学校采访报道策划书
学校新闻采访策划书3篇
学校新闻采访策划书3篇篇一《学校新闻采访策划书》一、采访背景随着教育事业的不断发展，学校的各项工作也在不断推进。
为了更好地宣传学校的教育教学成果、校园文化建设等方面的情况，提高学校的知名度和美誉度，特制定本次新闻采访策划书。
二、采访主题本次采访的主题为“学校的发展与变革”，旨在通过采访学校领导、教师、学生等相关人员，了解学校在教育教学、师资队伍建设、校园文化建设等方面的发展情况，以及学校未来的发展规划。
三、采访目的1. 了解学校的发展历程和现状，宣传学校的教育教学成果和校园文化建设。
2. 采访学校领导，了解学校的发展规划和未来展望。
3. 采访教师和学生，了解他们在学校的学习和生活情况，以及对学校的评价和建议。
四、采访时间和地点1. 采访时间：[具体时间]2. 采访地点：学校会议室、教室、校园等五、采访对象1. 学校领导：校长、副校长等2. 教师：各学科教师代表3. 学生：各年级学生代表六、采访内容1. 学校的发展历程和现状学校的历史沿革和办学理念学校的师资队伍建设和教学设施配备学校的教育教学成果和校园文化建设2. 学校的发展规划和未来展望学校未来的发展目标和战略规划学校在教育教学、师资队伍建设、校园文化建设等方面的具体措施和计划3. 教师和学生的学习和生活情况教师的教学方法和教学经验学生的学习态度和学习方法教师和学生对学校的评价和建议七、采访方式1. 面对面采访：采访学校领导、教师和学生，了解他们的观点和看法。
2. 实地考察：参观学校的教学设施、校园环境等，了解学校的实际情况。
3. 问卷调查：设计问卷，对学生进行调查，了解他们对学校的满意度和建议。
八、采访人员安排1. 记者：[记者姓名]2. 摄影记者：[摄影记者姓名]3. 编辑：[编辑姓名]九、采访设备和器材1. 采访设备：摄像机、录音机、笔记本电脑等2. 采访器材：采访话筒、采访证、采访提纲等十、采访注意事项1. 采访前要做好充分的准备工作，了解采访对象的相关情况，制定详细的采访提纲。
迎新生采访策划书3篇
迎新生采访策划书3篇篇一迎新生采访策划书一、活动背景随着新学期的开始，学校迎来了一批新同学。
为了更好地了解新生的情况，加强师生之间的交流，学校决定开展迎新生采访活动。
二、活动目的1. 了解新生的学习、生活情况，为学校的教学和管理提供参考。
2. 展示新生的风采，增强新生的归属感和自豪感。
3. 加强师生之间的沟通和交流，促进学校的和谐发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校迎新现场、新生宿舍、教室等。
五、活动对象全体新生六、活动内容1. 采访准备：确定采访主题和采访对象，准备采访提纲和采访设备。
2. 现场采访：在迎新现场设置采访点，对新生进行随机采访，了解他们的基本情况、兴趣爱好、对学校的期望等。
3. 宿舍采访：安排采访小组深入新生宿舍，进行面对面的采访，了解他们的生活情况、适应情况、对学校的建议等。
4. 课堂采访：选择新生的课堂进行采访，了解他们的学习情况、对专业的认识、对未来的规划等。
5. 后期制作：对采访内容进行整理和编辑，制作成采访视频或采访稿件，发布在学校官方网站、公众号等平台上。
七、活动宣传1. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的时间、地点、内容和意义。
2. 安排记者在迎新现场进行采访和报道，及时发布活动的最新动态和精彩瞬间。
3. 邀请学校电视台、广播站等媒体对活动进行跟踪报道，扩大活动的影响力。
八、注意事项1. 采访过程中要注意言行举止，尊重新生的意愿和隐私。
3. 采访内容要真实、客观、公正，不得进行虚假报道和夸大宣传。
4. 活动结束后要及时对采访内容进行整理和发布，确保信息的及时传递。
