一、二年级安全教育课教案 全册
小学二年级安全教育教案20篇
小学二年级安全教育教案20篇小学二年级安全教育教案第一课上学和放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们在二年级。
有些学生可以一个人或者和朋友一起去上学和回家，但是从家到学校的路上会有很多危险。
同学们一定要注意安全，做一个让父母放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则(1)同学们，你们知道哪些交通规则？(2)看起来学生们懂得很多。
老师总结了一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位(1)你每天怎么来学校？几个学生乘公共汽车来到学校。
你能告诉我坐公交车应该注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩(1)中午或晚上我们排队回家，除了遵守交通规则，还需要注意什么？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
第二课认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：一、导入1、平平是一名小学二年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。
”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？(3)你知道这三种不同颜色的信号灯是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
二年级安全教育教案20篇
二年级安全教育教案二年级安全教育教案一、教学目标1.让学生掌握基本的安全知识，防止意外事故的发生。
2.培养学生良好的行为习惯，促进学生的健康成长。
3.提高学生的自我保护意识，学会自我保护的方法。
二、教学重点和难点1.重点：让学生掌握基本的安全知识，防止意外事故的发生。
2.难点：提高学生的自我保护意识，学会自我保护的方法。
三、教学过程1.导入新课：通过讲述一些安全事故的案例，引起学生对安全的重视。
2.知识点讲解：讲解如何防止意外事故的发生，包括交通安全、消防安全、食品安全等方面。
同时，让学生了解哪些行为是危险的，哪些行为是安全的。
3.案例分析：通过分析一些真实的案例，让学生更加深刻地认识到安全的重要性。
4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的安全经验和做法，互相学习。
5.课堂小结：总结本节课学到的知识点，让学生加深对安全知识的理解和记忆。
四、教学方法和手段1.讲解法：通过讲解安全知识，让学生了解安全的重要性。
2.案例分析法：通过分析真实的案例，让学生更加深刻地认识到安全的重要性。
3.小组讨论法：通过分组讨论，让学生互相学习，分享自己的安全经验和做法。
4.多媒体辅助教学：使用多媒体课件，展示安全知识的相关图片和视频，帮助学生更好地理解安全知识。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：通过课堂小测验或提问的方式，检验学生对安全知识的掌握情况。
2.作业：布置一些与安全知识相关的作业，如写一篇关于如何防止意外事故的短文等。
3.评价方式：通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等方面，对学生进行综合评价。
同时，鼓励学生互相评价，促进互相学习。
六、辅助教学资源与工具1.教学PPT：使用PPT展示安全知识的相关图片和视频，帮助学生更好地理解安全知识。
2.教学视频：使用视频资料展示安全知识和实际操作方法，帮助学生更好地掌握安全技能。
3.教学道具：使用道具模拟实际场景，让学生更加深入地理解安全知识和技能。
七、结论通过本节课的学习，让学生掌握了基本的安全知识，提高了自我保护意识，学会了自我保护的方法。
小学二年级安全教育教案5篇
小学二年级安全教育教案5篇小学二年级安全教育教案篇1教学目标：1、认识校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
教学过程：一.校园中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2. 学生饮食、就餐的安全隐患。
3. 学生交通安全隐患。
4. 校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。
4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1. 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2. 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3. 注意公共场所礼仪，时刻牢记寿春品牌，当我责任。
不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
小学一年级安全教育教案全册
【教学目标】1.了解安全教育的重要性，学会正确应对日常生活中的安全问题。
2.掌握人身安全、食品安全、交通安全等基本安全知识。
3.培养学生的自我保护意识和能力，提高他们的安全意识和预防能力。
【教学内容】一、人身安全1.学习个人安全卫生常识，如勤洗手、打喷嚏捂住嘴巴等。
