2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库附答案(典型题)
2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析
2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析单选题（共48题）1、以27封信的方式，首先提出"美育”概念的著作和作者是( )。
A.《谈美》朱光潜B.《论教育之宗旨》王国维C.《美学》黑格尔D.《美育书简》席勒【答案】 D2、以下对美术作品的理解错误的是（）。
A.美术作品的内容来源于美术家对生活的认识和理解B.美术作品内容是美术家在无意识中创造出来的C.美术作品作用于人的是精神D.美术作品的内容具有不确定性的特点【答案】 B3、明代吴门画派兴于（），成于文徵明。
A.唐寅B.沈周C.仇英D.吴宽【答案】 B4、欧阳老师在《千人千面》泥塑教学中，用浮雕方式塑造人物形象，呈现制作的方法和步骤，并要求学生按此展开练习。
该教学方式属于（）。
A.演示B.呈示C.示范D.展示【答案】 C5、中国民间艺术中，产生于江苏苏州的年画种类是（）。
A.杨柳青年画B.桃花坞年画C.朱仙镇年画D.杨家埠年画【答案】 B6、关于讲述法的运用，以下选项错误的是（）。
A.讲述法是一种通过口头表达传播信息的教学法B.如果运用不好，容易使学生产生依赖和期待心理C.在整堂课中可以单纯地使用讲述法并且不加以其他方法配合D.在讲述中，要尽量做到“精讲多练”【答案】 C7、《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出，普通高中美术课程是艺术学习领域中的（）课程。
A.必修C.选择性必修D.辅修【答案】 A8、下列不属于民间剪纸常见的装饰纹样的是（）。
A.锯齿纹B.夔龙纹C.月牙纹D.柳叶纹【答案】 B9、陆老师在水粉课上，让学生们临摹绘画，发现一位同学用色彩颜料过少，用水太多，不能凸显画面色彩感。
陆老师说：“再多加点色彩颜料的话，你的画面会更鲜艳。
”体现了评价语言的()。
A.有效性、无误性、科学准确性B.亲切性、准确性、人文关怀性C.灵活性、有效性、人文关怀性D.亲切性、科学性、积极主动有效性【答案】 B10、断面浅黄色或棕黄色，维管束点状，排列成数轮同心环的药材是A.白及B.川乌C.白芍E.白附子【答案】 D11、美术老师在设定教学目标时，要从哪几个方面进行思考（）A.①②③B.①②③④C.②③④D.②③【答案】 B12、关于“八大山人”的正确说法是（）。
2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共35题）1、下列年画题材中，蕴含着祈盼家族世代生息繁衍美好理想的作品是A.《瓜瓞石榴》B.《吉庆有余》C.《女十忙》D.《门神秦琼》【答案】 A2、不属于以语言信息传达和交流为主的美术教学方法的是（）A.观察法B.讲授法C.讨论法D.谈话法【答案】 A3、写出成熟规整的楷书的是魏时的（）。
A.钟繇B.王羲之C.王献之D.张僧繇【答案】 A4、在教学活动实施过程中，教学评价的功能主要体现为（）。
A.筛选学生B.促进学生发展C.评定学生等级D.惩罚学生【答案】 B5、在摄影中。
任何被摄体聚焦清晰时都有一个或大或小的清晰范围(即焦点部位纵向上的前后清晰区域)。
指称这一现象的专业术语是（）。
A.焦距B.光圈C.景深D.快门【答案】 C6、《在美术世界中遨游》一课中，最适合作为“知识与技能”目标的是（）。
A.了解不同种类的美术作品，学会欣赏美术作品，形成审美判断能力B.学会某种美术作品的创作方法C.提高对美术作品的兴趣，形成健康的审美情趣D.引导学生感知、体验不同种类美术作品独特的艺术魅力【答案】 A7、在《江山如此多娇》一课的欣赏教学中，不适合作为教学重点的是（）。
A.了解傅抱石的艺术风格B.重点讲解作品创作的心路历程C.分析作品的背景与艺术价值D.学生感受作品的气势磅礴【答案】 B8、在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这种特征的学习方法是（）。
A.合作学习B.自主学习C.探究学习D.创新学习【答案】 B9、下列以冲刀和切刀主要表现技法的美术门类是（）。
A.雕塑B.陶艺C.篆刻D.剪纸【答案】 C10、中国画最早成熟的种类是（）。
