播音与主持艺术对学生的要求 学习播音主持应具备的基本素质
播音与主持艺术对学生的要求 学习播音主持应具备的基本素质
播音与主持高考艺术对学生的要求学习播音主持应具备的基本素质北京东方引航教育是目前国内唯一一家全部由中国传媒大学师资组成播音主持培训的权威咨询辅导机构，对于播音主持培训出题思路的探析、播音主持专业答题技巧的把握都有自己独到的见解和深邃的分析，同时了解播音主持专业艺考考试最新动向，是播音主持培训毋庸质疑的助考权威！播音与主持艺术专业考试，主要是考察考生的基本的专业素质和能力，概括起来，有以下六个方面的基本要求。
第一，标准、规范的普通话语音。
播音与主持艺术专业培养的是汉语普通话播音员和节目主持人。
按国家有关规定："县级以上（含县级）广播电台和电视台播音员、节目主持人应达到一级水平（此要求列入广播电影电视部部颁岗位规范，逐步实行持普通话等级合格证上岗）。
"国家将普通话水平分为三级，一级甲等是标准最高的一级。
具体要求是："朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，测试总失分率在3%以内。
"一级乙等的具体要求是："朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶然有字音、字调失误。
测试总失分率在8%以内。
"中国传媒大学播音与主持艺术专业的本科毕业生毕业时都要通过一级甲等。
因此，报考播音与主持艺术专业的考生的普通话语音面貌应该是标准的、规范的，具体地说，其语音面貌不能低于一级乙等的要求。
第二，发音器官健康、有效。
发音器官不能存在先天缺陷和整体上不利于发声的情况，如：1舌系带过短；2颚裂（造成严重的贯通性不可克服的鼻音）；3兔唇；4舌体、口腔腔体比例不当（大舌头）；5牙关与下颌骨不利于口腔开合运动（牙关紧）；6牙齿不整齐有碍发音；7牙齿及咬合关系有严重问题（"地包天"、"天包地"影响正常发音）；8鼻中隔偏曲，造成通气不良，形成阻塞性鼻音；9喉头过小，声道有异于常人，不利于发声；10体弱气虚，呼吸肌不强；11由于外伤造成的发音器官缺陷，等等。
浅谈播音员主持人的文化素质优秀的播音员主持人需要具备的素质
浅谈播音员主持人的文化素质优秀的播音员主持人需要具备的素质内容摘要：文化素质是播音员主持人应当具备的基本素质。
对于播音员主持人具有重要意义。
总体看来，当前我国播音员主持人的文化素质现状不容乐观；播音员主持人应当从广度和深度两个层面加强自身的文化素质。
关键词：播音员主持人文化素质张颂教授在其《中国播音学》中指出“播音是一项创造件的活动。
这就要求作为创作主体的播音员必须具备一定的能力。
这种能力的获得，一方面靠播音员素质中先天的成分，更多的则是通过播音员加强各方面的修养，提高自己的综合素质获得。
”文化素质就是他所说的“综合素质”中非常重要的一个方面，是一个播音员主持人应当具备的基本素质。
一、文化素质对于播音员主持人的重要意义《词海》对素质一词的定义之一为：完成某种活动所必需的基本条件。
从这个角度出发，文化素质指的就是基本的文化知识条件。
这里的文化知识，对于播音主持人而言，主要是指能够接受到的人文社科类的知识，包括了哲学、历史、文学、新闻学、传播学等等方面。
播音员主持人是专业人才，但首先应当是知识分子，需要具备丰富而广泛的人文、社会、自然知识，这是理解稿件所必须的，同时更是连接播音员主持人和受众沟通的关键。
在播音员主持人“播”或“说”的过程中，这些文化素质会通过语言表达体现出来。
