东欧国家的改革和剧变 PPT
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14.东欧剧变和苏联解体(课件ppt)

戈尔巴乔夫发表电视讲话
新知讲解
影响
苏联的解体宣告了世界上第一个 社会主义国家的终结,也宣告了 两极格局下的冷战结束。
新知讲解
合作探究
有人说,导致苏联解体的原因是“八一九事件”,有人认为是戈尔巴 乔夫的改革,有人认为是冷战中的军备竞赛,也有人认为是复杂的民 族问题。对此,谈谈自己的见解。(以小组为单位,结合所学知识以 及P23资料1、资料2的内容)
课堂练习
5、有学者评论某次改革时说:“天冷,本想弄点木材烤烤手,想不
到竟将整个房子烧了。”判断他评价的是哪次改革( )
A.列宁新经济政策
B.罗斯福新政
C.邓小平改革
D.戈尔巴乔夫改革
课堂练习
6、东欧剧变和苏联解体给我们最大的启示是( ) A.社会主义建设必须与本国实际相结合 B.社会主义建设必须坚持独立自主 C.社会主义建设应不断进行改革 D.社会主义建设必须加强对西方“和平演变”的抵制
新知讲解
表现:
东西德国经历45年的分裂后重新统一
柏林墙
新知讲解
想一想
结合所学知识及以下材料 思考东欧剧变的原因?
材料一: 戈尔巴乔夫的建设“人道的、民主的社会主义”纲领和对外开展“新思维”外交导致各国政党内 部思想混乱,改革越走越远,最后连政权也丢掉了,有人说,这是欢乐的一跳跌进了深渊。
材料二: 西方国家:针对东欧各国制定向资本主义“和平演变”政策,以贷款、贸易、科技和意识形态渗透 等各种手段诱压东欧国家。
新知讲解 根本原因
原因
高度集中的经济政治体制的弊端,导致严重的 经济危机。
直接原因 戈尔巴乔夫改革失败激化苏联的各种矛盾,使 人民生活水平下降,国家权力分散。
外部原因 西方资本主义国家“ 和平演变 ”战略的影响。
精品课件第11课东欧社会主义国家的改革与演变

二、东欧剧变(1989年)
波兰团结工会获胜
推倒柏林墙
1、东欧剧变的原因:(P65)
①高度集中的经济管理体制越来越不适 应经济发展要求。
②日益严重的经济困难,导致了严重的 社会危机。
③苏联放松对东欧国家的控制。 ④西方国家对东欧进行“和平演变”。
2、东欧剧变的实质:(P66) 社会制度发生变化。
建设,走了不少弯路。(匈牙利事件)
匈牙利事件后被遗弃在布达佩斯街头的斯大林头像
2、改革性质:(P64)
是对政治经济体制进行局部的改革和调整。
3、改革 措施 (P65)
1、政治上:改善党的领导,发扬社会主 义民主,健全法制。
2、经济上:放慢重工业的发展速度,优 先发展农业轻工业。
3、调整农业政策,废除农产品的义务交 售制,提高农场品的价格,取消对合作 社和国营农场的指令性计划,改用价格 税收等进行调节。
自学导航:
改革
东欧
剧变
背景 目的 背景 性质
典型-匈牙利改革: 措施 效果
时间 表现 实质 原因
二战后欧亚社会主义国家
大
西
苏联
洋
民 德
波兰
罗马尼亚
阿 尔 巴 尼 亚
东欧各社会主义国家,以苏联的“斯大林模式”为榜样,展开对 国民经济的社会主义改造。
一、匈牙利改革
斯大林雕像被推倒在地
1、改革背景:(P64) 东欧社会主义国家都按照斯大林模式进行经济
街的 道楼东
内柏 进林 入妇 了女 属由 于属 西于 德东 的德
1961年8月13日,柏林市民由处于分界线 的楼内逃往楼外的西柏林。
1989年11月9日,民主德国宣布并入联邦德国。德国 人很快就拆除了这个横在德国人中间的高墙,史称 “柏林墙倒塌” 1990年10月3日零时,在柏林帝国议 会大厦前,联邦德国国旗徐徐升起,分裂长达45年之
第15课 东欧剧变和苏联解体(共46张PPT)教材

2.领导人因素——改革瓦解现存制度并 开启苏联解体大门
