杜甫绝句迟日江山丽ppt课件
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三年级下语文课件-1.1《绝句(迟日江山丽)》ppt人教部编版
春晓
• 春眠不觉晓 • 处处闻啼鸟 • 夜来风雨声 • 花落知多少
绝句
作者简介
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，汉 族，巩县（今河南巩义）人。杜甫曾祖父（杜审 言父亲）起由襄阳（今属湖北）迁居巩县（今河 南巩义）。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧 国忧民，人格高尚，他的约1500首诗歌被保留了 下来，诗艺精湛，他在中国古典诗歌中的影响非 常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗也被称 为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了与 另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜 甫与李白又合称“大李杜”。
迟日江山丽， 春风花草香。
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
绝句
唐·杜甫
•迟日江山丽， •春风花草香。 •泥融飞燕子， •沙暖睡鸳鸯。
( )句 唐·杜甫
（ ）日江山（ ）， 春风花草（ ）。 （ ）融飞燕子， 沙暖（ ）睡鸳鸯。
绝句
绝句
唐·杜huìyuān yāng
沙暖睡鸳鸯。
chí ní shuì
迟泥睡
迟到
泥土 水泥
jiào
睡觉
睡眠
绝句
chí
唐·杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。 泥ní融飞燕子， 沙暖睡shuì鸳鸯.
绝句
唐·杜甫
•迟日江山丽， •春风花草香。 •泥融飞燕子， •沙暖睡鸳鸯。
• 春眠不觉晓 • 处处闻啼鸟 • 夜来风雨声 • 花落知多少
绝句
作者简介
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，汉 族，巩县（今河南巩义）人。杜甫曾祖父（杜审 言父亲）起由襄阳（今属湖北）迁居巩县（今河 南巩义）。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧 国忧民，人格高尚，他的约1500首诗歌被保留了 下来，诗艺精湛，他在中国古典诗歌中的影响非 常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗也被称 为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了与 另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜 甫与李白又合称“大李杜”。
迟日江山丽， 春风花草香。
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
绝句
唐·杜甫
•迟日江山丽， •春风花草香。 •泥融飞燕子， •沙暖睡鸳鸯。
( )句 唐·杜甫
（ ）日江山（ ）， 春风花草（ ）。 （ ）融飞燕子， 沙暖（ ）睡鸳鸯。
绝句
绝句
唐·杜huìyuān yāng
沙暖睡鸳鸯。
chí ní shuì
迟泥睡
迟到
泥土 水泥
jiào
睡觉
睡眠
绝句
chí
唐·杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。 泥ní融飞燕子， 沙暖睡shuì鸳鸯.
绝句
唐·杜甫
•迟日江山丽， •春风花草香。 •泥融飞燕子， •沙暖睡鸳鸯。
《绝句(迟日江山丽)》 (2)ppt课件
• 一枝红杏出墙来。
20
•
春日
宋 朱熹
• 胜日寻芳泗水滨，
• 无边光景一时新。
等闲识得东风面，
• 万紫千红总是春。
21
绝句
1
• 《绝 句》 极其生动地描绘了一幅明净绚丽的春景图。
2
• 杜甫：是我国唐朝的伟大诗人，被人们尊称为“诗圣”。他一生写了很多诗， 保存到现在的有1400多首。
3
绝句 唐·杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙ch暖í睡鸳鸯。
ní róng shuì yuān yāng
4
chí ní shuì
5
• 迟日 • 沙暖
泥融 鸳鸯
6
鸳鸯：一种漂亮的水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
7
绝句
迟日江山丽， 春ch风í花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯.