2.学习如何预防火灾，如不玩火、不乱扔纸屑等。
3.培养学生的安全防范意识，教授如何区分陌生人和熟人、不随便跟陌生人走等。
二、食品安全1.学习食品安全知识，如分辨过期食品、洗净水果蔬菜等。
2.学习正确的饮食习惯，如不挑食、不乱吃零食等。
三、交通安全1.学习行走过马路的正确方法，如走人行横道线、看红绿灯等。
2.学习乘坐公交车、步行等交通工具的安全知识，如不乱窜车门、不站在车辆附近等。
【教学过程】一、人身安全1.引入：老师和学生一起讨论什么是安全，为什么要学习安全知识。
2.针对个人卫生的安全知识，老师通过图片和实物示范，教授正确洗手、打喷嚏等方法。
3.针对火灾的预防，老师通过演示火警情况下正确的逃生方法，以及日常生活中要注意的火源等，引起学生的重视。
4.通过图文并茂的故事，教授学生如何判断陌生人，并告诉他们不随便跟陌生人走。
二、食品安全1.引入：老师和学生一起回忆日常生活中的食品安全问题，如什么食品不能乱吃，为什么要洗净水果蔬菜等。
2.教授如何分辨过期食品，老师通过实物示范和实例分析，让学生通过视觉和触觉等方式，学会判断食品是否过期。
3.引导学生讨论正确的饮食习惯，如不挑食、不乱吃零食等。
三、交通安全1.引入：老师和学生一起讨论在什么情况下需要过马路，如何过马路等。
2.通过图片和视频展示，教授学生如何安全地过马路，如走人行横道线、观察红绿灯等。
3.教授学生乘坐公交车、步行等交通工具的安全知识和注意事项。
【教学评估】1.教师观察学生在教学过程中的参与程度和学习态度。
2.组织学生进行小组讨论，了解他们对安全知识的掌握情况，并进行互相交流和分享。
原创二年级小学生安全教育教案
原创二年级小学生安全教育教案一、教学目标1.了解常见的安全隐患和危险行为。
2.学会识别危险，提高安全意识。
3.掌握相关的自救方法，提高自我保护能力。
二、教学内容1.安全知识的介绍：交通安全、火灾安全、网络安全、食品安全等。
2.常见安全隐患和危险行为的分析和示范。
3.安全识别训练活动。
4.自救方法的学习和演练。
三、教学过程第一课时：交通安全1.导入：通过观看一段交通安全宣传视频，引发学生对交通安全的思考。
2.讲解交通安全知识：包括过马路注意事项、乘坐交通工具的安全规则等。
3.示范：老师或学生示范如何过马路，引导学生正确操作。
4.活动：分组进行交通安全标志拼图游戏，加深学生对交通安全标志的认识。
第二课时：火灾安全1.导入：通过观看一段火灾事故视频，引发学生对火灾安全的重视。
2.讲解火灾安全知识：包括防止火灾的原则、如何正确拨打火警电话等。
3.示范：老师或学生示范如何正确逃生，引导学生模仿操作。
4.活动：使用图画卡片，让学生分组进行火灾逃生计划设计，鼓励学生提出创意。
第三课时：网络安全1.导入：通过讨论网络的优点和危害，引发学生对网络安全的思考。
2.讲解网络安全知识：包括防止个人信息泄露、如何避免上网成瘾等。
3.示范：老师或学生示范如何判断一条信息的真实性，引导学生掌握筛选能力。
4.活动：以小组为单位，通过角色扮演的方式，让学生模拟网络交流场景，分析其中的安全问题。
第四课时：食品安全1.导入：通过观察食品包装上的标志和日期，引发学生对食品安全的关注。
2.讲解食品安全知识：包括如何选择新鲜食材、学习正确的食品储存方法等。
3.示范：老师或学生示范如何正确洗手、制作简单的健康食品等。
4.活动：分组进行食品安全常识竞赛，加深对食品安全知识的理解。
第五课时：自救方法1.导入：通过观看一段自救视频，引发学生对自救方法的兴趣。
2.讲解自救方法：包括急救常识、地震逃生等。
3.示范：老师或学生示范如何正确进行简单的急救操作。
湖北生版小学生命安全教育全册教案
湖北生版小学生命安全教育全册教案一、第一章：认识生命1. 教学目标：让学生了解生命的定义和价值，认识到生命的宝贵。
2. 教学内容：介绍生命的概念，讨论生命的价值和意义。
3. 教学方法：讲解、讨论、小组活动。
二、第二章：自我保护意识1. 教学目标：培养学生具备基本的自我保护意识，遇到危险时能够自我保护和求助。
2. 教学内容：介绍自我保护的基本原则和方法，如遵守交通规则、不跟陌生人走、火灾逃生等。
3. 教学方法：讲解、示范、情景模拟、小组讨论。
三、第三章：紧急事故处理1. 教学目标：让学生了解如何处理紧急事故，如火灾、地震、溺水等。
2. 教学内容：介绍各种紧急事故的处理方法和注意事项。
3. 教学方法：讲解、示范、情景模拟、小组讨论。
四、第四章：网络安全教育1. 教学目标：让学生了解网络安全的重要性，具备基本的网络安全意识。
2. 教学内容：介绍网络安全的基本知识和如何保护个人信息。
3. 教学方法：讲解、示范、小组讨论、网络安全游戏。
五、第五章：健康生活教育1. 教学目标：培养学生养成健康的生活习惯，了解健康饮食和锻炼的重要性。
2. 教学内容：介绍健康饮食、锻炼身体和保持心理健康的方法。
3. 教学方法：讲解、示范、小组讨论、健康生活方式展示。
六、第六章：防范校园暴力1. 教学目标：让学生了解校园暴力的性质和危害，学会预防和应对校园暴力。
2. 教学内容：介绍校园暴力的定义、表现形式和预防策略，以及如何向老师和家长求助。
3. 教学方法：讲解、情景模拟、小组讨论、角色扮演。
七、第七章：自然灾害应对1. 教学目标：让学生了解自然灾害的特点和危害，学会正确的应对方法。
2. 教学内容：介绍洪水、地震、台风等自然灾害的预防和应对措施。
3. 教学方法：讲解、示范、情景模拟、小组讨论。
八、第八章：交通安全教育1. 教学目标：让学生了解交通规则，提高交通安全意识，减少交通事故的发生。
2. 教学内容：介绍交通信号、行人规则、乘车安全等交通安全知识。
