成长的快乐与烦恼
成长的快乐与烦恼作文350字
成长的快乐与烦恼作文350字•相关推荐成长的快乐与烦恼作文350字（精选29篇）在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的成长的快乐与烦恼作文350字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长的快乐与烦恼作文350字篇1每个人的成长都是快乐与烦恼交织在一起，我也不例外。
快乐源于学习我的成绩优异，在培训班里也一样，经常能得到老师的表扬。
但这并不是我快乐的原因。
我快乐是因为每天我都早早地做完作业，可以在“书的海洋”中遨游。
一旦做完作业，我就毫不犹豫地拿起那一本本吸引我的课外书，如饥似渴地读起来.一旦读起书来，我会忘记一切烦恼，仿佛自己就是那本书中的主人公；一旦读起书来，我会忘记时间，一直读下去，像着了魔一样。
课外阅读使我快乐。
烦恼源于父母许多同学也会因为父母烦恼，是因为父母让他（她）们参加许多培训班。
虽然我也参加了许多培训班，但我不为此感到烦恼。
我烦恼是因为我妈妈经常因为一些芝麻绿豆大的事情把我骂得一无是处，好像我是一个没有思想，没有自尊的木头人，任由她发泄。
那时，我只能两眼泪汪汪，默默地哭，把“苦”埋在心里。
我多么想跟她说：“我是一个有思想、有自尊的人，不是一个任人摆布的木偶！”可是我不敢，因为她是我的母亲，我不能顶撞她，我只能在我的文章中让她变得完美。
成长的快乐与烦恼是每个人都要经过的一个小山丘，这个“小山丘”为我们今后的人生铺路，告诉我们人生不是事事如意的，克服、忍耐是最好的办法。
成长的快乐与烦恼作文350字篇2时间如流水一般，渐渐地我长大了，已经是一名三年级的小学生了！成长给我带来了无穷的快乐，同时也带来了不少的烦恼。
回忆往事，我和身边的每一个小朋友一样，时刻有快乐和烦恼伴随着我们成长。
要说快乐的事，一下子还真说不完：每年春、秋假都能和同学们一起去旅游，放松心情、开阔眼界，那是一种非常放松和尽性的快乐；比赛获奖了，那是一种收获的快乐；和同学一起画漫画，那是一种合作的快乐；结交志趣相投的朋友，那是一种与人交流的快乐。
成长的烦恼与快乐作文4篇
成长的烦恼与快乐作文4篇作文1：我与成长的烦恼与快乐现在的我已经是一名初中生了，成长的道路上我也遇到了许多烦恼和快乐。
成长的烦恼之一是学习压力，每天背负着沉重的功课，让我很是焦虑。
但是，我也从中获得了成就感和自信心，看到自己成绩提高，心情也变得愉悦起来。
成长的快乐之一是结交新朋友，进入初中后，我认识了许多志同道合的同学，我们一起打球、聊天，让我感到十分开心。
成长的烦恼和快乐是相伴而行的，只有通过烦恼，才能获得快乐，才能更好地成长。
作文2：初中生的成长之路初中生是成长的重要阶段，这个时期，我们面临着许多烦恼与快乐。
成长的烦恼之一是学习压力，每天要应对大量的作业和考试，让人感到很焦虑。
但是，通过努力学习，我们也获得了成就感和自信心。
成长的快乐之一是结交新朋友，我们可以跟朋友一起玩耍、学习、分享，让生活充满欢乐和快乐。
成长的烦恼和快乐是相对的，只有通过烦恼，才能更好地成长和进步。
让我们以平和的心态迎接成长中的挑战，勇敢地面对未来。
作文3：成长的路上，烦恼和快乐同在成长的过程中，我们常常会遇到许多烦恼和快乐。
