纠正不正之风自查报告
学校不正之风专项整治自查报告
学校不正之风专项整治自查报告为深入贯彻落实关于教育的重要指示精神，推进全面从严治党，强化师德师风建设，根据教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和省委教育工委、省教育厅《实施方案》要求，我校决定在全校范围内开展不正之风专项整治工作。
现将自查情况报告如下：一、自查工作开展情况本次自查工作自2021年9月开始，至2021年10月结束。
学校成立了专项整治工作领导小组，制定了《专项整治工作实施方案》，明确了专项整治工作的指导思想、目标要求、主要任务、时间节点等。
学校领导亲自挂帅，靠前指挥，广大教职工积极参与，自查自纠工作有序开展。
二、自查发现的主要问题通过自查，我们发现学校存在以下不正之风问题：1. 师德师风方面：部分教师存在教育教学行为不规范，如教学态度不认真、教学方法单一、课堂纪律混乱等；部分教师学术不端，如抄袭他人研究成果、虚构实验数据等。
2. 行政管理方面：部分管理人员工作作风不实，如对待工作存在推诿、敷衍现象，对师生诉求回应不及时等；学校内部监督机制不健全，如学校食堂、校园商店等存在违规经营现象。
3. 学生教育管理方面：部分辅导员对学生教育管理不够细致，如学生思想政治教育不够深入，学生心理健康教育不够到位等；部分学生学术不端，如抄袭他人论文、虚构实验数据等。
4. 校园文化建设方面：校园文化活动形式单一，缺乏针对性、创新性，不能充分满足师生精神文化需求；部分师生存在功利主义思想，如追求名誉、地位，忽视学术道德等。
三、整改措施及下一步工作计划针对自查发现的问题，我校将采取以下措施进行整改：1. 加强师德师风建设。
开展师德师风教育培训，提高教师教育教学水平，严肃查处违纪违规行为。
2. 优化行政管理。
加强管理人员工作作风教育，完善内部监督机制，规范学校食堂、校园商店等经营行为。
3. 提高学生教育管理水平。
加强辅导员队伍建设，深入开展学生思想政治教育和心理健康教育，严肃查处学生学术不端行为。
“纠正不正之风”自查自纠报告
“纠正不正之风”自查自纠报告正文第一篇：哈喇河乡关于关于开展纠正为民服务中的不正之风治理工作的自查自纠报告哈喇河乡关于关于开展纠正为人民服务中的不正之风治理工作的自查自纠报告威宁县纪委：自20XX年12月23日收到《威宁自治县人民政府纠风办关于开展纠正为人民服务中的不正之风重点治理工作的紧急通知》，我乡党委高度重视，由乡纪委牵头，进一步纠正为人民服务中的不正之风，重点开展了如下工作：一、结合“四要十不准”的要求和“四查四整治”的活动内容，牢固树立干部的工作作风。
在全乡村以上干部职工中，认真按照“四要十不准”的规定，对照检查，看自己在工作中存在的问题，针对问题提出整改意见，改进了乡直各工作部门干部的工作作风，切实履行职责，树立了廉洁、勤政、为民办实事的良好作风，不存在在工作中对前来办事的群众设置障碍，吃拿卡要的不良行为。
在工作中，文明执法，礼貌待人，得到全乡广大群众的好评。
二、加强对干部，特别是村干部的教育，进一步规范依法行政行为。
由于村干部是执行国家惠民政策、直接参与项目建设基层工作者，文化水平高低不一，接受政策、理解政策不一致，因此，加大村干部和包村干部的教育和管理，是强力推进项目建设的重要途径。
通过宣传教育，我乡在落实国家强农惠农项目、兑现强农惠农资金、为群众出具各类证明没有与征收社会抚养费等其他收费行为挂钩问题，干部职工务实清廉，认真工作，有力推动哈喇河乡各项事业的发展。
通过自查自纠工作，各机关干部职工找到了各自工作中的差距，都表示在今后的工作中，一是努力学习，内强素质，外树形象，二是自觉遵守工作纪律，积极投身心农村建设工作中，努力推进项目建设，提高服务质量和工作效率。
哈喇河乡纪委20XX年1月3日第二篇：纠正不正之风自查总结卫生院纠正不正之风自查总结20XX年卫生院纠风工作在乡党委、乡政府的正确领导下，在乡政府纠风办的具体指导下，按照纠风工作的总体部署和要求，紧紧围绕经济建设和群众反映强烈的“热点、难点”问题，以齐抓共管，狠刹了医药购销中的不正之风，进一步加大对全院使我乡医疗市场逐步进入规范化轨道。
专项整治群众身边的不正之风自查报告
专项整治群众身边的不正之风自查报告《专项整治群众身边的不正之风自查报告》
