第五课知识点

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八年级《道德与法治》第五课做守法的公民知识点

八年级《道德与法治》第五课做守法的公民知识点

第五课做守法的公民第一框法不可违1、如何理解“法不可违”?(法律的重要性)(P46)①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。

(指引作用)②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。

(评价作用)③★法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。

2、什么是违法行为?(P48)违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。

3、违法的个人原因?(P48)缺乏规则意识,法律观念不强【注意】书本上仅谈到了违法的个人原因,如果要完善违法原因这一问题,可以参考以下答案:青少年容易违法犯罪的原因有哪些?①个人方面:道德水平低,法治观念淡薄,不能自觉抵制不良诱惑,不能明辨是非、交友不慎等。

②家庭方面:家庭的缺失,父母的溺爱,父母疏于管教等。

③学校方面:学校管理不到位,对学生关爱不够等。

④社会方面:社会保护缺失,普法力度不够,影响未成年人健康成长的因素依然存在等。

4、★违法行为包括哪几类?(P48)(1)按违反的法律分:民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为(2)按危害程度分:一般违法行为、犯罪注意:一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为;刑事违法行为是严重违法行为,也叫犯罪。

★【阳阳老师说明】如何区分违法行为的种类,看处罚最好判断。

参考P48相关链接和P54相关链接(1)民事违法行为:停止侵害,消除危险,返还财产,赔偿损失,支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉,等等。

(举例:欠钱不还、侵犯肖像权、著作权、违反合同)(2)行政违法行为:①行政处分:包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。

②行政处罚:包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。

(举例:闯红灯、违法治安管理、扰乱公共秩序)(3)刑事违法行为:①主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。

②附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

★【易错提示】①拘留、行政拘留是行政违法行为,刑事拘留是刑事违法行为。

②行政拘留、罚款适用于行政违法行为,拘役、罚金适用于刑事违法行为(犯罪)。

道德与法治八年级上册第五课《做守法公民》知识点

道德与法治八年级上册第五课《做守法公民》知识点

道德与法治八年级上册第五课《做守法公民》第五课做守法公民1、法律的作用?(1)法律作为一种行为规范,明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向,它是评价人们的行为是否合法的准绳。

(2)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。

2、违法行为的含义、分类:违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。

根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微,称为一般违法行为。

刑事违法行为是最严重的一种违法行为,是犯罪。

二者都要承担法律责任。

违法的种类一览表3、警惕身边的违法行为(1)谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

(2)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务,都是典型的民事违法行为。

4、遵章守法是社会和谐的保证/遵章守法,怎么做?(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。

(2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。

(3)在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。

5 、刑法的作用、内容:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

2、犯罪的定义、基本特征:犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

严重危害性、刑事违法性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

7、遇到侵害,依法求助,有什么途径?(1)遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的合法权益。

