感统综合训练室
感统教室方案及相关器材配备范文
感统教室方案及相关器材配备前言感统是儿童发展中十分重要的一个领域，它可以促进孩子的身体控制和平衡感、视觉和听觉接受能力、手眼协调等各方面的能力。
因此，在学校和家庭中，为孩子提供一个良好的感统训练环境是非常必要的。
在这里，我们将介绍一个适合学校教学使用的感统教室方案及相关器材的配备。
感统教室方案空间规划感统教室的空间规划是非常重要的，首先需要根据学生人数和教室面积计算出人均可用空间，通常情况下每个学生需要6-8平方米的空间。
接着，需要将感统教室分为不同区域，主要包括以下三个区域：•培养平衡感的区域•培养感官协调能力的区域•培养肌肉感知能力的区域每个区域都可以设置不同的器材和活动方式，以满足孩子的不同训练需求。
器材备选下面列举一些适合感统教室的器材，当然也可以根据实际需求和预算进行选配。
•平衡球：平衡球可以通过促进身体控制和平衡感的训练来提高孩子的身体协调能力。
•健身球：健身球可以用来进行大坐标运动、肌肉力量训练、平衡训练等活动。
•运动肌肉垫：运动肌肉垫可以引导孩子正确地使用肌肉进行身体控制，从而增强身体平衡和肌肉协调能力。
•重力毯：重力毯可以为孩子提供一个压力刺激的环境，从而促进孩子的感觉运动协调能力。
•摇摆板：摇摆板可以开发和促进孩子的平衡感和躯体感觉。
•单杠、双杠和平衡梁：杠和平衡梁可以帮助孩子发展强壮的身体、平衡感和协调能力。
•触觉球：触觉球可以用来进行手眼协调训练，加强孩子对视觉和触觉的协调能力。
当然，器材的选择不只限于上述几种，根据实际需求还可以选择其他的器材。
活动安排感统教室的活动可以根据孩子的实际情况来安排。
下面列举一些适合感统教室的活动：•手脚配合训练：通过一些游戏和练习，让孩子发展出良好的手脚配合能力。
•视觉追踪训练：通过抛接球或者其他器材，让孩子锻炼视觉追踪能力。
•手臂协调训练：通过不同姿势的平衡球和健身球练习，让孩子锻炼手臂的协调能力。
•动态平衡训练：通过平衡球、健身球、摇摆板、杠、平衡梁等等器材，让孩子保持平衡并进行各种较复杂的运动。
感觉统合训练室的设计与管理方案
感觉统合训练室的设计与管理方案下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!感觉统合训练室的设计与管理方案一、引言感觉统合，是指大脑对身体各感官输入信息的整合处理能力。
幼儿园感统训练教育活动记录
幼儿园感统训练教育活动记录
活动时间：2021年10月10日
活动地点：幼儿园感统训练室
活动主题：大型室内运动
活动对象：小班幼儿（3-4岁）
活动目的：通过大型室内运动活动，锻炼幼儿身体协调能力、肌肉力
量和身体感知能力，提高幼儿主动参与感，增强自信心和团队合作精神。
活动内容：
1. 热身运动：幼儿们先进行简单的热身活动，如扭动肩膀、摆动手臂、踢腿等，为后续的活动做好准备。
2. 大型室内游戏：教师指挥幼儿们进行一系列大型室内游戏，如赛跑、搬砖头、穿越障碍物、肢体协调游戏等，通过这些游戏来锻炼幼儿们
的身体协调敏捷性。
3. 感统训练项目：接下来，幼儿们进行一些感统训练项目，如拍球、抛球、跑球等，这些运动可以锻炼幼儿们的眼手协调能力和精细动作能力。
4. 团队合作游戏：最后，教师组织幼儿们进行一些团队合作游戏，如拔河比赛、人梯攀爬等，通过这些游戏可以培养幼儿的团队协作精神和团结意识。
活动总结：
通过这次大型室内运动活动，幼儿们不仅锻炼了身体协调能力、肌肉力量和身体感知能力，还增强了自信心和团队合作精神。
