二年级作文试卷2
全国优秀作文选二年级配套试卷答案
全国优秀作文选二年级配套试卷答案一、我会选择正确的读音打“____”(8分)1.今天，我还(hái huán)要去他家还(hái huán)书。
2.大海疏起至快乐(yuè lè)的乐(yuè lè)曲。
二、我能正确拼读词语，并能把字写好。
(10分)jiào shì zǐ xì mín zúbō làng xiū xitán qín yōng bào hú liyǎn jīng zhù fú三、我会写下同音字。
(10分后)( )贵 ( )泳()己 ( )体吃( )卫 ( )其写下( )( )手已( )四、我会选词填空。
(12分)1.河水( )向前上涌着，四周一片安宁。
2.( )，人们发现了他的弱点。
3.她( )把铅笔屑希伯尼安斯了。
五、我会填写诗句。
(9分)1. ，正是橙黄橘绿时。
2.停车坐爱枫林晚，。
3. ，不及汪伦送来我情。
六、我会按要求写句子。
(11分)1.小猴子爬上葡萄架。
(迫不及待地)(扩句)(4分后)2.叶子上的虫还用治?(换种说法，意思不变。
)(3分)3.北京立刻变为了快乐的海洋。
(用加点词语写下句子)(4分后) 变为了。
七、阅读理解。
(20分)(一)课内语段写作。
(8分后)中华世纪坛人如海，歌如潮。
人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。
江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。
1.这段话共写下了存有句话。
(2分后)2.这一段写了人们在庆祝申奥活动。
(3分)3.江泽民主席搞了些什么?(3分后)(二)课外阅读。
(12分)晚饭后，我和姐姐正在门口玩耍。
忽然飞去一只小蜻蜓，落到一棵大树上，我悄悄地跑去，把它杀掉。
小蜻蜓真可爱!两只眼珠像是大玻璃球，亮晶晶的。
二年级作文考试卷语文
一、看图作文（30分）题目：我的快乐一天要求：1. 根据图片内容，发挥想象，写一篇不少于200字的作文。
2. 语句通顺，用词恰当，注意书写规范。
二、看拼音写词语（20分）1. píng guān (______）shān cǎo (______）mù yuè (______）2. xiǎo shuǐ (______）lǎo shū (______）shū fáng (______）三、改写句子（20分）1. 原句：妈妈每天早上都送我去上学。
改写：每天早上，妈妈都______。
2. 原句：老师教我们唱歌。
改写：______教我们唱歌。
四、看拼音写句子（20分）1. píng guān shān cǎo mù yuè2. xiǎo shuǐ lǎo shū shū fáng五、课外阅读（20分）《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪们在池塘里快乐地生活着。
一天，小蝌蚪们问妈妈：“妈妈，我们的妈妈是谁呀？”妈妈说：“你们的妈妈就是青蛙。
”小蝌蚪们听了，非常高兴，决定去找青蛙妈妈。
小蝌蚪们沿着小河，找到了一条大路。
在路上，它们遇到了一条小蛇，小蛇问：“你们要去哪里？”小蝌蚪们说：“我们要去找青蛙妈妈。
”小蛇笑着说：“青蛙妈妈就在前面的小溪里，你们去吧。
”小蝌蚪们继续向前走，终于来到了小溪。
在那里，它们看到了一只青蛙。
青蛙说：“孩子们，你们来了。
”小蝌蚪们高兴地跳起来，说：“妈妈，我们找到您了！”青蛙笑着说：“你们真聪明，妈妈很高兴。
”1. 请根据故事内容，回答以下问题：（1）小蝌蚪们为什么要去找青蛙妈妈？（2）小蝌蚪们在路上遇到了谁？他们是怎么回答的？（3）小蝌蚪们最终找到了谁？他们是什么感受？2. 请发挥想象，写一篇续写故事，题目为《小蝌蚪们和青蛙妈妈》。
六、按要求作文（30分）题目：我的好朋友要求：1. 以“我的好朋友”为题，写一篇不少于300字的作文。
