一元一次方程(知识点完整版)
(完整版)初一一元一次方程所有知识点总结和常考题提高难题压轴题练习(含答案解析),推荐文档

抓住两码头间距离不变,水流速和船速(静速)不变的特点考虑相等关系.即顺水逆 水问题常用等量关系:顺水路程=逆水路程.
⑥考虑车长的过桥或通过山洞隧道问题 将每辆车的车头或车尾看作一个人的行驶问题去分析,一切就一目了然.
b 解 x=a).
六、用方程思想解决实际问题的一般步骤
1. 审:审题,分析题中已知什么,求什么,找:明确各数量之间的关系; 2. 设:设未知数(可分直接设法,间接设法), 表示出有关的含字母的式子; 3. 列:根据题意列方程; 4. 解:解出所列方程, 求出未知数的值; 5. 检:检验所求的解是否是方程的解,是否符合题意; 6. 答:写出答案(有单位要注明答案). 七、有关常用应用题类型及各量之间的关系
速度
速度 路程 .
时间
要特别注意:路程、速度、时间的对应关系(即在某段路程上所对应的速度和时间各是多
少)
(2)基本类型有 ①单人往返 各段路程和=总路程
各段时间和=总时间
匀速行驶时速度不
变
②相遇问题(相向而行):快行距+慢行距=原总距 两者所走的时间相等或有提前
量. ③追及问题(同向而行);快行距-慢行距=原总距 两者所走的时间相等或有提前
个多位数是各位上数字与该位计数单位的积之和.
1 要搞清楚数的表示方法:一般可设个位数字为 a,十位数字为 b,百位数字为 c,
十位数可表示为 10b+a,百位数可表示为 100c+10b+a(其中 a、b、c 均为整数,且 0≤a≤9, 0≤b≤9, 1≤c≤9).
2 数字问题中一些表示:两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大 1;偶数用 2n 表示,连续的偶数用 2n+2 或 2n—2 表示;奇数用 2n+1 或 2n—1 表示.
一元一次方程的知识点及性质

一元一次方程的知识点及性质2016关于一元一次方程的知识点及性质导语:世界之大,而能获得最公平分配的是常识。
下面是小编为大家整理的,初中一元一次方程.希望对大家有所帮,欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注CNFLA学习网!Ⅰ. 认识一元一次方程1)等式:用“=”号连接而成的式子叫等式.2)方程:含有未知数的等式叫做方程.3)一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,等号的两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程.注:判断一元一次方程的条件:⑴首先必须是方程;⑵其次必须只含有一个未知数,且未知数的指数是1;⑶分母中不含有未知数.4)方程的解:使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解.说明:方程的解的检验方法,首先把未知数的值分别代入方程的左、右两边计算它们的值,其次比较两边的值是否相等从而得出结论5)一元一次方程都可以化为一般形式:ax+b=0(a≠0)Ⅱ. 等式的性质1)等式的性质:⑴等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.等式的性质1:如果a=b,那么a±c=b±c⑵等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.等式的性质2:如果a=b,那么ac=bc;如果a=b(c≠0),那么ab= cc2)解以x为未知数的方程,就是把方程逐步转化为x=a(常数)的形式,等式的性质是转化的重要依据.Ⅲ. 解一元一次方程1)解一元一次方程——合并同类项与移项1、合并同类项通过合并同类项可以把一元一次方程化为最简形式:ax=b,其中未知数的系数a满足的条件是a≠0.2、系数化为1:解方程系数化为1这一步的理论根据是等式的性质2.3、移项:把等式一边的某项变号后移动到另一边,叫做移项.4、移项的目的:通过移项,含有未知数的项与常数项分别在等号的两边,使方程更接近ax=b的形式.5、移项的理论根据是等式的性质1.2)解一元一次方程——去括号与去分母1、去括号法则:括号前面是“+”号,去括号时符号不变,括号前面是“-”号,去括号时各项都变号.2、去括号的理论根据是:乘法分配律.3、去分母:去分母的理论根据是:等式的性质2.4、去分母注意事项:⑴方程两边同乘的`数是各分母的最小公倍数;⑵不要漏乘不含分母的项;⑶当分子是多项式时分别乘以每一项.5、解一元一次方程的一般步骤:⑴去分母:方程两边同乘各分母的最小公倍数.