唐·杜甫
ní shuì
8
细读 感悟诗意 • 1.默读这首诗，想想你读懂了什么，如果有不懂的地方打个小问号。 • 2.同桌交流：把读懂的跟小伙伴说说，听听对方的意见；没有读懂的也可以
11
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
泥融：春日来临，冻泥融化，又软又湿。
12
绝句 唐·杜甫 • 迟日江山丽， • 春风花草香。 • 泥融飞燕子， • 沙暖睡鸳鸯。
13
• 诗意：春天的的太阳照着祖国的山川大地，到处都是秀丽的景色，春风送来花草 的芳香； 泥土潮湿而松软，燕子衔着湿泥忙着筑巢，美丽多情的鸳鸯睡在沙滩上。
17
• 咏柳 唐 贺知章 • 碧玉妆成一树高， • 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， • 二月春风似剪刀。
18
• 忆江南 唐 白居易 江南好，
• 风景旧曾谙。 • 日出江花红胜火， • 春来江水绿如蓝。 • 能不忆江南？
1 绝句迟日江山丽ppt
（唐）杜甫
绝句
唐· 杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。
róng
泥融飞燕子，
yuān yāng
沙暖睡鸳鸯。
请大家一起回忆一下 我们刚刚学过的一首 贺知章《咏柳》
作者杜甫：字 子美，唐代伟大的 现实主义诗人。今 存诗1400多首。本 诗是作者晚年的作 品。这是一首描绘 春天美景的五言绝 句。
下面请同学们想想， 我们还学过哪几首 关于春天的诗？
唐·Leabharlann 春 晓唐· 孟浩然
• • • • 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
迟日江山丽， 春风花草香。
这句诗的意思是：太阳高高地 升起来,把山河照耀得十分美丽。迎 面而来的春风，带着鲜花和春草的 芳香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
这句诗的意思是：泥土融化了，美 丽的小燕子从南方飞来了。暖暖的沙 滩上，睡着一对幸福的鸳鸯。
yuān yāng
róng
绝句
唐· 杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
绝句
唐· 杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。
róng
泥融飞燕子，
yuān yāng
沙暖睡鸳鸯。
请大家一起回忆一下 我们刚刚学过的一首 贺知章《咏柳》
作者杜甫：字 子美，唐代伟大的 现实主义诗人。今 存诗1400多首。本 诗是作者晚年的作 品。这是一首描绘 春天美景的五言绝 句。
下面请同学们想想， 我们还学过哪几首 关于春天的诗？
唐·Leabharlann 春 晓唐· 孟浩然
• • • • 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
迟日江山丽， 春风花草香。
这句诗的意思是：太阳高高地 升起来,把山河照耀得十分美丽。迎 面而来的春风，带着鲜花和春草的 芳香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
这句诗的意思是：泥土融化了，美 丽的小燕子从南方飞来了。暖暖的沙 滩上，睡着一对幸福的鸳鸯。
yuān yāng
róng
绝句
唐· 杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
三年级古诗赏析绝句迟日江山丽ppt课件
鸳鸯（学名：Aix galericulata）：鸳指
雄鸟，鸯指雌鸟，故鸳鸯属合成词。属雁形 目的中型鸭类，大小介于绿头鸭和绿翅鸭之 间，体长38-45厘米，体重0.5千克左右。主 要栖息于山地森林河流、湖泊、水塘、芦苇 沼泽和稻田地中。杂食性。鸳鸯为中国著名 的观赏鸟类，之所以被看成爱情的象征，因 为人们见到的鸳鸯都是出双入对的。是经常 出现在中国古代文学作品和神话传说中的鸟 类。人们常用鸳鸯来比喻男女之间的爱情。
绝句·迟日江山丽
色
心 情 舒
彩 明 丽
畅
绝句·迟日江山丽
唐·ห้องสมุดไป่ตู้甫
迟日\江. 山. \丽，春风\花. 草. \香。 泥融\飞. \燕子，沙暖\睡. \鸳鸯。
重在春景 重在渲染
燕子（Swallow）学名家燕，是雀形目
燕科74种鸟类的统称。形小，翅尖窄，凹尾 短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色， 或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两 性都很相似。燕子消耗大量时间在空中捕捉 害虫，是最灵活的雀形类之一，主要以蚊、 蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。在树 洞或缝中营巢，或在沙岸上钻穴，或在城乡 把泥黏在楼道、房顶、屋檐等的墙上或突出 部上为巢。每产3∼7卵。
主题解说
描绘了春天到来，万物复苏，江山秀丽的 迷人画卷，表达了诗人对春天，对大自然的热 爱之情。
赏析
