超级实用的婴幼儿家庭教育教案(适用年龄12月)
幼儿家庭教育的教案
幼儿家庭教育的教案幼儿家庭教育的教案1一、解读孩子的行为孩子的行为一定预示着他的需要，有什么样的行为，这就需要我们家长去认真观察并去解读其中孩子有什么样的需要。
罗老师首先用了一段视频作为开场。
这段视频应该大多数家长都看过，就是一个大概不到两岁的宝宝，利用撒娇的手段想要达到自己的目的。
在家长不予理睬，且不断走开换场地的情况下，宝宝依然我行我素，追着家长哭闹。
并且他在家长看不到的时候不吭声，等走到家长视线内时才又躺在地上撒起娇来。
引得我们家长阵阵发笑。
可是仔细想想，宝宝的行为预示着什么呢？他是想引起家长的注意，从而满足他的要求或需要。
接着老师分析讲解了幼儿园发生的三个故事：1、入园串串烧小班宝宝们刚入园的时候，都会哭闹不止，这时候家长都很着急，心疼自己的孩子。
殊不知，其实孩子在幼儿园慢慢适应后，都过的非常开心。
而且作为老师，会仔细观察，从孩子的行为中发现了很多秘密。
A．孩子已经长大了；B．孩子会喜欢老师、小朋友、幼儿园。
C．孩子会适应幼儿园的生活；D．孩子需要被欣赏；E．孩子需要引导。
其中得到这样的感悟——积极引导会发现孩子的努力和进步。
2、搬运大垫子在幼儿园里经常会用到大垫子，孩子在收拾垫子的时候会发生很多事情。
开始的时候没有规则，常常搞得很混乱。
但是从孩子的行为中我们会发现其中的秘密：孩子享受你推我挤的快乐；孩子喜欢齐心协力的成果。
但是相同的问题出现了很多次，说明孩子是没有经验的，老师当然此时要及时干预，给予引导。
于是老师开展了关于大垫子的竞赛游戏和集体教学活动：在竞赛游戏中，老师分别对三组团队采用不同的干预手段：放手、暗示、参与。
这样也得到了不同的结果：成绩最后，中等，最好。
并且老师让孩子讨论在竞赛中认识到了什么，孩子的发言都很到位：人多并不力量大；一起做事应先商量再行动；搬垫子要4个人才行；做啦啦队感觉很好这样的活动，不仅让孩子学会了如何团队合作搬垫子，而且让孩子明白了很多道理。
在后来的集体教学活动中，更是让孩子们感受到了利用垫子的有趣游戏：滚垫子、头顶头、解放军匍匐、跳跳床等等。
幼儿家庭教育教案
幼儿家庭教育教案一、教学内容本节课选自幼儿家庭教育教材第三章《家庭生活教育》第二节，详细内容主要包括家庭生活中的基本礼仪、家庭责任感的培养以及家庭安全知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握家庭生活中的基本礼仪，学会尊重家庭成员。
2. 培养幼儿的家庭责任感，学会分担家务。
3. 提高幼儿的安全意识，学会家庭安全常识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会家庭责任感，能够主动参与家庭生活。
重点：家庭生活中的基本礼仪、家庭责任感培养、家庭安全知识。
四、教具与学具准备教具：家庭生活场景图片、家庭角色扮演道具、安全知识卡片。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示家庭生活场景图片，引导幼儿观察并讨论家庭成员之间的相互尊重、合作与关爱。
2. 家庭基本礼仪教学（15分钟）（1）教师通过讲解、示范，引导幼儿学习家庭基本礼仪。
（2）组织幼儿进行家庭角色扮演，实际操作家庭礼仪。
3. 家庭责任感培养（15分钟）（1）教师讲述家庭责任的故事，引导幼儿讨论家庭成员应承担的责任。
（2）组织幼儿分享自己在家庭中承担的责任，鼓励幼儿学会分担家务。
