艺术创想结尾
[艺术作文开头结尾]艺术作文结尾4篇
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[艺术作文开头结尾]艺术作文结尾4篇艺术作文结尾篇一:艺术作文400字我的艺术之路艺术作文400字我的艺术之路从小，我就很喜欢音乐，听到一首好听的歌，总喜欢在嘴里哼哼唱唱，不把它唱整绝不学第二首。
在我二年级时，爸爸把一个大家伙塞在了我的怀里，那是一件叫做“吉他”的乐器。
看过歌手抱着吉他边弹边唱的模样，感觉那是无比的“酷”。
为了给自己打造那份“酷劲”，我开始了我的学艺之路。
我一周去培训中心上一堂课，平时就在家利用课余时间练习。
可能我的天资不足，练习了半年时间，还只是弹拨练习一些指法。
跟老师提了很多次，他都没教我弹歌。
终于，考级进程时间临近了。
老师给了我一张曲谱，让我每天对着练习一小时。
我欣喜不已，回到家就投入练习中。
有时为了弹好一个和弦，我不得不将我的手指硬拉伸，眼睛盯着密密麻麻的曲谱，一段时间下来，真是腰酸背痛腿抽筋。
渐渐地，我的手指脱了一层又一层皮，布满了老茧。
妈妈看到后，经常心疼地盯嘱我休息一下，可是，我下定决心，不把曲子练熟绝不罢休。
终于，依靠一道娴熟的《送别》和《多年以前》，使我在考级中安全过了关。
我如释重负，庆幸自己平时有多加练习。
学习吉他，不仅锻炼了我的意志，而且在课余时间弹上一曲，也给我的身心带来了很大的愉悦。
因为艺术，我的生活变得更加丰富多彩了！艺术作文结尾篇二:传统文化作文三篇寻找传统艺术传统文化作文三篇寻找传统艺术吹糖人在河坊街上，有一个吹糖人的小铺，我被它深深地吸引了。
吹糖人这种民间艺术是在明末清初传开的。
这些民间艺人一般都挑着担，里面放着火炉和饴糖，手里还握着麦秸秆，上面插着一些栩栩如生的糖人，这些糖人多是十二生肖里的动物。
我站在小铺前，只见吹糖人把饴糖放在火炉上，等火烤软，揪出一团饴糖，先搓成圆球，然后压成圆饼状，用食指沾一下淀粉，洒在饴糖饼中间，再把它像包馒头一样封口。
接着，小心翼翼地把饴糖搓成空心的椭圆，拉住椭圆的两头，向一边快速地拉去，这时出现了一条又细又长的“尾巴”。
艺术创想教案反思中班下学期
艺术创想教案反思中班下学期教案标题：培养幼儿艺术创想能力的教案反思：中班下学期引言：本教案反思旨在评估并提供专业的建议和指导，以帮助教师在中班下学期有效地培养幼儿的艺术创想能力。
通过反思教案的设计和实施，我们可以更好地理解教学过程中出现的挑战和成功，并提供战略建议以优化幼儿的学习体验。
一、教学目标：1. 帮助幼儿了解不同艺术形式（例如绘画、手工艺和音乐）的基本概念和表达方式。
2. 培养幼儿的艺术品鉴能力，培养他们对美的感知和欣赏能力。
3. 激发幼儿的艺术创想能力，通过自由创作和表达来培养他们的想象力和创意思维。
4. 培养幼儿的艺术合作能力，鼓励他们与同伴分享和探索艺术创意。
二、教学内容：1. 艺术形式的介绍和探索：绘画、手工艺和音乐。
2. 艺术品鉴的教学活动：观察和描述艺术作品，开展讨论和对话。
3. 创意艺术活动的开展：自由绘画、手工艺制作和音乐表演等。
三、教学策略与活动：1. 创造良好的学习氛围：在教室中设置展示区域，展示和分享学生的艺术作品，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 引导学生观察和分析不同艺术形式：在小组活动中，提供不同的艺术作品供学生观察、描述和讨论，帮助他们理解不同的艺术形式及其表达方式。
3. 鼓励学生自由创作与表达：提供多种艺术材料和工具，让学生自由发挥创意，进行绘画、手工艺和音乐表演等活动。
教师可以提供一定的主题或指导，但更重要的是鼓励幼儿表达自己的想法和想象力。
4. 协助学生合作与分享：组织小组合作活动，鼓励学生互相协作、分享创意和完成艺术项目。
教师可以提供合作技巧和引导，提高学生的合作能力和团队意识。
四、评估方法：1. 观察记录：通过教学过程中的观察，记录学生参与艺术活动的主动性、创意程度和团队合作能力等方面的表现。
2. 作品评估：评估学生绘画、手工艺和音乐表演等作品的完成度和艺术表现力。
3. 反思讨论：与学生进行个别或小组反思讨论，了解他们对艺术创想活动的感受和体验，挖掘教学中的问题与所取得的成果。
我的艺术创想
我的艺术创想
艺术创想，是每个人心中的一片净土，它激发我们去探索、去创造、去表达内心世界的独特方式。
以下是一篇关于艺术创想的作文，希望能够激发你的灵感。
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**艺术创想：心中的彩虹**