A.人物画B.花鸟画C.山水画D.走兽画【答案】 A11、设计教学目标应注意的事项有（）A.①②③B.①②③④C.②③④D.②③【答案】 B12、建立学生成长记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生()。
2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关题库(附答案)
2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关题库(附答案)单选题（共50题）1、美术课程具有人文性质，是学校进行（）的主要途径。
A.美育B.德育C.艺术熏陶D.美术熏陶【答案】 A2、下列教学内容中，不适合采用合作学习方式的是（）。
A.创作美术作品B.讨论美术问题C.设计美术考察方案D.识记美术术语【答案】 D3、依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》“感受作品中体现的民族精神”这一教学目标表达的维度属于（）。
A.“知识与技能”B.“过程与方法”C.“情感与技能”D.“情感、态度和价值观”【答案】 D4、普通高中新课标改革选择和编制课程内容的原则是()。
A.基础性、启发性、应用性、拓展性B.多样性、时代性、选择性、拓展性C.时代性、基础性、选择性、应用性D.时代性、综合性、选择性、应用性【答案】 A5、《开花的苹果树》的作者是（），属于（）艺术。
A.康定斯基表现B.蒙克意象C.蒙德里安风格D.达利古典【答案】 C6、美术课程是以（）体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求。
A.国家标准以及地方B.社会主义核心价值C.学校制度D.党和国家【答案】 B7、在美术鉴赏教学中，掌握（），可以使学生受用终身，使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。
A.美术基本脉络B.风格、流派C.美术鉴赏方法D.重要的美术家【答案】 C8、下列对于学习方式中的合作学习小组的描述正确的是（）。
A.分组应该把学习水平相近的分在一起B.分组应该把性格相近的分一组C.小组分配人员应该越多越好D.以上说法都不对【答案】 D9、下列属于“造型·表现”学习领域的内容目标的是（）。
A.知道重要的美术家和美术作品B.了解设计与工艺的知识、意义与价值C.感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派D.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素【答案】 D10、下列选项中，教师在(素描静物)一课分析“明暗调子变化规律”时，可采用的最直观的教学方法是（）。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分题库附精品答案
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分题库附精品答案单选题（共50题）1、民间工艺美术包括民间剪纸、泥人、刺绣、地方戏剧脸谱以及（）。
A.民间编织B.民间木工C.民间竹刻D.民间水墨画【答案】 A2、荷兰画家霍贝玛代表作《林荫道》的空间表现方式是（）。
A.成角透视B.散点透视C.平行透视D.圆形透视【答案】 C3、属于文艺复兴时期米开朗基罗雕塑代表作品的是()。
A.《大卫》B.《掷铁饼者》C.《马尔克.奥利略骑马像》D.《思想者》【答案】 A4、下列选项中，适合作为《简捷地捕捉物象的方法——线描写生》一课的教学难点的是（）。
A.了解线描造型的特点B.掌握观察物象的方法C.欣赏优秀的线描作品D.掌握写实性线描的表现方法【答案】 D5、下列选项中，对义务教育阶段美术课程目标理解恰当的是（）。
A.训练美术专业技能B.掌握美术批评方法C.形成基本的美术素养D.辅助其他课程学习【答案】 C6、意大利文艺复兴艺术家中，（）的艺术是中世纪与文艺复兴艺术的分水岭。
A.波提切利B.乔托C.达·芬奇D.马萨乔【答案】 B7、美术教材的编写应依据（）的要求，以学段标准和学生身心发展为参考。
A.美术课程总目标B.教学大纲C.教学计划D.美术课程分目标【答案】 A8、下列选项中，不属于高中美术选修课程的是( ) 。