一年级《生命安全教育》-全册教案
一年级《我从哪里来》一、教学目标(一)情感态度培养1、感受生命世界的奇妙，激发对生命的喜爱之情。
2、激发孩子对爸爸妈妈的喜爱和感激之情。
(二)行为技能训练1、初步学习探究问题的能力。
2、初步学习用文字或绘画表达思想感情的能力。
{(三)知识经验积累1、了解自己的生命由爸爸妈妈共同给予。
2、知道妈妈怀胎9月辛苦孕育了自己。
二、教学重、难点重点：引导学生了解生命是爸爸妈妈给予，知道妈妈辛苦孕育了自己。
难点：激发学生对生命的喜爱之情和对爸爸妈妈的感激之情。
三、教学方法谈话法、讨论法、情景体验法|四、教学准备1、视频：鸡妈妈孵出小鸡、牛妈妈生小牛的片段。
2、一张全家福照片。
3、学生访谈家长：我出生的那一刻，家人当时的心情是怎样的五、教学过程(一)视频导入，揭示教学主题1、看视频：鸡妈妈孵出小鸡、牛妈妈生小牛的片段。
2、学生交流：小鸡、小牛从哪里来~3、导入主题：猜一猜，我是从哪儿来的[板书课题]（学生自由回答）(二)“导航”明理，了解生命孕育过程1、教师带领学生阅读本课“平安导航”，思考：我的生命是怎样诞生的2、师：读了“平安导航”，你知道了什么3、学生交流[出示父母的结婚照、妈妈怀孕的照片]（爸爸妈妈结了婚就成为夫妻，妈妈怀孕了，就有了你们。
）4、教师随机出示教材中各种图片，帮助学生理解。
、①各阶段胎儿的图片：一个半月、三个月、七个月、九个月。
（体会我们在妈妈肚子里慢慢长大。
）师小结：在妈妈的身体里有许多圆球形状神秘的种子，叫卵细胞。
在爸爸的身体里有成千上万颗类似小蝌蚪形状的种子，叫精细胞。
这千千万万个精细胞和卵细胞，在结合中几乎都壮烈牺牲了，只有一个最棒的精细胞和最棒的卵细胞结合成功了，创造了一个新生命，这个新生命不是别人，正是你。
②胎盘、脐带图。
在妈妈的肚子里，我们通过什么吸收营养，供自己长大学生看课本图，交流师小结：宝宝的肚子上有一根带子跟妈妈的身体连在一起，妈妈把自己的营养不断送给宝宝，宝宝就一天天长大了。
一年级安全教育教案（15篇）
一年级安全教育教案一年级安全教育教案(15篇)一年级安全教育教案1教学目标1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。
2、初步培养学生的判断能力和分析能力。
重点：正确认识导致意外受伤的危险的行为。
课前准备课文图片的投影片。
教学过程一、导入：同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。
二、新课：1、出示课文插图的投影，请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？2、分组讨论，指名汇报。
3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？5、归纳总结。
5、避免校外游戏中的意外事故教育目标1、知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。
2、让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
教育过程1、揭示课题。
老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。
）学生自由发言2、引出。
我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。
每个学生母离异用危险的`事情打赌情况遇到挫折做危险性的游戏同学的交往在工地附近玩耍联系自己的实际，说一说具体的事例。
] 师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
意外伤害玩汽弹枪日常生活中的突发父3、出示思考题。
（1）如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。
（2）教师给予学生指导和帮助。
告诉学生应具备良好的品质4、师总结。
一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。
一年级安全教育教案2教学目标：1、让同学们知道冬春季节是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，掌握流感的主要症状；使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提高学生自我保护的`意识3、掌握明确科学的防护措施，提高学生自我保护的意识。
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安全教育教案第1课遵守公共场所的规则教学目的：1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。
2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。
3、懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。
教学重点：1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。
2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。
教学难点：1、安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。
