中国教育史课后习题(选择题)
中国教育史试题及答案
中国教育史试题及答案一、选择题1. 下列哪个朝代的科举制度影响最为深远？A. 春秋战国时期B. 唐代C. 宋代D. 清朝答案：C. 宋代2. 中国古代教育的核心价值观是：A. 名教B. 官教C. 儒教D. 法教答案：C. 儒教3. 古代中国文人雅士多通过下列哪种途径接受教育？A. 私塾B. 儒家学堂C. 宫廷教育D. 藏书阁答案：A. 私塾4. 《高等学校法》是哪年出台的？A. 1901年B. 1912年C. 1949年D. 1978年答案：C. 1949年5. 新中国成立后，高等教育迅速发展，下列哪所大学是第一所由中国人自主创办的现代大学？A. 北京大学B. 清华大学C. 复旦大学D. 上海交通大学答案：C. 复旦大学二、判断题判断下列叙述是否正确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
1. √ 孔子是中国古代教育的奠基人之一。
2. ×科举制度始于唐代，结束于明朝。
3. √ 清朝时期，官方对基础教育采取了一系列改革措施。
4. √ 新中国成立后，教育事业蓬勃发展。
5. ×文化大革命期间，中国教育进入了停滞状态。
三、简答题1. 请简要概述中国古代科举制度的历史演变过程。
答：中国古代科举制度起源于隋唐时期，经过宋代的大力推行，成为中国古代最为重要的选拔官员的制度。
科举考试分为乡试、省试和殿试三个阶段，考察内容主要包括儒家经典、文学诗词和策论等。
科举制度一直延续到1905年废止。
2. 请简要阐述新中国成立后的教育改革与发展。
答：新中国成立后，中国教育经历了一系列改革与发展。
首先，教育被列为国家的基本建设之一，大力推行义务教育和普及教育，实现了初等教育全面普及。
其次，在高等教育方面，逐步建立起以大学为核心的独立的高等教育体系，培养了大量的专业人才。
此外，还进行了教育思想的解放，倡导创新精神和实践能力的培养，推行素质教育。
3. 请探讨中国教育史对现代教育的影响。
答：中国教育史对现代教育有着深远的影响。
中国教育史试题及答案
中国教育史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 中国古代“六艺”中，属于文学教育的是：A. 礼B. 乐C. 射D. 书2. 孔子提倡的教育思想中，强调“教无类”的平等观念，这一思想体现在下列哪部著作中？A. 《论语》B. 《大学》C. 《中庸》D. 《孟子》3. 科举制度在中国历史上起到了重要作用，它正式确立的时间是：A. 汉代B. 唐代C. 宋代D. 明代4. 以下哪一项不是宋明理学家朱熹的教育贡献？A. 创立白鹿洞书院B. 注释《四书》C. 编写《资治通鉴》D. 提出“格物致知”的教育方法5. 清朝末年，中国开始实行新式教育，下列哪所学校是最早的新式学堂之一？A. 京师大学堂B. 南洋公学C. 复旦公学D. 交通大学6. 毛泽东提出的“教育必须为无产阶级政治服务”的口号是在哪个时期？A. 抗日战争时期B. 中国新民主主义革命时期C. 中国文化大革命时期D. 中国改革开放时期7. 1986年，中国颁布了哪部法律，标志着中国教育法制建设进入了新阶段？A. 《中华人民共和国义务教育法》B. 《中华人民共和国高等教育法》 C. 《中华人民共和国教师法》 D. 《中华人民共和国教育法》8. 1993年，《中国教育改革和发展纲要》提出，到20世纪末，中国要实现的教育目标是：A. 普及九年义务教育B. 普及十二年义务教育C. 普及高等教育D. 实现教育现代化9. 21世纪初，中国高等教育实现了历史性的跨越，其中哪一项成就最为显著？A. 高校数量的增加B. 高等教育毛入学率的提高C. 教育质量的全面提升 D. 教育国际化程度的加深10. 当前中国教育改革的核心理念是：A. 素质教育B. 应试教育C. 精英教育D. 职业教育二、填空题（每题2分，共20分）1. ________ 是中国古代最早的一部教育专著，对后世教育思想产生了深远影响。
