《我是环保小卫士》主题班会教案
《我是环保小卫士》教案（通用9篇）
《我是环保小卫士》教案（通用9篇）《我是环保小卫士》篇1综合活动：健康小卫士活动目标1、体验卫生与人们身体健康的关系，了解一些简单的卫生常识。
2、有良好的卫生行为和习惯。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动准备材料：操作卡第21、第22页。
经验：了解并收集预防生病的民间。
活动过程一、讨论：能吃吗?1、谈论：路边食品的危害。
通过这个活动，幼儿学会分辨什么东西能吃，什么东西不能吃。
知道吃了脏东西会生病。
(1)提问：这些食品摆在什么地方卖?它们干净吗?(2)提问：吃路边的食品有什么害处?3、教师引导幼儿看21页上的图，然后提问：图中哪些食物不能多吃，为什么?有利于我们身体健康的食物有哪些?请你在不利于我们身体健康的食物图旁画"×"，有利于我们身体健康的食物图旁画"√"。
二、谈话：这样做卫生吗?1、多喝饮料好吗?喝哪种水最利于身体健康?2、教师引导幼儿看操作卡第21页，指导幼儿判断图中幼儿喝饮料习惯的好坏。
教师可以提问：图中小朋友喝的是什么饮料?说一说哪种饮料好。
三、交流：预防生病的妙方。
1、幼儿自由交流了解到的有关不生病的民间俗语。
2、读一读?预防生病的妙方。
教师引导幼儿看操作卡第22页，丰富幼儿预防疾病的简单方法。
附：预防疾病的谚语大蒜是个宝，常吃身体好。
吃米带点糠，老少身体壮。
冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。
吃了萝卜菜，啥病都不害。
不干不净，吃了得病。
干干净净，吃了没病。
生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。
要想身体好，吃饭别太饱。
暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。
活动思考这一活动的进行让小孩不但感受到音乐编创的开心，另外也提高了小孩防范意识和维护他人的意识。
在活动中幼儿学会思考和积极解答问题这一状况，要我体会来到高兴，这一高兴取决于幼儿这短短的三个礼拜的安全知识教育沒有徒劳无功，小孩在活动中慢慢的在完善和发展。
该类活动能够再次拓宽下来，如大带小活动，幼儿的宣传策划安全小卫士活动，坚信那样更能让小孩在活动中发展起來!《我是环保小卫士》教案篇2一、设计思想：小班幼儿进入幼儿园时间较短，他们身体的基本活动能力较差，所做的动作往往不够协调。
我是环保小卫士幼儿园教案（精选4篇）
我是环保小卫士幼儿园教案（精选4篇）我是环保小卫士幼儿园篇1活动目标：1.感受乱扔垃圾的危害，萌发幼儿保护环境的意识。
2.认识环保垃圾桶，能正确地对垃圾进行分类。
3.培养幼儿初步环境保护的行为，争做“环保小卫士”。
活动准备：1.多媒体。
2.各类垃圾实物、垃圾分类箱。
活动过程：(一)故事《美丽的家园》导入课题，引发幼儿交流讨论，感受乱扔垃圾的危害。
1.森林里小动物们居住在美丽的大森林里，可是有一天它们要搬离美丽的大森林了，这是为什么呢?到底发生了什么事情?你们想不想知道?2.观看课件：《美丽的家园》提问：(1) 故事里的小动物们为什么搬离美丽的家园?(2) 垃圾是哪里来的?(3) 乱扔的垃圾的后果是什么?(4) 在我们的周围，你见过什么地方有垃圾?教师小结：人们乱扔垃圾，水被污染了……，它们的生活环境被污染了，越来越不利于动物和人类的生存，所以它们要搬离它们的家园。
(5) 故事里的小动物又是怎么让家园重新变美丽的?教师总结：美丽的环境要靠我们大家一起来保护，要从自己做起，不乱扔垃圾，并且告诉周围的人要保护环境、不要乱扔垃圾，垃圾要扔在垃圾桶里。
那么，不同的垃圾应该扔到哪里去呢?(二)看课件：认识分类垃圾桶，了解分类垃圾桶的用途。
1.认识分类垃圾桶，了解不同垃圾的分类。
垃圾有很多种，垃圾桶也有不同的颜色，你们知道垃圾应该放哪里吗?好，今天我们就来认识一下分类环保垃圾桶吧。
(1) 绿色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶。
废报纸、玻璃瓶、饮料瓶牛奶盒等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫可回收垃圾。
可回收垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去?(2)黄色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶。
果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做不可回收垃圾。
不可回收垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去?(3)红色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶。
废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒有害的垃圾，如果乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。
《我是环保小卫士》主题班会教案
《我是环保小卫士》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念和重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
二、教学重点：1. 环保的基本概念和重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
三、教学难点：1. 如何让学生理解环保的重要性。
2. 如何引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
四、教学准备：1. PPT课件。
2. 环保相关视频或图片。
3. 学生分组，每组选定一个环保主题。
五、教学过程：1. 导入：通过播放环保视频或展示环保图片，引导学生关注环境问题。
2. 新课导入：介绍环保的基本概念和重要性。
3. 分组讨论：让学生分组，每组选定一个环保主题，讨论如何从自身做起，积极参与环保行动。
4. 分享成果：每组选出一名代表，分享本组的讨论成果。
5. 总结提升：引导学生认识到环保是每个人的责任，鼓励他们积极参与环保行动。
