(2020年整理)高考数学备考研讨会心得体会.doc
参加高考复习专题讲座研讨会心得体会（通用11篇）
参加高考复习专题讲座研讨会心得体会（通用11篇）参加高考复习专题讲座研讨会心得体会篇1第一轮重点是“三基”（基础知识、基本技能、基本方法）复习，目标是全面、扎实、系统、灵活。
学生要掌握好复习课本重要例习题所蕴含的数学思想方法。
在第一轮复习中，学生学习的重心要放在“三基”，千万不要脱离这个目标；其次复习要求学生跟着老师或者略超前于老师的进度（成绩好的同学应该有两条复习路线，一条是跟着老师走，另外一条是自己制定的复习计划）。
最后在复习中一定要提高效率即掌握好80%以上的知识点。
一、复习的原则1、夯实基础数学中的基本概念、定义、公式及数学中一些隐含的知识点，基本的解题思想和方法，是第一轮复习的重点。
近些年来，我们都看到了高考的改革方向和力度，那就是以基础知识为主，突出能力和素质的考查。
因此，复习过程要严格按照考纲要求，对需要掌握的知识进行梳理和强化应用。
2、立足教材整合知识，夯实基础，应以课本为主，同时借助资料，要把各节知识点进行整理，各章知识点形成知识体系，充分利用图表，填空等形式，构建知识网络，形成几条线。
课本是高考试题的源头，基础知识是能力提高的根本。
高考试题年年有变，但考题就来源于课本的原题或变式题，没有偏题、怪题，试题注重通性通法，淡化特殊技巧，体现了对基本知识和基本概念的考查。
复习中我们重视教材的基础作用和示范作用，注意挖掘课本习题的复习功能，加强知识点覆盖的同时注意知识的综合，以《考试说明》为根本，弄清高考知识点及其对基础知识和基本能力的要求，重视基本方法的训练。
通过一轮复习，做到基本概念、基本题型和基本方法熟练掌握。
3、以学生为主不重视数学的阅读理解和数学语言表达的规范性，这是很多学生的不良习惯。
在第一轮复习中，我们老师要严格要求学生自主养成良好的学习习惯，例如，认真仔细阅读题目，规范解题格式，主动对知识、方法进行归纳、概括、总结等，力争培养出学生会做，能得满分的良好习惯。
课上不仅要听懂更重要的要理解好，所谓理解就是听了老师的一段讲解，看了老师的一个解题过程，要把他提炼、升华成理性认识，在头脑中，应该存下老师讲解的这一段知识和解答的这一道题，他所体现出来的规律性的东西。
2020数学高考备考反思
2020数学高考备考反思关于数学学科的高考备考复习的许多做法已不是某个学校的备考经验，某个教师的秘密武器，而更多是一种共识，但并不是知道了怎样备考就能够把“考”备得好学生就考得好，所以发挥复习课功能就显得十分必要。
1.扎实打好基础，狠抓“三功”不动摇扎实的数学基础知识，是学好数学的关键，是应对高考命题风云变化而立于不败之地的基础，历年高考阅卷的信息表明，考生由于概念不清楚，基本运算不正确，基本思想方法不熟练而失分的情况十分严重，因此不管命题如何变化，在任何情况下，都要扎扎实实打好基础，切实抓好基础知识，基本技能，基本思想方法的落实工作，这是高考数学复习的关键。
影响“算功”培养有如下几个方面：(1)对一道试题，通过教师的分析或学生的审读，弄清了题意，抽象出数学模型或列出数学表达式就认为此题已经解决，缺少要求学生实际动手做题，去求得准确结果;(2)高考数学复习中，一些教师不能确定以解题训练为中心的课堂教学模式，教师讲风太盛，包办过多，基础训练严重不足;(3)学生在平时的作业中，遇到运算数字稍大一点的题目，大多使用计算器进行运算，致使在高考中学生的“心算”，“笔算”能力下降，解题的正确性不高，解题的速度不快;(4)在高考复习第二阶段的训练中，“时效”观念不强，不注意寻求合理、快捷的运算途径，限时训练不足;影响“审读功”培养有如下几个方面：(1)教学中，教师在出示题目之后，立即有表情地阅读，并在阅读过程中，对解题时要提取的相关信息予以突出，时间一长，学生便会产生“审题”的依赖性;(2)教学中，教师在出示题目之后，学生还没有来得及审读，教师就匆匆讲解，使学生失去了“审读，思考—提取信息—分析处理信息—确定解题方案”的宝贵机会;(3)教学中，对审读能力培养的专项训练较少案例2→数形结合例子→1个影响“图功”的培养有如下几个方面：(1)教学中，对试题所提供的图形的审读不够充分;(2)对一些“无图”而又需要在解题中构造出图形的试题，其构图过程中教师代替了(只要求学生根据教师画出的图形进行思考)，学生便失去了根据题意构造出有利于思考的图形的机会。
高考研讨会数学教师培训心得
2020高考研讨会心得根据学校安排，于2019年9月22日参加了在举办的2020届高考备考研讨会，我们一行11人分学科参加了这次会议。
