通路，则为串联电路;若电流在某处分为几条支路,且每一条支路都有用电器,则为并联电路。
二、拆除法。
在电路中撤掉一个用电器,若其他用电器无法工作,则为串联电路，否则就是并联电路。
三、节点法。
若电路中某两点间没有电源、用电器,则这两个点可看成一个点，在此基础上进一步判断电路连接方式。
设计电路应根据题目要求，结合串并联电路的特点进行思考.常见的电路设计有以下类型：专题训练类型1认识串、并联电路1。
（阜新中考）如图所示的电路，要使两个小灯泡L1和L2串联，应（)A。
断开开关S1,S2，闭合开关S3B.断开开关S1，S3，闭合开关S2C.断开开关S1，闭合开关S2，S3D。
断开开关S2，闭合开关S1，S32。
如图为路口交通指示灯的示意图。
指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为.据你对交通指示灯的了解可以推断( ）A。
红灯、黄灯、绿灯是串联的B。
红灯、黄灯、绿灯是并联的C。
红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联3.如图所示的电路中,灯泡L1、L2________联，闭合开关,灯_____发光;断开开关,灯_____不发光。
4。
如图所示的电路中,闭合开关，灯_____发光;为了使灯L1、L2、L3串联，可以采取的做法是_________________________。
5.如图所示,只断开开关S3时,灯泡L1、L2是_____联的,只闭合开关S3时，灯泡L1、L2是______联的.6.如图所示，甲图中三个灯泡____联,乙图中三个灯泡_____联,丙图中三个灯泡______联。
（填“串”或“并”)类型2电路设计7。
(威海中考)为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。
当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带,则开关S2闭合，指示灯熄灭.下列设计最合理的电路图是( ）8。
识别串并联电路的四种方法
1.使用定义法识别串并联电路若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。
2.使用电流流向法识别串并联电路从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。
若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图l所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。
电流流向法是电路分析中常用的一种方法。
例1．分析下图所示电路中，开关闭合后，三盏灯的连接形式，并分析开关的作用。
从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。
若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图l所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。
电流流向法是电路分析中常用的一种方法。
例1．分析下图所示电路中，开关闭合后，三盏灯的连接形式，并分析开关的作用。
分析：用“电流流向法”来判断．在图甲所示的电路中，从电源的正极出发，电流依次通过了灯L1、L2和L3，电路中没有出现“分叉”，见图3的虚线所示，所以这三盏灯是串联的．在串联电路中，一个开关可以控制所有的用电器。
为识别图乙所示电路的连接方式，可以先用虚线将电流通过的所有路径在图中画出来,在图中可看出，电流的流向是：由此可看出灯L1、L2和L3分别在三条支路上，所以这三盏灯是并联的。
其中通过灯L1、L2的电流通过了开关S1，当开关S1断开时，灯L1、L2中没有电流通过，两灯熄灭，因此开关S1控制L1、L2两盏灯泡。
开关S2在干路上，控制三盏灯。
在如图所示电路中用“电流流向法”画出了图丙中的电流流向。
见图4的虚线所示，电流有三条通路，且每一流线上只有一个用电器，则此电路为并联电路。
开关S在干路上，控制三盏灯。
3．使用节点法识别串并联电路节点法：就是在识别电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。
八年级物理电学专题一串联与并联
《串联与并联》一、知识回顾2.识别方法①定义法：若电路元件是逐个首位顺次相连，此电路即为串联电路，若各用电器“首首相连，尾尾相接”并列在电路两点间，此电路即为并联电路。
②电流法：识别电路时，电流从电源正极出发经各用电器回到负极，若电流只有一条路径，此电路即为串联电路，若电流有分支，此电路即为并联电路。
③节点法：在识别不规范电路时，不管导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可看成是同一个点，从而把电路化简。
