足球射门教案图文稿
足球射门教学课件
足球射门教学课件3页)踢任意球常用的脚法。
射门时,踢球队员用脚兜住球的侧下部,用力将球踢出,球在空中画出一道弧线,活像香蕉的形状,故又称香蕉球。
2、外脚背射门射门时,球员用脚的外侧用力踢球的侧底部,射出的球会带有很强的弧线,守门员对这种球很难判别,但这种射门有个丧命缺点,即是球员很难精确操控球的方向,因而射门成功率不是很高。
3脚弓射门最常见的射门方法,也最简单掌握精确度。
射门时,踢球队员用脚弓推球的中下部即可。
通常球员在射门掌握比较大或面临空门时,大多选用这种射门方法,但这种射门射出的球力气有限,若是视点不行刁,则很简单被守门员扑到。
4、正脚背射门射门时,踢球的正中。
正脚背射门力气大、精确性高,运用最广,是射门脚法的根底脚法。
如射正面、斜侧、转身等地滚球;又如横扫、摆、弹、抽、倒勾等射腾空球。
5、脚尖射门俗称“捅射”,射门时用脚尖刹那间一捅,没有摆腿的动作。
脚尖射门疾速、俄然,在门前抢夺剧烈时,用脚尖“捅球”射门能出其不意。
但有时精确性差。
不规则射门这儿不做介绍,别的头球窍门我会单开一篇具体解说。
足球射门的标准步骤1、助跑是指运动员在踢球前的几步跑动。
它的作用是使身体获得一定的前移速度并能调整人与球的位置、关系,以利于支持脚处于正确的位置和增加击球力量。
助跑最后一步,步幅应适当加大。
为增大踢球的摆幅、制动身体前冲和提高踢球的准确性创造了有利条件。
助跑分直线和斜线两种,助跑方向和出球方向相同的称直线助跑;助跑方向和出球方向成交叉的称斜线助跑。
2、支撑是指在踢球过程中支持脚的力量、踏地方法、足尖方向和维持身体平衡的动作。
它的作用主要是移动身体重心,维持身体平衡,使踢球腿得以协调发力。
3、摆腿是指踢球腿的动作而言。
击球力量的大小是由多方向因素所决定,但主要是取决于踢球腿的'摆动。
踢球腿的摆动方法有两种:一种是在跨步支撑的同时,大腿后引,小腿后屈前摆时以髋关节作轴,大腿带动小腿的摆动击球;一种是在跨步支撑时积极送髋;大腿前顶,小腿后屈,以膝关节作轴快速前摆小腿击球。
足球《射门》教案
《射门》教案教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始部分一、课堂常规1.整队集合。
2.清点人数。
3.检查服装。
4.宣布课内容。
5.安排见习生。
1.指定集合地点（如图1）。
2.观察集合情况, 听体委汇报出勤人数。
3.向学生问好。
4.宣布本课的教学内容与要求。
5.安排见习生。
1.在指定地点快速集合。
2.体委整队向教师汇报人数。
3.向教师问好。
4.认真听取课堂内容与要求。
5.见习生根据教师安排进行学习。
队形组织示意图:图1要求: 快、静、齐。
要求：快、静、齐。
2分钟1 小准备部分一、行进间徒手操扩胸运动；振臂运动；腰部运动；外摆腿运动；内摆腿运动；踢腿运动。
二、专项热身运动将学生分成4组, 教师领做, 用口令指挥学生练习（见图2）。
教师让学生绕足球场一圈进行运球和各部位颠球练习, 做专项练习的热身准备。
教师让学生绕足球场一圈学生分成4个小组。
图2学生绕足球场一圈进行运球和各部位颠球练习,做专项练习的热身准备。
要求：充分活动关节, 热身后思想进入课堂学习2分钟3分钟11小中进行运球和各部位颠球练习，做专项练习的热身准备。
状态。
要求: 充分活动关节，热身后思想进入课堂学习状态。
要求：充分活动关节，热身后思想进入课堂学习状态。
基本部分一、复习运球技术二、学习运球绕杆射门1.教师让学生做10米定距离脚内侧运球练习（见图3）。
2.教师让学生两人一组,轮流做相距5米的绕杆运球练习。
教法：教师巡回观察学生练习, 及时纠错。
1.教师讲解运球绕杆射门的要领和动作方法并示范。
要点: 过杆动作要突然,射门动作须推射连贯。
2.教师让学生做定位射门练习。
教法: 让学生先在罚球区线上做射门练习。
3.教师将学生分成4组, 成纵队站立, 各组依次做向前运球射门练习（见图4）。
教法: 教师让4组同时,而各组学生按顺序依次练习, 教师巡回指导学生练习。
1.学生做10米定距离脚内侧运球练习。
图32.学生两人一组, 轮流做相距5米的绕杆运球练习。
足球《射门技巧》教案
足球《射门技巧》教案引言本教案旨在帮助学生掌握足球射门的基本技巧，提高他们在比赛中的得分能力。
通过系统的训练和实践，学生将学会正确的射门姿势、力量控制、准确度和速度等关键要素。
目标熟悉足球射门的基本动作和技术要领提高射门的力量和准确度学会不同射门角度和距离下的技巧应用教学内容1.射门姿势双脚分开与肩同宽，保持平衡上半身微微向前倾，以增加射门力量盯着球，保持目光集中需要使用合适的部位（脚背、内侧、外侧）来射门2.力量控制在射门前要对力量进行适当控制，避免射门过重或过轻注重腿部和躯干的力量协调，通过腿部的迅速伸展来产生更大的力量通过练提高腿部肌肉的力量和爆发力3.射门准确度注重脚部与球的接触点，要准确控制射门的方向和弧度注意力的放松和调整，保持专注的状态练不同角度下的目标射门，提高准确度和适应性4.射门速度射门速度是影响进球率的重要因素之一锻炼射门的速度可以通过提高腿部肌肉力量和肌肉爆发力来实现注重身体的协调性和动作的流畅性，增加射门速度的效果教学方法1.演示和示范：教练演示正确的射门动作和技巧要领，并让学生研究和观察。
