作文 动态观察法
快速阶梯作文提高篇3.第三课《动态观察法》原文(打印)
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第三课动态观察法
葡萄成长记
我家门前栽了一棵葡萄树。
它刚种下去的时候，我就口水直流，好像已经看到上面结满了葡萄，那紫色的葡萄晶莹剔透，让人真想马上摘下来尝一尝。
这棵葡萄树生命力非常顽强，种下去不久就成活了。
于是，爷爷就用竹竿搭起了一个架子。
他把竹竿的下部插到地里，一大半露在地上，再用绳子捆在一起，葡萄藤就沿着竹竿往上爬。
现在它的茎差不多有三个大拇指那么粗，枝条爬满了整个葡萄架。
春风吹来，葡萄树长出了黄绿色的嫩芽。
过了几天，嫩芽长成了绿色的小叶子。
几阵春雨过后，小叶子渐渐长大，开出了许多金黄色的小花。
夏天到了，葡萄树长得更茂盛了。
半个月过去了，那个大架子完全被葡萄树的叶子和茎占领了，而且不留一点缝隙。
那些茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。
火热的太阳炙烤着大地，我在葡萄树下觉得很凉快。
有一天，我突然发现葡萄的茎上长出了一串绿色的东西。
我以为它生病了，就赶紧去问奶奶。
奶奶说：“傻孩子，这不就是你日盼夜盼的葡萄吗？”我听了心里一阵激动，走过去伸手就准备采。
可奶奶拦住我，说这些葡萄还没有成熟。
唉，看着这些小葡萄一串一串地挂着，像绿色的珍珠，我真想吃。
好不容易盼到了夏末，葡萄终于成熟了。
一大串一大串的，挂在绿叶底下，有红的、紫的、绿的，五光十色，美丽极了。
葡萄收下来了，我摘了一个，真好吃，又酸又甜，果汁极多，葡萄真是好水果啊！。
小学作文辅导——动态观察法
小学作文辅导——动态观察法1.什么是动态观察法动态观察法是要求作者对描写对象作动态观察的方法，它主要用来描写人和物。
用这种方法写作时，要求作者通过描写人物在不同情况下的服饰、神情、姿态等变化情况来表现人物的思想感情和个性特点。
用这种方法写物时，要将物的活动变化描绘出来。
动态观察法对同学们写好人物有着重要作用，同学们应下功夫学好这种方法。
2.范例评析我的爷爷看过电影《牧马人》以后，我就一直想到爷爷家去。
爷爷也是个牧马人，我想，和电影中的牧马人一样，我爷爷也会赶着许多马儿奔驰在草原上，草原上也会有很多很多的鲜花，会有很多很多小鸟，多么令人神往啊！一放寒假，爸爸妈妈就带着我去看爷爷，一下车，我就看到爷爷来接我们了。
他的脸黑里透红，头发、眉毛和胡子都白了。
他抱起我，一边用胡子扎我的脸，一边呵呵笑着。
多么可亲的爷爷啊！到了家，我们围着羊粪炉子，喝着香喷喷的奶茶，吃着手抓羊肉。
大人们喝起了青稞酒，这时我看见爷爷的脸更红了，好像一下子年轻了许多。
晚上，屋外的西北风呼呼地吼叫着，天气冷得要命。
第二天一早，我被一阵一阵的马叫声惊醒了。
我赶紧穿上衣服下炕，开门一看，原来是爷爷牵着一匹浑身有像菊花一样花纹的大青马。
我说：爷爷，我跟你去放马。
爷爷笑着说：好孙女，我已经放马回来了。
可不是，爷爷穿着老羊皮袄，腰中勒着一根红绸子系腰，还挎着一把好看的小刀。
他头上戴着一顶红黄色的狐皮帽子，上面落满雪花，白胡子上挂着串串冰渣。
爷爷拴好大青马，拉着我的手走进屋，没等我问，就说：现在是每年最冷的时候，也是母马生下小驹的时候，这节骨眼不时时守着马群，万一小马驹一生下来，不是冻死，就是被狼吃了，弄不好，大马也会遭罪。
那您半夜出去冻着了怎么办？饿了怎么办？害怕不害怕？爷爷听了哈哈大笑，说：一晚上下好几个小马驹，高兴还来不及，哪顾得上别的呢？说着，爷爷又拿出他的烟斗吧嗒、吧嗒抽起来。
我透过缕缕青烟，看着爷爷那布满皱纹的脸庞，好像看到了他的心。
作文观察的六种方法
作文观察的六种方法
静态与动态观察。
说到观察，你得先弄清楚是静止的还是会动的。
静态观察，就是像拍照一样，定格在那一刻，仔细琢磨那东西的样子、特点。
动态观察呢，就是跟着东西跑，看它怎么变，像看电影一样，一帧一帧的。
细节与整体观察。
观察啊，别只看表面。
得深入点儿，看那些小细节，有时候小细节里藏着大秘密。
但也不能光看细节，整体也得兼顾，这样才能知道这玩意儿在整个大世界里是啥位置。
感官观察。
观察不只是用眼睛看，还得用耳朵听、鼻子闻、手摸，甚至嘴巴尝。
这样才能全方位地了解一个东西，让描述更真实、更生动。
顺序观察。
观察得有个顺序，不能乱来。
从左到右、从上到下，或者按时
间顺序，这样条理就清晰了，记录起来也方便。
比较观察。
把两个或多个东西放在一起比，一下子就能看出它们哪儿一样、哪儿不一样。
