粮食粘贴画制作方法
小学美术《谷物粘贴画》教案
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与谷物粘贴画相关的创作主题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的粘贴画创作实验。这个操作将演示如何选择谷物和运用粘贴技巧。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和粘贴画作品的创作过程。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“谷物粘贴画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
举例：在讲解谷物特点时，教师可展示不同种类的谷物实物，让学生观察并描述它们的外观特征，强调这些特点如何在粘贴画中发挥作用。
2.教学难点
-谷物质地的把握：学生可能难以理解不同谷物粘贴在底板上呈现的视觉效果，以及如何通过组合不同质地和颜色的谷物来丰富作品。
-创作主题的构思：学生可能在构思创作主题时遇到困难，不知如何将自己的想法转化为具体的粘贴画形象。
五、教学反思
在今天《谷物粘贴画》的教学中，我发现学生们对谷物的种类和特性有了更深入的了解，他们通过观察、触摸和实际操作，能够辨别不同谷物的特点，并在创作中尝试运用。这让我感到很欣慰，因为这意味着他们能够将书本知识与实际操作相结合，这是学习美术的重要环节。
课堂上，我注意到学生们在粘贴技巧的掌握上还存在一些困难。有的学生在涂抹粘合剂时不够均匀，导致谷物粘贴不牢固；有的学生在选择谷物时，对如何搭配颜色和形状还不够自信。针对这些问题，我在下一步教学中需要更加细致地进行示范和指导，让学生通过多次实践来提高粘贴技巧。
五谷粮食画
五谷粮食画孔村小学指导老师：五谷粮食画介绍：五谷粮食画是以各类植物种子和五谷杂粮为主要材料，通过粘、贴、拼等手段，利用其它附料粘贴而形成的画面，运用构图、线条、色彩等造型手法，对其进行特殊处理所形成的图画。
五谷粘贴画的原料包括红豆、绿豆、黑米、糯米、玉米渣、、等，这些原料大致可分为红、黄、绿、黑、白、灰、棕七种基本颜色。
制作过程：1、筛选原料。
2、构图。
3、涂抹胶水。
4、填充原料。
5、晾干增亮设计思路：根据我校推进学生素质教育促进学生全面发展，本次活动是以手工社团组进行活动、与课堂教学相比取材、时间及内容更具灵活性、可塑性。
制作五谷粮食画，主要是引导学生在亲身体验中获得对粮食画的认识，对谷物材料的应用有相应了解，从活动中感受：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
知道生活中的各种材料都可以用来创作美的作品，从而提高学生的审美情趣，促进学生健康的身心成长。
活动目标：1、引领学生认识了解、欣赏五谷杂粮贴画的文化内涵。
2、通过创作粮食贴画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高动手操作能力。
3、通过两人一小组合作，培养学生的团结协作精神。
活动重点：了解五谷粘贴画的特点和表现手段，学习粘贴画的基本方法和技能。
活动难点：作品的新颖、生动、富于美感。
活动准备：课件、各种粮食（大米、小米、绿豆、红豆、黄豆、玉米、黑米、芸豆、玉米渣等）、卡纸、白胶水、小刷子、镊子、等。
活动过程：一、创设情境，揭示课题引入：欢迎大家来到快乐的手工课堂！师：今天上课之前呢我们先来欣赏一张比较“特殊”的作品，大家请看。
(出示课件)师:你在这张作品里发现了什么?他们是用什么材料做出来的？生：黑米、红豆、绿豆、玉米渣、、、师：原来这张作品就是用我们生活中常见的五谷、杂粮粘贴而成。
（课件展示各种杂粮原料）师：这种画我们称它为五谷粮食画：是以五谷杂粮和各类种子为材料，通过粘、贴、拼等手段，(利用其它附料粘贴)而成形象的画面。
二、赏析作品，激情引趣师：它取材方便、制作简便。
幼儿园《植物种子粘贴画》校本教材课程