教学过程：一、导入谈话：同学们，公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间，这里往往人多物杂。
一个小小的无意行为，可能就会引起危险。
二、新课出示课文一则新闻及图片1、2、3、4。
三、问题：看了这篇报道，你有什么想法和问题？给大家说一说。
四、实物投影出示“我的调查记录”。
五、讨论：1、在公共场所人多的地方踢皮球行吗？这些行为会引起什么样的后果？我们可以做些什么？2、在柴草垛旁放鞭炮的行为好吗？这样会引起什么后果？我们应该怎样做？3、随身携带易燃易爆品，会给自己和他人带来什么样的危害？（分组说一说）六、（出示课文图片）边看边听老师小结七、做一做、想一想（出示课文图片）1、我们来找一找周边的安全标志和设施，和它们认识一下，交个朋友吧。
2、在这些地方经常会出现什么安全标志？我们来试着画一画，然后给大家介绍一下。
第2课提防陌生人教学目标：1.知道社会上有伤害儿童的坏人。
2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学重点：1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学难点：增强自我保护意识。
教学过程：一、讲故事，导入新课1．讲故事《狼和七只小山羊》（参见扩展资料）当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。
“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。
”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）学生分组讨论并回答师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。
可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。
曾经发生过这样的一件事情，请看！出示图片《被骗的三个学生》师问：你们猜猜会发生什么情况呢？学生回答出示图片2和扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果。
（参见扩展资料）师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？板书：不上当受骗学生回答：（1、问问家人叫什么名字？2、撒腿就跑。
3、不吃陌生人的东西。
4、不轻信别人的话。
5、找警察叔叔帮忙。
6、大声的喊叫等。
）师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。
过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？二、探究新知：1、读课文1、2、3自然段的内容：回答（1）宁宁在上学的路上遇到了什么人？（2）这个陌生人对他说了什么，做了什么？2．交流3．教师小结：不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。
回家后，还把这件事告诉妈妈。
板书：不吃陌生人的东西不跟陌生人走大声呼救告诉家长学生读课文第4自然段内容，回答（1）他遇到的陌生人是什么人？（2）他是怎么做的？学生讨论并交流4．教师小结：他遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出所取得了联系，抓住了坏人。
(告诉老师报警)5．教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。
第3课懂得道路交通安全常识教学目的： 1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
教学方法：讲授法、讨论法一、导入新课： 1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？ 2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？教师小结：交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。
我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。
为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。
二、新课讲授：1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。
2、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③穿越马路，要走斑马线。
④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。
①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。
②横穿马路减速、观察或下车推车过路。
③转弯时减速，观察并打手势。
④不要双手离把，不要并肩行驶。
⑤骑车不打闹，不追逐。
⑥骑车不要攀扶机动车辆。
列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。
三、小结：提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。