④拆除法：根据串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器独立工作，互不影响，所谓“拆除法”就是基于这两个特点，逐个拆除电路中的用电器，根据电路中其他用电器中有无电流通过来识别电路。
二、典型例题1.如图1所示，这两个灯泡的连接方式是 ，其中一盏灯灯丝断开了或接触不良，则另一盏灯 发光（选填“会”或“不会”）开关断开时，灯L 1 ，灯L 2 （选填“亮”或“不亮”）解析：用电流法分析此电路，可知电流有两条路径，故两灯之间是并联，并联电路中各用电器之间独立工作，互不影响，开关位于干路，控制整个电路，故开关断开时，两灯均不亮。
答案：并联，会，不亮，不亮 图12.电路中有两个电灯，开关闭合，两灯均发光，开关断开，两灯均熄灭，关于两灯的连接方式，下列说法正确的是（ ）A.一定是串联B.一定是并联C.可能是串联，也可能是并联D.无法确定解析：开关能同时控制两盏电灯，则两灯之间可能是串联，也可能是并联，若是并联，开关一定位于干路上，故选C三、自我检测1.下列说法正确的是（ ）A.一个开关能同时控制两盏灯，那么这两盏灯一定是串联B.街道两旁的路灯，同时亮，同时灭，它们之间一定是串联C.在串联电路中，电流只有一条路径D.在并联电路中，各支路的电流都要流过干路2.现有一个电源，两只小灯泡L 1和L 2,两个开关S 1和S 2，导线若干，请你设计一个电路图，要求：当S 1和S 2都闭合时，两灯均发光；若只闭合S 1，则仅L 1发光；断开S 1、闭合S 2时两灯均不发光。
识别电路的十种方法
识别电路的十种方法电路问题计算的先决条件是正确识别电路，搞清楚各部分之间的连接关系。
对较复杂的电路应先将原电路简化为等效电路，以便分析和计算。
识别电路的方法很多，现结合具体实例介绍十种方法。
一、特征识别法串并联电路的特征是；串联电路中电流不分叉，各点电势逐次降低，并联电路中电流分叉，各支路两端分别是等电势，两端之间等电压。
根据串并联电路的特征识别电路是简化电路的一种最基本的方法例1．试画出图1所示的等效电路。
解：设电流由A端流入，在a点分叉，b点汇合，由B端流出。
支路a—R1—b和a—R2—R3(R4)—b各点电势逐次降低，两条支路的a、b两点之间电压相等，故知R3和R4并联后与R2串联，再与R1并联，等效电路如图2所示。
二、伸缩翻转法在实验室接电路时常常可以这样操作，无阻导线可以延长或缩短，也可以翻过来转过去，或将一支路翻到别处，翻转时支路的两端保持不动；导线也可以从其所在节点上沿其它导线滑动，但不能越过元件。
这样就提供了简化电路的一种方法，我们把这种方法称为伸缩翻转法。
例2．画出图3的等效电路。
解：先将连接a、c节点的导线缩短，并把连接b、d节点的导线伸长翻转到R3—C—R4支路外边去，如图4。
再把连接a、C节点的导线缩成一点，把连接b、d节点的导线也缩成一点，并把R5连到节点d的导线伸长线上(图5)。
由此可看出R2、R3与R4并联，再与R1和R5串联，接到电源上。
三、电流走向法电流是分析电路的核心。
从电源正极出发(无源电路可假设电流由一端流入另一端流出)顺着电流的走向，经各电阻绕外电路巡行一周至电源的负极，凡是电流无分叉地依次流过的电阻均为串联，凡是电流有分叉地分别流过的电阻均为并联。
例3．试画出图6所示的等效电路。
解：电流从电源正极流出过A点分为三路(AB导线可缩为一点)，经外电路巡行一周，由D点流入电源负极。
第一路经R1直达D点，第二路经R2到达C点，第三路经R3也到达C点，显然R2和R3接联在AC两点之间为并联。
串并联电路的识别
串并联电路的识别重庆市巴川中学 吴天兵初学电学知识，必须学会电路的识别，判断一个电路中各元件之间是串联还是并联关系，这是能否成功求解电学计算题的关键，也是初中学生学习电学的重点和难点。
下面我结合自己的教学经验谈谈电路识别的常见方法和要点：方法一：电流路径法串联电路的特点是元件逐个顺次连接，而并联电路的特点是元件并列连接，有分支。
所以电流路径法是指：根据电流的流向判断电路有几条通路，只有一条通路的电路为串联电路，有两条或两条以上通路的电路一定含有并联电路。
【例题】 判断右图的电路连接情况：解析：电流路径一：电源正极→S 2→L 2→电源负极；电流路径二：电源正极→S 1→L 1→电源负极； 根据电流路径法判断此电路有两个用电器，只两条通路，故为并联电路。
注意：用电流法判断时要注意电流的方向，同一电路中电流只能有一个电流方向。
练习：用电流路径法识别下列电路的连接情况：1、 2、方法二：断路法在串联电路中元件的工作互相影响，而并联电路中元件的工作互不影响。
所以断路法是指：假设某个用电器断开不工作，看是否影响其它用电器的工作，如不影响则该项元件与其它用电器之间为并联。
如影响则该元件与其它用电器之间为串联。
【例题】判断右图的电路连接情况：解析：假设L 1断开，L 2和L 3为串联均能正常工作，故L 1与L 2和L 3的关系为并联；假设L 2断开，L 3不能正常工作，故L 2与L 3之间的关系为串联； 练习：用断路法判断下面电路的连接情况：方法三：等效电路法（节点移动法）等效电路法也叫节点（电路中三条或三条以上支路的汇交点叫做节点）移动法是指：在电路中，节点可以在导线上任意移动位置，而不会改变电路的联接情况，这样就可以通过节点的移动、合并和导线长度的改变，进一步变形、简化电路，使电路变复杂为简单，从而更容易识别。