⑵去括号:按去括号法则和分配律.⑶移项:把含有未知数的项移到方程一边,其他项都移到方程的另一边,移项要变号. ⑷合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)形式.⑸系数化为1:在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解x=Ⅳ. 实际问题与一元一次方程1)列方程解一元一次方程的步骤:⑴审——审题:找出等量关系;⑵设——设未知数:根据提问,巧设未知数;⑶列——列方程:利用已找出的等量关系列方程;⑷解——解方程:解所列的方程,求出未知数的值;⑸检——检验所求的未知数的值是否是方程的解,同时要注意该值是否符合实际情况; ⑹答——作答.2)与一元一次方程有关的实际问题:类型1:若干应用问题等量关系的规律(1)和、差、倍、分问题此类题既可有示运算关系,又可表示相等关系,要结合题意特别注意题目中的关键词语的含义,如相等、和差、几倍、几分之几、多、少、快、慢等,它们能指导我们正确地列出代数式或方程式。
一元一次方程知识点归纳

一元一次方程方程的有关概念夯实基础一.等式用等号(“=”)来表示相等关系的式子叫做等式。
温馨提示①等式可以是数字算式,可以是公式、方程,也可以是运算律、运算法则等,所以等式可以表示不同的意义。
②不能将等式与代数式混淆,等式含有等号,是表示两个式子的“相等关系”,而代数式不含等号,它只能作为等式的一边。
如x x 2735-=+才是等式。
二.等式的性质性质1:等式两边同时加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。
即如果b a =,那么c b c a ±=±。
性质2:等式两边同时乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等。
即如果b a =,那么bc ac =;如果b a =()0≠c ,那么cb c a =。
温馨提示①等式类似天平,当天平两端放有相同质量的物体时,天平处于平衡状态。
若在天平的两端各加(或减)相同质量的物体,则天平仍处于平衡状态。
所以运用等式性质1时,当等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式时,才能保证所得的结果仍是等式,应特别注意“都”和“同一个”。
如31=+x ,左边加2,右边也加2,则有2321+=++x 。
②运用等式的性质2时,等式两边不能同除以0,因为0不能作除数或分母。
③等式性质的延伸:a.对称性:等式左、右两边互换,所得结果仍是等式,即如果b a =,那么a b =。
b.传递性:如果c b b a ==,,那么c a =(也叫等量代换)。
例1:用适当的数或整式填空,使所得的结果仍为等式,并说明根据等式哪一条性质,以及怎样变形得到的。
(1)如果51134=-x ,那么+=534x ; (2)如果c by ax -=+,那么+-=c ax ;(3)如果4334=-t ,那么=t 。
三.方程含有未知数的等式叫做方程。
温馨提示 方程有两层含义:①方程必须是一个等式,即是用等号连接而成的式子。
②方程中必有一个待确定的数,即未知的字母,这个字母就是未知数。
一元一次方程(知识点完整版)

第三章:一元一次方程本章板块⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧程实际问题与一元一次方方程的解解方程等式的基本性质定义一元一次方程.5.4.3.2.1 知识梳理【知识点一:方程的定义】方程:含有未知数的等式就叫做方程.注意未知数的理解,n m x ,,等,都可以作为未知数。
