玩网络游戏的利与弊(1)
网络游戏的利与弊(辩论材料)
网络电子游戏的好与不好（辩论材料）（一）据媒体报道，至少10%的中小学生沉迷于网络电子游戏。
专家指出，青少年一旦沉迷于网络电子游戏，就会产生越来越强烈的心理依赖反复操作的渴望，不能操作时便出现情绪烦躁、抑郁等症状。
网络电子游戏是中小学生娱乐的一种方式，但沉迷于玩网络电子游戏有很多危害：对视力、神经等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响学习成绩；诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与博等违纪违法甚至犯罪行为。
李天本是一个性格开朗、成绩较好的学生，可自从学会玩游戏机，没几天就被这玩意儿迷住了。
上学带小游戏机打，在家用电脑打。
黑方块、跳棋子一样晃来晃去，赶也赶不走。
后来，为了玩这种游戏他经常逃学，住在网吧，还向同学借钱买卡。
有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。
李天答应了，几天后，李天和他的朋友因合伙抢劫被抓到。
玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才，就我们这些普通人而言，学习成绩不下降才怪呢！其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和健康十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知不觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了！可能还要搭上你曾经拥有过的健康身体。
玩电脑游戏特别浪费金钱，作为学生的我们，零花钱主要依赖于我们的父母大人所赐，试想一下，谁家的父母愿意很爽快地给钱让我们去上网玩游戏呢？所以，为了能够进网吧上网玩电脑游戏，我们必然会巧立名目向我们的父母索取，要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学甚至因此而走上了犯罪的不归路，这又是何苦呢？网络游戏的开发，聊天程序的不断更新，使那些控制力较差的人沉迷于网络中，有些人泡在网吧玩游戏一呆就是好几个小时，更有甚者，在网吧好比在家一样，吃的喝的睡的，样样不少，三一成伙、五一成群的联网打游戏。
辩论稿：网络游戏利大于弊还是弊大于利(反方二辩稿
二辩稿
听了对方一辩的观点，我方更加坚定了“网络游戏弊大于利”的观点。
首先，对方辩友提到“网络游戏有利于视觉信息处理及注意力分配”，我方不否认这一观点。
但是国外的一项研究发现每天打游戏多于1个小时的青少年，比没有玩游戏的人有更多的多动症和注意力缺陷。
当学生游戏时间较多时，会产生一些上学方面的问题。
同时，当接触过多的网络游戏，大脑的反应会出现不适应。
其次，对方辩友认为“网络游戏利于思维发展和延缓大脑衰老”。
同样，一项研究调查显示，网络成瘾青少年可能存在大脑多个区域体积或形态学异常。
游戏成瘾者大脑的在进行认知、注意、抑制、决策及消极情绪调控时均表现出异常。
青少年儿童正处于大脑发育阶段，网络游戏对大脑发展影响深远。
再次，对方辩友认为“网络游戏有利于团队合作和人际交往”。
调查显示，34.5%的青少年认为玩游戏成瘾后更容易与家人、网友和其他玩家发生对抗和冲突。
41.9%的青少年认为网络游戏更容易结交不良的朋友而实施合伙犯罪。
网络游戏也容易使青少年沉迷于虚拟网络空间，而疏远了现实社会，进而导致社交障碍。
（网络游戏时间与大学生玩家的人际关系质量呈负相关关系，而与社交焦虑量呈正相关关系。
）
最后，对方辩友认为“学生认为网络游戏有利于娱乐、利弊相当”，爱玩是孩子的天性，但喜欢不代表能正确看待网游。
调查显示89%的教师认为网络游戏的弊大于利，教师作为最了解学生的人，其态度更接近现实，而青少年儿童因为心智不成熟，对网络游戏的危害认识不足。