哎呀，我只是个小学生，可能不太懂什么叫“专项整治群众身边的不正之风”，但我觉得这肯定是很重要的事儿！
就好像我们在学校里，如果有人欺负弱小的同学，那就是不对的，老师肯定会管。
那在大人的世界里，要是有人做了不好的事情，让大家不开心、不方便，也得有人来管管，这是不是就是专项整治呀？
我听说有的地方，有人乱收老百姓的钱，本来不该收的，却收得理直气壮！这难道不是在欺负人吗？就像我们班那个调皮的男生抢别人的零食一样可恶！还有的地方，该给老百姓办的事儿，拖拖拉拉，就是不给办，这不是耽误事儿吗？这多让人气愤呀！
我在想，如果我的爸爸妈妈遇到这样的事儿，得多着急，多无奈啊！那其他人的爸爸妈妈呢？肯定也是一样的心情。
我们小孩子都知道，要诚实，要守规矩，大人更应该这样啊！那些不正之风，不就像是路上的大石头，挡住了大家前进的路吗？
有一次，我听邻居叔叔说，他去办个证件，跑了好多趟，每次都因为各种奇怪的理由办不下来。
这多麻烦呀，难道就不能痛痛快快地给解决了吗？这难道不是不正之风吗？
还有啊，有些地方看病贵、上学难，这可都是关系到大家生活的大事儿。
如果这些问题不解决，大家怎么能过上好日子呢？这就好比我们考试的时候，难题不解决，怎么能考高分呢？
我觉得呀，专项整治群众身边的不正之风，就是要把那些不好的行为都找出来，狠狠地批评，让他们改正。
要让大家都能开开心心地生活，不用担心被欺负，被耽误事儿。
总之，整治这些不正之风太重要啦，一定要让我们的生活变得更加美好！。
关于专项整治群众身边的不正之风自查报告
关于专项整治群众身边的不正之风自查报告全文共5篇示例，供读者参考关于专项整治群众身边的不正之风自查报告篇1从5月上旬起，结合本单位的实际情况，对本单位会计基础工作情况进行了认真的自查，现就自查情况报告如下。
一、财务收支情况在财务工作过程中，本单位严格按照《会计法》的规定，依法设置会计账簿，并保证其真实完整，根据本单位实际发生的业务事项进行会计核算、填制会计凭证、登记会计账簿等。
严格执行国家有关财务法规，所发生的各项业务事项均在依法设置的会计账簿上统一登记、核算，依据国家统一的会计制度的规定进行会计核算，确保数据真实、有效。
在安排支出时，分轻重缓急，保证常规和重点支出需要，既体现实际工作需要，又考虑财力可能，根据办公室各项工作任务，在财力可能的情况下，有保有压，确保重点，统筹安排，合理支出。
二、单位内部控制制度建立和执行情况根据本单位工作实际，在建立并实施内部监督和控制制度过程中，制定了《财产管理制度》。
建立和完善各项制度的同时，相关人员在工作过程中严格遵守这些规章制度，有效地实施了内部监督和控制，保证了会计工作的真实性、完整性以及单位财产的安全，加强了对本单位财产物资的监督和管理，杜绝了各种漏洞的发生，达到了以下三点要求：1、明确了记账人员与审批人员、经办人员的职责权限，使其相互分离、相互制约，以明确责任，防止舞弊，各项业务事项得以有序进行。
2、明确了财务收支审批程序和审批人的权限和责任，规范了各项资金的使用，提高了资金使用效益。
3、明确经费支出的范围和开支标准，采取各种有效措施控制经费开支，杜绝了浪费现象的发生。
三、固定资产管理和使用情况为了加强固定资产管理和使用，在固定资产购置时，严格按照政府采购程序进行采购，并根据有关规定，建立了账簿、款项和实物核查制度，通过建立健全制度，会计人员对各项财物、款项的增减变动和结存情况及时进行记录、计算、反映、核对等。
一方面做到账簿上所反映的有关财物、款项的结存数同实存数一致；另一方面通过账簿记录和记账凭证，原始凭证的核对，保证账账相符。
8篇2024年群众身边不正之风和腐败问题集中整治开展总结报告、自查报告.pptx
一是统一思想，深化认识“136”专项行动的重要性，_镇通过召开干部大会和印发公示《—镇20_年深入整治群众 身边的不正之风和腐败问题专项行动工作方案》，并要求将专项行动精神传达至每名村组干部，确保了干部参与度 和群众知晓率。
二是开展全面排查，及时发现问题，将“集中整治”工作与日常工作相结合，全面查找问题线索，重点结合精准扶 贫工作、农村低保清理工作、惠农惠民财政补贴资金“一卡通”管理问题专项治理工作相结合，认真自查扶贫领域腐败 和作风问题、党员干部涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题、基层“蝇贪”和党员干部队伍存在的突出作风问题。经过自查， 发现_村村主任在“一卡通”清理工作中审核把关不严、—村六组组长、—村五组组长履职不力等问题，导致已死亡人 员家属违规领取了农村低保、移民后扶等资金，
