幼儿园大班下册教案：折纸“啄木鸟”
折纸啄木鸟教案
折纸啄木鸟教案教学目标1.学生能够了解折纸的基本知识和技巧。
2.学生能够按照步骤完成折纸啄木鸟的制作。
3.学生能够通过制作折纸啄木鸟，培养自己的动手能力和创造力。
教学准备1.折纸纸张。
2.剪刀。
3.铅笔。
4.教学PPT。
教学步骤第一步：介绍折纸的基本知识和技巧1.折纸的起源和历史。
2.折纸的基本工具和材料。
3.折纸的基本技巧和方法。
第二步：讲解折纸啄木鸟的制作步骤1.准备一张正方形的折纸纸张。
2.将纸张对角线对折，然后再次对折，形成一个小三角形。
3.将三角形的底部向上折叠，形成一个长方形。
4.将长方形的左侧向右折叠，形成一个小正方形。
5.将小正方形的右侧向左折叠，形成一个小三角形。
6.将小三角形的底部向上折叠，形成一个小正方形。
7.将小正方形的左侧向右折叠，形成一个小三角形。
8.将小三角形的底部向上折叠，形成一个小正方形。
9.将小正方形的右侧向左折叠，形成一个小三角形。
10.将小三角形的底部向上折叠，形成一个小正方形。
11.将小正方形的左侧向右折叠，形成一个小三角形。
12.将小三角形的底部向上折叠，形成一个小正方形。
13.将小正方形的右侧向左折叠，形成一个小三角形。
14.将小三角形的底部向上折叠，形成一个小正方形。
15.将小正方形的左侧向右折叠，形成一个小三角形。
16.将小三角形的底部向上折叠，形成一个小正方形。
17.将小正方形的右侧向左折叠，形成一个小三角形。
18.将小三角形的底部向上折叠，形成一个小正方形。
19.将小正方形的左侧向右折叠，形成一个小三角形。
20.将小三角形的底部向上折叠，形成一个小正方形。
21.将小正方形的右侧向左折叠，形成一个小三角形。
22.将小三角形的底部向上折叠，形成一个小正方形。
23.将小正方形的左侧向右折叠，形成一个小三角形。
24.将小三角形的底部向上折叠，形成一个小正方形。
25.将小正方形的右侧向左折叠，形成一个小三角形。
26.将小三角形的底部向上折叠，形成一个小正方形。
折纸啄木鸟教案和反思怎么写
折纸啄木鸟教案和反思怎么写教案标题：折纸啄木鸟教案和反思教案目标：1. 学生能够通过折纸的方式制作出一个简单的啄木鸟模型。
2. 学生能够理解啄木鸟的特征和习性。
3. 学生能够运用所学的知识和技能进行创造性的表达和思考。
教学资源：1. 折纸纸张（彩色或白纸均可）2. 剪刀3. 胶水4. 彩色铅笔或彩色笔教学步骤：1. 引入：向学生展示一张折纸啄木鸟的图片，并简要介绍啄木鸟的特征和习性。
激发学生的兴趣和好奇心。
2. 演示：向学生展示如何通过折纸的方式制作出一个简单的啄木鸟模型。
逐步演示每个折纸步骤，并解释每个步骤的目的和方法。
3. 实践：让学生自己动手制作折纸啄木鸟模型。
提供足够的折纸纸张和工具，引导学生按照演示的步骤进行操作。
在需要帮助的时候，及时给予指导和支持。
4. 创作：鼓励学生在制作完成后，用彩色铅笔或彩色笔为啄木鸟模型进行装饰，发挥他们的创造力和想象力。
5. 展示和分享：让学生展示和分享他们制作的折纸啄木鸟模型，并鼓励他们讲述自己的创作过程和想法。
6. 反思：引导学生思考以下问题，并记录他们的回答：- 制作折纸啄木鸟模型的过程中遇到了哪些困难？如何解决的？- 制作完成后，你觉得自己的啄木鸟模型有哪些亮点和不足之处？- 通过这个活动，你学到了哪些关于啄木鸟的知识和技能？- 如果可以重新进行这个活动，你会做哪些改进或尝试新的创意？7. 总结：回顾整个教学过程，强调学生通过实践和创作的方式，提高了对啄木鸟的了解和表达能力。