本人参加了数学学科的高考备考会议，在参会过程中，我认真聆听了北京考试研究院李传奇，西北工大附属中学许德刚两位专家教师的讲座，开阔了视野，明确了方向，对2020年数学高考的备考具有指导意义。
现将这次培训会议的体会心得总结如下。
一、培训内容1、首先聆听了北京考试研究院李传奇老师做的《二〇二〇届高考数学一轮复习备考策略》的讲座。
李老师就考试大纲、高屋建瓴、谋高考；课程标准、核心素养、领高考；昨日今朝、立体全面、析考题；中学同仁、脚踏实地、备高考四个方面对2020年高考数学学科如何做好一轮复习作出了指导性的讲座。
高考考什么，为什么高考，高考怎么考等核心问题展开了探讨，对于“考试大纲”、“课程标准”“核心素养”“一体多元”等核心词语做了详细精准的阐释。
在具体的备考中，专家提出了以立德树人，核心素养为根本导向进行备考，在实践层面主张双基复习，有效训练的策略。
具体提出了：内容变革下创新型，综合性，基础性复习、引入、考试能力的养成等方面的复习方法。
并注重让学生自主梳理知识体系的要求。
并对高考三轮复习的时间安排给出了具体的指导意见。
2、之后又聆听了来自西工大附中许德刚老师做的《挑战与应战——高考数学复习备考》的讲座。
老师就“挑战”——国家意志、课程改革、学情变化、高考改革；“应战”——深度学习、学科素养、审辩教学、精准复习两个大的方面做出了指导，把握高考动向提升学生素养。
从“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”——可靠接班人、合格建设者入手，以数学综合素养为基点，努力适应新高考1五育并举2稳中求变，3突出考查本质，加强对关键能力的考查，4情景真实，突出对综合能力的考查5稳中求新，为新课改做准备，6加大对数学阅读的考查。
二．复习备考中存在的突出问题1对考纲，考题和教材缺乏深入细致的研究；2对本届高三的特殊性认识不足，教学内容缺乏必要的舍取，课堂效率不高；3不能准确把握学生起点、知识缺陷，难度把握和学法指导明显不足；4忙于应付事务性工作，学校任务等，对学生学情，教学当中出现的问题估计不到位。
2024高考数学研讨会心得体会
2024高考数学研讨会心得体会随着2024高考的临近，作为一名高中数学教师，我有幸参加了最近举行的一次数学研讨会。
这次研讨会汇集了来自全国各地的数学教师，共同探讨高考数学的教学方法和学生备考策略。
在这个研讨会上，我学到了很多有关高考数学的新理念和新方法。
以下是我对此次研讨会的心得体会，希望对广大数学教师和学生有所启发。
首先，这次研讨会强调了高考数学教学的基本理念——理解与运用相结合。
传统的教学方法以记忆和运算为主，忽略了对数学概念和原理的深入理解。
然而，高考数学考察的并不仅仅是运算和记忆能力，更重要的是学生对数学概念的理解和能够将其运用到实际问题中的能力。
因此，我们教师要摆脱以往灌输式的教学模式，注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
我们要鼓励学生主动探索，提出问题，并通过思考和实践来解决问题，从而真正理解数学的本质。
其次，研讨会上还提到了数学教学中的“思维导图”方法。
思维导图是一种用图形表示思维关系的方法，可以帮助学生更好地组织和记忆知识点。
在高考数学教学中，我们可以将各个知识点通过思维导图的方式进行连接和整理，使学生能够更好地理解和掌握知识。
同时，思维导图还可以帮助学生发现数学问题的内在逻辑和规律，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
另外，这次研讨会还介绍了一些帮助学生备考的方法和技巧。
高考数学的复习过程往往是漫长而疲惫的，这容易让学生产生厌学情绪。
因此，我们教师要在备考过程中引导学生建立正确的学习态度和学习方法。
首先，我们要帮助学生合理规划学习时间，制定学习计划，并适时进行调整。
其次，我们要教会学生合理使用学习资源，如教材、习题集、辅导资料等，提高学习的效率。
同时，我们还要让学生了解高考数学的命题规律和考点分布，帮助他们针对性地进行备考。
最后，我们要鼓励学生进行真题的练习和模拟考试，从而熟悉考试的方式和节奏，增强信心和应对能力。
此外，研讨会还提到了数学教学中的“情境教学”方法。
情境教学是指通过构建具体的情境和实际问题，激发学生的学习兴趣和思维能力。
高考备考数学研讨会培训心得
