医院护士量化考核细则
各级护理职称晋升量化考核标准
备注：1.对于年度内符合晋升条件的人员，按照考核标准择优以95%的比例晋升。
对于无夜班的护理岗位按照考核标准择优以30%的比例晋升，五年内累计五次（含五次）以上考核不合格者职称延期晋升一年（一次补考机会）。
2.除了论文这1项证明人为科教科的工作人员，其余的各项证明人为科室护士长，如果接受考核本人为护士长，其余的各项证明人则由护理部签名。
3.需累计数量的项目，开始时间按证书的日期为准，比如晋升主管护理师者的夜班累计数，按护理师资格证上的日期开始计算。
4.每一年统计的是上个职称晋升之后几年的数据，比如某某，于2010年通过护理师考试，那么去年统计的是自2010年至2015年11月份之间的数据（跨科室的人员，一个科室一张）。
2015年11月之后每年统计。
即今年只需交一份到目前为止该名护士所得分最终表。
2015年及之前打分的表在科室留底即可。
5.本考核表于每年04月15日之前填写完整，并交予护理部审核。
6.轮转护士请注明哪一年入职。
护师晋级主管护师职称量化考核表年度考核 2分任现职近5年以来，人事考核优秀得1分/次、医德优秀得1分/次备注：1.对于年度内符合晋升条件的人员，按照考核标准择优予以95%的比例晋升。
对于无夜班的护理岗位按照考核标准择优予以30%的比例晋升，五年内累计两次（含）以上考核不合格者职称延期晋升一年（一次补考机会）。
2.除了论文，专题报告，新技术项目这3项证明人为科教科的工作人员，其余的各项证明人为科室护士长，如果接受考核本人为护士长，则其余的各项证明人由护理部签名。
3.需累计数量的项目，开始时间按证书的日期为准，比如晋升主管护理师者的夜班累计数，按护理师资格证上的日期开始计算。
4.每一年统计的是上个职称晋升之后几年的数据，比如某某，于2010年通过护理师考试，那么去年统计的是自2010年至2015年11月份之间的数据（跨科室的人员，一个科室一张）。
2015年11月之后每年统计。
即今年只需交一份到目前为止该名护士所得分最终表。
临床护士量化考核标准(护士)
17、危重病人护理一处不符合要求扣0.5分。
18、未按要求观察病人及测量生命体征扣1分；发现病情变化未及时向医生汇报者扣2分；未及时发现患者病情变化扣3分；
1、发现液体杂质一瓶次+0.5分。
2、杜绝一般差错+0.5分，杜绝严重差错+1分，杜绝重大差错+2分。
3、帮助他人完成各项护理疑难操作者每次+0.5分。
质
量
50
分
(一)严格执行环节质量控制，执行医嘱准确及时，用药准确无误，观察病情认真，处理问题及时，分级护理到位，心理护理、基础护理、健康教育扎实有效，护理问题明确，措施得当，效果明显。急救物品完好，环境清洁，护理文件书写规范，对本科护理常规熟悉。
（二）凡病人输液必须挂输液卡，按时巡视输液情况。
1、查对时不认真，发生查款
扣分
扣分条款
张三
0.5
3
0.5
12
1
2
1
1
97
李四
0.5
3
0.5
12
2
2，3
1.5
1，5
95.5
说明：扣分栏写实际扣分数，扣分条款直接写条款条目。如有多项扣分在扣分条款上用“，”分别表示。
4、基础、专科操作考试不及格一次扣1分，操作不熟练扣0.5分。
5、各种考试请假，除补考外扣0.5分。
1、杂志上发表论文，核心期刊、国家、省级分别+2、1.5、1分（第一作者）。
2、科研成果省、市级分别+1、0.5分（第一名）。
考核情况：
姓名
职业道德
工作质量
劳动纪律
业务水平
得分
扣分
护理岗位量化考核标准
例行检查
奖励机制
发表论文：核心期刊加2分，科研成果（主持）加5分。
一项只能加一次分
2.得到锦旗（上面有护理人员名字）一面奖2分，表扬信一封奖1分。
3.与患者、同事或其他人员争吵，不管什么原因，每发现一次扣5分。
4.科室提出的合理化建议被护理部采纳，每条奖5分。
职能部门
例行检查或投诉
护理文书书写
10分