[策划人姓名][具体日期]篇二迎新生采访策划书一、活动背景在新学期开始之际，为了更好地了解新生的需求和期望，加强师生之间的沟通和交流，我们计划开展一次迎新生采访活动。
二、活动目的1. 了解新生的背景、兴趣和需求，为学校提供有针对性的服务和支持。
2. 展示学校的特色和优势，增强新生对学校的认同感和归属感。
学校街头采访策划书3篇
学校街头采访策划书3篇篇一《学校街头采访策划书》一、采访主题“探索校园生活，倾听学生声音”二、采访目的1. 了解学生对学校各项设施、教学质量、校园文化等方面的满意度。
2. 收集学生对学校改进和发展的建议和意见。
3. 增进学校与学生之间的沟通和理解，提高学生对学校的归属感和认同感。
三、采访时间[具体时间]四、采访地点学校校园内各个角落，包括教学楼、图书馆、食堂、操场等。
五、采访对象1. 在校学生2. 教师3. 学校工作人员六、采访方式1. 面对面采访2. 问卷调查3. 网络采访（如、微博等）七、采访问题1. 你对学校的教学质量满意吗？为什么？2. 你觉得学校的各项设施（如图书馆、实验室、体育馆等）是否能够满足你的需求？3. 你对学校的校园文化活动有什么看法？你参加过哪些活动？4. 你对学校的食堂饭菜质量和价格有什么意见？5. 你在学校的学习和生活中遇到过哪些困难？你希望学校如何帮助你解决这些问题？6. 你对学校的未来发展有什么期望和建议？八、采访人员安排1. 采访记者：[记者姓名]2. 摄影记者：[摄影记者姓名]3. 采访助理：[采访助理姓名]九、采访设备1. 摄像机2. 照相机3. 录音笔4. 笔记本电脑5. 采访话筒十、采访后期制作1. 对采访素材进行整理和编辑，制作成新闻报道或专题节目。
2. 在学校官方网站、公众号、微博等平台上发布采访报道，扩大采访影响力。
3. 将采访报道反馈给学校相关部门，为学校改进和发展提供参考依据。
十一、注意事项1. 采访前要做好充分的准备工作，包括了解采访对象、确定采访问题、准备采访设备等。
3. 采访问题要具有针对性和代表性，能够反映出学生的真实想法和意见。
4. 采访结束后要及时对采访素材进行整理和编辑，确保采访报道的质量和效果。
篇二《学校街头采访策划书》一、采访主题“探索校园生活，倾听学生心声”二、采访目的1. 了解学生对学校各项设施、教学质量、校园文化等方面的满意度。
校园类采访节目策划书3篇
校园类采访节目策划书3篇篇一《校园类采访节目策划书》一、节目背景在充满活力和多元文化的校园环境中，有着无数值得关注和挖掘的故事、人物及话题。
通过一档校园类采访节目，可以深入了解校园生活的各个方面，展现学生、教师以及校园活动的独特魅力。
二、节目目标1. 展示校园丰富多彩的生活和人物风采。
2. 促进校园内不同群体之间的交流与理解。
3. 为校园文化建设贡献力量。
三、节目名称《校园聚焦》四、节目受众全体在校师生及对校园生活感兴趣的校外人士。
五、节目内容1. 对优秀学生进行专访，包括学霸、社团骨干、艺术特长生等，了解他们的成长经历和成功经验。
2. 采访教师，探讨教学理念、教育心得等。
3. 关注校园重大活动、比赛等，进行现场采访和报道。
4. 挖掘校园内的感人故事、励志事迹等。
六、节目形式1. 以主持人现场采访为主，结合相关视频、图片资料展示。
2. 邀请嘉宾进入演播室或在校园内合适场景进行采访。
七、节目流程1. 开场：主持人介绍节目背景和本期嘉宾。
2. 采访环节：通过深入的问题，引导嘉宾分享经历和观点。
3. 互动环节：可以设置现场观众提问或线上互动。
八、采访团队2. 摄像师：负责拍摄高质量的画面。
3. 剪辑师：进行后期视频剪辑制作。
4. 编导：策划节目内容和流程。
九、节目播出1. 播出平台：校园电视台、学校官方网站、社交媒体平台等。
2. 播出时间：每周[具体时间]。
