读书是一种“遇见”阅读及答案.
申论范文：读书是一种“遇见”3篇
申论范文：读书是一种“遇见”3篇申论范文：读书是一种“遇见”1读书是一种“遇见”读书是一种美好的遭遇，是我们走进不同世界、认识更多人物的途径，也是我们提升自我文化素养的必要手段。
正因为如此，《申论》中不乏有关读书的话题，有的聚焦于读书的重要性和对人类文化发展的作用，有的则探讨如何培养读书习惯。
那么，读书为何是一种“遇见”呢？读书是遇见文化传承的一种方式。
不同的书籍代表不同地域、时代、思想与价值观。
在读书过程中，我们会遇见一张张历史刻度的表皮，更有一代人的独特脉搏在字句之间跳动。
我们能够挖掘人类文化积淀的深层次含义，发扬光大传统，同时也能够汲取最新的知识成果，拓展自己的视野和思想。
读书是一种遇见他人的方式。
作为一种社会生活方式，读书可以让我们遇见不同的人和故事。
通过阅读他人的作品，深入了解他们的思想、经历和情感，我们能够惊喜于他们所发掘的新颖观点，感慨于他们所表达的各种情感和心路历程。
不仅如此，优秀的读书习惯还有助于我们学会如何用心倾听别人的声音，捕捉他人的细微感受与情感，以及更好地理解彼此之间的差异和共鸣。
读书是一种遇见自我的方式。
读书不仅可以让我们遇见外部世界的风景和感受，更重要的是它让我们遇见自己。
从与书籍之间的“对话”中，我们可以探索自己潜藏的思维方式、情感意识以及核心价值观。
在阅读的时候，我们是在与自我对话，反省自己的行为和思想，修正和提高自己的人生智慧，为自己的心灵世界注入更多的滋养和精神养分。
读书需要培养健康的阅读方式。
然而，要想利用最大的潜力从读书中获益，需要我们培养良好的阅读习惯。
首先，我们需要找到自己感兴趣的书籍，并开启读书计划。
其次，我们需要注重“品读”过程，学会品味文字的文学韵味、历史故事的背后信息、作者的思想态度等等。
最后，我们要在读书的同时寻找乐趣，发现心灵共鸣，吸收精神氧气，让读书这一过程成为自我探索和成长的“之旅”。
总之，读书让我们遇见了不同的人精和文化，从而更好地认知世界和自我，不断推进自己的自我成长和提高了自我素养。
2024国家公务员考试申论范文：读书是一种“遇见”
2024国家公务员考试申论范文：读书是一种“遇见”2024国家公务员考试申论范文：读书是一种“遇见”导语：读书是一种独特而珍贵的体验，它能够让我们在自己的思考中与作者进行对话，带领我们走入不同的世界，并提供新的视角和启示。
本文将从读书的多重意义、读书与个人成长的关系以及读书对社会进步的积极影响等方面展开论述，探讨读书作为一种“遇见”的重要性。
第一部分：读书的多重意义读书的意义不仅仅是获取知识，更是一种精神寄托和心灵享受。
通过读书，我们可以丰富自己的认知，培养自己的情感和情绪，并与世界不同的角度发生对话。
读书能够满足我们对知识的追求，增加我们的见识和思考深度，以及提高我们的综合素养。
同时，读书也是一种独立思考的过程，它能够激发我们的思维，培养我们的逻辑思维和批判思维能力。
通过读书，我们可以感受到作者的智慧和思想，在思考的过程中与作者进行互动，从而拓展我们的思维广度和深度。
第二部分：读书与个人成长的关系读书是个人成长的重要途径。
通过读书，我们可以拓宽自己的视野，开阔自己的思维，培养自己的能力和品质。
它能够启迪我们的智慧，提升我们的修养，为我们的成长提供丰富的土壤。
读书能够让我们接触到各种各样的人物形象和故事情节，从中获取他人的经验和智慧，借鉴他人的成功和失败，以此来指导我们自己的成长。
通过读书，我们可以借鉴历史经验，深入了解人类文明的进步和发展，增强对社会和人类的理解。
同时，读书也能够提高我们的语言表达能力和思维品质，培养我们的思考能力和创新精神。
读书是一种培养我们终身学习能力和适应能力的有效途径，它能够让我们在不断成长和进步中成为更加完整和充实的人。
第三部分：读书对社会进步的积极影响读书对社会进步具有重要的积极影响。
读书能够传播知识，弘扬真理和美善，引发人们的思考和启迪人们的智慧。
通过阅读优秀的文学作品和科学著作，人们可以提高自己的文化素养和科学素养，增强社会对知识和科学的重视。
同时，读书也是传承文明的重要途径。
阅读是一场遇见_初二优秀作文
阅读是一场遇见_初二优秀作文人生是一个不断遇见的过程，而阅读就是其中一种遇见的方式。
阅读是我们与文字、知识、思想碰撞的过程，是一场与作家、智者、历史的遭遇。
阅读是我们拓展视野、增长见识、提高修养的途径，让我们从中受益匪浅。
阅读是一次与作家的遭遇，通过阅读，我们可以与作家的思想和情感进行交流。
作家们通过文字将自己的感悟和思考传递给我们。
当我们投入阅读的时候，就像是与作家在一起对话。
当我读到了莎士比亚的《哈姆雷特》时，我仿佛看到了莎士比亚对人性的探索和痛苦的诠释。
他的作品让我陷入了沉思，引发了我对人生意义的思考。
阅读让我与伟大的作家们相遇，让我感受到了他们的智慧和创造力。
阅读是一次与智者的遭遇，通过阅读，我们可以获取他人的智慧和经验。
书籍是智者们留给我们的财富，他们在书中进行了深入的思考和探索。
通过阅读，我们可以站在巨人的肩膀上，看到更远的地方。
当我读到了孔子的《论语》时，我感受到了他对伦理道德和人际关系的深刻思考。
他的智慧启迪了我对生活的观察和对人与人之间关系的思考。
阅读让我与智者们相遇，让我接触到了他们的智慧和见解。
阅读是一次与历史的遭遇，通过阅读，我们可以了解到过去的文化和历史。
书籍是历史的见证，通过读历史书籍，我们可以了解到过去的风景和风貌。
历史上的英雄和事件也通过书籍的记录，让我们从中汲取教益。
通过读唐传奇小说，我了解到了唐朝的繁荣与辉煌。
这些作品让我看到了唐代文人的才情和唐玄宗的荣光。
阅读让我与历史相遇，让我了解到了过去的辉煌和哀伤。
阅读是一次与世界的遭遇，通过阅读，我们可以开阔视野、增长见识。
