人教版初中一年级英语语法精选范文

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人教版七年级(初中一年级)上册英语第五单元必背课文、单词与语法梳理汇总

人教版七年级(初中一年级)上册英语第五单元必背课文、单词与语法梳理汇总

七年级上册英语第五单元必背课文、单词与语法梳理一、必背课文Section A - 1cA: Do you have a soccer ball?B: Yes, I do.A: Do you have a ping - pong bat?B: No, I don't.Section A - 2dCindy: Hey, Helen, let's go! We're late!Helen: OK.Cindy: Do you have the baseball?Helen: Yes, I do. It's in my bag.Cindy: And where's our baseball bat?Helen: Bill has it.Cindy: Oh, yeah. And do you have your jacket?Helen: Oh, no, I don't. It's on the chair. Let me get it.Cindy: And your hat, too!Helen: OK, I have my jacket and hat. Let's go!Section B - 2bSports are fun. I love sports. I have two soccer balls, three volleyballs, four basketballs and five baseballs and bats. I play sports with my friends after class.I love sports, but I don't play them - I only watch them on TV! I like to watch soccer games. Soccer is difficult. I like ping - pong. It's easy for me. I have three ping -pong balls and two ping -pong bats. After class, I play ping -pong with my classmates.二、重点单词1. have:[hæv] v.(第三人称单数形式has)有;吃;喝;经受;经历2. soccer:[ˈsɒkə(r)] n. 足球3. ball:[bɔːl] n. 球;舞会4. soccer ball:足球5. tennis:[ˈtenɪs] n. 网球6. tennis ball:网球7. ping - pong:[ˈpɪŋ pɒŋ] n. 乒乓球8. volleyball:[ˈvɒlibɔːl] n. 排球9. basketball:[ˈbɑːskɪtbɔːl] n. 篮球10. do:[duː](第三人称单数形式does)aux. (用于构成否定句和疑问句等);v. 做;干;构成否定句、疑问句的助动词11. let:[let] v. 让12. us:[ʌs] pron.(宾格)我们13. let's = let us:让我们14. go:[ɡəʊ] v. 去;走;离开;变得;进行15. we:[wiː] pron. 我们(主格)16. late:[leɪt] adj. 迟到;晚的;adv. 晚;迟17. has:[hæz] v. (have的第三人称单数形式)有18. get:[ɡet] v. 去取(或带来);得到;收到;变成;购买;到达19. great:[ɡreɪt] adj. 美妙的;伟大的;很棒的;重大的20. play:[pleɪ] v. 参加(比赛或运动);玩耍;演奏;播放;n. 戏剧;剧本21. sound:[saʊnd] v. 听起来好像;发出声音;n. 声音;音响22. interesting:[ˈɪntrəstɪŋ] adj. 有趣的23. boring:[ˈbɔːrɪŋ] adj. 没趣的;令人厌烦的24. fun:[fʌn] adj. 有趣的;使人快乐的;愉快的;n. 乐趣;快乐;玩笑;娱乐活动25. difficult:[ˈdɪfɪkəlt] adj. 困难的;费力的;艰难的26. relaxing:[rɪˈlæksɪŋ] adj. 轻松的;令人放松的27. watch:[wɒtʃ] v. 观看;注视;看守;监视;n. 表;手表28. TV:[ˌtiː ˈviː] n. 电视;电视机(television的缩写)29. same:[seɪm] adj. 相同的;同一的;pron. (和……)同样的事物(或人)30. love:[lʌv] v. 爱;喜欢;n. 爱;热爱;慈爱;爱情31. with:[wɪð] prep. 和……在一起;带有;使用;以;由于32. sport:[spɔːt] n. 体育运动;(某项)体育运动;v. 炫耀;夸示33. them:[ðəm] pron.(宾格)他们;她们;它们三、语法知识点1. 一般现在时(have的用法)-have表示“有”的用法:have在一般现在时中,当主语是第一、二人称(I、you、we、you、they)以及复数名词时,用原形have,如:I have a book.(我有一本书。

人教版新目标初一英语语法概览

人教版新目标初一英语语法概览

初中一年级语法概览
第一讲词法
第一节名词
一、定义与分类
二、名词的数
三、名词的格
第二节动词
一、动词定义及作用
二、动词的变化——单三形式及-ing形式
三、have/has 用法
四、can 用法
五、时态——一般现在时、一般过去时、现在进行时第三节形容词
一、形容词的定义及用法
二、形容词的级
第四节介词
一、介词定义
二、表时间介词的用法
第五节代词
一、代词定义及分类
二、人称代词
第二讲句法
第一节陈述句
一、陈述句定义及用法
二、肯定陈述句、否定陈述句
第二节疑问句
一、疑问句定义及用法
二、一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句
第三节祈使句
一、祈使句定义及用法
二、祈使句分类——Be型、Do型、Let型、No+V-ing型。