同时，通过游戏和训练的形式，幼儿们学会了如何与他人进行合作，如何规划和实现目标，培养了独立思考和解决问题的能力。
该活动不仅有助于幼儿的身体健康，更有助于他们的身心发展。
我们将在以后的教育中继续加强幼儿的运动教育，更好地帮助幼儿成长。
感统室教案
感统室教案一、教学目标1.了解感统室的概念和作用；2.掌握感统室的基本设备和使用方法；3.学习感统训练的基本动作和技巧；4.提高学生的感知能力和身体协调性。
二、教学内容1. 感统室的概念和作用感统室是一种专门为儿童提供感统训练的场所，通过各种感官刺激和运动训练，帮助儿童提高感知能力、身体协调性和自我调节能力，促进儿童身心健康发展。
2. 感统室的基本设备和使用方法感统室的基本设备包括：平衡板、球床、摇摆椅、绳网、气垫、弹力绳等。
使用方法如下：•平衡板：让学生站在平衡板上，练习平衡感和身体控制能力；•球床：让学生在球床上跳跃、滚动、翻滚等，锻炼身体协调性和平衡感；•摇摆椅：让学生坐在摇摆椅上，通过前后、左右摇摆，促进身体平衡和感知能力；•绳网：让学生在绳网上攀爬、爬行、跳跃等，锻炼身体协调性和肌肉力量；•气垫：让学生在气垫上跳跃、踩踏、平衡等，提高身体平衡和控制能力；•弹力绳：让学生拉伸、弯曲、扭转等，锻炼肌肉力量和身体协调性。
3. 感统训练的基本动作和技巧感统训练的基本动作包括：平衡、跳跃、攀爬、爬行、拉伸、弯曲、扭转等。
技巧包括：•平衡：保持身体重心稳定，注意身体姿势和呼吸；•跳跃：控制跳跃高度和方向，注意着地姿势和平衡感；•攀爬：掌握攀爬节奏和姿势，注意手脚协调和身体平衡；•爬行：控制爬行速度和方向，注意身体姿势和呼吸；•拉伸：掌握拉伸幅度和姿势，注意身体放松和呼吸；•弯曲：控制弯曲幅度和方向，注意身体姿势和呼吸；•扭转：控制扭转幅度和方向，注意身体姿势和呼吸。
4. 提高学生的感知能力和身体协调性感统训练可以提高学生的感知能力和身体协调性，具体方法包括：•利用感统室的设备进行各种感官刺激和运动训练；•引导学生注意身体感觉和呼吸，提高身体自我调节能力；•鼓励学生多参与各种体育活动，提高身体协调性和运动技能。
三、教学方法感统训练是一种特殊的训练方法，需要采用多种教学方法，包括：•示范法：教师通过示范动作，引导学生模仿练习；•引导法：教师通过引导学生注意身体感觉和呼吸，提高身体自我调节能力；•游戏法：教师通过各种游戏形式，激发学生兴趣，提高学习效果；•个性化教学法：根据学生的不同特点和需求，采用个性化的教学方法和训练计划。
一、感统训练室板块划分.doc
一、感统训练室板块划分该室包含换鞋区、训练区。
1、换鞋区：作为实训室入口处，方便训练人员换鞋。
2、感统训练区：感统训练区可以训练某些触觉感官失调游戏者的触觉感觉；提升学员的专注力及应变能力，增加小脑的平衡感知能力；锻炼患者身体协调性、平衡能力，以及手部和腿部运动能力；锻炼患者对形状认知能力，如何动手将各种形状的小软件拼接成不同形状，是儿童努力思考的问题，开发智力；放松情绪，舒缓神经，促进儿童对事物的认知能力；促进儿童的认知能力；锻炼儿童对事物的认知能力和对颜色的认知能力等。
墙体：墙面乳胶漆处理、卡通墙体彩绘。
二、设计要求1、墙面装饰类展示：1）换鞋区及感统训练区原墙面砖、墙面乳胶漆均全部铲除，铲除墙面砖部位重新采用1：2.5水泥砂浆抹粉20厚。
2）感统训练区墙面1.2米高部位采用软包墙面，具体做法：墙面木工板基层（防火漆两遍）；12mm厚中密底纤维板软包衬板（刷防火漆两遍）；4cm厚高密度阻燃防火海绵衬底；1mm厚优质阻燃软包皮革面料；软包上端口用8cm实木线条收口、刷聚氨酯漆两遍。