3. 节目时长：每期 30 分钟左右。
十、宣传推广1. 在学校宣传栏张贴节目海报。
2. 利用学校广播、公众号等进行宣传。
3. 鼓励学生之间相互传播。
十一、预算1. 设备租赁及维护费用：[X]元。
2. 人员薪酬：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、效果评估1. 通过收视率、率等数据评估节目影响力。
2. 收集观众反馈，改进节目内容和形式。
篇二《校园类采访节目策划书》一、节目背景随着校园生活的丰富多彩，学生们的故事和经历也越发引人关注。
校园采访策划书范文（精选8篇）
校园采访策划书范文（精选8篇）策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本，下面就是小编整理的校园采访策划书，一起来看一下吧。
校园采访策划书篇1一、采访目的：1、加强海内外校友之间以及校友和母校之间的联系。
2、搜集成功校友的择业创业经历，作为在校大学生择业创业的典型案例，起到榜样和引领的作用。
3、通过寻访活动，扩大学生参加社会实践的范围，引导学生认识社会、服务社会，在实践中提高自身的综合素质和竞争力。
4、收集校友在学校人才培养方面的建议和意见，为学校的人才培养目标提供参考资料。
二、活动时间：20XX年1月13---2月19日三、活动组织者：中南林业科技大学校友工作志愿者协会四、采访对象：林科大校友（详见附表一）五、活动主要参与人员：1、中南林业科技大学校友工作志愿者协会全体会员。
2、有意向并且符合要求的林科大在校大学生。
活动参与人员要求：1)有较强的组织协调能力。
2)责任心强，组织纪律观念较强，有良好的团队协作能力。
3)身体健康，能吃苦耐劳。
4)有一定的文字功底和采访经验，能够顺利完成校友采访任务。
六、负责人：总负责人：组长：七、活动安排：1、指导老师确定采访校友名单，秘书处统计好活动参与成员并准备好校友杂志的配送等必需品。
2、通知各组长此活动的开展并分发通知，并由宣传部及时做好前期宣传工作，外联部做好拉外联工作。
3、成员分工：每组成员3名：设组长、访谈员、记录员。
4、职责明确：组长：纵观全局，负责联系校友，及时和组员沟通商榷采访各项事宜等。
访谈员：负责校友资料的收集，采访稿的书写。
记录员：负责采访过程的全程记录，务必详细，包括具体的采访途中出发和到达某地所花的时间以及采访过程中的信息。
5、技能事项：组长：全权负责，随时注意成员状况，决定取舍，监督相关事宜。
访谈员：1)收集校友基本资料，包括：姓名、性别、出生日期、工作单位、职务、家庭地址、入学时间、所学专业、联系方式、现居地址、兴趣爱好、研究专长、所取得的成绩等。
校园新闻采访策划书模板3篇
校园新闻采访策划书模板3篇篇一校园新闻采访策划书模板一、采访主题“校园生活的多彩画卷”二、采访目的本次采访旨在深入了解校园生活的各个方面，包括学习、社团活动、校园文化、师生关系等，展示丰富多彩的校园文化和学生积极向上的精神风貌。
三、采访对象1. 学生：可以采访不同专业、年级的学生，了解他们的学习生活、兴趣爱好、社团活动等方面的情况。
2. 教师：可以采访各个学科的教师，了解他们的教学理念、教学方法、对学生的期望等方面的情况。
3. 学校领导：可以采访学校领导，了解学校的发展规划、教学改革、校园文化建设等方面的情况。
4. 校友：可以采访已经毕业的校友，了解他们在校园生活中的收获、对学校的印象、对学弟学妹的建议等方面的情况。