■戈尔巴乔夫改革后果
第四学习主题
第3课
东欧剧变和苏联解体
▲政治领域没有原则的改革,再加上经济状况的恶化:1990年 苏联的经济第一次出现了负增长,财政状况恶化,通货膨胀加 剧,内债外外贸赤字均创历史最高水平,商品奇缺,供应紧张。 过激化的市场经济改革,致使分配系统、流通系统 、运输系 统处于一片混乱之中。 ▲ 1991年的时候,情况继续恶化,各加盟共和国的民族主义者 借机驾祸苏联共产党,引起人们的信仰危机,意识危机,鼓励 人们揭露苏维埃社会的阴暗面,否定苏联几十年来社会主义的 建设成就,致使人心涣散,加速了苏联的解体。
第四学习主题
第3课
东欧剧变和苏联解体
中国共产党十一届三中全会会场
东欧其他社会主义国家波兰、民主德国、保加利亚、阿尔巴尼亚、捷克斯洛伐克、罗马尼亚和 南斯拉夫也进行过类似的改革,但总体成效不大。中国自20世纪70年代末以来,坚持把马克思主义 的普遍真理同中国的具体实际相结合,坚持改革开放,走有中国特色的社会主义道路,取得了巨大 的历史性成就。中国经济的高速发展,被誉为“世界经济的奇迹”。
第四学习主题
第3课
东欧剧变和苏联解体
Nikita Sergeyevich Khrushchev 1894.4.17~1971.9.11 1953.9.7~1964.10.14第4任苏共中央总书记
尼基塔· 谢尔盖耶维奇· 赫鲁晓夫
1918年加入布尔什维克党,1934年当选联共 (布)中央委员。1939年任联共(布)中央政治 局委员。1952年当选苏共中央主席团委员和中央 委员会书记。1953年起任苏共第一书记。 1956年2月25日,在苏共“20大”上(苏联 历史发展的转折点),赫鲁晓夫作了反斯大林的 《关于克服个人崇拜及其后果》的秘密报告,揭 露斯大林在大清洗中的暴行,掀开世界范围的 “去斯大林化”运动,结束了斯大林时代,停止 了苏联国内的大规模政治镇压,释放了绝大多数 古拉格(负责管理全国牢狱营)中的政治犯。并 提出和平共处、和平竞赛、和平过渡等观点。 他的自由化政策为斯大林时代的既得利益者 所痛恨,被称为“鲁莽的改革家”。1964年被他 的学生兼党内同志勃列日涅夫等人策划发动宫廷 政变,免除了赫鲁晓夫的一切职务,被迫辞职。 赫鲁晓夫的改革比较全面,在位十年,改革 十年。是积极倡导改革的苏联第一位领导人,也 是社会主义国家改革的先行者。
第13课+东欧剧变和苏联解体ppt

2.从50年代中期至80年代:两极格局的演变时期 表现为战后两大阵营的对峙为美苏争霸所代替; 世界格局从两极向多极化方向发展
3.80年代末90年代初:两极格局的解体时期 表现为东欧剧变苏联解体
多米诺骨牌倒下的第一张:波兰
团结工会领导 人瓦文萨
东欧剧变:西方社会也称为1989年革命,指
从20世纪80年代末到90年代初,东欧各个社会 主义国家的政治经济制度发生根本性的改变,是 斯大林模式的社会主义制度最终演变为西方欧美 资本主义制度的剧烈动荡。剧变最先在波兰出现, 后来扩展到东德、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加 利亚、罗马尼亚等前华沙条约组织国家。这个事 件以苏联解体告终,一般被认为标志着冷战的结 束。苏东剧变的实质是东欧各国的政治体制和社 会性质发生改变。
一、东欧剧变
时间:1989年下半年起
“民主社会主义”:理论上:宣扬多元性,主张放弃 统一的世界观,自称既接受人道主义的启示,又发端 于宗教原则,也不拒绝马克思主义,实质是否认马克 思主义的指导作用;政治上:主张联合专政,认为资 本主义国家阶级关系已发生根本变化,否认阶级和阶 级斗争,主张多党制,工人阶级要通过议会多数掌握 国家权力,建立一个政治民主、经济民主和社会民主 的社会;经济:主张建立“混合经济”,即合作制和 私有制、计划经济和自由竞争相结合,反对消灭私有 制,主张实行国家干预和计划化,逐步扩大国有化; 认为通过改良和科技革命,发展生产力,资本主义就 会自动改造为民主社会主义。民主社会主义具有两面 性,它反映了劳动人民反对资本主义剥削制度,要求 变革的某些愿望,但同时也不主张执行暴力革命与阶 级革命的斗争策略。
