我的自画像作文ppt课件

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四年级下册语文第七单元习作:我的“自画像”课件(共39张PPT)

四年级下册语文第七单元习作:我的“自画像”课件(共39张PPT)

A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写
D.外貌描写
1.我紧紧地抱着树干,蜷缩在树杈上一动不敢动,眼睛看着下面的狗,
忍不住畏惧得哇哇大哭起来。 ( )
2.明明从爸爸的手里接过书,高兴地说:“谢谢老爸!”然后风一般
地跑进卧室,打开书,激动地读出了声来:“那是一个明朗的秋
日……”( )
3.长耳朵,圆身肥肚子,九齿钉耙手中持。 ( )
首尾呼应式:照应开头,突出人物特点。
这就是我,一个身材瘦小,却胸怀大志,善于视察,对生活 充满空想的男孩子!听,我又唱起了那首歌:“天地间走来了小 小的我,哦,小小的我……”
意犹未尽式:激发读者无限的想象。
通过我的介绍,您是不是认识了“多面”的我呢?老师,希 望我们在一起的时候,您对我多多视察,那时,您还会发现一个 全新的我,不一样的我,更加真实的我。
当然,“人无完人”,我也有缺点。爸爸妈妈常说我做事情有始无 终,缺乏恒心。我也非常想改正这个缺点,可总是好两天又犯了,不能 彻底改正。
唉!改正缺点真难啊!
本文针对原文中存在的两个方面的问题进行了修改: 1 .按一定的顺序进行外貌描写,让习作有条理。 2 .通过列举具体的事例来说明自己的某些特点,避免了“流水 账”式的简单罗列。
四年级下册
同学们,你们会自我介绍吗?当你参加一个新的社团时,当 你转到新学校时,都需要向别人介绍自己,让别人了解你。根据 自己的情况,填一填下面的 “人物卡片”吧。
假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请以 “我 的‘自画像’”为题,向班主任介绍自己,让他更好地了解你。
写之前想一想: ◇你的外貌有什么特点? ◇你的主要性情特点是什么? ◇你最大的爱好和特长是什么? ◇你还想介绍自己的哪些情况?可以用什么事例来说明? 选择自己最想介绍的几方面内容写下来。写完后,读给家人听, 请他们说说哪些地方写得像,哪些地方不像,再根据他们的建议改一 改。

四年级下册语文第七单元习作:我的“自画像”课件(14张PPT)

四年级下册语文第七单元习作:我的“自画像”课件(14张PPT)

不绝口的描述,体 高低不平的雪地,接着画了被雪覆盖的房屋,一
现了“我”画画的 间挨着一间,若隐若现,冬的使者——雪精灵,
水平很高。
还为它们送来了一顶顶可爱的“帽子”。院子里
拟人:表现了 还有两个有趣的雪人。它们依偎在一起,好像在
作者画的雪人
非常生动逼真。 说悄悄话呢!忽然,我灵机一动,在雪地上画了
几个脚印,整个画面顿时有了生气。
习作 我的“自画像”
写法点睛
审题:
假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉 班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题,向班 主任介绍自己,让他更好地了解你。确定题目。
本次习作的目的。
写之前想一想:
◇你的外貌有什么特点?
写外貌时,善于抓住自己和别人不一样的地方。
◇你的主要性情特点是什么?
写主要性情特点时,适当地结合事例来写。
◇你最大的爱好和特长是什么?
介绍自己与别人不一样的地方。
◇你还想介绍自己的哪些情况?可以用什么事例来说明?
我是个做事很 认真的人,但偶尔 也会马虎。
可以介绍自己的优 点或不足。
我喜欢一个人静 静地待着,所以我经 常去图书馆看书……
要通过事例来说明。
选择自己最想介绍的几方面内容写下来。写完后, 读给家人听,请他们说说哪些地方写得像,哪些地方不 像,再根据他们的建议改一改。
中心句
难点突破② 3 我的爱好有很多,我最大的爱好就是画画。 记得有一次在学校里上美术课,老师叫我们自己
介绍了自己最大的 爱好是画画,列举
画风景。同学们都惊呆了,没有任何教学,可怎
了具体事例进行详 么画啊?看着同学们伤透了脑筋的样子,我寻思
细描写。通过同学 们对“我”的画赞
片刻,便拿起手中的笔上下挥动起来。我先画了