(完整版)初中一年级英语语法总结

(完整版)初中一年级英语语法总结

一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如:The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如:I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。

如:I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。

如:We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。

如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化1. be动词的变化。

人教版七年级(初中一年级)上册英语第六单元必背课文、单词与语法梳理汇总

人教版七年级(初中一年级)上册英语第六单元必背课文、单词与语法梳理汇总

七年级上册英语第六单元必背课文、单词与语法梳理一、必背课文Section A - 1bConversation 1:A: Do you like bananas?B: Yes, I do.Conversation 2:A: Do you like hamburgers?B: No, I don't. I like chicken.Section A - 2dJack: Hey, John's birthday dinner is next week. Let's think about the food.Tom: Sure. How about burgers, vegetable salad, and some fruit?Jack: Well, John likes hamburgers, but I don't think he likes salad.Tom: OK. What about some fruit?Jack: John likes strawberries and apples.Tom: OK. Let's have strawberries and apples then.Section B - 2bCindy Smith has a healthy eating habit. She loves fruit. For breakfast, she always has an apple, some bread and milk. She likes bananas, but she doesn't like oranges. For lunch, she has chicken, rice and vegetables. She really likes salad. For dinner, she usually has some beef, tomatoes and noodles. She doesn't like ice - cream becauseshe doesn't want to be fat.二、重点单词1. banana:[bəˈnɑːnə] n. 香蕉2. hamburger:[ˈhæmbɜːɡə(r)] n. 汉堡包3. tomato:[təˈmɑːtəʊ] n. 番茄;西红柿(复数形式tomatoes)4. ice - cream:[ˈaɪs kriːm] n. 冰淇淋5. salad:[ˈsæləd] n. 沙拉(尤指莴苣或生菜)6. strawberry:[ˈstrɔːbəri] n. 草莓(复数形式strawberries)7. pear:[peə(r)] n. 梨8. milk:[mɪlk] n. 牛奶;v. 挤奶9. bread:[bred] n. 面包10. birthday:[ˈbɜːθdeɪ] n. 生日11. dinner:[ˈdɪnə(r)] n. 正餐;晚餐12. week:[wiːk] n. 周;星期13. think about:思考;思索14. food:[fuːd] n. 食物15. sure:[ʃʊə(r)] adv. 当然;肯定;adj. 确信的;可靠的16. how about...?:(提出建议)……怎么样?17. burger:[ˈbɜːɡə(r)] n.(= hamburger)汉堡包18. vegetable:[ˈvedʒtəbl] n. 蔬菜;植物;adj. 蔬菜的;植物的19. fruit:[fruːt] n. 水果;果实;v. 结果实20. right:[raɪt] adj. 正确的;适当的;右边的;adv. 正确地;直接地;向右;n. 权利;右边21. apple:[ˈæpl] n. 苹果22. then:[ðen] adv. 那么;然后;当时;此外23. egg:[eɡ] n. 蛋;鸡蛋24. carrot:[ˈkærət] n. 胡萝卜25. rice:[raɪs] n. 稻米;米饭26. chicken:[ˈtʃɪkɪn] n. 鸡;鸡肉27. so:[səʊ] conj. 所以;因此;adv. (表示程度)这么;那么;如此地28. breakfast:[ˈbrekfəst] n. 早餐;早饭29. lunch:[ˈlʌntʃ] n. 午餐;午饭30. healthy:[ˈhelθi] adj. 健康的;健壮的;有益于健康的31. really:[ˈriːəli] adv. 真正地;确实;(表示强调)的确32. question:[ˈkwestʃən] n. 问题;疑问;v. 询问;怀疑33. want:[wɒnt] v. 要;想要;需要;n. 需要的东西;缺少的东西34. be:[biː] v. 是(am、is、are等的原形);有;存在35. fat:[fæt] adj. 肥的;肥胖的;厚的;大量的;n. 脂肪;肥肉三、语法知识点1. 一般现在时(like的用法)-like表示“喜欢”的用法:like在一般现在时中,当主语是第一、二人称(I、you、we、you、they)以及复数名词时,用原形like,如:I like apples.(我喜欢苹果。