2. 科举制度的考试内容包括经义、诗赋、__________ 等。
中国教育史课后习题(选择题)
第二章夏、商、西周与春秋时期的教育（一）单项选择题1.官学的的衰废是什么时候出现的（）。
A.西周B.春秋C.战国D.东周2.私学的教学场所一般是（）。
A.固定的B.不固定的C.在都城D.在乡村3.在教育对象的问题上，（）提出了“有教无类”的主张。
A.墨子B.孔子C.老子D.孟子4.“六经”中除了《诗经》、《尚书》、《礼》、《乐经》和《春秋》外，还有（）。
A.《左传》B.《道德经》C.《中庸》D.《易经》5.对教师如何教的问题，孔子提出了最著名的（）原则。
A.深造自得B.教亦多术C.专心致志D.启发诱导6.孔子认为，学生学习要做到学问结合、学思结合和（）。
A.学行结合B.学教结合C.学辩结合D.学与反省结合7.孔子的道德教育要求，对于处理家庭内部关系的行为准则，要作到（）。
A.仁B.忠恕C.孝悌D.爱8.《论语》“一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”指的是（）。
A.荀子B.子贡C.颜渊D.子思9.孔子认为道德修养的方法中，很重要的一点是要“克己内省”，也就是说要（）。
A“躬自厚而薄责于人”B.“过而勿惮改”C.立志D.力行10.孔子讲的温故知新的“故”指的是（）A.刚学过的书本知识B.过去的政治历史知识C.刚了解的社会知识D.过时的知识11.我国古代学校的萌芽是（）。
A.庠序之学B.国学C.私学D.泮宫12.奴隶社会的教育特点是（）。
A.私学盛行B.教育平等C.刚刚萌芽D.学在官府13.西周的学校教育体系由国学和（）构成。
A.畴人之学B.乡学C.家庭教育D.大学教育14.奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和（）。
A.武功之学B.生产劳动教育C.艺术教育D.礼乐教育15.私学发端于（）。
A.西周B.春秋中叶C.春秋末期D.战国初期（二）多项选择题1.孔丘总结的行之有效的教学方法有（）A.学、思、行结合B.启发诱导C.因材施教D.好学与实事求是的态度E. 持志养气2.春秋战国时的“显学”是指（）。
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中国教育史题集及答案第一篇中国古代教育第一章官学制度的建立和“六艺”教育的形成一、选择题1．对原始社会教育的特点描述正确的一项是（）A．没有阶级性B．有组织性C．有等级性D．无目的性2．我国教育萌芽于（）A．原始社会初期B．原始社会中期C．原始社会末期D．奴隶社会3．以下几项哪一个不属于学校产生的条件（）A．体力劳动与脑力劳动的分工B．社会事务日益复杂，需要专人管理C．家庭的出现为教育提供场所D．文字的产生为知识的传播提供了条件4．以下几项哪一个不是原始学校的形态（）A．辟雍B．瞽宗C．序D．庠5．西周建立的两大学校系统是（）A．大学和小学B．国学和乡学C．官学和私学D．上学和下学6．对“辟雍”解释正确的一项是（）A．是西周国学中的大学B．是西周国学中的小学C．是西周的乡学D．是西周的一种私学7．西周时期诸侯所设的大学称为（）A．辟雍B．泮宫C．瞽宗D．庠8．关于西周时期的“六艺”，说法不正确的一项是（）A．是指：诗、书、礼、乐、易、春秋B．是夏、商、西周时期教育的基本内容C．体现了文武兼备、诸育坚固的特点D．反映了中华文明发展早期的辉煌二、简答题1．简要介绍西周时期的官学教育制度。
第二章私人讲学的兴起和传统思想的奠基一、选择题1．以下哪一项不是古代私学兴起的原因（）A．受教育的对象越来越多B．奴隶制的解体C．学术文化下移D．养士之风盛行2．诸子百家中被称为“显学”的是（）A．道家和法家B．儒家和道家C．道家和墨家D．儒家和墨家3．稷下学宫是战国时代的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影。