3）换鞋区墙面1.2米高部位粘贴墙面砖，墙面砖规格300*600mm，采用水泥砂浆粘贴。
4）墙面1.2米高以上部位采用彩绘墙面，107胶水兑白水泥腻子满批两遍、内墙乳胶漆两遍，卡通墙体彩绘。
2、天棚装饰展示1）入口换鞋区及训练室天棚均制安轻钢龙骨铝方板顶，吊筋可采用直径8全芽螺杆吊筋；50轻钢龙骨骨架，600*600mm铝方面板。
3、门窗装饰展示1）感统训练室各窗窗台均粘贴花岗岩窗台板；2）入口原不锈钢大门拆除，新装不锈钢成品大门，门面板采用1mm厚拉丝不锈钢面板，门上亮为5+5浮法白玻璃（内设不锈钢方管格栅）。
3）各窗均安装窗帘。
专业遮光布，采用环保材料，柔软、无毒无异味。
配合整体环境气氛营造，窗帘上可以选配图形，使整个训练气氛更加和谐。
窗帘安装方式为罗马杆配环，包含安装和所需相关配套套件；窗帘布褶皱比例为1:1.85。
感统训练室管理制度
感统训练室管理制度一、总则感统训练室是提供给学校师生进行感觉统合训练的专业场馆，为维护训练场馆的良好秩序和有效使用，特制定本规定。
本规定适用于感统训练室的管理和使用，旨在保障训练效果，确保训练安全，提高训练质量。
二、管理职责1. 感统训练室由专职人员进行管理，负责感统训练室的日常维护、设备检查、环境整洁等工作。
2. 感统训练室管理人员需熟悉感统训练的相关知识和设备操作，为师生提供必要的帮助和指导。
3. 感统训练室管理人员应严格执行本规定，对违反规定的行为进行制止和处理。
三、使用规定1. 师生进入感统训练室进行感觉统合训练必须由专业教练员全程带领，否则禁止入内。
2. 使用感统训练设备必须遵守该设备的操作规程，注意安全，避免伤害事故发生。
3. 师生在感统训练室内应保持安静，不得嬉闹追逐及随地乱扔果皮、纸屑、饮料罐，保持场馆内的清洁卫生。
4. 严禁在感统训练室内进行与训练无关的活动，不得破坏训练设施。
5. 训练结束后，教练员要督促师生将器材归放原位，严禁随处乱摆放。
6. 感统训练室只对我校师生开放，不对外单位开放，特殊情况须经主管部门批准。
四、安全保障1. 感统训练室应定期检查设备，确保设备安全可靠。
2. 感统训练室内应配备必要的安全设施，如急救箱、消防器材等。
3. 感统训练室管理人员应掌握基本急救知识，遇突发情况能及时进行处理。
4. 感统训练室内应设置监控设备，记录训练过程，以确保训练安全。
五、违规处理1. 违反感统训练室管理规定的行为，将由管理人员进行制止，并视情节轻重给予警告或处罚。
2. 破坏训练设施、严重违反规定者，将被禁止使用感统训练室，并依法追究责任。
六、附则1. 本规定由感统训练室管理部门负责解释。
2. 本规定自发布之日起实施，如有未尽事宜，可适时进行修订。
感统训练室是学校重要的教育教学资源，本制度的制定和实施，旨在确保感统训练室的高效运行，为广大师生提供安全、舒适的训练环境。
希望全体师生共同遵守感统训练室管理制度，共同维护感统训练室的良好秩序，为提升感觉统合训练效果和教育教学质量共同努力。
感统训练室工作制度
感统训练室工作制度一、总则感统训练室是为了帮助人们提高感觉统合能力，提升生活质量，提高工作效率，增强身心健康而设立的。
为了确保感统训练室的高效运行，特制定本工作制度。
二、训练室管理1. 训练室管理人员应做好训练室的日常管理工作，确保训练室的安全、整洁、有序。
2. 训练室管理人员应定期检查训练设备，确保设备的正常运行。
3. 训练室管理人员应定期对训练设备进行清洁和维护，确保设备的卫生和安全。
4. 训练室管理人员应做好训练室的消防安全工作，确保训练室的安全。
5. 训练室管理人员应做好训练室的安全防护工作，确保训练者的安全。