初一英语语法知识点总结(优秀5篇)

初一英语语法知识点总结(优秀5篇)

初一英语语法知识点总结(优秀5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初中一年级英语语法

初中一年级英语语法

初中一年级英语语法初中一年级英语语法有哪些是我们同学们需要掌握的呢?以下是初中一年级英语语法的一些知识点,欢迎阅览!语法概述:冠词是虚词,本身不能独立使用,只用来修饰名词,帮助指明名词的含义。

英语中的冠词有三种:定冠词(the)、不定冠词(a, an) 、零冠词。

不定冠词a, an 与数词one 同源,是泛指人或事物中的“任何一个”的意思。

只能用在可数名词单数或集体名词前。

a用于以辅音音素开头的单词前,an那么用于以元音音素开头的单词前。

详细用法如下:1.用在可数名词的单数形式前,表示“一”,但数的概念没有one强烈。

2.第一次提到的人或事物,但不特别指明是哪一个时。

3.表示一类人或物,相当于any4.表示“某一个”的意思,但不详细说明何人或何物。

5.表示“每一”的,相当于every.6.用在某些习惯用语或固定词组中a lot of have a good time a kind of a great deal of go for a walk a little half an hour定冠词the与this , that , those同义,指特定的人或事物,详细用法如下:1.用以特指某(些)人或某(些)事物2.用于指谈话双方都知道的人或事物3.第一次提到过的人或事物用 a或an,第二次再提到要用the4.用在序数词和形容词的最高级前5.在世界上独一无二的事物前6.表示演奏乐器时,乐器的前面要加the.7.用在姓氏复数前表示一家人或夫妇二人8.用在普通名词前构成专有名词9.用在表示方位、方向的名词前。

In the east in the west10.用在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前the Pacific Ocean theYellow River11. 与某些形容词连用,使形容词名词化,代表一类人或物the poor the rich the good12. 用在某些固定的短语中in the morning in theafternoon go to the cinema the way to on the left1.表示人名、国名等的专有名词前一般不加冠词 China Mary2.表示月份、星期、节日等的名词前一般不加冠词 February Saturday Spring Festival3.表示三餐、四季等的名词前一般不加冠词4.表示球类、棋类等的名词前不加冠词 play basketball play volleyball play chess5.表示语言、科目的名词前不加冠词6.名词前已有my , your , this, some, every 等词修饰时,前面不加冠词。

初中一年级英语语法总结

初中一年级英语语法总结很多同学在学习了英语之后却不能用表达自己想说的话,这是因为掌握得不牢固。

在此,为大家准备好了初中一年级英语,一起来学习吧!形容词用以修饰名词,表示人或事物的特征。

在句中可以作定语、表语,用于限定被修饰语的特征,如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等,。

“限定词”包括:冠词、物主代词、指示代词、或数词,它位于各类形容词前。

它本身分为三位,即:前、中、后。

前位限定词有all、half、both、分数和倍数;中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等;后位限定词有基数词和序数词,但序数词位于基数词前。

如:both my hands、all half his ine等。

“描绘”性形容词如:beautiful、bad、cold、great等。

“大长高”表示大小、长短、上下等一些词。

表示“形状”的词如:round square 等。

“国籍”指一个国家或地区的词。

“材料”的词如:wooden, woolen, stone,silk等。

“作用类别”的词如:medical, college,writing desk,police car等。

The little girl is very pretty. 这个小女孩很好看。

--I want that one. 我想要那个。

--Which one? 哪一个?--The new blue one. 那个蓝色新的。

Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那个大的漂亮的吗?是用来表示人的代词,有单数和负数之分,有主格和宾格之分。

人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语,是作动词或介词的宾语。

主格:I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语宾格:me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾语He and I are in the same class. 我和他在同一个班级。

英语作文万能句子及语法

英语作文万能句子及语法1.英语作文万能句子及语法1.两个作主语用的名词或代词由either...or, neither...nor, not only...but also连接时, 谓语动词应与后一个主语的人称或数一致;Neither the students nor the teacher knows anything about it.学生们和教师都不知道这件事2.主语是单数, 而后面跟有as well as, with, together with, like, but, except等短语时, 谓语动词还是用单数形式;A professor, together with some students, was moved into a new laboratory.一位教授和几个学生搬到新实验室里去了3.作主语用的集体名词作为一个集体看待时, 谓语动词可用单数, 若就其中各个成员来考虑, 谓语动词则用复数;My family has moved into the new house.我家已搬进了新房子4.表示数目、时间、金额的名词复数作主语时, 谓语动词仍可用单数;The dollars is too cheap for this pair of shoes.这双鞋10元钱太便宜了5.两个或两个以上的并列主语由and连接时, 如果表示不同概念, 谓语动词用复数, 如果表示同一概念, 谓语动词要用单数;The singer and dancer comes from Guangxi.那位歌舞演员来自广西。