《习作我的自画像》ppt课件精品版

《习作我的自画像》ppt课件精品版

❹由衣着到爱好运. 动,过渡自然。
⑤对缺点的描写客观 真实,能给读者留下 深刻印象。
本文作者抓住人物的外貌特点进行细致描写,同时 还写了人物的爱好,描写生动,写出了人物的特点;结 尾处描写自己对不能彻底改正缺点的苦恼,客观、真实, 给读者留下了深刻印象。
两颗不太整齐的大门牙,在我哈哈大笑的时 候,就会被你们看见哟! ❷ ❸ 我的衣着大方得体,T恤加长裤,脚上一双 胖头鞋,这样的打扮既精神又利于运.动。 我平时喜欢锻炼,擅长跑步。运.动会上你 常常会看到我飞奔的身影,200米和400米比 赛,
❷外貌描写,按照先 整体再局部、从上到 下的顺序,详略得当, 突出大脑门、小巧而 挺直的鼻子和大门牙 的可爱特征。
1.审题 要想给别人留下深刻印象,就要把自己的主要特点写得生动具体。
外貌描写要体现人物的性格特点。 人物外貌描写主要包括人的容貌、衣着、体形、姿态等。 人物外貌描写主要包括人的容貌、衣着、体形、姿态等。
“我的‘自画像’”要求我们向新来的班主任介绍 本次习作要求以“我的‘自画像’”为题向新来的班主任介绍自己,让他更好地了解你。
对了,我的钢琴弹得也很棒哟! 我们在对人物进行外貌描写时,一定要把人物外貌的特点描写出来。 ”淡淡的眉毛下面镶嵌着一双黑宝石一样明亮的大眼睛; 我开朗活泼,喜欢帮助人,而且爱劳动。 色围巾,他是狼族新一任族长、青青草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。
2.选材和构思
介绍的时候要抓特点,可以从外貌、性格、爱好 和特长等方面介绍自己。要想给别人留下深刻印象, 就要把自己的主要特点写得生动具体。在写作时不要 平铺直叙,可以运用比喻、夸张等修辞手法,或者用 一些生活中的事例来说明,这样可以使描述更加生动。
眼睛有特色,就着重写眼睛。 介绍的时候要抓特点,可以从外貌、性格、爱好和特长等方面介绍自己。 合理安排描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时可按照从上到下的顺序进行描写。 他悄悄地走了过来,全身灰色,脸上还有一条长长的伤疤,贼溜溜的眼睛,缺了一块的左耳,大嘴巴里面缺了一块的牙齿,还有肚皮