二年级读作写作练习题
二年级读作写作练习题一、课内阅读比一比列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近一个园子里，园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。
1.我会填。
一园子一房子一蜜蜂一花一花丛2.结合短文，猜一猜词语的意思。
观察：果然：3.选择正确答案的序号填空。
列宁找养蜂人的向导就是A.自己 B.蜜蜂。
4.短文共有句话。
讲列宁找到养蜂人的经过。
5.猜猜列宁想了什么？当列宁看到花丛里有许多蜜蜂时，他想：当列宁看见蜜蜂采了蜜就飞到附近的园子里时，他想：6.读完了这段话，你认为我们应学习列宁什么？二、课外阅读赛一赛。
松鼠在树上跳来跳去，不小心摔了下来，正巧摔在一只睡着的狼身上。
狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃它。
松鼠央求狼说：“请你放了我吧！”狼说：“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活。
我总是觉得很烦恼，可是瞧你们，总是在树上玩啊跳啊。
”松鼠说：“请你先放我回到树上去，我就告诉你。
要不然，我害怕你呀。
”狼把松鼠放了，松鼠回到了树上，对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠太坏，老想着怎样才能吃掉别人；我们快乐，是因为我们心地好，不欺侮别人呐”。
1.“欺侮”的“侮”你不认识，可以用检字法查字典，先查再查。
2.仔细读读短文，从文中找出它们的反义词。
烦恼——3.短文中画的句子朗读里应当用的语气。
A.害怕B. 高兴C.毫不在乎D.请求4.短文讲的是和的故事。
5.你认为文中的松鼠是一只怎样的松鼠？说说理由是一只的松鼠，因为6.狼听了松鼠的回答后会怎么样呢？请自由写一写。
三、我喜欢写话。
1、小明的爸爸生病了，爸爸让小明到隔壁的王爷爷家去要几片退烧药，小明来到王爷爷家，对王爷爷说：“喂，我爸爸生病了，给我拿几片退烧药。
”可谁知王爷爷理也不理他。
小明很纳闷：心想：王爷爷怎么不理我呢？”聪明的小朋友一定知道王爷爷不理小明的原因，如果你是小明，会怎么做呢？写下来吧。
拿到试卷之后的心情和感受二年级作文
拿到试卷之后的心情和感受二年级作文示例文章篇一：《拿到试卷之后》“叮铃铃……”上课铃响了，这节课是语文课，老师要发上次考的试卷啦！我的心“砰砰砰”地跳个不停，就像揣了一只小兔子。
我紧张地坐在座位上，眼睛紧紧地盯着老师手里的那一沓试卷，心里默默地念叨着：“老天保佑，一定要让我考个好成绩呀！”老师开始发试卷了，我的眼睛眨都不敢眨一下，生怕错过了自己的试卷。
“小明，95 分，不错，继续保持！”小明得意洋洋地走上讲台，领回了他的试卷，看他那高兴的样子，好像要飞起来了似的。
我心里更紧张了，心想：“我能考多少分呢？会不会比小明还高？”“小红，98 分，全班最高分，大家要向她学习！”哇，小红可真厉害！我不由得更加担心自己的成绩了。
终于，老师念到了我的名字：“小刚，85 分。
”我的心一下子沉到了谷底，脑袋“嗡嗡”作响。
我慢吞吞地走上讲台，接过试卷，看着上面那些红红的叉叉，心里难过极了。
回到座位上，我看着试卷，那些错题好像都在嘲笑我：“哈哈，你真笨，这么简单的题都做错！”我的眼泪在眼眶里打转，我强忍着不让它们掉下来。
这时，同桌小李凑过来，看了看我的试卷，说：“哎呀，小刚，你怎么错了这么多呀？你是不是没好好复习？”我瞪了他一眼，没好气地说：“要你管！”小李见我生气了，赶紧闭上了嘴。
我又仔细地看了看试卷，发现有好几道题都是因为我粗心大意才做错的。
比如，那道填空题，我居然把“已经”写成了“以经”，这也太不应该了！还有那道阅读理解题，我没有认真读文章，就匆忙答题，结果答错了。