杜集中有不少“以诗为画”的作品。这一首写于成都草堂的五言绝句，就是极富诗情画意的佳作。 诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩 浓艳。“迟日”即春日，语出《诗经·豳风·七月》“春日迟迟”。这里用以突出初春的阳光，以统摄全篇。同时 用一“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。这虽是粗笔勾画，笔底却 是春光骀荡。 第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。因为诗人 把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起，所以通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受， 收到如临其境的艺术效果。在明丽阔远的图景之上，三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘。 第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子， 正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。杜甫对 燕子的观察十分细致，“泥融”紧扣首句，因春回大地，阳光普照才“泥融”；紫燕新归，衔泥做巢而不停地飞 翔，显出一番春意闹的情状。 第四句是勾勒静态景物。春日冲融，日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。这 也和首句紧相照应，因为“迟日”才沙暖，沙暖才引来成双成对的鸳鸯出水，沐浴在灿烂的阳光中，是那样悠然 自适。从景物的描写来看，和第三句动态的飞燕相对照，动静相间，相映成趣。这两句以工笔细描衔泥飞燕、静 睡鸳鸯，与一、二两句粗笔勾画阔远明丽的景物相配合，使整个画面和谐统一，构成一幅色彩鲜明，生意勃发， 具有美感的初春景物图。就诗中所含蕴的思想感情而言，反映了诗人经过“一岁四行役”、“三年饥走荒山道” 的奔波流离之后，暂时定居草堂的安适心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀的表露。
北师大版三年级下最新课件《绝句(迟日江山丽)》共19页PPT
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
北师大版三年级下最新课件《绝句(迟 日江山丽)》
6
、
露
凝
无游氛来自，天高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
北师大版三年级下最新课件《绝句(迟 日江山丽)》
6
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露
凝
无游氛来自，天高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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我
若
浮
烟
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
三年级古诗赏析-绝句·迟日江山丽ppt课件
9
主题解说
描绘了春天到来，万物复苏，江山秀丽的 迷人画卷，表达了诗人对春天，对大自然的热 爱之情。
10
三年级古诗
2019年2月1源自绝句·迟日江山丽2
色
心 情 舒
彩 明 丽
畅
绝句·迟日江山丽
唐·杜甫
迟日\江. 山. \丽，春风\花. 草. \香。 泥融\飞. \燕子，沙暖\睡. \鸳鸯。
重在春景 重在渲染
3
4
燕子（Swallow）学名家燕，是雀形目
燕科74种鸟类的统称。形小，翅尖窄，凹尾 短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色， 或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两 性都很相似。燕子消耗大量时间在空中捕捉 害虫，是最灵活的雀形类之一，主要以蚊、 蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。在树 洞或缝中营巢，或在沙岸上钻穴，或在城乡 把泥黏在楼道、房顶、屋檐等的墙上或突出 部上为巢。每产3∼7卵。
6
绝句·江碧鸟逾白
唐·杜甫
江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。
7
杜甫（712－770），字子美，自号少
陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等， 汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人， 唐代伟大的现实主义诗人，被尊为“诗 圣”，其诗被称为“诗史”。他忧国忧民， 人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下 来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推 崇，影响深远。
5
鸳鸯（学名：Aix galericulata）：鸳指
雄鸟，鸯指雌鸟，故鸳鸯属合成词。属雁形 目的中型鸭类，大小介于绿头鸭和绿翅鸭之 间，体长38-45厘米，体重0.5千克左右。主 要栖息于山地森林河流、湖泊、水塘、芦苇 沼泽和稻田地中。杂食性。鸳鸯为中国著名 的观赏鸟类，之所以被看成爱情的象征，因 为人们见到的鸳鸯都是出双入对的。是经常 出现在中国古代文学作品和神话传说中的鸟 类。人们常用鸳鸯来比喻男女之间的爱情。
主题解说
描绘了春天到来，万物复苏，江山秀丽的 迷人画卷，表达了诗人对春天，对大自然的热 爱之情。