前言秋天是一个丰收的季节，种子收获了，各种花草树木也在不断发生着变化，教师们发动孩子家长为孩子们收集了各种不同的种子、各类不同的树叶，并指导孩子们利用这些材料创作了许多有创意的作品，如：水果宝宝、蝴蝶、小鱼、手掌、小女孩、喜洋洋等。
这些活动，不仅锻炼了孩子们的动手能力，还使他们感受到了成功的喜悦。
本教材按照不同年龄特点将书分为三大类：幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。
其中幼儿小班内容有十节，幼儿中班内容有十二节，幼儿大班内容有十五节。
所设计的内容丰富、涉及面广、由易到难，适合不同层次的幼儿。
《植物种子粘贴画》介绍了儿童美术粘贴画的多种制作方法，给孩子们打开了一个创造美的窗口，在这里孩子们会惊喜地发现：原来美就是这样创造出来的！当孩子感受了各种的材料后，他们就会根据自己的需要去选择合适的材料来进行创作，体验想象、表达和创造的快乐。
当那些奇思异想，多角度、多形式地被表现出来，当那些原本是废弃物的材料在巧妙的组合下变成一件件艺术品，他们会乐此不疲，他们会自豪地说：我就是创造美的天才。
“让学习成为游戏，在游戏中学习”是本书的宗旨所在，相信这套书一定会给小朋友这种感觉，也希望小朋友在看完这本书后，能充分展开想象的翅膀，发挥创造力，大胆创作出自己的作品，成为一名心灵手巧的好孩子！目录幼儿小班1.钟表粘贴制作方法2.小熊粘贴制作方法3.小鱼粘贴制作方法4.种子大比拼粘贴制作方法5.可爱的水果宝宝---菠萝粘贴制作方法6.可爱的水果宝宝---桃子粘贴制作方法7.树叶粘贴制作方法8.手掌粘贴制作方法9.太阳粘贴制作方法10.乌龟粘贴制作方法1.老玉米粘贴制作方法2.羊粘贴制作方法3.花粘贴制作方法4.蝴蝶粘贴制作方法5.小鸭子粘贴制作方法6.孔雀的粘贴制作方法7.快乐舞蹈粘贴制作方法8.美丽的房子粘贴制作方法9.水果好朋友粘贴制作方法10.向日葵粘贴制作方法11.蝴蝶粘贴制作方法12.喜羊羊粘贴制作方法1.女孩粘贴制作方法2.美粘贴制作方法3. 合家欢粘贴制作方法4. 课间十分钟粘贴制作方法5. 少女粘贴制作方法6. 蜘蛛粘贴制作方法7.孔雀开屏粘贴制作方法8. 和平鸽粘贴制作方法9. 奥运五环粘贴制作方法10. 母鸡粘贴制作方法11. 花粘贴制作方法12. 寿粘贴制作方法13. 秋粘贴制作方法14. 蓝猫粘贴制作方法15. 龙粘贴制作方法第一节钟表一、工具准备:双面胶带二、材料准备：各种豆子（黄豆、黑豆、青豆、豌豆、芸豆、绿豆等）或粮食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白纸板。
四年级下册美术课件-第3课《五谷作画》｜人教新课标(秋) (共张PPT)
欣赏五谷粮食画作品
点可以排成线， 谷物的大小决定线的粗细，
点作紧密排列可以成面
五谷杂粮粘贴画制作要点
• 制作方法：
第一步骤：底板的选择 首先要想好画什么内容，再选择底板的 颜色，（如鱼类采用蓝色底板等，）也可 先选择各类种子，再根据种子的颜色选择 底板的颜色。
第二步骤：设计底稿
首先要想好画什么内容，比如喜羊羊 在选好的板上轻轻地把线的轮廓勾勒出来 （最好选择粗线条的画。）
• 第三个步骤：选择种子 • 各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉
特征：厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不 相同。我们要合理地选用材料，根据画面的选择合 适的材料，同学们在选颜色时，可以根据内容来搭 配你们认为最合适，最好看的颜色。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
国不宁日，故五谷粮食画不能兴盛。当代
五谷粮食画的兴起，反映现代社会五谷丰
登、国泰民安、民族统一、欣欣向荣。
有关粮食画的小故事