部编人教版语文四年级下册第七单元《习作:我的“自画像”》课件PPT

部编人教版语文四年级下册第七单元《习作:我的“自画像”》课件PPT

精彩结尾: ◇瞧,这就是我——一个乐观外向的我,一个爱下围棋、
爱背诗的我,一个还有点儿马虎的我。 ◇这束颜色不一样的烟火就是我。 ◇虽然我不够完美,但是我会努力让自己变得优秀。世
界上没有两片完全相同的树叶,宇宙的星球无数,也没有哪 两颗是一样的。每一个生命都是上天的恩赐,这就是我,敢 于做自己的我。
梳理思路,谋篇布局。 我的“自画像”
外貌特点
性格特点
写自己最突出 的外貌特点
优点和缺点 是什么
用具体事例来 突出性格特点
爱好或特长
爱好或特 长是什么
用什么事 例来说明
我的眼睛又大 又圆,睫毛又 长又浓密
我的优点是 胆子大,缺 点是粗心
有一次,家里出 现了一只大蟑螂, 我丝毫不害怕, 一脚就消灭了它
写法二:多个特点逐一举例。
爱好或特长
事例
爱看书
生病到医院输液,只要带上书,我就会沉浸 在书中而忘记病痛,不知不觉度过了漫长的 输液时间。
会画画
我很会画凤凰,能细致地画出凤凰展翅高飞 的形态。美术课上,我的画经常受到老师的 表扬,还被贴在黑板上当作示范。
选自“课中导学单”活动二
梳理思路,合理谋篇
精彩开头: ◇瞧,镜子前走来一个小女孩,她有着一头乌黑发亮的长发,
9 习作:我的“自画像”
第1课时
第2课时
第1课时 激趣导入,引出主题
为自己设计一张人物卡片吧。
姓名 外貌特点 性格特点 爱好和特长 他人的评价
张一乐 瘦、高、眼睛大、爱笑 乐观开朗、热心、马虎
打羽毛球、画画 仗义、正直、充满活力、人缘好
选自“课前预习单”第1题
开启思路,梳理内容
假如我们班要来一位新班主任,他想尽快 熟悉班里的同学,让大家介绍自己。想一 想:可以从哪些方面介绍自己呢?

四年级下册语文第七单元习作:我的“自画像”课件(共26张PPT)

四年级下册语文第七单元习作:我的“自画像”课件(共26张PPT)

活动三:记住你
妙招三:细节描写展特点
活动三:记住你
课堂练笔:从性情、爱好、特长……
选择一个方面,用上具体事例,加上细节 描写,向老师介绍你。
480S
活动三:记住你
评价标准
语句通顺 介绍了特点 写了具体事例 有细节描写
星级
活动四:完善你
与众不同的你
画 习作
我的“自 像”
四年级下册语文课件
活动三:记住你
妙招二:具体事例写特点
活动三:记住你
特色语言
活动三:记住你
特色语言
连续动作
活动三:记住你
我是个急性子的人,也是班级的语 文课代表,每天负责帮老师收作业。有 一次,我一大早来到学校,走进教室, 便开始催交作业。过了一会儿又开始提 醒,看到几个还没反应过来的同学,我 再次不停地提醒。在我的不停催促下, 终于在上早读课前把作业本收齐了。
活动三:记住你
我是个急性子的人,也是班级的语文课代表,每天负 责帮老师收作业。有一次,我一大早来到学校,走进教室, 便开始催交作业,我站在讲台上,大声喊道:“交作业了! 交作业了!快点把作业交上来!”。过了一会儿又开始提 醒,“立刻上课了!大家赶忙把作业本交过来!快点!快 点!”看到几个还没反应过来的同学,我拿着戒尺气急败 坏地从讲台上走下来,来到几个还在谈天的同学面前,用 戒尺用力地敲打着桌面,叉着腰,气呼呼地说:“作业本 呢!快点把本子交过来!”……在我的不停催促下,终于 在上早读课前把作业本收齐了。
冬瓜!
抓住特点,一句识你
我长得又高又瘦,皮肤 黑黑的,笑起来眼睛弯弯 的,脸上还有两个小梨涡
呢。
活动一:认识你
妙招一:外貌描写抓特点
活动一:认识你
活动二:了解你

四年级语文下册课件-习作:我的“自画像”1-部编版(共16张PPT)