成长的烦恼之一是学习压力，每天要面对大量的作业和考试，让人感到很疲惫和焦虑。
但是，通过努力学习，我们也能获得成就感和自信心，让生活变得更加充实和有意义。
成长的快乐之一是结交新朋友，我们可以互相学习、交流、分享，让生活更加美好和充满乐趣。
在成长的路上，烦恼和快乐同在，我们要以积极的态度面对挑战，勇敢地迎接未来。
作文4：我与成长的烦恼与快乐作为一名初中生，我也经历了许多成长的烦恼和快乐。
成长的烦恼之一是学习压力，每天要应对大量的作业和考试，让我感到很疲惫和焦虑。
但是，通过努力学习，我也获得了成就感和自信心，让我觉得生活变得更加充实和有意义。
成长的快乐之一是结交新朋友，我们可以互相学习、交流、分享，让生活变得更加美好和充满乐趣。
在成长的路上，烦恼和快乐同在，我们要勇敢地面对挑战，以坚韧的意志和乐观的态度迎接未来。
成长的烦恼与快乐作文600字【精选3篇】
成长的烦恼与快乐作文600字【精选3篇】成长的苦恼与欢乐作文600字【精选3篇】一成长是什么，它是一颗明珠，令人灿烂夺目；成长是什么，它是一座高山，令人望而生畏；成长是什么，它是一座桥，令人流连忘返……可成长的道路中欢乐，还有很多让人头痛的苦恼。
记得在我两岁的时候，看着比我大几岁的哥哥姐姐们去上幼儿园，眼里满是艳羡。
我始终希望着自己快点长大，能像哥哥姐姐们一样，背着书包去上幼儿园。
盼啊盼，最终盼到了上幼儿园。
那一天，我早早起床，背上了妈妈给我买的花书包，满怀感动地去上学。
可事实并不是我想像的那么简洁。
慢慢的，我发觉每天早上我都要早早起床，不能再睡懒觉了。
在学校里，还要读儿歌，认字卡……我有些懊悔之前竟然许下想要长大的心愿了，我真想再回到上学前的日子。
后来，我慢慢的融入到了幼儿园的欢乐生活，我发觉幼儿园的日子非常好玩，不仅能学会很多学问，还可以做很多嬉戏。
有老师和同学们的陪伴，我感觉自己每天过得充实而欢乐。
随着年龄的增长，我从幼儿园毕业了，踏入了学校的大门。
原本以为学校的课堂也像幼儿园那样生动好玩，可以边玩边学。
可是现实中的课堂跟我想象的根本是两回事。
学校的课堂不再有那么欢快的气氛，而是严厉紧急的。
随着班级上升，课程也越来越多，学习压力也越来越重。
一时间让我不知如何是好？这时候，我清晰地熟悉到我的成长路上又多了很多的苦恼。
可是，身边的老师和同学们给了我很多的关心，他们让我的内心暖和无比。
慢慢地，随着和同学们不断的相处，我对友情的了解更加深了。
每当我遇到难题时候，老师不厌其烦地给我讲解；每当我遇到挫折，心情低迷时，同学不断地开解；每当我不知所措时，好友挺身相助……慢慢的，我明白了什么是友情。
对它，我不在是停留在幼儿园的熟悉——你给我一块糖，我给你一块饼干。
我知道，我的成长路途不再孤独。
这段旅途布满了无尽的欢乐。
原来，成长也是如此甘甜。
在我们的成长中离不开苦恼，然而在苦恼的背后也藏着欢乐，连续成长的我也连续面临着更多的苦恼与欢乐……成长的苦恼与欢乐作文600字【精选3篇】二在父母的培育下，在老师的关爱下，在四周人群祈盼中，我慢慢成长起来。
成长的快乐与烦恼作文通用15篇
成长的快乐与烦恼作文通用15篇成长的快乐与烦恼作文1烟花一样绚烂的瞬间，像流星一样没有办法定格；花儿一样摇曳的过去，像时光一样没有办法库存。
而我一不小心就长大了,成长在不知不觉与细微中自然而又沉静地改变着我，改变着我周围的一切……拥有无限美好时光是成长中最快乐的事。