A.美术史论基础B.创作与设计基础C.素描基础D.工艺基础【答案】 D9、教师节来临前，赵老师在《静物画有声》一课中，要求学生以粉笔盒为主体物，完成一幅色彩静物画作为礼物送给自己喜欢的老师。
对这种教学活动合适的评价是( )。
A.没有照顾到学生的个性需求B.不能激发学生的创作热情C.弱化了美术的本体知识和技能D.有利于情感态度价值观目标实现【答案】 A10、法国画家（）的艺术典雅精美，其中以女人体为主的作品有《泉》《大宫女》。
A.普桑B.大卫C.安格尔D.德拉克洛瓦【答案】 C11、下列选项中，关于画家梵·高的错误说法是（）。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库附答案(典型题)
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库附答案（典型题）单选题（共100题）1、从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（）。
A.超现实主义美术B.意向美术C.抽象美术D.具象美术【答案】 A2、下列线项中，适合作为统整《中国山水画创作》单元内容的“大观念”是（)A.中国山水画体现了人与自然的关系B.中国山水画是对自然环境的真实描绘C.中国山水画具有独特的画面美感D.中国山水画展示了艺术家的技巧【答案】 A3、使微粒Zeta电位增加的电解质A.反絮凝剂B.助悬剂C.稳定剂D.润湿剂E.絮凝剂【答案】 A4、“搜尽奇峰打草稿”是（）的名言。
A.董其昌B.石涛C.弘仁D.朱耷【答案】 B5、蒙克是属于二十世纪初哪个艺术流派的代表人物（）。
A.未来主义B.行动画派C.构成主义D.表现主义【答案】 D6、下列选项中，属于文艺复兴后期作品的是（）A.《西斯廷圣母》B.《沉睡的维纳斯》C.《春》D.《雅典学院》【答案】 B7、以下选项适合作为《让人们的生活更美好》一课的知识与技能维度目标的是（）。
A.了解室内装饰工艺品的设计要素和制作方法，体验设计过程与制作方法B.通过案头小工艺品的设计制作练习，掌握实用和美观有机结合的原则C.在欣赏现成的小工艺品时，自觉地以艺术的眼光观察和分析，体验其审美乐趣D.发现感知生活中的美，在动手实践中体验其中的乐趣【答案】 A8、属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是（）。
A.现代媒体艺术B.现代设计艺术C.现代造型艺术D.现代装置艺术【答案】 A9、按照《中国药典》微粒制剂指导原则中靶向制剂的分类二级靶向制剂系指A.进入靶器官释药的制剂B.进入靶组织释药的制剂C.进入靶部位的毛细血管床释药的制剂D.进入靶部位的特殊细胞释药的制剂E.药物作用于细胞内的一定部位的制剂【答案】 D10、在美术门类中应用最为广泛，并且居于基础地位的是（）。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共100题）1、《义务教育美术课程标准(2011年版)》的实施建议包括（）、（）、教材编写建议与（）。
A.教学建议评价建议课程资源开发与利用建议B.教学建议目标建议课程资源开发与利用建议C.目标建议评价建议课程资源开发与利用建议D.教学建议目标建议评价建议【答案】 A2、绘画作品《记忆的永恒》的作者是（）。
A.达利B.勃拉克C.毕加索D.杜尚【答案】 A3、依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，初中一年级美术学习所属的学段是（）。
A.第二学段B.第三学段C.第四学段D.第五学段【答案】 C4、某高中生想学习“室内装饰”，他应该选修的课程系列是A.设计?工艺B.绘画雕塑C.电脑美术D.书法?篆刻【答案】 A5、下列选项中，不适合作为《动漫形象设计》一课教学目标的是（）。
A.了解动漫的形象特点运用立体造型的方法进行创作B.通过欣赏、观察和讨论，了解动漫形象的制作方法，并尝试制作一个动漫形象C.了解动漫的相关文化D.详细了解各类动漫的创作方法，并能逐一掌握【答案】 D6、“悬针”与“垂露”两种笔画形态常见于下列哪种字体( )A.隶书B.楷书C.篆书D.草书【答案】 B7、在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。