四年级语文下册课件-习作:我的“自画像”1-部编版(共16张PPT)
中心句+多个事例
13
习作准备单
人物卡片——我
0姓1名
邓阳阳
外貌特点
性格特点 爱好和特长 他人评价
身材高大,比较胖; 皮肤很白,眉毛的颜色很淡; 总爱穿一身白色运动服。
善良,乐观;做事总是慢吞吞;有点小洁癖。
特别喜欢看书,什么类型的书都爱;喜欢小动物,尤其 是猫;会弹吉他,闲时还能自己编个小曲子。
爸爸常常说我是属蜗牛的; 妈妈说我不仅喜欢猫,还像一肥猫; 同桌说我还挺有才。
先写主要特征,再写次要特征。
7
习作准备单
人物卡片——我
0姓1名
邓阳阳
外貌特点
性格特点 爱好和特长 他人评价
身材高大,比较胖; 皮肤很白,眉毛的颜色很淡; 总爱穿一身白色运动服。
善良,乐观;做事总是慢吞吞;有点小洁癖。
特别喜欢看书,什么类型的书都爱;喜欢小动物,尤其 是猫;会弹吉他,闲时还能自己编个小曲子。
爸爸常常说我是属蜗牛的; 妈妈说我不仅喜欢猫,还像一肥猫; 同桌说我还挺有才。8Fra bibliotek 明方法:完成片段
01 围绕主要特征,从多个角度来写。
先写主要特征,再写次要特征。
9
明方法:“画”特点
我这个做事总是慢吞吞,一点也不着急,气得急性子爸爸常常说我是 属蜗牛的。中午就餐时间到了,“邓阳阳,怎么还不来打饭?”老师一边
中心句+一个事例
10
三年级下册:身边那些有特点的人 01
突出特点
通过一件具体的事情来表现人物的特点。
11
明方法:“画”特点
我这个做事总是慢吞吞,一点也不着急,气得急性子爸爸常常说我是 属蜗牛的。中午就餐时间到了,“邓阳阳,怎么还不来打饭?”老师一边

《我的自画像》PPT课件

《我的自画像》PPT课件

(1)可以总结自己的特点,首尾呼应; (2)可以与新班主任进行互动,反问
他是否喜欢这样的自己。
这就是我,一个时而文 静时而调皮的男孩。您喜欢 这样的我吗?
范文点评
我的“自画像”
我叫陈舒博,今年九岁。我有一双乌黑的大
眼睛,高而挺的鼻子,一头乌黑发亮的短发。我
最有特色的地方是我的后脑勺——它是突起的,
写完后,读给家人听,请他们说说哪些地方写得像, 哪些地方不像,再根据他们的建议改一改。
向新来的班主任介绍自己。
限制词:“介绍自己” 中心词:“让老师更好地了解你” 命题作文:题目——我的“自画像” 提示词:“外貌特点”
“主要性格特点” “最大的爱好和特长”
“我的‘自画像’”是什么?
“我的‘自画像’”就是向别 人介绍自己,让别人更好地了解你, 认识你,能够记住你。
开头(略写):描写“我”的外貌,并交代“我”有 两个特别的爱好。(总起式)

①有一次,“我”睡前拿爸爸的手机听相
章 结 构
通过具体的 中间:事例来体现
“我”的爱好
声,在床上乐得手舞足蹈,结果“我”从
床上掉到了地上。(略写) ②一次放学后,“我”在小区的小树林里 观察螳螂忘了回家,害得妈妈到处找
“我”。(详写)
我不愿意,坚的感觉真好。
可这也留下了“后遗症”,那就是只要我不好
好练琴,妈妈就威胁我说要把钢琴卖了。唉,
看来自己做主是要付出代价的啊,不过,我一 定会对自己的选择负责。
好了,这就是我。我想您一定会喜欢这样 的我吧!哈哈,我是不是有点自恋?
④结尾语言 活泼,让人 感觉愉快。
我的“自画像”
开头:开门见山,介绍“我”的姓名、年龄、
外貌特征。(开门见山式)