(同一人)Wu Dong and Wu Xi are twin brothers.吴东和吴西是孪生兄弟6.each, either, neither或由some, any, no, every 构成的合成代词作主语时, 谓语动词用单数;Neither of them is interested in English.他们两人都对英语不感兴趣7、none作主语时, 谓语动词可用单数或复数;None knows(或know) a great deal about this experiment.没有一个人对这项实验知道得很多8、代词what, who, which, any, all, most, more等作主语时, 谓语动词用单数还是复数主要由它们所代替的意义决定;All of the students have seen the film.所有的学生都看过这部电影9、people, police, cattle等作主语时, 谓语动词用复数;The people in the city are very friendly.那个城市的人很友好10、用“every, each, no或many a(或 a great deal of)+ 单数名词”作主语时, 谓语动词用单数, 而“a great many(或 a great number of 等)+复数名词”作主语时, 谓语动词则用复数;Many a student and teacher is watching the football match.许多学生和老师正在观看足球比赛2.英语作文万能句子及语法1.Som.peopl.thin.tha.….有些人认为2.T.b.frank..ca.no.agre.wit.thei.opinio.fo.th.reaso n.below.坦率地说,我不能同意他们的意见,理由如下。

人教版初中英语语法完整总结

1.see、hear、notice、find、feel、listento、lookat感官动词+sb.+dosth.eg:Ilikewatchingmonkeysjump.2.比较级and比较级表示越来越怎么样eg:themorethemore越来越多=easy小菜一碟容易赞成某人各种各样akindof一样=thewholeworld整个世界同……一道,伴随……eg:Iwillgoalongwithyou.我将和你一起去Thestudentsplantedtreesalongwiththeirteacher s.学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的正如你所见……求助向…要…直接接想要的东西询问某人某事asksbnottodo叫某人不要做某事在……岁时eg:Iamsixteen.=Iamattheageofsixteen. …………的起初;……的开始+地点/+时间最后;尽头;末尾eg:Attheendoftheday在每年的这个时候feelconfidentofsth/thatclause+从句感觉/对什么有信心,自信eg:Iam/feelconfidentofmyspokenEnglish. IfeelthatIcanpassthetest.+doing表:1现在进行时2将来时+v原=can+v原能够……eg:Sheisabletosing.=Shecansing..能够干什么eg:sheisabletosing.ofsth恐惧,害怕……eg:I'mafraedtogooutatnight.I'mafraidofdog.被允许做什么eg:I'mallowedtowatchTV.我被允许看电视IshouldbeallowedtowatchTV.我应该被允许看电视生某人的气eg:Don'tbeangrywithme.atsbfordoingsth为什么而生某人的气…原级…as和什么一样eg:Sheisastallasme.她和我一样高远离从……离开对什么有害eg:Readingbooksinthesunisbadforyoureyes.在太阳下看书对你的眼睛不好出生于忙于做什么事bebusywithsth忙于……当心;小心……和什么不一样以……着名对某人友好=comefrom来自eg:HeisfromBejing.HecomesfromBejing. IshefromBejingDoeshecomefromBejing装满……的befilledwith充满eg:Theglassisfullofwater. Theglassisfilledwithwater.+to+do/从句+v原将来时+doing=dowellin在某方面善长,善于……对什么有好处eg:ReadingaloudisgoodforyourEnglish.很高兴做某事对某人有好处eg:Readingaloudishelpfultoyou.大声朗读对你有好处Exercisingishelpfultoyourbody.锻炼对你的身体有好处身体健康处于困难中eg:.对某方面感兴趣=comelateto迟到eg:Belateforclass上课迟到像……eg:I'mlikemymother.生某人的气由……制成制成以后看不见原材料由……制成制成以后还看得见原材料表不确定参观受某人欢迎安静···的缩写eg:陶isshortfor陶俊杰生病在床eg:Iamsorryforyou.eg:Iamsorrytotroubleyou.严于做某事eg:He'sstrictinobeyingrules.对某人要求严格eg:Somestudentsarenotstrictwith themselves.这些学生对自己不严格某方面对某人严格被要求干什么表确定对做某事有信心eg:.对做某事有信心eg:I'msureofmyhead.myteacher我相信我的大脑老师对做某事有信心eg:I'msuerthathecanpassthetest.我相信他能通过考试一定会做某事eg:Wearesuretopassthetest.我们一定会通过这次考试WearesuretolearnEnglishwell.我们一定能学好英语+名/动doing害怕……害怕做某事…和什么一样习惯做某事eg:Myfatherisusedtogettingupearly.我爸爸习惯早Heisusedtosleepinginclass.他习惯上课睡觉值-得做什么feelafraidtodosth害怕做某事beafraidofsth害怕某物beafraidthat丛句+句子becauseof+短语eg:Hewaslatebecausehehadaheadache. Hewaslatebecauseofhisheadache.=starttodo开始做某事start…with…=begin…with…以什么开始什么eg:Let'sbeginthegamewiththesong. Ibegintogohome…and…两者之间向……借……lendsthtosblendsbsth借给……什么东西eg:Iborrowedapenfromhimhelentapentome.Helent meapen.