漫步菁菁校园，看着操校园，看着操场上在奔跑的伙伴们，虽然还留恋那四处乱射的水枪，虽然还留恋那满天飞舞的肥皂泡，虽然还留恋那无忧无虑的童年生活，但心仍然快乐，是那种将心扉敞开，吸收日月精华的快乐。
成绩下降的时候，同伴们鼓励我“人生因竞争而精彩。
”聆听着无数的安慰话，心里真的很温暖，感觉每一瞬间都充满信心。
有时老师出了道难题，思索了好久，一点头绪都没有，虽然恼怒至极，但我仍不放弃。
后来终于恍然大悟，一下子就把难题解了，刹那间，心头仿佛有了一种成就感。
有人遇到困难了，我伸出援助之手，当那人向我说谢谢时，心中又产生了一种莫明的兴奋，这才真正明白什么是助人为乐。
英语风采秀上，虽然觉得自身的表演比较逊色，但还是毅然坚持演完，走下舞台，那一刻，我在为自身多了一份勇气而快乐。
白驹过隙的一瞬，我抬起头来，感觉到岁月正随风吹散，不禁一叹，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。
充满快乐的岁月里，一路犯错一路欢歌的我们挥汗如雨，只为灿烂每一天。
感受和拥有着无限美好时光，沐浴阳光下，幸福降临，因为成长着，我快乐无限……成长的快乐与烦恼作文2正月初一，我兴高采烈地来到了外婆家，恭恭敬敬地向外公外婆拜年，外公外婆把押岁钱给了我，我心里可高兴了!我小心翼翼地拆开红包，哇，今年的压岁钱比去年多了，因为我又长了一岁。
可我还有比这更高兴的事，我把成绩单交给外公外婆看，他们一看就眉开眼笑，因为我语文考了全班第一名，总分排名也比去年进步了一倍!嘿嘿，还有比这高兴几倍的事呢，我参加全国华夏之星作文大赛，得了三等奖!外婆向我竖起了大拇指，夸我进步大，我乐得像一根弹簧，跳呀蹦呀，怎么也停不下来。
成长的烦恼与快乐
成长的烦恼与快乐每一个人都会经历成长的阶段，这个过程中，不免会遭遇到烦恼与快乐。
成长的烦恼让我们感到困惑和无助，但它也带给我们宝贵的经验和成就感，让我们变得更加坚强和成熟。
一. 烦恼在成长的过程中，我们往往会面临各种烦恼。
首先是学习上的烦恼。
学习是我们成长的重要一部分，但是有时候难题无法解决，知识点无法理解，让我们感到困惑和焦虑。
此外，人际关系也是我们成长中的一个挑战。
与同学、朋友、老师相处时，我们可能会遇到友谊的矛盾、人际交往的问题，这些都会给我们带来烦恼。
最后，对未来的不确定性也是我们成长过程中的烦恼源泉。
我们常常担心自己的未来会不如意，不知道如何选择适合自己的发展方向，这无疑给我们增添了压力和烦恼。
二. 快乐虽然成长之路布满了烦恼，但是其中也透露着快乐。
首先是学习上的快乐。
当我们解决了难题、掌握了新的知识，我们会感到极大的满足感和成就感。
此外，与他人的友情和亲情也给我们带来了快乐。
在与家人、朋友相处的过程中，我们会体验到彼此的关心和支持，这无疑增添了愉快的情感。
最后，成长的过程本身也是一种快乐。
随着年龄的增长，我们会懂得更多的道理，认识到更多的人和事，这让我们对人生有了更深刻的理解，使得我们的视野更加宽广，这也是成长的快乐所在。
三. 总结成长的烦恼与快乐是我们成长路上不可分割的一部分。
烦恼让我们感到困惑和无助，但是它也教会我们如何面对困难和挫折；快乐让我们感到满足和成就，也让我们学会享受生活的点点滴滴。
在成长的过程中，我们需要学会积极面对烦恼，用自信和勇气去迎接挑战；同时，我们要珍惜快乐，学会从中找到快乐的源泉。