(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

(3)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。

8、诉讼的作用、类型:(1)诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。

初一第五课历史总结知识点

初一第五课历史总结知识点

初一第五课历史总结知识点第五课的主要内容是中国古代的封建社会。

我们学习了封建制度的形成和特点,了解了封建社会的经济、政治、文化等方面的情况,同时也了解了封建社会的兴衰和对后世的影响。

1. 封建制度的形成和特点封建制度是在中国古代逐渐形成的,它是一种特定的社会制度。

在封建制度下,国家的最高统治者是君主,而君主会把大片土地拥有者分给亲信的王公,王公再分给亲信的地主,地主再分给农民,农民则为地主做农活。

这种主仆关系,形成了封建制度的基本特点。

这种主仆关系又表现为君臣关系、父子关系、夫妻关系、长幼关系和朋友关系等。

2. 封建社会的经济情况在封建社会中,土地是最重要的生产资料。

土地的所有权和使用权都掌握在地主手中。

农民以耕种地主的土地为生,地主则通过收取农民的田租来获取利益。

同时,手工业者和商人的生产和交易都受到了封建制度的约束。

整个社会的生产和交易都受到了封建制度的影响,造成了经济的低效率和社会的不平等。

3. 封建社会的政治情况在封建社会中,君主拥有最高统治地位。

君主会通过任命官员来管理国家。

地方的管理者分为王公和地主两个阶层。

王公只对君主负责,而地方的地主则对王公负责。

这种上下级的主仆关系,构成了封建政治的特点。

4. 封建社会的文化情况在封建社会中,文化的传承是通过家族的辈分和宗族制度来完成的。

同时,宗族制度也成为了社会管理和文化传承的一个重要手段。

除此之外,形式主义和重礼节的传统也对封建社会的文化产生了深远的影响。

5. 封建社会的兴衰和对后世的影响在封建社会中,随着经济的发展和社会结构的变化,封建制度逐渐出现了一些矛盾和裂痕。

这些矛盾在后来的历史发展中逐渐加剧,最终导致了封建社会的崩溃。

封建制度的衰落,为后来的社会发展提供了一些启示和借鉴,也留下了丰富的历史遗产和文化传统。

通过这一课的学习,我们了解了封建社会的特点,明白了封建制度的形成和发展,对中国古代的历史有了更深入的认识。

同时也能够从中汲取经验和教训,为我们的发展提供一些借鉴和指导。

第五课 缤纷情感(1)知识点

第五课  缤纷情感(1)知识点
第五课 缤纷情感
知识要点
少年的情感丰富、 少年的情感丰富、热情奔放
追求和珍惜同学之情、师生之情、朋友之情、 追求和珍惜同学之情、师生之情、朋友之情、 亲子之情等友情、亲情; 亲子之情等友情、亲情; 热爱祖国、社会、学校、家庭, 热爱祖国、社会、学校、家庭,对它们产生归 属感、责任感、使命感。 属感、责任感、使命感。 对待自己有自尊感、荣誉感、自豪感; 对待自己有自尊感、荣誉感、自豪感;犯了错 误有羞愧感; 误有羞愧感; 生活在大自然,敬畏大自然的壮观, 生活在大自然,敬畏大自然的壮观,感激大自 然的馈赠,对大自然产生亲近感, 然的馈赠,对大自然产生亲近感,并产生善待 自然的神圣使命感。 自然的神圣使命感。
少年时期培养丰富的、健康的、 少年时期培养丰富的、健康的、高尚 的情感具有重要意义。 的情感具有重要意义。
情感的发展需要依靠自身的努力和培养。 情感的发展需要依靠自身的努力和培养。少年时期 是情感发展的关键时期。必须抓住这个重要时期, 是情感发展的关键时期。必须抓住这个重要时期, 高度重视自己情感的培养。 高度重视自己情感的培养。 培养丰富的、健康的、高尚的情感,有利于调节、 培养丰富的、健康的、高尚的情感,有利于调节、 控制和消除不良情绪,培养和发展积极的情绪。 控制和消除不良情绪,培养和发展积极的情绪。 培养丰富的、健康的、 培养丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展 的重要途径之一。情感是道德的基石。 的重要途径之一。情感是道德的基石。没有情感就 没有道德可言。 没有道德可言。正因为我们从道德行为中获得情感 的满足,我们才会进一步去追求道德生活。 的满足,我们才会进一步去追求道德生活。正是在 这些积极情感的激励下,我们不断追求真善美, 这些积极情感的激励下,我们不断追求真善美,完 善自己,使自己具有高尚的道德品质。 善自己,使自己具有高尚的道德品质。

七年级上册道德与法治第五课:【交友的智慧】知识点

七年级上册道德与法治第五课:【交友的智慧】知识点

七年级上册道德与法治第五课:【交友的智慧】知识点第五课交友的智慧让友谊之树常青1、★如何建立友谊?(P49-P50)①建立友谊,需要开放自己。

②建立友谊,需要持续的行动。

(③建立友谊,需要掌握正确的方法。

)(书本无原话)2、有助于建立友谊的方法(P50方法与技能)①面带微笑。

②记住对方的名字。

③真诚夸赞。

④寻找共同之处。

⑤做一个耐心的倾听者。

⑥保持好奇心。

3、★如何呵护友谊?(P51-P53)①呵护友谊,需要用心去关怀对方。

②呵护友谊,需要学会尊重对方。

③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。

④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。

4、如何学会尊重朋友?(P52)①每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。

②朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留。

③给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。

5、如何正确处理朋友间的冲突?(P52)冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。

6、处理冲突的基本策略(P52方法与技能)①保持冷静。

②坦诚交流。

③及时处理。

④勇担责任。

⑤换位思考。

7、★如何正确对待交友中受到的伤害?(P53)当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。

两者都需要勇气,也需要智慧。

8、人际交往中应树立怎样的观念?(P53)我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。

网上交友新时空1、★网上交往具有什么特点?(P55)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

2、★网上交往的利与弊?(P55-P58)(1)利:①它超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈。