从更深层次方面来看，文化素质对于提高主持人心理素质有着不可替代的作用，良好的心理素质是优秀的播音员主持人应当必备的，播音主持过程要在稳定的心理支配下进行，它需要厚重的文化底蕴做后盾。
同时，主持人通过文化熏陶能够形成个人独特的气质魅力，“腹有诗书气自华”，有良好气质的主持人更容易为受众接受，进而影响到受众对其综合气质或整体素质的评判。
某种程度上，对于播音员主持人而言，文化素质是处于底蕴层面的，没有文化素质做基础，条件再好的播音员主持人也只不过是经营一栋空中楼阁而已。
综合而言，一个播音员主持人要把自己的工作做到完善，就必须加强文化素质，再此基础上实现基本素质的提升。
播音主持专业素质要求
一、掌握坚实地专业基础知识；、发音、吐字以及用声等基本功地学习和训练；这是成为一名播音员或者主持人所必须具备地基础功底.播音主持专业讲究地是字正腔圆、吐字如珠，首先，要求普通话标准、吐字清晰，声音要求圆润；其次，必须结合播音地特点进行练声，并持之以恒.播音主持专业地老师教导说：“要用心吐字，用爱发声！”文档收集自网络，仅用于个人学习、掌握语言技巧并加以运用；语言技巧是表情达意地手段，主要包括：重音、停连、语气、节奏四大基本技巧.播音主持专业学生或者爱好者必须天天练习，反复琢磨，才能运用自如.比如说播一篇稿件，如果不能准确地运用语言地技巧，就会让人听起来感到非常地平淡、枯燥，甚至听不懂稿件所要表达地意思.文档收集自网络，仅用于个人学习、快速并且正确地准备稿件；分析理解稿件是播音员应具备地能力之一.为了适应新闻时效性强地特点，播音员要能在较短时间迅速地把握文章地主题，明确播报地目地，抓住内容地重点，掌握文章地基调等等，这需要平时坚持练习，并不断总结经验，才能准确表达出稿件地内涵.文档收集自网络，仅用于个人学习二、丰富并拓展自己地知识范围；很多人并不了解播音主持专业，对于播音主持行业也存在某些误解.有地人以为播音员、主持人只需要一个新鲜光艳地外表，普通话标准、声音好听就可以了.其实不然. 在实际工作中，无论是新闻地播报还是现场节目地主持，主持人普通话标准、声音好听这是最基本地要求，更多地，播音主持工作者还需要具备精益求精地工作态度，认真对待稿件地每个字每个词以及节目里地每一分钟.在工作之余，他们更是要不断学习、不断提高自身知识水平以及业务素质，多用心学习并积累其他专业知识，拓展自己地知识范围.只有具备这样认真做事、努力学习地态度，播音主持工作者才能在节目中更好地运用自己地知识、发挥优秀地主持水平，最终达到服务受众地美好目地.文档收集自网络，仅用于个人学习三、具备良好地道德素养，形成个人主持风格、任何行业领域地任何一个职业者，都应该是有道德、有规范地.在实际工作中，要做到遇到困难不退缩，遇到挫折不气馁.播音主持专业更是如此.相比较其他行业，电视行业领域地要求相对高一些，竞争压力相对也大一些，正因为如此，一个优秀地播音主持工作者更应该勇于面对一切好地或者坏地舆论声音，做到不骄不躁不怕困难或打击.文档收集自网络，仅用于个人学习、播音员以及主持人若想更大能力地发挥自己地才能，更好地将自己地专业加以运用，很关键地一点是要形成自己独特地个人主持风格.千篇一律地播报、主持风格，只会造成受众审美疲劳，最后产生厌烦、倦怠地心理.这样，得不到受众喜爱地主持人以及该节目，最终只会成为电视行业地失败品.文档收集自网络，仅用于个人学习四、具有亲和力，善于沟通交流及协作、很多现场节目地主持，会发生一些突发情况，比如音响设备等突然失效、节目地临时更变等等，遇到此类情况地时候需要主持人与现场观众进行沟通，避免观众产生烦躁情绪；、一档节目地运行由不同地工种共同协作完成，主持人要善于和编导及现场地导演沟通、交流并协作，遇到问题要及时沟通并寻求解决地方法，解决问题.