数学双向细目表

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期中考试数学试卷命题双向细目表

期中考试数学试卷命题双向细目表

考试命题细目表
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 轴对称图形 三角形稳定性 三角形三边关系 全等三角形性质应用 全等三角形的判定条件 分类讨论与等腰三角形周长 真假命题 长方形折叠 三角形中线等分面积
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
知识点考试要求a bc√ √ √ √ √题型 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 填空题 填空题 填空题 填空题 填空题 填空题 填空题 填空题 填空题 填空题 作图题 解答题 解答题 证明题 证明题 证明题 证明题
10 等边与全等 11 全等判定填条件(规定判定方法) 12 等腰三角形三线合一 13 内角和与外角和 14 含30度角的直角三角形 15 三角板层叠求角度 16 等面积求线段长度(三角形的高) 17 角平分线性质与全等 18 整体思想与外角平分线 19 坐标对称与二元一次方程组 20 几何规律 21 平面直角坐标系中作轴对称,最短路程求点坐标 22 三角形角平分线、高求角度 23 方位角、等腰三角形求线段长 24 垂直平分线性质应用 25 等腰三角形、等边三角形判定(先等腰再等边) 26 全等三角形的判定、性质 27 等边、全等综合大题(两步全等)
考试命题细目表
分值 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 8 8 8 8 8 10 10 估计难度 0.95 0.95 0.9 0.8 0.7 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.9 0.9 0.8 0.7 0.7 0.8 0.7 0.6 0.5 0.3 0.8 0.7 0.7 0.6 0.6 0.7 0.5 试题来源 课外改编 课本原题 课本原题 课本原题 课外改编 课本改编 课外改编 课本改编 课外改编 课外改编 课外改编 课本原题 课本原题 课本原题 课外改编 课本改编 课本原题 课本原题 课外改编 课外改编 课本改编 课本改编 课本改编 课本改编 课外改编 课本改编 课外改编

2023广东中考数学双向细目表

2023广东中考数学双向细目表

2023广东中考数学双向细目表一、整数1. 通解与特解通解与特解的概念及应用2. 素数的性质素数的定义及性质,素因数分解3. 公约数和最大公约数公约数和最大公约数的概念及求法4. 公倍数和最小公倍数公倍数和最小公倍数的概念及求法二、分数1. 分数的加减同分母分数相加减2. 分数的乘除分数的乘法和除法3. 分式的加减分式加减的运算三、有理数1. 有理数的加减有理数加减的运算2. 有理数的乘除有理数乘除的运算3. 有理数的混合运算综合运用有理数的各种运算四、代数式1. 代数式的加减同类代数式的加减2. 代数式的乘法代数式的乘法求乘积3. 代数式的除法代数式的除法五、方程1. 一元一次方程解一元一次方程2. 一元一次方程的应用利用一元一次方程解实际问题3. 实数系数的一元一次方程带有实数系数的一元一次方程六、函数1. 函数与自变量函数的概念及自变量的取值范围2. 一次函数一次函数的概念及性质3. 一次函数的应用利用一次函数解实际问题七、图形的性质1. 四边形的性质平行四边形、梯形等四边形的性质及应用2. 直角三角形的性质勾股定理及直角三角形的性质3. 圆的性质圆的定义、性质及相关定理八、相似与全等1. 三角形的相似相似三角形的判定及性质2. 三角形的全等全等三角形的判定及性质3. 相似三角形的应用利用相似三角形解实际问题九、比例1. 比例的运用利用比例解实际问题2. 百分数百分数的概念及其计算3. 比与比值比的概念及比值的运算十、统计与概率1. 统计图直方图、折线图、饼图的绘制及应用2. 概率事件的概率、互斥事件和对立事件3. 概率问题的计算利用概率计算实际问题以上是2023年广东中考数学科目的双向细目表,希望同学们能够认真学习掌握每一个知识点,为未来的学习和考试打下坚实的基础。