综上，我方认为，网络游戏对人的好处是非常限的，然而对人的危害却更大，因此网络游戏弊大于利。
网络游戏的好处和坏处
1、众所周知，网络上的游戏在不断发展壮大，游戏类别也越来越多。
就拿我们最常接触的OICQ为例。
许多朋友之间因为时间和空间的距离，没有办法常常在现实联系。
QQ就为处于这些情况的朋友提供了良好的联络途径。
在QQ中，不但可以和老朋友联络，还可以认识许多新朋友。
在短短的聊天和沟通中，使得人与人之间的心灵距离拉近。
在其他不同的网络游戏中，人们也可以通过游戏中的相互合作、相互帮助，相识相知，成为肝胆相照的好朋友。
人们也可以通过E-mail 在网上进行书信来往，互相告知安好。
2、玩电脑游戏也是有好处的！省钱之道。
每个人在学习或工作之余，特别是晚上，都有自己的娱乐方式，比如购物、唱歌、喝酒等，玩网络游戏娱乐真正用到的钱反而少了。
练习交流技巧。
游戏里通过人与人之间的交流、合作达到自己的目的。
可以交朋友。
通过在网游里的交流、多次“生死”的合作，很多人都有了感情，故达到现实生活中无法交往的目的。
发泄不满。
在生活受到挫折，利用网络游戏中的怪物发泄心中的不满，使人心情舒畅。
赚钱。
游戏花钱那是肯定的，要是能够在免费游戏中，当个职业玩家，打极品装备出售什么的，还能赚上一笔呢。
3、任何事物都有它的两面性！如同读书能使人眼睛近视，难道你就不读书了吗？4、我们能使用一些过滤软件来控制、过滤这些不良信息网站！如：网络保姆软件！它能过滤不良网站控制上网时间等等功能。
5、日常生活中：手机、电视、电磁炉等等。
都有辐射难道对方辩友都不使用这些日常生活必需品吗？难道你能不使用它们吗？6、我认为利是主流，弊只是在网络刚刚产生时不可避免的出现一些弊端，刚才的我方已经反复强调，可见了对方辩友没有理解。
7、看书、体育锻炼、看电视等等的一切事物都会成瘾！其实世界上的东西就是乌有的如果要上隐说明自己的意志不坚定。
8、很明显这名15岁的中学生身心不够健康，所以他才成了一名少年犯！是否在那么多的少年犯里全部都是因为玩网络游戏而犯罪的呢？很显然这问题不是出在网络或者网络游戏上，而是在这名学生的身心上！9、我不否认网络是有弊端的。
网络游戏的利与弊初中作文三篇
【导语】适当玩络游戏愉悦心情是好的，但我们不能被游戏玩弄了人生，要懂得合理管理游戏时间。
《络游戏的利与弊初中作文三篇》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一时代在改变，在不断发展的新时代不断地涌现新的事物，对于一个从古至今经历沧海桑田都挺过来的人类，对于新的事物接受能力非常强，电子游戏就是其一。
在当今社会，多数青少年在接触络后，运用的如鱼得水，他们不是在用络做正事，而是去玩游戏。
利：在某一种程度上说，适当的去玩游戏可以缓解紧张的心情，锻炼自己的思维能力，丰富我们的业余生活，但是在双刃剑的影响下，总是弊大于利。
弊：玩电子游戏会使学业荒废，上课总是集中不了精力，这是大量玩游戏，入迷的结果。
玩太多游戏总是会让玩游戏的人上课“灵魂出窍”魂不守舍的去想玩游戏的场面，几乎是无法自拔，沉醉在自己的游戏世界中，学习下降，玩物丧志，本来很有前途的学生就葬送在自己的手中，有些处于发育期的青少年，上课去想游戏，放学去玩游戏玩久了，对自己的发育都不好，对自己的作业敷衍了事导致自己的大脑不经常使用，就用在游戏上变得愚钝。
有些人为了玩游戏，家中也许有父母管教就会饿自己去攒钱玩游戏，不仅抑制身体发育也容易得胃病。
玩游戏玩久了对自己的眼睛也有害处，长时间的过度使用眼睛就会损害自己的视力，导致晶状体聚焦光线离视膜越来越远，变成近视眼。
也就是“四眼”。
有些时候，玩游戏家长不支持或者家庭经济条件不予许，有些人就会去干一些偷鸡摸狗的事，有了资金他们就会去吧一类的场所，一般不满18岁的青少年吧是不予开放的，但是有些商家做没良心的买卖，在这种场所极易结识不良人员，为了所谓的英雄豪气拉帮结伙的干违法事，一次得手就有第二次，没有被管教发现就会越做越大没入歧途沾染不良习气：吸烟，喝酒上不良会所。
所谓吸烟的下一步就是吸毒，一旦沾染，就是倾家荡产的结果被父母抛弃。