【例题】判断下面的电路连接情况：解析：从变形后的电路我们可以清楚地识别出这个电路其实是一个基本并联电路的变形。
识别串并联电路方法及题型汇总
电路图连接专项训练请按电路图将实物图连接完成方法：1.读图：首先，看各用电器是串联？并联？其次，弄清分流点和汇合点最后，看开关在干路？支路？每个开关控制哪个用电器？2. 连接：首先，从电源正极出发，先连一个分支。
其次，找到分流点和汇合点，把剩下的并在分支两侧（注意：另一支的起始点和终点，先哪一点是分流点：是靠近正极的那侧还是远离正极那侧？再看哪一点是汇合点，是靠近负极的那侧还是远离负极那侧。
）最后，检查两图是否一致。
1、3、oneon oLI---------- --------------(H1-~*—-----------Ll L2 L2、请按实物图画出电路图2、电流流向法：（最常用的方法）① 途中不分流 ------- 串联② 途中要分流 ------- 并联或混联串并联电路识别方法1、定义法：（适用于较简单的电路）① 若电路中的各元件是 逐个顺次首尾连接来的-------串联电路；② 若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间------并联电路练习：判断下列电路的连接方式:练习:1、判断图（a ）中R 、R 、R 、R 4的连接方式:3、拆除法（断路法）：（识别较难电路）①拆除任一用电器，其他用电器都不能工作串联 ②拆除任一用电器，其他用电器还能工作并联 Hi2、判断下列电路的连接方式:4、节点法：（识别不规电路）①所谓“节点法”：就是不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，②最大特点：是通过任意拉长和缩短导线达到简化电路的目的练习: 判断图（1中各灯的连接方式:5、等效电路法：（用于复杂电路）综合上述方法通过移动、拉长、缩短导线，把它画成规则的电路----等—I—练习: 判断下列电路的连接方式:。
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串、并联电路的识别方法及典型例题
电路连接有两种基本方法──串联与并联。
对于初学者要能够很好识别它们有点难度，下面结合串并联电路特点和实例，学习区别这两种电路的基本方法，希望对初学者有所帮助。
一、串联电路
如果电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的，此电路就是串联。
我们常见装饰用的“满天星”小彩灯，就是串联的。
家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串联的。
串联电路有以下一些特点：
（1）电路连接特点：串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。
（2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器就无法工作。
（3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。
即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。
二、并联电路
如果电器中各元件并列连接在电路的两点间，此电路就是并联电路。
教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间都是并联在电路中的。
并联电路有以下特点：
（1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。
每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。
（2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。
某一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。
比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。
这就是互不影响。
（3）开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。
干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。
而各条支路开关只控制它所在的那条支路。
三、识别电路方法
1．定义法：综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点，针对一些简单、规则的电路是行之有效的方法，也是其它方法的基础。
2．路径识别法：根据串并联电路连接特点，串联的整个电路只有一条电流的路径，如果有两条或两条以上的路径即为并联电路。
例题1 如图1所示的电路，是判断连接方式是串联还是并联？