最新三年级作文我的自画像PPT剖析PPT课件

最新三年级作文我的自画像PPT剖析PPT课件

我从这些词语中可以体会到( 姥 姥 很 疼爱我 )
c 4,在我的眼中这是一位(
)的姥姥。
A 长相与众不同 B 营养不良 C 勤劳朴实,值得尊敬,疼“我”
我的自画像
——抓住特点,写活人物
主讲老师: 方玉娟
我们来啦~~
认真观察, 总结人物外貌特点
1.你们认识他是谁吗? ( 光头强 )
2.你们从哪里看出的?
虽然她明知自己打水仗不是表哥的对手却偏偏爱引火烧身直到弄得浑身上下湿淋淋的才罢休回家后妈妈Байду номын сангаас到她那副狼狈相就气不打一处来一把逮住她正要动手打她的时候她却抢先将手往妈妈的胳肢窝里一阵捣鼓等妈妈手一缩她就脚踩西瓜皮溜之大吉了当她换好衣服再次见到母亲时她像什么事也没发生过一样学着电视中古人的样子走到母亲跟前跪下一只脚低着头说
头发:乌黑发亮 ,散发着淡淡的清香。
我的脸( ),是典型的( )。高兴的
时候,我的脸是( ),生气的时候,我的脸
就变成了( )。我有一双( )的眼睛,
耳朵( ),像(
)。我有一头
( )的头发,平常我总是( )。
我有一张( )的脸,浅浅的眉毛下面嵌着
一双( )的大眼睛。我的鼻子也是( )
的,一张小嘴巴( ),一笑就露出了大门
爱好特点
• 这个人不仅感情丰富,也很爱动。一有空闲, 她便拿出铅笔在随身携带的素描本上勾勾画画 ,画熟了,便三笔两笔地画出一只哈巴狗或一 只胖鹅。有时,她画厌了,又不知从哪里摸出 一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。要么捏个猪八 戒,要么捏个大肚子七品芝麻官。无论是画画 还是捏橡皮泥,她都喜欢开点玩笑,不是把七 品芝麻官的乌纱帽给捏丢了,或是将小狗的尾 巴画成了马尾巴,叫人看了真是笑破肚皮。就 在别人大笑不止的时候,她却一本正经他说: “笑什么?.......”
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介绍顺序:
写人物的外貌,可以 按一定的顺序进行观察:
头发——脸——眼 睛——鼻子——上身—— 下身——脚,这样,人物 外貌就清晰、有序。
我的外貌特点
我有一张白嫩嫩的小脸蛋,同学 笑话我长得跟女孩很像。一双水汪汪 的小眼睛充满了对世界的好奇心。有 一张爱吃零食的小嘴巴,妈妈说我是 只“小馋猫”。
SUCCESS
2、我身材矮小,胖胖的, 大家都叫我小矮人,我有一 个蒜头鼻,上面还架着一副 眼镜,我有三大:大嘴巴、 大手、大肚子。
3、我中等个子,鹅 蛋脸,塌鼻子,皮肤 黝黑,大家给我取了 个外号叫“灰姑娘”。
4、我是一个潇洒、 帅气的老头子。爱穿 黑色的西装,爱把头 发梳得光光的,布满 褶子的长脸上有双炯 炯有神的大眼睛,还 有我引以为傲的高鼻 梁。
3、体型、身高:
瘦弱(豆芽菜)、胖乎乎的; 强健、小魁矮梧人、(结冬实瓜、)、高大(巨人) 瘦弱修(长豆、芽中菜等)个、胖乎乎的;
3、小穿矮着人:(冬军装瓜、)运、动高装大、(花裙巨子人)
修长、中等个
快来说说“我”的长相
1、我有一张像苹果一样的 脸,一双水汪汪的大眼睛, 一张樱桃小嘴,另加一头齐 肩的短发。
• 我,全身灰色,脸上 有一条长长的伤疤, 眼睛时常滴溜溜地转, 左耳缺了一块,大嘴 巴里也缺了一颗牙齿。 有一块黄色补丁的帽 子,黄色围巾,我是 新一任狼族族长,是 草原最聪明却又是最 倒霉的一只狼。
她是我们班的一员。她身材偏 瘦,她有一头长长的长发,喜欢扎个马 尾辫,显得精神有活力;一张鹅蛋脸上 镶着两条弯弯的眉毛,有一双小而有神 的眼睛,高高的鼻子下还有一张能说会 道的嘴巴!还有两颗小虎牙。
THANK YOU