我们的生活是多姿多彩的，在现在的络时代，我们不能被络游戏主宰变成游戏的傀儡！篇二有鸦片侵噬国人身体和灵魂，今日又游如洪水猛兽席卷社会各个角落；鸦片一吸，不愿吐出，游一玩，难以放下，如此类似，我且将络游戏冠以新名头——当代鸦片。
网络游戏的利弊
网络游戏的利弊随着互联网技术的不断发展，网络游戏逐渐成为了青少年和青年人娱乐活动的主流之一。
从有趣、刺激等各方面的特点来看，网络游戏的确为玩家带来了很多快乐和乐趣，但是与此同时，网络游戏也带来了一些较为严重的问题，比如对玩家身心健康的影响，引导玩家利用虚拟世界逃避现实等。
因此，本文将从利弊两方面来分析网络游戏。
一、网络游戏的利1、降低压力和疲劳随着工作压力的不断增加，越来越多的人选择在游戏中放松自己。
事实上，适量的游戏可以通过一些刺激、挑战和快乐来减轻压力，让玩家身心得到放松和休息。
此外，当我们生活中感到疲惫时，网络游戏也可以为我们提供一个充满活力和乐趣的虚拟世界。
2、提高个人技能网络游戏中往往需要玩家需要在规定时间内完成任务和挑战，因此这就要求玩家具备一定的反应能力、策略性和决策能力。
由于网络游戏中的各种任务和挑战比较复杂，需要玩家灵活运用思维和技能，因此玩家往往需要通过不断的操练和扩展技能来提高自己的能力。
3、娱乐和社交网络游戏促进了玩家之间的交流和社交，这些玩家可能在现实生活中没有机会相遇。
网络游戏提供了一个独特的社交平台，玩家可以在游戏中结识更多的好友，交流游戏心得，分享各种资讯等，除了游戏，还会产生越过年龄和地域限制的深厚感情和友谊。
二、网络游戏的弊1、浪费时间和财富我们都知道，网络游戏中往往会有很多限制和挑战，玩家必须投入大量的时间和金钱来解决这些难题。
如果没有正确的概念，这些玩家会导致自己的整个人生都会受到影响，甚至完全失去了生活的热情和动力。
2、影响身体健康很多网络游戏让玩家需要长时间的坐着，这样会使玩家的身体状况变差，甚至引发相关身体疾病。
而且如果玩家长时间对着电脑玩游戏，很容易让眼睛疲劳和干涩，同时也会影响玩家的睡眠质量和睡眠时间。
3、影响心理健康很多玩家沉迷于网络游戏里的虚拟世界，往往会厌恶现实生活，甚至产生抑郁症状和一些人身上的行为。
有些玩家甚至会逐渐丧失现实世界中的一些社交能力，对他们的综合发展会产生负面的影响。
网络游戏的利与弊
网络游戏的利与弊近年来，随着互联网技术的迅猛发展，网络游戏逐渐成为人们娱乐生活中不可或缺的一部分。
网络游戏的出现带来了许多便利和娱乐乐趣，同时也引发了一系列争议。
本文将从利与弊两个方面，探讨网络游戏对人们生活的影响。
一、网络游戏的利1. 提供休闲娱乐的途径网络游戏作为一种新兴的娱乐方式，为人们提供了丰富多样的游戏内容。
人们可以通过网络游戏释放压力，放松心情，享受游戏中带来的乐趣。
网络游戏丰富的剧情和精美的画面设计，能够提升玩家的娱乐体验，使其度过愉快的时光。
2. 培养团队合作与社交能力许多网络游戏都需要玩家之间进行合作，以达到游戏目标。
通过与其他玩家组队，玩家可以学会团队合作、沟通交流的技巧，提升自己的社交能力。
此外，网络游戏也为人们提供了结交新朋友的机会，打破了时空的限制，促进了人际交往。
3. 激发创造力一些网络游戏提供了丰富的自定义功能，让玩家可以根据自己的喜好和创意设计角色形象、游戏场景等。
这种参与式的游戏体验，可以激发玩家的创造力和想象力，培养艺术设计、编程等方面的能力。
二、网络游戏的弊1. 影响身体健康长时间的沉迷于网络游戏会导致身体长时间处于静止状态，缺乏运动，容易引发健康问题。
此外，长时间使用电子设备还可能导致视力下降、颈椎病等问题。
对于青少年来说，过度沉迷于网络游戏还会影响他们的正常学习和健康发展。
2. 消耗时间和金钱网络游戏中的任务和奖励常常让玩家产生强烈的欲望，使其不断投入时间和金钱。
长时间的投入会导致玩家忽视其他重要的事物，如家庭、学业和工作。
特别是一些收费类游戏，可能让玩家陷入破费的困境，造成经济压力。
3. 影响心理健康网络游戏内的虚拟世界常常与现实世界产生强烈的落差，有可能导致玩家逃避现实、沉迷于虚拟世界。