=thesameas=notdifferentfrom表相同打扰bothersbtodostheg:I'msorrytobotheryou,butcanyoutellmetowayt othestation.我十分道歉打扰你,但是你能告诉我怎么去车站Theproblemhasbeenbotheringmeforweeks.这个问题困扰了我几个周了He'sbotheringmetolendhimmoney.到……为止:Wecallhimold wang.关心eg:Don'tyoucareaboutthiscountry'sfuture你为什么不关心国家的未来赶上某人和某人闲谈进过来提出eg:Canyoucomeupwithagoodidea你能想出一个好办法吗和某人交流+doing考虑做什么eg:Whynotconsidergoingtoluzhou.为什么不考虑去泸州随着……跳舞eg:Shelikesdancingtothemusic.她喜欢随着音乐跳舞决定做某事做某方面的调查在……方面做得更好做错'tforgettodosth不要忘了做某事'tmind+doing/从句/名词不要介意……+名单每一个…eg:Eachstudenthasmanybooks.每一个学生都有一些书+doing+doing喜欢从……逃跑eg:Theprisonershaveescapedfromtheprison.犯人从监狱里逃跑出来期待做某事摔下来falloff从哪摔下来sth爱上什么离某地远eg:Theschoolisfarfrommyhome.+it+adj.+todo发现做某事怎么样sth+adj.发现什么怎么样eg:Ifindthebookinteresting.完成+doing名词=befitforsb适合某人没有做而忘了forgetdoing做了而又忘了eg:Don'tforgettogohome,Iforgetclosingdoor. …to…从某某到某某eg:Frommetoherhavesthdown做完,被别人做…eg:Ihavemyhaircut.我理了发头发被剪了Tomgothisbadtoothpulledout.汤母把他的坏牙拔掉了被牙医拔掉了==getonwellwithsb与某人相处得好=getonwithsb与某人相处=bereadyfor为什么而准备eg:Igetreadyformathexam. Iamreadyformathexam.给某人制造麻烦,使某人陷入麻烦…from…从某处得到某物做报告eg:Heisgiveatalk.给某人某物钓鱼goswimming游泳去做下一件事goondoing继续做这件事=gooutof上学用于专业的gototheschool去学校不一定是上学好方法讨厌没做过的事hatedoing讨厌做过的事举办谁的晚会听报告谈一谈现在完成进行时eg:YouhavebeentalkingYouhavebeensleepingsinc e.…地方……去过某过地方havegoneto…地方去了某地还没回来+doing玩得高兴有什么事要做eg:Ihavealotofhomeworktodo.我有很多家庭作业要做Ihavenothingtodo.我没什么事情做必须做某事problemindoingsth做什么事情有麻烦…time+doing…时间…off放……假eg:Ihavemonthoff我请一个月得假+do/doing听见某人做某事/正在做某事很大用处\one'ssth帮助某人某事某方面helpsbtodosth帮助某人做某事希望做某事+doing=Whatabout+doing=whatdoyouthinkof你对什么的看法:是否=wethereg:Idon'tknowifwetherIshouldgototheparty.我不知道我是否应该去参加晚会Hedon'tknowifwetherwewillarriveontimetomorro wmorning.他不知道我们明天早上是否能准时到达:如果,假如全部接一般时态+条件语态从句eg:I'llgotoLuZhouifitdoes'train.假如明天不下雨,我就去泸州Iftheychangetheplantheywillletmeknow.假如他们要改变计划,他们会让我知道的I'llgotoEngland,ifIhaveenoughmoneynextyear.如果我明年由足够的钱,我就要去英国'sopinion=sbthink某人认为在某些方面=finallyadv最后…什么在什么的北方north北sowth南west西east 东在太阳下增加eg:They'veincreasedthepieceofpetrolby3%.他们把石油价增加了3%Thepopulationhas increasedfrom12milliontenyea rsago to18millionnow.+名代替eg:I'dlikeanappleinsteadofapear.我想要苹果,而不要梨子IlikeEnglishinsteadofmath.我喜欢英语而不喜欢数学介绍某人给某人introduceoneself自我介绍邀请某人做某事做某人花掉某人多少时间eg:Ittookme5minutestodomyhomework. Ittakesmehalfanhourtocook.'s+adj+forsbtodosth对某人来说做某事怎么样's+adj+todo做某事怎么样's+adjforsb对于某人来说怎么样It's+adjofsb对某人来说太怎么样's+adjforsbtodo对某人来说做某事怎么样It's+adjofsbtodosth对某人来说做某事太怎么样eg:It'sniceofyoutohelpmewithmyEnglish.'sagoodideaforsbtodosth对……来说是个好主意'simportanttosb对某人来说很重要eg:It'simportanttome.'stimetodosth=It'stimeforsth到了该去做某事的时间eg:It'stimetohaveclassIt'stimeforclass.该去上课了=takepartin参加刚才+sb/sth+adj/介词短语让什么保持什么样不让……进入让……保持……eg:Iwanttokeepmymotherhappy/keephealthy.保持高兴/健康+名词表示:某物的钥匙或某题的答案…key可以是答题或钥匙anserto……取笑……eg:Don'tlanghatothers.Welanghedatthejoke.自学向某人学习eg:WeshouldlearnfromLeiFeng.学做某事让某人做某事让某人失望eg:Weshouldn'tletourfarentsdown.我们不应该让我们的父母失望:离某地远+大地方/at+小地方居住在某地eg:.