只有这样，我们才能在成长中把握更多的机会，获得更多的成就，并成为一个更加优秀和幸福的人。
（完）。
成长的烦恼与快乐
成长的烦恼与快乐《成长的烦恼与快乐》哎呀！成长，这可真是个让人又爱又恨的事儿！小时候，我总盼着快快长大。
看着大人们自由自在的，想干啥就干啥，心里那个羡慕哟！可真等自己慢慢长大了，才发现，成长这一路，哪有那么简单呀！就说学习吧，那可真是个大烦恼！每天背着沉甸甸的书包，早早地就被妈妈从被窝里拽出来，迷迷糊糊地去上学。
课堂上，老师讲的知识有时候像天书一样，听得我云里雾里。
回到家，还有一堆作业等着我，数学题、语文作文、英语单词……感觉永远都写不完。
我常常想，为啥要学这么多东西呀？难道长大就一定要这么辛苦吗？还有啊，和小伙伴们相处也不总是顺风顺水。
有时候会因为一点小事就闹别扭，谁也不理谁。
就像上次，我和小明因为一块橡皮吵了起来，两个人都气得脸红脖子粗，好几天都没说话。
我心里那个难受呀，难道好朋友之间就不能互相让让吗？可是，成长也不全是烦恼，快乐也不少呢！每次考试取得好成绩，拿着试卷回家，看到爸爸妈妈脸上骄傲的笑容，我心里别提多高兴啦！那种成就感，就像是吃了蜜一样甜。
还有参加学校的活动，比如运动会、文艺表演，当我站在舞台上，听到台下的掌声和欢呼声，那种感觉，哇塞，简直太棒啦！和小伙伴们和好如初的时候，也是超级开心的！我们一起玩耍，一起分享小秘密，那种亲密无间的感觉，让我觉得友情真是世界上最美好的东西。
成长就像一场旅行，有高山，有低谷，有晴天，也有雨天。
烦恼就像是路上的小石子，会硌脚，但也让我们学会了小心走路；快乐就像是沿途的美丽风景，让我们的旅程充满了色彩和惊喜。
所以呀，我觉得成长虽然有烦恼，但更多的是快乐！我们不能因为一点小烦恼就停下脚步，要勇敢地向前走，去迎接更多的快乐和美好！你们说，对不对？。
成长的快乐与烦恼作文（9篇）
成长的快乐与烦恼作文（9篇）成长的快乐与烦恼作文(9篇)在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的成长的快乐与烦恼作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的快乐与烦恼作文1大人总是羡慕孩子无忧无虑，他们之中有几个知道孩子内心中的世界。
每当他们挥挥手，随便说一句：“大人的事小孩别管，一边玩去！”虽然父母很少说这样的话，但听到时，心里也不舒服，眼泪总是不争气地滑落下来。
童年，与其把它当做回忆，不如把它当做一种借口，自责自己以前不懂得珍惜。
麦当劳，肯德基，对我已经不再那么具有诱惑力。
但父母的心已经留在了我的童年，于是，我们疏远了。
“爸爸，给我买吧！”，记得以前，路过肯德基店，我总是撒娇地对他说。
“下次吧。
”这是我得到的回答。
我不免有些失望。
不知盼了多久，我终于盼到了我梦昧以求的东西。
但却没有想象中的高兴，甚至有一种莫名的失落。
但我又不想让自己不高兴，父母很高兴，可我又是那么压抑。
对童年，我不怀念，也许我还没有过完我的童年，但我会用自己的努力，让生命的第一章，过地精彩......成长的快乐与烦恼作文2转眼间，春节又过去了，我又大了一岁。
在我的成长过程中，有着许许多多的烦恼与快乐。
记得很小的时候，我为了抢玩具时没抢到而哇哇大哭。