这种沉迷会导致心理上的孤独感、焦虑和抑郁等问题。
尤其是对于那些缺乏自控能力的玩家来说，网络游戏可能成为一种对现实问题逃避的方式。
综上所述，网络游戏既有利又有弊，我们应该理性看待。
网络游戏的好处与坏处
网络游戏的好处与坏处网络游戏（Online Game）是当代流行的一种娱乐方式。
越来越多的人把网络游戏作为一种休闲娱乐方式，但是，人们对网络游戏的看法却是非常负面的，认为网络游戏是虚拟世界的堕落与无聊，甚至有人认为，网络游戏是毁掉儿童和青少年的一种罪魁祸首。
实际上，网络游戏的好处和坏处都是有的，接下来我将从身体健康、心理健康、社交交往等方面，分析网络游戏的好处与坏处。
一、网络游戏的好处1. 身体健康网络游戏可以锻炼人的体力，让玩家充分运用手指和眼球的协调能力。
一些与运动、体育有关的游戏，如跳舞、体育运动游戏，也能够让玩家进行一些基本的身体运动，促进身体健康。
2. 心理健康网络游戏能够减轻压力，提高心情和幸福感。
一些网络游戏，如模拟城市、动物园等游戏，让人们扮演一个管理者的角色，可以感受到做事的成就感和满足感，同时也让玩家放松心情，减轻压力。
此外，还有一些解谜、益智类的游戏，让人通过解决问题，增强思维能力，提高自信。
3. 社交交往网络游戏为人们提供了一个社交的平台，让人们能够和其他玩家进行互动交流。
通过网络游戏找到朋友，增强了人们的社交关系，让生活更加丰富多彩。
二、网络游戏的坏处1. 对身体健康的影响过度玩网络游戏会影响睡眠，导致玩家产生眼疲劳、眼干症状。
同时，玩游戏时间过长也可能导致肥胖、腰椎病、颈椎病等身体问题。
2. 心理健康问题一些网络游戏会带给玩家很大的心理压力，特别是玩家竞争激烈的时候。
过度沉迷于网络游戏会影响玩家的学习、工作和社交能力。
在玩游戏时，往往会忽视现实生活，影响人们的情感生活。
3. 社交问题另外，网络游戏也可能引起社交问题。
一些玩家由于依赖网络游戏，导致和现实生活中的朋友、家人失去联系，影响了人际关系。
也可能会和其他玩家产生冲突，导致发生网络暴力问题。
三、网络游戏的管理措施鉴于网络游戏的好处和坏处都是有的，我们需要让人们意识到网络游戏的正确使用方式，避免它对身体、心理和社交带来的负面影响。
玩网络游戏的利与弊
玩网络游戏的利与弊网络游戏作为一种娱乐方式，在当今社会日益普及。
无论是青少年还是成年人，许多人都沉迷于网络游戏中。
然而，玩网络游戏既有利处，也带来了一些负面影响。
本文将探讨玩网络游戏的利与弊。
一、玩网络游戏的利益1. 提供娱乐和放松网络游戏能够带给人们一种娱乐和放松的感受。
在繁忙的生活中，人们可以通过玩网络游戏来缓解压力，舒展身心。
游戏中的虚拟世界为玩家提供了一个逃避现实的场所，在这里他们可以追求刺激和冒险。
2. 培养团队合作意识许多网络游戏是以多人同时参与为基础的，这使得玩家需要与其他玩家合作来完成任务和追求共同目标。
通过与其他玩家的合作，玩家可以学会沟通、协调和团队精神，这对他们在现实生活中的工作和学习中都有积极的影响。
3. 提升思维能力和反应速度一些网络游戏需要玩家进行复杂的操作和决策，这需要他们思考和分析。
通过长时间的游戏练习，玩家可以提高自己的思维能力和反应速度。
这对于学业和工作中的问题解决能力也有帮助。
二、玩网络游戏的负面影响1. 沉迷成瘾网络游戏具有很强的吸引力，使得一些玩家陷入其中无法自拔。
长时间的游戏使他们忽视了其他重要的活动，如学习和社交。
沉迷于网络游戏中，可能会造成身体健康问题和心理上的压力。
2. 影响学习和工作过多地玩网络游戏会分散人们的注意力和精力。
学生在课堂上无法集中注意力，工作人员在工作中效率下降。
这对于学生成绩和职业发展都有不良影响。
3. 社交问题玩网络游戏可能会削弱与现实生活中的家人和朋友的沟通和交流。
有些玩家过度沉迷于虚拟世界中的角色，不愿意投入到现实世界的社会交往中去，这可能导致孤立和社交障碍。
三、玩网络游戏的合理建议1. 控制时间玩家应该学会合理控制玩游戏的时间，避免长时间连续玩游戏。
制定一个合理的时间表，在完成学习或工作任务后再进行游戏。
