校内资助贫困生管理办法样本
学校资助贫困生实施方案样本(三篇)
学校资助贫困生实施方案样本____年学校资助贫困生实施方案贫困生资助是学校的一项重要工作，旨在帮助贫困家庭的学生顺利完成学业，实现社会公平和教育公平。
为了更好地开展资助工作，提高帮扶的效果，我校制定了____年学校资助贫困生实施方案，具体内容如下：一、资助对象确定学校将根据国家相关政策和自身实际情况确定资助对象，主要包括家庭经济困难的学生以及其他特殊困难群体的学生。
资助对象的确定将依据学生家庭的经济状况、困难程度、学习成绩等方面进行综合考虑，确保帮助到真正需要帮助的学生。
二、资助方式学校将采取多种形式资助贫困生，包括但不限于发放助学金、提供食宿补助、提供学习用品、提供免费体检等方式。
同时，学校还将积极寻找外部资助渠道，争取更多的社会资源支持贫困生的教育事业。
三、资助管理学校将建立健全的资助管理机制，设立专门的贫困生资助办公室，负责贫困生的档案管理、资助通知、资金发放等相关工作。
学校将加强对资助对象的跟踪和监督，确保资金使用到位、公开透明，避免出现资金的浪费和滥用现象。
四、资助效果评估学校将建立贫困生资助效果评估机制，定期对资助对象进行评估，了解资助措施的实际效果，及时调整和改进资助方案，以提高资助工作的实效性和可持续性。
同时，学校还将通过定期公布相关数据和成果，向师生和社会公众展示学校资助贫困生工作的成果和影响，推动社会各界更加关注和支持贫困生教育事业。
五、资助工作宣传学校将通过学校网站、校报、校园宣传栏等多种途径对贫困生资助工作进行宣传，引导师生和社会公众关注和支持贫困生教育事业。
同时，学校还将加强师生的教育宣传工作，增强师生对贫困生的关爱和帮助意识，营造关爱贫困生、共同努力的良好氛围。
六、资助工作总结学校将定期开展资助工作总结会议，总结资助工作的经验和做法，分享好的做法和成果，推广有效的工作模式。
学校还将及时调整和改进资助方案，根据实际情况和需求不断完善资助工作，提高资助工作的针对性和有效性。
学校救助贫困生制度模版（三篇）
学校救助贫困生制度模版第一章总则第一条为了落实国家关于教育优先发展的方针政策，切实保障和帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，提高贫困生的生活品质和教育水平，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校招生录取工作、奖学金评选、学费减免、教育资助等方面的各项制度和政策。
第三条学校将加强对贫困生及其家庭的帮扶工作，提供必要的教育救助，构建公平、公正、公开的救助机制，充分发挥教育对贫困家庭的扶贫和脱贫作用。
第四条贫困生指家庭经济条件较为困难，符合国家规定的贫困标准的学生。
第五条学校将加强与相关部门的合作，积极争取政府及社会各界的资源和救助资金，为贫困生提供必要的帮助和支持。
第二章贫困生招生录取工作第六条学校将在招生录取工作中充分考虑家庭经济困难学生的特殊情况，优先录取符合贫困生招生条件的学生。
第七条学校通过与基层教育部门的合作，及时掌握家庭经济困难学生的信息，确保招生录取工作的公平公正。
第八条学校将制定完善的贫困生招生录取政策，保障贫困生的合法权益，保证其顺利进入学校进行学习。
第三章奖学金评选第九条学校将设立不同层次的奖学金，面向贫困生进行评选，鼓励他们积极学习，提高学业成绩。
第十条奖学金评选将综合考虑学生的学习成绩、学术竞赛成绩、科研成果、社会实践经历等指标，适当加分给贫困生，提高他们获得奖励的机会。
第十一条学校将建立奖学金评选工作的公开、公正、公平的制度，确保评选结果的公开透明，同时加强对奖学金使用情况的监督管理。
第四章学费减免第十二条学校将根据贫困生家庭的经济状况，制定学费减免政策。
第十三条学费减免的范围包括全额减免和部分减免两种形式，具体标准由学校根据经济状况和实际情况确定。
第十四条学费减免的申请需要贫困生家庭提供相关的经济证明和必要的材料，经学校审核通过后方可享受相应的减免待遇。
第五章教育资助第十五条学校将积极争取政府及社会各界的教育资助资源，为贫困生提供必要的教育帮助。
第十六条教育资助的形式包括但不限于经费资助、生活补助、助学贷款等，具体形式根据贫困生的具体情况和学校的实际情况来确定。
困难学生资助各项管理制度（精选4篇）
困难学生资助各项管理制度（精选4篇）困难学生资助各项管理制度篇1第一章总则第一条为了规范学生资助行为，加强学生资助管理，提高资助资金使用效益，促进学校工作健康发展，根据国家各项学生资助政策，结合学校实际，制定本制度。
第二条学生资助管理的原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和学生资助；坚持教育公益性和普惠性，不让一个学生因家庭经济困难而失学的战略目标；正确处理事业发展需要和学生资助行为的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。
