高考语文复习备考策略专题14.1散文阅读散文形象特点内涵题审题答题规范指导

主标题：散文形象特点内涵题的审题答题规范指导

副标题：形象是多年来散文考查的重点，要特别重视！

关键词：形象特点，内涵，典型示例

难度：3

重要程度：4

内容：

一、分析概括形象特点、内涵题的审题答题

（一）人物形象

1审题

审题同小说中的人物形象题差不多，主要审清：

①是分析还是概括。

②是形象特点还是性格特点。（“分析”必须结合文中材料）

2•答题

答题的核心是对人物的性格特征和精神面貌作出准确的概括和分析。为此，宜从以下几方

面入手：

①将人物置于文中的具体事件和特写中去把握。掌握文章写作背景与作者的情感倾向，特别要学会借助文中的关键词、句来解读人物言行，找出其独特性。

②人物的精神风貌由人物的思想、人物的社会价值组成，特别要关注其思想特征。

③善于结合生活实际，调动自己的生活阅历和感悟，设身处地地站在文中主人公的角度品味和感受人物的心理和感情。

④掌握答题模式：a.概括型，直接用一些人物思想、性格方面的语言答出即可； b.分析型，应结合作品中的材料分析概括其人物的思想性格，可用“分析+概括”式或“概括+分析”

式。

⑤注意使用术语。

（二）物象

1审题

①常见的提问方式有：

a.根据全文概括xx在文中的含义。

b.xx在全文中有何意义？

c.请分析xx在全文中的内涵。

②注意答题区间。对主要物象特点、内涵的分析概括一般是着眼于全文的，但要特别关注该

物象在文中出现的位置，其前后往往是答题要点所在的地方。

2.答题

①分析概括物象的含义，应从三个方面入手：一是物象的外在特征或特点，包括形态、声音、

色彩、气味等等；二是物象的内在品质（内涵、本质、精神）；三是它所蕴涵的作者的思想感

情。

②答题要注意由表及里、由浅入深。

二、典型示例：阅读下面的文字，完成文后题目。

在城市纪念我的那些农具

胡家胜

①我又一次打量那些离开村庄来到城市的农具。

②我拉开三居室的金丝绒窗帘，又打开铝合金落地窗。金色的阳光泻入，清新的空气水样

地弥漫。

③一束阳光触及正面雪白的墙壁，我的那张木犁“哗”地炫目了。金属的犁铧被点燃镀亮，

弯曲成我老父脊梁样的犁轭开始兴奋地左右摇摆，我看见那头健壮剽悍的黄牯“泼剌泼剌”

骄傲地行进在水田中，溅起我满身泥花。我狠心地将犁铧切入土层深处，又在它身上加了

一鞭。霎时，两股手腕粗的棕绳一下拉直、绷紧。父亲气得嘴唇发抖。你怎不晓得心痛？

牲口也是人，人是吃牲口的一碗米饭哩。

④我管不了谁吃谁的饭，我就痛恨这头牲口。它正当青春旺年，浑身的力气没处使，就和

我较劲，让我成天在水里浸泡，让我一天犁六亩水田挣两天口粮。好在我有张坚韧硬实的桑

木犁，它力气再大脾气再倔也拉不直弯曲的犁轭。这只犁轭是我爬岩溜壁于绝崖石缝里寻得

的一棵“小老树”，它经历了不知多少寒暑，细密的年轮比我老父不知要大多少倍。我爱这

张木犁远胜那头牲口。那头牲口是父亲的宝贝。它一歇息，父亲便抱来青草喂它，抚摸它晶

亮的犄角、磨出老茧的肩，抚摸它锦缎似的皮毛。而对肩膀已鼓起了柔韧饱实疙瘩，皮肤被

太阳镀成了古铜色的亲儿子连觑视一眼的意思也没有。

⑤我是极爱那张木犁的。当初，装修这套房子时，我将这张犁挂在雪白的墙上。

⑥我终于选择了那些蛰居乡村的农具。春日的一个上午，父亲像以往一样站在田埂上，他

看我吆喝牲口犁田，看我白净的两手沾满乌泥，看我把泥坯翻得又直又匀，看牲口的尾巴把

我扫成泥人。父亲开心地笑了。我把那些农具洗净，带往城市。我把它们装饰在居室显著的

位置，与那些充满墨香的书籍为邻。荒野山林是淡远了，村庄农事是淡远了，可那些农具却是清晰可触。

⑦居然，我的居室就很壮观了。我嫁接了城市和乡村，我是城市和乡村间的一只两栖动物。

⑧后来，乡下的父亲来过一次，他带来了玉米、红薯、土豆。儿子和女儿缠着他讲墙上的那些农具。父亲说，这些都是种地打粮食养家糊口的家什，你们父亲的父亲，祖父的祖父用

过的……（有删

改）试题：文中写父亲的文字比较分散，统观全文，请简要分析父亲的形象。

答案（1）脊梁弯曲：体现他的勤劳。（2）骂子喂牛摸牛：体现他对牲口的爱护和心地善良。

（3）看子犁田：体现他坚守本分，看重传承。（4）带来农产品：体现他的朴实、慈爱。（5）讲解农具：体现他热爱农事。