2. 选择适龄游戏玩家应该选择适合自己年龄的游戏。
对于青少年来说，家长应该引导他们选择内容健康、有教育意义的游戏，以避免不良影响。
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玩网络游戏的利与弊计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。
根据中国互联网信息研究中心最新发布的中国互联网调查报告显示，目前的中国互联网上网人数已经达到了9900万人，其中18岁以下的未成年人有1650万人，占19％。
如此惊人的数字，实在让人震惊，具调查其中网络成瘾的患者达到250万人。
据2001年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80％。
网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。
但网络是一把双刃剑，也存在着让人痴迷的危险。
青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。
超过50%的使用率的功能有网络游戏(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用电子邮件(48.6%)。
约50%的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友；25.2%的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言；37.6%的青少年用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系。
所以说：“对没有成年人监护的青少年来说，国际互连网是一个非常危险的地方。
1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。
2.网络良莠并存，容易接触不良网页，如色情、暴力等。
又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。
3.长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。
4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想象和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。
5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。
6.长期上网需要大量金钱，没有钱的时候，自控能力弱的人会采取违法的方式，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。
7.网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点，在这些地方逗留时间太久往往会出意外，或受人引诱。
8.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁.9.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
10.据一项调查显示，不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。
据2000年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了上网玩“随心所欲”网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。
青少年沉浸到网络的虚拟化生活空间中，容易患上“网络上瘾症”，“网络疏离症”等新型的精神性疾病。