第三条学生资助管理的主要任务是：依法多渠道筹集资助资金；加强核算，提高资金使用效益；加强管理，专款专用；对学校资助金的使用进行控制和监督。
第四条学校学生资助项目包括：义务教育阶段“两免一补”（免学杂费、免费提供教科书、补助寄宿生生活费）、国家普通高中家庭经济困难学生资助、校内资助资金、贫困高一新生慈善爱心捐助等。
第二章管理体制第五条学校成立学生资助工作领导小组，设立学生资助管理中心，负责全校学生资助工作的开展。
第六条校长是学校资助工作的第一负责人，学校资助活动在校长的领导下，由学生资助管理中心和教务处统一管理。
第三章资金管理第七条资助经费来源包括财政预算安排、社会捐赠、学校自筹等。
第八条学校要严格按照各资助项目的评审办法，开展申请、评审、公示和核定工作，做到公平、公正、公开。
第九条学校从有关部门取得的有指定资助项目和用途并且要求单独核算的资助资金，应当按照要求向上级报送资金使用情况；资助项目完成后，应当做好资金发放表和使用效果的书面总结，并接受有关部门的检查、验收。
第十条资助金的支出应当严格执行国家有关资助项目规定的开支范围及开支标准；国家有关资助政策没有统一规定的，结合学校实际情况规定，但不得违反法律和国家政策。
第十一条学校要加强对资助资金的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替。
第十二条学校必须严格执行国家相关规定，对学生资助资金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。
学校贫困寄宿生生活补助工作制度样本(四篇)
学校贫困寄宿生生活补助工作制度样本为认真落实寄宿生生活补助政策，保障农村贫困家庭的学生接受义务教育，规范我校义务教育阶段学校贫困寄宿生生活费补助工作，根据县教育局、财政局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，特制定本实施办法和发放细则。
一、使用原则对农村寄宿贫困生进行资助是党和政府的一项惠民政策，要严格标准，坚持“扶持贫困、公正客观、保证效益”的原则，把扶持工作真正落到实处。
二、贫困寄宿生界定标准义务教育阶段在本校就读的因家庭经济困难而难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的住校学生。
其优先照顾八类学生：1、持有农村特困户救助证的家庭子女；2、家在农村人均年收入低，生活贫困的家庭子女；3、父母重大疾病丧失劳动能力的贫困学生；4、父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生；5、因____导致家庭困难的子女；6、接受特殊教育的学生；7、因建设征地导致农村家庭人均耕地面积大量减少且造成家庭经济严重困难的学生；8、____规定的其他需要资助的学生。
少数民族及符合计划生育政策的贫困寄宿生优先予以资助。
三、资助标准小学生每生补助人民币伍佰元整(____元)。
四、健全机制学校成立由校长杨建生为贫困寄宿生工作领导小组，负责召集会议审定享受贫困寄宿生生活补助学生并上报，成员为其它班子成员、各班班主任参与审定。
五、评审程序1、确定补助学生数。
2、公开贫困寄宿生生活补助信息。
学校将贫困寄宿生补助名额、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。
3、申请。
学校根据什字学区下达的补助名额，____各班级根据规定的补助条件，认真摸排，确定对象，报学校领导小组审核，初步拟定各班补助名额和对象，____填写申请报告和《什字学区____年秋义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助申请表》，同时提交相关证明材料。
4、评审。
学校评审小组在收到班级提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受贫困寄宿生生活补助对象。
中学贫困生助学管理规定模版(二篇)
中学贫困生助学管理规定模版第一章总则第一条为了贯彻落实国家扶贫政策，帮助中学贫困生顺利完成学业，保障其基本教育权益，制定本规定。
第二条本规定适用于我校中学的贫困生助学工作，包括义务教育阶段和高中阶段的贫困生助学。
第三条中学贫困生助学应当依据公平、公正、公开的原则，按照“因材施教、精准帮扶”的原则开展工作。
第二章贫困生认定第四条中学贫困生认定主要依据家庭经济困难情况进行，包括以下情形：（一）家庭年收入低于当地贫困线标准的家庭；（二）家庭生活困难，存在住房困难、饮食不规律等基本生活条件不佳的情况；（三）家庭其他困难情况，如失业、残疾等。