（）A．楚国B．燕国C．齐国D．秦国4．对稷下学宫的性质描述最准确的一项是（）A．由官方出资兴办的官学B．以私人讲学为主，因而是私学性质C．是在一种学术交流机构，而非学校的性质D．是一所由官家操办而由私家主持的特殊形式的学校5．孔子政治主张的基本出发点是（）A．利B．仁C．德D．信6．“性相近，习相远”是孔子对的概括。
中国教育史试题及答案
中国教育史试题及答案一、选择题1. "明堂"是中国封建社会中的什么重要建筑？A. 文庙B. 太学C. 书院D. 寺庙答案：B. 太学2. 哪位教育家被誉为"中国近代教育奠基人"？A. 严复B. 冯天瑜C. 陆费逵D. 蔡元培答案：C. 陆费逵3. 下列哪个时期是中国教育史上的明清时期？A. 南北朝B. 元明时期C. 唐宋时期D. 战国时期答案：B. 元明时期4. 儒家思想在中国教育史上发挥了重要作用，其核心价值观是什么？A. 仁爱B. 礼义C. 忠诚D. 克己奉公答案：B. 礼义5. 下列哪个时期是中国教育史上的现代教育时期？A. 民国时期B. 戊戌变法时期C. 清朝时期D. 春秋战国时期答案：A. 民国时期二、填空题1. 中国古代四大名学是儒家、道家、墨家和________。
答案：法家2. 中国第一所完全按照西方教育模式兴办的大学是________大学。
答案：北京大学3. 近代中国教育改革的重要事件“五四运动”发生于西历的哪一年？答案：1919年4. 第一部在全国范围内制定的新中国教育法规是________。
答案：《教育法》5. 中国现行高等教育最高学位是什么？答案：博士学位三、问答题1. 简述中国封建社会的教育制度及影响。
答案：中国封建社会的教育制度主要以太学为核心，培养统治阶级的子弟，强调儒家思想和礼仪道德教育。
教育的目的是培养忠诚于封建王朝的官员和士人。
这一制度在长期的历史发展中稳定运行，并对后来的教育制度产生了深远影响。
2. 介绍中国现代教育改革的主要内容。
答案：中国现代教育改革主要内容包括推行近代西方教育制度、普及教育、提高教育质量、加强职业教育等。
在近现代，中国推行了一系列教育改革政策，以适应国家现代化发展的需要，为培养新一代人才提供了更广阔的机遇。
3. 中华人民共和国成立后的教育改革措施有哪些？答案：中华人民共和国成立后，中国进行了一系列教育改革措施，包括普及基础教育、教育免费化、传统文化和思想的整合以及职业教育的加强等。
中国教育史习题集
中国教育史习题集一、选择题1. 中国最早的教育制度起源于哪个朝代？a) 商朝b) 周朝c) 春秋战国时期d) 秦朝2. 下列哪一项揭示了古代中国对教育的重视程度？a) 孔子的教育思想b) 科举制度的实施c) 扶贫救灾政策的推行d) 文化大革命期间的群众运动3. 唐朝时期，出现了哪种教育形式？a) 儒学教育b) 寺庙学校教育c) 民间传统教育d) 私塾教育4. 宋朝时期，教育的主要内容是？a) 儒家经典的诵读和解释b) 科学知识的传授c) 文学艺术的培养d) 体育和军事训练5. 儒家教育的核心思想是？a) 人性本恶b) 人性本善c) 地主阶级统治d) 等级制度二、填空题1. 秦朝时期由谁颁布了《曲阳法》？答案：李斯2. 南北朝时期，官府创办的学校称为______。
答案：国子监3. 唐朝时期的进士考试是基于______制度。
答案：科举4. 宋朝时期，私塾的教授称为______。
答案：儒生5. 中国古代的乡村学校称为______。
答案：私塾三、简答题1. 请简要介绍一下中国古代的科举制度。
答：科举制度，始于隋朝，盛行于唐宋元明清等历史时期。
它通过考试选拔人才，选拔官员。
科举考试分为乡试、会试和殿试三个阶段，对应着不同层次的考试。
科举制度推动了儒学的传播和推广，塑造了中国古代文人士大夫的形象。
2. 宋朝时期的教育与唐朝时期有何不同？答：宋朝时期，教育的核心从唐朝时期的经义转变为文学。