三、训练者管理1. 训练者应遵守训练室的工作制度，服从管理人员的管理。
2. 训练者应自觉维护训练室的整洁和卫生，不乱丢垃圾，不随地吐痰。
3. 训练者应爱护训练设备，不随意损坏设备，不私自带走设备。
4. 训练者应遵守训练室的消防安全规定，不吸烟，不使用明火。
5. 训练者应按照训练计划进行训练，不擅自改变训练计划。
6. 训练者应自觉保持安静，不大声喧哗，不干扰他人训练。
四、训练安排1. 训练室管理人员应根据训练者的需求和训练设备的状况，合理安排训练时间。
2. 训练室管理人员应根据训练者的需求和训练设备的特点，合理分配训练设备。
3. 训练室管理人员应根据训练者的进展和训练效果，及时调整训练计划。
4. 训练室管理人员应定期对训练者进行评估，及时了解训练者的需求和问题。
五、安全管理1. 训练室应建立健全安全管理制度，确保训练室的安全。
2. 训练室应定期进行安全检查，发现问题及时整改。
3. 训练室应配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等。
4. 训练室管理人员应掌握基本的安全知识和急救技能，以便在紧急情况下进行处理。
六、卫生管理1. 训练室应建立健全卫生管理制度，确保训练室的卫生。
2. 训练室应定期进行清洁，保持环境的整洁和舒适。
3. 训练室应配备必要的卫生设施，如洗手池、垃圾桶等。
4. 训练者应自觉维护训练室的卫生，不乱丢垃圾，不随地吐痰。
感统功能室工作总结
感统功能室工作总结感统功能室是一个专门为儿童提供感统训练和治疗的场所。
在这里，我们致力于帮助儿童发展他们的感觉系统，提高他们的感知能力和身体协调性。
在过去的一段时间里，我有幸在感统功能室工作，通过与儿童和他们的家长们的互动，我对这个工作有了更深入的理解和认识。
在感统功能室工作，我发现最重要的是与每个孩子建立良好的关系。
每个孩子都有自己独特的需求和挑战，而我们的工作就是要根据每个孩子的情况制定个性化的训练计划。
通过与孩子们的互动，我学会了如何与他们建立信任和亲近的关系，让他们在训练中感到愉快和舒适。
另外，我也意识到了感统功能室工作的重要性。
在这里，我们不仅仅是进行感统训练，更是在帮助孩子们建立自信和自尊。
通过各种感统活动，我们可以激发孩子们的学习兴趣，培养他们的自主性和自律性。
这些都是他们未来成长和发展所必需的品质。
在感统功能室工作总结中，我还要强调团队合作的重要性。
在这里，我有幸和一群充满热情和爱心的同事一起工作。
我们相互支持，相互学习，共同为孩子们的成长努力。
团队合作不仅让我们的工作更加高效，也让我们的工作更加有意义。
最后，我要感谢每一个孩子和他们的家长们。
是他们的信任和支持让我们能够做出更多的成绩。
在感统功能室工作中，我深刻体会到了帮助他人的快乐和满足感。
我相信，通过我们的共同努力，每一个孩子都能够找到自己的天赋和潜能，成为更加自信和快乐的人。
总而言之，感统功能室工作是一项充满挑战和乐趣的工作。
通过这段时间的工作，我不仅学到了很多专业知识和技能，更重要的是，我学会了如何关爱和帮助他人。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为更多的孩子带来快乐和成长的机会。
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感统综合训练室
“这个波波池、蹦床不是游乐场经常见的吗？怎么会在训练室？”
“这个大大的球是干什么用的？”