(P55)②互联网开启了通往世界的又一个窗口。

(P55)③网上交往可以满足我们的一些心理需要。

(P58)(2)弊:①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

(P55)②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素。

(P56)③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

第五课中华文化与民族精神知识点总结

第五课中华文化与民族精神知识点总结

第五课中华文化与民族精神第一框灿烂的中华文化1.中华文化的创造者?中国各族人民共同创造了灿烂的中华文化。

(P66)2.中华文化的特点:博大精深、源远流长(补充到P67)3.中华文化的组成:(P67第一段)4.中华文明具有生生不息的力量的原因:文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中。

(P68第一句)5.中华文化的地位:源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩。

(P68第二句)6.中华文化的影响(作用):(P68)①中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力,是中华民族共有的精神家园;②中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响;③对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

7.中华民族的传统美德:(1)中华传统美德的具体表现:(P69第一段9个点)(2)中华传统美德的品质:中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。

(P69)第二框弘扬和培育民族精神1.为什么要培育和弘扬民族精神?(1)民族精神是民族文化的精髓。

(P70)(2)民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。

(P71第一段)(3)民族精神对中华民族的生存和发展起所起的作用:伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难向上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

(P71最后一句)(4)民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。

弘扬和培育民族精神是每一个中华儿女的责任和义务。

(P73第一段)2.中华民族精神的内涵?(P71第一段)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

3.在中国共产党领导下新民主主义革命时期、社会主义建设时期和改革开放以来对民族精神有哪些丰富和发展?(中华民族精神的丰富和发展)(P72)(1)新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精神、延安精神等。

(2)新中国成立后:大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、劳模精神、抗震救灾精神等。

人教八年级下册(道德与法治)第五课 我国基本制度知识点

第五课我国基本制度(一)基本经济制度1.我国的基本经济制度:坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

2.我国正处于什么阶段:社会主义初级阶段。

3.经济制度的基础:生产资料公有制4.公有制经济包括:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分5.国有经济(1)生产资料所属:生产资料属于全体人民共同所有(2)作用:在我国…具有关键作用(P61 D3)(3)(性质)国家政策:国家保障国有经济的巩固和发展。

6.集体经济(1)生产资料所属:生产资料属于一部分劳动者共同所有。

(2)作用:发展、壮大集体经济…具有重要作用。

(P62 D1)(3)国家政策:国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益,鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

7.非公有制经济(个体经济、私营经济是非公有制经济的构成)(1)地位/重要性:是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。

(2)作用:是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。

在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

(3)包括:个体经济、私营经济(4)国家政策:国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益,鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,激发非公有制经济活力和创造力。

(在我国公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础)(二)根本政治制度1.人民代表大会制度(1)地位:人民代表大会制度是我国的根本政治制度(2)基本内容:①②③④(P64)(3)优越性:①②③④(P66)(4)怎样坚持和完善?①②③④(P67)2.人大代表(1)权利(P65 D1)(2)义务(P65 D2)3.区分人民代表大会——我国的权力机关人民大表大会制度——我国的根本政治制度(三)基本政治制度【中国共产党领导的多党合作和政治协商制度】1.为什么要坚持以中国共产党为领导核心?①中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的,是历史和人民的选择。

五年科学第五课生物的启示的知识点

五年科学第五课生物的启示的知识点
1、生物在长期进化的过程中,形成了许多有利于生存的形态结构和生理特点,人们从中获得很多启示。

2、塑料吸盘的设计受到了章鱼身上的吸盘的启发。

衣服、鞋子等魔术贴的设计受到了苍耳的启发。

降落伞的设计受到了蒲公英的启发。

3、蜂窝猜想:公元4世纪,古希腊数学家佩波斯提出猜想:截面呈正六边形的密铺(不留空隙,也不相互重叠)的蜂窝巢房,是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建成的。