一旦回到现实社会就产生一种孤独感，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。
这样对心理造成严重损害。
同时在生理上小学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力。
对青少年的身体也有不良影响。
网络游戏对于青少年成长的利与弊研究方案研究背景和意义解脱沉迷游戏中的青少年,正确认识网络游戏的作用研究目的让更多的青少年重新认识网游。
研究过程一．立题阶段（第1周）：二．制定计划（第2周）：三．实施计划（第3~5周）：人员分工：资料收集：王刚、王迪采访游戏爱好者：张志鹏制定问卷：安元、杨宁整理总合：杜广泽（组长）指导教师：史燕四．整理报告（第6周）：五．评估修改（第7周）六．完成上交（第8周）网络游戏对于青少年成长的利与弊（结题报告）济南七中杜广泽张志鹏、安元、王刚、杨宁、王迪我们组的制作成员有组长杜广泽，组员张志鹏、安元、王刚。
我们的分工是，组长我负责把材料合成制作成PPT的课件，安元在网上搜查案例和材料，张志鹏负责采访网络游戏沉迷者，采访他们的内心感受，为什么要玩网络游戏，沉迷其中的什么，王刚负责整理材料，把其中的典型例子和好的材料找出来。
这样的分工既省时又省力，使我们充分发挥自己的优势，把我们的课件完成到做最好。
我们为什么要选择这个课题呢，因为这是我们青少年所喜欢的假期休闲活动之一，但有的沉迷其中，有的能从中得到乐趣，既不沉迷其中，又能从中感悟到其中的奥妙，这是发挥网络游戏最好的成果。
网络游戏对于青少年有什么吸引力，使有些人失去理性，走上了违法的道路的，这也是我们研究的重要话题之一。
随着科学技术的发展，网络走进千家万户，在时代的脚步下我们怎样面对这有趣的、又有可能沉迷的网络游戏呢？下面请看我们的课件：网游对于青少年的利与弊。
什么叫网络游戏网络游戏其实是一种电子游戏，它与人们通常所玩的一般电子游戏所不同的是，它是人们通过互联网而进行的一种对抗式的电子游戏。
在游戏中，你的对手不再是单一的由程序员编制的电子动画，还可以是藏在电子动画后面的人即所谓的玩家。
网络游戏的乐趣是人与人之间的对抗，而不仅是人与事先设置的各种程序的对抗，所以网络游戏比普通的电子游戏更具有生命力，更具有诱惑性。
游戏中的叙述，故事片断，与“现实”极为特殊的关系-----回避现实的作品，往往摆脱不了现实的纠缠，而追求现实的作品，却又总会游戏游离于现实之外；还有被游戏格式化的面孔和身体它们被赋予了一种惊人的相似，还有或平淡无奇或荒诞怪异的物体和风景，不存在的家园或是一些我们感觉到好像一直生活过的地方；有简短的经历和瞬间即逝的情感，有鬼崇猥琐或慷慨激昂的行为举止；有屈服有放弃，有成就有失落，有不切实际的幻想，也有对社会与人际关系的理解和对人类自身的认识.网络游戏的种类网络游戏多达几十种，大致可分为：1.武侠类:这类游戏是以中国式武侠为背景。
2.奇幻类:这类游戏以奇幻世界为背景。
3.龙与地下城类:这类游戏参照西方奇幻小说《龙与地下城》设定游戏背景。
4.卡通类:这类游戏中的人物和怪物都是以Q版的卡通造型出现。
5.休闲娱乐类:这类游戏主要是供玩家在闲暇时休闲娱乐的小游戏。
网络游戏犯罪现在外面的孩子们都在讨论着最热门的游戏，阿琮却在省未成年人管教所里“安安静静地学手艺”。
多年前阿琮开始打游戏的时候，孩子们还在为《反恐精英》...而着迷。
现在的阿琮只盼望着3年的刑期结束后能和爸爸一起经营一个小小的烧烤店。
眼前的阿琮像个16岁的男孩子打篮球、讲“义气”，；阿琮又不像个16岁的男孩子，说话的时候他会沉稳地看着对方的眼睛，连管教的狱警也说“阿琮比别的孩子成熟”。
从初一时第一次去网吧打游戏开始，阿琮的青春，是通宵达旦的游戏、越说越顺的谎言，是丢弃的书本、家人的眼泪、挣脱铁链后的疯狂，直至黑色的结伙抢劫。
从前，阿琮的在班上一直是前十五名，后来跌到三十几名。
没钱上网了，就骗家里说学校要交什么费用。
有一天，阿琮的几个网友教唆他去抢学生，然后继续去网吧。
他们曾经被抓过很多次，每次派出所都让家里人来接回去。