艺术，是心灵的呼唤，是灵魂的舞蹈。
在艺术的世界里，我找到了自己的色彩，绘制出心中的彩虹。
小时候，我总是被五彩斑斓的画作吸引，那些色彩斑斓的画布，仿佛有着魔力，让我沉浸在一个个梦幻的世界里。
我渴望能够像那些画家一样，用手中的画笔，描绘出心中的世界。
随着年龄的增长，我开始尝试着拿起画笔，用稚嫩的笔触，描绘出我眼中的世界。
每一次的创作，都是一次心灵的洗礼，让我更加深刻地感受到艺术的魅力。
我喜欢在画布上挥洒色彩，让它们在画布上跳跃、交织，形成一幅幅生动的画面。
有时候，我会画下一片宁静的森林，树木挺拔，阳光透过缝隙洒落；有时候，我会画下一片汹涌的大海，波涛汹涌，海浪拍打着岸边的礁石。
艺术创想，不仅仅是绘画，它还包括音乐、舞蹈、雕塑等等。
每一种艺术形式，都有着自己独特的魅力，都能够触动人心，激发灵感。
在艺术的世界里，我学会了观察，学会了思考，学会了表达。
每当我沉浸在艺术创作中，我仿佛能够感受到自己的心灵在飞翔，穿越时空，抵达一个个未知的领域。
艺术创想，是我心中的彩虹，它让我的生活变得更加丰富多彩。
我相信，只要我们用心去感受，用心去创作，每个人都能够找到属于自己的艺术创想，绘制出属于自己的彩虹。
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这篇作文以艺术创想为主题，通过个人的体验和感悟，表达了艺术对个人心灵的影响和启发。
希望这篇作文能够激发你的艺术灵感，让你在艺术的道路上越走越远。
绘画心愿作文结尾
绘画心愿作文结尾
话说从前啊,有一个小家伙超级喜欢画画,但就是怎么也画不出自己心目中的那种效果。
可怜的小东西儿,连续几天都郁郁寡欢,把爸爸妈妈给急坏了。
后来有一天,小家伙突然开怀大笑,一边笑一边对爸爸妈妈说:"没关系嘛,我现在懂了!画画最重要的不是技巧,而是用心用情,把自己的心愿都画在画里就行啦。
"
从那以后,小家伙开始老老实实地练习,虽然一开始还是歪歪扭扭,但每幅画上都洋溢着他纯真的喜悦和对美好生活的向往。
你看,那粉色的小房子代表着安康;蓝色的天空预示着前程似锦;绿色的树木象征着事业兴旺......
渐渐地,小家伙的绘画技巧越来越娴熟,作品也越来越精彩绝伦。
爸爸妈妈高兴坏了,亲朋好友也都对他的画作赞不绝口。
最重要的是,小家伙自己内心无比充实快乐,因为他将所有的心愿都一一实现在了自己的画作里。
就这样,小家伙带着他的绘画心愿,踏上了人生的新征程。
希望我们每个人都能像他一样,拥有一颗纯真的心,去追求内心的梦想;也祝愿大家都能像他那样,将美好的心愿一一变为现实!。
艺术创想精选作文
艺术创想精选作文艺术创想我看了电视ＴＶＳ5的小神龙俱乐部节目《艺术创想》之后，受到了一些启发，决定自己动手做一做。
今天，我自己动手制作了一张“玻璃彩绘”。
我准备了一张白纸，一把剪刀，一盒彩色笔，还有一支铅字笔。
第一步先用铅字笔划出你喜欢的图案，第二步用彩色笔上色，第三步把画好的图形剪下来，第四步把它贴在玻璃上，第五步用大透明胶均匀地覆盖在玻璃上。
这样就完成了。
现在看起来，玻璃显得更加美丽了。
同学们，咱们一起动手做一做吧！相信你们会做得比我更好！【每日写作指导：如何做到“情景交融”……】自然界的景物自己其实不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。
在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。
（next88）因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。
比如，同是写登山，假如是为了表达“只有不畏困难、勇于攀登，才能到达美妙的顶峰”这一文习题，文章就应突出山路之险，困难之大，意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。
假如是为了抒发对祖国山川的热爱之情，则应重点描绘景色之美，抒写感情之真。
对文章中情与景的关系的处理，可以有两种方法，一是在写景的同时叙写作者的感受，即所谓借景抒情，借景言理；二是把作者的情思完全融入所描绘的景物中，外表看起来似乎是客观的写景，但字里行间蕴含着作者的深情，这叫做寓情于景。
日本散文家德富芦花先生的《晨霜》属于第一种情况，文中不仅描绘了晨霜清凛、干净的特征，而且在开头和结尾直接抒发了爱霜之情。
朱自清先生的《春》则不同，作者在文中并没有直抒胸臆，但字里行间处处弥漫着对春天、对生活的热爱和珍惜春光、积极进取的思想感情。