4. 家庭安全知识学习（15分钟）（1）教师展示安全知识卡片，讲解家庭安全常识。
（2）组织幼儿进行安全知识问答，巩固所学内容。
5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿结合所学家庭礼仪，进行家庭场景绘画创作。
（2）组织幼儿分享绘画作品，互相交流学习。
六、板书设计1. 家庭基本礼仪互相尊重合作互助关爱家人2. 家庭责任感学会分担家务主动参与家庭生活3. 家庭安全知识防火、防盗、防电紧急情况处理七、作业设计1. 作业题目：家庭生活小主人请幼儿结合所学内容，以绘画或文字形式记录自己在家庭中承担的责任，以及家庭安全常识。
答案示例：我每天都会帮妈妈收拾碗筷，还知道出门要检查电源、火源。
2. 作业要求：认真观察家庭生活，真实记录，字迹清楚，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应及时了解幼儿在家庭生活中的表现，关注幼儿家庭责任感的培养。
幼儿园家庭教育教案案例
幼儿园家庭教育教案案例教案一：培养幼儿自理能力教学目标：通过家庭教育的方式，培养幼儿自理能力，提高其生活自理的技能。
教学内容：1. 晨间活动：引导幼儿自行穿脱衣物，如外套、鞋袜等。
2. 饮食习惯：教授幼儿如何用筷子、勺子等餐具进食，如何自己清理餐桌。
3. 洗手习惯：指导幼儿正确洗手的方法，并培养他们养成经常洗手的好习惯。
4. 小便训练：让幼儿逐步学会去厕所小便，养成定时上厕所的良好习惯。
教学过程：1. 在早上的晨间活动时间，让幼儿自行穿脱衣物，老师进行示范，帮助他们掌握正确的穿脱技巧。
2. 在饮食时间，教师提供不同的餐具，让幼儿自行选择并教授正确使用方法，如怎样持筷子、怎样用勺子等。
3. 在洗手时间，老师带领幼儿依照正确的洗手步骤洗手，鼓励他们用肥皂搓揉双手，并反复强调洗手的重要性。
4. 在上厕所时间，老师提醒幼儿定时上厕所，并与他们讨论上厕所的正确姿势和注意事项。
教学评价：观察幼儿在实践中的表现，并给予及时的认可和鼓励。
通过家庭与幼儿园协同合作，让家长也能与幼儿一起进行相关活动，加深家庭教育的效果。
教案二：培养幼儿言语表达能力教学目标：通过家庭教育的方式，培养幼儿言语表达能力，提高其交流和沟通的技巧。
教学内容：1. 家庭对话：鼓励家长和幼儿进行开放式的对话，让幼儿有机会表达自己的想法和感受。
2. 语言游戏：在家庭环境中，进行一些有趣的语言游戏，如抽象词游戏、描述物品等，激发幼儿的语言表达欲望。
3. 听力训练：让幼儿在家庭中接触不同的语言材料，如经典童话故事、儿歌等，提高他们的听力水平。
4. 模仿表达：鼓励幼儿模仿一些简短的对话，如问候语、道歉等，培养他们的语言表达能力。
教学过程：1. 家长与幼儿进行日常对话时，尽量使用开放性问题，例如：“今天你过得怎么样？”“你在幼儿园学到了什么？”等，给予幼儿充分回答和表达的机会。
2. 在家庭环境中，利用一些有趣的语言游戏，如“我是谁”、“完成句子”等，鼓励幼儿积极参与，提高他们的语言运用能力。
10到12月亲子设计教案
10到12月亲子设计教案1. 引言本教案旨在为10到12月龄的宝宝和家长提供一系列亲子设计活动，帮助宝宝在成长的过程中获得更多的学习和发展机会。
通过亲子设计活动，宝宝们可以与家长互动，在玩乐中学习和探索世界。
本教案将提供一些简单而有趣的活动，以促进宝宝的运动能力、感官发展和认知能力。
2. 目标•帮助宝宝掌握一些基本的运动技能，如爬行、翻滚和站立。
•促进宝宝的感官发展，通过触摸、听觉和视觉刺激。
