教育教学规章制度
幼儿园教育教学管理规章制度(10篇)
幼儿园教育教学管理规章制度（10篇）幼儿园教育教学管理规章制度篇11、教职工必需严格遵守幼儿园上下班时间，按时上班签到，做到不迟到、不早退，按时上下班。
2、老师要把全部精力放在工作上，上班期间，老师不能任凭换班、串班、要全面照看孩子，避开发生意外事故。
3、因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，老师必需承当50%的医疗费用。
因看管不当造成幼儿丢失，造成严峻后果的，属老师严峻失职，老师本人负全责，扣除工资100元/次。
4、老师在校内、校外都应自觉维护老师形象和幼儿园声誉。
上班期间微笑面对家长和孩子。
5、各班室下班后，必需在离园前仔细检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，干净卫生，保证平安。
6、老师有事情必需请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。
7、值班老师遵守值班时间，比正常上班时间早到非常钟，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。
8、值班老师不能离开幼儿，班级发生的事故由当班老师负责处理，并准时向领导汇报。
9、老师若请假提前一天告知园长，扣除当天工资。
10、老师要仔细备课，提前把要上的课预备好，保证每节课都要有教案，有条理。
每周五将备课本交到办公室。
上课必需用一般话上课。
11、严把幼儿离园关，不将孩子交给生疏人，防止坏人冒领幼儿。
12、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它缘由摔伤。
13、让孩子养成问好的习惯，有礼貌，会说“感谢”“对不起”等礼貌用语。
14、孩子出错老师准时订正，讲道理。
不能随着孩子的心思走，要有自己的打算。
幼儿园教育教学管理规章制度篇21、老师要喜爱同学，关爱同学，以正面教育，鼓舞表扬为主，以正确的价值观引导同学，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响同学。
2、全体教职工必需严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不任凭请假。
3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次，旷工者扣20元/次。
教育教学管理规章制度模版（3篇）
教育教学管理规章制度模版第一章总则第一条为了规范教育教学管理工作，提高教育教学质量，保障学生权益，根据国家法律法规和学校实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章适用于学校所有教育教学活动，包括学生的学习、评价和日常管理等。
第三条学校教育教学工作必须遵循诚实守信、公平公正、科学规范、质量优先的原则。
第四条管理部门应当建立健全学校教育教学管理组织架构，明确职责分工，保障教育教学管理工作的顺利进行。
第五条学校教育教学资源必须合理配置，确保教育教学工作的开展。
第二章教学目标第六条学校教学目标是培养学生全面发展的个体，具备良好的学术水平、科学素养和综合能力。
第七条学校应当根据国家教育要求和学生特点，制定具体的教学目标，并且每年进行评估和调整。
第八条学校应当建立完善的教学计划制度，确保教学目标的实现。
第九条教师应当根据学校的教学目标和教学计划，制定科学合理的教学方案。
第十条学校应当通过评价和反馈机制，对教学目标的实现情况进行监测和评估。
第三章师资建设第十一条学校应当建立健全师资队伍建设机制，吸引、培养、留住优秀教师。
第十二条学校应当注重教师的职业发展和专业成长，提供相应的培训和进修机会。
第十三条学校应当建立教师评价制度，对教师进行绩效考评，并做出合理的奖惩措施。
第十四条学校应当加强对教师的管理和指导，提高教师教学水平和教育教学质量。
第十五条学校应当建立健全教师交流和合作机制，促进教师间的互相学习和交流。
第四章学生管理第十六条学校应当建立健全学生管理制度，确保学生健康成长。
第十七条学校应当加强对学生的心理健康教育和管理，提供必要的心理辅导服务。
第十八条学校应当建立健全学生行为规范，对学生的违纪行为进行教育和处理。
第十九条学校应当建立健全学生评价制度，对学生的学习成绩和综合素质进行评价和反馈。
第二十条学校应当加强家校合作，与家长共同关注和管理学生的学习和发展。
第五章教育教学质量保障第二十一条学校应当建立教育教学质量监控机制，对教育教学工作进行监测和评估。
教育教学管理规章制度(三篇)
教育教学管理规章制度是为了规范教育教学活动，保障教育质量和教育教学秩序而制定的一系列规定和制度。
下面是一些常见的教育教学管理规章制度的范例：1. 上课时间管理：明确上课时间和课程表，规定教师和学生在规定的时间内到达上课地点。