四、采访问题1. 学生你最喜欢的课程是什么？为什么？你参加了哪些社团活动？你在这些活动中收获了什么？你对学校的教学设施和学习环境有什么看法？你对未来有什么规划和目标？2. 教师你认为学生在学习中最重要的是什么？你在教学中采用了哪些方法来提高学生的学习兴趣和能力？你对学生有什么期望和要求？你对学校的教学改革和发展有什么建议？3. 学校领导学校在教学改革和发展方面有哪些举措？学校在校园文化建设方面有哪些特色和亮点？学校对学生的综合素质培养有什么要求和期望？学校在学生管理和服务方面有哪些举措？4. 校友你在校园生活中最难忘的经历是什么？你对学校的教学质量和师资力量有什么评价？你对学弟学妹有什么建议和期望？你认为学校在哪些方面还需要改进和提高？五、采访时间和地点1. 采访时间：[具体时间]2. 采访地点：学校教室、图书馆、实验室、操场、学生宿舍等。
六、采访安排1. 前期准备：确定采访对象和采访问题，准备采访设备和采访提纲。
2. 采访进行：按照采访提纲进行采访，注意记录采访内容和采访对象的反应。
七、采访报道1. 报道形式：可以采用文字报道、图片报道、视频报道等多种形式，根据采访内容和学校宣传需要进行选择。
学校采访策划书题目3篇
学校采访策划书题目3篇篇一《学校采访策划书》一、采访目的1. 了解学校师生对学校各项工作的看法和建议。
2. 宣传学校的教育教学成果和特色。
3. 展示学校师生的风采和精神面貌。
二、采访对象1. 学校领导。
2. 教师代表。
3. 学生代表。
4. 家长代表。
三、采访时间[具体时间]四、采访地点1. 学校会议室。
2. 教师办公室。
3. 学生教室。
4. 校园操场。
五、采访内容1. 学校的发展规划和前景展望。
2. 学校的教育教学改革措施和成果。
3. 学校的师资队伍建设和教师培训情况。
4. 学生的学习和生活情况。
5. 家长对学校的意见和建议。
六、采访方式1. 面对面采访：对学校领导、教师代表、学生代表和家长代表进行面对面的采访。
2. 问卷调查：设计问卷，对学校师生和家长进行问卷调查。
3. 现场观察：在学校进行现场观察，了解学校的教育教学设施和师生的日常行为。
七、采访准备1. 确定采访对象和采访内容，制定采访提纲。
2. 准备采访设备，如摄像机、录音机、相机等。
3. 联系采访对象，确定采访时间和地点。
4. 对采访设备进行调试，确保设备正常运行。
5. 准备采访礼品，如学校纪念品等。
八、采访实施1. 按照采访提纲进行采访，确保采访内容全面、准确。
2. 注意采访的语气和态度，保持礼貌和尊重。
3. 对采访内容进行整理和编辑，制作成新闻稿或专题片。
九、采访预算1. 采访设备租赁费用：[X]元。
2. 采访礼品购买费用：[X]元。
3. 采访人员交通费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 采访人员要注意安全，遵守学校的规章制度。
2. 采访设备要注意保护，避免损坏。
3. 采访内容要注意保密，不得泄露采访对象的隐私。
篇二《学校采访策划书》一、采访目的1. 了解学校师生对学校各项工作的看法和建议。
2. 展示学校的教育成果和师生的精神风貌。
3. 加强学校与社会的沟通和联系，提升学校的知名度和影响力。
二、采访对象1. 学校领导2. 教师代表3. 学生代表4. 家长代表三、采访内容1. 学校的办学理念、发展规划和特色教育。
大学生记者策划书3篇
大学生记者策划书3篇篇一一、活动背景二、活动主题“发现校园，记录社会”三、活动目的1. 提升大学生的新闻写作和采访能力。
2. 培养大学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 增强大学生对社会问题的关注和责任感。
4. 为校园媒体和社会媒体提供优秀的新闻作品。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、参与人员全体大学生六、活动内容1. 新闻写作培训2. 采访实践组织学生分组进行采访实践，采访对象可以是校园内的师生、校园活动或社会热点事件。