高考备考数学研讨会培训心得下面是我参加培训的一些心得:一、两位老师基本都从高考改革之路、政策指引方向、评价体系是导向、解读核心素养入手，明确高考数学试卷着重考察考生的理性思维能力，综合运用数学思维方法分析问题、解决问题的能力；突出了学科素养导向，注重能力考察，全面覆盖基础知识、增强综合性、应用性；以真实情景为载体，贴近生活联系社会实际，在数学教育、评价中落实立德树人的根本任务。
二、研高考真题、寻备考规律。
通过分析评价高考试题和有关高考数据，我们可以认识教与学的欠缺，及时改进和提高教学。
“研究高考试题就是和命题专家对话”。
无论老师还是学生都要深入研究高考试题，领会高考试题的设计思路和考查意图，反思教与学存在问题与不足，变革教学与复习，由全面覆盖、盲目备考转向精准备考中。
同时我们要了解高考命题理念风格的变化、高考题型的变化。
三、高考数学复习教学的误区与对策：误区一：课堂教学“满堂灌”，忽视学生的主体作用误区二：简单罗列基本概念和原理，忽视理论联系实际误区三：教学内容庞杂，未能突出教学重点误区四：教学容量和难度过小或过大，教学过程缺乏层次性误区五：例题和习题的讲解就题论题，忽视提炼思想方法误区六：使用复习资料照本宣科，缺乏恰当的取舍和整合误区七：专题训练缺乏整体规划和习题的精选误区八：试卷讲评随意性太强，缺乏“详讲与略讲”意识以上误区是我们课堂中经常出现的问题，曹老师深入浅出，举例说明，让我们学习了解决问题的方法。
真是受益匪浅。
以误区八为例：【现象】不从学生实际出发，不分难易，每题都讲，一讲到底；按试题顺序讲评，不分类讲评；一份试题讲3节课或更多节课，耗时太多，效率太低。
【对策】评卷后要对试卷进行简单的统计分析，确定需评讲的内容和时间，要对教学过程的进行整体设计；突出解题的关键点、易错点和规范性的讲解；不讲也会的免讲，一讲就会少讲，讲了也不会的坚决不讲；试卷讲评后，注意要求学生进行补救和订正。
【措施】统计分析：统计好每题的得分率、每题的解答情况(包括优秀的解法、典型的错误)等.交流互评：听一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍.教师点评：讲解题的关键点，讲问题的易错点，讲表述的得分点.订正反思：总结经验和教训，订正错题，补做未做题，对重点问题进行变式练习.四、高考数学备考的观念、路径及方法。
研讨会心得体会数学(大全14篇)
研讨会心得体会数学(大全14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作范文、党团范文、演讲范文、心得体会、合同范本、条据书信、礼仪范文、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work sample essays, party and youth group sample essays, speech sample essays, personal experiences, contract sample essays, normative letters, etiquette sample essays, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!研讨会心得体会数学(大全14篇)在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。
高考数学心得(通用5篇)
高考数学心得(通用5篇)高考数学心得篇1高考数学心得高考是人生中一个重要的里程碑，而数学则是这个过程中必不可少的一环。
*将分享一些高考数学心得，希望能为读者在数学考试中取得好成绩提供帮助。
一、扎实的基础知识是关键高考数学考试中，基础知识占据了很大一部分比例，因此掌握好基础知识至关重要。
建议大家在备考过程中，要认真学习教材，掌握基本概念、公式和定理，并通过大量的练习来巩固和提高自己的解题能力。
二、注重思维能力的培养高考数学不仅考察基础知识，更考察思维能力。
因此，在备考过程中，要注重培养自己的逻辑思维、空间想象能力、推理能力等。
建议多做一些思维训练题，提高自己的思维水平。
三、掌握考试技巧考试技巧对于考试成绩有着很大的影响。
建议大家在考试时要掌握以下技巧：1.先易后难：先做易题，再做难题，避免浪费时间。
2.认真审题：审题是解题的关键，一定要认真仔细地审题，找出题目的考点，并进行分析。
3.合理分配时间：在考试中，要合理分配时间，把握好每道题的解题时间。
4.细心细心再细心：数学题目有很多陷阱和难点，一定要细心，避免因为粗心而失分。