10
三年级古诗
2019年2月1源自绝句·迟日江山丽2
色
心 情 舒
彩 明 丽
畅
绝句·迟日江山丽
唐·杜甫
迟日\江. 山. \丽，春风\花. 草. \香。 泥融\飞. \燕子，沙暖\睡. \鸳鸯。
重在春景 重在渲染
3
4
燕子（Swallow）学名家燕，是雀形目
燕科74种鸟类的统称。形小，翅尖窄，凹尾 短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色， 或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两 性都很相似。燕子消耗大量时间在空中捕捉 害虫，是最灵活的雀形类之一，主要以蚊、 蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。在树 洞或缝中营巢，或在沙岸上钻穴，或在城乡 把泥黏在楼道、房顶、屋檐等的墙上或突出 部上为巢。每产3∼7卵。
6
绝句·江碧鸟逾白
唐·杜甫
江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。
7
杜甫（712－770），字子美，自号少
陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等， 汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人， 唐代伟大的现实主义诗人，被尊为“诗 圣”，其诗被称为“诗史”。他忧国忧民， 人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下 来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推 崇，影响深远。
5
鸳鸯（学名：Aix galericulata）：鸳指
雄鸟，鸯指雌鸟，故鸳鸯属合成词。属雁形 目的中型鸭类，大小介于绿头鸭和绿翅鸭之 间，体长38-45厘米，体重0.5千克左右。主 要栖息于山地森林河流、湖泊、水塘、芦苇 沼泽和稻田地中。杂食性。鸳鸯为中国著名 的观赏鸟类，之所以被看成爱情的象征，因 为人们见到的鸳鸯都是出双入对的。是经常 出现在中国古代文学作品和神话传说中的鸟 类。人们常用鸳鸯来比喻男女之间的爱情。
1.古诗三首《绝句》杜甫 课件(共27张PPT)
课后巩固：
1、背诵并会默写《绝句》2、书写“融、燕、鸳、鸯”四个字。3、给身边的人讲一讲《绝句》描写了怎样的景象。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——唐·崔护《题都城南庄》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ——唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——唐·白居易《钱塘湖春行》等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——宋·朱熹《春日》
·
·
读一读这两行诗，前一句读出燕子轻巧灵动的感觉，后一句读出鸳鸯悠然闲适的感觉。并想象，这是一幅怎样的画面？带给你什么样的感受？
朗读指导
《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春景图。
（课后第二题）
学习提示：请自由朗读诗歌，并思考，如果《绝句》是一幅画，请你找一找这幅画中主要有哪些景物?
迟日
江山
春风
花草
泥
燕子
沙
鸳鸯
学习提示：1、这些景物在诗歌中是什么样子？2、结合注释和你对词语的理解，试着说说诗句的意思。
迟日江山丽，
春季太句的“春”重复。
统编版·小学语文·三年级下册
1.古诗三首
重点
难点
绝句的特点
认识绝句
生平简介：字子美，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。成就：被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。主要作品：《登高》《春望》《春夜喜雨》等。本诗简介：这首诗写于成都草堂，描绘了成都草堂所在浣花溪一带的绚丽春景，反映了当时杜甫的生活比较安定，闲适，心情愉悦自在。
描写春天的古诗
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
江山
1、背诵并会默写《绝句》2、书写“融、燕、鸳、鸯”四个字。3、给身边的人讲一讲《绝句》描写了怎样的景象。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——唐·崔护《题都城南庄》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ——唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——唐·白居易《钱塘湖春行》等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——宋·朱熹《春日》
·
·
读一读这两行诗，前一句读出燕子轻巧灵动的感觉，后一句读出鸳鸯悠然闲适的感觉。并想象，这是一幅怎样的画面？带给你什么样的感受？
朗读指导
《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春景图。
（课后第二题）
学习提示：请自由朗读诗歌，并思考，如果《绝句》是一幅画，请你找一找这幅画中主要有哪些景物?