A.头脑风暴B.同步讨论C.辩论D.合作性讨论【答案】 D8、以下的哪一种色彩是暖色（）A.蓝色B.橙色C.绿色D.紫色【答案】 B9、下列对教学难点叙述不正确的选项是（）。
A.教材中需要学生掌握而难以掌握的技能B.教材中需要学生理解而难以理解的知识C.教材中与教学重点有必然的联系的技能D.教材中需要笼统理解而难以理解的知识【答案】 C10、关于教学方法的描述，不正确的是（）。
A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物B.教学方法对实现教学目标有重要的作用C.教学方法是完成美术教学任务时，教师在教学中采用的教授方法D.教学方法一旦形成便具有相对独立性【答案】 C11、顾老师上绘画课时，以《学大师画肖像》为题，要求学生经历“赏名作，选大师，学大师，搞创作，共分享”等一系列学习活动，每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准，最后将所有资料都存人各自的“学习档案袋”中，这种评价方法是（）。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题库附带答案
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题库附带答案单选题（共20题）1. 《普通高中美术课程标准（2017年版）》中讲到（）指对美术作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判断与表达。
A.绘画创作B.艺术分析C.实践创作D.审美判断【答案】 D2. 对教学设计具有调节作用的是（）。
A.教学评价B.教学目标C.教学重点D.教学方法【答案】 A3. 《老村长像》是古埃及（）时期写实主义的代表作。
A.新王国B.后王国C.中王国D.古王国【答案】 D4. 营造有利于激发学生创作精神的学习氛围不包括（）。
A.设置问题情境B.提供原型启发C.指定操作方法D.营造宽松氛围【答案】 C5. 下列对于学习方式中的合作学习小组的描述正确的是（）。
A.分组应该把学习水平相近的分在一起B.分组应该把性格相近的分一组C.小组分配人员应该越多越好D.以上说法都不对【答案】 D6. 在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中，教学重点是（）。
A.篆刻艺术发展的基本脉络B.篆刻的制作方法C.篆刻的种类D.篆刻的历史【答案】 A7. 巴黎圣母院的建筑形式属于()。
A.罗马式建筑B.拜占庭式建筑C.哥特式建筑D.拉丁式建筑【答案】 C8. 在产地加工需要“发汗”的中药材有A.人参B.玄参C.续断D.厚朴E.杜仲【答案】 B9. 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，学生在第四学段的“欣赏·评述”领域学习中，应该知道几位以上在中国美术史中有代表性的美术家（）A.5位以上B.8位以上C.10位以上D.12位以上【答案】 A10. 马踏匈奴是（）的雕塑。
A.唐宋B.汉代C.元代D.明清【答案】 B11. 张老师在上“纤维艺术”课时，由于学校无法提供材料，因此他在课前搜集了废旧的衣裤、麻袋、报纸等多种材料，让学生认识到废物利用的价值，开拓了思路，创作了多件创意十足的纤维艺术作品。
这种教学体现的是A.教学机智B.教学评价C.教学技术D.教学理想【答案】 A12. 库尔贝是19世纪法国（）绘画的代表人物。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关题库(附带答案)
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关题库(附带答案)单选题（共100题）1、美术教学过程中的三个阶段是（）。
A.新课、导入、作业B.设计、导入、运用C.备课、新课、练习D.设计、实施、评价【答案】 D2、王老师在《陶瓷的造型工艺制作》的课堂教学中，组织“创意陶瓷汇展”活动，学生展示自己的课堂作品，并要求学生讲述自己作品的优缺点然后进行反思。
这种评价方式为()。
A.教师评价B.量性评价C.自我评价D.集体评价【答案】 C3、滴眼剂的质量要求中，哪一项与注射剂的质量要求不同A.有一定pHB.与泪液等渗C.无菌D.无热原E.澄明度符合要求【答案】 D4、以下不属于当代美术学科教育功能的一项是（）。
