统计学基本知识课程作业任务第二套
统计学平时作业2
医学统计第一套试卷一、选择题（40分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ b ）a 条图b 百分条图或圆图 c线图 d直方图2、均数和标准差可全面描述（d ）资料的特征a 所有分布形式ｂ负偏态分布ｃ正偏态分布ｄ正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ a）a 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价b 用身高差别的假设检验来评价c 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价d 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（ a ）a 变异系数b 方差c 标准差d 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ a ）a.个体差异b. 群体差异c. 样本均数不同d. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（ a ）（a）相对比（b）构成比（c）定基比（d）率7、统计推断的内容为（d ）a.用样本指标估计相应的总体指标b.检验统计上的“检验假设”c. a和b均不是d. a和b均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（ b ）a两样本均数是否不同 b两总体均数是否不同c两个总体均数是否相同 d两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（d ）（a）n1+ n2（b）n1+ n2–1（c）n1+ n2+1（d）n1+ n2-210、标准误反映（ a）a 抽样误差的大小 b总体参数的波动大小c 重复实验准确度的高低d 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的 (c )ａ垂直距离的平方和最小ｂ垂直距离最小ｃ纵向距离的平方和最小ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为tr ，对回归系数检验的t值为tb，二者之间具有什么关系？（ c ）a tr >tbb trb c tr= tbd二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（ d）a分别按x1和x2从小到大编秩b把x1和x2综合从小到大编秩c把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩d把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（ a ）a各总体率不同或不全相同 b各总体率均不相同c各样本率均不相同 d各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。
统计基础课件习题的答案第二章-PPT精品文档
• 统计调查应当以周期性普查为基础，以经 常性抽样调查为主体，以必要的统计报表 、重点调查、综合分析等为补充。搜集整 理基本统计资料。
统计调查的种类 抽样调查 普查 重点调查 典型调查 统计报表（制度） 地位 主体 基础 补充 补充 补充 按对象范围分 非全面调查 全面调查 非全面调查 非全面调查 包括全面和非全面调查
调查单位
每位城镇居民和每 位流动人员 我国境内从事第二 产业和第三产业的 每一个法人单位、 产业活动单位和个 体经营户 ?
某市高等院校在 校学生心理健康 状况的调查
（三）拟定调查项目、设计调查表 （调查问卷）
调查项目，又称调查条目，是指调查的具体内容，也即 向调查对象收集什么数据。它可以是调查单位的数量特 征，也可以是调查单位的某种属性或品质特征
2009年的第二次全国经济普查的目的，是“为了全面 掌握我国第二产业、第三产业的发展规模、结构和效 益等情况，建立健全基本单位名录库及其数据库系统， 为研究制定国民经济和社会发展规划，提高决策和管 理水平奠定基础”
（二）确定调查对象和调查单位 1．调查对象
根据调查目的确定的调查研究的总体或调查范围 。
调查对象 和调查单位 调查目的 调查表 调查项目
统计调查方案的 内 容
调查的组织工作
调查时间和期限
（一）确定调查目的与任务
1．调查目的的含义
是调查所要达到的具体目标。
2．调查目的的确定
城镇居民住房状况调查，就是要“全面掌握住房存量、 结构状况、居民消费的真实需求，为科学制定住房发 展规划、合理调整住房结构、稳定住房价格提供依据”
（3）控制采访过程: 通过语言、表情 来掌握、控制、引导 访谈的主题内容 （4）结束采访：表示不 好意思占用时间， 表示感谢，建立 今后联系的关系。
第二套题及答案讲解
需要进行假设检验的原因是（）。
A.由于存在抽样误差B.由于存在偏差C.由于估计方法不合理D.样本选择不科学正确答案：A在假设检验中，当我们做出拒绝原假设而接受备择假设的结论时，不能表示（）A.有充分的理由否定原假设B.原假设必定是错误的C.犯错误的概率不大于aD.在H0为真的假设下发生了小概率事件正确答案：B在对一个正态总体均值进行检验时，如果总体方差已知则应该进行（）。
A.Z检验B.F检验C.t检验D.卡方检验正确答案：A当依据样本比例估计总体比例时所使用的统计量为（）A.zB.X2C.tD. F正确答案：A以下关于假设检验的说法错误的是（）。
A.假设检验要求有严密的抽样设计B.假设检验可以推断总体参数有无质的不同C.假设检验的结果具有实际意义D.可信区间也可以回答假设检验的问题正确答案：C检验统计量实质上是（）。
A.点估计量B. B.标准化后的点估计量C.总体参数D.样本均值用正态总体Z检验法对一个总体比例进行检验时，所用的样本应是一个（A.配额抽样的小样本B.配额抽样的大样本C.随机抽样的小样本D.随机抽样的大样本正确答案：D若随机变量，从中随机抽取样本，则服从的分布为（）A.标准正态分布B.近似正态分布C.t分布D.F分布正确答案：A点估计的优良性准则包括一致性、）、有效性。
A.准确性B.无偏性C.科学性D.真实性正确答案：B某保险公司为了研究投保人的年龄构成情况，得到了四个数据的分布，分别是：①所有投保人的年龄分布.②所有投保人的保额分布.③随机抽取的30人的年龄分布.④多次抽样得到的样本平均年龄的分布，则四个分布中属于抽样分布的是（D）。
A.①B.②C.③D.④正确答案：D假设检验的原假设二PL玫，当万0为真时，检验者可能犯何种错误?（）A.第I类错误B.第II类错误C.第I类与第II类错误皆有可能D.无法决定正确答案：A关于正态分布，以下陈述正确的是（A.平均数不为负数B.偏态系数为1C.为一个双峰分布D.峰度系数为3在一个学校里随机抽取50名学生调查午餐的消费额。
统计学基础(六套卷)
第一套一、填空1. 统计数据的直接来源主要有两个渠道：一是；二是。
2.统计的含义包括三个方面，它们是。
3.按照计量层次分类，统计数据可以分为：。
