三年级作文吊兰范文

三年级作文吊兰范文

【篇一：吊兰作文300字】

小小的吊兰我家里养了好几盆吊兰。现在，我家的吊兰长得可茂盛了。今年春天一到，我就把它枯萎的叶子剪掉，让新鲜的叶子有一

个更好的空间生长。一天，我把一枝垂吊下来的吊兰剪下来放在一

只盛了水杯子里。我仔细地观察它，只见吊兰居然活了，叶子不仅

长得了鲜嫩、翠绿，还长出了两三片新叶，叶下还长出了根呢，根

系又多又密，非常好看。我常把它放到有阳光的窗前，因为在光合

作用下，小小的吊兰长得可好了。从上往下看，吊兰的根就像一个

多边形，拿起来看，倒像一朵盛开的荷花。它的根是绿颜色的，绿

里面透着白，没有它，吊兰是靠它维系生命的。吊兰生命力真的很强，那么小的空间也生长得郁郁葱葱，全身都透着勃勃生机。吊兰

绿了整座屋子，也净化了我们生活的环境，给我的家带来了四季的

春天，我喜欢吊兰。

【篇二：描写吊兰的作文】

描写吊兰的作文400字有一天去别人家玩，我带回来一株小吊兰。

回家后，我把它种在一个很大的漂亮的花盆里，天天看着它。

小吊兰每天几乎都会有那么一点儿细微的变化：有时会露出一节根；有时会长出一点儿嫩绿的小叶；有时叶尖会枯得发黑（这时我会尽

到“保姆”的责任——帮它剪掉发黑的叶尖儿）；有时它的颜色会变

得深一点儿……

吊兰一天天长大。有一天，我惊喜地发现它那越长越壮的身体上尽

然分出了一个枝条，枝条的顶端是另一株小吊兰。大吊兰有孩子了，可是它还没有自己的名字。根据它

的特征我开始琢磨帮它娶个好名字。嗯，就叫它“翠”吧。那么它的

孩子可以暂时被叫做“翠二代”。我将小吊兰剪下来，放在一个装着

水的杯子里。

小吊兰每天都在变。最大的变化还属它的根：被泡在水里的根每天

都会长长。仔细观察你会发现：它新长出的白嫩白嫩的根上还裹着

一层透明的、摸起来滑溜溜的糊状物。现在，“翠”长得更大了，大

概有以前的

三、四倍那么大。它似乎还嫌这个惊喜不够，又伸出枝条长出了五、六个小吊兰。我更是看在眼里，喜在心里。

在我家的植物里，“翠”算是一个数一数二的“大美女”了。它有翠绿

的枝叶，强壮的根系。更重要的是她有着强悍的生命力。

模样像“公主”的她一点儿也不娇惯，栽在土壤里，即使三四个星期

不浇水，她照样活得好好儿的，依旧绿得耀眼。

吊兰是一种不开花的植物，种类繁多。在我的心目中，“翠”虽然有

孩子了，但丝毫不影响她优雅的气质。她依然是最美的。我养了“翠”，很有成就感。现在她又多了几个小宝宝，我的心里更是像抹

了蜜一样甜。“翠”真得很美！

我家的吊兰就是这么美！君子兰是一种独特的花卉。它传入我国只

有１００多年历史，而在民间养殖，仅有４０多年，但由于该花姿

态优美，端庄典雅,受到广大养花者的喜爱。它那

厚实光滑的叶片直立似剑，象征着坚强刚毅、威武不屈的高贵品格；它丰满的花容、艳丽的色彩，象征着富贵吉祥、繁荣昌盛和幸福美满，所以人们广泛培育。

君子兰之所以特别受人喜爱，不仅是由地它鲜艳娇美的花容，更由

于它具有一种其他花卉所无可比拟的优越性：这就是它既有令人赏

悦目的花朵，更有值得欣赏的碧绿光亮、犹如着蜡、晶莹剔透、光

彩照人的叶片。所以，不少鉴赏花卉的行家认为：君子兰即使没有

娇艳动人的花朵，仅仅它那犹如碧玉琢成的叶片，就已经是一些观

叶植物所望尘莫及的了。

我国栽培的君子兰有垂笑君子兰和大花君子兰两种。垂笑君子兰在

北京及其附近一带繁殖最多。其叶片较窄，深绿色，叶片５０－９

０厘米，花冠张开度较小，花序中的许多小花，都像钟形，且倒挂

下垂；大叶君子兰在河北省繁殖最多。它的显著特点是叶短而宽，

花葶粗壮而长，伞状的花冠张开弃较大，花朵朝上，观赏价值较高。君子兰是著名的温室花卉。我国有从欧洲和日本传入的二个种。前

者花小而下垂，称垂笑君子兰；后者花大而向上，称大花君子兰，

是目前栽培最普遍的一个种。

君子兰的花朵不像牡丹那样富丽堂皇，也不茉莉那样芳香浓郁，更

没有月季的艳丽多姿，但她叶色苍翠有光泽，花朵向上形似火

【篇三：吊兰的作文】

吊兰的作文

吊兰的作文

教室里有一盆吊兰。

教室里的吊兰被放在窗子外面，似乎是我们把它拒之于千里之外一般。这盆吊兰已经和我们相处了一学期之久了，久的快要忘掉初见它时的稀奇。因为吊兰放在饮水机的窗子旁，所以班里总有那么几个喜欢捡懒的同学，总是爱把喝不完的水一个劲的往吊兰盆里倒，班主任也说过了好几回，后来这种“猖獗”就渐渐隐没了，估计是因为忘了吊兰的存在了吧。

及使这样，它也依旧活的很好。土还是原来的泥土，盆还是原来的胶盆，或许它已经悄无声息的长高了些许。

它的枝叶就像一部动画片的主角一样的头型，只长中间一处，其余都是中间弯下来一处的分枝。青色的叶边围裹着一大片白色，叶片中间还会有一些若隐若现的的青绿色，让人想起的苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”有的叶片已经能够触碰到窗户外的矮墙了，而吊兰的中间有长出了新的小生命，但是其中一个却悄悄钻进了教室里，它透过窗户开始向教室伸展躯体，却不小心让窗户狠狠地斩断了茎，只得垂头丧气的悬在半空。

的使劲摇晃。教室里的同学们都各自有所担心。

暴风雨停了下来，太阳却还是迟迟没有露面。窗户外的吊兰，叶片上还有雨水洗刷过的痕迹。晶莹剔透得闪闪发光的珠水，顺着叶片的弧度滑进泥土中。