2. 课程内容管理：确保课程内容的针对性和有效性，规定教师需要按照教学大纲和标准教材进行教学。
3. 学生出勤管理：要求学生按时出勤上课，规定旷课、迟到和早退的处理办法。
4. 教师考勤管理：要求教师按时上课、不请假、不缺席，规定教师考勤的方式和程序。
5. 课堂纪律管理：规定学生应遵守的课堂纪律，如不扰乱教学秩序、不做与课程无关的事情等。
6. 作业和考试管理：确定作业和考试的安排和要求，规定学生需要按时提交作业并参加考试。
7. 学生成绩管理：规定成绩评定的标准和方式，确保公平、公正地评定学生的成绩。
8. 学生处分管理：规定学生违纪行为的处分办法，如警告、记过、留校察看等。
9. 教育教学设备管理：规定教育教学设备的使用和维护，确保设备的正常使用。
10. 教育教学投诉处理：规定教育教学投诉的处理程序和方式，确保投诉能得到及时、公正的处理。
这些规章制度旨在提高教育教学的质量，保障学生的学习效果和教师的教学效果，促进教育教学工作的健康有序进行。
教育教学管理规章制度（二）教育教学是学校教育工作的核心，也是学校的重要任务之一。
为了保障教育教学的质量，维护学校正常秩序，制定和实施一套科学、合理的教育教学管理规章制度是必不可少的。
下面是一份教育教学管理规章制度，仅供参考：第一章总则第一条：为规范学校教育教学管理行为，提高教育教学质量，根据学校教育教学管理工作的需要，制定本规章制度。
第二条：本规章制度适用于学校全体教职工及学生。
第三条：学校教育教学管理工作应遵循“立德树人，以人为本”的原则，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条：学校教育教学管理工作应坚持科学管理、民主参与、阳光公开的原则，注重实践和创新，持续提高整体办学水平。
教育教学管理规章制度
教育教学管理规章制度教育教学工作是学校的中心工作，为了加强教育教学管理，提高教育教学质量，促进学生全面发展，根据国家有关法律法规和教育方针政策，结合我校实际情况，特制定本规章制度。
一、教学计划与课程设置1、学校应按照国家课程标准和地方课程要求，制定科学合理的教学计划。
教学计划应包括课程设置、教学目标、教学内容、教学进度、教学方法和评价方式等。
2、课程设置应体现基础性、综合性和选择性，满足学生不同的发展需求。
学校应开齐开足国家规定的课程，不得随意增减课程和课时。
3、学校应根据学生的兴趣和特长，开设丰富多彩的选修课程和校本课程，为学生提供更多的学习选择。
二、教学常规管理1、备课（1）教师应认真备课，制定详细的教学方案。
教学方案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学资源和教学反思等。
（2）备课应做到“三备”，即备教材、备学生、备教法。
要深入研究教材，了解学生的学习情况和认知水平，选择合适的教学方法和教学手段。
（3）教师应提前一周备课，备课内容应经过学科组集体研讨和审核。
2、上课（1）教师应严格按照教学计划和教学方案上课，不得随意更改教学内容和教学进度。
（2）教师应提前到达教室，做好上课准备。
上课铃响后，教师应组织学生迅速安静入座，开始上课。
（3）教师应注重课堂教学的有效性，关注学生的学习状态和参与度，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
（4）教师应合理安排教学时间，保证课堂教学的完整性和连贯性。
下课铃响后，教师应按时下课，不得拖堂。
3、作业布置与批改（1）教师应根据教学目标和学生的实际情况，合理布置作业。
作业应具有针对性、层次性和多样性，不得布置重复性、惩罚性作业。
（2）作业量应适中，小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业时间不得超过 60 分钟，初中书面家庭作业时间不得超过 90 分钟，高中书面家庭作业时间不得超过 120 分钟。
（3）教师应认真批改作业，做到全批全改，及时反馈。
教师教育教学的规章制度
教师教育教学的规章制度第一章总则第一条为进一步规范教师教育教学行为，提升教师专业水平，树立良好的教师形象，制定本规章制度。
第二条教师教育教学规章制度适用于所有从事教育教学工作的教师，包括各级各类学校的教师、教育机构的教师以及其他相关从事教育工作的人员。
第三条教师教育教学规章制度包括教师规范行为、教学要求、考核评估等内容。
第四条教师应当严格遵守国家的有关法律法规，积极履行职责，维护教育教学的秩序。
第二章教师规范行为第五条教师应当遵守职业道德，言行举止端庄得体，尊重学生和同事，关心学生的成长，乐于分享教学经验，为学生树立良好的榜样。
第六条教师应当注重自身的专业发展，积极参加教育培训和学习，不断提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。
