我们的民族小学练习题
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册_第1课《我们的民族小学》同步练习小学语文-有答案-
人教版(新课程标准）小学语文三年级上册第1课《我们的民族小学》同步练习填空题)1. 看拼音，写词语。
2. 给形近字组词坡________ 坪________ 戴________ 绚________ 飘________破________ 评________ 载________ 询________ 漂________3. 给多音字组词。
好：hǎo________ hào________ 尾：wěi________yǐ________干：gān________ gàn________4. 按拼音填空。
píng________坝 ________果 ________等dài________表 ________领爱________hú________蝶二________ ________水5. 查字典填空。
（1）“粗”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________（2）“扮”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________6. 给划线的字选择正确的读音。
阿________（chāng cāng）族景________（pō bō）族德________（áng ǎng）族摔________（jiāo jiǎo）山________（lí lǐ）摇________（huàng hàng ）7. 选词填空。
安静宁静平静①放学了，教室上十分________。
②想着老师期待的目光，明明的心情久久不能________。
8. 写近义词。
穿戴________ 招呼________ 好奇________ 飘扬________ 招引________9. 按课文《我们的民族小学》内容填空。
新人教版三年级(上)《第1课 我们的民族小学》同步练习卷
第3页（共3页）
新人教版三年级上册《第 1 课 我们的民族小学》同步练习卷
一、填空题（共 5 小题，每小题 3 分，满分 15 分）
1．（3 分）看拼音，写词语
píng bà
tóng zhōng
kǒng què
hú dié
Hale Waihona Puke wěi bazhāo yǐn
。
2．（3 分）选字填空。
带代戴
价
领
爱
丝
平 评坪
论
等
草
批
。
3．（3 分）照样子，填动词。 （跳）孔雀舞
参考答案
一、填空题（共 5 小题，每小题 3 分，满分 15 分） 1．坪坝；铜钟；孔雀；蝴蝶；尾巴；招引； 2．代；带；戴；带；评；平；坪；评； 3．打； 戴；看；读；做； 4．奇异；古老；挺拔；洁白；自由；和蔼； 5．丁零 沙沙 淙淙；四； 春雨；清泉；我们；督促我们认真学习；督促我们遵守纪律；
清脆的铃声，像沙沙作响的春雨一样，要催开千树花蕾，像 淙淙流淌的清泉一样，要滋
润万棵幼苗。
（1）积累象声词。（文中描写声音的词语）
（2）这段话共有
句。第四句把上课的铃声比作
和
，“花蕾”和“幼
苗”是指
。
（3）铃声对我们有什么作用？
铃声
，铃声
。
第2页（共3页）
新人教版三年级上册《第 1 课 我们的民族小学》同步练 习卷
招呼
人教新课标三年级(上)《第1课 我们的民族小学》同步练习卷 (2)
傣
ǎi； 招
āo； 粗
ū；昌
āng。
3．我会拼读写词语。
ping bà
hú dié
chuān dài
kǒng què
fèng wěi zhú
4．区别形近字并组词。
雀
坪
省
评
昌
粗
冒
组
。
5．查字典。
舞是
结构的字，用音序查字法，应先查音序
，再查音节
。
6．选字填空。 戴带
红领巾
头
领
帽子。
7．用“
”画出正确读音。
（3）大家一起读课文，那声音真好听！
。
10．课内语段阅读。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
（1）文中“边疆”的意思是
。
A．边界 B．疆土 C．靠近国界的领土
（2）选字组词。
壮状
粗
形
大奖
（3）“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是
的两名回族学生捐款的事．； 12．
；
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份；评比；昌盛；粗心；感冒；组词； 5．上下；W；wǔ； 6．戴；带；带；戴； 7．
