七年级英语语法知识总结(10篇)
新人教版七年级英语语法知识总结
英语七年级语法知识总结1．动词be（i,am,are）的用法我I用am, 你ou用are，i跟着他he，她he，它it。
单数名词用i，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not 加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2．thi，that和it用法1thi和that是指示代词，it是人称代词。
2距离说话人近的人或物用thi, 距离说话人远的人或物用that。
如：Thi i a fower 这是一朵花。
近处That i a tree 那是一棵树。
远处3放在一起的两样东西，先说thi, 后说that。
如：Thi i a 这是海伦，海伦，这是汤姆。
5Thi i 不能缩写, 而That i可以缩写。
如：Thi i a bie That’ a car 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
6打电话时，介绍自己用thi, 询问对方用that。
如：—Heo! I that Mi Green 喂，是格林小姐吗？—Ye, thi i Who’ that 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…,Are ou…？/Who are ou7在回答thi或that作主语的疑问句时, 要用it代替thi或that。
如：①—I thi a noteboo 这是笔记本吗？—Ye, it i 是的，它是。
②—What’ that 那是什么？—It’ a ite 是只风筝。
3．thee和thoe用法thi, that, thee和thoe是指示代词，thee是thi的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;thoe是that 的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①Thi i m bed That i Li’ bed 这是我的床。
那是莉莉的床。
②Thee ’ coat 吉姆的外套Jeff’ mother杰夫的妈妈以结尾的复数名词，只加“’”Teacher’ Da教师节the twin’ boo双胞胎的书不以结尾的不规则的名词复数，加“ ’ Chidren’ Da 儿童节men’ hoe男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’Luc and Li’ mother 露茜和莉莉的妈妈共同的妈妈，一个妈妈表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’Luc’ and Kate’ room 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）5．There be句型1There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。
初中语法知识点总结英语(汇总8篇)
初中语法知识点总结英语（汇总8篇）初中语法知识点总结英语第1篇(一) 感叹句表示喜怒哀乐等强烈感情时用感叹句。
感叹句分为两种，一种以what 引导，一种以how引导。
句尾用感叹号“!”。
用降调。
What a clever boy he is!多么聪明的小男孩啊!How clever the boy is!这小男孩多聪明啊!what 引导的感叹句句型：(1)what + a/an +形容词+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)What a beautiful city it is! 这是一个多么美丽的城市啊!What an interesting story she told! 她讲了一个多么有趣的故事啊!(2)what+形容词+复数可数名词/不可数名词+陈述句(主语+谓语) What expensive watches they are! 它们时多么昂贵的手表啊! What terrible weather it is! 这是多么糟糕的天气啊!how 引导的感叹句句型：(1)How+形容词/副词+陈述句(主语+谓语)How hot it is today!今天天气多么热啊!How hard he works! 他工作多么努力啊!(2)How+陈述句(主语+谓语)How he loves his son! 他多爱他的儿子啊!(3)How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)How tall a tree it is! 这是一棵多么高的树啊!上述两种感叹句可以互相转换。
What a clever boy he is!→How clever the boy is!What a hot day it is today!→How hot it is today!【注意】what和how引导的两种感叹句，在口语中常用简略式，即省略后一部分(陈述句部分)如：How cold!多冷啊!What heavy traffic!交通多挤啊!比较：感叹句和特殊疑问句感叹句：How busy you are!(陈述句语序)你多么忙啊!疑问句：How busy are you?(疑问句语序)你有多忙?这两种句子的根本区别在于：感叹句后面是陈述句语序，而疑问句的语序要颠倒。
最全初一(七年级)英语下册语法知识归纳总结
最全初一（七年级）英语下册语法知识归纳总结一．祈使句祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。
祈使句的开头是动词原形。
如：Look out! 小心！Wait here for me! 在这等我！Be sure to come here on time! 务必准时来到这里！祈使句的否定形式多以do not（常缩写成don't）开头，再加上动词原形。
如：Don't arrive late for school. 上学别迟到。
Don't fight! 别打架！Don't look out of the window. 不要向窗外看。
1. 肯定的祈使句：(1) 实义动词原形+其他：Please look at that boy.(2) be动词原形+形容词+其他：Be quiet, please.2. 否定的祈使句：(1) Don’t+实义动词+原形 Don't stand there.(2) Don’t be+形容词+其他 Don't be so noisy.(3) No+n./V-ingNo photos. 不许照相。
No talking. 不许谈话。
二. 选择疑问句选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况，让对方选择是哪一种，两个选择部分用or连接。
选择疑问句不用yes或no来回答，直接在两个选择里选一个回答。
---Is she tall or short? ---She is tall.---Can you play the piano or play the guitar? ---I can play the piano三．特殊疑问句特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等开头，对某一具体问题进行提问。
初一英语语法知识点总结归纳
初一英语语法知识点总结归纳学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得理想的成果，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就奇妙人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永久激励我们不断追求、不断探究。
有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。
只要我们刻苦拼搏、一心向上，就确定能取得令人满意的成果。
接下来是我为大家整理的初一英语语法学问点〔总结〕归纳，希望大家宠爱!初一英语语法学问点总结归纳一【陈述句】1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的〔句子〕，句末用句号。