第4课讲卫生，不得病教学目标：1、初步建立讲究卫生的概念让学生知道生活处处要讲卫生道理。
2、初步树立讲卫生的意识，让学生知道自己平时在生活中哪些卫生习惯应该保持，哪些卫生习惯应该早点改掉。
3、初步培养学生的合作意识和能力，让学生体会到成功的喜悦。
4、初步培养学生分析、反思、交流、表达等多方面的能力。
教学重难点：1、初步树立卫生安全意识，让学生知道自己平时在生活中哪些卫生习惯应该保持，哪些卫生习惯应该早点改掉。
2、初步培养学生分析、反思、交流、表达等多方面的能力。
教学准备：搜集卫生安全事故资料以及展示图片教学过程：一、情境导入：每年的4月7日是“世界卫生日”。
卫生是全人类共同关心的话题，它不仅是一个国家文明的尺度，而且也是一个有文明礼貌的表现。
卫生与我们每个人的生活息息相关，讲卫生、爱清洁有益于自己和他人身体健康。
这节课我们就来学习《卫生安全我做主》。
二、真实再现：1、出示一项调查结果，让学生读一读，在朗读中认识到最常见的几种疾病都是由于个人不良卫生习惯造成的。
2、说说你对不良卫生习惯造成的危害的认识吧！三、行动在线：1、找一找，我们在生活和学习中存在着哪些不良的卫生习惯？读一读丁丁的故事，说说你从丁丁的故事中受到什么启示？读一读“医生提醒”：龋齿病的预防找一找你在生活中不讲卫生的坏习惯吧！2、生活中，我们有哪些不讲卫生的行为？这些行为对我们的身体健康有哪些危害呢？（1）让学生先自己找一找图中有哪些不讲卫生的行为。
讨论一下正确的做法是怎样的。
说一说你在生活中有过类似的经历吗？读一读“医生提醒”：让学生懂得不讲卫生的可怕后果。
（2）说说坐车看书的危害。
读读“天天提醒”，明确保护视力的正确做法有哪些？（3）说说体育运动时，应该注意哪些问题？读读“医生提醒”：应该怎样正确地进行运动，遇到腹痛时的紧急处理方法是什么。
3、组内交流：说说自己是不是和下面两位同学的做法一样，评一评我们班里哪些同学是“卫生小标兵”。
看图交流图中的做法正确吗？你是怎样做的呢？关键是要持之以恒，做到干干净净每一天。
四、拓展延伸：想一想，下列做法存在哪些卫生问题？经常这样做会有什么危害？让学生自己看图思考，然后小组交流自己的想法，最后全班交流，把自己的想法写下来。
五、总结：通过本课的学习，你懂得了哪些卫生安全常识？这些卫生安全常识我们可一定要记牢啊，否则会出大问题的！第5课不该动的不要动活动目标：1、通过了解各种安全知识，提高幼儿的自我保护意识。
2、发展幼儿的发散思维，了解在我们的周围有哪东西是小孩不能动的。
3、提高幼儿的口语表达能力。
活动过程一、煤气使用安全1、出示图片，学生观察2、讨论：小明自己用煤气灶热饭，这样做对吗？3、在使用煤气时应注意哪里问题?如果不正确使用煤气会有什么危险?发生危险时应怎么办?二、刀具使用安全1、观察刀具的基本特征，了解其用途今天老师带来了一些小工具，你们认识它们吗?它们叫什么名字，有什么用处? 它们有什么共同的地方?教师小结：这些刀都有锋利的刀刃，它们是我们生活中必不可少的工具，能给我们的生活带来很多方便。
如：切水果蔬菜、裁纸、刨瓜果皮等。
2、讨论如何安全、正确地使用刀具，交流生活中使用刀具不当造成伤害的体会……你在生活中使用过哪些刀?它有没有对你造成伤害?(让学生根据自己的亲身体验，谈谈刀具给自己造成的伤害，让幼儿明确不正确使用刀具会给我们带来危险)。
3、讨论正确使用刀具的方法引导孩子边操作边讨论裁纸刀、水果刀、刨刀安全、正确的使用方法。
教师小结：裁纸刀、水果刀、刨刀都有一定的危险性，在使用时一定要注意：眼睛要看着刀、手离刀刃远一点、刀刃和刀尖不要对着自己和别人、用完后及时收好。
教师小结：今天我们使用的这些刀具中，它们都有着锋利的刀刃，使用不当也给我们带来伤害。
在我们日常生活中，还有许许多多的刀具，以后在使用它们的时候，一定要注意安全哦!三、继续出示图片，了解其他安全知识师：生活中有哪东西我们不能动？有哪些东西我们可以动？有哪些东西我们想动，但是大人不让我们动？四、学儿歌《注意安全》五、总结：通过本节课的学习，你都知道了什么安全知识？第6课游玩时要注意安全教学目标1、让学生了解外出游玩可能会遇到的危险；2、如何避免发生的意外伤害；3、树立安全意识和自我保护意识。
教学重点：要注意哪些方面的安全教学难点：要注意的安全事项 1、外出游玩是一个什么大问题？（不容忽视的问题）出示问题：1、外出游玩如何注意交通安全？（不坐运营车、不乘陌生人的顺路车）2、外出游玩如何注意饮食卫生？（不随便采摘、不把头伸到车窗外等）3、如何注意天气变化？天气预报（看所要去旅游的地区的天气情况）4、活动中有什么要求？（结伴而行穿统一服装）5、在山区、湖泊等地点旅游要注意什么？（搜集相关卫生知识等）教学过程：暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。
后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑或晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。
他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。
然后他们又教育小强出发前好好休息一、外出旅游有哪些安全隐患?1、小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题？穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。
保证身体健康，以便高兴地享受旅游。