•培养宝宝的认知能力，通过观察、模仿和探索世界。
3. 活动一：爬行追逐游戏•准备一些柔软的垫子和玩具。
•将宝宝放在垫子上，用玩具引起宝宝的注意。
•慢慢将玩具移动到宝宝的前方，鼓励宝宝爬行过去追逐玩具。
•鼓励宝宝发展爬行的技能，如使用手臂和腿部来推动身体。
4. 活动二：触摸感官体验•准备一些不同材质的物品，例如绒布、橡皮球和木块。
•让宝宝触摸这些物品，体验不同的纹理和质地。
•可以逐渐增加物品的种类和复杂度，让宝宝更加丰富的感受。
5. 活动三：音乐与舞蹈•播放一些轻快的音乐。
•抱着宝宝，跟着音乐一起摇摆和跳舞。
•可以尝试一些简单的动作，如摆手、踢腿和旋转。
6. 活动四：视觉刺激•使用一些鲜艳的颜色和形状的玩具，放在宝宝的视线范围内。
•帮助宝宝观察和辨认不同的物品。
•可以使用一些镜子，让宝宝看到自己的面部反射。
7. 活动五：室内安全游戏•创建一个安全的室内环境，将危险物品放在宝宝无法触碰到的地方。
•放置一些柔软的垫子和座垫，让宝宝自由爬行和探索。
•鼓励宝宝站立并尝试走几步。
8. 结语通过参与这些亲子设计活动，宝宝可以在10到12月龄阶段获得更多的学习和发展机会。
这些活动既有助于促进宝宝的运动能力，又可以刺激宝宝的感官发展和认知能力。
在家长的陪伴下，宝宝可以更好地探索和了解世界。
加入这些活动，让宝宝的成长过程更加丰富多彩。
幼儿家庭教育教案
幼儿家庭教育教案一、教案背景与目标幼儿家庭教育是指父母在家庭环境中对孩子进行的教育。
它是孩子成长过程中最直接、最深入的教育形式，对培养孩子的品格、智力、情感和行为习惯起着至关重要的作用。
本教案旨在帮助家长们了解幼儿家庭教育的重要性，掌握正确的教育方法，并提供一些实用的教育活动和指导建议。
二、家庭教育理念1. 建立良好的亲子关系：家庭应是孩子情感交流和成长的温暖港湾，父母应尽力营造温馨和谐的家庭氛围。
2. 注重孩子的全面发展：家长应关注孩子的身体健康、情感发展、认知能力和社交技巧，并为他们提供合适的成长环境。
3. 培养良好的行为习惯：家长应以身作则，引导孩子形成正确的行为习惯，如尊重他人、礼貌待人等。
三、家庭教育活动1. 家庭晚会：每周末举办一场家庭晚会，鼓励孩子展示自己的才艺，同时，家长也可以分享自己的经验和故事。
通过这种方式增进亲子间的交流和理解。
2. 家庭读书时间：每天晚上为孩子预留专门的读书时间，父母可以陪伴孩子一起阅读，讨论书中的内容，培养孩子对阅读的兴趣。
3. 家务分工：适当分配家务事项给孩子，如整理书包、洗碗等，让他们学会独立和责任，培养良好的生活习惯。
4. 家庭游戏：定期组织家庭游戏活动，增强亲子间的默契和团结合作能力，同时也能营造愉快的家庭氛围。
四、家庭教育指导建议1. 沟通和倾听：父母应积极主动地与孩子沟通，关注他们的需求和想法，尊重他们的意见。
同时，也要倾听孩子的心声，理解他们的情感需求。
2. 积极引导：在教育孩子时，家长应采取积极引导的方式，通过鼓励和奖励来增强他们的自信心和积极性。
3. 理解和宽容：孩子成长过程中难免犯错误，父母应保持宽容和理解，倡导正确的行为，帮助他们从错误中成长。
4. 身教重于言教：父母的行为往往比言语更具有影响力，他们的言传身教将在孩子的心灵深处留下深刻印记。
因此，家长应该成为孩子的榜样，塑造正确的价值观和行为模式。
五、教案总结幼儿家庭教育是培养孩子全面发展的重要途径，通过本教案的实施，家长们将能够更好地理解家庭教育的重要性，并学会运用一些实用的教育活动和指导建议来促进孩子的成长。
