心理部申请书 (1)
申请加入心理部的申请书
申请加入心理部的申请书
尊敬的心理部招聘团队：
我衷心希望能够加入贵部门，并为心理学做出贡献。
我向您提交我的申请书，希望能够成为心理部门的一员。
我是一名对心理学有着浓厚兴趣的学生。
在我的大学学习期间，我选择了心理学作为我的主修专业，并在课程中取得了优异的成绩。
通过学习心理学，我深深认识到了它对于个人和社会的重要性。
我相信，心理学可以帮助人们更好地理解自己和他人，提供解决情感问题、促进心理健康的方法和策略。
在大学期间，我积极参加了各种心理学相关的实践活动，包括心理咨询工作坊和社区心理健康教育项目。
通过这些实践经历，我学会了与他人进行沟通和协作，掌握了基本的心理援助技巧。
我意识到在真实的场景中应用所学的心理学理论和技能的重要性。
我希望能够通过加入贵部门，提供心理支持和咨询服务，帮助那些需要帮助的人们。
我还积极参与研究项目，与导师合作进行心理实验和调查研究。
这些经历使我深入了解了科研的过程和方法，提高了我的数据分析和解读能力。
我相信这些研究经验可以帮助我在心理部门的工作中更好地理解和应用心理学知识。
加入贵部门，我希望能够继续扩展我的知识和技能，并为心理学领域的研究和实践做出贡献。
我对心理学的责任感和热情使我能够积极应对挑战，并与团队成员合作共事。
我坚信我可以
为心理部门带来价值，提供专业的服务，并与其他成员一起努力实现贵部门的目标和使命。
衷心希望贵部门能够给予我这个机会，我期待着加入心理部门，与团队共同推动心理学的发展和应用。
谢谢您抽出时间阅读我的申请。
此致
敬礼
申请人。
心理部入部申请书
心理部入部申请书心理部入部申请书尊敬的心理部领导：您好！我是XX学院心理系的一名本科生，非常热爱心理学，并且希望能够加入贵部门，为同学们提供心理咨询和支持。
在这封入部申请书中，我将分享我对心理学的热忱和为何我适合加入心理部的理由。
首先，我对心理学抱有浓厚的兴趣。
自大学入学以来，我就对心理学的各个方面产生了深深的好奇心。
在课堂上，我一直专注于心理学的学习，积极参与课堂讨论并主动与教授和同学们交流。
此外，我还通过阅读心理学相关的书籍和研究论文来丰富自己的知识。
我深深地意识到，心理学对于我们的生活和学业有着重要的影响，它可以帮助我们更好地了解自己和他人，提升我们的心理健康和人际交往能力。
因此，我希望能够将我对心理学的热爱转化为实际行动，为大家提供心理支持和帮助。
其次，我具备一些相关的能力和经验。
在大学期间，我积极参与学校心理学社团的活动，并担任了一些项目策划和组织工作。
这些经历使我掌握了一定的心理咨询和辅导技巧，提高了我的人际沟通和解决问题的能力。
此外，我还通过一些实习和志愿活动，与一些有心理困扰的人接触，并为他们提供了一定的帮助。
这些经历使我更加理解了心理咨询的重要性，并且增强了我对心理部工作的兴趣和热情。
最后，我相信加入心理部可以提升我的综合素质和能力。
心理部是一个开展心理咨询和辅导工作的平台，通过参与其中，我可以锻炼我的沟通、倾听和解决问题的能力，并学习专业的心理咨询理论和技巧。
我相信这些能力对我的个人成长和未来的职业发展都具有重要意义。
同时，我也希望通过参与心理部的工作，能够积累更多的社会实践经验，增加自己的社会交往能力。
为了表达我加入心理部的热诚，我也愿意承担一些具体的责任和任务。
我可以参与心理活动的策划和组织工作，并积极参与心理咨询的实践工作。
我相信通过我的努力和贡献，可以为心理部的发展和学校的心理健康事业做出一份贡献。
感谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请书。
我真诚地希望能够成为心理部的一员，为师弟师妹们提供心理支持和帮助，同时提升自己的专业能力和素质。
入心理部申请书
您好！我是XX学院XX级XX专业的学生，我叫XXX。
在此，我怀着满腔的热情和坚定的信念，向您递交这份加入学生会心理部的申请书，希望能够成为心理部的一员，为同学们的心理健康贡献自己的一份力量。