2.实践训练：学生通过反复练和训练，渐渐掌握正确的射门技巧。
3.小组合作：学生分为小组进行练，通过相互之间的搭档合作，提高技巧和协作能力。
教学评估1.练表现评估：观察学生在练中的射门姿势、力量控制、准确度和速度等方面的表现情况。
2.测试评估：通过实际比赛或模拟赛测试学生在射门技巧方面的运用能力和成果。
教学资源足球场地和足球球训练练视频和教学资料演示和示范视频教学扩展研究各种射门技巧的应用和变化研究团队配合下的射门战术研究面对不同守门员防守的射门策略结论通过本教案的实施，学生将在足球射门技巧方面得到系统的学习和实践，提高他们在比赛中射门得分的能力。
同时，通过不断的练习和训练，学生还能够拓展和提高其他相关的足球技巧和战术。
足球射门说课ppt
03
教学环节与意图
教师引导：（1）引导学生随音乐一起充分放松。 （2）师生共同小结、评价。
指导学生收器材。
设计意图：使学生在优美的音乐声中充分放松。
师生一起在音乐的伴奏下，各小组在老师的指导下，调整呼吸、放松身心。
放松活动：
教学环节与意图
足球场，小足球35个，标志同4个，音响一套
快乐足球
教师 王雪林
———水平二 （三年级）
教材与学情分析
01
我对本科的思考
02
教学目标与重难点
03
教法与学法
04
教学环节与意图
05
场地器材和效果预计
06
教材与学情分析
足球能培养学生的应变能力，团结合作精神。
球类运动需要学生多练，所以课堂设计要精讲多练。
一堂有意思的体育课还需加入孩子们喜欢的游戏。
教学目标
02
教学重点 培养学生体验、探究足球的射门动作。 学难点 掌握脚与球的触球部位和用力方向。
重难点
教学目标意图
教学流程 本课以学生喜欢的小足球贯穿课堂，从“热身运动-----足球射门-----“小袋鼠”游戏”的这样一个流程，内容密切联系，达到提高学生的协调、灵敏、柔韧等身体素质。 流程图：
教学环节与意图
教学环节与意图
主体部分 小足球“射门” 这一部分是课的主体部分，是解决教学重点与难点的关键，应充分发挥学生的主体地位，给学生充分的学习空间，从而达到提高动作技术能力的目的。 采用启发式教学手段，引导学生摸索足球射门的基本技术，使学生逐渐了解射门技术在足球比赛中的作用与地位，诱发学生学习的积极性。通过出示技术平价标准、学生之间相互评，使学生初步掌握小足球射门的动作要领，在轻松、愉快的气氛中进行锻炼。 设计意图： 培养学生自主学习、创造性思维的能力，加深了对足球的了解。从而达到预期的教学目标。
幼儿足球射门教案-幼儿(1)
练习 3（时间：25min）
组织方法
练习要求、要点
1/2
练习三：3V1 对抗 1、 通过传球创造射门空间
练习 4（时间：30 min） 练习四：4V4
组织方法
练习要求、要点 1、 鼓励球员将训练的内容应 用到比赛场上。 2、 鼓励球员多配合，形成团 队意识。 3、 球 员 之 间 的 距 离 需 要 拉 开。
热身：动态拉伸（8 秒/动作） 1、 向球门方向带球 练习一：带球射门 组织：分 4 组，1 人 1 球，完成一次 2、 射门的准确性。 射门后去另一组。 3、 射门时支撑脚要靠近球。
练习 2（时间：10min）
组织方法
练习要求、要点
练习二：带传球射门 组织：2 人一组 1 球，2 人同时出发， 1、 多抬头观察。 。 带几步后斜传，传 2-3 此后射门。 2、 跟进射门要迅速。
整理（时间：5min） 所有学生围绕圈。
组织方法
教练示范并指导学生做拉伸放松动作
Cபைடு நூலகம்
教练进行总结鼓励和表扬球员
2/2
教练员: 训练主题：射门 器材：足球，标志桶，球门 图示： 球； 跑动； C 教练员；
日期：2017 年 12 月 20 日 训练时间：90 min O 传球； 防守队员； 中立队员/自由人； X 训练人数：16 人（幼儿） 运球； 进攻队员； 标志物。 练习要求、要点
练习 1（时间：25min）
组织方法
初中足球射门比赛教案
初中足球射门比赛教案课时：1课时年级：初中教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球射门的基本技巧和战术。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 足球射门的基本技巧：脚内侧射门、脚背射门、头顶射门。
2. 足球射门的战术：个人突破射门、团队配合射门、定位球射门。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍足球射门的基本技巧和战术，激发学生的兴趣。