护理文书（护理记录单、体温单、交班报告、治疗单、特护记录等）填写及时、规范，满分，护理文书书写合格率95%为满分，每下降1%扣1分，低于90%不得分。
10.护理查房、业务学习进行及时，少一次扣5分。
11.按照各班职责、工作流程工作，达到工作质量考核标准，一项不达标扣2分。
12.严格履行护理规章制度，因护理不良事件发生医疗纠纷或事故，根据鉴定结果扣分：确定为医疗事故不得分，责任者按规定另行处理；其它纠纷扣5分。
职能部门
例行考核检查
服务质量
15分
1．没有有效护理投诉满分。发现1次有效投诉，且能在科室解决的扣5分；发现1次有效投诉，需医院予以调节处理的扣8分；发现2次有效投诉或发现1次赔偿需医院进行经济赔偿的无分；全年累计投诉5次以上者，取消本年度科室评先评优资格。
20分
1.基础护理质量合格率≥90%，每下降2%扣1分，高于95%，每升高2%奖1分。
2.危重患者护理质量合格率≥90%，每下降2%扣1分，高于95%每升高2%奖1分。
3.急救物品完好率100%，每下降1%扣1分；低于95%不得分。
4.基础护理技术操作合格率≥100%，每下降2%扣1分，低于90%不得分；专科技术操作合格率≥90%，每下降2%扣1分，低于80%不得分。
5.消毒隔离ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ量100分，每下降1分扣1分，低于95分不得分。
护士工作考核量化评分表
护士工作考核量化评分表1. 引言本文档为护士工作考核量化评分表，用于对护士的工作表现进行评估和量化。
该评分表旨在提供一个客观的评估工具，以便组织对护士的工作表现进行准确的评判和比较。
评分表细分了不同方面的护士工作表现，以确保评估的全面性和公正性。
2. 评分指标2.1 出勤表现- 准时上班和下班- 不旷工、不迟到、不早退- 尊重排班和请假制度2.2 技术能力- 把握基本护理技能- 掌握专业的医疗知识- 熟悉并正确使用医疗设备2.3 沟通与协作- 与患者、家属和同事间的良好沟通- 积极参与团队合作- 能够有效解决人际关系问题2.4 素质和态度- 保持工作热情和积极性- 礼貌、耐心、细致- 高度的职业道德和责任心2.5 服务质量- 确保提供高质量的护理服务- 对于患者的需求能够准确了解和满足- 提供及时和有效的应急处理3. 评分标准每个评分指标根据表现的优秀程度给予1-5分的评分，其中1分表示不合格，5分表示优秀。
评分人员根据护士的实际表现进行评分，综合计算得出总分。
4. 使用方法通过评分表，评分人员可对护士的工作表现进行量化评估。
在评估时，需尽量客观、公正地评判护士的实际表现，将得分填写在相应的评分指标下。
最后，将所有评分相加得出总分。
5. 结论护士工作考核量化评分表提供了一个全面评估护士工作表现的工具，能够帮助组织对护士的工作进行准确评估和比较。
评分表的使用能够促进护士提高工作表现，并为组织提供参考依据，以优化护理团队的运作和病患的护理质量。
*注意：本评分表仅供参考，具体评分细则可根据实际情况进行适当调整。
*。
换药室、手术室护士量化考核标准
换药室、手术室护士量化考核标准
分值：60分
考核细则分值扣分标准
1、清点保管换药室、手术室所有器械、物品并登记8
未登记者每次扣0.5分，缺
失物品、器械者每次扣0.5
分
2、进出两室工作人员必须戴帽子、口罩，处置
工作前后要洗手，必要时用消毒液泡手
8未达要求一次扣0.5分
3、各种无菌包要定期消毒，无菌物品专橱密封分类存放，注明消毒日期，有效期不超过1周8
未达要求一次扣0.5分，过
期未更换者每次扣1分
4、无菌持物镊、镊子筒注明开启时间，4小时更
换1次，无菌物品要写开启时间，无菌容器要加盖严密，浸泡器械要打开关节8
一项不合要求者每次扣0.5
分
5、严格无菌操作，认真做好准备工作，配合医
生进行换药，各种穿刺及大小手术等
8一项不合要求者扣0.5分6、保持换药室、手术室的清洁，无血迹，每日