4.按照时间状况分类，统计数据可以分为：。
5.按照收集方法分类，统计数据可以分为：。
6.8、9、12、7、11、13、9、11、8、10以上10个数据的平均数是，中位数是，方差是。
7.在大样本的检验方法中，当总体方差2σ未知时，可以用样本方差2s 来近似代替总体方差，此时总体均值检验的统计量为：。
8.判定系数2R =（请用SSR SSE SST 、、表示）。
9.一般将时间序列的构成要素分成四种，即。
10.已知11p q 为报告期的销售额，10/p p 是对个体的价格指数，则价格指数的加权平均调和形式的计算公式为：。
二、单项选择1.下列数据属于品质数据的是()A.顺序数据B.截面数据C.观测数据D.实验数据 2.对一批小麦种子进行发芽率试验，这时总体是() A 该批小麦种子 B 该批小麦的发芽率 C 该批小麦中发芽的种子 D 该批小麦的发芽率3.已知均值为μ，方差为2σ的总体中，抽取容量为n 的随机样本，当n 充分大时，样本的均值和方差近似等于() A.2n nμσ B.2nμσ C. 2μσ D. 2nσμ4.下列散点图中表示非线性相关的图为( )A BC D5.在右侧检验中，利用P 值进行检验时，拒绝原假设的条件是( ) A. P α>值 B. P β>值 C. P α<值 D. P β<值三、判断题1.分层抽样除了可以对总体进行估计外，还可以对各层的子总体进行估计。
2.平均指标反映了现象总体的规模和一般水平,但掩盖了总体各单位的差异情况，因此通过平均指标不能全面认识总体的特征。
()3.总体分布为非正态分布而样本均值可能为正态分布。
( )4.抽样误差由于事先可以进行控制或计算的，所以这类误差通常是可以消除的。
( )5.在单独求一组数据计算标准差时，公式下方虚线处应为1n -四、简答题1. 河南大学数学院为了增加学生们的学习积极性，推行了一套新的制度，通过一学期的试行，由最终的成绩决定是否继续执行。
统计学平时作业2
医学统计第一套试卷一、选择题（40分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ b ）a 条图b 百分条图或圆图 c线图 d直方图2、均数和标准差可全面描述（d ）资料的特征a 所有分布形式ｂ负偏态分布ｃ正偏态分布ｄ正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ a）a 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价b 用身高差别的假设检验来评价c 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价d 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（ a ）a 变异系数b 方差c 标准差d 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ a ）a.个体差异b. 群体差异c. 样本均数不同d. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（ a ）（a）相对比（b）构成比（c）定基比（d）率7、统计推断的内容为（d ）a.用样本指标估计相应的总体指标b.检验统计上的“检验假设”c. a和b均不是d. a和b均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（ b ）a两样本均数是否不同 b两总体均数是否不同c两个总体均数是否相同 d两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t 检验时，自由度是（d ）（a）n1+ n2（b）n1+ n2–1（c）n1+ n2 +1（d）n1+ n2 -210、标准误反映（ a）a 抽样误差的大小 b总体参数的波动大小c 重复实验准确度的高低d 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的 (c )ａ垂直距离的平方和最小ｂ垂直距离最小ｃ纵向距离的平方和最小ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为t r，对回归系数检验的t值为t b，二者之间具有什么关系？（ c ）a t r>tb b t r bc t r= t b d二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（ d）a分别按x1和x2从小到大编秩b把x1和x2综合从小到大编秩c把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩d把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（ a ）a各总体率不同或不全相同 b各总体率均不相同c各样本率均不相同 d各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。
统计学原理课程作业第二套
统计学原理课程作业第二套一单选题1. 次数分配数列是( )按数量标志分组形成的数列按品质标志分组形成的数列按统计指标分组所形成的数列按数量标志和品质标志分组所形成的数列本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：按数量标志和品质标志分组所形成的数列标准答案：按数量标志和品质标志分组所形成的数列--------------------------------------------------------------------------------2. 在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限( ).必须是重叠的必须是间断的可以是重叠的,也可以是间断的必须取整数本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：必须是重叠的标准答案：必须是重叠的--------------------------------------------------------------------------------3. 标准差指标数值越小,则反映变量值( )越分散,平均数代表性越低越集中,平均数代表性越高越分散,平均数代表性越高越集中,平均数代表性越低本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：越集中,平均数代表性越高标准答案：越集中,平均数代表性越高--------------------------------------------------------------------------------4. 填报单位是( )调查标志的承担者负责向上级报告调查内容的单位构成调查对象的每一单位重点单位本题分值： 4.0用户得分：0.0用户解答：构成调查对象的每一单位标准答案：负责向上级报告调查内容的单位--------------------------------------------------------------------------------5. 反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是( )。