稍微大一点的时候，我进了幼儿园，因为个子小，老师没让我参加舞蹈节目，我就一连伤心好几天。
现在我已经是个两年级的小学生了。
人大了，烦恼也就更多了。
记得有一天，作业很多，写完已经很晚了，可妈妈还要我练钢琴，我只好拖着疲惫的身子，坐到了钢琴面前，可我的泪水忍不住掉下来......不过，我的性格活泼开朗，所以，在成长的过程中，我的快乐可要比烦恼多哦。
每当我在学校里取得好成绩时，回来把好消息告诉了爸爸妈妈，他们的脸上就会露出灿烂的笑容，我的心里象喝了蜜一样甜.....成长的过程当中，什么滋味都有。
成长的烦恼与快乐作文8篇
成长的烦恼与快乐作文8篇在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的成长的烦恼与快乐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长的烦恼与快乐作文1在成长的路上有许多事情。
它们就像花园里那一朵朵艳丽的鲜花，竞相开放，姹紫嫣红。
有的让你快乐，有的则让你烦恼。
想知道为什么吗？请跟我来。
烦恼——学习中的困难我今年十一岁，刚刚升入初中。
面对新同学，新老师，我不禁紧张了起来，如果我不适应新班级，学习下滑怎么办呢？果然，初中新增加的多门功课让我措手不及，而且语文、数学、英语难度加大。
面对老师失望的面孔，面对试卷上一个又一个的叉号，面对排名时那位于中等的成绩，面对妈妈焦急的样子。
我烦恼了。
天啊，谁能告诉我该怎么办啊？快乐——刻苦学习的硕果当妈妈了解了我成绩下滑的原因后，与我一起制定了学习计划，督促我严格按照计划执行。
妈妈安慰我说：“失败乃成功之母，只有在一次次失败中不断改进，才能取得成功。
”于是我按照计划努力学习，虽然非常辛苦，时常学习到深夜，汗水也打湿了我的衣服，但为了好成绩，我要坚持！果然，在第二次考试后，我怀着忐忑不安的心情等待成绩单，终于有一天成绩下来了。
“这次考试，我们班XXX同学取得了118分，是我们班第一名。
”老师用微笑的眼神看着我说。
我接过卷子，心里比吃了蜜还甜。
中学与小学不同，现在的内容更难了，我要更加的刻苦才行，我坚信，“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”。
成长如诗，或欢快，或悲伤，因为快乐和烦恼，它变得韵味无穷。
成长如画，或明丽，或素雅，因为快乐和烦恼，它变得更加传神。
成长如酒，或芳香，或辛辣，因为快乐和烦恼，它变得醇厚……成长的烦恼与快乐作文2正月初一，我兴高采烈地来到了外婆家，恭恭敬敬地向外公外婆拜年，外公外婆把押岁钱给了我，我心里可高兴了!我小心翼翼地拆开红包，哇，今年的压岁钱比去年多了，因为我又长了一岁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元成长的快乐与烦恼第1课生活中的快乐一、判断题。
正确的打“√”,错误的打“×”1、有钱人的快乐多一些，穷人的快乐少一些。
（）2、小刚帮助老奶奶过马路，耽误了看动画片，他应该不快乐。
（）3、在我们的生活中，每个人都有快乐。
（）4、有时候，泪水也是快乐的一种表现。
（）二、选择题。
将正确答案的序号写在括号里。