幼儿园儿童家庭教育教案
幼儿园儿童家庭教育教案幼儿园儿童家庭教育教案一、教学目标1.了解家庭教育的重要性及内容。
2.掌握日常生活中的一些简单的行为规范。
3.培养幼儿独立生活能力及自我保护意识。
二、教学过程1.导入（5分钟）自我介绍，明确今天要讲的内容，帮助幼儿获得对本次课程的兴趣和期望。
2.会话训练（15分钟）家庭教育重要性及内容内容包括：孝敬父母、尊重老师、关爱小动物、保护环境等。
通过互动问答和图片展示，让幼儿感受到学习这些内容的重要性，加强家庭教育的意识。
3. 角色扮演（20分钟）幼儿按照老师安排的小组进行角色扮演。
演练过程中，老师做出评价，并进行情景再现和善意的举办积极评价。
4. 生活技能训练（20分钟）领域：独立生活能力内容：生活自理、珍爱生命等老师通过图片和示范动作，帮助幼儿培养自理能力，并将这些知识运用到实际生活中。
同时，老师还帮助幼儿了解有关安全知识，在发生危险事件时，学会自我保护。
5. 结束语（5分钟）回顾今天课程内容，总结教学成果，放松身心。
三、教学评价1.师生互动评价2.学生之间的互动评价3. 综合评价建议：通过多种方式评价幼儿的学习成果，充分发挥学生的潜力和优势。
同时，及时发现和纠正幼儿的不足之处，帮助他们进一步提高学习效率和能力。
四、教学反思1.教师认为：（1）适度调整课程，因幼儿学习能力不同，老师可以适当的调整教学内容和方法，给予幼儿更多的帮助和鼓励。
（2）多元评价教学成果，不仅要对幼儿的表现及时作出评价，还要利用短期评价与长期跟踪评价相结合，量化和完善教学质量。
2. 教师建议：（1）家长也应该参与幼儿的课程，及时了解幼儿才能实现家园联络。
（2）通过多种方式开展活动，比如美劳活动等，培养幼儿的兴趣和创造力。
3. 教师展望：（1）家长、老师、幼儿共同为幼儿的成长努力。
（2）决不放弃每一个幼儿，为他们的未来创造更好的环境和条件。
10到12个月亲子教案
10到12个月亲子教案篇一：10-12个月宝宝早教教案第十二节核心能力:探索能力、对音乐节奏的反应能力、身体运动能力教具准备:热身操环节:仿真娃娃一个综合认知活动:有盖子的盒子、宝宝喜欢的一些玩具、布音乐感知:音乐光盘,小鼓语言节奏:萤火虫挂图感觉统合活动:球课前互动:1、欢迎会员参加红黄蓝亲子课程的学习。
2、向家长介绍上课的流程和注意事项。
此时宝宝可以熟悉教室的环境。
活动过程t一、相识礼仪教学目的z1、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能。
2、培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法。
3、增进宝宝语言交流的兴趣与愿望。
教学准备:请家长带宝宝围坐m氏线上,营造一种相对安静的环境,以便教师开始教学活动。
教学方法:1、教师示范介绍,介绍内容可包括姓名、性别、月龄,给家长做出清晰的示范,便于模仿2、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼,问好,自我介绍在音乐声中与同伴握手,相识3.在音乐声中用毛绒玩具或小木偶与宝宝相识问候,增加情趣,增进情感.注意事项21、教师应该比较了解每个宝宝的特点。
2、示范介绍的内容要准备充分,声音清晰柔和,语速适中,以便于家长模仿为宜.一、热身运动教学目的E1、增强宝宝的体质,促进宝宝大脑神经、肌肉和骨髓系统的发育,从而促进宝宝智能的发展.2、激发宝宝身体运动潜能,激发宝宝对运动的兴趣和积极性.3、帮助家长学习对宝宝进行按摩和协助宝宝进行身体运动的方法。