我后悔极了，心想：“如果我考试的时候再认真一点，再仔细检查一遍，就不会考这么差了。
”放学了，我垂头丧气地回到家。
妈妈见我不高兴，问我：“小刚，怎么了？是不是在学校里遇到什么不开心的事了？”我把试卷递给妈妈，小声说：“妈妈，我这次考试没考好。
”妈妈看了看试卷，没有批评我，而是温柔地说：“小刚，别灰心，这次没考好没关系，只要你找出原因，下次努力就行了。
”听了妈妈的话，我心里暖暖的，暗暗下定决心：“下次一定要考好，不能再让妈妈失望了！”这次拿到试卷的经历让我明白了，学习一定要认真，不能马虎，只有这样，才能取得好成绩。
小学二年级语文考试作文
小学二年级语文考试作文小学二年级语文考试作文（8篇）写作文敢于创新的所以不要怕，坚定信念走出一条适合自己的写作之路，下面给大家分享一些关于小学二年级语文考试作文(8篇)，希望能够对大家有所帮助。
小学二年级语文考试作文篇1我的拿手好戏，很少人会，但很多男孩子会。
这个拿手好戏，要用嘴，要用音乐，但不会出现一个字。
你猜到了吗?这个拿手好戏就是——吹口哨。
暑假的时候，爸爸在家动不动就吹口哨，我听得心烦，心想：要是我也会吹口哨，我就可以“反杀”了!只可惜……谁教我呢?爸爸会吹，只有他教我了。
我“厚着脸皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。
爸爸看我去找他，两手一叉，一副得意洋洋的样子，幽默地说道：“你可能太崇拜我了吧，我现在都有学生了，真想不到，不过还是让我这个口哨达人教你吧!”我大笑着，点了点头。
初学时，爸爸教我舌头放平，伸入嘴里，不能放出来。
然后，嘟起嘴，放出声音。
爸爸边说，还边吹了起来。
吹了一会儿，就说：“你也试试吧。
”我嘟起嘴，放出声音，吹起来。
但是，迎来的却是“噗……”的声音，口水四溅，差点喷到了爸爸的脸上。
爸爸微笑着说：“哈哈，没事儿，爸爸开始学的时候也是这样。
”我听着爸爸的话，并每天都坚持练习。
有一天，爸爸检查我吹口哨吹得怎么样了，我简单的吹了几下，有几个音还没有吹出来。
爸爸得意的说：“哈，还没我吹的好呢，小样儿，你还得好好练哟，不然下次你就又不会了，哈哈!”我恼羞成怒，气得脸都要青了，我大声喊道：“老爸，你别得意，等我练成了，咱俩来较量一番!”说完，头也不回，转身走进了房间。
于是，一连好几天，我就闭门不出，天天研究这个口哨，把注意点都写了下来，提醒自己哪个地方需要注意，我就不信我学不会这玩意儿!一个星期后，我信心十足，向爸爸发起了挑战，大喊一声：“老爸，出来较量啊!”爸爸气定神闲地走出房间，轻蔑地说：“比就比，谁怕谁!”选定了曲目后，就比了起来。
几分钟后，我赢了，真没想到，爸爸这个老师居然成了我的手下败将，此时的我就像一位常胜将军，别提有多威风了!学习口哨的过程，让我明白了：要学会努力，并不断的练习，才能成功!没错，吹口哨就是我的拿手好戏!小学二年级语文考试作文篇2八年前的一天，一个白白胖胖的小女孩哭着来到这个美丽的世界上，这个女孩就是我王紫藤。
二年级语文期中试卷作文
二年级语文期中试卷作文
一、作文题目。
题目：我的好朋友。
要求：1. 写一写你的好朋友是谁，他（她）长什么样子，你们经常一起做什么。
2. 语句通顺，表意明确，字数不少于100字。
二、评分标准。
1. 内容（30分）
写出好朋友是谁得5分。
详细描述好朋友的样子（如外貌、衣着等）得10分。
写出和好朋友经常做的事得10分。
内容丰富、生动有趣得5分。
2. 语言（20分）
语句通顺，没有错别字得10分。
用词准确、恰当得5分。
能运用一些简单的修辞手法（如比喻、拟人等）得5分。
3. 结构（10分）
开头点明好朋友是谁得3分。
中间分别描述好朋友的样子和一起做的事得4分。
结尾简单总结或表达对好朋友的感情得3分。
二年级上册语文作文(二)
二年级上册语文作文（二）篇一：大自然的声音今天是星期天，妈妈拿着照相机去滨河路边给我拍照。