6. 课后作业：让学生制定一个环保行动计划，从自身做起，为保护环境做出贡献。
教学反思：通过本节课的教学，学生对环保的基本概念和重要性有了更深入的了解，大部分学生能够认识到环保是每个人的责任。
在分组讨论环节，学生提出了许多具体的环保行动计划，如节约用水、减少一次性用品使用等。
但也有一部分学生对环保的重要性认识不足，需要进一步加强引导。
在今后的教学中，我将注重培养学生的环保意识，并鼓励他们积极参与环保行动。
六、教学拓展：1. 组织一次校园环保宣传活动，让学生亲身体验环保行动。
2. 邀请环保专家进行讲座，增加学生对环保的了解。
3. 开展环保主题的绘画、写作比赛，激发学生的创造力。
七、教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生参与环保行动的意愿和实际行动。
3. 学生对环保重要性的认识和理解。
八、教学反馈：1. 学生对课堂内容的兴趣和参与度。
2. 学生对环保行动计划的具体实施情况。
“我是环保小卫士”主题班队会教案设计【2篇】
“我是环保小卫士”主题班队会教案设计【2篇】【篇1】班会目的：经过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节俭，提高环保意识。
同学们经过讨论环境保护、低碳生活等”热门“话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
仅有从点滴做起，人人做起，才能构成合力，保护地球，保护我们的家园。
班会准备：（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情景，为班会教育作好充分准备工作。
（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。
（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。
一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗？》教师：我们先来欣赏一段音乐。
（播放完毕）一首十分好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说此刻的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同应对的最紧要的问题。
2、自由谈谈”温室效应“所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，可是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。
）4、了解：20xx年中国地球日主题”低碳生活“教师：在20xx年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为”珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活“.二、了解何谓”低碳“”低碳生活“及在”低碳生活“中的做法学生小组讨论后回答，教师小结①低碳（lowcarbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。
低碳生活（low—carbonlife）指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
《我是环保小卫士》主题班会教案
《我是环保小卫士》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
2. 培养学生积极参与环保行动的习惯。
3. 引导学生从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的力量。
二、教学重点：1. 环保知识的学习。
2. 环保行动的实践。
三、教学难点：1. 环保行动的落实。
2. 学生自觉参与环保的习惯培养。
四、教学准备：1. 环保宣传资料。
2. 环保活动道具。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示环保宣传资料，引导学生关注环保问题，激发学生的环保意识。
2. 教学新课：教师讲解环保知识，让学生了解环保的重要性，学习环保的基本方法。
3. 实例分析：教师通过实例分析，让学生了解身边的环境问题，思考解决问题的方法。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享各自的环保想法，共同制定环保计划。
5. 实践活动：学生根据制定的环保计划，进行环保行动，如捡拾垃圾、节约用水等。
6. 总结反思：教师引导学生总结本次活动的收获，反思自己在环保方面的不足，并提出改进措施。
7. 课后作业：学生回家后，向家人宣传环保知识，带动家人一起参与环保行动。
8. 教学评价：教师通过观察学生的环保行动，评价学生的环保意识和参与度。
9. 教学拓展：教师引导学生了解更多的环保知识，鼓励学生参与更多的环保活动。
10. 教学总结：教师总结本次主题班会的成果，强调环保的重要性，鼓励学生持之以恒地参与环保行动。
六、教学策略：1. 采用讲授法，讲解环保知识，引导学生了解环保的重要性。
2. 运用讨论法，让学生在小组内分享环保想法，培养学生的合作意识。
3. 实施实践法，让学生亲身体验环保行动，提高环保技能。
七、教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生参与环保行动的积极性和主动性。
3. 学生对环保行动的落实情况和持续性。
八、教学拓展：1. 组织学生参加校园环保活动，如植树节、世界环境日等。
2. 开展环保知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
3. 邀请环保专家进行讲座，拓宽学生的知识视野。
争做环保小卫士主题班会教案三篇
争做环保小卫士主题班会教案三篇争做环保小卫士主题班会教案三篇地球是人类的母亲，是人类的家园。
她美丽而又脆弱，我们都爱自己的母亲，更爱温柔的地球母亲。
地球是我们生活的地方，保护地球爱护环境人人有责。
下面是本文库带来的三篇争做环保小卫士主题班会教案,希望对大家有所帮助!争做环保小卫士主题班会教案1争做“环保小卫士”主题班会记录黄洛洛平江县城北学校地球是人类的母亲，是人类的家园。