通过读各种不同类型的书籍，我们可以了解到各种不同的文化和思维方式。
阅读扩展了我的思维边界，让我从不同的角度看待问题。
阅读让我遇见了世界的多样性和美丽。
阅读是一场遇见，是我们与作家、智者、历史、世界的相遇。
通过阅读，我们与作家的思想交流，与智者的智慧对话，与历史的沉淀相遇，与世界的多样性遥相呼应。
阅读让我见识到了人类的伟大和智慧，让我成为一个更有深度与广度的人。
阅读是一场的遇见的作文
阅读是一场的遇见的作文Reading is a journey of encountering new ideas, perspectives, and emotions. It is a fundamental skill that opens doors to knowledge, creativity, and empathy. The actof reading allows individuals to immerse themselves in different worlds, gain insight into the human experience, and cultivate a deeper understanding of themselves and others. Whether it's a gripping novel, a thought-provoking article, or a captivating poem, reading has the power to expand our minds and enrich our lives in countless ways.From a cognitive perspective, reading stimulates the brain and enhances cognitive function. When we read, our brains are engaged in a complex process of decoding symbols, processing language, and making meaning out of the text. This mental exercise strengthens neural pathways and improves overall brain function. Research has shown that regular reading can lead to improved focus, concentration, and critical thinking skills. It also has the potential to stave off cognitive decline and reduce the risk ofdeveloping conditions such as Alzheimer's disease. In this sense, reading is not just a leisure activity, but a form of mental exercise that has long-term benefits for the brain.On an emotional level, reading has the power to evoke a wide range of emotions, from joy and excitement to sadness and empathy. When we immerse ourselves in a well-written story, we become emotionally invested in the characters and their experiences. We laugh with them, cry with them, and feel their triumphs and struggles as if they were our own. This emotional connection to the characters and the narrative fosters empathy and compassion, as it allows us to see the world through someone else's eyes. In a society where empathy is increasingly important, reading serves as a powerful tool for building emotional intelligence and understanding the perspectives of others.Moreover, reading is a gateway to knowledge and personal growth. Through books, articles, and other written materials, we gain access to a wealth of information on a wide range of topics. Whether it's history, science,philosophy, or art, reading allows us to delve intosubjects that pique our curiosity and expand our understanding of the world. It also