三、压紧压实责任，持续提升专项整治质效
成立专项治理行动工作领导小组，出台医院整治群众身边腐败和作风问题专项治理行动《工作台账》，对每项 工作确定职责要求、牵头科室和配合科室，做到分工明确，各司其职，形成合力。对督导检查中存在问题的解决进 度、质量和效果全程跟踪检查，做到边整治，边总结，边提升，同时，及时把行之有效的经验做法用制度规范起来 ，形
县纪委监委领导班子成员分片包联，对重点问题线索进行领办督力、,每周进行工作调度，每月听取专题汇报。 同时实行纪委监委班子和监察室联系乡镇（街道）制度，将全县XX个乡镇（街道）分为XX个办案专区，由XX名主 管纪律审查的纪委监委领导和XX个纪检监察室负责联系指导，全程监督办案程序与工作进程，保障了案件快速查办 、限时力、结,及时向群众反馈。
五、下一步打算
—镇将强化督查检查持续梳理排查问题，切实把整治和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题各项工作中落 到实处。
纠正教育不正之风自查报告3篇
纠正教育不正之风自查报告 (2)纠正教育不正之风自查报告 (2)精选3篇（一）教育不正之风是一个严重的问题，需要我们积极纠正。
以下是针对教育不正之风的自查报告：1. 教育过程中的不正行为：我们注意到，一些老师和学校存在违规操作的现象，例如违规补课、变相收费等。
我们深化调查了老师和学校的行为，并采取了以下纠正措施： - 严格执行教学方案和课程标准，不得私自增加课程内容或时间。
- 加强监管，确保学校不得违规设立补习班或收费工程。
- 强化老师培训，加强老师职业道德和教学标准的培养。
2. 考试方面的不正行为：我们注意到一些学校存在考试作弊和试卷泄露的问题。
为理解决这些问题，我们采取了以下措施：- 加强考试监视，确保考试过程的公正和公平。
- 进步老师和学生的法治意识，加强考试纪律教育。
- 加强试卷管理和防止泄露，确保试题的平安和机密性。
3. 教育资不公平的问题：我们发现一些地区存在教育资不平衡的现象，给一些学生带来不公平的待遇。
为此，我们采取了以下措施：- 政府投入更多教育资到偏远地区，确保每个学生都能享受到公平的教育时机。
- 推行教育扶贫政策，帮助贫困学生获得教育资。
- 加强学校间的沟通和合作，实现资共享和优势互补。
在整个纠正教育不正之风的过程中，我们将持续关注问题的发生和开展趋势，及时采取措施解决问题，并向社会公开，承受监视。
同时，我们也将加强教育体制改革，建立健全的教育管理机制，确保教育不正之风得到有效的纠正。
纠正教育不正之风自查报告 (2)精选3篇（二）尊敬的领导：根据您的要求，我们进展了纠正教育不正之风的自查报告。
通过对教育系统内部的检查和调查，我们发现了一些存在的问题并采取了相应的纠正措施。
首先，我们发现一些教师存在违规收取学生费用的行为。
这些费用应该由学校统一收取，而不应该由个别教师私自收取。
我们已经进展了全面的审查，并对涉及的教师进展了教育和警告，确保他们不再重复这样的行为。
其次，我们也发现一些学生存在作弊行为。
整治拉帮结派小圈子等不正之风自查报告 (2)2篇
整治拉帮结派小圈子等不正之风自查报告 (2) 整治拉帮结派小圈子等不正之风自查报告 (2)精选2篇（一）自查报告日期：xxxx年xx月xx日1. 背景介绍本报告是对我单位内部存在的拉帮结派小圈子等不正之风进行自查和整治的报告。
拉帮结派小圈子等不正之风对于公司的发展和正常运行产生了负面影响，因此，我们决定自查自纠、严肃整治，力图营造良好的工作环境。
2. 自查范围本次自查范围主要围绕以下几个方面：2.1 拉帮结派现象是否存在；2.2 是否存在职务滥用、权力寻租等不正之风；2.3 是否存在腐败现象，如贪污、受贿等；2.4 是否存在利益输送、内外勾结等问题。
3. 自查方法为了确保自查的有效性和客观性，我们采取了多种方法进行自查：3.1 调研问卷：向公司员工发放调研问卷，了解他们对拉帮结派等不正之风的认识和看法；3.2 审查文件：对公司内部文件、记录等进行审查，发现是否存在不正之风的痕迹；3.3 审计核查：对关键岗位的人员进行审计核查，查明是否存在不正之风；3.4 约谈询问：约谈涉及到的岗位人员，了解情况并追问问题。