4、蜜蜂用正六边形建蜂巢的优点:耗最少的蜂蜡、修建容积最大的容器,且容器抗压能力强。

因此蜜蜂是自然界中高明的“建筑工程师”。

5、人类模仿生物的结构和功能,创造出各种人造物。

这些做法逐渐发展为一门从自然中学习,进而应用到工程技术中的学科——仿生学。

八年级上册历史第五课知识点

八年级上册历史第五课知识点八年级上册历史第五课知识点考点1、八国联军侵占北京:1900年春,义和团势力发展到京津地区,斗争矛头直指帝国主义侵略势力。

6月为镇压义和团反帝国主义斗争,英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军2000多人,由英国海军西摩尔率领,从大沽到天津向北京进犯。

义和团奋起狙击侵略军,在廊坊一带把侵略军围困,经过激烈战斗,侵略军死伤多人,狼狈逃回天津。

1900年8月,八国联军攻占北京,到处烧杀抢掠,无恶不作,充分暴露了帝国主义凶恶本质。

2、《辛丑条约》:时间1901年签订国家:英、美、俄、日、法、德、意、奥主要内容:清政府赔款白银4.5亿两,以海关等税收作担保;清政府保证严禁人民参加反帝活动;清清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;划定北京东交民巷为“使馆界”,允许各国驻兵保护,不准中国人居住。

影响:《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担,严重伤害了中国的主权。

从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。

中国完全沦为半殖民地半封建社会。

八年级上册历史知识点人教版第1课鸦片战争1.林则徐虎门销烟原因:鸦片的输入,给中华民族带来深重的灾难时间:1839年6月3日过程:1839年6月林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片。

6月在虎门海滩销毁鸦片。

意义:这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄。

影响:这次活动成为鸦片战争的导火线。

P32.鸦片战争的爆发英国发动鸦片的鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料。

P1。

P1时间:1840年6月-1842年P3结果:1842年英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》其内容是:割让香港岛给英国:赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。

【精选】部编版三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的小路》知识点总结+课文解析

【精选】部编版三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的小路》知识点总结+课文解析一、我会写铺pū(铺床、铺满、铺张浪费)泥ní(泥土、水泥、泥巴)晶jīng(结晶、晶体、亮晶晶)紧jǐn(紧张、抓紧、赶紧)院yuàn(院子、庭院、院落)印yìn(印章、手印、脚印)排pái(排列、排队、竹排)列liè(列举、队列、罗列)规guī(规则、规定、常规)则zé(法则、原则、以身作则)乱luàn(乱跑、乱说、胡乱)棕zōng(棕色、棕毛、棕树)迟chí(迟到、迟钝、推迟)二、我会认洼wā(山洼、水洼、坑坑洼洼)凌líng(凌乱、凌晨、盛气凌人)增zēng(增添、增加、增高)靴xuē(雨靴、靴子、马靴)三、多音字数shù(数学)shǔ(数着)铺pù(店铺)pū(铺满)觉jué(觉得)jiào(睡觉)四、近义词明朗——晴朗平展——平整凌乱——杂乱增添——增加愉快——快乐五、反义词潮湿——干燥平展——卷曲凌乱——整齐小心——马虎愉快——难过六、理解词语印着:留下痕迹。

规则:规律、法则。

图案:各种各样的图画。

明朗:光线充足(多指室外)。

熨帖:贴切、妥帖。

凌乱:杂乱无序。

七、课文分段第一部分(1-5):写天空放晴后。

地面还很潮湿,落叶紧紧地粘在水泥道上。

第二部分(6-9):写“我”尽情地欣赏着铺满落叶的水泥道,走得很慢很慢。

第三部分(10-11):一夜秋雨后,“我”第一回觉得门前的水泥道真美。

八、句子解析1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”,形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”,因为是“金黄金黄的叶子”,从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。

2.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

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第五课基础知识★灿烂的中华文化(传统美德)(说明:此知识点突出强调中华传统文化,区别联系九年级第八课:先进文化、精神文明建设等知识;拓展联系河南文化。