A.促进学生全面发展的教育功能B.传递与交流美术文化的功能C.教育陶冶人格的功能D.社会宣传舆论的功能【答案】 B5、利希滕斯坦的《嗯，大概》是（）的代表作品。
A.波普艺术B.欧普艺术C.观念艺术D.照相写实主义【答案】 A6、在雕塑课《人类的朋友——动物雕塑》中，胡老师现场制作了一个小猪雕塑，并讲解了制作过程中的要点，然后要求学生进行练习。
这种教学方法属于（）。
A.演示法B.示范法C.比较法D.讨论法【答案】 B7、电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）。
A.学生学习活动、学习行为的记录B.学生的期末考试成绩C.学生上课提问情况D.学生上机次数【答案】 A8、教材有狭义和广义之分，其中狭义的教材指（）。
A.课程资源B.教科书C.自学手册D.教学参考【答案】 B9、自然铜属于A.砷化合物类B.黄铁矿C.菱锌矿D.赤铁矿E.硅酸盐矿【答案】 B10、郑板桥说：“横竖涂抹千千幅，墨点不多泪点多”，其所评价的画家是（）。
A.梁楷B.朱耷C.徐青藤D.他自己【答案】 B11、《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（）。
A.掌握传统艺术的色彩搭配规律B.运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计C.熟悉传统艺术色彩搭配的作用D.掌握色彩的搭配组合【答案】 B12、《义务教育美术课程标准（2011年版）》中各学习领域分别由目标、（）和评价要点三部分组成。
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2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库附答案（典型题）单选题（共48题）1、《义务教育美术课程标准（2011年版）》中，哪一学习领域是美术学习的基础，其活动更强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识?（）A.“造型·表现”B.“设计·应用”C.“欣赏·评述”D.“综合·应用”【答案】 A2、下列对美术教学评价存在的问题表述不正确的是（）。
A.评价目的、价值认识不明确B.教师是评价的唯一主体，学生在评价过程中主体缺失C.评价内容、形式过分单一D.注意美术学习表现的评价【答案】 D3、《明式家具》一课中，张老师针对《明式家具》的样式，引导学生根据学习任务名单研究并发表观点。
这一教学方法主要是( )。
A.演示B.示范C.自主探究D.小组讨论【答案】 C4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，()。
A.完全由学生自己决定如何学习B.将学生按优、中、差分班教学C.使每个学生的特长都得到发挥D.大力培养单科独进的尖子生【答案】 C5、包老师在高中美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式，自主备课并当“小老师”上课，让全班其他小组从学科知识、语言表达、教学方式、师生互动、教学技术等方面为“小老师”打分，这种评价方法是（）。
A.自我评价B.同伴评价C.教师评价D.档案袋评价【答案】 B6、下列选项中不属于美术教学特点的选项是（）。
A.实践性B.人文性C.视觉性D.审美性【答案】 D7、（）又称为“视幻艺术”，上世纪六十年代出现在欧洲及美国，是一种利用光学原理加强绘画效果的艺术。
A.偶发艺术B.欧普艺术C.波普艺术D.极少艺术【答案】 B8、不属于《林泉高致》中提出的三远的是（）。
A.高远B.深远C.长远D.平远【答案】 C9、（）的特点是透明轻快、流畅滋润、水色交融，可以趁画面未干时，画出迷蒙缥缈的感觉。
A.工笔画B.蛋彩画C.油画D.水彩画【答案】 D10、下列选项中，以语言信息为主的教学方法不包括（）。
A.讲授法B.提问法C.讨论法D.演示法【答案】 D11、素描作品《血衣》的作者是（）。
A.罗工柳B.董希文C.王式廓D.徐悲鸿【答案】 C12、在《有创意的字》一课结课后，老师让学生们对自己的名字进行字体设计。
此做法是（）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.定量评价【答案】 B13、在美术课堂作业辅导中，不适合的做法是（）。