祝同学们取得优异的成绩!数学是一门抽象而又实用的学科,它运用逻辑和推理解决现实生活中的问题。

广东中考的数学科目内容十分丰富,涵盖了整数、分数、有理数、代数式、方程、函数、图形的性质、相似与全等、比例、统计与概率等多个方面。

小学数学单元测验双向细目表

小学数学单元测验双向细目表

小学数学单元测验双向细目表一、简介本文档旨在提供一份小学数学单元测验的双向细目表,帮助老师们对学生的研究情况有更清晰的了解。

通过此表,可以系统地记录学生的掌握程度,以便针对性地进行教学和辅导。

此外,双向细目表也可以作为学生和家长们了解研究进展的参考。

二、双向细目表格式说明1. 基本信息栏- 学生姓名:填写学生姓名- 学号:填写学生学号- 学年学期:填写学年和学期- 班级:填写学生所在班级2. 单元测验内容栏- 标题:填写测验的单元名称- 日期:填写测验日期3. 学生表现栏(逐个单元记录)- 项目:记录测验中的具体项目,如填空题、选择题等- 正确答案:填写该项目的正确答案- 学生答案:填写学生在测验中的答案,并标注是否正确4. 综合评价栏- 学生的优点:简要记录学生在本次测验中的亮点和优秀表现- 学生的不足:简要记录学生在本次测验中的不足之处和需要提升的地方- 改进建议:针对学生在本次测验中的不足,提出具体的改进和辅导建议三、使用方法1. 打开双向细目表模板,填写基本信息栏中的学生姓名、学号、学年学期和班级。

2. 在单元测验内容栏中填写测验的单元名称和日期。

3. 在学生表现栏中按照测验内容逐个记录学生的答案。

4. 在综合评价栏中给出学生的优点、不足和改进建议。

5. 根据需要,可以复制多份学生表现栏,记录多位学生的情况。

四、注意事项1. 确保填写的学生基本信息准确无误,以免造成混淆。

2. 在记录学生答案时,标注正确与否,便于后期统计与分析。

3. 综合评价栏中的优点、不足和改进建议要具体明确,便于学生和家长们理解并采取行动。

4. 定期更新和归档测验记录,方便跟踪研究进展和进行后续的教学辅导。

5. 鼓励学生根据综合评价栏中的改进建议,针对不足进行反思和努力提高。

五、总结通过使用此双向细目表,我们可以更好地了解学生在数学研究中的掌握情况,分析研究缺失点,为学生提供有针对性的辅导。

同时,学生和家长们也可以通过综合评价栏了解研究进展和改进方向。

数学试题双向细目表

数学试题双向细目表

数学试题双向细目表I. 整数与有理数A. 基本概念1. 整数的定义及性质2. 有理数的定义及性质B. 整数与有理数的运算1. 加法与减法2. 乘法与除法3. 混合运算C. 整数与有理数的应用1. 温度计算2. 货币兑换问题II. 代数表达式与方程式A. 代数表达式1. 变量与常数2. 四则运算3. 代数表达式化简B. 方程式1. 一元一次方程式2. 一元二次方程式3. 解方程应用题III. 几何A. 基本概念1. 点、线、面的定义2. 角的定义与性质B. 图形的性质与分类1. 三角形2. 四边形3. 圆与圆的构造C. 坐标系与向量1. 平面直角坐标系2. 向量的定义与运算IV. 概率与统计A. 概率1. 随机事件与样本空间2. 概率的计算3. 事件的复合与互斥B. 统计1. 数据的收集与整理2. 平均数与中位数3. 概率统计应用题V. 函数与图像A. 函数概念与性质1. 函数的定义2. 函数的图像与性质B. 常见函数类型1. 线性函数与非线性函数2. 幂函数与指数函数3. 对数函数与三角函数C. 函数的运算与应用1. 函数的加减与乘除2. 函数的复合与反函数VI. 三角函数A. 基本概念与性质1. 弧度与角度的换算2. 三角函数的定义B. 三角函数的图像与周期性1. 正弦函数与余弦函数2. 正切函数与余切函数C. 三角函数的应用1. 三角函数方程的解法2. 三角函数在几何中的应用VII. 数列与数学归纳法A. 数列的概念与性质1. 等差数列与等比数列2. 通项公式与求和公式B. 数学归纳法1. 数学归纳法的原理2. 数学归纳法的应用VIII. 解析几何A. 平面解析几何1. 平面直角坐标系2. 点、线、圆的方程B. 空间解析几何1. 空间直角坐标系2. 直线与平面的方程3. 空间图形的分类IX. 近似计算A. 有效数字与误差1. 有效数字的定义2. 误差的计算与表示B. 近似计算方法1. 数的四舍五入2. 数的科学记数法3. 近似计算的应用X. 排列组合与概率A. 排列与组合1. 排列的定义与计算2. 组合的定义与计算B. 概率统计1. 事件的概率计算2. 投掷与抽取问题的概率XI. 三角函数与复数A. 三角函数的复数表示1. 克莱布斯-戴维(C-D)公式2. 欧拉公式与复数表示B. 复数的运算与性质1. 复数的加减与乘除2. 复数的共轭与模XII. 微积分基础A. 导数的定义与性质1. 导数的定义2. 导数的性质与计算B. 函数的极值与应用1. 函数的极大值与极小值2. 函数的应用问题XIII. 平面向量A. 向量的概念与性质1. 向量的定义与表示2. 向量的性质与运算B. 向量的应用1. 向量的坐标表示2. 向量运算在几何中的应用XIV. 几何证明A. 平面几何证明1. 各种基本几何定理的证明2. 几何图形性质的证明B. 空间几何证明1. 空间几何定理的证明2. 空间图形性质的证明XV. 指数与对数函数A. 指数函数与对数函数的性质1. 指数函数的定义与性质2. 对数函数的定义与性质B. 指数与对数函数的应用1. 指数增长问题2. 对数衰减问题。