第五条学生及其家庭申请中学贫困生认定，应当提供详实的经济困难证明材料，由学校组织相关部门进行认定。
第六条学校应当建立中学贫困生认定档案，保障认定工作的公平、公正、公开。
第三章贫困生助学资助第七条中学贫困生助学资助主要包括教育经费补助、生活费补助、教育资源支持等方面。
第八条中学贫困生助学资助的具体标准和范围由学校根据当地扶贫政策和经济实际情况确定，并报批相关政府部门。
第九条学校应当建立贫困生助学资助制度，明确资助对象、资助金额、资助发放方式等。
第四章助学工作保障第十条学校应当建立中学贫困生助学工作领导机构，明确职责权限。
第十一条学校负责组织贫困生助学工作的实施，加强对贫困生学习、生活等方面的指导和辅导。
第十二条学校应当建立中学贫困生助学档案，详细记录助学对象的基本情况、资助情况及效果评估等。
第十三条学校应当定期对中学贫困生助学工作进行评估，及时调整工作措施，改进工作效果。
第五章助学工作监督与评估第十四条学校应当建立中学贫困生助学工作的监督与评估机制，确保工作的规范进行。
第十五条监督部门应当定期对学校的中学贫困生助学工作进行评估，妥善处理存在的问题和困难。
第十六条学校应当积极搭建与社会各界合作的平台，共同参与中学贫困生助学工作，形成合力。
第六章法律责任第十七条学校及其工作人员有下列情形之一的，应当承担法律责任：（一）滥用职权，违规操作贫困生助学资金；（二）徇私舞弊，违反程序认定贫困生；（三）其他侵害贫困生合法权益的行为。
学校救助贫困生制度模版
学校救助贫困生制度模版一、引言现今社会上存在着许多贫困生群体，这些学生因经济困难而无法享受正常的学习生活，丧失了公平竞争的机会。
为了保障贫困学生的权益，提高他们的学习质量和学业水平，本校决定建立救助贫困生制度，帮助这些学生实现平等接受教育的权利。
二、救助对象和条件1. 救助对象本校救助贫困生制度的救助对象为经济困难的学生，包括家庭经济困难、家庭遭受重大自然灾害或突发重大事故等原因导致生活困难的学生。
2. 救助条件（1）家庭经济困难：救助对象的家庭月收入低于当地最低生活保障标准；（2）家庭遭受重大自然灾害或突发重大事故：救助对象家庭因天灾、事故等原因导致丧失生活来源。
三、救助方式和内容1. 救助方式（1）生活救助：提供生活费用补助，保障救助对象的基本生活需求；（2）学业救助：提供学费、书籍、学习用品等费用补助，帮助救助对象顺利完成学业。
2. 救助内容（1）生活救助：a. 提供每月一定金额的生活补助，用于支付生活必需品的费用；b. 提供必要的医疗费用补助，确保救助对象的身体健康；c. 提供适当的住房补助，改善救助对象的居住条件。
（2）学业救助：a. 提供学费全额或部分补助，减轻救助对象的经济负担；b. 提供必要的书籍、学习用品费用补助，确保救助对象顺利完成学业；c. 提供兼职工作机会，帮助救助对象缓解经济压力。
四、申请和评定流程1. 申请流程（1）救助对象填写救助申请表，提供详细的家庭经济情况和遭受灾害或事故的证明材料；（2）救助申请表需要救助对象和家长或监护人签字确认；（3）申请表需提交到学校相关部门，经过初审后进入评定环节。
2. 评定流程（1）学校相关部门组织专业人员进行家访，并通过调查、核实申请对象的经济状况；（2）评定委员会对申请对象进行综合评定，确定是否符合救助条件；（3）评定结果由学校相关部门向申请对象通知。
五、救助效果评估1. 救助对象需按规定时间向学校提交相关材料，证明救助款项的使用情况。
2024年学校资助贫困生实施方案范本
2024年学校资助贫困生实施方案范本
一、背景及目标
2024年，我校将继续积极落实资助贫困生政策，助力更多贫困生实现教育梦想。
本方案旨在提供全面的资助措施，确保每位贫困生都能得到应有的关爱和支持。
二、资助对象
我校资助对象为家庭经济困难的学生，具体资助标准将根据学生家庭经济状况和学习表现等因素进行综合评估确定。
三、资助范围
1. 生活补助：提供生活费用补助，确保学生基本生活需求；
2. 学习辅助：提供学习用品、教辅资料等辅助工具，促进学习效果；
3. 心理疏导：开展心理辅导服务，关注学生心理健康；
4. 健康保障：提供健康体检、医疗费用等保障措施，保障学生身体健康。
四、资助措施
1. 设立资助工作小组，负责资助对象的信息收集、评估及资助工作的具体实施；
2. 定期组织家访，了解资助对象家庭情况，及时调整资助标准；
3. 启动“一对一”帮扶计划，为每位资助生配备志愿者导师，关注学生学习和生活情况；
4. 开展助学金评选活动，激励学生努力学习，争取更多支持。
五、资助效果评估
1. 组织定期评估资助对象的学业成绩和生活情况，及时调整资助计划；
2. 每学期召开家长会，听取家长反馈意见，改进资助工作；
3. 组织资助对象参加各类活动，激发其学习积极性和自信心。