这种观察法特别锻炼人的分析能力，让你在复杂的环
境里也能迅速做出判断。
反思观察。
观察完了，别急着走。
得琢磨琢磨，问问自己“为啥会这样？”、“背后有啥原因？”这样的观察才有深度，才有价值。
动态观察法
观 察
呈现的不同状态。 如：公园，（早、中、晚）、（春、夏、秋、冬）
的不同 ；小猫，（吃鱼，玩耍，睡觉）的样子。
法 三、注意：
1、抓住景物变化的特点；
《火烧云》
• “这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿 红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫， 这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也 没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头 向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的 背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大 起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见 了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前 边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着， 小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。接着又 来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样， 也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。 可是一转眼就变了。再也找不着了。”
• 这些描写好在哪里呢？
你最欣赏文中的哪一句？ 说说你的理由。
第四站：桔园飘香——乐乐乐
• 我有妙笔——写一写（40’）
• 题目： • ①《某某公园》 ② 《我家的小猫》 • ③《爸爸两三事》 ④ 学校同步作文习题 • 要求： • ①中心明确，情感真挚； • ②内容具体，文从字顺； • ③书写认真，卷面整洁。 • ④400字左右。
中午，火红火红的太阳尽情地照耀着大地，湖水 沐浴在和煦的阳光下，变得金光灿灿，波光粼粼，看 上去变幻万穷而充满温暖。
夜晚，热闹一天的公园静了下来……微波粼粼的 湖面上刹那间撒满了一层清冷的银光。
一、概念：
对处于运动、变化中的事物、景物的特点进
行观察的方法，就是动态观察法。
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作文技巧：观察的方法
第二讲观察方法观察的主要方法有：一、方位观察法观察有序，思路才能明晰。
这个“序〞一定要根据实际情况来定：可以由外到里，也可以由里向外；可以先上后下，也可以先下后上；可以先中间后两边，也可以先两边后中间。
例如我们要写“花园里〞片段，写花开得旺，可以从“有粉红的、深红的、紫红的、白里带红、红里带黄〞等各种美丽的色彩着手。
观察花的万千种姿态那么可以从如下几点下笔。
“有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的昂首挺胸，尽情展示自己的芳姿；有的懒洋洋地伸着懒腰；有的己经凋谢，露出得意的小圆茎。
圆茎上孕育着新生命的种子。
"二、主次观察法这是分清主要的或主体的事物，以及次要的或陪衬的事物的一种方法，一般是从主到次、从大到小进展有次序的观察。
例如?绿色的办公室?这篇看图学文，就应先分清什么是“人〞字形草棚，什么是“高高的草垛〞，这些是图中较大的主要的物体，然后找出“一截树桩〞“一口用旧了的锅〞“一把黑铁水壶〞等小形物体。
从中知道主要的应写得详细一点，但凡次要的可以一笔带过。
原文片段如下：湖边的树林是列宁的“绿色的办公室〞，屋顶是蔚蓝的天空，地板是碧绿的草地，一截树桩是列宁办公的椅子。
树桩后面有个“人〞字形草棚，草盖得厚厚的，只容得下一个人躺在里面。
那是列宁的卧室。
草棚的一头堆着高高的草垛。
那是列宁，这位“割草工人〞的劳动成果。
对着草棚，两根树杈支着的横木吊着一口用旧了的锅，旁边放着一把黑铁水壶。