通过科举制度选拔更多文学才华的官员，同时推崇文学艺术的创作和传承。
在这个时期，私塾教育得到了进一步发展，不再局限于教授儒家经典，更注重培养学生的文学素养和才华。
3. 山东泰安的孔庙和孔府是什么意义？答：山东泰安的孔庙是中国现存最大的孔庙建筑群，是供奉孔子的地方。
作为儒家思想的重要象征，孔庙具有文化和历史价值，吸引了众多游客前来参观和学习。
孔府是孔子的后裔居住的地方，展示了当时士人的生活和教育环境。
四、论述题请结合中国教育史，谈谈儒家教育对中国教育体制的影响。
中国教育史试题及答案
中国教育史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 中国古代最早的学校教育形式是什么？A. 私塾B. 学宫C. 书院D. 国子监2. 孔子被尊称为“至圣先师”，他的主要教育思想是什么？A. 因材施教B. 学而优则仕C. 仁者爱人D. 礼治天下3. 科举制度在中国历史上延续了多长时间？A. 1000年B. 1300年C. 1500年D. 1800年4. 以下哪位教育家提倡“知行合一”？A. 王阳明B. 朱熹C. 荀子D. 韩愈5. 清朝末期，哪项教育改革标志着中国近代教育的开端？A. 废除科举B. 建立新学C. 推行洋务运动D. 创立京师大学堂6. 五四运动对中国教育的影响主要体现在哪个方面？A. 教育内容的更新B. 教育制度的改革C. 教育思想的转变D. 所有以上选项7. 新中国成立后，哪项政策是教育改革的重要内容？A. 普及义务教育B. 推行素质教育C. 实行双轨制D. 推广职业教育8. 以下哪项不属于中国古代的“六艺”？A. 礼B. 乐C. 射D. 算9. 现代中国教育的主要目标是什么？A. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人B. 培养专业技能人才C. 培养应试教育的高分学生D. 培养国际化人才10. 以下哪个是中国高等教育的标志性事件？A. 清华大学的建立B. 北京大学的建立C. 复旦大学的建立D. 中国科学技术大学的建立答案：1-5 B A B A A 6 D 7 A 8 D 9 A 10 B二、填空题（每题2分，共10分）1. 孔子是春秋时期的伟大思想家和教育家，他的学说被后世尊为______。
2. 科举制度是中国古代选拔官员的一种制度，始于______朝。
3. 清朝末年，中国开始引进西方教育制度，其中______是最早的西式学校之一。
4. 新中国成立后，1952年进行了全国范围的教育改革，其中______是改革的重点。
5. 现代中国教育强调培养学生的______、______、______和美育。
教育史课后答案整理
一，选择题1，古代教育起源于（生产劳动）。
2，我国古代学校的萌芽是（庠序之学）。
3，奴隶社会的教育特点是（学在官府）。
4，西周的学校教育体系由于（国学）和（乡学）构成。
5，奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和（武功之学）。
6，颁布"挟书令"的人是（秦始皇）。
7，"罢黜百家，独尊儒术"是在（汉代）提出的。
8，初步建立学校系统——官学和私学是在（汉代）。
9，太学实行五经课试法是在（汉代）。
10，中国教育史上于太学之外别立国子学始于（西晋）。
11，打破汉代以来儒学为宗，标志我国专科教育开始的事件是（立四馆）。
12，汉太学教师称为（博士）。
13，我国封建社会选士制度大体经历三个阶段：两汉的（察举制），魏晋南北朝的（九品中正制）和隋唐至清末的科举制。
14，董仲舒的主要，论著是（《举贤良对策》）。
15，董仲舒的（三大文教政策）对我国的封建教育制度产生了巨大的影响。
16，从朴素唯物主义出发，比较正确解释了人性与教育和环境的关系的人是（王充）。
17，中国封建社会第一部完整而系统地论述家庭教育的教科书是（《颜氏家训》）。