小学数学一年级期末试卷双向细目表

小学数学一年级期末试卷双向细目表
1分

1题1分
5题9分
第五题
8分

4题8分
找规律
第二题(填空)T10
3分

1题3分
1题3分
统计
第八题(涂统计图)
4分

1题4分
4题8分
第八题T1、T2、T3
4分

3题4分
6

6题6分
第七题(看图列式)T1、T2
6

2题6分
第九题(解决问题)T1、T2、ห้องสมุดไป่ตู้3
23

3题23分
图形的拼组
第二题(填空)T5
2分

1题2分
1题2分
100以内数的
认识
第二题(填空)T1、T2、T3、T6、T7
12分

5题12分
5题12分
认识人民币
第二题(填空)T4
2分

1题2分
1题2分
认识时间
第二题(填空)T8
小学一年级数学期末试卷双向细目表
检测知识点
题型
题号
分值
目标
题数及分数小计
总计题数及分数
知识
技能
应用
位置
第二题(填空)T9
1
1
1题1分
3题9分
第六题(观察)T1、T2
8

2题8分
20以内的退位减法与100以内的加法和减法
第一题(口算)
8

8题8分
25题55分
第三题(比较大、小)
12

6题12分
第四题(填“+”“—”)

人教版小学数学六年级上册期末试题双向细目表()

人教版小学数学六年级上册期末试题双向细目表()

人教版小学数学六年级上册期末试题双向细目表
小学数学人教版(六)年级(上)册期末试题双向细目表
题号知识点分值题型
预估难度系数
(L为难度系数,X为样本
平均得分,W为试卷总分)
题目来源
(填“原创”或
“改编”或“借
鉴”)
一、1.比、分数、百分数
的互化
4 填空题0.036 原创
一、2.一个数比另外一个
数多(或少)百分
之几
2 填空题0.01
3 原创
一、3. 求一个数的几分之
几是多少,区别分
数带单位和不带单
位的区别
1 填空题0.006 改编
一、4. 观测点的变化对位
置的影响
1 填空题0.005 改编
一、5. 比的基本性质和化
简比
2 填空题0.017 原创
一、6. 圆的周长 1 填空题0.007 原创一、7. 工程问题 1 填空题0.008 改编一、8. 圆的面积 1 填空题0.007 原创一、9. 圆环的面积 1 填空题0.007 改编
一、
10.
百分数 1 填空题0.008 改编一、
11.
按比分配 2 填空题0.015 原创一、
12.
比 1 填空题0.009 改编一、
13.
找规律 2 填空题0.018 借鉴二、1. 倒数的意义 1 判断题0.009 原创
二、2. 单位“1”的变化对
结果的影响
1 判断题0.008 原创
二、3. 比(速度与时间成
反比)
1 判断题0.006 原创
二、4. 百分数的应用 1 判断题0.007 改编
二、5. 半径、周长、面积
的关系
1 判断题0.008 改编。

数学双向细目表



基本算法 基本算法 语句 语句

6
11
5
向量的线 性运算
线性运算

坐标运算

15
数量积的 坐标运算

7
5
平 面 向 量 ,
解决某些
向量的应 简单的平
用 面几何问




三视图、

直观图
, 立 体
表面积和 体积

空间直线

、平面位
置关系



13
5
4

线面平行 直线、平 的有关性 面的位置 质与判定
单应用
统计案例
回归分析 的基本思 想、方法 √ 及其简单
应用.
8
5
10
数学近5年高考双向细目表
2013 分值
2012
题号
分值
2011
题号
分值
2010
题号
分值
3
2
3
1
2
2
2
2
1
5
5
5
5
5
5
5
3
5
2
15
4
5
10
1
5
5
5
10
5
10
2
11
5
3
5
15
2
3
2
3
3
15
2
16
4
8
5
22
4
4
5
2
22
2
10
2
21
4
6
22

