八年级语文上册第三单元周周清5课件新人教版

非得一人于．井中也
D．答谢中书书．
孤常读书．
【解析】A.断/极；B.清波/清澈；C.在；D.一种文体/书籍。
4．下列对句子朗读节奏的划分，不正确的一项是( B )(3分)
A．自非/亭午夜分，不见曦月 B．巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声泪/沾裳 C．自/康乐以来，未复有/能与其奇者 D．水中/藻、荇交横，盖/竹柏影也 【解析】应为：巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。
B．文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙 述自然流畅。
C．文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的 喜悦。
D．作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写 水突出其清。
(二)阅读下面文言文，完成13～17题。(16分) 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日， 自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其 间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味。
B．农历夏季包括立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑六个节气。 C.“一门父子三词客”中“三词客”是：苏洵、苏轼、苏辙；“千古文 章四大家”中“四大家”是：唐朝的韩愈、柳宗元和宋朝的欧阳修、苏轼 。 D．“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”和“解衣欲睡，月 色入户，欣然起行”都是骈句。 【解析】“解衣欲睡，月色入户，欣然起行”不是骈句。
染秋猿的悲凉之声。
(4)《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是：高__峰__入__云__，_清__流__见__底__。 表现色彩配合之美的句子是：两__岸__石__壁__，五__色__交__辉__，青__林__翠__竹___，_四__时__俱__备_。 表现晨昏变化之美的句子是：晓__雾__将__歇__，_猿__鸟__乱__鸣_；_夕__日__欲__颓__，_沉__鳞__竞__跃_。
2．下列句中加点词语解释有误的一项是( D
A．良．多趣味
良：甚，很
B．晴初霜旦．
旦：早晨
C．夕日欲颓．
颓：坠落
D．盖．竹柏影也
盖：覆盖
)(3 分)
【解析】盖：大概是。
3．下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是( C )(3 分)
A．沿溯阻绝．
绝． 多生怪柏
B．回清．倒影
清．荣峻茂
C．相与步于．中庭
“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，作者用“积水空明 ”四个字来比喻庭院中月光的澄澈透明，给人以一池春水的静谧感；用“藻 、荇交横”四个字，来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美 。整个意境静中有动，动而愈见其静。
12．下列说法不正确的一项是( D )(3分)
A．文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境， 语言凝练而又意味深长。
17．甲、乙两文都引用了他人的话。请结Байду номын сангаас甲、乙两文内容，简要分 析这样写的作用。(3分)
甲文“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”。作 用：突出三峡山高水长的特点，渲染了秋景萧瑟、凄凉的特点。乙文引 用歌谣和袁山松的话，侧面表现了这一带水流的迅疾、猛烈。
10．文中多处语句体现出了苏轼与张怀民的友谊深厚，试找出一处做简要 赏析。(3分)
“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。” 面对美景，只有张怀民可以同乐，而张怀民也没有睡觉，表现了两个人心有 灵犀，友谊深厚。
11．本文描写月影的语句备受后人称道，请对其妙处做简要的分析。(3分 )
二、文言文阅读(33分) (一)阅读下列文言文，完成8～12题。(17分) 记承天寺夜游 苏轼 ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与 为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如 积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？何处无竹柏？但 少闲人如吾两人者耳。
周周清5
一、积累与运用(39 分)
1．下列加点字的读音全部正确的一项是( B )(3 分)
A．素湍．(tuān) 未寝．(qǐn) 与．其奇者(yǔ) B．绝 (yǎn) 御．(yù)风 属．引凄异(zhǔ) C．飞漱．(sù) 曦．(xī)月 晓雾将歇．(xiē) D．竞．跃(jìng) 藻荇．(xíng) 略无阙．处(quē)
5．下列句子中没有词类活用的一项是( A )(3分)
A．至于夏水襄陵 B．虽乘奔御风，不以疾也 C．五色交辉 D．空谷传响 【解析】B.奔：动词作名词，飞奔的马；C.辉：名词作动词，辉映； D.空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。
6．下列说法有误的一项是( D )(3分)
A．长江三峡西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北宜昌市南津关，自西 向东依次为瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
15．翻译下列句子。(4分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。 如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 (2)江之左岸，绝岸壁立数百丈，飞鸟所不能栖。 江的左岸是悬崖峭壁，高达数百丈，连飞鸟也不能栖息。
16．用“/”给乙文中画波浪线的句子划分朗读节奏。(限三处)(3分)
以余烬插之岩侧 /至今犹存 /故先后相承 /谓之插灶也
8．解释下列加点的词。(4 分) (1)欣．然．起行( 高兴的样子 ) (2)念．无与为乐者( 考虑，想到 ) (3)水中藻、荇交．横．( 交错纵横 ) (4)但少闲人如吾两人者耳．( 罢了 )
9．翻译下列句子。(4分) (1)怀民亦未寝，相与步于中庭。 张怀民也没有睡觉，(于是)我们一起在庭院中散步。 (2)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 哪一夜没有月光？哪里没有绿竹和翠柏？只是缺少像我俩这样清闲的 人罢了。
13．下列句中加点的词解释错误的一项是( A
A．沿溯．阻绝(顺流而下) B．不以疾．也(快) C．望见可．长数尺(大约) D．自．蜀至此(从)
【解析】溯：逆流而上。
)(3 分)
14．下列句子中加点词的意思相同的一项是( C )(3 分)
A.其间．千二百里/草屋八九间． B．回清．倒影/水清．见底 C．春冬之．时/然则天下之．事 D．沿溯阻绝．/绝．岸壁立数百丈
7．根据提示默写。(21分) (1) 老骥伏枥 ，__志__在__千__里____； 烈士暮年，壮心不已。 (2) 岂不罹凝寒 ？松柏有本性。 (3)在《三峡》中，“_虽__乘___奔__御__风___，__不__以__疾__也__”用比较的方法表现 夏水的迅疾；引用渔者之歌“巴__东__三__峡__巫__峡__长__，_猿__鸣__三__声__泪__沾__裳____”渲
(5)《记承天寺夜游》中，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的 美妙境界的语句是：_庭__下__如__积__水__空__明__，__水__中__藻__、__荇__交__横__，__盖__竹__柏__影__也。作者 当时虽遭贬但仍乐观，文中最能体现出作者旷达心境的语句是：
______但__少__闲__人__如__吾__两__人__者__耳___。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久 绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(郦道元《三峡》) 【乙】江水历峡，东迳宜昌县之插灶下，江之左岸，绝岸壁立数百丈，飞 鸟所不能栖。有一火烬①，插在崖间，望见可长数尺。父老传言，昔洪水之 时，人薄②舟崖侧，以余烬插之岩侧至今犹存故先后相承谓之插灶也。江水 又东，迳流头滩，其水并峻激奔暴，鱼鳖所不能游。行者常苦之，其歌曰： “滩头白勃③坚相持，倏忽沦没别无期。”袁山松曰：“自蜀至此，五千余 里，下水五日，上水百日也。” (节选自《水经注·卷三十四》) 【注释】①火烬：未曾燃尽的木头。②薄：停。③白勃：白浪。