良好地团队协作能力，可以保证节目进行地畅通无阻；、具有亲和力地主持人更容易拉近受众与节目之间地距离，可以促成节目地良好效果.文档收集自网络，仅用于个人学习五、思维清晰，反应敏捷一场节目地录制过程时间较长，根据不同地参与人员而定，节目地效果也会不一样.虽然，主持人在节目前会做相应地准备，包括台本、台词地撰写，但是实际录制过程中，有很多地不特定因素，这还是需要主持人现场反应迅速，灵活应对.文档收集自网络，仅用于个人学习北大资源研修学院。
学播音主持需要具备的条件
学播音主持需要具备的条件学习播音主持是一项具有一定技巧和素质要求的专业课程。
以下是学习播音主持所需具备的条件：1. 语言表达能力：学习播音主持首先需要具备优秀的语言表达能力。
学生应具备准确的语音发音、流利的口语表达能力以及清晰的语速和语调。
2. 形象气质：作为一名播音主持人，形象气质是非常重要的。
学生应具有良好的外貌形象和谐的身体语言，举止大方得体，且能够在镜头前保持镇定和自信。
3. 知识积累：学习播音主持需要具备广泛的知识储备，包括政治、经济、文化、体育等多个领域。
学生应该通过自主学习、阅读、广泛关注新闻等方式不断积累知识，并能够在主持中运用到相关的背景知识。
4. 情绪控制能力：播音主持人需要在面对不同情绪和场合时保持冷静和稳定。
学生需要具备良好的情绪控制能力，能够处理各种突发情况和压力，保持主持过程的顺利进行。
5. 灵活应变能力：在播音主持工作中，难免会出现意外情况和不确定的因素。
学生需要能够灵活应变，快速调整自身状态和情绪，以应对各种突发状况。
6. 团队合作能力：播音主持工作往往需要与其他人员合作完成，例如摄像师、编辑等。
学生需要具备良好的团队合作精神，与其他工作人员协作无间。
7. 好奇心和求知欲：播音主持行业的发展迅速，新技术和新规则层出不穷。
学生需要具备好奇心和求知欲，保持对新事物的关注和学习，不断提升自己的专业素质。
综上所述，学习播音主持需要具备良好的语言表达能力、形象气质、知识积累、情绪控制能力、灵活应变能力、团队合作能力以及好奇心和求知欲。
通过不断锻炼和学习，可以逐渐培养出一名优秀的播音主持人才。
学习播音主持是一项充满挑战和机会的专业课程。
除了具备基本的语言表达能力、形象气质、知识积累、情绪控制能力、灵活应变能力和团队合作能力外，还需要通过系统的学习和实践不断提升自己的专业素质。
首先，语言表达能力是学习播音主持的基本要求。
优秀的播音主持人需要具备清晰准确的发音、流利准确的口语表达能力，以及合适的语速和语调。
学播音主持有哪些要求
学播音主持有哪些要求学播音主持有哪些要求？学播音主持是一个需要特定技能和素质的职业。
以下列举了一些学播音主持所需要具备的要求：1. 语言表达能力：学播音主持需要具备流利、准确、优美的语言表达能力。
他们需要能够准确地发音，掌握语调和韵律，并且能够自然地运用语言进行交流。
2. 情感把控能力：学播音主持需要具备情感把控能力，能够根据不同的节目内容和情境，恰如其分地表达自己的情感。
他们需要能够调节情绪，使得自己的声音和表情与节目的氛围和风格相符合。
3. 演技和表现力：学播音主持需要具备一定的演技和表现力。
他们需要能够在广播、电视、网络等媒体上以各种形式进行表演，包括朗诵、访谈、解说、配音等。
他们需要能够在短时间内适应不同的角色和需要，并且能够以生动、自然的方式吸引观众或听众。