provides an opportunity for self-reflection and personal growth, as we encounternew ideas and perspectives that challenge our existing beliefs and broaden our worldview. In this way, reading serves as a catalyst for intellectual and personal development, empowering individuals to become more informed, open-minded, and well-rounded individuals.In addition, reading is a form of escapism that offers solace and relaxation in the midst of life's challenges. In today's fast-paced and often stressful world, finding timeto unwind and disconnect is essential for mental well-being. Reading provides a welcome escape from the pressures ofdaily life, allowing readers to immerse themselves in captivating stories and explore new worlds without ever leaving their homes. Whether it's a suspenseful thrillerthat keeps us on the edge of our seats or a lighthearted romance that warms our hearts, books have the power to transport us to different places and times, providing a much-needed break from reality.Furthermore, reading plays a crucial role in language development and communication skills. For young children, being exposed to books and stories from an early age lays the foundation for literacy and language acquisition. As they grow older, reading helps them expand their vocabulary, improve their comprehension, and enhance their writing skills. It also exposes them to different styles of writing and storytelling, which in turn fosters creativity and imagination. For adults, reading serves as a means ofhoning their communication skills, as it exposes them to diverse forms of expression and helps them articulate their thoughts more effectively. Whether it's through fiction,non-fiction, or poetry, reading enriches our language abilities and enables us to communicate more eloquently and persuasively.In conclusion, reading is a multifaceted and enriching experience that has the power to transform our minds, hearts, and lives. It stimulates our brains, fosters empathy, expands our knowledge, provides solace, and enhances our communication skills. Whether we read forpleasure, education, or personal growth, the act of encountering new ideas and perspectives through written words is a deeply enriching and fulfilling experience. In a world that is constantly changing and evolving, reading remains a timeless and invaluable pursuit that has the potential to shape our understanding of the world and ourselves.。
《读书,为了遇见更好的世界》阅读练习及答案