第七条教师应当爱岗敬业，认真完成教育教学任务，教学内容要与教育教学大纲相符，不得教授与其所教学科目无关的内容。
第八条教师应当尊重学生的个性和特长，关心学生的成绩和进步，耐心指导学生学习，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
第九条教师在教学过程中应当注重培养学生的创新能力和实践能力，促进学生全面发展，不得限制学生的发展和挑战学生的自主性。
第三章教学要求第十条教师应当根据学生的实际情况和学习水平，制定合理的教学计划和教学目标，激发学生学习的兴趣和动力。
第十一条教师在教学中应当注重启发性教学，引导学生思考，激发学生的创造力和思维能力，帮助学生建立批判性思维。
第十二条教师应当注重课堂教学效果，引导学生主动参与学习，促进学生之间的交流和合作，营造良好的学习氛围。
第十三条教师应当注重对学生的个别指导和帮助，及时纠正学生的错误，帮助学生克服困难，提升学生的学习成绩。
第十四条教师应当注重教学方法的多样化，灵活运用教学手段和教学工具，创新教学内容和形式，提高教学效果。
第四章考核评估第十五条学校和教育机构应当建立完善的教师考核评估制度，对教师的教育教学工作进行定期评估和总结，及时发现和解决问题。
教育教学规章制度
教育教学规章制度教育教学规章制度是指在教育教学过程中，为了落实教育教学目标和要求，保障教育教学质量和教育公平，规范学校教师和学生行为的一系列制度。
下面是一个通用的教育教学规章制度的示例，主要包括：学校行为规范、教师职责、学生权利和义务以及教学管理规定。
一、学校行为规范1.学校要坚持以德育为基础，培养学生良好的行为习惯和价值观；2.学校要鼓励学生尊敬师长，与同学友好相处；3.学校要营造积极向上的学校风气，倡导正能量；4.学校要对校园暴力、欺凌和不良行为零容忍，加强相关教育和管理。
二、教师职责1.教师要尊重学生个体差异，关心学生发展，积极为学生创造良好的学习环境；2.教师要热爱教育事业，坚持专业发展，提升教学水平；3.教师要正确履行教学任务，认真备课、上课，积极帮助学生解决学习问题；4.教师要高度负责，确保学生的人身安全和学业进展。
三、学生权利和义务1.学生有获取优质教育的权利，学校要保障学生的学习环境和教学质量；2.学生要遵守师德师规，尊重教师和同学；3.学生要勤奋学习，完成作业，参加课内外活动；4.学生要自觉遵守学校规章制度，维护校园秩序。
四、教学管理规定1.学校要有科学合理的教学计划，根据学生特点和需要进行教学设计；2.学校要加强教学质量管理，定期进行教学评估和反馈；3.学校要建立健全教学资源管理机制，合理配置教学资源；4.学校要鼓励教师参加教学研究和专业培训，提升教学水平。
综上所述，教育教学规章制度是学校必备的规范性文件，它对于保障教育教学质量、营造良好的教育教学环境、调动学生和教师的积极性，都起着重要的作用。
不同学校可以根据自身实际情况进行调整和完善，以达到最佳的教育教学效果。
小学学校教育教学规章制度
小学学校教育教学规章制度一、总则第一条为了加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本规章制度。
第二条学校教育教学工作必须全面贯彻国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，注重培养学生的综合素质和创新能力，为学生的全面发展创造良好条件。
第三条学校教育教学工作应当尊重学生的人格尊严，关注学生的个体差异，鼓励学生积极向上，引导学生自主学习，培养学生的良好习惯和终身学习的能力。
二、教育教学管理第四条学校应当严格执行国家课程设置要求，按照课程标准进行教育教学，保证国家课程的完整性、系统性和科学性。
第五条学校应当加强课程建设，积极开展校本课程开发，丰富教育教学内容，提高教育教学质量。
第六条学校应当加强课堂教学管理，教师应当认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生，不断提高教育教学水平。
第七条学校应当加强教育教学研究，鼓励教师参加教育教学改革和学术研究，提高教师的教育教学能力。
第八条学校应当加强教育教学评价，建立科学、合理、公正的评价体系，全面评价学生的德、智、体、美等方面的发展。
三、教师管理第九条学校应当加强教师队伍建设，选拔和培养一支高素质的教师队伍，为教育教学工作提供有力保障。
第十条学校应当加强教师培训，组织教师参加教育教学培训，提高教师的教育教学水平和专业素养。
第十一条学校应当加强教师考核，建立教师考核制度，对教师的教育教学工作进行全面考核，激励教师不断提高教育教学质量。
四、学生管理第十二条学校应当加强学生管理，建立和完善学生管理制度，为学生提供良好的学习和生活环境。
第十三条学校应当加强学生思想教育，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感。