A.任由学生作业B.指出作业问题C.启发学生思考D.示范技法要点【答案】 A14、麦积山石窟位于我国（）。
A.云南省B.河南省C.甘肃省D.山西省【答案】 C15、张老师上《山石画法》课时，讲解完传统中国画“山石画法” 知识之后，应让学生先练习的是A.作品题款B.山石染色C.点苔用笔D.山石勾勒【答案】 D16、普通高中新课标改革选择和编制课程内容的原则是()。
A.基础性、启发性、应用性、拓展性B.多样性、时代性、选择性、拓展性C.时代性、基础性、选择性、应用性D.时代性、综合性、选择性、应用性【答案】 A17、（）是当今美术教学的首要任务。
A.培养兴趣B.读书训练C.课外活动D.科学研究【答案】 A18、义务教育阶段“欣赏?评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为（）内容系列。
A.现代媒体艺术B.绘画?雕塑C.美术鉴赏D.书法?篆刻【答案】 C19、《阿尔卡迪牧人》的作者是法国画家（）。
A.普桑B.凡代克C.哈尔斯D.鲁伊斯达尔【答案】 A20、后母戊鼎是已知最大的商代后期青铜器，它属于青铜器中的（）。
A.乐器B.礼器C.兵器D.饮器【答案】 B21、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）A.吴道子B.张躁C.顾恺之D.谢赫【答案】 C22、金老师利用废旧报纸、挂历等材料，组织学生以班级为单位，设计制作大型拼贴A.比较教学法B.演示教学法C.合作教学法D.情境教学法【答案】 C23、下列不属于“欣赏?评述”学习领域的内容目标的是（）。
A.学会从多角度欣赏与认识美术作品B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C.感受自然美D.发展艺术感知能力和造型表现能力【答案】 D24、“扬州八怪”中擅长画兰、竹且作风狂放的画家是()。
A.金农B.黄慎C.罗聘D.郑燮【答案】 D25、依据当代课程发展趋势和普通高中课程方案中课程内容确定的（），《普通高中美术课程标准（2017年版）》将学习模块进行了整合，凸显了学习内容之间的关联。
A.视觉性原则B.实践性原则C.选择性原则D.关联性原则【答案】 D26、以下中药材横切面“菊花心”明显的是A.黄芪B.牛膝C.何首乌D.商陆E.防己【答案】 A27、下列选项中，适合作为“欣赏·评述”学习领域教学内容的是( )。
A.烧制陶艺B.风景写生C.参观美术馆D.雕塑翻模【答案】 C28、美术课程具有人文性质，是学校进行（）的主要途径。
A.美育B.德育C.艺术熏陶D.美术熏陶【答案】 A29、照相机的基本结构是由机身和镜头两部分组成，镜头由透镜、（）和镜筒等组成，其主要作用是使景物成像。
A.光学系统B.光圈C.快门D.取景器【答案】 B30、（）不属于创作中灵感的特征。
A.突发性B.永久性C.突破性D.亢奋性【答案】 B31、张老师上《山石画法》课时，讲解完传统中国画“山石画法” 知识之后，应让学生先练习的是A.作品题款B.山石染色C.点苔用笔D.山石勾勒【答案】 D32、通过问卷了解学生对美术课程的满意度，该研究方法属于（）。
A.调查研究法B.实验研究法C.历史研究法D.文献研究法【答案】 A33、下列选项中，不属于“元四家”的画家是（）。
B.倪瓒C.吴镇D.王冕【答案】 D34、《墨与彩的韵味》一课中知识与技能教学目标的要求是()。
A.强调突出趣味性与实践性，让学生在玩中学B.掌握水墨画的表现方法C.能够大胆地运用作画工具和方法表达墨与彩的变化效果，尝试创作形象生动的花卉作品D.使学生感知一草一木都有情，使学生关注生活，热爱生活，引导学生在情感体验中提高想象力、创造力【答案】 C35、水粉画最容易出现的问题是（）。
A.乱、灰、腻、跳B.粉、灰、脏、花C.花、闷、腻、灰D.弱、乱、闷、跳【答案】 B36、能产生溶血现象的化学物质A.黄酮B.香豆素D.挥发油E.生物碱【答案】 C37、在体温下能软化并可缓慢溶解于分泌液中的栓剂基质是A.半合成山苍子油酯B.甘油明胶C.半合成椰子油酯D.可可豆脂E.半合成棕榈油酯【答案】 B38、下列选项中，适合作为“工艺美术欣赏——陶器”一课教学重点的是（）。
A.陶器的艺术特色B.陶器的制作步骤C.陶器的制坯方法D.陶器的烧制技艺【答案】 A39、一切视觉要素中，最活跃、最有冲击力的因素是（）。