阅读下文，完成后面小题读书，为了遇见更好的世界①暮春，子夜，北京一角。
毗邻王府井大街、24小时营业的三联韬奋书店内，依然灯火通明。
几张书桌，数盏灯光，秒针滴答有声，手指划过书页，颇有“夜深还照读书窗”的意境。
一位学者感慨，“不打烊”书店的灯光，在城市夜空中格外明亮，它是对阅读价值的一种守望。
②生活、读书、新知，不也是理想人生的轨迹？第十九个世界读书日到来之际，最新国民阅读调查结果显示，2013 年我国人均纸质图书阅读量为 4.77 本，算上电子书阅读量的 2.48 本，一共不到8 本，成年国民人均每日读书时间不足14 分钟，相当于鲁迅所说“喝咖啡的工夫”。
读书的时间哪去了？③一印忙，二日累，成了不少人对少读书、不读书的惯常回答。
诚然，每个人都有自己的生活，但读书与其说是外假于物，不如说是内求于心。
我们早已告别了书荒年代，海量出版物、不断创新的阅读介质，为读者提供了无比丰富的阅读世界。
相比以前“无书可读”的苦恼，今天则凸显“有书无心”的困扰。
④吹去一堆堆泛黄书籍上的灰尘，“忙”与“累”也有另一番场景。
一些人沉迷于觥筹交错、迎来送往，满身烟酒味，毫无书卷气；不少人心为物役，铁了心做“物质的短暂情人”，一些地方的“读书无用论”则夺下了孩子手里的课本。
从社会层面看，将人与读书世界隔离开来的，往往是浮躁之气、功利之心。
这种病象，也侵袭到阅读内部。
不少书店和书市，唱主角的是七拼八凑的成功学、致富术、官场秘笈，这些文化垃圾倾倒在心灵家园，非但不能长精神，还要“长疾瘤”。
⑤宋人黄庭坚说：三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。
有人更是警告：当你半夜醒来，发现自己好长时间没读书了，而且没有任何负罪感的话，那你就已经堕落了。
有研究表明，爱阅读的人常有判断能力和自控能力，语言丰富、思维缜密；不阅读的人往往想法简单、语言贫乏，甚至细胞的分裂都比前者要少。
“书犹药也，善读之可以医愚”，用知识祛除心中的黑暗，我们才能以更积极的姿态为人处世，涵养社会的底气和定力。
阅读是一场美丽的遇见
阅读是一场美丽的遇见说到阅读，嘿，那可真是一场美丽的遇见啊！每个人都知道书籍是知识的宝库，可是你有没有想过，读书其实也是一种遇见，一种和自己灵魂深处的对话，一种和历史、未来甚至是自己心灵的碰撞。
你翻开一本书的那一瞬间，你就像走进了一个完全不一样的世界。
书的封面或许不怎么样，但它里面的世界，嗯，那才是值得你深深陶醉的地方。
你就是一张干净的白纸，而书籍就像是魔法棒，一挥，哇，整个世界都变了。
记得第一次读《活着》的时候，我完全没想到会这么震撼。
书里的福贵，哦，那可真是让人既心疼又气愤。
他的一生充满了无尽的苦难，每一页翻下去，心里都像是被什么东西捏住了，好难受。
可是，就是在这样的情节里，你又能看到生命最真实的一面。
它没有华丽的包装，也没有甜美的结局，可是它有真挚的情感和无法逃避的命运。
那个时候我就觉得，原来书能给你带来的，不仅仅是知识，更多的是那种让人震撼的情感共鸣。
它就像一个陌生的朋友，在你孤单的时候悄悄走进你的生活，和你谈心，陪你度过那些寂寞的夜晚。
说到“遇见”，你会发现，书籍就像一个神奇的钥匙。
每一本书都是一个新的世界，每一个作者都是一个你从未见过的朋友。
当你开始读他的文字时，你就开始了和他的一场美丽邂逅。
他们或许不是你身边的朋友，但他们的文字却能打动你的心。
就像是朋友在你耳边轻轻说话，那些文字有时候柔软、温暖，有时候犀利、震撼，甚至让你一度怀疑人生。
那些书中的人物，有的成了你心底的老朋友，有的则成为了你思维深处的一部分，想忘掉都忘不掉。
每当翻开那本书，它们又会跃然纸上，仿佛又回到了你生活中的一部分。
一本书的结局可以彻底改变你对世界的看法。
《百年孤独》就是这样一本书。
起初我也不懂什么是魔幻现实主义，读到一半时还一脸懵，觉得那里面的人物都好像是从梦里出来的，迷迷糊糊的。
可是越读下去，你就越发现，它的深度太深了。
它不是简单地讲一个故事，而是在讲一个国家、一个民族的命运。
马尔克斯笔下的每一个人物，都是有血有肉的，他们的孤独，痛苦，渴望，那些情感都能触动你心底最柔软的部分。
读书与境遇的阅读答案
读书与境遇的阅读答案【篇一：2014年苏州立达中学初三语文一模试题(含答案)】=txt>语文注意事项：1．本试卷共22题，满分130分，考试用时150分钟；2．答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对；3．答选择题须用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分（26分）1．根据汉语拼音写出汉字。
（4分）2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
（4分）沿绚丽的文昌中路向南走，拐进一条小街，魁武的香樟正低眉吟诵。
扬州作为名盛一时的古城，她的文化沉定大多就是在老城区里。
国庆路两边，延展出许多条街道、巷子，一些名燥一时的街巷就掩藏在这里，引得游人注足流连。
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（10分）。
③几处早莺争暖树，▲。
（白居易《▲》）⑧悬泉瀑布，飞漱其间，▲，良多趣味。
（郦道元《三峡》）4．名著阅读。
（5分）⑴下面的一段话选自《西游记》第六十回，读后回答问题。
金箍棒，混铁棍，变脸不以朋友论。
那个说：“正怪你这猢狲害子情！”这个说：“你令郎已得道休嗔恨！”那个说：“你无知怎敢上我门？”这个说：“我有因特地来相问。
”一个要求扇子保唐僧，一个不借芭蕉忒鄙吝。
语去言来失旧情，举家无义皆生忿。
牛王棍起赛蛟龙，大圣棒迎神鬼遁。