早晨，刚起来，就能听见小鸟叽叽喳喳的叫声，好像在说：“快起来，快起来，太陽公公生气了！”起来后，我洗完脸，吃过早餐就出发了。
啊！早晨的空气正新鲜，在我们的菜园里，有许多花，在那里，就能听见蝴蝶翩翩起舞的声音，蜜蜂“嗡嗡”叫的声音。
到了小河边，我们听见了小河“哗啦啦”的声音。
妈妈开始给我拍照片，没拍完一次照片，都会发出“咔咔”的声音。
不一会儿，下起了小雨，雨点落到地上发出“嘀嗒，嘀嗒”的声音。
雷发出“轰隆，轰隆”的响声，好像在说：“小朋友，快回家。
”过了一会儿，小草、小花都说：“明天就可以长高了。
”有一些大树上的叶子和雨滴打了一架，叶子发出“滴滴滴”的声音。
雨点打在我家的窗户上，发出了“噼啪，噼啪”的声音。
声音无处不在，无时不在，只要你用心时，就一定会听见。
篇二：我的“另类老师”我的班主任曹老师中等个子，微微发胖的脸上有一双时常眯起的眼睛。
这双眼睛透着智慧与自信。
他常常戴着一副眼镜，一头乌黑的短发。
他到底另类在哪里呢？且听我慢慢讲解。
另类一一道德品质培养的另类在上一年级的时候，我们学校就开设了礼仪课，他让我们从小就要养成尊老爱幼、尊敬师长的优良品德。
教育我们“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
”让我们见到老师是，深深地鞠躬，并向老师问好。
别的班老师见到我们都说我们班的学生另类，没办法，谁让我们有个另类老师呢？另类二一运用发达的网络教育我们这个另类老师经常背着一个黑包，这个黑包里有什麽呢？那就是先进的笔记本电脑和数码相机。
每当学校组织活动时，他都为我们拍照，忙前忙后，在我们的成长道路上留下了最珍贵的记忆。
在一次家长会上，他倡导网络交流，手把手的叫家长们如何建立博客，经过老师的帮助当天就有20多名同学在陽光中队安家落户。
我们经常在博客上与同学交流，有时把自己想说的、想写的都打在博客上。
另类三一教学方式另类在课堂上，为了让我们提高记字、词的兴趣，他一改普通的方式，让学生们轮流当小老师，提高了我们的积极性，使我们的记忆力大大提高了。
全国优秀作文选配套试卷二年级下
全国优秀作文选配套试卷二年级下
案例一：
我喜欢春天，春天是美丽的。
春天来了，在春姑娘的轻声呼唤中，大地苏醒了，花儿也醒中草地上的小草也慢慢地醒来了。
柳树长出了嫩绿的芽儿。
在春风中向路人招手。
人们把厚厚的衣服脱下了，换上了漂亮的衣服。
春天的颜色是神秘的。
我觉得它可能是无色的，也可能是五颜六色的，这个问题我也很纳闷。
可是不管怎么说，春天是神秘的，是美丽的。
在我眼中春天是最美的手节。
睁开眼睛，总是发现到处都是春天的影子。
它可能在森林里。
你看，春风带着它穿越树林。
给小树换上新衣花园里，春姑娘带着百花仙子为春天鼓舞田野上，忙碌的农夫满脸笑容，又是个插种的季节。
我眼中的春天，是神秘的。
五彩的。
案例二：
游乐场是个好玩的地方，有很多游乐设施可以玩，有滑水道、碰碰车云霄飞车海盗..等，除了这些游乐设施外，还有许多精采的表演节目。
最吸引我的游乐设施游很多，其中我最喜欢玩碰碰车，因为很像真的
在开车，我也有不敢玩的游乐设施，那就是云霄飞车，因为它的速度很快。
下来的时候让我不舒服会想吐，所以才不敢玩云霄飞车。
中午我在吃午餐的时候，我看到有人在交魔术，他从手帕里变出只小鸟，好精彩喔我去上厕所的时候。
看到有人踩到狗尾巴，被狗咬口好好笑喔!。
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二年级作文试卷2
姓名
得分
一．开心词典（30分）
1.二年级作文试卷2（6分）
自（）自语秋（）气爽（）怀大笑七（）八下
摇（）晃脑（）不转睛面黄肌（）（）飞色舞
2.组词。
（8分）
华（）欢（）城（）抬（）美（）
观（）甜（）怪（）缀（）瑟（）
3.填一填。
（6分）