教学准备:1、仿真娃娃一个,协助教师做健身操的示范动作。
2、教师伴随示范动作节奏慢慢念口令。
3、教师熟记健身操l一7节的基本动作,能规范操作。
4、地面整洁干净,便于宝宝躺地进行练习。
教学方法:1、请出仿真娃娃,可以为娃娃取个名字,教师先介绍七节操的名称,并借助娃娃向家长简单地展示一下健身操的基本动作,使家长心中有数。
2、播放音乐,请家长模仿教师让宝宝平躺在地垫上,开始我们的健身操。
3、做的过程中应伴以轻柔优美的音乐,同时妈妈表情亲切,适当穿插一两句鼓励与称赞的话语。
幼儿园家庭教育教案精选 幼儿园家庭教育教案
幼儿园家庭教育教案精选随着社会的发展与进步，家庭教育在儿童成长过程中的重要性日益凸显。
家庭教育不仅仅是父母对孩子的言传身教，更是一种有计划、有目的的育人活动。
幼儿园作为孩子成长的重要阶段，更是需要家庭教育的有力支持。
本文将从培养幼儿习惯、情感沟通、性格品质、家庭教育方法等方面，为家长提供一些幼儿园家庭教育教案，帮助他们更好地开展家庭教育工作。
一、培养幼儿习惯的家庭教育教案教案一：养成早睡早起的习惯1. 目标：帮助幼儿养成良好的作息习惯，培养早睡早起的生活习惯。
2. 方法：a. 父母要主动树立榜样，自己首先要保持早睡早起的生活习惯。
b. 在家庭环境中创造良好的睡眠氛围，保持房间通风、安静。
c. 制定规律的作息时间表，让孩子养成规律作息的生活习惯。
3. 实施步骤：a. 鼓励孩子自主意识，让其意识到早睡早起对身体的重要性。
b. 奖励机制，给予孩子一定的奖励以激励其早睡早起。
c. 慢慢培养孩子的自律意识，使其习惯性地早睡早起。
二、情感沟通的家庭教育教案教案二：培养幼儿的情感表达能力1. 目标：帮助孩子学会正确表达自己的情感，倾听他人的需求，建立良好的情感沟通能力。
2. 方法：a. 父母要以身作则，让孩子在家庭中感受到尊重和关爱。
b. 鼓励孩子多参与亲子活动，增进亲子关系，建立互相信任的家庭氛围。
c. 尊重孩子的情感体验，不要轻视孩子的情感表达，给予孩子足够的关注和理解。
3. 实施步骤：a. 主动倾听孩子的内心话，尊重孩子的意见和感受。
b. 经常与孩子进行情感交流，引导孩子表达内心感受。
c. 在孩子出现情感问题时，父母要及时安抚孩子，帮助孩子正确应对自己的情感。
三、性格品质的家庭教育教案教案三：培养孩子的自主性1. 目标：培养孩子的自我管理能力，提高孩子的自主性和独立思考能力。
2. 方法：a. 让孩子做一些简单的家务，如整理玩具、叠被子等，培养孩子的责任感。
b. 在孩子面临选择时，给予适当的自由权利，鼓励孩子理性思考，自主做出决定。
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超级实用的婴幼儿家庭教育教案（适用年龄12月）
第一部分大运动智能
第二部分精细运动智能
第三部分人际交往智能
第四部分视觉空间智能
第五部分数学智能
1
、平时大人让宝宝配合时经常说：“预备”、1、2、3、坐起来！″；
同宝宝一起听音乐敲打时也会″1、2、3、起″．走路和上楼梯时带着宝宝经常会数数：″1、2、3、4、5……″； 2、每次宝宝都在心目中跟着大人一起数，开始时只跟最后一个声音：3：以后就跟着说：″1、2、3；个别宝宝会说：″1、
2、3、4、5。
3、大人鼓励宝宝数数，会数到5就鼓掌，以后每次加两个数，个别宝宝到1岁时能背数到10。
第六部分 音乐智能
第七部分语言智能
第八部分自理自律智能
第九部分自然观察智能。