牛王称“猢狲害子”，而悟空说“令郎已得道”，这里指的是什么事情？请简述相关故事情节。
⑵《格列佛游记》中利立浦特小人国用什么方法选拔官员？⑶《阿长与〈山海经〉》中鲁迅先生在什么情况下对长妈妈发生过空前的敬意？5．阅读下面漫画，根据要求答题。
（3分）(1)为这幅漫画拟一标题，不超过7个字。
四川省成都市新都区2023-2024学年五年级上册期末质量检测语文试卷(含答案解析)
2023-2024学年四川省成都市新都区五年级（上）期末语文试卷一、语言积累1．（2分）下列加点字读音完全正确的一组是（）A．树冠（guān）平衡（hén）手不释卷（juàn）B．间隔（jiān）打更（gēng）博闻强识（zhì）C．美差（chāi）抖擞（sǒu）硕果累累（léi）D．传记（zhuàn）酿酒（liàng）丢三落四（là）2．（2分）下列四个词语中，书写有错误的一项是（）A．噪声饱览心旷神怡B．妨碍酬谢应接不暇C．后悔稀罕众星拱月D．亲密销毁金壁辉煌3．（2分）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A．说起成都的宽窄巷子，他夸夸其谈，让游客们赞叹不绝。
B．前人种树后人乘凉，我们应当吃水不忘挖井人，爱护青山绿水。
C．希特勒大肆屠杀犹太人，是个举世闻名的战争罪犯。
D．有些事情咱们要饮水思源，不要遮遮掩掩。
4．（2分）下列加点字的解释有误的一项是（）A．随意春芳歇（尽）B．美中不足（充足，足够）C．负荆请罪（背着）D．天戴其苍，地履其黄。
（鞋子）5．（2分）下面这段话对电气化高速铁路的介绍，意思概括最为准确的是（）电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。
噪音比高速公路约低5到10分贝。
而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A．安全性能好B．环境污染小C．噪音分贝低D．运行速度快6．（2分）下列句子说法有误的是（）A．为了提高阅读速度，要集中注意力，尽量连词成句地读，碰到不理解的地方，不要停。
B．读到难理解的文章，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解文章蕴含的情感。
C．复述故事可以天马行空地添加情节；可以变换情节顺序；可以配上动作或表情。
D．阅读时可以用笔圈圈划划，画思维导图梳理内容，还可以摘抄批注等。
7．（2分）下列句子中没有用到对比手法的是（）A．妹妹很乖巧，不像弟弟那样淘气。
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议论文阅读训练——
读书是一种“遇见”
赵畅
①我以为，读书其实是一种“遇见”。
打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想菁华。
②如果说，“遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见”，读书人理应有属于自己的主动权。
苏东坡说得好：“书富如入海，百货皆有。
人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。
”那么，什么才是“所欲求者”？我想，除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功课长进的书籍外，关键一定要按优中选优、精中选精的原则，去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。
须知，读一本经典抵得上读几十本、上百本普通之书。
而对于那些平庸的书籍，我们还是少读或者不读为妙。
那样的“遇见”，只是重复，只会无端损耗你去选择读一本经典的时间和精力，因此太不值得。
③交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好。
读报看到一个材料：在当年的西南联大，许多教授在读书方面都是学贯中西，打通文理。
因此，吴宓、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语、中国文化娴熟诠释西学；冯至讲《浮士德》时，可以用“天行健，君子以自强不息”来诠释《浮士德》“一个越来越高尚越纯洁的努力，直到死亡”的主题。
一些从事自然科学研究的教授，也有深厚的传统文化学识。
物理学教授王竹溪编写《新部首大字典》，在语言学界颇有影响；化学系教授黄子卿工于书法，热爱旧体诗，时常与文学教授游国恩探讨诗歌；年轻的数学家华罗庚则对散曲充满热爱……
④读书的“遇见”，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行为。
换言之，一定要避免人云亦云的做法，要“运用脑髓，放出眼光”，善于从无疑处读出有疑。
诚如孟子所云，“尽信书，则不如无书。
”据说，梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的。
他作《王荆公》，为搞清楚王安石新政的真相，不仅反复研读王临川全集，还参阅宋人文集笔记凡数十种。
所以，当与《宋史》互相参证时，他始发现其中的一些以讹传讹抑或故意诋毁、污蔑的谬误，然后，他“一一详辩之”，以还原历史真相。
这种实事求是的“遇见”方式，不仅是对历史负责，也是对自己的治学态度负责。
⑤从书本中来，到生活中去，则是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法。
延伸或者跳出书本的平面“遇见”，而到现实的自然与社会中去作立体的“遇见”，其效果或许会更精彩，更生动。