终于有一次事态严重了。
拿到判决书，看到是3年。
阿琮决定出去后跟爸爸一起经营烧烤店。
学生采访稿对象：某一位同学（名字保密）内容：问：你喜欢玩网络游戏吗？答：当然喜欢！问：你是从什么时候开始玩网络游戏的呢？答：十岁。
问：你最喜欢什么网络游戏？答：魔兽、梦幻西游、冒险岛、泡泡堂、QQ游戏。
问：你每天花多少时间在它身上？答：3小时。
问：你认为这样做会影响学习吗？答：有一点吧。
问：你的父母同意你网络游戏吗？答：同意。
只要我能合理安排时间，他们不会反对。
他们认为网络游戏也不全有害，有一些对学生还是有益的。
学生除学习书本知识以外还应适当的放松，做到劳逸结合。
总结：我们采访的同学与大多数同学一样是十分喜欢玩网络游戏。
网络游戏有好有坏，我们应认真选择。
还要控制自己，使自己不沉迷于网络的虚幻世界中，从而影响正常学习、生活。
希望各位同学可以认识网络游戏的利弊，把握玩网络游戏的尺寸。
网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。
作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。
这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。
它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。
正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。
总结与思考从网络发展的总趋势来看，互联网在不久的将来就会影响到我们生活的方方面面。
今天的中学生就是明天社会的主体，他们将与网络一起成长，成为新的"网络时代"。
因此如何应对互联网对中学生带来的负面影响，如何尽快在中学生中筑起一道牢固的"防火墙"是摆在我们中学教师面前一个十分重要的问题，我们应该对此做出积极的超前的应对。
"堵网"并不是解决问题的根本办法，关键在于疏导和引导，让孩子在对待、使用网络过程中充分发挥自己的主动性和创造性。
1、针对中学生特点，开展网络道德教育及网络文明教育。
2、家长、学校和社会共同关心中学生的心理成长，提高中学生适应现代社会的能力。
3、打破传统的监管方式。
学校可以与家长联系，鼓励家长陪同孩子上网，"互教互学"。
4、建立与网络教育相适应的新观念网络游戏的利与弊 [材料]利：1、具有一定的教育功能。
如目前在小学生中流行一款有趣的网络游戏，雷锋叔叔成了网络游戏主角，与以往很多网络游戏不同，艰苦朴素、乐于助人是“学雷锋”游戏的主旨。
据称这是某网络公司专门制作的一款教育网络游戏，开发目的在于让当下的学生能体会到帮人的快乐感。
2、放松心情，缓解压力。
游戏只是生活中的一部分，不是生活的全部。
如学习累了，可以适当地玩一下网络游戏，用以调整紧张的情绪，消除疲劳。
从这个角度出发，适可而止地玩网络游戏是有好处的。
但是一个人就是为了玩游戏而玩游戏，以牺牲学习或工作为代价，这就不可取了，也是毫无意义的，甚至是有害的。
3、增长见识，开发智力。
有趣味的智力游戏有助于开发了小学生的智力，在游戏中增长历史、地理、政治等方面的知识，如《三国志》等游戏让学生在轻松的游戏中认识一些历史人物及历史故事。
4、为小学生提供了一个展示自我的平台。
弊：1、影响学生身心健康。
小学生正处于一个人身心成长的关键时期，养成良好的学习、生活习惯至关重要。
沉迷于网络世界，一方面挤占了课余体育锻炼和参与社会实践的时间，不利于养成健康的体魄和参与社会实践的能力。
长期沉迷于网络游戏，与人交流减少，或情绪不稳定，容易发脾气；作息规律被打乱，精神不振；长时间盯在荧屏上，还可能造成用眼过度，导致视网膜损坏；医务专家还指出，长时间沉溺网络游戏会使人产生精神依赖，导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使人免疫功能降低，引发心血管疾病、肠胃神经功能病、紧张性头痛、焦虑、忧郁等，甚至可能导致死亡。