我对心理学有着浓厚的兴趣，从高中时期就开始关注心理学的相关知识，阅读了大量的心理学书籍，并积极参与心理知识讲座和活动。
我认为，心理健康是人们生活、学习和工作的基石，而心理部作为学生会的重要部门，肩负着关注和呵护同学们心理健康的重任，这让我深感敬佩和向往。
以下是我对加入心理部的一些理由：首先，我具备良好的沟通能力。
在与人交往的过程中，我能够倾听他人的心声，理解他们的需求，并给予恰当的建议和帮助。
我相信，这一能力将有助于我在心理部的工作中更好地服务同学们。
其次，我具备一定的组织协调能力。
在过去的学习和生活中，我担任过班级干部，组织过多次活动，积累了丰富的实践经验。
我相信，这些经验将使我能够更好地协助心理部开展工作。
再次，我具有强烈的责任心。
我认为，作为一名心理部成员，要有高度的责任心，关注每一位同学的心理健康，为他们的成长保驾护航。
我愿意为此付出努力，不断提升自己。
假如我有幸加入心理部，我将全力以赴，做到以下几点：1. 积极学习心理学知识，不断提升自己的专业素养，为同学们提供更专业的心理咨询服务。
2. 关心同学们的心理状况，及时发现心理问题，给予适当的帮助和疏导。
3. 组织开展心理健康教育活动，提高同学们的心理健康意识，营造良好的校园心理氛围。
4. 协助心理部开展各项工作，与其他部门保持良好的沟通与合作。
5. 不断反思和总结，虚心接受意见和建议，努力提升自己的工作能力。
我相信，在心理部的大家庭中，我能够学到更多的知识，锻炼自己的能力，同时也为同学们的心理健康贡献自己的力量。
在此，我真诚地希望您能给予我这次机会，让我加入心理部，为实现我们的共同目标而努力。
最后，请允许我以一句简短的话表达我的决心：“我愿意为心理健康事业奉献我的一份力量，为同学们的心理健康保驾护航！”此致敬礼！申请人：XXX申请日期：XXXX年XX月XX日。
心理部申请书
心理部申请书尊敬的相关部门或负责人：您好！我是具体姓名，来自所在班级或专业。
非常荣幸能够有机会向您提交这份加入心理部的申请书。
我对心理学一直充满着浓厚的兴趣和热情，并且深信自己具备在心理部为同学们服务、为学校心理健康工作贡献力量的能力和决心。
在当今快节奏的社会中，心理健康问题日益受到关注。
无论是学习压力、人际关系困扰，还是未来规划的迷茫，都可能给同学们带来心理上的负担。
而学校的心理部在帮助同学们保持良好的心理状态、解决心理困扰方面，发挥着至关重要的作用。
我深知，成为心理部的一员，需要具备一定的专业知识和技能。
为了更好地服务同学，我积极主动地学习了相关的心理学知识。
通过阅读心理学的经典著作，如《梦的解析》《自卑与超越》等，我对人类的心理活动和行为有了更深入的理解。
同时，我还参加了线上的心理学课程，系统地学习了发展心理学、社会心理学等学科，不断充实自己的理论知识储备。
在实践方面，我曾多次参与学校组织的心理健康宣传活动。
在这些活动中，我不仅协助老师发放心理健康宣传资料，还积极与同学们交流，倾听他们的烦恼和困惑，并给予力所能及的建议和支持。
通过这些经历，我锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力，也更加深刻地体会到了帮助他人解决心理问题所带来的成就感和满足感。
此外，我也是一个善于倾听和理解他人的人。
在日常生活中，同学们都愿意向我倾诉他们的心事，而我总是能够耐心地倾听，并站在他们的角度去思考问题，给予他们真诚的安慰和鼓励。
我相信，这种倾听和理解的能力，将是我在心理部工作的重要优势。
如果我有幸能够加入心理部，我将以积极的态度和高度的责任心，全身心地投入到部门的各项工作中。
首先，我会积极参与组织各种心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理拓展训练等，帮助同学们更好地了解自己的心理状态，提高他们的心理素质。