18，封建教育制度初步形成于（秦代）。
19，地方官学起于（汉代）。
20，唐代采取了（重振儒术和尊重佛道的文教政策）。
21，从学校入学资格看，唐代学校教育具有（严格等级性）。
22，科举制产生于（隋代）。
23，韩愈关于人性的看法是（"性三品"）。
24，韩愈的主要著作是（《师说》）。
25，1843年，英国伦敦会传教士马礼逊在（香港）创办英华学院。
26，1864年，美国长老会传教士狄考文夫妇，在山东登州创办（蒙养学堂）。
27，1877年第一次在华基督教传教士大会在（上海）召开。
28，1890年，第二次基督教传教士代表大会决议，将学校教科书委员会改为（"中华教育会"），这个教会学校的联合组织从此形成，它从单纯编辑出版教科书扩展为为对在华基督教教育进行指导。
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第二章夏、商、西周与春秋时期的教育（一）单项选择题1.官学的的衰废是什么时候出现的（）。
A.西周B.春秋C.战国D.东周2.私学的教学场所一般是（）。
A.固定的B.不固定的C.在都城D.在乡村3.在教育对象的问题上，（）提出了“有教无类”的主张。
A.墨子B.孔子C.老子D.孟子4.“六经”中除了《诗经》、《尚书》、《礼》、《乐经》和《春秋》外，还有（）。
A.《左传》B.《道德经》C.《中庸》D.《易经》5.对教师如何教的问题，孔子提出了最著名的（）原则。
A.深造自得B.教亦多术C.专心致志D.启发诱导6.孔子认为，学生学习要做到学问结合、学思结合和（）。
A.学行结合B.学教结合C.学辩结合D.学与反省结合7.孔子的道德教育要求，对于处理家庭内部关系的行为准则，要作到（）。
A.仁B.忠恕C.孝悌D.爱8.《论语》“一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”指的是（）。
A.荀子B.子贡C.颜渊D.子思9.孔子认为道德修养的方法中，很重要的一点是要“克己内省”，也就是说要（）。
A“躬自厚而薄责于人”B.“过而勿惮改”C.立志D.力行10.孔子讲的温故知新的“故”指的是（）A.刚学过的书本知识B.过去的政治历史知识C.刚了解的社会知识D.过时的知识11.我国古代学校的萌芽是（）。
A.庠序之学B.国学C.私学D.泮宫12.奴隶社会的教育特点是（）。
A.私学盛行B.教育平等C.刚刚萌芽D.学在官府13.西周的学校教育体系由国学和（）构成。
A.畴人之学B.乡学C.家庭教育D.大学教育14.奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和（）。
A.武功之学B.生产劳动教育C.艺术教育D.礼乐教育15.私学发端于（）。
A.西周B.春秋中叶C.春秋末期D.战国初期（二）多项选择题1.孔丘总结的行之有效的教学方法有（）A.学、思、行结合B.启发诱导C.因材施教D.好学与实事求是的态度E. 持志养气2.春秋战国时的“显学”是指（）。
A 儒家B墨家C法家D道家E农家3.夏代在教育内容方面主要有（）。
A.军事教练B. 宗教教育C. 人伦道德教育D.书学教育E.艺术教育4.商代的文字从构造来看，汉字构造的几条原则（）均具备。
A.象形B. 会意C. 指事D. 形声E. 假借5.商代教育的内容主要有（）。
A.思想政治教育B.军事教育C.法制教育D.礼乐教育E.书数教育6.西周时期出现“学在官府”的现象，其原因为（）。
A.民间没有学校B.老百姓不愿学习C.惟官有书，而民无书D.惟官有器，而民无器E.惟官有学，而民无学7.西周的教育过程包括以下几个阶段（）。
A.家庭教育B.小学教育C.大学教育D.乡学E.庠学8.西周不论国学或是乡学、不论是小学或是大学，都是以（）为基本学科。