统计基础知识项目二统计调查 课后题解
项目二统计调查
一、单项选择题
1. B
2. B
3. C
4. D
5. A
6. B
二、简答题
1. 统计调查有哪些分类方法？
按照调查对象的范围不同，统计调查可分为全面调查和非全面调查。
按照登记时间是否连续，统计调查可分为经常性调查和一次性调查。
按照调查的组织方式的不同，统计调查可分为统计报表制度和专门调查。
2. 简述普查和抽样调查的含义。
普查是专门组织开展的一次性的全面调查，用来调查属于一定时点或时期内的社会经济现象的总量。
抽样调查属于非全面调查，它是按照随机原则，从总体中抽取部分单位作为样本进行观察，并根据观察结果来推断总体数量特征。
3. 你做过哪些调查统计？采用了哪些方法？谈谈自己的体会。
结合自己情况回答。
4. 如何制订统计调查方案？
明确调查目的和调查任务，确定调查对象和调查单位，确定调查
项目，设计调查表或调查问卷，确定调查时间和调查工作期限。
三、实训题
略。
统计学-第二版课后习题答案-西财出版
由于单位成本平均下降5.14%，
而节约总成本32.51万元。
4、
K p(面粉）
p1 p0
2.7 2.5
108%
K p(大米）
p1 p0
3.6 3.4
105.88%
K p（细粮）
K p
108% 40% 105.88% 60%
106.73%
K p（粮食） 106.73% 65% 108.5% 35%
356
2005 合计
2
0
380 1728
4
10
760 144
b ty 144 14.4 t 2 10
a y / n 345.6
yc 345.6 14.4t 2007年粮食产量预测值= 345 .6 14.4 4 403 .2(万吨）
第六章 统计指数[
• 单项选择题
• 单项选择题 CA(BC)BD ACACD
• 多项选择题 AD ACE ABC CD ABCD
第四章
• 单项选择题 CCBDD ACACC
• 多项选择题 AE BC ABCDE ABCE
• 判断题 √ ×√ ×√ × ×× × √
BDE
1、
计划完成程度
实际完成数 计划完成数100%
1 9% 100% 1 8%
所以甲班平均指标的代表性高于乙班
4、
甲品种
乙品种
f xf x
f xf x
1.2 600 500 1 500 500
0.8 404 505 1.3 676 520
0.5 720 1440 0.7 371 530
1.3 702 540 1.5 699 466
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统计学原理课程作业第二套一单选题1. 次数分配数列是( )按数量标志分组形成的数列按品质标志分组形成的数列按统计指标分组所形成的数列按数量标志和品质标志分组所形成的数列本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：按数量标志和品质标志分组所形成的数列标准答案：按数量标志和品质标志分组所形成的数列--------------------------------------------------------------------------------2. 在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限( ).必须是重叠的必须是间断的可以是重叠的,也可以是间断的必须取整数本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：必须是重叠的标准答案：必须是重叠的--------------------------------------------------------------------------------3. 标准差指标数值越小,则反映变量值( )越分散,平均数代表性越低越集中,平均数代表性越高越分散,平均数代表性越高越集中,平均数代表性越低本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：越集中,平均数代表性越高标准答案：越集中,平均数代表性越高--------------------------------------------------------------------------------4. 填报单位是( )调查标志的承担者负责向上级报告调查内容的单位构成调查对象的每一单位重点单位本题分值： 4.0用户得分：0.0用户解答：构成调查对象的每一单位标准答案：负责向上级报告调查内容的单位--------------------------------------------------------------------------------5. 反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是( )。
抽样误差系数概率度抽样平均误差抽样极限误差本题分值： 4.0用户得分：0.0用户解答：抽样误差系数标准答案：抽样平均误差--------------------------------------------------------------------------------6. 间隔相等的时点数列计算序时平均数应采用()几何平均法加权算术平均法简单算术平均法首末折半法本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：首末折半法标准答案：首末折半法--------------------------------------------------------------------------------7. 若企业全员劳动生产率计划规定提高4.5%,实际执行结果提高了6%,则全员劳动生产率的计划完成程度相对指标为多少,超额完成多少( )133.33%,33.33%101.44%,1.44%101.60%,1.60%98.43%,–1.57%本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：101.44%,1.44%标准答案：101.44%,1.44%--------------------------------------------------------------------------------8. 下列指标中属于质量指标的是( ).产量人口数销售额出勤率本题分值： 4.0用户得分：0.0用户解答：产量标准答案：出勤率--------------------------------------------------------------------------------9. 下列描述样本数据集中情况的统计指标是( )平均数和标准差平均数、中数、众数参数统计量本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：平均数、中数、众数标准答案：平均数、中数、众数--------------------------------------------------------------------------------10. 