【解析】我们可以在图形上用箭头标示出电流的路径，电流从电源的正极出发，若只有一条路径，则是串联，若有两条或两条以上路径则是并联；图中可以标示出三条路径，如图2所示，可以用箭头在图形上标画出来，第一条是从正极→A→L1→B→负极，第二条是正极→A→L2→B→负极，第三条是正极→A→L3→B→负极。
所以图中L1、L2、L3组成的是并联电路。
3．节点分析法：对一些复杂的电路往往一眼难辨，为了简化起见，可以在电流的分流处和合流处设置节点标上字母，同一根导线上字母相同（开关相当于导线），然后分析电流从分流点流到合流点有几种路径，若只有一种路径则为串联，否则为并联电路。
例题2 如图3所示的电路，试判断三只电灯是串联还是并联？
【解析】首先在电流的分流处和合流处分别标上字母A、B，且同一根导线字母相同，如图4所示，则从图中不难看出电流从A流到B可以经过L1，也可以经过L2，还可以经过L3到达。
等效电路可画成图5所示。
可见此电路是由三只电灯并联组成的。
4．去用电器识别法
由于串联电路元件是逐个顺次连接，各用电器相互牵制相互影响，如果将电路中的某个用电器取下，其它的电路都不工作，则该电路是串联电路。
而并联电路各支路用电器单独工作互不影响，如果将某一用电器去掉，其它的电路不受影响，则该电路是并联电路。
例题3如图6所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到。
某同学试了一下，闭合开关时两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接的呢？
【解析】不能仅凭开关能控制所有用电器，就说电路是串联的。
因为并联电路中在干路的开关也能控制整个电路。
最简单的方法是：闭合开关，两灯泡都亮，然后拧去一只灯泡，看另一只是否发光。
若发光，说明是并联；若不发光，说明是串联。
小结：电路识别对于我们初学者开始有点难，但是借助以上方法加强训练，对简化电路、分析电路很有帮助，特别是路径识别法和节点分析法，希望大家认真学好，在对付一些较复杂的电路时会有一种豁然开朗的感觉。
不妨来试一试。
【训练题】1．在图7所示电路中，（1）当只闭合开关S1时，灯L1、L2、L3是怎样联接的？
（2）当S1、S2闭合时，电流通过哪几只灯？是怎样联接的？
（3）当S1、S3闭合时，电流通过哪几只灯？是怎样联接的？
（4）当S1、S2．、S3都闭合时，电流通过哪几只灯？是怎样联接的？
2．如图8所示的电路，当开关S1、S2断开时，灯L1、L2、L3是怎样连接的？当开关S1、S2闭合时，灯L1、L2、L3又是怎样连接的呢？
【答案】1．（1）只闭合开关S1时，电流通过灯L1、L2、L3，它们是串联的。
（2）当S1、S2闭合时，灯L1、L2被开关S2短路，电流只通过灯L3。
（3）当S1、S3闭合时，灯L2、L3被开关S3短路，电流只通过灯L1。
（4）当S1、S2、S3都闭合时，电流通过灯L1、L2、L3，它们是并联的。
2．开关S1、S2断开时，电流只有一条路径，灯L1、L2、L3是串联的；开关S1、S2闭合时，电流有三条路径，灯L1、L2、L3是并联的。
四、串并联电路特点
串联：1、电路中电流相同
2、各用电器电压之和等于总电压
3、电流=总电压÷总电阻
并联：1、各支路电压相同
2、各支路电流之和等于总电流
3、各支路电阻之比等于电流反比
五、电路图的识别：因开关闭合情况不同得到不同的电路图，把不同的电路图画出，依据已知条件进行分析
注意：1、画图时先忽略电流表、电压表，画好之后再添上
2、当导线和与电阻（或用电器）并联时，电流不经过电阻（或用电器）
典型例题：
1、(2014辽宁鞍山期末) 在如图18-5-13所示的电路中, 电源电压和灯泡电阻不变, 电阻R1=12 Ω, 灯L标有“6 V12 W”的字样, 电流表量程为0~3 A, 电压表量程为0~15 V, 滑动变阻器R2上标有“2.5 A”的字样。
(1) 只闭合S1时, 电流表的示数为0.6 A, 求电源电压;
(2) 当闭合S1、S2和S3, 并将滑片P移到b端时, 电流表的示数为1.2 A,
求滑动变阻器R2的最大阻值;
(3) 只闭合S2时, 求电路总功率的最大值。
[答案](1) 9 V(2) 20 Ω(3) 18 W
2、(2014北京石景山期末) 如图18-2-14所示, 电源两端电压不变。
当只闭合开关S1时, 电流表的示数为I1, 电压表的示数为U1, 电阻R2的电功率为P2; 当开关S1、S2、S3都闭合时, 电流表的示数为I2, 电压表的示数为
U; 当只闭合开关S2时, 电阻R3的电功率为0.54 W。
已知: =, =。
求:
(1) 电阻R2与R3之比;
(2) 电阻R2的电功率P2。
[答案](1) 2∶3(2) 1 W
3、(2013江苏徐州, 37, ★★☆) 如图18-2-12所示电路, R0的阻值为6 Ω, R2的阻值为R1的2倍。
只闭合开关S0时, 电流表的示数为1 A; 开关都闭合时电流表的示数为3 A。
求: (6分)
(1) 只闭合S0时R0两端的电压; (3分)
(2) 开关都闭合时R1的电功率。
(3分)
[答案](1) 6 V(2) 24 W。