通风并用消毒液擦拭手术台、桌面、地面及相应物品两遍，并严格医疗、生活垃圾分类8
不清洁者，分类不消毒每
次扣0.5分，监测不合格者
每次扣1分
7、下午4点将用后的所有器械浸泡消毒，擦拭、
上油，打包急需的各种器械包，随时到供应室更
换，为夜班准备好各种物品
8未达要求一项扣0.5分8、整理换药室、手术室，做好交班前准备4一项未做到者扣0.5分。
护士业绩量化考核细则
项目内容
德 （20分） 因行 推诿 护理 为不 或拒 工作 规范 病人 收病 满意 等致 投诉 人经 度调 新闻 查属 查 媒体 实 曝光 -2分 ∕处 -5 -3 -5 上班 病人 安全 时间 或家 不良 提出 手机 属向 事件 合理 未设 工作 护士 未及 化建 振动 弄虚 主诉 时上 议并 或在 作假 不 报或 全院 病人 适， 隐瞒 推广 面前 护士 不报 接听 未及 -5 -10 -10 -5 2 能 （40分） 涉及 到青 霉素 类药 物、 输入 絮状 物、 霉菌 -10 涉及 配血 /输 血/ 手术 清点 等差 错 病人 表扬 致护 理部 新闻 主任 退病 赠送 媒体 一封 人红 锦旗 报道 信被 红榜 上级 包 表扬 部门 表扬 张贴 转发 的护 士 2 1 2 1 1 5
2
护生 授课主讲 参加护理部护理 参加市级以上护 参加省级以上护 仪表 未保 人 业务技能竞赛 理业务技能竞赛 理业务技能竞赛 被护 被护 质量 、言 持病 生评 生评 仪表 检查 行不 历完 为满 为不 言行 不符 规范 整性 意带 满意 不规 合要 、工 、记 教老 科内 院内 一等 二等 三等 一等 二等 三等 一等 二等 三等 带教 范 求 作质 录不 奖 奖 奖 奖 奖 奖 奖 奖 奖 师 老师 量不 及时 到位 -2分 0.5 0.5 1 3 2 1 5 4 3 7 6 5 -1 -1 -2 -5 /处
项目内容
勤 （25分） 获护 理专 业及 相关 学科 毕业 证书 或资 格认 2 参与 科室 质量 “品 管圈 ”活 动核 心小 组成 2 护理 新技 术新 项目 、循 证护 理、 护理 用具 5 绩 表彰 （15分） 工作 6个 月以 上操 作考 核不 合格 -2 未按 计划 参加 理论 、操 作考 试， 无故 缺考 -10 未按 计划 参加 护理 部组 织的 培训 与考 核 -2 参加 市级 或以 上理 论、 操作 考核 不合 格 -5 规范 化培 训、 年终 继续 测评 小 教育 不合 计 培训 格 阶段 未达 标 -10 -5
护理人员绩效考核量化表【范本模板】
项目
考核内容
标准分
考评标准
得分
专业
技能
核合格
10分
分;
第三次以上仍不合格，扣1分，并取消“先进护士”评选资格
病区
管理
走廊、病室、病人活动场所地面清洁，无污垢,无死角，无杂物垃圾堆放；
治疗室、护理站、换药室等落实5S（常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律)管理，用物定位、环境整洁；
危重病人执行床头交接班
10分
走廊、病室、病人活动场所地面不清洁，有污垢,有死角，有杂物垃圾堆放，每次扣1分；
未执行5S法，每次扣1分；危重患者未床头交接班，每次扣2分；
规章
制度
落实
查对制度、交接班制度、分级管理制度、护理查房制度、护理会诊制度等核心制度认真落实
15分
按照要求，违反制度中的每一项，按情节严重予以扣2分
基础
护理
及
危重
患者
护理
落实
情况
晨晚间护理落实到位，按要求更换床单被罩；
患者生活护理落实到位（皮肤、口腔、头发、手足、会阴、肛门六洁头发、指趾甲、胡须达三短,无污垢）；
护理常规及技术规范，无褥疮、烫伤、坠床事件发生
10分
晨晚间护理落实不到位扣2分；
患者六洁不到位，发现一处扣2分；发生褥疮、烫伤、坠床事件，一次扣4分
急救
措施
落实
急救药品、物品齐全，急救仪器完好
5分
急救物品无清点、未及时补充或不符，急救仪器失灵未及时报告维修，每次扣5分