迟日
江山
春风
花草
泥
燕子
沙
鸳鸯
学习提示：1、这些景物在诗歌中是什么样子？2、结合注释和你对词语的理解，试着说说诗句的意思。
迟日江山丽，
春季太句的“春”重复。
统编版·小学语文·三年级下册
1.古诗三首
重点
难点
绝句的特点
认识绝句
生平简介：字子美，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。成就：被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。主要作品：《登高》《春望》《春夜喜雨》等。本诗简介：这首诗写于成都草堂，描绘了成都草堂所在浣花溪一带的绚丽春景，反映了当时杜甫的生活比较安定，闲适，心情愉悦自在。
描写春天的古诗
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
江山
杜甫《绝句》课件PPT(完美版)
人教部编 语文 三年级 下册
泥融飞·燕子，沙暖·睡鸳鸯。
“飞”和“睡”两个词语描写了燕子繁 忙和鸳鸯的闲适，一上一下、一动一静、 一忙一闲，相映成趣。
人教部编 语文 三年级 下册
《绝句》这首诗中的“丽”和“香”写出了诗人的什么感受？ 这首诗前两句中的“迟日”“江山”“春风”“花草”
组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾以“丽”“香”作 结，突出了春天景色的秀丽、花草的芬芳，诗人的喜悦之 情跃然纸上。
这是课后第1题哦！
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。
朗读指导：《绝句》表达了诗人对大自然的热爱之情，朗读时要 读出一种慵懒、闲适感。 背诵指导：在反复朗读的基础上，抓住诗中的景物、事物，结合 插图进行想象，在脑海里形成画面，就能比较容易地背诵下来。 默写指导：把握住诗中重要的字词，如“丽、香、飞、睡”。诗 中的难写字，如“融、燕、暖、睡”，不要增减笔画。
迟日江山春风花草燕子沙泥鸳鸯人教部编语文三年级下册借助注释和插图理解有难度的字词再找出诗中描写的景物然后串联起来理解诗句的意思在此基础上边读边想象画面再试着用自己的话描述头脑中的画面体会古诗表达的思想感情
人教部编 语文 三年级 下册
《绝 句》
人教部编 语文 三年级 下册
绝 句唐
杜 甫
•
人教部编 语文 三年级 下册
绝句
迟日——丽 花草——香 燕子——翩飞 鸳鸯——慵睡
春景美丽 动静结合
生机勃勃 心情舒畅
人教部编 语文 三年级 下册
《绝句》描绘了春日里草堂周围生机盎然 的春色，表达了诗人对初春时节一派生机、欣 欣向荣的欢悦情怀。
人教部编 语文 三年级 下册
谢谢观看
通过上节课的学习， 请你说说《绝句》 中描写了哪些景物呢?
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
步骤二、概括景物营造的氛围特点。一般用两个双音 节词即可，例如孤寂冷清、幽美恬静、雄浑壮阔等， 注意要能准确地体现事物的特点和情调。
步骤三、分析作者的思想情感。切记空洞，要答具体。 比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答 出为什么而感伤。
杜甫绝句二首（其一）
3
迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
解答分析：这是一种常见的题型。所谓的意境是诗人表达的思想感情与诗中描绘 的生活图景有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。它包括景、情、境三个方 面。答题时三方面缺一不可。
1
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答题步骤
步骤一、描绘诗中展现的画面。抓住诗中主要的景物， 用自己的语言再现画面。2描述时一要忠实于原诗，二 要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
注：此诗写于诗人经历“一岁四行役”的奔波流离之 后，暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请 简要分析。
答绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融 土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在 沙洲上静睡不动（步骤一）。
这是一幅明净绚丽的春景图（步骤二）。 表现了诗人结束奔波流离安定后愉悦闲适的心境
（步骤三）。
步骤三、分析作者的思想情感。切记空洞，要答具体。 比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答 出为什么而感伤。
杜甫绝句二首（其一）
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迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
解答分析：这是一种常见的题型。所谓的意境是诗人表达的思想感情与诗中描绘 的生活图景有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。它包括景、情、境三个方 面。答题时三方面缺一不可。
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答题步骤
步骤一、描绘诗中展现的画面。抓住诗中主要的景物， 用自己的语言再现画面。2描述时一要忠实于原诗，二 要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
注：此诗写于诗人经历“一岁四行役”的奔波流离之 后，暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请 简要分析。
答绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融 土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在 沙洲上静睡不动（步骤一）。
这是一幅明净绚丽的春景图（步骤二）。 表现了诗人结束奔波流离安定后愉悦闲适的心境
（步骤三）。