；
8．古老的；粗壮的；鲜艳的；迎风；凤尾竹的；洁白的；使劲； 9．不能；√；√； 10．C；
壮；状 壮；状；B；B； 11．相；处；亲；如；互；助；友；爱；有；难；支；援；chù；
人教版三年级语文上册练习题我们的民族小学
人教版三年级语文上册练习题我们的民族小学精品小编为大家整理了人教三版年级语文上册练习题我们的民族小学，我们一起来欣赏吧!一、读一读，看看该用哪个字。
坪评草()停机()杨家()批()戴带穿()()路()红花领()二、拼一拼，写一写。
pinɡbahudiekǒnɡquetonɡzhōnɡ()()()()cūzhuanɡtiaowǔzhāohufenɡwěizhu()()()()三、从下列句子中找出三个多音字。
1、这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
2、古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。
五、抄一抄，记一记，积累优美的句子。
1、描写窗外安静的句子：2、你喜欢的句子：四、阅读小能手。
午休的烦fan恼nǎo“铃，铃，铃，”只有我睡不着觉，午休的铃声已敲响，下午美术课要小考，同学们吃过午餐，可我早已忘记了准备，都乖乖地趴在桌上进入梦乡。
没有画笔怎能把试卷儿交?同学们都已睡着，“铃，铃，铃，”只有我还惦(dian)记着小考，上课的铃声已敲响，如果不是忘带画笔，同桌把画笔摆在我们中间，今天的午休又怎能这样难熬(ao)?是那样静悄悄。
我们相视一笑，以后再不会让午休充满烦恼!1、给加点的字注音。
()()睡不着惦记着2、选一选，打“radic;”。
(1)午睡时，“我”为什么睡不着?①没有睡意()②下午的小考没准备好()③想外出玩耍()(2)午休时间同学们都在做什么?①学习()②游戏()③午睡()(3)“我”的烦恼是什么?①从前没用功读书()②没带画笔()③睡不着觉()3、谁帮“我”消除了烦恼?从诗中你体会到什么?由精品小编为您整理的人教版三年级语文上册练习题我们的民族小学就到这里了，希望这篇文章可以对您在语文方面的学习有所帮助。
1《我们的民族小学》课堂练习
1《我们的民族小学》课堂练习我们的民族小学班级姓名一、看看拼音，写下词语。
píngbàchuāndàipiāoyángjìngiǐhúdi?yóuxì()()()()()()ranàotóngzhōngyáohuàngfangwěizhúkǒngquawǔ()()()()()二、苏蒂县(把恰当的写下在横线上)。
苹坝____穿带____打份____招乎____漂扬____竟礼____澈戏____召引____粗状____结白____三、照样子，组字组词。
欠――欢(欢呼)召――___()平――___()――吹(吹气)――___()――___()胡――___()票――___()――___()――___()四、填上上恰当的词语。
一条条()鲜艳的()()的影子有趣的()一块块()敬爱的()()的学生一个个()()的小鸟()的老师()的国旗()的粉墙五、照样子，把句子换一种观点。
例：小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。
教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。
同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。
老师把古老的铜钟摆在小青树细长的枝干上。
六、按原文填空。
这时候，()十分安静，()不挥了，鸟儿()，()停在在花朵上，()们()。
()的就是，()几只()。
这些()，就是那样疑惑地听到着()。
都在听同学答案：一、坪坝佩戴升起敬礼蝴蝶游戏冷清铜钟摇晃凤尾竹孔雀舞二、坪戴扮呼飘敬游招壮洁三、一招打招呼沼水沼；评者评选坪草坪；湖湖水拌糊涂；江边可爱飘飘扬四、小路民族服装交错故事砖头老师勤奋小孩子可爱和蔼飘扬洁白五、校园被同学们打扮得更加绚丽多彩。
古老的铜钟被老师摆在小青树细长的枝干上。
六、窗外树枝不叫了蝴蝶好像读课文最有趣跑来了猴子山林里的朋友同学们读课文。
人教版三年级语文上册《我们的民族小学》练习