她美丽而又脆弱，我们都爱自己的母亲，更爱温柔的地球母亲。
如果地球破碎了，人类要在哪里居住呢?为了我们这个共同的家园，我们需要做到以下几点：(1)要节约粮食。
不轻易浪费一粒米，一块肉，一口菜。
(2)要节约水资源。
不轻易浪费一滴水，一口汤。
(3)要节约森林资源。
不大量砍伐树木，尽量不使用一次性筷子。
(4)要保护好动物。
不大量捕杀动物，否则会造成生态不平衡。
(5)要保护好植物，植树造林，变沙漠为绿洲。
(6)尽量不使用塑料袋。
塑料袋是白色污染，会污染环境。
(7)不乱扔垃圾。
乱扔垃圾者，政府应给予相应的惩罚，还要把垃圾清理干净。
保护环境，从现在做起，从一点一滴做起。
我们一定要让青山绿水永驻人间，让和谐的自然环境永生!行动起来吧!我们爱地球!以下是一年级363班叶琪、赖橦、李一梅三位同学为本班精心策划的爱护环境、呵护地球，争做环保小卫士的主题班会，精彩绝伦，在此为大家呈现：主持人登场：叶琪赖橦李一梅亲爱的同学们、敬爱的老师们，大家下午好!叶琪：欢迎各位参加我们的主题班会《争做环保小卫士》。
赖橦：同学们我们是生活在美丽的地球上面。
李一梅：地球是我们人类居住的地方，地球是我们生活的地方，保护地球爱护环境人人有责。
叶琪：同学们请看上面的图片被环境污染的干枯地面与美丽家园对比你们发现了什么?叶琪：下面请同学们发言!台下同学纷纷举手，一一发表了自己的想法和见解，现场气氛非常活跃!李一梅：同学们应该怎样做到保护地球爱护环境呢?赖橦：我觉得我们小学生应该从这三方面做起:低碳环保生活、低碳生活方式、一次性物品危害与保护。
《我是环保小卫士》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《我是环保小卫士》主题班会教案课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解环保的重要性，认识到每个人都是环保的一份子。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动，成为环保小卫士。
教学重点：1. 让学生认识到环保的重要性。
2. 培养学生积极参与环保行动的习惯。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍环保的含义，引导学生们思考环保与生活的关系。
2. 新课导入：教师讲解环保的重要性，让学生认识到每个人都是环保的一份子。
3. 案例分享：教师分享一些环保成功的案例，让学生们了解环保行动的实际效果。
4. 分组讨论：学生们分成小组，讨论如何从自身做起，参与环保行动。
5. 小组分享：每个小组派代表分享他们的讨论成果，其他小组成员可以进行补充和评价。
6. 总结提升：教师总结学生们提出的环保行动，强调每个人都应该积极参与环保，成为环保小卫士。
7. 课后作业：教师布置一道关于环保的课后作业，让学生们从家庭和学校两个方面思考如何进行环保行动。
三、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解环保的重要性，让学生认识到每个人都是环保的一份子。
2. 案例分析法：教师分享环保成功的案例，让学生了解环保行动的实际效果。
3. 分组讨论法：学生们分成小组，讨论如何从自身做起，参与环保行动。
4. 分享交流法：每个小组派代表分享他们的讨论成果，其他小组成员可以进行补充和评价。
四、教学评价1. 课后作业：教师通过课后作业的完成情况，评价学生对环保的认识和参与环保行动的意愿。
2. 课堂表现：教师通过观察学生在课堂上的参与程度和表现，评价学生的学习效果。
3. 小组讨论：教师通过观察学生在小组讨论中的表现，评价学生的合作能力和解决问题的能力。
五、教学资源1. 环保宣传资料：教师可以准备一些环保宣传资料，如环保宣传册、环保视频等，用于辅助教学。
2. 分组讨论工具：教师可以准备一些分组讨论的工具，如白板、笔等，方便学生们进行讨论。
我是环保小卫士教案5篇
我是环保小卫士教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《我是环保小卫士》主题班会教案
三年三班班主任
一、活动目的：
通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
二、活动过程：
（一）学生室内表演儿童剧
内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。
（二）学生讲环保小故事,介绍环保知识
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。
一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。
一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。
为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。
在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。
有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。
养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2．小实验介绍
生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。
60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3．《明天怎样植树》
21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。
大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。
将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言，说说想法。
（三）实践活动
1．说说自己打算怎样保护周围环境。
2．建立雏鹰环保假日小队。
（四）班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。
不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。