很多家长走近我们的感统训练室，看到形状各异、五颜六色的器材，总会有各种各样的疑问。
那么这些器材对孩子感统训练有什么作用呢？接下来我们一起走进感统室，为家长们拨开迷雾，或许还能对你在家给孩子进行感统训练带来灵感哦。
海洋球池
相信没有孩子能够拒绝海洋球池的诱惑，躺在上面软软的，随时随地在里面“畅游”，尽情跳跃。
在感统房，经常能看到海洋球池的身影。
把海洋球握在手里感受着球体圆润的触感，可以帮助孩子们改善触觉敏感或不足。
孩子可以跳入球池内，将全身藏在球池中，接受球的挤压，也可以在球中间翻动或摆动身体，调整身体的重力感。
孩子在海洋球里摸爬滚打，大运动和肢体灵活度不断得到锻炼，还能强化前庭平衡、身体协调能力及脑干部位的技能。
除此之外，海洋球池有着五颜六色的小球，还是孩子们的颜色认知课堂。
老师问孩子：“这是什么颜色？”“能帮老师找出4个红色的球吗？”有趣的互动增强了孩子们的色彩感觉，为他们插上一双艺术的翅膀。
蹦床
喜欢蹦蹦跳跳大概是每一个孩子的天性，游乐场中蹦床区域总能吸引孩子们驻足。
腾空、落下、再弹起，不仅能释放孩子的天性，还有助于刺激孩子感觉系统，改善本体感觉和前庭感觉的统合，帮助孩子培养平衡感。
有时候孩子在蹦床上，老师会和他握手或和他玩扔接球的游戏，让孩子在蹦床上用眼睛追视。
平衡踩踏板
平衡踩踏车是一种手扶踩踏车，由两块踏板、四个轮子和两个扶手组成。
孩子像踩脚踏车一样随意前进或后退，不仅可以锻炼孩子的腿部肌肉力量，训练动作的控制能力，还能提高孩子协调能力，促进平衡感觉发展，这也是感统训练的内容之一。
为了增加趣味性，我们有时会用比赛的形式让孩子训练。
大龙球
走进感统室能看到几个五颜六色的大球，有的表面光滑，有的带着刺，这是孩子们非常喜欢的教具——大龙球，谁也想不到一个简单的球能训练那么多技能！
锻炼孩子触觉，发展身体协调性
让孩子俯卧或趴在垫子上，老师将大龙球放置在孩子身上，前后左右滚动或在中间轻轻挤压。
让孩子仰躺在大龙球上，老师握住幼儿双腿或腰部（宝宝可平躺，也可以握住宝宝腿部呈抱球姿势）作前后、左右快慢地滚动。
提高孩子身体协调能力，发挥身体自我保护的功能
协助孩子坐上大龙球，指导者做好安全保护，协助孩子感受并保持大龙球的稳定，做上下振动。
感觉失调的孩子原来是这样子
1、视觉统和失调
阅读时跳字、串行、颠倒顺序；写字时偏旁部首颠倒；不会做计算；看错题抄错题。
2、听觉统合失调
注意力不集中，听不进别人的话。
3、触觉统合失调
讨厌新东西；粘人爱哭；偏食和挑食；喜欢吸吮手指，咬被角；讨厌洗脸、理发、洗澡、去海滩、玩泥沙、玩水等活动。
4、平衡统合失调
因为抓不住重心所以体态差；易摔倒；方向感差，容易迷路；穿反鞋子裤子手套；晕车。
5、本体统合失调
平衡力差，动作协调差，跳跃不协调，闭眼摔跤；语言发展迟缓，表达能力差；精细动作做不好，比如系鞋带、扣扣子、独立吃饭容易吃一团糟。
6、前庭统合失调
不听指挥；左右脑思考陷入混乱；严重者会有语言障碍；逻辑能力混乱；上学不能安静听讲，小动作，恶作剧，扰乱纪律。
感统室里面还有很多非常有趣的器材，每种器材都是用不同的方式刺激孩子的中枢神经，以达到感觉统合的目的。
开展感觉统合训练后，我们中心的孩子在各个方面都有了很大的进步：专注力、手眼协调能力明显提高了；磕磕碰碰，摔跤的现象减少了；手部腿部力量增加了......
我们的孩子，只要你在他身上多一份付出，就会看到一份进步。
我们要把握好孩子感觉统合的黄金时期，为孩子今后的学习，工作，生活打下一个良好的基础。
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