=takecareof照顾照看'sway谁迷路eg:Loseyourway.你迷路了决定做某事和谁成为朋友eg:Iwanttomakefriendswithyou.把时间定的早一点让某人出洋相n+n使什么成为什么eg:Imadeyoumywife.sth+adj使某人某物怎么样eg:Youmustmadeyourbedclean.sthadj使某人/某物怎么样让某人做某事eg:Imadehimwrite.我以前让他写被动语态由……组成…differenceto…'sdoing介意……做什么+名mostof+代+形容词一定+名词需要某人做某事实义动词needdo情态动词neithrofhatetodono/neithrofhatedoing+名词=nomore再也不……eg:Hedidn'tcryanymoreHecriednomore.他再也不哭…形、副atalleg:He'snottallatallshedoesn'tjunpfaratall. …atall一点都不…either表否定,也不eg:Idon'thavesister,either.我也没有姐姐…unti l直到……才……eg:Ididn''tstopcryinguntilIgivehersugar. providesbwithsth给某人提供offersthtosb提供什么东西给某人eg:Iofferyouwater.Iofferwatertoyou.我给你提供水'swayto…在谁去那的路上一方面ontheotherhand另一方面=overthephone用电话交谈准时intime及时=someday=someday一天,有一天+可数名词的复数形式一个到另一个一遍又一遍的eg:Hecleanedtheflooroverandoveragin.兼职工作fall-timejob全职工作…付……钱paythebill开钱,付钱+do=poreinto+doing练习做某事相对……更喜欢……eg:Ipreferphysicstochemisty.在物理和化学中,我更喜欢物理preferdoingtosth更喜欢去做…不愿意去做…eg:Heprefersridingabiketodiving.他更喜欢骑自行车,不开小车prefertodosthratherthandosth宁愿做…也不愿eg:Myundepreferstobuyanowcarratherthanrepaiv theusedone.我叔叔更喜欢买新的车,也不去修旧车prefersbnottodosth更愿意…eg:Ipreferhernottocome我不喜欢她不来装着去做什么pretendthat从句eg:Thetwocheatspretendedtobeworkingveryhard.这两个骗子装着努力工作Hepretendedthathedidnotknowtheanswer.他装着不知道答案…than宁可……也不……eg:Iwouldratherbeadoctorthanateacher.我愿肯当医生,也不当老师Helikesdogsratherthancats.他喜欢狗,不喜欢猫…as把……当作……eg:Pleasegivemybestregardstoyourfamily.请带我向你的家人我最好的问候Iregardyouasmyfriend.我把你当作我的朋友Heshowslittleregardforothers.他不爱关心别人提醒某人什么事remidsbtodosth提醒某人做某事eg:heremidsmeaboutcookingHeremidsmetocook.他提醒我做饭使某人想起什么eg:Thepicturesremindmeofmyschooldays.这照片使我想起了我的学校T hewor dsthatwhichtheteachertalketoremindmeof mymother.还什么东西给某人对自己说对某人说花了多少钱在某事上花了多少时间陪谁indoingsth花了多少时间做某事+issbandsb+are看见某人做过某事seesbdoing看见某人正在做某事be+adj显得怎么样eg:.+sbsth送给某人某物…to…把什么寄到哪里去使……震惊eg:Oh,It'sonlyyouYougivemeashock.啊,是你呀吓我一跳向某人展示某物eg:Ishowherthebook.=showsthtosb拿什么东西给某人看eg:Showmeyourpen.=Showyourpentome.向某人展示某物eg:Ishowthebooktoher.…others…一些……另一些………with…从……开始begin…with…从……开始远离……eg:We'retoldtostayawayfromtheanimalswhevisit ingthezoo.当我们参观zoo时,我们要远离动物Ifyouwanttoloseweightyou'dbetterstayauayfrom thesweetfood.如果你想减肥,你最好远离甜食停下正在做的事阻止某人做某事fromdoing阻止某人做某事停下正在做的事去做下一件事+名这样,这种适合某人使某人惊奇toone'ssurprise令某人惊奇上课把某人带去eg:Itakeyoutothehospital.=takeawalk=goforawalk散步256.①talkto对谁说eg:Italktoyou.②talkwith和谁说eg:Italkwithhim.③talkof谈到eg:wetalkedofyou.④talkabout谈论关于……和某人说话教某人做某事告诉某人做某事丛句tellsbnottodosthtellastory告诉某人某事告诉某人做什么tellsbnottodosth告诉某人不要做什么…from…+doing+名词doing+as………名…asas…adjadv…as相同=thewayofdoingsth做某方面的方法thewayto+地方去哪的路eg:DoyouknowthewaytolearnEnglish. DoyouknowthewayoflearningEnglish.…地点到哪的…to…太怎样而不能……adj+enoughto足够…能…so…that+丛句eg:Heistooyoungtogotoschool.=Heissoyoungthathecan'tgotoschool Heisoldenoughtogotoschool.=Heissooldthathecangotoschool. ……into……把什么翻译成什么eg:TrasalteEnglishintochinese.和某人去旅游'sbesttodosth尽某人最大的努力去做某事eg:想干什么,但没成功trydoingsth想干什么,已经做过了eg:Hetriedtoclimb.他想爬上去但没成功Hetriedclimbing.他想爬上去已经做过了…试衣服haveatry试一下开小←→turnup开大关上←→turnon打开open拆开倒着…参观某个地方等某人。