A、东亚 B、非洲
C、西欧 D、东欧
真题回放
(2012· 山东泰安)
56.引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二 ”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件 是( )
3.80年代末90年代初:两极格局的解体时期 表现为东欧剧变苏联解体
多米诺骨牌倒下的第一张:波兰
团结工会领导 人瓦文萨
东欧剧变:西方社会也称为1989年革命,指
从20世纪80年代末到90年代初,东欧各个社会 主义国家的政治经济制度发生根本性的改变,是 斯大林模式的社会主义制度最终演变为西方欧美 资本主义制度的剧烈动荡。剧变最先在波兰出现, 后来扩展到东德、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加 利亚、罗马尼亚等前华沙条约组织国家。这个事 件以苏联解体告终,一般被认为标志着冷战的结 束。苏东剧变的实质是东欧各国的政治体制和社 会性质发生改变。
一、东欧剧变
时间:1989年下半年起
“民主社会主义”:理论上:宣扬多元性,主张放弃 统一的世界观,自称既接受人道主义的启示,又发端 于宗教原则,也不拒绝马克思主义,实质是否认马克 思主义的指导作用;政治上:主张联合专政,认为资 本主义国家阶级关系已发生根本变化,否认阶级和阶 级斗争,主张多党制,工人阶级要通过议会多数掌握 国家权力,建立一个政治民主、经济民主和社会民主 的社会;经济:主张建立“混合经济”,即合作制和 私有制、计划经济和自由竞争相结合,反对消灭私有 制,主张实行国家干预和计划化,逐步扩大国有化; 认为通过改良和科技革命,发展生产力,资本主义就 会自动改造为民主社会主义。民主社会主义具有两面 性,它反映了劳动人民反对资本主义剥削制度,要求 变革的某些愿望,但同时也不主张执行暴力革命与阶 级革命的斗争策略。
A、东亚 B、非洲
C、西欧 D、东欧
真题回放
(2012· 山东泰安)
56.引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二 ”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件 是( )
东欧剧变与苏联解体(1)(共25张PPT)

苏联食品短缺,人们排长队购买食品。
20世纪80年代末期,东欧各国的改革并没有取得显著成效,各国经济仍然未见好转,政治混乱,社会动荡,在内部危机和外部环境的
“八一九事件”(1991年8月19—21日) 影响下,东欧各国共产党均丧失政权,改换国名,社会制度发生蜕变。
独联体的性质不是国家,而是一个独立国家的联合体
德意志民主共和国 首都:柏林
德意志联邦共和国
首都:波恩
东欧剧变时的街头血战
二、苏联的解体
1、戈尔巴乔夫改革
2、“八·一九”事件 3、《阿拉木图宣言》的签署
1985年,戈尔
1989年11月9日,柏林墙被拆除
1991年12月21日,除波罗的海三国和格鲁吉亚外的原苏联11个加盟共和国领导人在阿拉木图会晤,通过了《阿拉木图宣言》,宣告苏
15个加盟共和国独立
摩尔多瓦
分析东欧剧变和苏联解体的 主要原因
❖ 内因:
❖ 1、“斯大林模式”的僵化(根本原因)
❖ 2、政治体制改革失败,政治混乱,
❖
社会动荡.