向你介绍我的基本情况和外貌(小练笔)
年 级。
你好!我叫 岁,在
,今 小学读三年




写作提纲
一、基本情况
和外貌
二、性格特点


事 例
语 言 、
题目
显 特
我的自画像

这就是我

向你介绍我

一个
的我





三、爱好特长

四、结尾
懒惰
勇敢 贪吃
谦虚
性格
粗心大意 暴脾气 大方
改。 用文字“作画”,
运用作文的语言 把自己的写下来。
设置问题 结束全文
写作思路:
题目:我的自画像
作 文 开头(略写): 结 中间(详写): 构
结尾(总结):
我要 说一说
头 发、眉 毛、 睛、 鼻 子、嘴眼巴 、身 材 ……
外 貌 描 写
金笔写一写
温馨小提示: (1)我的自画像 (2)注意书写格式,语句要通顺、连贯,
有条理。 (3)注意良好的书写习惯,写完后要修
作文 欢迎你!
我的自画像 ——习作指

火没眼错金☎!睛—猜名猜我片是谁?
我就☻是姓传名说:光中头的强光头强!
☻性别:男 ☻身份:伐木工人、猎人 ☻外貌特点:
光头、浓眉大眼、红 鼻子、大嘴巴 ☻性格以及评价:
聪明无比,但经常聪 明反被聪明误。多才多艺, 会跳舞、游泳、钓鱼、唱 歌等。
猜一猜——我是谁?
她是一个开朗、爱学习的人。 她喜欢笑,经常赖在老师的办公室,真 是哄也哄不走。
写作提纲
一、基本情况
和外貌
二、性格特点


事 例
画像

这就是我

向你介绍我

一个
的我





三、爱好特长

四、结尾
一、
外貌包括 五官、体型、神态、服饰打扮等。
写好自己与众不同的外貌!
1、五官:
事例体现 “活泼开朗”
向你介绍我的性格特点(举个事例说一说 )
我是一个




的人。
下棋
看书
兴趣 爱好
爱好特长 看书、画画、弹琴、 唱歌、跳舞、跳绳、 下棋、打球、游泳、
溜冰、旅游、跑步……
我的爱好很多,最喜欢的就是看书。 每天再忙再累,睡觉前我都会看一会儿书。
听了我的介绍,不知你有没有喜欢 上我?怎么样,愿意和我交朋友吗?
发型:马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发
脸型:瓜子脸、苹果脸、鹅蛋脸;
眉毛:柳叶眉,浓黑、修长的眉毛,八字眉
眼睛: 浓眉大眼、单眼皮、水汪汪、圆溜
溜、黑珍
珠似的、炯炯有神的眼睛,
眯缝眼
鼻子:高鼻梁、塌鼻子
嘴巴:厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴
亮晶晶
水灵灵
圆溜溜
水汪汪
2、体型、身高:
强健、魁梧、结实、
我的性格特点
我呀,是个急性子。有时早上起床起 迟了,急乎乎赶着去上学,连铅笔盒也忘 记带。更好笑的是那一次,我们全家要出 门旅游,可是由于时间紧,急着去赶火车, 我一着急,竟然忘记换鞋,稀里糊涂地穿 着拖鞋就出门,把爸爸妈妈给笑坏了。怎 么样,我是不是急性子啊? 我——急性子
我的性格活泼开朗,特别爱笑,朋友 聚会的时候,总是我的笑声最响。记得有次到电 影院看电影,看到精彩好笑的地方,我情不自禁 地哈哈大笑起来,惹得旁边的观众向我嘘声瞪白 眼。我尴尬极了,只好不好意思地向他赔不是。 你看,我是不是太不顾形象了呢?我的朋友都说, 我是个十足的“乐天派”。
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