那是列宁的厨房三、时序观察法这是一种常用的方法，一般按时间先后次序对事物进展有目的的观察。
例如?第一场雪?的作者，就按时间先后有意识地观察了昨天早晨、中午、黄昏和今天清早的不同情景，着重写了雪霁天晴、“万里江山变成了粉妆玉砌的世界〞的壮丽风光。
原文如下：这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。
雪纷纷扬扬，下得很大。
开场还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。
地面上一会儿就白了。
冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌⑸地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶然咯吱⑹一声响。
作文中的动态描写
作文中的动态描写摘要：文章要写得生动形象，使人对所述人物、事件产生深刻的印象，受到感染，获得教益，要学会描写。
动态描写是对人物、事件、环境进行准确、鲜明、生动地刻画，要有声有色，使人如见其人，如闻其声，如临其境，才能增强文章的感染力。
关键词：动态描写；感染力；写作能力文章要写得生动形象，使人对所述人物、事件产生深刻的印象，受到感染，获得教益，要学会描写。
动态描写是对人物、事件、环境进行准确、鲜明、生动地刻画，要有声有色，使人如见其人，如闻其声，如临其境，才能增强文章的感染力。
一、描写小动物要注意的问题1、要突出重点。
描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。
无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
2、要细致描写。
描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。
无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。
特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
3、要条理清楚。
描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。
在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。
句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。
怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
二、学会观察和描写动态鸟兽虫鱼由于躯体结构、生理特点不同，因而动作也是千差万别、灵巧多变的。
有的在天上飞；有的在地面跑；有的在水里游；有的在树上爬；还有的“能歌善舞”……，要写好鸟兽虫鱼的动态，就要注意仔细观察，抓住它们的动作特点，掌握它们的活动规律。
描写的时候，要注意选用恰当的动词。
如下面例段：“那只狮子大得吓人，形状狰狞可怕。
它原是躺在笼里睡觉，这时翻过身，撑起一只爪子，伸了一个懒腰，接着又张开嘴，从容打了一个呵欠，吐出足有两手掌长的舌头，来回舔眼圈上的尘土，干干净净洗了个脸；然后把脑袋伸出笼外，睁着一对火炭似的眼睛四面观看，那副神气，可以使大勇士也会吓得筋酥骨软。
动态观察法_五年级作文
动态观察法
动态观察法，是指作者对描写对象作动态观察的方法，它主要用来描写人和物。
例如写人，用动态观察法写作时，就要求作者通过描写人物在不同环境下的姿态、服饰、神情等变化情况来表现人物的思想感情和个性特点。
世界万事万物的运动是绝对的，静止是相对的。
改革开放到现今，我们的社会面貌发生了翻天覆地的变化，人们的思想观念也相应变化，每个人只是变化的程度不等而已。
这个大背景决定了我们势必经常要用动态观察法来观察社会，观察人及人际关系，观察我们周围的一切，甚至包括家庭。
不容忽视的是我们面对的经济生活，在建立社会主义市场经济的阵痛中，或已经或正在或将要发生的剧烈的变动，时不时出人意料，冲击人们固有的道德和就业观念，变革越来越深刻。
我们同学应该十分关注变革着的社会现实，用我们稚嫩而又敏感的笔，录下时代风云。
要追踪这迅猛的变迁，非用动态观察法不可。
要注意的县.要劝观察功愚考葵力揭示事物的木质。
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观察景物的动态和静态描写作文