教案反思：本次教案设计以折纸啄木鸟为主题，通过实践和创作的方式，旨在激发学生的兴趣和创造力，并提高他们的表达能力。
教案的目标和步骤设计合理，能够满足学生的学习需求。
然而，在实施过程中可能遇到以下问题：1. 学生的折纸技巧不够熟练，可能需要更多的指导和示范。
2. 学生在创作过程中可能缺乏想象力和创造力，需要引导和激发他们的思维。
3. 反思环节的问题可能需要更具体和引导性，以促进学生深入思考和表达。
折纸啄木鸟教案
折纸啄木鸟教案
教案：
学习主题：折纸啄木鸟
教学目标：
1. 学习制作折纸啄木鸟的基本步骤；
2. 锻炼学生的手眼协调能力和操作能力；
3. 培养学生动手实践的兴趣和创造力。
教学材料：
1. 彩色纸（正方形）；
2. 颜色铅笔或彩色笔。
教学过程：
步骤一：引入
1. 向学生展示一只折纸啄木鸟的成品；
2. 向学生解释折纸啄木鸟的概念和制作的意义。
步骤二：制作步骤
1. 每位学生准备一张正方形彩色纸；
2. 将纸对角线对折，然后展开；
3. 将纸竖向对折，然后展开；
4. 将纸横向对折，然后展开；
5. 将纸的四个角对折到中心点，形成一个小三角形；
6. 将纸的四条边对折到中心线，形成一个更小的三角形；
7. 将纸的两个角向下折叠，形成啄木鸟的喙；
8. 将纸的一端向上折叠，形成啄木鸟的尾巴；
9. 打开纸，调整各部位的形状，使其更像一只啄木鸟；
10. 使用颜色铅笔或彩色笔给啄木鸟涂上颜色。
步骤三：展示和分享
1. 让学生展示自己制作的折纸啄木鸟；
2. 鼓励学生分享制作过程中的困难和乐趣；
3. 提问学生他们对啄木鸟的认识和了解。
步骤四：总结
1. 和学生一起回顾折纸啄木鸟的制作步骤；
2. 强调动手制作的重要性；
3. 鼓励学生在课下继续尝试其他折纸动物的制作。
评估方式：
观察学生在制作过程中的专注和操作情况，根据学生的完成度和创意来评估学生的掌握情况。
拓展活动：
邀请学生尝试制作其他折纸动物，如折纸孔雀、折纸狮子等，不断挑战学生的创造力和动手能力。
大班折纸啄木鸟教案
大班折纸啄木鸟教案
教学目标：
1.通过折纸制作活动，培养学生的动手创造能力。
2.引导学生观察鸟类的特征，增加对自然界生物的理解。
3.提高学生的合作能力和团队意识。
教学准备：
1.折纸材料（彩纸、剪刀、胶水等）
2.图片或视频展示鸟类的特征和行为
3.小组合作学习卡片
教学过程：
引入：
1.通过展示图片或视频，向学生介绍鸟类的特征和行为，激发学生对鸟类的兴趣。
探究：
2.向学生介绍折纸制作活动的目标和要求，例如制作一个可善于啄木鸟的折纸作品。
3.将学生分成小组，每个小组由5-6人组成。
4.给每个小组分发折纸材料，并提供简单的折纸步骤指导。
5.鼓励学生尝试自己探索，提供帮助和指导的同时，给予他们一定的自由度。
展示与评价：
6.每个小组展示他们的折纸作品，并向全班展示他们设计的啄
木鸟。
7.班级投票评选最好的作品，并给予表扬和奖励。
拓展活动：
8.学生可以根据自己的兴趣，设计其他鸟类的折纸作品，并进行分享和交流。
教学反思和总结：
在教学过程中，学生通过动手制作折纸作品，提高了他们的动手能力和动手创造能力。
同时，通过小组合作学习，学生也培养了他们的合作能力和团队意识。