高中数学命题-双向细目表

4
0.8
恒成立

选择8
4
0.75
函数概念(多选)

选偶性

选择10
4
0.45
指数运算

填空11
4
0.9
复合函数

填空12
4
0.8
分数指数幂

填空13
4
0.8
最值应用问题

填空14
4
0.6
定义运算

填空15
4
0.4
集合简单运算

解答16
15
0.85
函数最值、单调

解答17
15
0.8
集合运算

解答18
15
0.7
函数性质、图像

解答19
15
0.5
函数性质简单运用

解答20
15
0.47
函数性质综合运用

解答21
15
0.35
能力考查目标说明:
1、识记:对知识的记忆和辨识;
2、理解:对知识、原理、概念、方法的领会判断及简单应用;
3、应用:在识记、理解的基础上,对相对单一的知识、原理、概念、方法、规律进行推理、加工并做出判断、得出结论;
4、分析与综合:对明确的多方面、多层次的知识、原理、概念、方法、规律、信息进行综合分析、加工并得出结论、做出明确阐述;
5、创造性应用:调用已有的各方面知识、技能创造性地解决设定的目标和问题。
检测双向细目表
高级数学学科命题人审核人
检测内容(考点)
能力考查目标
题型
题号
分值
设计难度

-高考数学双向细目表

V
函数概念与基本初等函数丨
函数
简单定义域值域,了解映射
V
图像法、列表法、解析法表示函数
V
分段函数
V
函数单调性、最值及几何意义
V
函数奇偶性
V
函数图像研究函数性质
V
指数函数
指数函数模型背景
V
有理、实数指数幕、幕的运算
V
指数函数概念、单调性
V
指数函数图像过定点
V
对数函数
对数的概念及其运算
V
换底公式、自然对数、常用对数
用坐标表示平面向量共线的条件
V
平面向量的数量积
平面向量的数量积含义与物理意义
V
平面向量的数量积与向量投影关系
V
数量积坐标表达式与运算
V
用数量积表示夹角
V
用数量积判断两个向量的垂直关系
V
向量的应用
解决平面几何问题
V
解决实际问题
V
三角恒等变换
和与差的三角函数
公式
两角和与差的余弦、正弦、正切公式
V
二倍角公式
V
几何概型的意义
V
基本初等
函数II
任意角的概念、弧度制
任意角的概念
V
弧度制的概念、弧度与角度的互化
V
三角函数
理解正弦、余弦、正切的定义
V
单位圆的三角函数线
V
诱导公式
V
会画三角函数图像
V
三角函数周期性
V
正余弦单调性、最值与X轴交点等性质
V
正切函数性质
V
冋角三角函数的基本关系式
V
正弦型函数参数对图像变化的影响
茎叶图

2023年初中数学中考考点归纳双向细目表

2023年初中数学中考考点一、代数1. 一元一次方程与一元一次不等式 1.1 解一元一次方程1.2 解一元一次不等式2. 整式2.1 整式的加减2.2 整式的乘除3. 因式分解3.1 提公因式法3.2 积因式分解4. 分式4.1 分式的加减4.2 分式的乘除二、几何1. 相似三角形1.1 判定相似三角形 1.2 相似三角形的性质2. 平行线与三角形2.1 平行线的性质2.2 三角形内角和3. 圆3.1 圆的性质3.2 圆内接四边形4. 三角形4.1 三角形的外角性质 4.2 三角形的面积计算三、函数与图像1. 一次函数1.1 一次函数的性质 1.2 一次函数图像2. 二次函数2.1 二次函数的性质2.2 二次函数图像3. 绝对值函数3.1 绝对值函数的性质 3.2 绝对值函数图像四、统计与概率1. 统计1.1 统计量的计算1.2 统计图的绘制2. 概率2.1 基本概率事件2.2 条件概率的计算五、解析几何1. 直线与圆1.1 直线与圆的位置关系 1.2 直线与圆的性质2. 空间图形2.1 空间图形的投影2.2 空间图形的体积计算六、实际问题1. 实际问题的解决方法1.1 将实际问题转化为数学问题1.2 利用数学方法解决实际问题2. 实际问题的综合运用2.1 结合多种数学知识解决实际问题 2.2 实际问题综合运用的技巧七、综合练习1. 综合练习题1.1 完形填空题1.2 阅读理解题2. 综合练习题解析2.1 完形填空题解析2.2 阅读理解题解析以上便是2023年初中数学中考的考点归纳双向细目表,同学们在备考中可根据此表进行有针对性的复习和练习,以取得更好的考试成绩。