通过实践，让学生掌握采访技巧和方法，提高采访能力。
3. 新闻编辑与排版学生将采访得到的素材进行整理和编辑，制作成新闻稿件。
同时，学习新闻排版的基本知识，使新闻稿件更加美观和易读。
4. 作品展示与评选将学生的新闻作品进行展示，并组织评委进行评选。
评选出优秀作品，给予奖励和表彰。
5. 交流与分享组织学生进行交流和分享，让他们互相学习和借鉴，提高新闻报道的水平。
七、活动宣传1. 在校园内张贴宣传海报、发放传单，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传，吸引更多的学生参与。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 采访设备租赁费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，做好安全防范措施。
2. 活动组织者要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
3. 学生在采访过程中要遵守新闻职业道德，尊重采访对象，保证新闻的真实性和客观性。
篇二《大学生记者策划书》一、活动背景二、活动主题“记录校园，传播正能量”三、活动目的1. 提高大学生的新闻素养和传播能力，让他们了解新闻的基本要素和写作技巧。
2. 培养大学生的社会责任感和团队合作精神，让他们关注社会热点问题，积极传播正能量。
3. 丰富大学生的课余生活，为他们提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
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学校采访报道策划书
采访报道基调：学校师生出入校园乘坐校车难是我校交通的一大难题，望通过采访，了解问题的原因，从而采取措施解决这一实际问题。
采访时间：周五，师生出入校园高峰期
采访地点：校车站、学校正门口公交车站
采访报道对象：等车师生、公交车司机
报道规模：持续两周，跟踪报道
报道方式：转述式和联动式。
与湘南在线联合采访报道。
连续两期。
首周报道后，第二周以回访的形再次到车站进行采访拍摄，了解问题的解决情况，并将反馈的结果公布。
力量配置：指挥者——新闻一班新闻小组二组
报道者——湘南在线
后期加工制作——湘南在线编辑部
采访程序及计划：
首先，在周五上午二节课后到达校车站进行采访（因为此时校内师生外出高峰期，受访对象多且集中），分别采访师生，询问他们等车、乘车的感受及以往的具体经历，同时收集他们对改善这一问题的有关建议。
在这过程中记者要对个别突出的例子进行重点采访。
摄像师应及时捕捉现场等车的师生们焦急的神情，以及大量师生拥堵在车站的庞大场面。
接着，对现场的公交车司机进行采访，并将长期存在的学校校车乘坐难的问题和之前收集的师生建议和意见告知及转达，再听取他们的回答和解释。
然后，前往公交车总站，把对师生和车队人员采访时所得到的信息，一并转达给工作人员，看他们会就此提出怎样的解决和协调方法。
最后，将所有采访获取的信息资料，包括影像资料等进行后期整理、制作，完成后在湘南在线上播出。
注意事项：
采访同时，摄像一定要随时跟进，抓住细节，尤其师师生发表意见的时候，以便通过他们的语言和表情，突出等车的困难。
是公交车太少还是人太多？
导语：近日我们接到观众热线，反映湘南学院王仙岭校区学生坐车挤，出行难的问题，这究竟是怎么一回事儿呢？请看记者发回的报道。
记者：各位观众朋友们，现在是下午五点整，我现在是在湘南学院王仙岭校区正门，大家可以看到，长长的队伍已经延续了几十米，记者粗略的算了一下大约有100多人，而一辆公交车的载客量只有不到50人，说到这个问题学生们群情激愤。
等车同学：半小时一班!
人不挤满还不走!