二、技术训练（15分钟）1. 脚内侧射门：教师示范脚内侧射门的方法，学生分组练习，教师指导纠正。
2. 脚背射门：教师示范脚背射门的方法，学生分组练习，教师指导纠正。
3. 头顶射门：教师示范头顶射门的方法，学生分组练习，教师指导纠正。
三、战术训练（15分钟）1. 个人突破射门：教师示范个人突破射门的方法，学生分组练习，教师指导纠正。
2. 团队配合射门：教师示范团队配合射门的方法，学生分组练习，教师指导纠正。
3. 定位球射门：教师示范定位球射门的方法，学生分组练习，教师指导纠正。
四、比赛实践（10分钟）1. 学生分组进行射门比赛，教师担任裁判，及时指出学生的不足之处。
2. 比赛结束后，教师总结比赛情况，给予学生鼓励和指导。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己在比赛中的收获和感受，教师给予鼓励和表扬。
教学评价：1. 学生对足球射门技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现和团队合作意识。
3. 学生对足球运动的热爱和积极参与程度。
备注：教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学时间，确保教学效果。
足球射门技术教案初中
足球射门技术教案初中课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握足球射门的基本技术要领。
2. 提高学生的协调性和灵活性。
3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
教学内容：1. 脚内侧射门2. 脚背正面射门3. 脚背外侧射门4. 头顶球射门教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍足球射门的基本技术要领和重要性。
二、技术教学（20分钟）1. 脚内侧射门：a. 教师示范脚内侧射门的技术动作，强调脚触球的部位和力量。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
2. 脚背正面射门：a. 教师示范脚背正面射门的技术动作，强调摆腿的方向和力量。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 脚背外侧射门：a. 教师示范脚背外侧射门的技术动作，强调摆腿的幅度和力量。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
4. 头顶球射门：a. 教师示范头顶球射门的技术动作，强调头部的触球部位和力量。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
三、实践训练（20分钟）1. 学生分组进行射门练习，教师巡回指导。
2. 学生互相评价，教师总结并提出改进意见。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调足球射门技术的重要性。
2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课所学的足球射门技术。
2. 学生进行简单的热身运动，准备进入实践训练。
二、实践训练（30分钟）1. 学生分组进行射门练习，教师巡回指导。
2. 学生互相评价，教师总结并提出改进意见。
三、比赛环节（20分钟）1. 学生分成两队进行射门比赛，比一比谁射门的准确率高。
2. 教师担任裁判，维护比赛秩序，给予学生鼓励和指导。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调足球射门技术的重要性。
2. 学生分享自己在比赛中的表现和收获。
教学评价：1. 学生能掌握足球射门的基本技术要领。
足球技能射门训练教案
足球技能射门训练教案一、前言。
射门是足球比赛中非常重要的技能之一，一个出色的射门手可以成为球队的制胜利器。
因此，对于足球运动员来说，如何提高自己的射门技能至关重要。
本教案将针对射门技能进行训练，帮助运动员们提高他们的射门水平。
二、射门基本动作训练。
1. 站姿调整。
在进行射门训练之前，首先要调整好站姿。
站姿要保持平衡，双脚与肩同宽，身体稍微前倾，保持重心稳定。
2. 正确的踢球姿势。
踢球姿势是影响射门效果的关键因素。
正确的踢球姿势应该是，站在球前，用踢球脚的内侧踩在球下，踢球脚要稍微向后拉，踢球脚的脚尖要稍微朝下，目视球门。
3. 射门动作练习。
射门动作练习是提高射门技能的重要环节。
可以通过以下练习来提高射门动作的准确度和力量：单脚射门，站在球前，用踢球脚踩在球下，然后用力踢球，注意射门时的站姿和踢球姿势。