❖ 外因:
❖
西方国家的“和平演变”
1989年11月9日,柏林墙被拆除
1991年12月21日,除波罗的海三国和格鲁吉亚外的原苏联11个加盟共和国领导人在阿拉木图会晤,通过了《阿拉木图宣言》,宣告苏
联已不复存在,并成立独立国家联合体。
1991年12月21日,除波罗的海三国和格鲁吉亚外的原苏联11个加盟共和国领导人在阿拉木图会晤,通过了《阿拉木图宣言》,宣告苏
社会动荡.
独联体的性质不是国家,而是一个独立国家的联合体
部分加盟共和国独立 独联体成立(1ห้องสมุดไป่ตู้91年12月)
1991年12月21日,除波罗的海三国和格鲁吉亚外的原苏联11个加盟共和国领导人在阿拉木图会晤,通过了《阿拉木图宣言》,宣告苏
第二十五课 东欧剧变

普 京
(4)中国
2001—2007年中国GDP统计图
综合国力不断增强
世界多极化的影响
1、将对霸权主义和强权政治构成制约, 促进世界的和平与稳定; 2、有利于建立公正合理的国际政治、经济新秩序, 为各国经济文化的交流和共同繁荣提供保障。
三、动荡的局势,漫长的历程
特点: 缓和与紧张、和平与动荡并存
(2)直接原因:戈尔巴乔夫的改革
(3)外部原因:西方国家的“和平演变”
苏联解体的影响
1、标志着两极格局的瓦解和“冷战”的结束; 2、世界多极化趋势进一步加强。
总结苏联东欧剧变的经验教训
(1)解放思想,实事求是,从本国国情出发。
(2)坚持以经济建设为中心。
(3)坚持四项基本原则。 (4)坚持共产党的领导 (5)必须不断提高我们的综合国力。
1991年12月 25日,19时 32分红旗从 克里姆林宫 上降落
一、东欧剧变
1、性变化 2、含义:
3、表现:
1989年,波兰第一个剧变的东欧国家。
1989年民主德国宣布开放东西柏林边界,拆除 柏林墙,1990年10月,两德统一。 南斯拉夫、捷克斯洛伐克走向解体。 罗马尼亚发生冲突,政府被推翻。
这是苏共企图挽救苏联共产党执政地位的一次努力。
苏联解体的经过:
1991年8月21日晚,戈尔巴 乔夫声称,他开始“完全 控制局势”。为期三天的 “八一九事件”结束。 苏共被排挤出国家政权,
叶利钦
国家性质发生根本改变。
苏联解体的经过:
1991 年,俄罗斯等 11 个加盟
共和国的领导人在哈萨克斯坦
的阿拉木图签署了《阿拉木图
当今世界局面 “一超多强”
西欧
俄
日本
东欧社会主义国家的改革与演变PPT优秀课件1

15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。
16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧
11东欧社会主义 国家的改革与演 变
12
二战后欧亚社会主义国家
一 匈牙利的改革
1背景
2措施
3影响
斯大林雕像被推倒在地
Байду номын сангаас
苏军坦克开进布达佩斯
改革将给匈牙利带来什么影响?”