第十四条学校应当加强学生学业管理，关注学生的学习进度，帮助学生解决学习中的困难，提高学生的学业成绩。
小学学校教育教学规章制度
一、总则为全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量，保障学生健康成长，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本规章制度。
二、教育理念1. 坚持以学生为本，尊重学生个性，促进学生全面发展。
2. 坚持立德树人，注重培养学生的道德品质、创新精神和实践能力。
3. 坚持全面发展，注重学生德、智、体、美、劳全面发展。
三、教学管理1. 教师职责（1）遵守国家法律法规和学校规章制度，认真履行教育教学职责。
（2）关爱学生，尊重学生，平等对待每一位学生，关心学生的身心健康。
（3）钻研业务，不断提高教育教学水平，积极参与教学改革。
（4）加强师德修养，树立良好的师德形象。
2. 学生职责（1）遵守国家法律法规和学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
（2）积极参加学校组织的各项活动，全面发展自己的德、智、体、美、劳。
（3）爱护公共财物，保持教室、宿舍等场所的整洁。
（4）尊敬师长，关心同学，互相帮助，共同进步。
3. 教学纪律（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）认真听讲，积极思考，勤于提问。
（3）认真完成作业，按时上交作业。
（4）保持教室、宿舍等场所的整洁，爱护公共财物。
四、德育管理1. 德育目标培养学生具有爱国主义精神、集体主义精神、社会主义道德品质、遵纪守法意识和社会责任感。
2. 德育内容（1）爱国主义教育：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
（2）集体主义教育：培养学生团结友爱、互帮互助、共同进步的团队精神。
（3）社会主义道德品质教育：培养学生诚实守信、勤奋好学、尊重他人、关爱他人的道德品质。
（4）遵纪守法教育：培养学生遵守国家法律法规，尊重社会公德，维护社会秩序。
3. 德育活动（1）开展主题班会、团队活动、社会实践等活动，提高学生的思想道德素质。
（2）加强家校联系，共同做好学生的德育工作。
五、安全管理1. 保障学生人身安全，预防意外事故发生。
2. 加强校园安全管理，做好防火、防盗、防诈骗等工作。
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教育教学规章制度
一、人员管理
1.教师任职与资格：教师必须具备相应的学历和资质。
学校应组织考试或面试进行选拔，考察教师的专业知识和教学能力，确保教师队伍的素质。
2.教师职务聘任：学校根据教师的教学和科研成果，进行职务评定，提升教师的职业发展空间，同时鼓励教师不断提升专业水平。
3.教师培训与进修：学校应定期组织教师参加教育教学培训，提高教师的专业能力，反思教学实践，促进教师的个人发展。
二、教学管理
1.教学大纲和教材：学校根据教育教学要求，编写完善的教学大纲和教材，明确教学目标和内容，确保教学质量和教学进度。
2.教学计划与排课：学校制定合理的教学计划和排课表，统筹安排教学资源，确保教学活动的有序进行。
3.教学方法与手段：学校鼓励教师创新教学方法与手段，提高教学效果，注重培养学生的独立思考和创造能力。
三、纪律管理
1.学校纪律规章：学校制定完善的纪律规章，对学生的行为、作息时间、着装等方面进行规范，维护正常的学校秩序。
2.教师纪律要求：教师作为学生的榜样，应遵守学校的纪律规定，严格执行教学计划和考试评价制度。
3.学生纪律教育：学校加强学生纪律教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养，强调诚信、守时等基本品质。
四、考试评价管理
1.考试安排与监考制度：学校合理安排考试时间和科目，设立专门的考试室，确保考试的公正和公平。
2.试卷命题与批改：学校组织专门的教师团队进行试卷命题和批改工作，确保评价的科学性和准确性。
3.成绩通知与分析：学校及时通知学生和家长考试成绩，与学生和家长共同进行成绩分析和改进，促进学生的自我调控和进步。
五、安全管理
1.安全教育与培训：学校进行安全教育与培训，让学生了解各种安全知识，并提供必要的急救设备与人员。
2.校园安全保卫：学校加强校园安全保卫工作，组织排查隐患，保护师生的人身和财产安全。
3.应急预案与演练：学校建立健全的应急预案，定期组织安全演练，提高师生的应急反应能力。
教育教学规章制度是学校教育教学管理的重要依据，能够规范教育教学的各个环节，提高教育教学的质量效果，为学生的全面发展和社会进步提供坚实的基础。
学校应根据实际情况建立健全相关制度并严格执行，同时注重制度的更新与改进，不断适应教育教学的需求和时代的发展。