完整版人教版初中英语语法总结

完整版人教版初中英语语法总结人教版初中英语语法总结一、单数名词与复数名词的构成:1. 一般情况下,在名词单数后面加-s构成复数。

例:book – books, pen – pens, desk – desks。

2. 以s, x, sh, ch, o结尾的名词,加-es构成复数。

例:bus – buses, box – boxes, brush – brushes, watch – watches, tomato – tomatoes。

3. 以辅音字母+y结尾的名词,变y为i,再加-es构成复数。

例:baby – babies, city – cities, family – families。

4. 以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加-es构成复数。

例:leaf – leaves, knife – knives, life – lives, thief – thieves。

5. 不规则变化。

例:man – men, woman – women, child – children, tooth – teeth, foot – feet。

二、动词的一般现在时:1. 第三人称单数在动词后面加-s。

例:I play basketball. He plays basketball.2. 如果动词是以s, ss, sh, ch, x, o结尾的,则加-es。

例:She watches TV. He washes his hands. She teaches English. The boy fixes the computer. He goes to school.3. 否定句和一般疑问句中,助动词do/does放在句首。

例:I don't like swimming. Do you like swimming? She doesn't eat meat. Does he eat meat?4. 表示经常性的动作、习惯性的动作或客观事实的句子,也用一般现在时。

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人教版初中一年级英语语法一.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。

单数名词用is,复数名词全用are。

变否定,更容易,be后not加上去。

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

还有一条须注意,句首大写莫忘记。

二.this,that和it用法(1)this和that是指示代词,it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。