历史地理学家葛剑雄教授，就对读书与旅行之间的关系有着独到的理解。
他说：“我是搞历史地理的，旅行有时会带来契机，长期解不开的谜解开了。
我曾和凤凰卫视拍过‘告别三峡’的纪录片，就看到当地一个盐场，卤水直接从山里流出来，这种卤水看着普通，其实咸得不得了，直接放在锅里煮就成了盐。
这里的盐场一直到上个世纪六七十年代还在用，后来才停掉。
我研究移民史，巴人曾迁到这里煮卤产盐，巴人为什么一度很强势，地盘能扩展那么大？他们控制着盐是一个很重要的因素。
”原本，葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦，想不到因为一次拍纪录片的“遇见”，终于茅塞顿开。
从这个意义上说，在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证。
⑥想起杨绛先生说过：“读书好比串门儿——隐身的串门儿。
要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人。
翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。
”这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的诠释。
而一个会“串门”、常“遇见”的读书人，更让“读书是为了遇见更好的自己”成为可能，水到渠成。
（《人民日报》2017.10.9）1.联系上下文，回答括号里的问题。
（4分）
（1）那样的“遇见”，只是重复，只会无端损耗你去选择读一本经典的时间和精力，因此太不值得。
（“那样”在文中具体指什么？）
（2）葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦，想不到因为一次拍纪录片的“遇见”，终于茅塞顿开。
（“茅塞顿开”在文中的含义是什么？）
2.第③段中画横线的句子运用了什么论证方法？具体证明了什么观点？（3分）
3.从全文看，作者认为读书时怎样才能做到有益的“遇见”？（3分）
4.请简要分析第④段的论证思路。
（3分）
5.通读全文，选出下列对选文理解和分析不正确的一项（2分）（）
A.读平庸的书籍只会无端损耗你的时间和精力，我们还是少读或者不读为妙。
B.读书的“遇见”是一种主观能动的行为，面越广越好，所以
读书只须匆匆而过即可。
C.从书本中来，到生活中去，这种立体“遇见”是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证。
D.第⑤段加点词语“或许”指可能但不肯定，表示猜测，体现了议论文语言的准确性和严密性。
【答案】
1.（4分）（1）指读那些平庸的书。
（2）“茅塞顿开”一词形象地指出现实自然与社会中的立体“遇见”解开了葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦。
【解析】（1）分析题干可知此题考查词语的指代意义，词语的指代意义一般在这个词语的前面寻找答案，此处结合上文的句子“而对于那些平庸的书籍，我们还是少读或者不读为妙”理解回答即可。
（2）题分析题干可知考查对词语含义的理解，“茅塞顿开”形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了，这里结合上文句子“葛剑
雄教授在读书中无法解开的疑窦”“在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证”可以理解词语的意思。
2.（3分）举例论证，举从事自然科学研究的王竹溪、黄子卿、华罗庚教授有深厚的传统文化学识的例子，具体有力地论证了读书“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好的观点，从而使论证更具说服力。
【解析】解答此题，首先明确答题范围是文章第③段画线句子，答题方向是分析论证方法及其作用；然后细读这一句，可知是举例论证的方法，举了从事自然科学研究的王竹溪、黄子卿、华罗庚教授有深厚的传统文化学识的例子；最后结合上文中的相关句子“交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是‘遇见’的人和事越多越好，读书面越广越好”具体分析论证方法的作用。
3.（3分）读书要按优中选优、精中选精，读书面要越广越好，要善于从无疑处读出有疑，要到现实的自然与社会中去作立体的“遇见”。
【解析】解答此题，首先分析题干可知考查对文章内容的概括理解，然后细读全文，明确答题段落在文章②～⑤段，并抓住其中的关键句子“关键一定要按优中选优、精中选精的原则”“读书面越广越好”“善于从无疑处读出有疑”“延伸或者跳出书本的平面‘遇见’，而到现实的自然与社会中去作立体的‘遇见’”进行概括回答即可。
4.（3分）这一段首先提出读书是主观能动的行为，要善于从无疑处读出有疑的观点，然后选取梁启超还原历史真相的事例进行具体论证，最后总结指出这种实事求是的“遇见”具有重要意义。
【解析】解答此题，首先要通读这篇文章，并明确其层次，第一、二句为第一层，直接提出本段的观点，第三、四、五句为第二层，梁启超还原历史真相的事例进行具体论证，第六句为第三层，总结全段，指出这种实事求是的“遇见”具有重要意义；然后在段落层次的基础上加上“首先”“其次”“然后”“最后”等表示起承转合的词语即可。
5.（2分）B 【解析】B项，结合第④段句子“读书的‘遇见’，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行为”可知题干“读书只须匆匆而过即可”分析不正确，故理解错误。