1、我们的民族小学·同步练习我会拼píng b àhú diéchuān d ài zhāo hu t óng zh ōngkǒng qu è wǔ()() ()（) () ()pi āoyáng yáo huàng j ìng li fèng w ěi zh ú()() ()（）我会读清晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小道上，走来了很多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。
我能填píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水火眼金睛戴()傣()绚()铜()跤()栽()泰()询()洞()较()仍旧子, 组字组词。
欠——欢 ( 喝彩)召——( )平——( )——吹 ( 吹气)——( )——()胡——() 票——()——( )( )我会选把括号中不合适的词语划掉。
下学了，操场上十分（寂静寂静沉静）。
想着妈妈期望的眼光，他的心情久久不可以（寂静寂静沉静）。
点睛之笔（）的国旗（）的服饰（）的老师（）的小鸟（）的铜钟（）的枝干() 的粉墙一条条( ) ( )的影子风趣的()一块块()()的学生一个个( )想一想谈谈这所小学给我留下了深刻印象, 我要和小伙伴谈谈。
我喜爱这所民族小学，由于（）。
我喜爱这所民族小学，由于（）。
我喜爱这所民族小学，由于（）。
仍旧子 , 把句子换一种说法。
例: 小明和小丽把教室里的桌椅擦得干洁净净。
教室里的桌椅被小明和小丽擦得干洁净净。
同学们把校园妆扮得更为绚烂多彩。
老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
按课文填空清晨，从，从，从，走来了很多小学生。
同学们向打招呼，向问好，向敬礼。
这时候 , 十分寂静 , 不摇了 , 鸟儿 , 停在花朵上 , 都在听同学们。
三年级语文《我们的民族小学》课后练习题,练习题
三年级语文《我们的民族小学》课后练习题，练习题
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能巩固进步。
所以，整理了这篇三年级语文《我们的民族小学》课后练习题，供大家参考。
我会拼
húdiépíngbàchuāndài
()()()
kǒngquèwǔzhāohutóngzhōng
()()()
我会读
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。
我能填
píngdàihú
()坝()表()蝶
()果()领二()
()等爱()()水
我会选
放学了，操场上十分(平静安静宁静)。
想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能(平静安静宁静)。
多音字
好hǎo()hào()
干gān()gàn()
画龙点睛
()的国旗()的服装
()的小鸟()的铜钟
()的老师()的枝干
形近字组词
戴()傣()绚()铜()跤()
栽()泰()询()洞()较()
以上就是精心为大家准备的三年级语文《我们的民族小学》课后练习题，希望大家能学习进步！。
我们的民族小学练习题
1、《我们的民族小学》练习题一、听写词语标本、坪坝、傣族、昌盛、昂贵、爱戴、绚丽、蝴蝶、跳舞、摔跤、铜钟、尾巴、打扮、欢唱、飘扬、敬礼、好奇、游戏、招引、热闹、古老、粗壮、洁白、摇晃二、多音字好hǎo（）hào（）干gān（）gàn（）三、形近字组词戴（）傣（）绚（）铜（）跤（）栽（）泰（）询（）洞（）较（）四、在（）里填上合适的词语（）的服装（）的老师（）的国旗（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙五、写出描写窗外安静的句子六、“这就是我们民族小学”应该用什么样的语气来读？2、《金色的草地》练习题一、听写词语蒲公英、玩耍、绒毛、假装、朝向、这些、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、盛开、使劲、一本正经、引人注目二、多音字假jiǎ（）jià（）朝cháo（）zhāo（）盛shâng （）chãng（）三、辨字组词耍（）钓（）瓣（）拢（）掌（）要（）钩（）辫（）扰（）赏（）三、用自己的话说说下面词语的意思，并能用它们分别说一句话一本正经：引人注目：四、读课文回答问题1、早上和中午草地有什么变化？这是为什么？2、课文主要写了哪两件事？