观察景物的动态和静态描写作文在我们小区对面的济阳公园，有一个不大的池塘。
春天，池面刚开始十分安静，只是时而来的一阵风，让水面bai漾起道道细纹。
渐渐地，池塘开始热闹了起来。
小鱼儿在池中嬉戏du。
你瞧！这会儿，它们玩起了“跃龙门”，只见它们越过水中水草，一个比一个跳得高，好不精彩！不知什么时候，荷叶也长得茂盛了，碧绿碧绿的十分惹人喜爱。
夏天，天气十分炎热。
一池的荷花开得灿zhi烂各异。
远远望去，好像一个个穿着粉色霞衣、亭亭玉立的仙子正坐在一片dao片荷叶上。
池塘是那么的热闹，鱼儿还在不厌其烦地做着同样的游戏，连青蛙和小虾米也加入了其中。
秋天，天气转凉了，荷花枯萎了。
池塘昔日的热闹已不复存在，只留下鱼儿还在水中漫游，残荷在风中孤独的摇摆内。
冬天，下了一场大雪。
热闹了一年的池塘真正地平静了下来，水面结了一层薄薄的冰，把可怜地残叶压在下面，鱼儿却不知了踪影。
我等容待着，等待着，明年大地复苏，春暖花开之际。
怎样写景物的静态和动态描写一处景物，一定要注意它的静态和动态。
静态是指静止不动，或者变化不明显的样子。
写好景物的静态就是要求把景物写得全面具体。
最好要按照景物的空间位置顺序写，从而给读者留下一个生动的画面。
动态是指变化着的样子。
写好景物动态是为了把景物写得更生动感人。
写好景物动态一定要注意层次，如写景物最初是仆么样子，后来是什么样子，随着观察.氛的转移和时间的推移，挨着次序写出来。
世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。
但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。
俗话说的好：“好花不常开”。
太阳花也是好花，有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。
太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲。
它的枝干很细，叶子很密集，花开的挺多。
太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。
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除了身边的人、环境发生了变化，我 们会发现植物在不断地生长，都在不断 地变化着……
观察植物要用动态观察法才能把握其生长 变化过程，而在对每一个时期的特征进行观 察时要用静态观察法。描写时按时间顺序， 把每一时期的特征进行细致的刻画，还要展 开丰富的联想，灵活运用多种修辞手法，并 加入自己的感受，才能把它描写得更加生动 形象 ，从而给读者留下深刻影响。
…
（根据写作需灵活安排写作材料的顺序和详略）
二、 植物变了
时间
生长情况
感受
按时间顺序将其生长变化过程展现出来， 灵活运用多种修辞手法，融入自己的情感 变化。
温柔 懒惰 ……
暴躁 （举具体事例） 勤快
侧重人物的性格或者爱好或待人接物的态 度……发生的变化。
用心观察，同学们就会发现我们生活的 环境也在变！把你的发现和大家分享一 下？
《-------变了》 《家乡巨变》 《小区更美了》 ……
游戏指南：
表演者不用手将放在额上的饼干 移动到嘴里并吃掉，看谁用的时间最 短。其他同学注意观察表演者的动作 变化及饼干的外形和运动。
快乐写作
以“——变了”或以一种植物为话题自 拟题目，用今天学到的方法写一篇美文。
课外加油站
1、B书中作业老师根据情况布置； 2、回忆曾去过的一处景点，画出游 览示意图。
板书设计
一、“人”变了（ 抓住性格特征和行为习惯的 变化） 以前 （详） 举事例进行对比
现在 （详）
变化原因
注意细节描写
文中要有我
二、静态观察法侧重于观察事物哪 些方面的特点？动态观察法呢？
1. 静态观察侧重于观察事物的形状、大小、
颜色、材质、质地等方面的特点,观察时可以展 开联想和想象。
2、 动态观察能准确把握事物的运动变化的特
点，侧重于观察事物的形状变化、颜色变化、 月的流逝，改变了他们的容貌， 更多的改变则是他们的生活节奏、性 格特征、行为习惯……
1、杯子上有什么？ 2、这次你看到了什么？ 3、为什么会这样呢？难道杯子真的 会变吗？
事物所处的状态不同，我们观察的 角度不同，获取的信息也不同 。
事物处在运动状态即动态 观察事物在运动状态下的特点 就是动态观察法
1.静态观察法只能用来观察静物。（× ） 2.动态观察法一般用来观察人和动物。（×）