改革使匈牙利的政治经济形势逐步稳定, 一时成为“令人羡慕的东欧之窗”。
但是,从70年代中期起改革遇到了挫折。 随着改革陷入困境和经济形势的日益恶 化,国内政治上的不稳定因素也随之增 长。
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧
11东欧社会主义 国家的改革与演 变
12
二战后欧亚社会主义国家
一 匈牙利的改革
1背景
2措施
3影响
斯大林雕像被推倒在地
Байду номын сангаас
苏军坦克开进布达佩斯
改革将给匈牙利带来什么影响?”
改革使匈牙利的政治经济形势逐步稳定, 一时成为“令人羡慕的东欧之窗”。
但是,从70年代中期起改革遇到了挫折。 随着改革陷入困境和经济形势的日益恶 化,国内政治上的不稳定因素也随之增 长。
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
《东欧剧变和苏联解体》社会主义国家的改革与演变PPT课件(自制)

“8·19”事件时的红场
在“8·19事件”中俄国军队掉转炮口,支持叶利钦。
叶利钦在1991年“8·19”事件期间向市民发表演说 。
“8·19事件”中,俄罗斯总统叶利钦 在俄罗斯政府大厦举行记者招待会。
1991年8月21 日,戈尔巴乔夫从 克里米亚的别墅回 到莫斯科,1991年 8月24日,宣布辞 去苏共中央总书记 职务。
戈尔巴乔夫 (1985—1991年任苏共总书记)
戈尔巴乔夫的改革使 苏联社会危机加剧,表现 在哪些方面?
二、 苏联的解体
1.戈尔巴乔夫改革加剧了社会危机 2. “8·19”事件 (1991年)
“8·19”事件是怎么一 回事?
1991年的戈尔巴乔夫与叶利钦已是水火难容 。
在1991年“8·19”事件中,叶利 钦成为俄罗斯的最高领导人。
二、 苏联的解体
1.戈尔巴乔夫改革加剧了社会危机 2. “8·19”事件 3.《阿拉木图宣言》发表,苏联解体 4. 苏联解体的影响
苏联解体有何影响?
苏联解体结束了战后40多年来 美苏对峙的局面,标志着两极格局 的彻底瓦解。
你认为苏联解体的原因有哪些?
东欧剧变、苏联解体给我国社会 主义建设带来了哪些经验教训?
18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
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第十六课 东欧国家的之前都是资产阶级和地主阶级 的国家。
• 战争中,东欧各国人民先后都展开了各种形式的反法西斯 斗争,成立了各种名称的民族解放阵线。
• 战争后期,苏联军队追击法西斯军队进入东欧各国,铲除 了那里的法西斯势力,并且对资产阶级武装力量进行控制, 为东欧各国人民民主政权的建立,创造了良好的外部条件, 相继走上了社会主义道路。
• 历时三周的动乱使匈牙利遭受重大损失,数万人伤亡,二 十余万人外逃,经济损失约占全年国民收入的1/4。这场 民族的悲剧对匈牙利以后的发展进程产生了深远影响。
• 历时三周的动乱使匈牙利遭受重大损失,数万人伤亡,二 十余万人外逃,经济损失约占全年国民收入的1/4。这场 民族的悲剧对匈牙利以后的发展进程产生了深远影响。
东欧社会主义国家的改革
• “东欧国家”(二战后的东欧社会主义国家)指:波兰、 罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚、匈牙利、捷克斯洛伐 克、南斯拉夫和民主德国
• 东欧各国在战后建立了共产党领导的新政权后,以苏联的 “斯大林模式”为榜样,展开了对国民经济的社会主义改 造。