• 五谷粮食画是五谷文化的最高艺术体现，是五谷文化的 艺术写照。五谷粮食画得见君面是在乾隆朝初年。当时全 国大旱，一半以上省份缺粮，粮食生产和国粮储备之“第 一紧要大事”全面失控。上至皇家粮仓，下到州县官仓， 都几乎无粮可用。下级官员中饱私囊，朝廷大员、州县衙 门与地方势力勾结，欺压百姓、克扣国粮，全国上下粮食 紧缺，乾隆皇帝十分愤怒，派钦差大臣前去调查。四川历 朝历代是产粮之地，天府之国，沃野千里，素有大清国 “粮仓”之称。钦差大臣路过四川重庆府。老百姓得知钦 差到此，便向钦差申诉官员如何克扣官粮、欺压百姓。钦 差听后大怒，便想出一法 ，叫老百姓写万言书由他转呈 乾隆皇帝。为了更加体现粮食的金贵和引起皇帝对粮食的 深度重视，钦差让民间艺人用五谷杂粮做成万言书。这份 特殊的万言书转呈皇帝后，乾隆皇帝十分重视这份表文， 将其存放。到乾隆执政六十载时，那已是五谷丰登、国泰 民安，社会繁荣昌盛。这时重庆府别出心裁地用五谷杂粮 做成另一副表文，叙述了乾隆执政六十年的功绩和当时的 繁荣景象。以五谷述说着五谷丰登，映射国泰民安。这份 特别的贺礼让看烦了奇珍异宝的乾隆大帝喜爱不已。
二年级上册美术课件-11什物拼贴｜苏少版(共26张PPT)
选择一些易找的纸张、
铅笔屑、棉花、丝线以及生 活中常见的各种材料，尝试 用撕、剪、拼、贴等方法， 大胆地表现生活中观萨 宁 （ 法 国 当 代 画 家 ）
学生作品
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
什物拼贴
技法解析:
用粮食做拼贴画的步骤
技 法 解 析
取一张硬卡纸做底版，在底版上画上设计的图样。
技 法 解 析
用胶将各种谷物的粒子依次一颗颗粘牢在底版上。
技 法 解 在拼贴的时候要注意方向的排列。 析
如蛋壳上的米粒要按照椭圆形摆放， 这样，视觉效果会更好。
技 法 解 析
作品完成，好看吗？
你知道什物拼贴吗?
《五谷粘贴画》课件
、高粱、玉米等。
设计草图
在创作前，先设计出草 图，明确画面的布局和
元素。
粘贴五谷
根据草图，将五谷材料 逐一粘贴到画板上，注 意色彩搭配和层次感。
调整和完善
在粘贴过程中，根据实 际情况调整和完善画面
，以达到最佳效果。
五谷粘贴画的创新点
五谷材料的创新
跨领域合作
与其他艺术领域或产业合作，拓展五谷粘贴画的应用范围和市场 空间。
环保理念
在创作过程中注重环保和可持续发展，使用可再生和环保的五谷 材料。
05
五谷粘贴画的欣赏与评价
五谷粘贴画的艺术风格
自然风格
五谷粘贴画以五谷杂粮为原材料，展现出自然、质朴的艺术风格， 给人以回归自然的感觉。
民间特色
五谷粘贴画源于民间，具有浓郁的民间特色，其色彩鲜艳、造型生 动，深受人们喜爱。
地域特色
不同地区的五谷粘贴画有着不同的特色，反映了当地的风土人情和文 化传统。
五谷粘贴画的审美标准
色彩搭配
五谷粘贴画的色彩搭配要和谐、自然，能够给人以美的享 受。
造型生动
五谷粘贴画的造型要生动、有趣，能够吸引人们的眼球。
创意独特
五谷粘贴画的创意要独特、新颖，能够给人以惊喜和启发 。
五谷粘贴画的评价方法
随着时间的推移，五谷粘贴画逐渐发展成为一种独特的艺术形式，深受人们的喜爱 。
五谷粘贴画的制作材料
主要材料包括各种粮食种子、豆类、 谷物等，如小麦、玉米、黄豆、绿豆 等。
制作过程中，需要精选优质的粮食材 料，以保证作品的质量和持久性。
此外，还需要粘合剂、颜料、画笔等 辅助材料，以确保画作的完整性和美 观度。
03
四年级下册第3课《“五谷”作画》第1课时教学设计
同学们你知道人们为什么要制作《五谷画》吗？
在距今1000多年前的唐朝最鼎盛的时候，人民觉得粮食象征着五谷丰登、国泰民安。被视为夺天地之精华的吉祥物。于是人民就把五谷做成“画”挂在家里供奉，据说这样的画能辟邪，给家里带来好运。这就是最早的“五谷画”。
3.了解五谷画的发展
时至今日，五谷画即传承了他传统的风格，又汲取了现代众多的艺术风格，在创作题材、色彩变化、材料选择上都有不同的创新，不但美观又时尚，最重要的是它利用我们日常生活中的粮食作为原料，既自然环保又给人们呈现出一种清爽朴实、自然健康、返璞归真的特点，表达了人与自然的和谐统一。（欣赏五谷画作品）
晾干作品：美丽的五谷杂粮画就诞生了。
6.教师示范。
7.欣赏五谷画小高手的五谷粮食画作品。