运球射门，在运球过程中，突然停下，然后迅速射门，这样可以提高在比赛中的实战射门能力。
空中球射门，练习接传球后的空中射门，这种射门方式在比赛中经常出现，因此需要进行充分的训练。
三、射门技巧训练。
1. 瞄准球门。
射门时的瞄准是非常重要的，运动员应该学会如何准确地瞄准球门。
可以通过在训练中设置不同的目标，让运动员练习如何瞄准球门的不同位置。
2. 射门力量控制。
射门时的力量控制也是非常关键的，过猛的力量可能导致球飞出球门，力量不足则无法形成威胁。
因此，运动员需要在训练中掌握如何控制射门的力量，使球能够准确地打入球门。
3. 射门角度选择。
在比赛中，不同的射门角度会影响射门的难度和效果。
因此，运动员需要学会如何根据不同的比赛情况选择合适的射门角度，这需要在训练中进行反复的练习。
四、射门实战训练。
1. 模拟比赛情况进行射门训练。
在训练中，可以模拟比赛情况进行射门训练，例如设置不同的进攻组织，让运动员在比赛情况下进行射门练习，这样可以提高运动员在实战中的射门能力。
2. 射门技术与战术结合训练。
射门技术与战术的结合也是非常重要的，运动员需要学会如何在比赛中根据战术要求进行射门，这需要在训练中进行有针对性的练习。
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教学内容
足球射门
教学目标
1、学习脚弓、脚内侧、正脚背、外脚背射门技术。
2、发展学生的速度、力量素质，提高学生的协调性。
3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。
重、难点
教学重点：触球位置
教学难点：发力方法
结构
学习内容
师生活动
教学组织
总结补充创新
开
始
注意激发兴趣和鼓励。
1、教师演示足球射门技术动作，重点强调脚背不同部位射门方法。
3、组织、指导学生反复进行射门练习，尝试跑动中射门练习。
4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
5、练习中注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
6、注意激发兴趣和鼓励。
听清教师要求，提高传接球和跑动中射门技术的熟练性。
体会传球配合意识，传接球、射门动作连贯、流畅。
认真观察、仔细体会、刻苦练习、积极讨论提问。
遵守教师要求，练习过程高效、高质。
接传球射门由近距离、小力量—远距离、大力量循序渐进，重点掌握接传球后控球、调整再射门的动作连贯性。
同学之间互相帮助、鼓励与合作。
1、两人一组
2、轮换练习
3、遵守动作标准
结
束
部
分
5′
一、整理放松
二、集合、整队，本课总结讲评
三、收还器材，宣布下课，师生再见
1.师生同练
2.师生一起交流、总结
组织队形：
* * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * *
部
分
8′
一、课堂常规：
二、队列队形练习
三、慢跑：
四、徒手操：
①头部运动
②颈部绕环
③肩关节绕环
④扩胸运动
⑤腹背运动
⑥膝关节绕环
⑦弓箭步压腿
⑧活动踝、腕关节
体委整队，报告人数，师生问好；教师宣布本课内容及要求；检查服装，安排见习生。
稍息、立正
原地转法
学生绕体操垫慢跑成圆。
教师边口令边示范，图1
组织及要求：四列横队密集队形；集合、整队快、静、齐，注意力集中，精神饱满。
一、组织队形
10米
1、练习时分为4组对面练习，小球门放中间。
2、体会脚的不同部位射门，力量要小，控制射门角度。
3、仔细听讲，认真观察示范，细心练习体会。
4、遵守教师要求，深入体会讨论，互相帮助。
5、跑动中射门两侧同学各增加5米助跑距离。
6、重点掌握起脚时机，提高控球和射门的稳定性。
7、稳扎稳打，循序渐进，逐步提高射门的稳定性和准确性。
* * * * * * * * * * * *
△
预计运动负荷
练习密度：35％--45％
练习强度：中等
理论实习试讲教案
（室外）
姓名：郭金龙
班级：运动102
2、原地射门
3、跑动中射门
教师在复习传接球中重点强调传球的方向和力量。
提高传接球的稳定性与配合意识。
复习巩固跑动中射门技术，提高射门的准确性与连贯性。
讲解、演示跑动中接传球射门技术，接球后先控球、调整再射门。
组织学生练习、演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
练习中注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
组织队形：
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
△
组织及要求：一路纵队慢跑；整齐、有序，步调一致。
组织：
要求：动作舒展到位，充分活动开四肢及关节。
基
本
部
分
32′
1、足球
1、复习跑动中传接球