通过展示和评价环节，激发了学生的积极性，增强了学生的自信心。
大班下册教案折纸“啄木鸟”
大班下册教案折纸“啄木鸟”
教学目标
1.能有效提高学生动手能力；
2.培养学生的观察力和耐心；
3.通过折纸活动，增强学生对动物形象的认知能力。
准备材料
1.方便快捷的、折好的模板（可通过在互联网上搜索得到）；
2.彩纸或白纸；
3.大班学生每人一折盒。
课程内容及步骤
第一步：展示完成品
教师先向学生展示出自己折好的“啄木鸟”的完成品，让学生们了解这个动物形象。
第二步：展示折纸模板
教师将已经准备好的折纸模板展示给学生，并简单讲解每个步骤的操作方法，
让学生们能够有一个整体性的了解。
第三步：学生动手操作
教师示范每个步骤，并逐个引导学生跟随操作，进行折纸动作。
需要注意的是，要特别强调手势的正确性和注意事项，尤其是强调保持细心和耐心。
第四步：完成品的展示
当学生完成折纸时，教师会把学生所完成的“啄木鸟”发布在班级内，让所有同
学可以展示自己的作品。
这个环节不仅能够保存学生的作品，同时也可以激励学生动手操作，创造自己的“啄木鸟”。
教学效果
经过本次折纸，学生们已经可以了解“啄木鸟”的生命形态。
除此之外，学生们
还能通过动手折纸的动作强化自己动手能力，培养观察力。
总结
折纸“啄木鸟”是一门简单而有趣的课程，它能够帮助学生更深入地了解动物的形态和生命习性，同时也是一个很好的锻炼手部动作能力的活动。
在课程完成后，学生们不仅能够展示自己的作品，更重要的是，他们会对动物形象的认知能力得到进一步的提高。
幼儿园大班教案啄木鸟(精选16篇)
幼儿园大班教案啄木鸟（精选16篇）教案是教师为了指导教学而编写的一种详细计划和安排。
在编写教案时，要根据学生的实际情况和学习特点，制定适合的教学策略。
通过学习范例教案，可以帮助我们更好地理解教学内容和教学要求。
幼儿园大班教案啄木鸟篇一1、指导幼儿欣赏诗歌、朗诵诗歌。
2、引导幼儿体会动物与植物之间的依存关系，萌发爱护鸟类的意教学识。
：欣赏诗歌、朗诵诗歌。
：体会动物与植物之间的依存关系，萌发爱护鸟类的意识。
：愉快教学法。
：图片、录音机、课件一、谈话引入，并出示课件。
虫子是大树的天敌，虽然给树木打药也可以杀虫子，但最好的办法是利用虫子的“天敌”啄木鸟消灭树木中的虫子。
二、出示图片。
引导幼儿看图说图意。
1、图上画了什么?2、大树怎么了?3、是谁来帮忙?三、欣赏诗歌1、放录音让幼儿欣赏诗歌。
2、教师教幼儿朗诵诗歌。
四、听录音活动。
1、教师逐句教幼儿朗读。
2、幼儿和教师一问一答，朗读诗歌。
五、看图识字1、出示小虫的图片，认识“小虫”。
2、出示小鸟的图片，认识“小鸟”。
3、找朋友识字。
六、指导幼儿朗诵诗歌。
1、幼儿和教师一问一答，朗读诗歌。
2、幼儿听录音朗读。
3、幼儿独立朗读。
七、对幼儿进行爱鸟教育。
让幼儿讨论怎样保护益鸟。
八、小结：我们应该知道大自然平衡不能破坏，虽然给大树打药也可以杀虫子，但最好的办法是利用虫子的“天敌”啄木鸟消灭树木中的虫子。
《感谢啄木鸟》笃笃笃，笃笃笃是谁在敲鼓?不是在敲鼓，有只小鸟在啄树。
啄出小虫吃饱了，大树小树长高了。
树叶拍拍手，树枝摇呀摇。
大家感谢啄木鸟。
幼儿园大班教案啄木鸟篇二1、通过故事知道啄木鸟是我们人类的朋友，增添爱鸟的情感。
2、学习看图示，折出啄木鸟的基本形象。
3、对折纸活动感兴趣，喜欢折纸玩游戏。
人手一张正方形纸、折纸图示、范例、幻灯片、树林的情景一、谈话导入，激发兴趣。