4. 自查结果通过自查，我们得出以下结论：4.1 拉帮结派小圈子等不正之风部分存在，但程度不深，并未对公司正常运营产生大的影响；4.2 职务滥用、权力寻租等不正之风存在，但数量较少，反应较轻；4.3 没有发现明显的腐败现象和利益输送问题。
5. 整治措施针对自查结果，我们制定了以下整治措施：5.1 完善内部管理制度：加强制度建设，明确内部规范，规范员工行为；5.2 加强内部教育培训：组织培训班和讲座，提高员工的法律意识和道德品质；5.3 加强监督管理：加强对关键岗位的监督管理，建立监督机制，及时发现和处理不正之风；5.4 建立举报机制：建立匿名举报制度，鼓励员工积极举报不正之风；5.5 加强组织文化建设：倡导以诚信、合作、共赢为核心的组织文化，强化员工的价值观念。
6. 落实情况目前，我们已经开始着手执行上述整治措施，并取得了一些成效。
纪律作风整顿自查报告10篇
《纪律作风整顿自查报告》纪律作风整顿自查报告（一）：纪律作风整顿自查报告按照上级要求，结合自身工作实际，我用心参加整改活动，认真学习了聊城市纪律作风集中整顿活动动员大会会议精神和《临清市关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》以及张书记、王市长在全市干部作风整顿动员大会上的重要讲话精神，及时查摆自我在大局意识、职责意识、服务意识、效率意识、纪律意识等五个方面存在的差距和不足。
一、不断加强学习，逐步提升作风意识自从开展机关作风教育整顿活动以来，我严格按照市委、市政府的要求，在办公室的统一安排部署下，用心参加学习，认真查找问题。
在学习方面，除用心参加单位组织的集中学习外，个人还坚持自学，及时撰写心得体会。
在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。
同时，对照八条禁令的规定，严明机关干部工作纪律，并且努力从自身做起、做点滴做起，努力使自已成为合格的机关干部。
二、仔细查摆问题，深刻剖析原因一是政治理论学习还不够深，学习标准不高。
由于平时忙于一般性事务、会务比较多，对理论知识的学习不够深入，个性是在时间上难以长期保证。
平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观缺乏系统的学习，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够，在运用科学理论指导实践方面还存在很大差距。
二是工作创新意识还不够强，工作方法过于简单。
处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担。
没有很好地深入基层、深入群众、深入实际，走程序性的老路，个性是缺乏先进地区大胆改革、敢为人先的精神。
三是自我要求不严，主动超前少。
在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。
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纠正不正之风自查报告
以情感人，以实助人。
在思想教育中我们把严格依法办事与带着感情工作相结合，深
入基层，深入课堂，去解开思想问题的症结，把握思想工作的规律和特点。
我们把思想教
育与解决实际问题结合起来，把思想工作做实，也是党风建设的一种表现。
做“实”：包
括讲实话、摸实情、办实事、求实效，有科学的态度和务实的精神，学会换位思考，善于
将心比心，站在群众的角度去听取群众的诉求，把设计师生利益的各项工作抓紧抓实。
按照教育局的工作安排，我校对学校收费、减负等方面的工作情况进行了认真的自查
和自纠，现将情况汇报如下：
一、组织机构：
1、组长：
2、副组长：
3、成员：
二、收费及减负情况。
此项工作我们一直作为学校各项工作的重中之重，学校在收费方面实行公开制，并向
学生及社会承诺不乱收费，公布各项的收费标准，严格地按照县物价部门核定的标准，在
收取费用时一律打印下发收费卡，并要求家长签名。
我校没有乱立收费项目、超标收费、