2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为确定陈述句和否认陈述句(1)“主语+谓语”结构① 确定陈述句I like that book.我宠爱那本书。
(陈述一个事实)I really agree.我确实同意。
(陈述一个观点)② 否认陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。
(陈述一个事实)(2)主语+连系动词+表语结构① 确定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。
(陈述观点)② 否认陈述句Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。
(陈述一个事实)3、陈述句的否认结构：陈述句的否认式主要用两种结构来表达：(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否认结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+ not + 其他成分I am not a teacher. 我不是老师。
We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面的书。
The children are not (aren`t) playing in the playground. 孩子们没在操场上玩。
七年级英语语法知识总结
七年级英语语法知识总结本文档总结了七年级学生需要掌握的英语语法知识，以帮助他们提高语法水平和语言表达能力。
1. 词性和词类- 名词：用来表示人、动物、物体、事物、地点或抽象概念的词语。
- 形容词：用来描述名词的特征或性质的词语。
- 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式、程度等。
- 动词：表示人或事物的行为、状态或存在的词语。
- 代词：用来替代名词的词语。
- 介词：用来表达名词与其他词之间的关系的词语。
- 连词：用来连接词与词、短语与短语或句子与句子的词语。
2. 句型和句子结构- 主谓结构：由主语和谓语构成的句子结构。
- 主谓宾结构：由主语、谓语和宾语构成的句子结构。
- 主谓宾补结构：在主谓宾结构的基础上，还包括宾语补足语来补充说明或描述宾语。
- 状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。
- 定语从句：用来修饰名词的从句。
3. 时态和语态- 一般现在时：表示经常性、惯性或客观事实。
- 一般过去时：表示过去发生或存在的事情。
- 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
- 被动语态：表示动作的承受者，而非执行者。
4. 特殊句型- 感叹句：用来表示强烈的感情或感叹的句子。
- 疑问句：用来提问的句子。
- 祈使句：用来表达命令、请求、建议等的句子。
- 条件句：包括真实条件句和虚拟条件句，用来表达条件和结果之间的关系。
通过学习以上的语法知识，七年级学生可以提高他们的英语写作和口语表达能力，更准确地表达自己的思想和观点。
七年级英语语法总结
七年级英语语法总结七年级英语语法总结1. 一般现在时- 表示经常性、习惯性的动作。
- 用法：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）+...- 例句：I often play basketball after school.- 特殊用法：第一人称和第二人称的主语用do/does代替原形形式，构成疑问句和否定句。
2. 一般过去时- 表示过去发生的动作或状态。
- 用法：主语 + 动词过去式 + ...- 例句：She visited her grandparents last weekend.- 特殊用法：动词过去式和原形的变化。
3. 一般将来时- 表示将来即将发生的动作。
- 用法：主语 + will + 动词原形 + ...- 例句：He will go to the movies with his friends tomorrow.- 特殊用法：be going to + 动词原形也可表示将来。
4. 现在进行时- 表示现在正在进行的动作。
- 用法：主语 + am/is/are + 动词-ing + ...- 例句：They are studying for the test at the library.- 特殊用法：表示当前和现在时刻正在进行的动作。
5. 过去进行时- 表示过去某一时间点正在进行的动作。
- 用法：主语 + was/were + 动词-ing + ...- 例句：We were watching TV when the phone rang.- 特殊用法：表示过去某一时刻正在进行的动作。
6. 现在完成时- 表示过去发生但对现在仍有影响的动作。
- 用法：主语 + have/has + 过去分词 + ...- 例句：She has already finished her homework.- 特殊用法：过去分词的构成规则。
7. 过去完成时- 表示过去某一时间点之前已经完成的动作。
- 用法：主语 + had + 过去分词 + ...- 例句：He had already left when I arrived.- 特殊用法：表示过去某一时间点之前已经完成的动作。
最全七年级英语语法知识点汇总
最全七年级英语语法知识点汇总英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。
接下来是为大家整理的最全（七班级英语）语法知识点汇总，希望大家喜欢!最全七班级英语语法知识点汇总一1.陈述句肯定陈述句a)Thisisabook.(be动词)b)Helooksveryyoung.(连系动词)c)Iwantasweatlikethis.(实义动词)d)Icanbringsomethingstoschool.(情态动词)e)There’sacomputeronmydesk.(Therebe结构)否定陈述句a)Thesearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlooknice.c)Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d)Katecan’tfindherdoll.e)Thereisn’tacathere.(=There’snocathere.)2.祈使句肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let’slearnEnglish!c)Comein,please.否定祈使句a)Don’tbelate.b)Don’thurry.3.疑问句1)一般疑问句a)IsJimastudent?b)CanIhelpyou?c)Doesshelikesalad?d)DotheywatchTV?e)Isshereading?肯定回答:a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes.d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.否定回答:a)No,heisn’t.b)No,youcan’t.c)No,shedoesn’t.d)No,theydon’t.e)No,shei sn’t.2)选择疑问句Isthetablebigorsmall?回答It’sbig./It’ssmall.3)特殊疑问句①问年龄HowoldisLucy?Sheistwelve.②问种类Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmoviesandcomedies.③问身体状况Howisyouruncle?Heiswell/fine.④问方式Howdo/canyouspellit?L-doubleO-K.Howdowecontactyou?Mye-*******************************.⑤问原因Whydoyouwanttojointheclub?⑥问时间What’sthetime?(=Whattimeisit?)It’saquartertotena.m..Whattimedoyouusuallygetup,Rick?Atfiveo’clock.Whendoyouwanttogo?Let’sgoat7:00.⑦问地方Where’smybackpack?It’sunderthetable.