六、总结及展望
我校将不断完善资助贫困生实施方案，努力为更多贫困生提供更好的资助服务，实现教育公平，促进全体学生的全面发展。
愿每一位贫困生都能在学校的温暖关怀下茁壮成长，实现梦想。
资助贫困生实施细则范文（3篇）
资助贫困生实施细则范文为保证学校家庭困难学生不因经济问题而失学，促进义务教育发展，特制定本实施方案。
一、强组织领导1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；建立贫困生档案；组织申报工作。
2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生____和资助形式。
二、资助对象学校家庭经济困难学生。
三、资助资金的使用原则和救助条件a、资助资金使用原则：用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。
b、享受资助资金的学生的基本条件：1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。
2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。
3、下列情况学生，优生资助。
(1)残疾学生。
(2)父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。
(3)低保或特困家庭子女。
(4)因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
四、资助申报、审批程序1、贫困生每年核定一次。
申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。
2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助____和资助形式，公示无异后，学校将资助____，审核确定。
3、学校通知受助学生填写《家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。
五、账户与资金管理资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。
六、监督和检查1、受资助学生____、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。
2、按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。
第四篇。
资助贫困生报道____，信息与控制学院辅导员老师。
(职位)，自。
时间。
至。
时间。
无私的资助了。
专业班级。
的贫困生____完成了(多长时间)的学业。
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校内资助贫困生管
理办法
凤中字〔〕11号
关于印发《安徽省凤阳中学校内资助贫困生管理办法》的通知
各部门、年级：
为了认真贯彻落实财政部教育部《关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》（财教〔〕461号）、省教育厅《关于做好普通高中家庭经济困难学生资助工作的通知》（皖教助〔〕4号）以及《凤阳县普通高中家庭经济困难学生资助工作实施意见》(凤教字〔〕198号)等文件精神，落实“学校按事业收入3-5%足额提取并用于校内资助”要求,切实做好我校普通高中家庭经济困难学生资助工作，规范校内资助管理特制定本办法。
附：《安徽省凤阳中学校内资助贫困生管理办法》
安徽省凤阳中学
二〇一二年九月七日
抄报：县教育局学生资助管理中心
抄送：凤阳中学各部门、年级
安徽省凤阳中学校内资助贫困生管理办法
为了认真贯彻落实财政部教育部《关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》（财教〔〕461号）、省教育厅《关于做好普通高中家庭经济困难学生资助工作的通知》（皖教助〔〕4号）以及《凤阳县普通高中家庭经济困难学生资助工作实施意见》(凤教字〔〕198号)等文件精神，落实“学校按事业收入3-5%足额提取并用于校内资助”要求,切实做好我校普通高中家庭经济困难学生资助工作，规范校内资助管理特制定本办法。
一、资助对象和范围
凡我校普通高中在籍生中的家庭经济困难学生（借读、复读生除外）。
凡申请普通高中政府助学金的学生应具备以下基本条件：（一）具有安徽省城、乡户籍。
（二）遵纪守法，诚信品正。
（三）勤奋学习，积极上进。
（四）生活俭朴，家庭经济困难，包括：
1、父母双双或单方亡故，家庭经济困难者；
2、父母双双或单方下岗，家庭经济困难，享受城市低保或农村贫困救济；。