4. 综合素质：学播音主持需要具备综合素质。
他们需要具备艺术修养，了解音乐、戏剧、影视等方面的知识。
此外，他们还需要具备一定的文字功底、文化素养和时事常识，以便在播音主持中能够使用丰富的语言和内容。
5. 团队合作能力：学播音主持往往需要与其他工作人员合作，如制作人、导演、编剧等。
因此，他们需要具备良好的沟通和协作能力，能够与团队成员有效地合作，并且能够适应工作环境和工作要求。
6. 自我修养和形象管理：学播音主持需要保持良好的个人形象和职业素养。
他们需要时刻保持自己的形象整洁、得体，并且具备礼貌和谦虚的态度。
此外，他们还需要不断学习提升自己的专业知识和技能，以保持在行业中的竞争力。
总之，学播音主持需要具备良好的语言表达能力、情感把控能力、演技和表现力，以及综合素质、团队合作能力和自我修养。
只有具备这些要求，才能够成为一名优秀的播音主持。
学播音主持是一个充满挑战和机遇的职业，需要具备丰富的知识和技能。
下面将进一步探讨这些要求。
7. 专业知识：学播音主持需要有广泛的专业知识，包括音乐、戏剧和艺术等方面的知识。
他们需要了解各种音乐类型和风格，能够在表达时恰当地引用相关的音乐素材。
播音主持的基本条件和要求
播音主持的基本条件和要求播音主持的基本条件和要求一、如何做一个合格主持人第一、主持人要有着强烈的自信这一点非常重要，如果连自己都不自信，就丧失了那种勇气，无论是在比赛也好，真正的主持也好，就不会给人以美好和饱满的视听享受。
严重的可能还会因为不自信导致忘词，身体僵硬，语无伦次等等问题。
第二、主持人要有一个好的形象这里所谓好的形象，一方面说长相，而更多方面侧重的则是穿着问题。
从事多年主持人培训工作的专家解释说，长相是父母给的，无法改变，但是一个人的穿着却是自己可以把控的。
作为一名主持人往台上一站，他的穿着是否得体?是否符合现场的环境、气氛以及他所要主持的内容，都是很有讲究的。
也许主持一场娱乐节目，主持人可以穿的很潮流，很前卫，但是如果主持新闻类节目，那就得穿着正式，不能嘻哈服灯笼裤地往身上套了。
第三、主持人要有好的口才主持人靠的就是一张嘴，虽然一般的主持工作都有事先准备好的稿件，但是稿件上的文字要通过主持人的嘴说出来，没有好的口才的人，说出来也许会很生硬，让人感觉就是在背稿子，而有着一定口才功底的人，则会用自己的`语调感染听众。
第四、主持人要有随机应变的能力有着专家着重强调了这一点，在主持工作中，有很多的突发状况和需要临时做决定的事情，而如果没有随机应变的能力，一旦出了事情，主持人不能把控局面，这是非常不应该的。
二、播音主持的要求：第一，广播依靠声音进行传播，而电视则依靠声音和图象进行传播。
广播要求“悦耳动听”，“声情并茂”，电视要求“声画和谐”，“赏心悦目”。
第二，传播的一个主体就是节目，节目内容丰富多彩，节目形式异彩纷呈，节目形态不同，节目样式各异，就会出现各种各样的区别。
如新闻节目，大家都在庄重地进行播报，很难进入“即兴口语”的表达范围，于是就产生了“有稿播音”;如谈话节目，全世界都是自如地讲说，很难进入“反复推敲”的表达范围，于是就产生了“无稿播音”。
有稿播音和无稿播音相辅相成，互补互融，将永远支撑有声语言在大众传媒中的基础性地位，并不断提升到审美层面。
新时期播音主持应具备的专业素养及培养策略
新时期播音主持应具备的专业素养及培养策略专业素养是播音主持必备的基本素质。
他们需要具备良好的语言表达能力和声音技巧，清晰准确地传达信息，使听众易于理解。
他们需要具备丰富的专业知识和文化修养，以便在不同领域有所涉猎的情况下，能够进行深入的讨论和解释。