题型:判断给出的代数式、等式是否为方程 方法:定义法例1、判定下列式子中,哪些是方程?(1)4=+y x (2)2>x (3)642=+(4)92=x (5)211=x【知识点二:一元一次方程的定义】一元一次方程:①只含有一个未知数(元);②并且未知数的次数都是1(次); ③这样的整式方程叫做一元一次方程。
题型一:判断给出的代数式、等式是否为一元一次方程 方法:定义法例2、判定下列哪些是一元一次方程?0)(22=+-x x x ,712=+x π,0=x ,1=+y x ,31=+xx ,x x 3+,3=a题型二:形如一元一次方程,求参数的值方法:2x 的系数为0;x 的次数等于1;x 的系数不能为0. 例3、如果()051=+-mx m 是关于x 的一元一次方程,求m 的值例4、若方程()05122=+--ax x a 是关于x 的一元一次方程,求a 的值【知识点三:等式的基本性质】等式的性质1:等式两边都加上(或减去)同个数(或式子),结果仍相等.即:若a=b ,则a ±c=b ±c等式的性质2:等式两边同时乘以同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.即:若b a =,则bc ac =;若b a =,0≠c 且cb c a = 例5、运用等式性质进行的变形,不正确的是( )A 、如果a=b,那么a —c=b-cB 、如果a=b,那么a+c=b+cC 、如果a=b ,那么cbc a = D 、如果a=b,那么ac=bc 【知识点四:解方程】方程的一般式是:()00≠=+a b ax 题型一:不含参数,求一元一次方程的解例7、解方程284=-练习1、()()()35123452+--=-+-x x x x练习2、14.01.05.06.01.02.0=+--x x 练习3、x =+⎥⎦⎤⎢⎣⎡+⎪⎭⎫ ⎝⎛+221413223题型二:解方程的题中,有相同的含x 的代数式方法:利用整体思想解方程,将相同的代数式用另一个字母来表示,从而先将方程化简,并求值。
一元一次方程公式大全

一元一次方程公式大全一元一次方程是初中数学学习中的重要内容,也是数学建模和解决实际问题的基础。
在学习一元一次方程时,我们需要熟练掌握一元一次方程的基本概念、解法和应用。
本文将为大家详细介绍一元一次方程的相关知识,包括一元一次方程的定义、一元一次方程的解法、一元一次方程的应用以及一元一次方程的实例分析,希望能够帮助大家更好地理解和掌握这一部分内容。
一、一元一次方程的定义。
一元一次方程是指未知数只有一个,且未知数的最高次数为一的方程。
一元一次方程的一般形式为ax+b=0,其中a和b是已知数,a≠0,x是未知数。
在解一元一次方程时,我们的目标是找到未知数x的值,使得方程成立。
二、一元一次方程的解法。
解一元一次方程的常用方法有,等式性质法、加减消去法、乘除消去法、代入法等。
下面我们分别来介绍这些解法的具体步骤。
1. 等式性质法,根据等式两边相等的性质,可以对方程进行等式性质变形,最终得到方程的解。
2. 加减消去法,通过加减消去,将方程中的一些项相互抵消,从而简化方程,最终求得方程的解。
3. 乘除消去法,通过乘除消去,可以将方程中的一些项进行消去,从而简化方程,最终求得方程的解。
4. 代入法,将已知的数代入方程中,求解未知数的值,从而得到方程的解。
三、一元一次方程的应用。
一元一次方程在日常生活中有着广泛的应用,例如,小明买了若干本书,每本书的价格是10元,他一共花了60元,那么小明买了几本书?这个问题可以用一元一次方程来表示和解决。
又如,某商品原价100元,现在打8折出售,打折后的价格是多少?这个问题也可以用一元一次方程来表示和解决。
四、一元一次方程的实例分析。
现在我们通过几个实例来分析一元一次方程的具体应用。
例1,某数的3倍加上5等于20,求这个数。
解,设这个数为x,根据题意可以列出方程3x+5=20,然后通过等式性质变形,得到3x=15,最终求得x=5。
所以这个数是5。
例2,某数的一半加上3等于7,求这个数。
一元一次方程(知识点+练习)

专题复习:《一元一次方程》【知识链接】★知识点一:方程(一元一次方程)的概念1、什么是方程方程和等式的区别是什么方程:方程是含有的等式,方程等式,但等式方程。