3、《爬天都峰》练习题一、听写词语山峰、陡峭、铁链、似乎、苍白、仰望、咱们、奋力、辫子、笑呵呵、勇气、居然、忽然、终于、决心、力量、白发苍苍二、多音字发fā（）fà（）相xiāng（）xiàng （）似sì（）shì（）三、形近字峰（）连（）勇（）陡（）仰（）蜂（）链（）涌（）徒（）昂（）四、写出下列词语的近义词居然（）似乎（）忽然（）汲取（）鼓舞（）笔陡（）奋力（）五、读课文回答问题1、课文第2自然段主要写的是什么？2、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要道谢呢？5、灰雀一、听写词语搜集、郊区、散步、桦树、胸脯、饭渣、遍地、勇敢、可惜、低头二、辨字组词郊（）惜（）低（）渣（）校（）借（）底（）查（）三、近义词可惜——肯定——严寒——四、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
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1、《我们的民族小学》练习题
一、听写词语
标本、坪坝、傣族、昌盛、昂贵、爱戴、绚丽、蝴蝶、跳舞、摔跤、铜钟、尾巴、打扮、欢唱、飘扬、敬礼、好奇、游戏、招引、热闹、古老、粗壮、洁白、摇晃
二、多音字
好hǎo（）hào（）干gān（）gàn（）
三、形近字组词
戴（）傣（）绚（）铜（）跤（）
栽（）泰（）询（）洞（）较（）
四、在（）里填上合适的词语
（）的服装（）的老师
（）的国旗（）的铜钟
（）的枝干（）的粉墙
五、写出描写窗外安静的句子
六、“这就是我们民族小学”应该用什么样的语气来读？
2、《金色的草地》练习题
一、听写词语
蒲公英、玩耍、绒毛、假装、朝向、这些、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、盛开、使劲、一本正经、引人注目
二、多音字
假jiǎ（）jià（）朝cháo（）zhāo（）盛shèng （）chéng（）
三、辨字组词
耍（）钓（）瓣（）拢（）掌（）
要（）钩（）辫（）扰（）赏（）
三、用自己的话说说下面词语的意思，并能用它们分别说一句话一本正经：
引人注目：
四、读课文回答问题
1、早上和中午草地有什么变化？这是为什么？
2、课文主要写了哪两件事？
3、《爬天都峰》练习题
一、听写词语
山峰、陡峭、铁链、似乎、苍白、仰望、咱们、奋力、辫子、笑呵呵、勇气、居然、忽然、终于、决心、力量、白发苍苍
二、多音字
发fā（）fà（）相xiāng（）xiàng （）似sì（）shì（）
三、形近字
峰（）连（）勇（）陡（）仰（）
蜂（）链（）涌（）徒（）昂（）
四、写出下列词语的近义词
居然（）似乎（）忽然（）汲取（）鼓舞（）笔陡（）奋力（）
五、读课文回答问题
1、课文第2自然段主要写的是什么？
2、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要道谢呢？
5、灰雀
一、听写词语
搜集、郊区、散步、桦树、胸脯、饭渣、遍地、勇敢、可惜、低头
二、辨字组词
郊（）惜（）低（）渣（）
校（）借（）底（）查（）
三、近义词
可惜——
肯定——严寒——四、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
我从这句话中读出（）
我能用上面带点的词语说一说我平时喜欢做的事：（）
五、读了这篇课文，你想对列宁或小男孩儿说些什么呢？请写下来。
————————————我真想对你说：“ ————————————————”
六、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪去了？”列宁为什么不问男孩儿问灰雀？
七、把课文中描写灰雀的句子抄下来。
6、小摄影师
一、听写词语
基本、突然、按照、吩咐、摆弄、准备、胶卷、车辆、杂志、社会
二、多音字
卷juàn( ) juǎn( ) 当dàng( ) dāng（）
三、组词
校（）期（）安（）罢（）
胶（）基（）按（）摆（）
四、近义词
突然——吩咐——准备——转告——
五、给下面句子加标点
1、小男孩儿摆弄了很久很久说一切准备停当
2、来吧我让他们放你进来高尔基说
3、是的小男孩儿站起来鞠了个躬请让我进去吧
六、高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。
”
从这句话我知道高尔基（）。
在朗读这句话时我应该用（）的语气来读。
7、奇怪的大石头
一、听写词语
奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊二、形近字组词