如:This is a flower. 这是一朵花。

(近处)That is a tree. 那是一棵树。

(远处)3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。

如:This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。

那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。

如:This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。

如:This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。

那是一辆轿车。

(6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。

如:—Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?—Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。

如:①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?—Yes, it is. 是的,它是。

②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只风筝。

三.these和those用法this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。

那是莉莉的床。

②These pictures are good. 那些画很好。

③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。

如:④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的,他们是。

四.不定冠词a和ana和an都是不定冠词,表示一(个,支,本,块……)的意思,但不强调数量概念,而是强调类别,用来限定名词。

a用在辅音素开头的单数名词前,如:a pencil(一支铅笔),a book(一本书);an用在元音音素开头的名词前,如an eraser(一块橡皮)。

如果名词前有修饰语,用a还是用an,则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。

如:a clock 一座钟 an old clock 一座旧钟 a book 一本书 an English book 一本英语书a nice apple 一个可爱的苹果 an apple 一个苹果五.名词+’s所有格名词+’s所有格单数名词后直接加“’s ”Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词,只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数,加“’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’s表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)六.There be句型(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。

”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。

下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构:There be放句首,主语跟在后。

地、时放句末,强调置前头。

如:There is a book on the desk.有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。

如:On the desk there is a book.(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:Be动词,有三个,am,is还有are。

“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are。

要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。

若是单数或不可数名词用is,否则就用are。

如:①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).③There are some pears in the box.(3)注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。

也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。

若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。

如:①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.七.like一词的用法like用作及物动词,译为“喜欢”。

(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。

如:I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

(2)后接动名词(v. -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。

如:Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。

(3)后接动词不定式(to do ),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。

如:I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书,但我今晚想看电视。

八.一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作,或表示现在的特征、状态。

当主语是非第三人称单数时,行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。

如:句式结构例句肯定句主语+行为动词原形+其他 We speak Chinese.否定句主语+don’t+行为动词原形+其他 We don’t speak Chinese.一般疑问句 Do+主语+行为动词原形+其他? Do you speak Chinese?肯定回答否定回答 Yes,主语+doNo,主语+don’t Yes, we do.No, we don’t.当主语是第三人称单数时,行为动词一般现在时的句型变化如下:(1)肯定句在行为动词原形后+s/es(其构成方法与名词单数变复数相同)。

(2)否定句用助动词doesn’t+动词原形。

(3)一般疑问句则是把助动词does放在句首,后面动词用原形,回答时,肯定用“Yes,主语+does.”;否定用“No,主语+doesn’t.”。

句式结构例句肯定句主语+行为动词s/es+其他 She speaks Chinese.否定句主语+doesn’t+行为动词原形+其他 She doesn’t speak Chinese.一般疑问句 Does+主语+行为动词原形+其他? Does she speak Chinese?肯定回答否定回答 Yes,主语+doesNo,主语+doesn’t Yes, she does.No, she doesn’t.九.句子单数变复数,注意以下五要素(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they。

如:She is a girl. →They are girls.(2)am,is要变为are。

如:I’m a student. →We are students.(3)不定冠词a,an要去掉。

如:He is a boy. →They are boys.(4)普通单数名词要变为复数形式。

如:It is an apple. →They are apples.(5)指示代词this,that要变为these,those。

如:This is a box. →These are boxes.十.英语日期的表示法英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。

用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。

如:August 2nd,2003(2003年8月2日)。

也可以用日+月+年来表示。

如:10th May,2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on。

①She was born in 1989②She was born in August.③She was born in August 1989.④She was born on 2nd August, 1989.十一.名词复数:在英语里面,名词分可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun),不可数名词没有单复数之分,用时只当单数词用;可数名词有单复数之分,一个的前面要用a或an,eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card,而复数即两个或两个以上的要作相应的变化,情况如下:(1) 特殊词,特殊变化,需单独记:child→children,man→men,foot→feet,woman→womentooth→teeth,sheep→sheep,deer→deer(2)一般的词在单数词后直接+“s”:book→books,pen→pens,car→cars,map→maps,cartoon→cartoons3)以s,x,sh,ch结尾的词+“es”box→boxes,watch→watches(4)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”,改成“i”,再加“es”family→families,comedy→comedies(5)以f或fe结尾的词,先去掉f或fe,改成“v”再加esknife→knives,wife→wives,handkerchief→handkerchieves十二.时间的表达法(1) 直读式,即直接读出时间数字7: 05 seven five 8:16 eight sixteen(2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。

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