2.什么是一元一次方程它的标准形式和最简形式是什么(1)一元一次方程:只含有个未知数(),且未知数的次数都是,等号两边都是,这样的方程叫做一元一次方程。
(2)一元一次方程的标准(一般)形式是:ax+b=0 (其中,a、b都是常数,且a≠0)(3)一元一次方程的最简形式是:ax=b (其中,a、b都是常数,且a≠0)★知识点二:方程的解与解方程1. 什么是方程的解,什么是解方程方程的解:是指能使方程左右两边都相等的未知数的.解方程:是指求方程解的。
★知识点三:等式的基本性质等式的性质1:等式的两边同时加(或减)(),结果仍相等。
即:如果a=b,那么a±c=b;等式的性质2:等式的两边同时乘,或除以数,结果仍相等。
即:如果a=b,那么ac=bc;或如果a=b,那么a bc c(c≠)等式的对称性:如果a=b,那么b=a;等式的传递性:如果a=b, b=c,那么a=;等式的基本性质的作用:是等式恒等变形的理论依据.★知识点五:一元一次方程的应用列一元一次方程解应用题的一般步骤:1. 审题:通过读题,弄清题意(提取已知量和未知量等信息);2. 找等量关系:用文字表示出包含题目相关数量关系的等量关系;(关键)(1) 条件等量关系(认真分析,积累经验,仔细感悟)(2) 固有等量关系(如s=vt 等)(识记);3. 设未知数:选设一个未知量(可以是直接或间接未知量,还可以是辅助元)4. 列方程:用代数式表示出等量关系中的相关量;5. 解方程: 仔细解出方程;6. 检验:看是否是原方程的解,再看是否符合实际意义;7. 回答:完整回答题目中的问题.【考点解析】考点一 考查一元一次方程的概念例1 下列是一元一次方程的是()A .0127=+yB.082=+y x C .03=z D.3232x x -=+例2. 已知关于x 的方程021)1(||=+-k x k 是一元一次方程,则k 的值为()C.±1D. 0变式练习:1. 如果2345m x -=-是关于x 的一元一次方程,那么m= ;2. 021)2(2=+++kx x k 是一元一次方程,则k = ;3. 如果234x kx -=+是关于x 的一元一次方程,那么k = ;考点二 考查一元一次方程解的概念例3 已知关于x 的方程4x-3m=2的解是x=m ,则m 的值是变式练习:4. 若方程234k x -=与24x =的解相同,则k=5. 下列是关于x 的方程ax b =的解的说法,错误的是()A.方程ax b =有唯一解B.当0a ≠时,方程ax b =有唯一解C.当0,0a b =≠时,方程ax b =无解D.当0,0a b ==时,方程ax b =有无数个解6. 小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方-=-y y 21212,怎么办呢小明想了一想便翻看了书后的答案,此方程的解是35-=y .这个常数应是( )A .1B .2C .3D .4考点三 考查等式的基本性质例4 下列运用等式的性质对等式进行的变形中,正确的是 ( )A.若x y =,则33x y -=-B. 若x y =,则kx ky =C. 若x y =,则x y a a = D. 若x y m m=,则23x y =变式练习:7.把方程762+=-y y 变形为672+=-y y ,这种变形叫 ,根据是 。
一元一次方程(专题详解)(解析版)

一元一次方程专题详解专题03 一元一次方程专题详解 (1)3.1从算式到方程 (2)知识框架 (2)一、基础知识点 (2)知识点1 方程和一元一次方程的概念 (2)知识点2 方程的解与解方程 (3)知识点3 等式的性质 (4)二、典型题型 (5)题型1 依题意列方程 (5)题型2 运用等式的性质解方程 (6)三、难点题型 (7)题型1 利用定义求待定字母的值 (7)3.2解一元一次方程-合并同类项和移项 (8)知识框架 (8)一、基础知识点 (8)知识点1 合并同类项解一元一次方程 (8)知识点2 移项解一元一次方程 (9)二、典型题型 (10)题型1 一元一次方程的简单应用 (10)3.3解一元一次方程-去括号与去分母 (11)知识框架 (11)一、基础知识点 (11)知识点1 去括号 (11)知识点2 去分母 (12)二、典型题型 (13)题型1 去括号技巧 (13)题型2 转化变形解方程 (15)题型3 解分子分母中含有小数系数的方程 (16)三、难点题型 (18)题型1 待定系数法 (18)题型2 同解问题 (18)题型3 含参数的一元一次方程 (19)题型4 利用解的情况求参数的值 (20)题型5 整体考虑 (21)3.4实际问题与一元一次方程 (21)一、基础知识点 (21)知识点1 列方程解应用题的合理性 (21)知识点2 建立书写模型常见的数量关系 (22)知识点3 分析数量关系的常用方法 (23)二、典型例题 (24)3.1从算式到方程知识框架一、基础知识点知识点1 方程和一元一次方程的概念1) 方程:含有未知数的等式。
例:3x=5y+2;100x=200;3x 2+2y=3等2)一元一次方程:只含有一个未知数(元,隐含未知数系数不为0),未知数的次数是1(次),等号两边都是整式(整式:未知数的积,而非商)的方程。
如何判断一元一次方程:①整式方程;②只含有一个未知数,且未知数 的系数不为0;③未知数的次数为1. 例:3112=+x ;3112=+x ;3m-2n=5;3m=5;6x 2-12=0 例1.下列各式中,那些是等式?那些是方程?①3x-6;②3-5=-2;③x+2y=8;④x+2≠3;⑤x-x1=2; ⑥y=10;⑦3y 2+2y=0;⑧3a<-5a ;⑨3x 2+2x-1=0;⑩213m m y =-+ 【答案】是方程的有:③、⑤、⑥、⑦、⑨、⑩方程需满足2个条件:1)含有未知数;2)是等式。
七年级上一元一次方程题型及知识点总结

七年级上一元一次方程题型及知识点总结一元一次方程题型及知识点总结一、知识点1.等式:用“=”号连接而成的式子叫等式。
2.等式的性质:等式性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式;等式性质2:等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数,所得结果仍是等式。
3.方程:含未知数的等式,叫方程。
4.方程的解:使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解;注意:“方程的解就能代入”!5.移项:改变符号后,把方程的项从一边移到另一边叫移项。
移项的依据是等式性质1.6.一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程。
7.一元一次方程的标准形式:ax+b=0(x是未知数,a、b 是已知数,且a≠0)。
8.一元一次方程解法的一般步骤:化简方程——分数基本性质去分母——同乘(不漏乘)最简公分母去括号——注意符号变化移项——变号合并同类项——合并后注意符号系数化为1——未知数细数是几就除以几二、典型例题:例1:解下列方程:1) 2x+1=10x+13y-15y+17y+12) x-1=4/-4/1.55x-0.813) (x-3)/(4+11)=2/(3-x)4) 0.5x^2+0.2x-41=2.3x5) 233.0-26.3x=1+(6)-x课堂练1】解方程:1) 3x-2=5x+32) 2x-3/4=1/2-3x/8巩固练:一、选择题1、下列方程中是一元一次方程的是()A、x-y=2005.B、3x-2004.C、x^2+x=1.D、2=32、方程1-(2x-4)/(x-2)=-7/36去分母得()A.1-2(2x-4)=-(x-7)B.6-2(2x-4)=-x-7C.6-2(2x-4)=-(x-7)D.以上答案均不对3、代数式x-(x-1)/3的值等于1时,x的值是().A)3(B)1(C)-3(D)-14、方程2-(3x-7)/(x^2+17)=4/45去分母得(。
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第三章:
本章板块知识梳理
【知识点一:方程的定义】
方程:含有未知数的等式就叫做方程。
注意未知数的理解,x, m, n等,都可以作为未知数。
题型:判断给出的代数式、等式是否为方程
方法:定义法
例1、判定下列式子中,哪些是方程?