其次，我会加强与同学们的沟通和交流，定期收集他们的心理需求和意见，为部门的工作提供有针对性的建议和改进措施。
同时，我也会积极协助老师开展心理咨询工作，为有需要的同学提供及时有效的帮助。
学生会心理部入部申请书
学生会心理部入部申请书尊敬的学生会心理部负责人：您好！我是一名来自XX学院的大学生，非常希望能加入学生会心理部。
我通过了解和观察，深切体会到了心理部在学生工作中的重要性，同时也对这个团队有着浓厚的兴趣和热情。
在此我申请加入心理部，并愿意为心理服务做出努力。
首先，我对心理学有着浓厚的兴趣。
在我参加大学以来，我对心理学的学习与研究产生了较大的兴趣，并且在课余时间积极参加了相关的心理学讲座和心理学实践活动。
我深切感受到心理学的重要性和广阔的发展前景，也意识到心理学在帮助学生解决心理问题方面的重要作用。
加入心理部将是我继续深入学习和应用心理学知识的良机。
其次，我具备一些与心理工作相关的专业能力。
在大学期间，我在心理学课程中学习到了心理咨询技巧和方法，能够在一定程度上提供心理咨询服务。
同时，我也参与了一些社会实践活动，曾担任志愿者，有过一定的咨询经验。
这些经历使我熟悉心理咨询的基本流程和技巧，在实践中我能够有效地监听学生需求，并尝试给予恰当的建议和支持。
此外，我具备很好的沟通能力和团队协作精神。
在大学期间，我曾担任过班级干部，工作中需要与其他同学展开有效的沟通和协作。
我善于倾听他人的需求，能够理解并与他人和谐相处，这将有助于我在心理部与他人沟通与合作。
我坚信，一个良好的团队需要成员之间的默契和合作，我将积极投入团队工作，与心理部的成员协作，共同为学生提供优质的心理服务。
最后，加入心理部对我个人的成长和发展也具有重要意义。
通过参与心理服务工作，我能够不断提升自己的心理咨询能力和实践经验，更好地理解学生的心理需求，并能够用所学知识来帮助他们解决问题。
同时，参与心理部的工作也将提供一个锻炼自己组织与管理能力的平台，培养我的领导潜力和团队合作能力。
总的来说，我希望能够加入学生会心理部，为学校的心理服务工作贡献自己的力量。
我的兴趣、专业能力和团队合作精神将使我成为一个出色的心理部成员。
我相信，在心理部的共同努力下，学校的学生们将能够更好地享受到心理服务的帮助和支持。
入大学心理部申请书范文
您好！我叫[您的姓名]，是[您的学院]的[您的年级]级学生。
在此，我怀着无比激动的心情，向贵部递交我的入部申请书，希望能够成为心理部的一员，为同学们的心理健康贡献自己的一份力量。
自从进入大学以来，我深刻地认识到心理健康的重要性。
在学业压力、人际关系以及个人成长等方面，心理健康问题日益凸显。
因此，我始终关注并积极参与心理健康知识的普及与传播。
在此过程中，我逐渐对心理部产生了浓厚的兴趣，并立志投身于心理健康事业。
以下是我对心理部的认识和自己的优势：一、对心理部的认识心理部作为学校心理健康工作的前沿阵地，肩负着宣传心理健康知识、开展心理辅导、解决心理问题等重任。
我认为，心理部的工作具有以下特点：1. 重视心理健康教育，普及心理健康知识，提高同学们的心理素质；2. 关注同学们的心理状况，及时发现并解决心理问题；3. 开展丰富多彩的心理活动，丰富同学们的课余生活；4. 加强与其他部门的合作，共同推动学校心理健康工作的开展。
二、我的优势1. 热爱心理健康事业：我对心理学有着浓厚的兴趣，阅读了大量的心理书籍，并关注国内外心理健康领域的最新动态。
2. 良好的沟通能力：我性格开朗，善于与人沟通，能够耐心倾听他人的心声，为他人提供心理支持。
3. 较强的组织协调能力：在过去的社团活动中，我担任过组织者，积累了丰富的组织协调经验。
4. 责任心强：我对待工作认真负责，能够按时完成各项任务，并力求做到最好。
如果我有幸加入心理部，我将：1. 不断学习，提高自己的专业素养，为同学们提供更优质的心理服务；2. 积极参与心理部的各项工作，为部门的发展贡献自己的力量；3. 加强与其他部门的沟通与协作，共同推动学校心理健康工作的开展；4. 关注同学们的心理状况，及时发现并解决心理问题，为同学们的心理健康保驾护航。