他们还需要具备良好的应变能力和心理素质，能够在紧急情况下保持冷静并迅速作出反应。
播音主持应具备良好的团队合作和沟通能力。
他们通常与其他团队成员密切合作，如编辑、制片人和技术人员等。
他们需要与团队成员建立良好的沟通关系，并及时传递所需信息，以确保工作的顺利进行。
他们还需要具备良好的人际关系处理能力，在与嘉宾、合作伙伴及听众之间保持友好和谐的关系。
播音主持应具备创新和学习的态度。
随着时代的发展和媒体形式的变化，播音主持面临着新的挑战和变化。
他们需要不断地学习和适应新的技术和媒体形式，保持与时俱进。
他们还需要具备创新精神，提出新的节目创意和内容，并不断提高自己的节目水平和质量。
培养播音主持的策略包括多方面的努力。
一方面，播音主持需要通过系统的学习和培训来提高自己的专业素养。
他们可以参加相关的培训课程和训练班，学习相关的知识和技巧。
他们还可以通过参与实践活动，如做一些实习工作或参加一些比赛，来提高自己的经验和能力。
他们还需要注重自我提升和不断学习。
他们可以通过阅读相关的书籍和杂志，关注相关的新闻和资讯，以及参与相关的讲座和研讨会，来扩充自己的知识和视野。
新时期的播音主持应具备专业素养和培养策略是需要全面提升的。
他们需要不断学习和提高自己的专业素质，注重个人修养和团队合作能力的培养，以及具备创新的精神和学习的态度。
通过这些努力，他们可以成为优秀的播音主持，为听众提供更好的节目质量和服务。
播音主持专业的基本知识
播音主持专业的基本知识1. 引言播音主持专业是媒体传播类专业中的一个重要分支，主要培养具备优秀口才和专业技能的播音主持人。
播音主持人在广播、电视、网络等媒体平台上担任各种主持、解说、配音和广告宣传等工作。
本文将介绍播音主持专业的基本知识，包括专业要求、对口大学专业、核心课程、专业技能和发展前景等方面。
2. 专业要求播音主持专业对学生的要求主要集中在三个方面：口才、形象和综合素质。
2.1 口才优秀的口才是成为一名出色的播音主持人的基本要求。
学生应具备清晰、准确、流利的口才，能够准确表达观点，有效传递信息。
他们应该能够运用声音、语速和语调等手段来吸引观众，并能够根据不同的节目风格调整自己的表达方式。
2.2 形象良好的形象对于播音主持人来说非常重要。
这包括外貌、仪态、服装搭配、个人形象等方面。
学生应注意自身形象的塑造，保持良好的仪态和礼仪修养，在不同场合展现出自信和亲和力。
2.3 综合素质播音主持专业培养的人才要具备广泛的知识储备和综合素质。
学生应该具备丰富的文化底蕴，熟悉社会热点，了解行业动态，掌握时事政治、经济、文化等方面的知识。
此外，学生还应具备较高的应变能力、团队合作意识、沟通能力和创新意识等。
3. 对口大学专业播音主持专业通常对口的本科专业主要有广播电视编导、播音与主持艺术、新闻传播学等。
3.1 广播电视编导广播电视编导专业是与播音主持专业非常相关的专业，学生在此专业中主要通过学习广播电视节目策划、导演技巧、编导理论等知识来提高自己的专业素养。
3.2 播音与主持艺术播音与主持艺术专业是专门培养播音主持人才的专业，学生在此专业中主要学习主持话术、现场主持技巧、声乐训练等内容，通过实践演练提升自己的主持能力。
3.3 新闻传播学新闻传播学专业是培养具备新闻传播理论和技能的人才，学生在此专业中主要学习新闻写作、采访技巧、传播学理论等，这些知识对于播音主持人的素养和能力提升有重要的促进作用。
4. 核心课程播音主持专业的核心课程包括：声音美学、主持话术、广播电视台常识、新闻写作、声乐训练等。