• 这些国家在进行社会主义建设中,完全照搬苏联高度集中 的政治,经济体制和统一管理的模式。
• 随着东欧国家经济的恢复和发展,苏联模式的弊端日益暴 露,社会经济发展受到严重影响,市场供应紧张,人民群 众的不满情绪日益高涨,社会矛盾不断激化,甚至出现了 流血事件。
匈牙利的改革
• 在东欧国家中,受苏共“二十大”影响、政局动荡最为剧 烈的是匈牙利。
• 1956年10月23日,布达佩斯的大学生首先走上街头,举 行示威游行,当局先是下令禁止,后见阻挡不住又解除禁 令。游行队伍迅速壮大,各界人士纷纷加入,傍晚,聚集 在市中心广场的群众已达二十余万。晚8时,格罗发表广 播讲话,对游行示威进行谴责,声称要镇压“暴徒”。这 犹如火上浇油,事态急剧恶化,一部分示威者冲击电台, 与保安部队发生冲突。当晚,电台、电信局、党中央机关 报、印刷厂和一些警察局被示威者占领。
• 1964年9月,匈牙利成立经济体制改革委员会,制定改革 的总体方案;1966年5月,匈党中央通过《关于经济体制 改革的决议》,批准改革方案;1968年1月1日起,改革 方案付诸实施。
东欧其他国家的改革
• 南斯拉夫 • 早在1948年苏南关系破裂后,南斯拉夫处境极其困难。以
铁托为首的南斯拉夫共产党决定从本国国情出发,运用马 克思主义理论,突破传统社会主义模式,探索一条符合本 国国情的社会主义道路。南斯拉夫从1950年开始逐渐抛弃 苏联模式,走上社会主义自治道路。 • 波兰 • 在匈牙利改革之前,波兰率先进行了改革。波兰的波兹南 斯大林机车车辆制造厂的工人要求增加工资和降低奖金税, 遭到政府拒绝,由此导致了工人与警察冲突的波兹南事件。 波兹南事件平息后,波兰党和政府及时采取了一些缓和矛 盾和善后的措施。不久,哥穆尔卡上台,积极进行政治、 经济方面的改革,在政治上,整顿了党和政府的领导机构, 开展反对“修正主义”思想的斗争。
东欧国家的改革
• (1)背景:东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行 经济建设,走了不少弯路。
• (2)目的:通过改革推动经济的发展。 • (3)措施:政治上,改善党的领导,发扬社会主义民主,
健全法制,稳定政治局势。经济上,优先发展农业和轻工 业;调整农业政策;用价格、税收等经济手段进行调节; 在工业方面进行管理体制的改革。
• 由于苏联红军把它们从纳粹铁蹄下解放,它们便都成为了 社会主义国家。
斯大林模式的优点与弊端
• 首先,通过土地改革和工商业的国有化,摧毁了旧制度。 • 然后,通过制定五年计划,开展工业化和农业集体化运动,
形成了中央集权的计划经济体制。 • 到50年代初,东欧各国基本上都确立了苏联模式的政治经
济体制和趋同于苏联的社会结构,起了积极作用,有利于 加快从农业国向工业国的转变。 • 但与此同时,这些国家也不可避免地接受了苏联模式消极 面的影响,其现代化进程表现出与苏联同样的弊端。尤其 是在冷战条件下,东欧国家不得不随着苏联发展态势的起 伏而曲折前进,所以,东欧国家的发展与改革在很大程度 上受制于苏联这一外部因素,缺乏自主选择的条件。 • 其中,匈牙利的改革较为突出。
• 战争中,东欧各国人民先后都展开了各种形式的反法西斯 斗争,成立了各种名称的民族解放阵线。
• 战争后期,苏联军队追击法西斯军队进入东欧各国,铲除 了那里的法西斯势力,并且对资产阶级武装力量进行控制, 为东欧各国人民民主政权的建立,创造了良好的外部条件, 相继走上了社会主义道路。
• 历时三周的动乱使匈牙利遭受重大损失,数万人伤亡,二 十余万人外逃,经济损失约占全年国民收入的1/4。这场 民族的悲剧对匈牙利以后的发展进程产生了深远影响。