(1)x y =4(2)x 2(3)2 4=6(4)X2 = 9(5)-=-
x 2
【知识点二:一元一次方程的定义】一元一次方程:①只含有一个未知数(元);
②并且未知数的次数都是1(次);
③这样的整式方程叫做一元一次方程。
题型一:判断给出的代数式、等式是否为一元一次方程
方法:定义法
例2、判定下列哪些是一元一次方程?
2 2 1
2(x -x) x=O , x1=7,x=0 , x y = 1,x 3,x 3x,a=3
兀x
题型二:形如一元一次方程,求参数的值
方法:x2的系数为0 ;x的次数等于1 ;x的系数不能为0。
例3、如果m -1 x i m- 5=0是关于x的一元一次方程,求m的值
例4、若方程2a -1 x2-ax • 5 = 0是关于x的一元一次方程,求a的值
【知识点三:等式的基本性质】
等式的性质1:等式两边都加上(或减去)同个数(或式子),结果仍相等。
即:若a=b,则a± c=b± c
等式的性质2:等式两边同时乘以同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等。
即:若a = b,则ac二be ;
若a = b,c ~ 0 且一=一
c c
例5、运用等式性质进行的变形,不正确的是()
A、如果a=b,那么a-c=b-c
B、如果a=b,那么a+c=b+c
a b
C、如果a=b,那么 D 、如果a=b,那么ac=bc
c c
【知识点四:解方程】
方程的一般式是:ax • b = 0 a = 0
题型一:不含参数,求一元一次方程的解
练习 1、2 x — 5 x — 4 =3 2x — 1 — 5x 3
练习 2、
0.2x -0.1
_ °.5x
+°.1 =1
练习 3、3 2
0.6
0.4
2 ]
3 <
4 丿一
题型二:解方程的题中,有相同的含
x 的代数式
方法:利用整体思想解方程,将相同的代数式用另一个字母来表示,从而先将方程化简,并求值。
再将得到的 值与该代数式相等,求解原未知数。
例 &
2 2
x 1
5 2
x 1 .^0 2
3
6
思路点拨:因为含有x 的项均在“ 2x 1 ”中,所以我们可以将作为“ 2x 1 ”一个整体,先求出整体的值,进 而再求x 的值。
题型三:方程含参数,分析方程解的情况
K
方法:分情况讨论,①a 严0时,方程有唯一解 x =—;
a
② a =0, b = 0时,方程有无穷解; ③
a =0, b=0时,方程无解。
例9、探讨关于x 的方程ax b x - 3 = 0解的情况 【知识点五:方程的解】
方程的解:使方程左右两边值相等的未知数的值,叫做方程的解。
题型一:问x 的值是否是方程的解
方法:将x 的值代入方程的左、右两边,看等式是否成立。
2x —1
例10、检验x =5和x - -5是不是方程
x -2的解
3
题型二:给出的方程含参数,已知解,求参数
方法:将解代入原方程,从而得到关于参数的方程,解方程求参数
例7、解方程
2 —3x 5
例11、若X二―3是方程k x 4 _2k _x =5的解,求k的值
题型三:方程中含参数,但在解方程过程中将式子中某一项看错了,从而得到错误的解,求参数的值方法:将错误的解代入错误的方程中,等式仍然成立,从而得到关于参数的正确方程,解方程求参数
例12、小张在解关于x的方程3a-2x=15时,误将-2x看成2x得到的解为x = 3,请你求出原来方程的解。
题型四:给出的两个方程中,其中一个方程含参数,并且题目写出“方程有相同解”或者“这个方程的解同时也
满足另一个方程”。
要求参数的值或者含参数代数式的值