人太多太乱，小偷猖獗！
车太少了！根本做不上！
甲同学最：讨厌每个周末都要去挤27路公车！车子少得可怜！人却多得像蚂蚁！每趟车都挤得紧紧的！而且车还是旧旧的！想坏不坏的！27路是一条很长的路线，从湘南学院到火车站！气人的事情还不止这些！因为人多，贼给惦记上了！人多他好混水摸鱼嘛！今天去上班，27路公车照样是挤得满满的！站在我旁边的是一个瘦瘦的，穿着像一个村里人中年男子就挤到我旁边！从他东张西望的眼神中我发觉有点不太对劲！这不，他一直往我的包包靠！我怕他割我的包包就挪开了一点！谁知道她又往我的包包靠！我再挪！如此这搬来回了好几次！估计他知道我发觉了他想做什么！就转换目标--旁边有一个学生模样的
女生，肩上挎着一个包包！那名男子就用手上塑料袋挡着他的手，然后趁人挤就伸手过去拉开女生包包的拉链！碰巧来了一个大刹车，女生好像发觉了什么不对劲也把包包住怀里抱！当时车上有好多人都看到了，可是没人作声！我是一个弱女子万一那小偷发起飙来没什么能力去跟他对抗，旁边那么多彪形大汉难道就不敢站出来吗？我现在知道为什么小偷那么多啦！就是因为我们太纵容他们了！不敢站出来！希望便衣民警多点留意下！
乙同学（临床专业）：每次到北湖校区做实验时公交车都特别挤尤其是回来时车门打开都能立马掉下几个人希望改进!!
丙同学：教师坐的校车那么空，为什么不让学生上啊！？我实在忍不住了，有一次我想搭校车大巴,很客气的问那司机,他竟然回绝了，后来我走到车站,看到眼前驶过那辆大巴。
都没几个人坐!怒!
丁同学：去市中心,交通状况就不怎么好,不是堵车,就是堵站,为了能挤上公交车,就跟上战场一样拼杀.车又破又脏又挤,经常等上二、三十分钟，好不容易来1辆挤的满满的，司机压根就不管，继续往里面塞人。
哎！真怀疑这个公交车队……
记者了解到，拥有一万多名学生的湘南学院王仙岭校区只有13、21、22、27、33、36路公交车，坐不上车的情况在学生们看来早如同家常便饭，更多时候学生们只有等待下一班车的到来。
记者随行发现几乎所有的学生都是到终点站下车，而在行车过程中还不断有人上车，前门投币后门上车等违纪行为经常发生，针对这些问题司机是怎么看的呢？
公交司机：人多我也没办法
随后记者又来到了公交总公司，经理是这样解释的。
经理：公交车与市民生活息息相关，对于网友心声，市交委、市运管局以及公交集团都非常重视，正在探索高峰期乘车挤的解决之道。
他说，目前公交集团的“双改”工作正在进行，公交车将合理布局。
晚上五点的时候，学生们已经排了一条100多人的队伍，公交车载走的只有80余人，而剩下的还在即将到来的黑暗中默默等待。
记者总结“挤车攻略”：
首先是要做好准备，到达目的地需要赶哪路车？有哪几路车可以到达？这几路车从起点到终点途经哪些地方？车的发车频率如何？等车时，要尽量选择靠近起点站的站台上车，把车费放在方便取出的位置，要做好上车的一切准备。
如果多辆车都能到同一个目的地，就选择人少的，或者乘坐路线较偏僻的。
另外，公交“断档”的情况时有发生，选择坐后面的乘是常理。
经常有某一班车半天都不到，刚一到站大家抢着上车。
要根据对该路车发车频率的了解选择等或是上。
发车频率低的，先上。
发车频率高的，就等，一般是因为来的路上出现了堵车等情况。
决定上车后，就要争取好的上车名次。
刚上车，要迅速观察车内空闲座位情况，尽量迅速选择前面的位置坐下，当然遇到老年人，还是要让座。
快下车的人有以下的表现：不断观察窗外；本来在玩手机，突然收起；开始背起放在大腿上的包等，这时你就要靠近他，并留出别人从座位出脚、起身、到过道、去车门这一系列的位置。
同时可以根据职业、携带的物品来判断目的地。