（设计意图：通过作品欣赏，了解五谷粮食画的由来和历史渊源，并引导学生了解五谷的特点，然后通过探究总结出五谷粮食画的制作方法和步骤。）
）
三、作业实践阶段
1.课件出示作业要求，布置本课题创作任务。（作业分两节课完成）
学情分析
教学目标
1.知识与能力：认识五谷杂粮的种子，种子的颜色、形状、质感、大小，学习用点状的谷物来组合画面，以及种子贴画中的方法。了解五谷杂粮粘贴画的文化内涵。
2.过程与方法：通过动手实践利用种子的形状、大小、颜色、质感在感知与欣赏中找到种子贴画的几种方法，因形造型，因质造型，因色造型并巧妙的运用制作装饰画。
难点：种子贴画的几种方法的掌握。如何引导学生利用谷物来设计、粘贴一幅造型简洁的装饰画。作品的设计，构图，五谷形状色彩的搭配。
教学准备
教师用具：辅助课件、各种谷物制作的美术作品、与谷物画有关的资料。
学生用具：豆、米等谷物，色卡纸、白乳胶、毛笔、镊子等。
小学美术《五谷做画》教案
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了五谷做画在实际中的应用，以及它如何帮助我们表达对生活的热爱。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和五谷粘贴画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“五谷做画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调五谷杂粮的认识和粘贴画的制作方法这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与五谷做画相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的五谷粘贴画制作操作。这个操作将演示五谷做画的基本原理。
本节课旨在通过五谷做画这一活动，全面提升学生的美术学科核心素养，促进他们全面发展。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）五谷杂粮的认识：了解五谷的种类、特点及其在生活中的应用，如稻谷、小麦、玉米等，强调五谷在我国农业文化中的重要性。
举例：通过展示五谷实物、图片等形式，让学生直观地认识各种五谷杂粮。
（2）五谷粘贴画的制作方法：掌握选材、构图、粘贴等基本步骤，学会运用五谷杂粮进行绘画创作。
（4）审美鉴赏：学会从多角度欣赏和评价五谷粘贴画作品，提高审美能力。
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秋天是丰收的季节，也是收集种子的季节。
为了丰富孩子们的
活动，我们老师将把与孩子们共同收集的各种的种子投放到自然角
和区角中，并开展种子贴画活动。
一粒粒种子将会在孩子们巧手下变成了一幅幅美丽的图画。
家长们快行动起来与孩子们一同DLY吧！要在自然角展出的哦
种子及五谷杂粮粘贴画制作要点
制作方法：
第一步骤：底板的选择
首先要想好画什么内容，再选择底板的颜色，（如鱼类采用
蓝色底板等，）也可先选择各类种子，再根据种子的颜色选
择底板的颜色。
第二步骤：设计底稿
首先要想好画什么内容，比如喜羊羊，在选好的板上轻轻地
把线的轮廓勾勒出来（最好选择粗线条的画。
）
第三个步骤：选择种子
各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征：厚重、
轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。
我们要合理地选用材料，根据画面的选择合适的材料，同学们在选颜色时，可以根据内容来搭配你们认为最合适，最好看的颜色。
第四步骤：涂胶水。
（用毛笔沿着轮廓涂上胶水）
第五步骤：贴种子
选择你要的粮食，沿着轮廓粘贴出来。
（如果是较小的种子
可以用镊子帮忙，如果是比较大的种子可以直接用手粘贴。
）粘贴比较小的种子时（如芝麻、小米、萝卜种子等）也可以用撒的方法，最后用镊子或小刷子稍加整理。