A.线条B.块面D.色彩【答案】 D40、绘画中常用语“三庭五眼”中“三庭”表示()A.头部正面大小比例B.头部宽度大小比例C.头部长度大小比例D.头部立体大小比例【答案】 C41、李老师在美术鉴赏课《当代艺术》的导人环节，对杜尚《泉》的艺术价值给予高度肯定,下列表述正确的一项是( )。
A.恰当，节约了学生学习的时间B.不恰当，老师不能表明自己的态度C.恰当,降低了学习的难度D.不恰当，限制了学生的独立思考【答案】 D42、《阿克罗勃特之舞》是( )的作品。
A.柯罗B.米罗C.克利D.达利【答案】 B43、《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，其主要指向的学习活动是（）。
A.造型表现B.美术鉴赏C.书法创作D.工艺制作【答案】 B44、《老村长像》是古埃及（）时期写实主义的代表作。
A.新王国B.后王国C.中王国D.古王国【答案】 D45、下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一的是（）。
A.体现开放性、多样性和个性,满足发展的需求B.体现专业性、理论性和感性,满足发展的需求C.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求D.体现系统性、操作性和理性,满足发展的需求【答案】 C46、教师引导学生查阅资料后，进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于（）。
A.表现性学习法B.研究性学习法C.接受性学习法D.程序性学习法【答案】 B47、著名壁画《逃亡埃及》的作者是（）。
A.贝里尼B.贝尼尼C.达·芬奇D.乔托【答案】 D48、徐老师在上“战争与和平”一课导入时，播放音乐的同时用言语描述《格尔尼卡》的画面内容，该老师运用了（）教学方法。
A.比较法B.情景法C.辩论法D.提问法【答案】 B大题（共10题）一、在《木版刻画》一课的评价环节，陈老师将全班同学的作品展示出来，要求同学们选出三幅最喜欢的作品。
同学们大都不顾作品的质量，纷纷选择了自己好朋友的作品。
有同学质疑说：“小明的画也算优秀还不如他上次的呢!”可是，陈老师觉得应该鼓励学生，把选出的所有作品都归为优秀。
问题：结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议，从优点、问题、建议三个方面对上述教学活动进行分析。
【答案】优点：(1)陈老师能够运用展示和课堂讨论等质性评价方法，在评价环节，将全班同学的作品展示出来。
(2)能够采用多种评价方式评价美术作业．陈老师让同学选出喜欢的作品，这体现出他鼓励采用学生互评的方式对学生的美术作业进行评价。
(3)陈老师把选出的所有作品都归为优秀，能够发挥评价的激励作用。
问题：(1)未能注重美术学习表现的评价。
陈老师主要是依据学生的评选来评优，而没有通过考查学生在美术学习过程中的表现来评价其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，不能够突出评价的整体性和综合性。
(2)未能发挥评价的反馈功能。
陈老师对于同学的质疑，没有作出解释，也没有帮助小明找到问题所在，未能促进学生美术学习的发展。
建议：(1)应该依据美术课程标准进行评价，应该对各个学生的作品优缺点进行评价，充分发挥评价的激励与反馈功能．帮助学生树立学习信心和发现自己的不足，促进学生在美术学习方面的发展。
同时，通过评价获得准确的信息反馈，帮助美术教师不断改进教学工作。
(2)在评价过程中，应该通过考查学生在美术学习过程中的表现，评价其各方面的发展，并以适当的方式向学生反馈评价的结果，以鼓励多样化的学习方式。
在有学生质疑小明的作品的时候，要说明评优的原因，并且也要使小明明确需要克服的弱点并找到发展的方向。
二、以《人物素描》为教学题目设计1课时教学简案。
要求：（1）写出一篇规范完整的课时教学简案。
（2）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
（3）设计三个课堂提问。
（4）对教案中的主要环节作出设计说明。
【答案】本题考查考生的教学设计能力，首先分析题干内容，课程内容是人物素描，确定教学设计围绕的重点知识，活动建议是开展体验活动，教学设计上注重学生的体验；其次分析要求，要求课时完整，恰当设定教学目标与重难点。