坑（）推（）秦（）域（）纪（）遗（）震（）
抗（）堆（）泰（）城（）记（）贵（）振（）
三、照样子写词语
严严实实：密密（）、（）、（）
很深很深的大坑：很滑很滑的（）、（）、（）
突兀的大石头：平整的（）、（）、（）
四、按要求做一做
1、一听到脚步声，他就悄悄地围着大石头躲闪。
（用带点的词语说一句话）
2、这块突兀的大石头到底是怎么来的？（说说突兀是什么意思）
3、这块大石头是被冰川带到这里来的。
（把这句话换成“把”字句）
9、古诗两首
一、听写词语
描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍
二、多音字
挑少
三、形近字组词
佳（）促（）倍（）忆（）异（）
挂（）捉（）培（）亿（）导（）
四、解释诗句中下列词语的意思
书：萧萧：挑：促织：篱落：
山东：
五、解释下列诗句的意思
1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
10、风筝
一、听写词语
精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、寻
找、磨坊、继续、充满、农村、停歇、潍坊、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、翩翩起舞
二、多音字
磨
mó() mò()
坊fáng( ) fāng( )
三、写出下列词语的近义词
精心——希望——依然——倏地——
四、写出下列词语的反义词
垂头丧气——继续——
五、说说下列词语的意思，并各说一句话
垂头丧气：
憧憬：
大惊失色：
六、“风筝做好了，却什么也不像了。
我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’，还把我们的名字写在上面。
”
我从我句话中了解到小作者的心情是——————————，我还能在课文中找出其它描写心情的句子————————————————————
七、写出描写心情的四字词五个。
11、秋天的雨
一、听写词语
清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、杨树、丰收、温柔、趁机、颜料、紫色、一枚、油亮亮、舒舒服服、五彩缤纷
二、形近字
趁（）粮（）紧（）颜（）枚（）
赶（）浪（）紫（）谚（）牧（）
三、近义词
清凉（）留意（）炎热（）温柔（）
四、反义词
凉爽（）炎热（）温柔（）五、多音字
扇
六、仿照句子写句子
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
七、写出五个描写秋天的词语
13、孔子拜师
一、听写词语
远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行、洛阳、驾车、土丘、差劲、风餐露宿、毫无保留、日夜兼程、学无止境
二、形近字
差（）境（）授（）纳（）袍（）
着（）镜（）受（）内（）抱（）
三、多音字
论差
四、近义词
迎候——闻名——拜见——纳闷——迎候——等候——止境——佩服——特地——
五、理解下列词语意思或者用它说一句话
风餐露宿
日夜兼程
风尘仆仆
六、从课文中你了解到孔子是一个什么样的人？
七、请你写出孔子的四句关于学习的名言
14、盘古开天地
一、听写词语
宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、茂盛、滋润、创造、缓慢、踩坏、丈夫、劳累、奔流不息
二、形近字
缓（）踩（）累（）肢（）阔（）
暖（）彩（）紫（）枝（）闷（）
三、近义词
黑暗（）慢慢（）逐渐（）辽阔（）
四、反义词
上升（）轻（）清（）黑暗（）五、多音字
倒
六、在（）里填上合适的词
（）的变化（）的雷声（）的云（）的大地（）的江河
（）的花草树木（）的雨露（）的宇宙
15、赵州桥
一、听写词语
设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、县城、宽广、嘴巴、遥望、才干、宝贵、遗产、双龙戏珠
二、多音字
爪
三、形近字
县（）部（）跨（）栏（）减（）坚（）固（）
具（）陪（）挎（）拦（）喊（）竖（）困（）四、用下面的词语写一句话
不但……而且……
有的……有的……还有的……
既……又……
五、写出本课的过渡句，并说说它的作用
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