（）的果实（）的秋天翠绿的（）
（）的湖水（）的小路遥远的（）
4.把下面的句子写完整。
（6分）
（1）下雪了,房子长,马路变,小树变,宝宝的鼻子变。
（2）妈妈的爱是清凉的风,是遮雨的伞,是,是。
5.用方框的词造句。
（4分）
（1“多好玩啊！”
（2到底谁是做坏事的人。
,没有一点举动。
二．阅读（50分）
（一）乌鸦和百灵鸟（8分）
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1．短文一共有（）个自然段。
（2分）
2．乌鸦找百灵鸟的目的是（2分）
3．怎样才能有副好嗓子？百灵鸟怎么说,用“—”在文中画下来。
（2分）4.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话用波浪线画出来吧。
（2分）
（二）蜻蜓(22分)
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。
我（）地把它救下来,我把小蜻蜓（）地拿在手里,（）地看了起来。
小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。
我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放了。
1．在文中的括号里填上合适的词（不能重复）,使句子生动。
（6分）
2．写出和下面词意思相近的词。
（4分）
美丽——（）赶紧——（）
3．短文共有（）句话,写了_______ 和________的事。
（3分）
4．小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子,这里描写了蜻蜓的________、_______和________。
（5分）
5．我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法？用“～～”画出来。
（2分）
6．因为蜻蜓是______ __,所以我把它放了。
（2分）
(三)会飞的蒲公英（20分）
初夏的一天,我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。
山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。
一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则）,那里开满了一朵朵白色的小花。
花儿怪逗人的：圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。
飞呀飞,飞得老高老高的。
我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说“；这是蒲公英,它最喜欢到外面的世界去闯荡。
”
“真奇妙！”我赞叹着说,“我也要去！”
妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞。
1.请在（）里选择恰当的词,打“√”。
（3分）
2.文中写颜色的词这么多种颜色,用文中的一
个四字词语可以概括,这个词是：。
（5分）
3.填空。
（3分）
广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）
4.你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。
（4分）
5.请你给大家介绍几种花吧？（5分）
（三）作文（40分）
春天百花争艳,盛夏鸟语蝉鸣,金秋色彩迷人,严冬雪花飘飞,在一年四季中,你最喜欢的是哪个季节呢？请你抓住最喜欢季节的景物特点有顺序地写下来,
题目自拟。
要求字数１５０字以上,语句通顺,结构合理。