方法:求出其中一个不含参的方程的解,并将这个解代入到另一个方程中,从而得到关于参数的方程,解方程求参数即可
例13、若方程3(2x —1 )=2—3x和关于x的方程6—2k=2x —1有相同的解,求k的值
题型五: 解方程的题中,方程含绝对值
方法: 根据绝对值的代数意义:分情况讨论。
“a(a:>0)
例14、2x +)K = 6|a|=」0 (a = 0)
-a (acO)
题型六: 方程中含绝对值,探讨方程解的个数
方法:根据绝对值的代数意义去绝对值,再根据一元一次方程的步骤解方程。
例15、求3x • x - 2 = 4的解的个数
【知识点六:实际应用与一元一次方程】
列一元一次方程解应用题的一般步骤:
(1)审题,分析题中已知什么,未知什么,明确各量之间的关系,寻找等量关系;
(2 )设未知数,一般求什么就设什么为x,有时也可间接设未知数;
(3)列方程,把相等关系左右两边的量用含有未知数的代数式表示出来,列出方程;
(4)解方程
(5)检验,看方程的解是否符合题意;
(6)作答。
题型一:和、差、倍、分问题
例15、小明暑期读了一本名著,这本名著一共有950页,已知他读了的是没读过的三倍,问小明还有多少页书
没读?
题型二:调配问题
例16、有两个工程队,甲工程队有32人,乙工程队有28人,如果是甲工程队的人数是工程队人数的2倍,需从乙工程队抽调多少人到甲工程队?
题型三:行程问题(四种)
1. 相遇问题
路程=速度x时间时间=路程*速度速度=路程*时间
快行距+慢行距=原距
例17、甲、乙两人从相距500米的A、B两地分别出发,4小时后两人相遇,已知甲的速度是乙的速度的两倍,求甲、乙两人的速度
2. 追及问题
2.1行程中追及问题:快行距—慢行距=原距
例18、甲分钟跑240米,乙每分钟跑200米,乙比甲先跑30分钟,问何时甲能追上乙?
2.2时钟追及问题:整个钟面为360度,上面有12个大格,每个大格为30度;60个小格,每个小格为6 度。
分针速度:每分钟走1小格,每分钟走6度
、1 、
时针速度:每分钟走小格,每分钟走0.5度
12
例18、在6点和7点之间,什么时刻时钟的分针和时针重合?
3. 环形跑道
例19、甲、乙两人在400米长的环形跑道上跑步,甲分钟跑240米,乙每分钟跑200米,二人同时同地同向出
发,几分钟后二人相遇?若背向跑,几分钟后相遇?
4. 航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度
逆水(风)速度=静水(风)速度—水流(风)速度
水流速度=(顺水速度-逆水速度)十2
例20、一艘船在两个码头之间航行,水流的速度是3千米/时,顺水航行需要2小时,逆水航行需要3小时,求
两码头之间的距离。
题型四:打折利润问题
利润售价-成本dnno/
利润=售价-成本利润率100% 100%
成本成本
例21、某商店开张为吸引顾客,所有商品一律按八折优惠出售,已知某种旅游鞋每双进价为60元,八折出售后,商家所获利润率为40%问这种鞋的标价是多少元?优惠价是多少?
题型五:工程问题
工作总量=工作效率X工作时间
例22、一项工程,甲单独做要10天完成,乙单独做要15天完成,两人合做4天后,剩下的部分由乙单独做,
还需要几天完成?
题型六:数字问题
例23、若一个两位数十位上数字与个位上数字之和为8,把这个两位数减去36后,得到的结果恰好是这个两个
位数对调之后组成的数,求原来的两位数是多少?
题型七:年龄问题
例24、甲比乙大15岁,5年前甲的年龄是乙的两倍,那么乙现在的年龄是多少岁?
本章总结:
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