1、下列哪些情景能使我们感受到快乐（）A、妈妈说，暑假要去九寨沟旅游B、星期天，吃了一顿美味佳肴C、过元宵节真愉快D、力气大，把他打得落荒而逃2、下列属于“汗水换来的快乐”的是（）A、妈妈给了我许多压岁钱B、我广泛阅读，作文终于变成铅字C、爷爷种的玉米今年喜获丰收D、考试卷上，老师多给了我10分3、真正的快乐是（）A、快乐是一种好心情B、有钱就快乐C、每天吃山珍海味一定快乐D、快乐是一种自我满足4、下列不属于“给予的快乐”的是（）A、丽丽坚持锻炼身体，恢复健康B、冉冉帮助同学值日C、叔叔资助失学儿童D、爷爷当义务安全员三、填空题。
掌握本课的核心词汇。
快乐有很多，有（）的快乐，也有掺杂着（）和（）的快乐；有（）的快乐，也有能持续长久的快乐。
只要带着一颗（）的心去体验，生活中处处可以发现（）。
四、问答题1、什么是快乐？怎样才能获得快乐？2、你有哪些快乐，说出来和大家分享一下吧！3、你怎么理解高尔基说的“给永远比拿愉快”？五、辨析题：小明说：“只有有钱人才拥有快乐”。
小刚说：“是呀，人家想吃什么吃什么，想去哪里玩就去哪里玩，当然是有钱人快乐”。
你怎么看待这个观点呢？六、情景题观图，简单描述一下图意，你从中体会到了什么？你有过这样的感受吗？图二图一第2课拥有好心情一、判断题。
正确的打“√”,错误的打“×”1、快乐说起来简单，但是真正感受到并不是那么容易。
（）2、遇到不顺心的事，自已在心里藏着，给别人说也没有用。
（）3、谁让我不快乐，我就让他不快乐，我要常常以牙还牙。
（）4、有了好心态，就可以摆脱生活中的烦恼。
（）二、选择题。
将正确答案的序号写在括号里。
1、下面烦恼比较多的是（）A、穷人B、小市民C、富翁D、都有2、遇到烦恼，我们可以这样做（）A、藏在心里，自己的苦果自己尝B、强列发泄，骂人、摔东西C、转给他人，让他人也陪自己烦恼D、做些自己感兴趣的事，不要总想它3、小明考试成绩一直名列前茅，下面哪些同学看法不正确（）A、小明聪明，我自己笨，永远赶不上人家。
B、那有什么，小明就学习好，个子还没我高呢，我不用向他学习C、小明很勤奋，所以成绩才会一直那么好，我要向他看齐4、下面哪些同学看问题的方式是对的？（）A、唉，真可怜，只有半瓶水了。
B、裤子划破没关系，正好变成乞丐服，看起来更时尚。
C、老天爷真讨厌，怎么一到体育课就下雨呢？又没法到室外活动了。
三、填空题。
掌握本课的核心词汇。
我们的烦恼很多就是由于一句（），一点（），一个（）引起的。
其实，生活就像一面（），你对它（），它也朝你（）；你对它（），它也朝你（ ）。
遇到烦恼的事，改变一下我们的（ ），换个（ ）想想，结果会有很大不同，四、问答题1、派遣烦恼的小窍门有哪些？2、一件枯燥无味的事情，怎么做才能感受到乐趣？3、一个人能没有烦恼吗？有了烦恼怎么办？五、情景题：1、请你为图中的同学开一个药方，帮助他解决烦恼。
药方：2、小华的语文成绩这次获得了全校第一，疑他考试作弊了。
她很烦恼。
第3课 尝尝苦滋味一、判断题。
正确的打“√”,错误的打“×”1、现在的生活条件好多了，所以我们没必要去吃苦了。
（ ）2、挫折和逆境是一笔财富，它们可以磨练我们的意志。
（ ）3、所有的成功人士都经历过挫折和磨难。
（ ）4、爸爸小时候吃过很多的苦，所以在困难面前从容的多。
（ ）二、选择题。
将正确答案的序号写在括号里。