A.礼乐B.射御C.书数D.诗E.易9.春秋时期官学衰废的原因有（）A.世袭制度造成贵族不重教育B. 战争动乱打破旧的文化垄断C.王权衰落导致学校荒废D.奴隶们对教育的反抗E.奴隶主贵族要普及教育10.春秋时期士阶层的特点有（）A.是自由民B.可能上升，做官食禄C.可能成为统治阶级的附庸D.可能下降，自食其力E.可能成为依附土地的小人11.私学的社会阶级基础包括（）A.新兴地主阶级B.农民C.手工业者D.商人E.奴隶主贵族12.下面哪些符合私学的历史特点（）A.不一定有固定教育场所B.政教分设C.学校向平民开放D.官师分离E.思想自由13.孔丘对君子强调三方面的修养要求，（）A.敬德保民B.仁者不忧C.知者不惑D.勇者不惧E.学而优则仕14.子以四教：“文、行、忠、信。
”所谓“文”，主要是西周传统的（）。
A.《诗》B.《书》C.《礼》D.《乐》E.《易》15.孔丘总结行之有效的教学方法有（）。
A.要有好学、乐学的态度B.要有不耻下问和实事求是的态度C.学、思、行结合D.启发诱导E.因材施教第三章战国时期的教育（一）单项选择题1.《学记》设计的教学进程，达到“大成”需要（）。
A五年B七年C九年D十一年2.稷下学宫是哪个国家设立的（）。
A鲁国B齐国C秦国D魏国3.来到稷下学宫中游学的学派要（）。
A经官方同意B来去自由C名人推荐D考核选拔4.稷下学宫给予教师很高的政治和经济待遇，其中（）曾经三任“祭酒”。
A 孟子B墨子C荀子D杨子5.把“得天下英才而教育之”作为人生三大乐趣之一的是（）。
A孔子B老子C孙子D孟子6.在孟子看来，教育的主要目的是（）。
A学知识B“明人伦”C学手艺D学军事7.孟子用“一暴十寒”的道理来说明学习要（）。
A专心有恒B盈科而进C教亦多术D深造自得8.提出“性善论”的是（）。
A子夏B许行C庄子D孟子9.提出“人性之恶，其善者伪也。
”的观点的是（）。
A李悝B荀子C商鞅D吴起10.《劝学》篇是（）的著作。
A 孟子B荀子C孔子D邹衍11.墨子的教育思想中最有特色的是（）。
A科技教育B道德教育C法律教育D军事教育12.墨子代表的（）阶级的利益。
A地主阶级B奴隶主C“农与工肆之人”D知识分子13.墨子的教育目的是培养（）。
A君子B兼士C手艺人D教师14.墨子的教育态度是（）。
A上说下教B“不扣不鸣”C有教无类D诲人不倦15.《学记》中的“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉”指的是（）。
A正课学习和业余爱好的关系B主要学习内容和次要学习内容的关系C学习与工作的关系D学习与休息的关系16.《学记》来源于（）一书。
A 《礼记》B 《中庸》C《大学》D《论语》17.《学记》中的“学然后知不足，教然后知困。
知不足然后能自反也；知困，然后能自强也。
”指的（）原则。
A长善救失B教学相长C学习观摩原则D循序渐进原则18.《学记》中提出了“不陵节而施之谓孙”的施教原则，其意为（）。
A循序渐进B及时施教C预防性原则D启发诱导原则（二）多项选择题1.墨家确定的教育内容大致可归纳为（）A.政治和道德教育B.科学和技术教育C.文史教育D.培养思维能力的教育E.经学教育2.《礼记》中就教育理论阐发的集中与其历史影响而言，当推（）A.《大学》B.中庸》C.《学记》D.《乐记》E.《王制》3.先秦法家教育观的主要内容有( )。
A.崇尚复古，坚持遵先王之教B.坚持历史进化论，主张废先王之教C.反对礼乐教育D.重视礼乐教育E.以法为教，以吏为师4.诸子百家时期，属于儒家的重要学派有（）A.思孟学派B.荀况学派C.西河学派D.黄老学派E.今文经学5.孟轲提出的教学思想有（）A.反求诸己B.盈科而进C.教亦多术D.专心致志E.深造自得6.战国时期对教育发展影响最大的四家私学是（）。
A阴阳家B儒家C法家D墨家E 道家7.早期法家的代表人物有（）。
A李悝B吴起C商鞅D韩非E李斯8.稷下学宫作为一所高等学府，其职能有（）。
A讲学B著述C育才D咨政E议政9.稷下学宫的特点有（）。