⑧问颜色Whatcolorarethey?Theyarelightblue.What’syourfavouritecolor?It’sblack.⑨问人物Who’sthat?It’smysister.Whoistheboyinblue?Mybrother.Whoisn’tatschool?PeterandEmma.WhoareLisaandTimtalkingto?⑩问东西What’sthis/that(inEnglish)?It’sapencilcase.Whatelsecanyouseeinthepicture?Icanseesomebroccoli,strawberriesandh amburgers.11问姓名What’syouraunt’sname?HernameisHelen./She’sHelen.What’syourfirstname?Myfirstname’sBen.What’syourfamilyname?Myfamilyname’sSmith.12问哪一个Whichdoyoulike?Ilikeoneinthebox.13问字母Whatletterisit?It’sbigD/smallf.14问价格Howmucharethesepants?They’re15dollars.15问电话号码What’syourphonenumber?It’s576-8349.16问谓语(动作)What’shedoing?He’swatchingTV.17问职业(身份)Whatdoyoudo?I’mateacher.What’syourfather?He’sadoctor.最全七班级英语语法知识点汇总二首先要介绍的就是关于动词be(is,am,are)的用法，动词在一个（句子）中很重要，对于英语来说be(is,am,are)更是常常用到，学会be 的用法就是学好英语的根基。
七年级英语语法知识点总结
一、名词1.名词的分类：可数名词和不可数名词2.名词的数：单数和复数3.名词所有格的表示方法4.特殊名词的复数形式二、代词1.人称代词：主格、宾格和形容词性物主代词的用法2.物主代词和反身代词的用法3.指示代词和不定代词的用法三、冠词1. 定冠词the的用法2. 不定冠词a/an的用法四、数词1.基数词和序数词的用法2.连词1.并列连词的用法2.选择连词的用法3.时间连词的用法4.让步连词的用法5.结果连词的用法五、形容词和副词1.形容词的用法和比较级、最高级的构成2.副词的用法和比较级、最高级的构成六、时间状语从句1.引导时间状语从句的连词的用法2.时间状语从句的时态和语序七、地点状语从句1.引导地点状语从句的连词的用法八、因果状语从句1.引导因果状语从句的连词的用法九、条件状语从句1.引导条件状语从句的连词的用法2.条件状语从句的时态和语序十、目的状语从句1.引导目的状语从句的连词的用法十一、同位语从句1.同位语从句的引导词十二、定语从句1.引导定语从句的关系代词和关系副词的用法十三、省略句1.句子中的省略现象十四、被动语态1.被动语态的构成和用法十五、宾语从句1.引导宾语从句的连词的用法十六、反意疑问句1.反意疑问句的构成和用法十七、动词时态和语态1.一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法2.现在进行时和过去进行时的构成和用法3.现在完成时和过去完成时的构成和用法4.一般将来时和一般过去将来时的构成和用法。
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七年级英语语法知识总结（10篇）七年级英语语法知识总结篇一一、七年级英语语法--词法(一)名词1.名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：(1)在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas(2)x, sh, ch, s, tch后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes(3)①以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories②以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways(4)以o结尾加s(外来词)。
如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如： tomatoes西红柿， potatoes马铃薯(5)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves (6)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子， Chinese, Japanese(7)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks(8)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察， class班，同学， family家，家庭成员(9)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers(10)有的单复数意思不同。
如：fish鱼 fishes鱼的种类， paper纸papers报纸，卷子，论文， work工作 works作品，工厂， glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜， orange桔子水 oranges橙子， light光线 lights 灯， people人 peoples民族， time时间 times时代，次数， chicken 鸡肉 chickens 小鸡(11) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。
如：Is (I’s), Ks (K’s)。
但如是缩略词则只加s。
如：IDs, VCDs, SARs(12) 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mou se-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen2.名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。
构成如下：(1)单数在后面加’s。
如：brother’s, Mike’s, teacher’s(2)复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。
如：Teachers’ Day教师节，classmates’ Children’s Day六一节，Women’s Day妇女节(3)由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间)，Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间)(二)代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数 I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 she her her hers herselfhe him his his himselfit it its its this that itself复数 they them their theirs these those themselves(三)动词1.第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数复数那样加s，如下：(1)一般在词后加s。
如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains(2)在x, sh, ch, s, tch后加es。
如：watches, washes, wishes, finishes(3)①以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。
如：study-studies,hurry-hurries, try-tries②以元音字母加y结尾的直接加s。
如：plays, says, stays, enjoys, buys(4)以o结尾加es。