根据指数研究的范围不同,可以把它分为( )个体指数和总指数B简单指数和加权指数C综合指数和平均指数D动态指数和静态指数本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：个体指数和总指数B简单指数和加权指数C综合指数和平均指数D动态指数和静态指数标准答案：个体指数和总指数B简单指数和加权指数C综合指数和平均指数D动态指数和静态指数--------------------------------------------------------------------------------11. 调查项目的承担者是( )调查对象调查项目调查单位填报单位本题分值： 4.0用户得分：0.0用户解答：调查项目标准答案：调查单位--------------------------------------------------------------------------------12. 某产品单位成本计划规定比基期下降3%，实际比基期下降3.5%，单位成本计划完成程度为( )。
85.7%99.5%100.5%116.7%本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：99.5%标准答案：99.5%--------------------------------------------------------------------------------13. 样本指标的数值( )是唯一确定的不是唯一确定的与全及指标的数值差异很大与全及指标的数值完全相同本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：不是唯一确定的标准答案：不是唯一确定的--------------------------------------------------------------------------------14. 对同一总体选择两个或两个以上的标志分别进行简单分组，形成()复合分组层叠分组平行分组体系复合分组体系本题分值： 4.0用户得分：0.0用户解答：复合分组体系标准答案：平行分组体系--------------------------------------------------------------------------------15. 2003年某地区下岗职工已安置了13.7万人，安置率达80.6%，安置率是( ) 总量指标变异指标平均指标相对指标本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：相对指标标准答案：相对指标-------------------------------------------------------------------------------- 二判断题1. 回归方程yc=a+bх中，数a可用来判断现象之间的相关方向()错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：对标准答案：对--------------------------------------------------------------------------------2. 在分析平均指标变动时，若没有结构变动影响，则结构影响指数的值应为零() 错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：对标准答案：对--------------------------------------------------------------------------------3. 全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的()错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：错标准答案：错--------------------------------------------------------------------------------4. 在单位成本指数∑q1p1/∑q0p0，中，∑q1p1-∑q0p0表示单位成本增减的绝对额() 错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：错标准答案：错--------------------------------------------------------------------------------5. 数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的()错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：错标准答案：错--------------------------------------------------------------------------------6. 误差数值越大，说明回归直线的代表性越大()错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：错标准答案：错--------------------------------------------------------------------------------7. 一般情况下，各标志值与算术平均数离差简单相加之和不等于零()错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：对标准答案：对--------------------------------------------------------------------------------8. 统计一词包含统计工作、统计资料和统计学等三种涵义()错对本题分值： 4.0用户得分：0.0用户解答：错标准答案：对--------------------------------------------------------------------------------9. 一般而言，当调查项目较多时，宜用一览表()错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：对标准答案：对--------------------------------------------------------------------------------10. 对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同.( )错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：错标准答案：错-------------------------------------------------------------------------------- 加载中，请稍候。