护理
文书
按护理文书书写标准客观、准确、及时填写各种表格、危重护理记录单
5分
眉栏不符每项扣1分；
记录不真实、不准确、不及时、不完整，不按时间顺序重点记录，每次扣1分；
护理人员岗位量化考核方案
护士岗位量化考核方案一、层级系数分级试用期（第一年）N1N2N3N4系数0.60.9 1.0 1.1 1.2二、不同层级护士考核内容维度指标数据获取方法N1N2N3N41.工作质量1.基础护理2.专科护理3.仪容仪表与行为举止4.岗位职责完成情况三级质控检查30%25%25%20%2.患者安全5.有责任的护理差错：用药/输血/标本错误等6.有责任的并发症:压疮、药物外渗、脱管、跌倒/坠床、意外事件等客观数据（科室、护理部、医务处、输血科、检验科等科室）25%22%20%20%3.技术与能力7.抢救配合8.业务水平1.患者评价、口头或书面表扬/批评/有效投诉2.同行评议（护士长/护士/医生）3.理论/操作考试成绩15%15%15%15%4．工作态度9.服务态度10.主动性与责任心11.团队协作1.患者满意度调查、口头或书面表扬/批评/有效投诉2.同行评议（护士长/护士/医生）20%20%15%10%5.劳动纪律12.迟到、早退、脱岗等客观数据10%10%10%10%6.教学13.教学任务完成情况14.带教满意度1.三级教学检查2.学习人员评价/5%10%15%7.科研15.文章、课题、发明/专利、科技获奖等客观数据（护理部、科研处）加分项3%5%10%三、基数计算依据个人考勤情况，以实际出勤天数计算百分比。
四、备注1.岗位系数：结合各科室情况，根据个人承担岗位责任及风险程度确定系数。
2.层级系数：各科根据情况可对系数做适当调整。
3.工作质量：结合科室工作性质，例如病房、急诊、门诊、手术室及医技科室等，在质量考核时体现专科特色。
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医院护士量化考核细则
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为了提高医院护士的绩效和工作质量，制定了以下量化考核细则，旨在对护士的工作进行评估和奖惩。
1. 准时到岗
护士应按时按点到达工作岗位，不得迟到或早退。
准时到岗的要求是保证护士能够按时开始工作，确保患者的安全和顺利的医疗护理。
2. 工作态度和服务质量
护士应始终保持良好的工作态度，对患者提供高质量的医疗服务。
以下是评估工作态度和服务质量的指标：
- 积极主动地帮助患者和同事
- 有效沟通和协作能力
- 着装整洁规范
- 符合卫生和消毒流程标准
- 熟悉并遵守所有相关的医疗规范和法律要求
- 反映患者满意度和投诉处理的情况
3. 技术操作和操作规程
护士应熟练掌握相关的医疗技术操作和操作规程，并确保操作的安全和准确性：
- 医疗器械操作的熟练性和安全性
- 药物的正确使用和管理
- 护理操作流程的规范性和标准化执行
- 临床技术操作的准确性和专业性
4. 管理和组织能力
护士在日常工作中需要具备一定的管理和组织能力，以协调好各项工作和保证工作的高效性：
- 班组管理和协调
- 资源的有效利用和调配
- 对事件和突发情况的应对能力
- 工作计划和员工安排的制定与执行
5. 研究和专业发展
为了保持专业知识的更新和提升，护士应积极参加研究和培训，并不断提高个人的专业能力：
- 研究参与度和研究效果
- 专业知识掌握和运用能力
- 积极反思和改进的能力
- 专业证书和学历的取得情况
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以上是医院护士量化考核细则，通过对以上各项指标的评估和
考核，可以全面了解护士的工作表现和能力水平，从而对其进行奖
励或处罚，激励护士提高绩效和质量。
这将有助于提升医疗服务的标准和质量，更好地满足患者的医疗需求。