1、在面对困难时，我们应该这样做（ ） A 、 让家长帮助解决 B 、憋在心里，不和别人说C 、绕道而行，果断放弃D 、自己想办法解决，迎难而上2、贝多芬能成为著名的音乐家是因为 （ ）A 、他是个音乐天才B 、他有一位好老师C 、他不气馁，相信只要努力，就能成功D 、他是个聋子3、给自己定一个近期计划，实行时应该 （ ）A 、随心所欲，想做就做B 、坚持执行，严格按计划行事。
C 、有人监督就好好做D 、看心情而定，心情好时就努力。
三、填空题。
掌握本课的核心词汇。
求求你们别吵了舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来（），但是，生活不可能总是一帆风顺，也会有（）、（）和（），甚至（）。
不同的生活环境对我们的成长会有不同的（）。
四、问答题1、俗话说“穷人的孩子早当家”。
你同意这种说法吗？2、读了霍金的故事，你有什么感受？3、你遇到过什么挫折和失败？当时你是怎么样做的？有什么感受？4、面临同样的逆境，胡萝卜、鸡蛋、咖啡粉的反应有什么不同？这个故事给我们什么启发？五、实践题：我们去问问爷爷奶奶、爸爸妈妈或周边的大人，听他们讲一讲自己所经历的困难或挫折，把它们写在下面，并说说自己的感受。
第二单元追根寻源第1课吃穿住话古今（一）一、判断题。
正确的打“√”,错误的打“×”1、人类的历史只有10万多年。
（）2、人类最初和动物一样，将捕来的猎物直接生吃。
（）3、两千多年前，人类已经学会驾牛犁地和耙地了。
（）4、我国是世界上最早培育出农作物最多的国家。
（）二、选择题。
将正确答案的序号写在括号里。
1、北京人生活的时代距今约为（）A、60万年至20万年B、70万年至20万年C、70万年至30万年D、170万年2、我国最早进入农耕部落的是（）A、炎帝B、皇帝C、大禹3、促进了用草药治病的技术，被称为“神农氏”的是（）A、皇帝B、炎帝C、华佗D、张仲景4、农民种瓜点豆最恰当的时机是（）A、清明前后B、芒种前后C、立夏前后D、秋分前后三、填空题。
掌握本课的核心词汇。
1、距今约70万年至20万年，在北京（）生活着一群古人类，我们称为（）。
2、在漫长的生活、生产实践中。
我们的祖先把一些（）培育成（），把野生动物（）成家畜，创造了（）和（）技术。
四、问答题1、在远古时代，我们的祖先吃什么？穿什么？住在哪里？2、火的使用和种植、养殖技术的发明对人类的生活产生了什么影响？3、“神农氏尝百草”的传说是怎样的？五、实践题。
1、查阅相关资料或请教别人，比较中西方饮食文化的差异。
2、农历有二十四节气，我们在日历中找一找它们的名称并写下来。
想想这些节气与人们的生产生活有什么关系？第2课吃穿住话古今（二）一、判断题。
正确的打“√”,错误的打“×”1、六千多年前，我国已经有了棉花种植技术了。
（）2、黄道婆向黎族人民学到了先进的麻纺织技术。
（ )3、不同国家的建筑风格是不一样的。
（）4、日本的和服是受我国唐服的影响，并吸收了它的风格。
（）二、选择题。
将正确答案的序号写在括号里。
1、六千多年前，人们已经能把野生麻的杆撕开捻成麻，织成（）。
A、麻布B、丝衣C、唐服2、最早种桑、养蚕、生产丝织品的国家是（）A、中国B、日本C、英国D、印度3、在中国的传统建筑结构中，咬合木块的部件叫做（）A、格门B、格扇C、斗拱D、砖雕4、普通采用圆形拱顶，并配有各种纹样的建筑是（）A、伊斯兰教B、耶稣教C、基督教D、道教三、填空题。
掌握本课的核心词汇。
1、（）生活在七百多年前的古代，是著名的女（）革新家。