如：does, goes(5)特殊的有：are-is, have-has2.现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：(1)一般在后加ing。
如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing(2)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。
如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having (3)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。
如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning(4)以ie结尾的变ie为y再加ing。
如：tie-tying系 die-dying死lie-lying 位于(四)形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。
构成如下：(1) 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。
如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest(2)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。
如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest(3) 以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。
如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlierfriendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest(4)特殊情况：(两好多坏，一少老远)good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worstlittle- less least old- older/elder oldest/eldest far-farther/further farthest/furthest(五)数词 (基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th;y结尾，变为i, eth跟上去。
) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth二、七年级英语语法--句式(一)陈述句肯定陈述句1. This is a book. (be动词)2. He looks very young. (连系动词)3. I want a sweat like this. (实义动词)4. I can bring some things to school. (情态动词)5. There’s a computer on my desk. (There be结构)否定陈述句1. These aren’t their books.2.They don’t look nice.3. Kate doesn’t go to No. 4 Middle School.4. Kate can’t find her doll.5. There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)(二)祈使句肯定祈使句1. Please go and ask the man.2. Let’s learn English!3. Come in, please.否定祈使句1. Don’t be late.2. Don’t hurry.(三)疑问句1. 一般疑问句(1)Is Jim a student?(2) Can I help you?(3) Does she like salad?(4) Do they watch TV?(5) Is she reading?肯定回答：(1) Yes, he is.(2) Yes, you can.(3) Yes, she does.(4) Yes, they do.(5) Yes, she is.否定回答：(1) No, he isn’t.(2) No, you can’t.(3) No, she doesn’t.(4) No, they don’t.(5) No, she isn’t.2. 选择疑问句Is the table big or small?回答It’s big./ It’s small.3.特殊疑问句(1) 问年龄 How old is Lucy? She is twelve.(2) 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.(3) 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine.(4) 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K.How do we contact you? My e-mail address is .(5) 问原因 Why do you want to join the club?(6) 问时间What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.When do you want to go? Let’s go at 7:00.(7) 问地方Where’s my backpack? It’s under the table.(8) 问颜色 What color are they? They are light blue.What’s your favourite color? It’s black.(9) 问人物Who’s that? It’s my sister.Who is the boy in blue? My brother.Who isn’t at school? Peter and Emma.Who are Lisa and Tim talking to?(10) 问东西What’s this/that (in English)? It’s a pencil cas e. What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.(11) 问姓名What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.What’s your first name? My first name’s Ben.What’s your family name? My family name’s Smith.(12) 问哪一个 Which do you like? I like one in the box.(13) 问字母What letter is it? It’s big D/small f.(14) 问价格How much are these pants? They’re 15 dollars.(15) 问电话号码What’s your phone number? It’s 576-8349.(16) 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV.(17) 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher.What’s your father? He’s a doctor.三、七年级英语语法--时态(一)一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：Be 动词：She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a w orker.情态动词：I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.行为动词：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.(二)现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sb be v-ingsth + 其它。