2023年初中数学中考考点归纳双向细目表随着2023年初中数学中考的逐渐临近,同学们将面临着对数学知识的系统复习和全面梳理。

为了帮助同学们更好地备战数学中考,以下将就上文所述的考点进行更加详细的探讨和扩充。

一、代数代数是数学中的重要分支,它涵盖了一元一次方程与一元一次不等式、整式、因式分解和分式等内容。

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五年级数学下期中测试双向细目表
五年级数学下册期中测试题
学校班级姓名
一、填空。

(22分)
1. 3.05m =( )cm 10.8m2 =()dm2
6050cm3 =()dm3 2800mL =()L =()dm3
2. 能同时被3和5整除的最小两位数是()。

3. 已知A=3×5×5. B=2×3×5. A和B的最大公约数是()。

4. 正方体棱长扩大2倍,表面积扩大()倍,体积扩大()倍。

5. 一个棱长4厘米的正方体,它的每一个面的面积是()平方厘米,它的表面积是()平方厘米。

6. 用 4 个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是()平方厘米,体积是()平方厘米。

7. 在算式35÷5=7中,()能被()整除,()是()的倍数,()是()的约数,()能整除()。

8. 18的因数有()。

9. 正方体棱长总和是36厘米,它的表面积是(),体积是()。

10、一个长方体,长6米,宽5米,高4米,它的棱长之和是()米。

11、在8、10、25中()和()是互质数。

二、判断题。

(对的用“△”,错的用“○”)(5分)
1.互质的两个数一定都是质数。

()
2.棱长6分米的正方体,它的表面积和体积相等。

()
3.因为2.8÷0.7=4, 所以2.8是0 .7的倍数,0.7是2.8的约数。

()
4.两个自然数相乘,积一定是合数。

()
5.两个数的公倍数一定比这两个数大。

()
三、选择题。

(10分)
1.一个合数,它的约数至少有()个。

①. 2 ②. 3 ③. 4
2. 20以内全部质数之和是()
①.18 ②. 77 ③. 15 ④. 20
3.同时能被6和8整除的数中,最小的数是()。

①.24 ②. 6 ③. 48
4、下列各式中,正确分解质因数的是()。

(1)35=1×5×7 (2)7×5=35 (3)35=5×7
5.一个长方体,长2米,宽5分米,高75厘米,它的体积是()立方分米。

①. 750 ②. 7500 ③. 75 ④. 0.75
四、分解质因数。

(6分)
8.5
①. 45 ②. 68 ③. 150
五、求下列各组数的最大公约数和最小公倍数。

(6分)
①.45和60 ②.42和63 ③.25和40
六、(1)画出下面图形的另一半。

(2)画出下面图形顺时针旋转90。

的图形。

(8分)
七、求下面各图的表面积和体积。

单位:厘米。

(12分)
4.6.
11.4.
4.2.
八、应用题。

(34分)
1. 用硬纸板做一个长4.5分米,宽5分米,高4分米的无盖的长方体纸箱,至少需要多少平方分米硬纸板?(5分)
2. 学校要粉刷一间教室的四壁和天花。

已知教室的长是9米,宽7
米,高是3米,扣除门窗的面积12.5平方米,要粉刷的面积是多少
平方米?(5分)
3.一个长20厘米,宽15厘米的长方体水槽中水深6厘米,放入一正方体
石块后,水深10厘米,这石块的体积是多少?(6分)
4. 将一块棱长是12米的正方体钢坯,锻成横截面面积是24平方米的长方体钢
材。

锻成的钢材有多长?(6分)
5、一个长方体的汽油桶,底面积是16平方分米,高5分米。

如果1升汽油重0.74千克,这个油桶可以装多少千克汽油?(6分)
6. 将一块不规则的石块全部浸没在长8分米,宽5分米装有水的长方体容器里,测得水面升高6厘米。

这块石块的体积是多少?(6分)。

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