2、几万年前我们的祖先是用（）做衣服；六千多年前人们就穿（）衣服；两三千年前我国就有了棉花种植，可以穿（）衣服了。
3、在古代，中国是唯一种桑养蚕，生产（）的国家。
四、问答题1、通过服饰，我们能够了解什么？2、说说国外的建筑风采3、我们身边的建筑物和家居文化，哪些保留了中国的传统？哪些吸纳了国外的风格？五、分析题下图中的房子（图一）是生活在方地区的人所住的房子，（图二）是活在方地区的人所住的房子，从中我可以获得这些信息图一六、实践题问问老人们，他们小时候穿什么？再看看现在的人们穿什么？哪些是从我们祖先那里继承下来的？哪些是从国外学来的？第3课火焰中的文化：陶与青铜一、判断题。
正确的打“√”,错误的打“×”1、我们平常所说的陶和瓷是一样的。
（）2、陶的制造工艺比瓷的制造工艺简单，陶器比瓷器出现的更早一些。
（）3、紫砂壶是用浙江宜兴的紫砂泥烧制而成。
（）4、CHINA的另一个意思就是“瓷器”。
（）二、选择题。
将正确答案的序号写在括号里。
1、青花楼阁圆盘做工细腻，自然、淳朴、流利。
含蓄而生动，它是（）文物。
A 、清代 B、明代C、宋代 D、唐代2、中国的瓷器通过“陶瓷之路”源源不断的传入（）。
A、西亚B、日本C、欧洲D、英国3、紫砂壶用的原料是（）A、瓷土B、普通泥土C、沙土D、紫砂泥4、有着一千七百年年的制瓷历史，被称为“瓷都”的地方是（）。
A、宜兴B、景德镇C、余姚县D、洛阳三、填空题。
掌握本课的核心词汇。
1、( )是人类的创造性发明。
中国（）以神奇的风采、独特的技法、浓郁的民族韵味，享誉（）。
2、五百多年前，我国古代著名的航海家（）先后七次率领船队下西洋，带去中国的陶瓷器和丝绸与沿途各国交换，开辟了中国的（）。
四、问答题1、陶和瓷一样吗？为什么？2、猜猜看，为什么西方人要把“中国”和“瓷器”联系在一起呢？3、塑料品、玻璃品盛行，但陶瓷用品为什么依然受到人们的青睐呢？五、思考题观下列陶器的图片，想想你从中获得什么信息？你能想象当时他们生活的情景吗？六、实践题动手乐“陶陶”通过学习，你知道陶的制作过程了吧，我们也来做一做，体验一下制陶的快乐！做陶制品步骤：第4课汉字和书的故事一、判断题。
正确的打“√”,错误的打“×”1、汉字是仓颉一个人造出来的。
（）2、中国的文字最初是从图画演变过来的。
（）3、世界上大多数国家的文字是拼音文字。
而汉字不是拼音文字。
（）4、帛书是我国最早的书。
（）5、现在的李姓是世界第一大姓（）二、选择题。
将正确答案的序号写在括号里。
1、传说中创造文字的是（）A、仓颉B、女娲C、皇帝D、炎帝2、我国发现的最早的汉字是（）A、甲骨文B、金文C、小篆D、隶书3、在没有文字之前，人们记事的方式是（）A、画图B、刻木C、结绳D、数数三、连线：蔡伦活字印刷毕昇陶瓷之路黄道婆造纸术郑和棉纺织技术四、填空题。
掌握本课的核心词汇。
1、我国古代的四大发明是（）（）（）( )。
2、最早的汉字是刻在（）或（）上的文字，叫甲骨文。
3、中国的文字最初是从（）演变而来的。
与世界上许多民族文字逐步演变为拼音文字不同，我国的汉字始终保持着（）特点。
五、问答题1、中国汉字的演变过程是什么？2、我国最早的书是什么样的？说说书的演变过程。
3、我们可以从蔡伦和毕昇的故事中学到什么？六、实践题：1、和同学一起去查资料或搜集古代的钱币，了解钱的由来及演变过程。