搭车收费等现象，收取的各项费用及时上缴县财政局，无截留和私自挪用现象。
学校经费
的使用公开、透明，政务公开做到常规化、经常化，并接受教代会、职代会监督。
在减负方面，我们也是协调各方，制定相关的制度，尽力减轻学生的心理及经济负担，具体表现在：
1、政府“两免一补”及各项补助发放及时到位。
每学期只组织期中、期末两次考试，试卷不管是教育局统一制卷还是由学校制卷，学
校不向学生收取任何费用，平时也尽量减少一些不必要的竞赛活动，尽可能地减轻学生的
经济负担。
2、每学期只组织期中、期末两次考试，试卷不管是教育局统一制卷还是由学校制卷，学校不向学生收取任何费用，平时也尽量减少一些不必要的竞赛活动，尽可能地减轻学生
的经济负担。
3、教学用书严格按照国家规定的种类订购，不额外订购学生参考用书、教辅资料等，不给学生摊派发放学习用具和书籍等。
官僚主义方面，个别单位对上级的重要部署执行不够有力，对“四大工程”等重大XX 改革举措落实得不够坚决，行动迟缓;有的单位工作效率不够高，一些事议而不决、推诿
扯皮，有的甚至不了了之、不见结果;有的单位对基层干部群众的呼声和合理诉求回应不
积极，重复调查较严重，报表偏多，减轻基层XX负担没有真正得到很好落实等。
享乐主
义和奢靡之风方面，有的干部安于现状，不思进取，工作平庸，纪律散漫;有的干部工作
责任心不够强，积极性不够，不能认真负责地把关，领导没有要求、没有指示的事不主动想、不主动办;有的干部缺乏创新精神和忧患意识，局限于过去的模式、习惯的做法，墨
守成规，不敢突破、不愿改革;有的党员干部节约意识淡薄，浪费现象时有发生;极个别干
部工作纪律松驰，上班时间办私事、玩游戏，等等。
二要坚持把第一批教育实践活动整改措施落到实处。
第一批教育实践活动单位要按照
收尾不收场的要求，认真对照整改方案，梳理整改落实情况，已经整改的要巩固成果，防
止反弹;正在整改的要加大力度，抓紧抓好;尚未整改的要尽快整改、落实到位。
要坚持时
间服从质量，对那些整改任务特别繁重、需要继续进行集中整治和专项整治的，要一抓到底，不能为了赶时间而草率收场。
要统筹好二批教育实践活动关系，上下共同努力，形成
整改合力，把整改举措落到实处。
要继续抓好建章立制工作，以改革创新精神完善制度机制，确保制度行得通、指导力强、能长期管用。
要增强规章制度的执行力，保证教育实践
活动成果经得起实践和历史检验。
4、没有利用假期及双休日乱办班搞成建制补课，没有给学生及家长造成经济上的负担。
三、师德师风建设
在加强师德师风建设方面，我们严格按照原国家教委颁布的《中小学教师职业道德规范》的要求，认真开展师德师风自查、互评活动，严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁教
师惹事生非，有事不按程序，越级上访等现象发生;与教职工签订协议书，禁止参加黄、毒、赌、封建迷信等违反教师职业道德，损害师表形象的活动。
几年来，学校没有发生上
述行为，在社会、群众中树立了较好的形象
为避免因为大量作业而产生的种种弊端，我校减负督导小组主要从规范学生作业管理
着手，大力推进学生作业改革，实行台账式管理，语数老师要填写作业管理表格，实行教
研组、教导处、主管校长三级管理，严格控制学生每天作业量，切实达到了减轻学生作业
负担的同时，明显增强了学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。
从2020年开始，我校根据青年教师多的实际，坚持以培养青年教师为师训重点。
认
真开展了：集体备课，“江郎夜话”教师读书讲坛，教师“基本功PK赛”，每月撰写教
育教学札记，教师轮流上教研课，师徒结对听课、上课活动，全校青年教师比武活动等
“校本七训”各项培训活动，取得了良好的成效。
学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。
要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。
采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。
学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。