关于绘画作文的结尾
关于绘画作文的结尾
1. “哇，我画完啦！这幅画可真美呀，就像我心中的那个奇幻世界！”就像那次我和小伙伴们一起去郊外画画，我画了一片五彩斑斓的花海，小伙伴们都围着我惊叹，那感觉真好呀！
2. “嘿，我的画终于完成了，这感觉太棒了！”记得有一次我在家里画画，爸爸妈妈过来看了后，爸爸说：“真不错呀！”妈妈也笑着点头，那时候我心里可甜啦！
3. “哎呀，这幅画真让我满意呀！”就像上次参加绘画比赛，我交上作品时心里想，这肯定能拿个好名次，果然最后真的获奖了呢！
4. “哇塞，看看我的画，多棒呀！”记得有一回在美术课上，我画了一只可爱的小猫，同学们都争着要看，还夸我画得像真的一样呢！
5. “哈哈，我的画是最棒的！”那次在公园画画，我画了一棵大树，旁边的小朋友都投来羡慕的眼光，还说要跟我学画画呢！
6. “耶，我成功啦，这幅画我爱死了！”就像有一次我画了自己的梦想小屋，后来我常常看着那幅画幻想自己住在里面呢！
7. “哇哦，这幅画太让我得意啦！”记得我曾经画了一幅全家福，拿给爷爷奶奶看的时候，他们笑得合不拢嘴，直夸我画得好呢！
8. “嘿嘿，我的画简直完美呀！”那次画了一个美丽的公主，我感觉自己就像变成了那个公主一样，好开心呀！
9. “呀，我的这幅画真是太赞了！”有次我画了一道彩虹，弟弟看到后一直说好漂亮呀，那时候我可有成就感了！
10. “哇呀，我太喜欢我的画啦！”就像我画了一只小狗后，每天都要去看看它，感觉它就像是我的好朋友一样呢！。
小学二年级写人作文《痴迷的艺术创想》400字
小学二年级写人作文《痴迷的 艺术创想》
小时 我们整整做了四个
，真是疲
惫不堪。功夫不负有心人，当城堡呈
为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。
再见
我在气球上画了一个自画像，
还没忘了画上我的LOGO。我们轻而
作品 易举就把
完成了。可是我还
幽灵 没做够，我又选了一个《
城
堡》来做。 《幽灵城堡》可没有那么简单，
模具 我们要先做
，然后在模具上
乳 包上保鲜膜，再在保鲜膜上涂上
白胶糊上纸巾，为了尽快完
风筒 成作品，我用
负责把它吹干。
关键词：气球,一个,自画
小学二年级写人作文
痴迷的艺术创想
400字
星期六早上，我早早的起来了看
《艺术创想》。我之前看了很
多集。我非常佩服那里的主持人，
材料 任何
在他手里都会变成艺术
素材，几件T恤衫、几双袜
子都能拼出圣诞树，我们看来
鞋带 是无用的
到他手里就变成溜
冰鞋留下的痕迹；
关键词：星期六,早上,早早,起
来,了看,艺术,创想,之前,很多,非 常,佩服,那里,主持人,任何,材料, 手里,变成,艺术,素材,几件,T恤衫, 几双,袜子,拼出,圣诞树,我们,看来, 无用,鞋带,手里,变成,溜冰鞋,留下, 痕迹。
现在我们眼前时，我们会心地笑了。
育才 深圳
四小二(2)班 夏灏轩
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艺术创想_小学作文
艺术创想
本文是关于小学作文的艺术创想，感谢您的阅读！
最近，我迷上了艺术创想。
我每天都飞快的把作业做完，然后央求妈妈给我看一两集。
几天之后，我觉得这样光看没什么意思，就决定听尼尔叔叔的——自己动手做。
经过这几天的观察，我发现尼尔叔叔做的手工无一不需要乳胶、厨房纸和广告颜料或丙烯颜料，这样做出的东西才会坚固。
我决定让妈妈带我去买。
礼拜五下午，妈妈带我到沃尔玛买来了厨房纸，又去买了乳胶。
回到家，我已经跃跃欲试了，可我想不出来到底要做什么。
我冥思苦想，决定不按照节目上的做，要自己“创想”。
昨天我和朋友和好了，所以我决定做一个“友谊之心”。
首先，我拿来了一打厚厚的报纸，把两张合在一起窝成一个球，然后把这中间戳一个凹陷的沟。
现在可以上乳胶了。
我先把乳胶加入一比一比例的水混合，然后把厚厚的一卷厨房纸撕下几张，在撕成小块，然后用小刷子在报纸上涂了一层乳胶，再把厨房纸粘上去，如此反复三遍。
大功告成了，可是越看越丑，我火气大，一抬手把这比布布路的四不像宠物还四不像的东西摔到了垃圾桶里，重做！
这次，我学聪明了，我先做两个圆，再做一个三角，把他们的中间空隙填满，就大功告成了！我正佩服我自己！
第二天，乳胶基本干了，我开始用广告颜料上色了，这种大瓶颜料太多了，无法买太多。
我就只挑了红黄蓝加白和黑。
因为红黄蓝是三原色，可以调出所有的颜色，白和黑可以使其变淡或深。
我是用金和银来上色的。
嗯，像真的一样。
我又调出绿色，涂在我很久以前做过的青蛙上。
嗯，真好！。