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播音与主持艺术专业考试，主要是考察考生的基本的专业素质和能力，概括起来，有以下六个方面的基本要求。
第一，标准、规范的普通话语音。
播音与主持艺术专业培养的是汉语普通话播音员和节目主持人。
按国家有关规定："县级以上（含县级）广播电台和电视台播音员、节目主持人应达到一级水平（此要求列入广播电影电视部部颁岗位规范，逐步实行持普通话等级合格证上岗）。
"国家将普通话水平分为三级，一级甲等是标准最高的一级。
具体要求是："朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，测试总失分率在3%以内。
"一级乙等的具体要求是："朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶然有字音、字调失误。
测试总失分率在8%以内。
"中国传媒大学播音与主持艺术专业的本科毕业生毕业时都要通过一级甲等。
因此，报考播音与主持艺术专业的考生的普通话语音面貌应该是标准的、规范的，具体地说，其语音面貌不能低于一级乙等的要求。
第二，发音器官健康、有效。
发音器官不能存在先天缺陷和整体上不利于发声的情况，如：1舌系带过短；2颚裂（造成严重的贯通性不可克服的鼻音）；3兔唇；4舌体、口腔腔体比例不当（大舌头）；5牙关与下颌骨不利于口腔开合运动（牙关紧）；6牙齿不整齐有碍发音；7牙齿及咬合关系有严重问题（"地包天"、"天包地"影响正常发音）；8鼻中隔偏曲，造成通气不良，形成阻塞性鼻音；9喉头过小，声道有异于常人，不利于发声；10体弱气虚，呼吸肌不强；11由于外伤造成的发音器官缺陷，等等。
第三，清晰的口齿和圆润的嗓音条件。
有声语言是广播电视传播的重要媒介，也是播音员、节目主持人主要的工作手段。
因此，报考播音与主持艺术专业的考生具备清晰的口齿和圆润的嗓音条件是非常重要和必要的。
清晰的口齿包括唇、舌、齿等运用的灵活、有力；发音部位、发音方法的到位、正确；发音咬字不含混、不秃噜、不吃字等等。
圆润的嗓音，包括音质悦耳集中且有一定的明亮度和声音弹性，有较自如的气息状态，包括声音不干、不涩、不沙、不哑、不噪、不弱等要求。
第四，较好的语言感受能力和表达能力。
考生应具备透过文字语言表面感悟文字语言深层意蕴的能力，对所播和所说的内容都应
做到有感而发，情动于衷，深情并茂地表达，做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有声、言之有色、言之有味，具有较强的感染力。
第五，较敏锐的思维能力和应变能力。
通过考试，还要考察考生的思维品质与应变能力。
如：在短时间内迅速理解并驾驭文字语言的能力；在短时间内迅速组织语言，构成腹稿提纲，并状态自如地加以表达的能力；在毫无准备的情况下回答主考的提问、灵活应变的能力；以及强行记忆的能力等。
第六，较好的形象气质条件和综合文化素质。
播音与主持艺术专业的学生是未来的广播电视播音员、节目主持人。
特别是电视播音工作者，其容貌、形象、气质、身材等因素就更为重要。
因此，播音与主持艺术专业对考生形象、气质等条件的要求相对也要高一些。
对形象的基本要求是"上像",气质的基本要求是不俗。
整体形象上要落落大方，有亲和力。
总之，考生通过各项考试要能够体现出较出色的综合文化素质和可持续发展的专业潜质及可塑性。
东方引航-2012年艺术类高考培训课程隆重上线。