小朋友们，你们生病了要找谁看病呢？；（医生）在一个果园里，住着一棵老苹果树和一棵小苹果树，有一天老苹果树生病了，在他身旁的小苹果树是怎么为他请医生呢？下面我们就来听听这个故事。
大班折纸啄木鸟教案
大班折纸啄木鸟教案教案标题：大班折纸啄木鸟教案教案目标：1. 帮助幼儿了解和认识啄木鸟这种鸟类。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 促进幼儿的注意力和集中力。
教案步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观看一段关于啄木鸟的视频或展示一些图片，向幼儿介绍啄木鸟的特点和习性。
2. 与幼儿进行简短的讨论，询问他们对啄木鸟的了解和想法。
活动1：折纸啄木鸟制作材料：彩纸、剪刀、胶水步骤：1. 向幼儿展示一张已经折好的啄木鸟样纸，解释每个折纸步骤。
2. 指导幼儿按照以下步骤进行折纸：a. 将正方形彩纸对角线对折，然后展开。
b. 将左右两边的边缘折到对角线上，形成一个小三角形。
c. 将上方的小三角形向下折叠，再将两侧的小三角形向内折叠。
d. 将底部的小三角形向上折叠，形成啄木鸟的尾巴。
e. 在啄木鸟的头部位置剪出一个小口，用纸片代表啄木鸟的喙。
f. 在啄木鸟的身体上粘贴一些彩纸，装饰成羽毛的样子。
3. 鼓励幼儿根据自己的创意和想法进行装饰。
活动2：啄木鸟捉虫游戏材料：卡片、纸夹步骤：1. 事先准备一些卡片，上面画有不同颜色和形状的虫子。
2. 将卡片夹在不同的地方，使其看起来像是虫子藏在树上或地面上。
3. 将幼儿分为几组，并给每个组分配一个纸夹。
4. 解释游戏规则：幼儿需要像啄木鸟一样，用纸夹“啄击”卡片上的虫子，然后将虫子放入自己组的篮子中。
5. 设置游戏时间，鼓励幼儿积极参与，看哪个组能够“捉到”最多的虫子。
总结：1. 与幼儿一起回顾整个活动过程，让他们分享自己的体验和感受。
2. 引导幼儿总结折纸啄木鸟制作和捉虫游戏的目的和收获。
3. 鼓励幼儿将自己制作的啄木鸟和捉到的虫子带回家与家人分享。
备注：教案中的步骤和材料可以根据实际情况进行调整和适应。
折啄木鸟教案5篇
折啄木鸟教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班下册教案：折纸“啄木鸟”
活动目标：
1、通过看图折纸和讨论的方法，掌握啄木鸟的基本着法。
2、用添画的方法为所折的添画啄木鸟眼睛。
活动重点：
掌握的基啄木鸟本折法。
活动难点：
看懂步骤图。
活动准备：
的折啄木鸟叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。
活动过程：
1、了解啄木鸟的基本制作过程和方法：
(1)出示教师的作品，共同欣赏。
(2)分析制作步骤。
2、共同分析、探讨的基啄木鸟本折法。
出示折叠啄木鸟步骤图，师生共同分析步骤图，对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。
3、幼儿制作。
在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助，鼓励幼儿独立完成作品。
4、作品展示，共同欣赏。
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