• 历时三周的动乱使匈牙利遭受重大损失,数万人伤亡,二 十余万人外逃,经济损失约占全年国民收入的1/4。这场 民族的悲剧对匈牙利以后的发展进程产生了深远影响。
东欧社会主义国家的改革
• “东欧国家”(二战后的东欧社会主义国家)指:波兰、 罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚、匈牙利、捷克斯洛伐 克、南斯拉夫和民主德国
• 东欧各国在战后建立了共产党领导的新政权后,以苏联的 “斯大林模式”为榜样,展开了对国民经济的社会主义改 造。
• 这些国家在进行社会主义建设中,完全照搬苏联高度集中 的政治,经济体制和统一管理的模式。
• 随着东欧国家经济的恢复和发展,苏联模式的弊端日益暴 露,社会经济发展受到严重影响,市场供应紧张,人民群 众的不满情绪日益高涨,社会矛盾不断激化,甚至出现了 流血事件。
匈牙利的改革
• 在东欧国家中,受苏共“二十大”影响、政局动荡最为剧 烈的是匈牙利。
• 1956年10月23日,布达佩斯的大学生首先走上街头,举 行示威游行,当局先是下令禁止,后见阻挡不住又解除禁 令。游行队伍迅速壮大,各界人士纷纷加入,傍晚,聚集 在市中心广场的群众已达二十余万。晚8时,格罗发表广 播讲话,对游行示威进行谴责,声称要镇压“暴徒”。这 犹如火上浇油,事态急剧恶化,一部分示威者冲击电台, 与保安部队发生冲突。当晚,电台、电信局、党中央机关 报、印刷厂和一些警察局被示威者占领。
• 1964年9月,匈牙利成立经济体制改革委员会,制定改革 的总体方案;1966年5月,匈党中央通过《关于经济体制 改革的决议》,批准改革方案;1968年1月1日起,改革 方案付诸实施。
东欧其他国家的改革
• 南斯拉夫 • 早在1948年苏南关系破裂后,南斯拉夫处境极其困难。以
铁托为首的南斯拉夫共产党决定从本国国情出发,运用马 克思主义理论,突破传统社会主义模式,探索一条符合本 国国情的社会主义道路。南斯拉夫从1950年开始逐渐抛弃 苏联模式,走上社会主义自治道路。 • 波兰 • 在匈牙利改革之前,波兰率先进行了改革。波兰的波兹南 斯大林机车车辆制造厂的工人要求增加工资和降低奖金税, 遭到政府拒绝,由此导致了工人与警察冲突的波兹南事件。 波兹南事件平息后,波兰党和政府及时采取了一些缓和矛 盾和善后的措施。不久,哥穆尔卡上台,积极进行政治、 经济方面的改革,在政治上,整顿了党和政府的领导机构, 开展反对“修正主义”思想的斗争。
东欧国家的改革
• (1)背景:东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行 经济建设,走了不少弯路。
• (2)目的:通过改革推动经济的发展。 • (3)措施:政治上,改善党的领导,发扬社会主义民主,
健全法制,稳定政治局势。经济上,优先发展农业和轻工 业;调整农业政策;用价格、税收等经济手段进行调节; 在工业方面进行管理体制的改革。
• 由于苏联红军把它们从纳粹铁蹄下解放,它们便都成为了 社会主义国家。
斯大林模式的优点与弊端
• 首先,通过土地改革和工商业的国有化,摧毁了旧制度。 • 然后,通过制定五年计划,开展工业化和农业集体化运动,
形成了中央集权的计划经济体制。 • 到50年代初,东欧各国基本上都确立了苏联模式的政治经
济体制和趋同于苏联的社会结构,起了积极作用,有利于 加快从农业国向工业国的转变。 • 但与此同时,这些国家也不可避免地接受了苏联模式消极 面的影响,其现代化进程表现出与苏联同样的弊端。尤其 是在冷战条件下,东欧国家不得不随着苏联发展态势的起 伏而曲折前进,所以,东欧国家的发展与改革在很大程度 上受制于苏联这一外部因素,缺乏自主选择的条件。 • 其中,匈牙利的改革较为突出。