我相信，在心理部的大家庭中，我能够得到更多的锻炼和成长。
在此，我衷心希望能够加入贵部，为学校心理健康事业贡献自己的一份力量。
加入心理部的申请书
尊敬的心理部领导、评委们：您好！我是XX学院XX级XX专业的学生，我叫[您的姓名]。
在此，我怀着无比激动的心情，向贵部门递交我的加入申请书，希望能成为心理部的一员，为学院的心理健康事业贡献自己的力量。
自从踏入大学校园，我就对心理学产生了浓厚的兴趣。
在平时的学习中，我不仅关注心理学的基本理论，还积极参与各类心理健康活动，通过阅读相关书籍、观看专业讲座等方式，不断提升自己的心理素养。
我深知，心理健康是每个人成长过程中不可或缺的一部分，而心理部正是这样一个能够帮助他人、提升自己的平台。
以下是我加入心理部的理由：一、强烈的责任心和奉献精神我认为，心理健康工作是一项神圣而伟大的事业。
作为一名心理学爱好者，我深知心理健康的重要性，愿意承担起这份责任，为他人提供帮助。
我相信，在心理部这个大家庭中，我能够将我的热情和精力投入到服务同学、传播心理健康知识的实践中。
二、良好的沟通能力和团队协作精神在过去的校园生活中，我积极参与各类活动，锻炼了自己的沟通能力和团队协作精神。
我相信，这些能力将有助于我在心理部的工作中与团队成员紧密配合，共同完成各项工作任务。
三、积极的心态和乐观的生活态度面对生活中的困难和挑战，我始终保持积极的心态和乐观的生活态度。
我相信，这种心态将使我能够在心理部的工作中更好地面对困难，为他人提供正能量。
如果我有幸加入心理部，我将做到以下几点：1. 认真学习心理学知识，不断提升自己的专业素养，为他人提供更加专业、有效的心理咨询服务。
2. 积极参与心理部的各项活动，与团队成员共同策划、组织、实施各类心理健康活动，为学院营造良好的心理健康氛围。
3. 关注同学们的心理状况，及时发现问题，并协助解决，为同学们的心理健康保驾护航。
4. 积极向心理部领导反馈同学们的意见和建议，为心理部的发展建言献策。
5. 严守保密原则，尊重他人的隐私，为心理部树立良好的形象。
我相信，在心理部的培养和锻炼下，我将成为一名优秀的心理健康工作者。
学生会心理部申请书
Authorization is like flying a kite. The weak line of the subordinate's ability must be closed, and the subordinate's strong ability must be released.精品模板助您成功！（页眉可删）学生会心理部申请书学生会心理部申请书1尊敬的学生会干部，评委们您们好：我是新闻与文学传播学院14级新生翟羽，性格活泼开朗，乐观向上，同时我对心理学有着浓厚的兴趣，我喜欢倾听他人的故事，乐于助人，有良好的沟通能力，懂得开导他人。
现在有幸在这里表达我由来已久的愿望。
我想申请加入学生会心理部。
我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，成为心理部得力助手和同学们信赖的伙伴。
”假如我有幸成为心理部一员，我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要更好的为同学服为，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
假如我当上了进入心理部，我会进一步学习相关的心理研究知识，以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。
在利益面前前，我会坚持以学生的利益为重，决不以公谋私。
将更多的机会让给他人。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。