A学术自由B待遇优厚C治学严谨D思想统一E生活刻苦10. 稷下学宫的历史意义表现在（）A培养了众多的知识分子B促进了战国时期思想学术的发展C显示了中国古代知识分子的独立性D创造了一个出色的教育典范E留给人以思考11.墨翟和墨家的教育方法表现出鲜明的学派特色，主要有（）A主动B创造C实践D量力E勤奋12.孟轲的“仁政”主张有（）。
A制民之产B民为贵C社稷次之D君为轻E好的政治是教育13.孟轲认为实现“大丈夫”人格理想主要靠人的内心修养，大致有以下几条（）A持志养气B动心忍性C存心养性D反求诸己E兼爱天下14.法家的教育思想和教育主张有（）A禁“二心私学”B绝对的“性恶论”C “以法为教”D “以吏为师”E提倡“耕战”15.《中庸》提出的学习的过程为（）。
A博学之B审问之C慎思之D明辨之E笃行之第四章秦汉时期的教育（一）单项选择题1.颁布“挟书令”者（）A. 汉武帝B.秦始皇C.汉高祖D.汉文帝2.罢黜百家、独尊儒术”是在（）提出的。
A.秦代B.西汉C.东汉D.曹魏3.为了文字统一，总结出一种新的字体——小篆的是（）。
A.秦始皇B. 汉高祖C. 汉文帝D.李斯4.汉初文教政策是各家并存，推重（）。
A.法家B.儒家C.黄老之学D.墨家5.汉末宦官集团为扩大政治势力创办了一所学校（）A.经馆B.太学C.鸿都门学D. 宫邸学6.初步建立学校系统——官学和私学是在（）。
A.秦朝B.西汉C.东汉D.南北朝7.汉太学教师称为（）。
A.博士B.祭酒C.助教D.学正8.董仲舒的主要论著有（）。
A.《论衡》B.《举贤良对策》C.《政务》D.《讥俗》9.董仲舒的（）对我国封建教育制度产生了极大影响。
A.“禁私学以吏为师”B.三大文教政策C.道德教育D.教学方法10.从朴素唯物主义观出发，比较正确揭示人性与教育和环境的关系的人是（）A.董仲舒B.王充C.贾谊D.文翁11.西汉时期在学术上不拘门户之见，广采众家之上，而且经注简明扼要的学者是（）。
A.董仲舒B.贾谊C.王充D.郑玄12.在我国历史上首先论胎教的是（）。
A.董仲舒B.贾谊C.王充D.郑玄13.王充在论述人性和教育的作用时提出了（）。
A.五常之气B.人性是天生的素质C.性恶论D.性善论14.汉朝经学教育中多采用章句，章句实际上是（）。
A.经师教学所用的讲义B.语法C.教学大纲D.教课书15.汉代在识字教育所用的字书中流传最广，而且一直保存至今的只有（）。
A.《仓颌篇》B.《凡将篇》C.《急就篇》D.《三字经》（二）多项选择题1.有关治理国家的方针大计，董仲舒向汉武帝提出的建议有（）A.“推明孔氏，抑黜百家”B.兴太学以养士C.重视选举，任贤使能D.重视知该分子作用E.废除“挟书律”2.秦朝的教育政策及其措施主要有（）。
A.统一文字B.严禁私学C.吏师制度D.实行察举制E.重视教育3.汉初文教政策与秦朝截然不同，其特点为（）。
A.独尊儒术B.广兴太学C.重视知识分子作用D.允许开办私学E.废除“挟书律”4.董仲舒对汉武帝提出的重要建议，后来成为政府施行的三大文教政策，它们是（）。
A.推明孔氏，抑黜百家B.兴太学以养士C.重视选举，任贤使能D.创建地方官学E.允许私学5.太学的教学形式因不同时间、不同条件而有发展，主要有（）。
A.个别教学B小组教学.C.都讲D.次第相传E.函授6.汉代的学校类型主要有（）A.太学B.鸿都门学和C.宫邸学D.郡国学E.四门学7.汉朝私学按其程度可分为（）。
A.私塾B.社学C.书馆D.经馆E.义学8.两汉私学兴盛的原因可以归结为（BCDE）：A.政府严厉督促办学B.汉初缺乏官学设置C.士人必读儒家经典，在政治上才有出路，D.有一批学术造诣很深者但仕途不得志E.古文经学者为了扩大学术影响，不得不到民间传授9.两汉郡国学的办学目的主要有（）。
A.培养本郡的属吏B.向朝廷推荐地方学校中特别突出的优秀学C.社会普遍推行道德教化D.传播农业知识E.维护地方治安10.汉代章句之学表现了不同经师的学术风格，形成了所谓的（）。