四、保持良好的心态高考是一场紧张的考试，但过度的紧张会影响发挥。
建议大家在考试前保持良好的心态，积极面对考试，相信自己已经做好了准备，以自信的心态迎接高考。
总之，高考数学心得的关键是掌握好基础知识，培养思维能力，掌握考试技巧，保持良好的心态。
希望大家能将这些心得应用到实际备考中，为高考数学考试取得好成绩奠定基础。
高考数学心得篇2高考数学心得时间荏苒，如白驹过隙，高考的钟声已经敲响，这也意味着我们即将面临人生中的重要抉择。
在这里，我将与大家分享一些我在高考数学考试中的心得体会，希望能对你们的考试准备有所帮助。
首先，要树立信心。
高考数学考试是一次综合性的考试，涉及的知识点较为广泛，难度适中。
我们要相信自己，勇敢地迎接挑战。
同时，要调整好心态，以平常心对待考试，不要因为一道难题而慌乱阵脚。
高考数学心得体会7篇
高考数学心得体会7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如心得体会、体会字数、经典美文、学习心得、唯美句子、写作心得、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as experience, word count, classic beauty, learning experience, beautiful sentences, writing experience, observation, reading experience, complete essay, other sample essays, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!高考数学心得体会7篇【第1篇】谈谈如何攻克高考数学压轴题心得交流谈谈如何攻克高考数学压轴题心得交流说到高考数学压轴题，在很多高考生眼中，那是尖子生的天下。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
参加XXXX届高考数学备考研讨会心得体会本次参加了贵州省XXXX届高考数学备考教学研讨会培训，是幸运的，也是必需的。
这次培训收获颇多，也让我从心底里对新课标下的高考有了更深层次的理解。
我仅数学学科谈一点自己对于备考的体会:
一．研究考纲考题，把握命题方向
盲目的复习是可怕的。
而考纲是复习的指向标，备考中认真研读考纲以及义务教育的考纲，可确保方向的正确性。
而对高考题的研究，能让自己做到心中有底，把握命题的方向。
二．提高二、三轮复习效率
新课程实施以来，高考命题近年来逐渐淡化了纯理论与纯记忆，以能力命题立意居多，注重基础、突出主干，刻意创新、强调运用，且联系实际。
在离高考不到一年的时间里，要提高二、三轮复习备考的针对性和有效性，我认为教师不应面面俱到，一味求全；也不能只重视记忆，忽视能力；更不能沉迷题海，缺少指导。
在二轮复习中，我们应注意提炼主干知识，查缺补漏，将教学内容专题化，专题题型化，典例方法化，方法步骤化，枯燥概念鲜活化，复杂问题简单化，抽象原理图示化，知识联系结构化。
三．反思自己的教学
新课程改革下，我们要转变讲过多讲太全，重灌输轻引导，重结论轻反馈的教学模式。
根据专家们命题趋势的分析可知，让学生全面掌握和准确理解学科主干知识是分析解决问题的前提。
没有坚实的基础知识储备，根本无法取得理想的高考成绩！针对我校学生，更不能忽略主干基础知识，求深求难。
对于文科来说，死记硬背行不通，不记不背也不行。
弄通弄懂教材，注重培养学生联系实际解决问题的能力。
另外，我们还应加强学生信心的树立，加强答题规范性。
信心，是考试的隐形分数。
四．备考中的几点提醒
1．勿过分强调社会焦点、热点问题，忽视基础知识的落实、基本技能的培养（要明确考点和热点的结合点，即用考点分析热点，并找准切入点）。
2．勿过分迷信外地“名师、名校”的经验介绍，忽视本校实际。
3．勿过分强调用“名师、名校”的试卷来突击训练，猜题押宝。
4．勿盲目听信各种小道消息。
总而言之，现在高考命题灵活，我们的应对措施也必须灵活。
我将把本次自己学到的好方法用来指导学生复习，争取在我们的共同努力下，取得XXXX年高考的胜利！
学校领导组织和支持我们参加各种培训，每次我都有新的收获，深感自己在思想上受到深刻教育和启发，这些都为我今后的教学工作提供了有益的指导和借鉴，促我奋进。
教师只有不断的学习，不断的充电，才能应对不断变化的教学，而培训学习就是最有效的手段，希望以后能有更多这样的机会。