我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
如果我能进入心理部，我会做到以下几点：1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本系积极开展心理健康教育和宣传活动。
2、协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动其他学生积极参与。
3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。
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学生会心理部申请书尊敬的学生会干部，评委们您们好：我是新闻与文学传播学院14级新生翟羽，性格活泼开朗，乐观向上，同时我对心理学有着浓厚的兴趣，我喜欢倾听他人的故事，乐于助人，有良好的沟通能力，懂得开导他人。
现在有幸在这里表达我由来已久的愿望。
我想申请加入学生会心理部。
我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，成为心理部得力助手和同学们信赖的伙伴。
”假如我有幸成为心理部一员，我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要更好的为同学服为，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
假如我当上了进入心理部，我会进一步学习相关的心理研究知识，以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。
在利益面前前，我会坚持以学生的利益为重，决不以公谋私。
将更多的机会让给他人。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。
我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
如果我能进入心理部，我会做到以下几点：1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本系积极开展心理健康教育和宣传活动。
2、协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动其他学生积极参与。
3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。
4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理辅导教师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈。
5、协助学校开展心理普查和问卷调查。
6、在心理健康教育中担任学生助理，为老师、同学提供力所能及的服务。
同时也将遵守有关学生会心理部的章程，履行学生会心理部成员的相关义务，积极参加学生会心理部组织的活动，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己待人正直、公正办事；要求自己严于律己、宽以待人；如若能够得到各位评委信任，请投我一票，给我一个施展才能的机会，当然如果我不能入选，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！此致敬礼！申请人：翟羽申请时间：2014年9月27日篇二：心理委员申请书心理委员申请书尊敬的老师：您好，我是2012级****院，*****专业的*****，现申请心理委员一职，首先谢谢老师抽出时间读我的申请书。
我先陈述一下我竞选的原因，也许有人会说心理委员不重要，事儿少，但是我觉得不然，我很重视这个职位，也充满了热情。
我分为两部分阐述我的原因与计划。
心理首先我要强调一下“心理”这两个字的重要性，大家都能感觉到，现在我们的生活和工作节奏很快，竞争压力增大，包括就业、学业、感情等的压力都再潜移默化的增大，平时在学习，生活，人际关系和自我意识等方面都可能会遇到一些失衡的情况，我们平时或许重视体质健康，却忽略了心理健康，熟知心理因素同样影响着我们的一样，不管是现在的学习生涯还是以后走向社会的职场生涯，心理健康是我们成长的必备。
委员说到委员，就应该对得起“委员”这两个字，尽到委员的责任与义务，我觉得心理委员不能只是一种形式，1）自身应该热爱生活、品德优秀、责任心强，热衷于心理健康服务工作；2）心理委员应该是同学们的知心闺蜜或知己，与同学们同甘共苦，运用自己积极的心态去引导同学，分忧解难；3）平时要做个有心人，密切地和有选择性地与班里一些同学进行沟通，了解班级里一些同学的心理状况并及时做好信息反馈，将有可能发生偏激行为的同学及时的跟老师或者同学进行沟通；4）认真参加心理服务部的会议, 并作好相应的总结和记录，并将会议内容及时有效传达给同学；5）收集本班同学的心理健康信息，掌握本班同学心理健康状况、心理动向。
6）在开展班级心理健康教育中要做好保密工作，严格保护同学隐私，维护同学权益。
心理健康对我们来说太重要了，影响我们的一生，平时同学们总会遇到各种烦恼、叹息或焦虑，我非常愿意做一个静静的倾听者，倾听同学的声音和疑惑，我愿意做一个善解人意的疏导者，慢慢解除这些焦虑，我愿意以一颗诚恳善良的心与同学们同甘共苦，i promise ,同时作为一个班级委员，我也会及时的跟老师沟通，积极完成老师所给的任务，做好这个服务者，谢谢老师能给我这个机会。
ps:来*****学校1个多月了，我已经深深地爱上了这片热土。
o(∩_∩)o****** 2012年10月篇三：心理咨询室的申请书尊敬的系领导、系党总支：你们好！由于系部学生心理困扰的增加，为帮助他们解决心理困惑；使心理咨询师更好的指导、帮助学生适应学校生活、规划生涯发展、协调人际关系、寻找合适的解决问题的办法，心理健康部特向系部申请成立”心理咨询室”。
一．申请理由如下：1.在新生的心理普查中，2012级有%的新生，2013级有%的新生，2014级有%可能存在不同程度心理问题。
具体心理症状中，强迫症状、人际关系敏感、敌对和抑郁4种症状表现得比较为严重、明显。
2.各班心理委员向我部反映班上有多名学生强烈渴望进行朋辈心理咨询的需求。
特别是新生各班心理委员自身对心理方面困惑需求量的增加。
3.由于大学生处于身心发育的关键时期，需要设计和组织开展更多丰富多彩的心理团体主题辅导活动，促使学生在交往中通过观察、学习、体验来认识自我，改善与他人的关系，形成良好的态度和行为方式，达到开发学生内部潜能的目的。
因系部没有心理咨询室，不适宜开展以团体为单位的心理辅导活动4.身边的事实：2002年清华大学刘海洋硫酸伤熊事件2010年10月20日西安音乐学院药家鑫伤人案 2013年4月1日复旦大学黄洋中毒案2014年3月2日怀化女大学生被杀5．有利于心理咨询师接待有心理辅导需求的学生，对有一般心理问题的学生进行个别辅导，帮助他们解决心理困扰；使心理咨询师更好的指导、帮助学生适应学校生活、规划生涯发展、协调人际关系、寻找合适的解决问题的办法，并对有心理障碍或轻微精神疾病的学生进行初步诊断和适度的矫治。
6. 有利于开展面向系部学生的心理健康教育活动，如开展心理保健操、团体心理训练等；指导学生自助，促进学生良好心理素质和健康人格的形成；建立系部学生的心理档案。
以下是我个人对心理咨询室建设的想法:二：心理咨询室1.室内设施配备咨询室的座椅应该柔软、舒适，这样的话，咨询人容易放松。
由于认知的恒常性，尽量避免使用一般教室中的座椅作为咨询室的座椅，那样的话，来访者会感到冷漠、紧张，产生防御心理，影响接受咨询的愿望。
另外，来访者和咨询师的座椅之间要有一定角度，避免来访者与咨询外人直接面对面，因为，每个人在与别人交流时（或是咨询师与来访者交流时），围绕交流者身体周围有一个看不见界限而又不受他人侵犯的一个个人空间，直接的近距离的面对面交流，有些不想要的信息，如面孔、身体气味等感觉和感性认识，会汹涌的扑来，通过视觉、听觉、嗅觉会扰乱或抹杀谈话的内容，直接损坏咨询效果。
咨询师要有自己的办公桌椅，咨询室要配备两个单人沙发，一个茶几。
根据房间的大小确定沙发的大小，摆放时要成约60度角。
书架一个，用来摆放前一些内容健康且适合咨询人员年龄特点的书籍、报纸和杂志，包括介绍不同年龄身心发展规律和心理健康知识等方面内容的专业书刊。
一方面，咨询人员通过阅读可以了解和丰富有关心理发展与心理健康的知识；另一方面，阅读可以减少咨询人员在等待过程中由于无事可做而产生的烦躁心理。
钟表一个，用来控制咨询时间，同时此外，在开展正常的心理咨询中还需配备以下一些器材：电脑，不仅可以作为存放咨询人心理咨询材料的工具，并且在心理测试、网上咨询等方面日益呈现出重要性。
信箱，在咨询室门外的墙上挂一个咨询信箱，可以为不好意思当面咨询的咨询人留一些空间。
电话，如有条件，可以考虑开设电话咨询。
录音机，不仅可以作为音乐疗法的必要工具，还可以作为做必要的咨询记录时采用。
总之，一个简练、温馨、富有生活气息的、理想的、人与环境优化统一的心理咨询环境，可以使咨询人感觉温馨、松弛，并有安全感，不必担心“泄露”秘密，以便心情轻松毫无顾忌地讲述有关事情，很安全地谈论个人生活的细节问题，畅所欲言。
而心理咨询师可以仔细倾听他们的谈话，并帮助他们认清问题，帮助他们探索解决问题的方法，从而促进了咨询工作的开展。
2.常用心理测量工具心理咨询的重要任务是帮助咨询人了解自身心理发展的状况，消除心理障碍，恢复和保持健康心理。
为了能“对症下药”，咨询师需要准确地了解自己的心理发展状况，并分析自己产生心理或行为问题的原因。
为此，咨询室必须配备相应的心理测量工具，以帮助咨询人准确诊断咨询人的心理和行为问题。
开展心理咨询工作至少应准备如下几类心理发展与心理健康测查工具。
（1）智力测查量表。
智力测查可以帮助咨询人员了解自己的智力发展水平，判断咨询人员在感知、注意、记忆、思维、言语，以及解决问题、动手操作等方面的潜力和局限，更好地制定教育和教学计划。
常用的智力测查量表有：比奈智力测查量表、韦克斯勒智力测查量表、瑞文推理测查量表。
（2）个性与性格测查量表。
个性与性格测查可以帮助咨询人员了解自己的个性特点与性格类型，判断自己个性发展的长处与不足，帮助自己在学习和生活中“扬长避短”。
篇四：优秀心理委员申请书优秀心理委员申请作为班级的心理委员我已经工作将近一年。
从最初对工作的一无所知到如今我可以熟练的完成心办布置的各项任务。
在工作中我学到了许多许多，这一路走来，让我成长了起来。
我们心理委员日常的工作其实相对别的部门还是蛮轻松的。
每礼拜只有礼拜一和礼拜四这两天才去系办四楼签到。
其实对于签到这项工作，说实话刚开始我真的不是很适应，觉得很麻烦，潜意识也不是很重视。
但是工作了几个月的时间。
我渐渐发现其实着看似鸡肋的环节却是很重要的。
每次签到的时候都会看到其他班级的心理委员，在交流的过程中无论是工作呀、学习、还是生活等方面都让我们去发现彼此的优点，互相借鉴和学习。
不得不在此提到的一项心理委员的“特色任务”，那就是每周的晴雨表（这学期改成两周交一次了）填写和上交。
我们心委们在私下都亲切的称呼这张表格的谐音“情侣表”。
其实，这是一种关于同学们的思想动态反馈表。
心理委员们在私下要多关注同学们的心理动态和与同学们多进行沟通，将同学们遇到的一些生活上、心理上的一些问题反馈在晴雨表上面。
这个任务看似简单，但要想做好确是不容易。
同学们是来自四面八方，性格等方面也有一定的差异。
所以我们在私下交流和沟通的过程要特别注意我们的言语。
其中的艰辛，我相信是每个心理委员都经历过的。
有耕耘就是一定会有收获，我们的付出同学们是看在眼里的。