)1.中华文化的产生和特点①产生:各族人民共同创造了灿烂的中华文化。

文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。

②特点:源远流长、博大精深。

2.中华文化的组成部分独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,充满智慧的中国哲学,完备而深刻的道德伦理等。

(补充.请你列举几例中华特色文化。

)第一类答案:①物质文化:长城;故宫;秦始皇兵马俑;周口店北京猿人遗址;颐和园;武当山古建筑群等。

②非物质文化:京剧;武术;汉字;书法;皮影戏等。

第二类答案:①人物类:孔子,杜甫、张仲景;②典籍类:《论语》、《史记》、《资治通鉴》;③科技类:四大发明、青铜器、地动仪等;④文学艺术类:唐诗、《西游记》、书法、豫剧、皮影戏、剪纸、《清明上河图》;⑤遗产遗址遗迹类:故宫、洛阳龙门石窟、周口店北京猿人遗址等。

3.中华文化的地位及影响①博大精深、源远流长的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。

②中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力,是中华民族共有的精神家园。

③中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响。

④中华文化对人类文明的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

(补充.中华文化影响力越来越大的原因有哪些?)①我国综合国力不断增强,国际地位日益提高。

②中华文化源远流长、博大精深。

③中华文化不断创新、不断发展、与时俱进,具有鲜明的民族性和时代感。

4.列举几例代代相传的传统美德①敬业乐群、公而忘私的奉献精神;②天下兴亡、匹夫有责的爱国情操;③先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣;④自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气;⑤富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气;⑥厚德载物、道济天下的广阔胸襟;⑦奋不顾身、舍生取义的英雄气概;⑧大道之行、天下为公的社会理想;⑨鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范。

(简要概括:无私奉献;大公无私;高度责任感;自强不息;艰苦奋斗;诚实守信;孝老爱亲;见义勇为;勤俭节约。

等等。

)5.请你为传承和弘扬中华民族优秀传统文化提出合理化建议。

①国家:制定并完善保护传统文化的法律法规;加大对保护传统文化的资金投入;编制传统文化保护发展规划,并认真落实;出台保护传统文化的政策;坚持创新,探索保护传统文化的新途径。

②社会:宣传保护传统文化的重要性,培养传承传统技艺的人才;开发与保护相结合,大力发展传统文化旅游产业。

③青少年:要增强民族自尊心、自信心、自豪感,积极主动学习优秀传统文化,增强对民族文化的认同感;增强保护本民族文化的意识,珍爱自己的精神家园;做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者,大力宣传优秀的传统文化,不断扩大传统文化的影响力;取其精华,去其糟粕,结合时代发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。

(补充:如何正确处理中华文化与外来文化的关系?或在改革开放的过程中,面对外来文化的涌入和冲击,我们应该如何对待?)①各个国家文化和本民族文化应该相互融合、相互促进,呈多元化发展;②要正确对待外来文化,不能排斥,也不能全部接受,而应该取其精华、去其糟粕;③在尊重自己民族文化的同时,互相借鉴,实现平等交流,互相学习;④在吸收外来优秀文化的过程中,要坚持以我为主、为我所用的原则。

★弘扬和培育民族精神(说明:联系传统美德、精神文明建设等知识;拓展联系河南精神。

)1.中华民族精神的内涵以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2.为什么要大力弘扬和培育民族精神?①民族精神是民族文化的精髓,是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

(拓展记忆——民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。

对比:创新是一个民族进步的灵魂)②一个民族如果没有没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力,就不能立于世界民族之林。

③伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

(或:有利于加强公民思想道德素质、提高民族素质,为现代化建设提供精神动力。

有利于提高我国综合国力和国际竞争力;有利于全面建成小康社会;有利于加强社会主义精神文明建设。

)3.中华民族精神不同历史时期得到不断丰富和发展的具体体现①新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精神、延安精神等。

②新中国成立后:大庆精神、“两弹一星”精神、劳模精神、载人航天精神等。

③改革开放以来:自立意识、竞争意识、效率意识、自由民主意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等。

(注:形成了以改革创新为核心的时代精神)(结论:中华民族精神随着时代和社会的进步,得以丰富和发展。

)(补充:请列举能体现中华民族精神的名人名言及典型人物)①名人名言:天行健,君子以自强不息;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(范仲淹);天下兴亡,匹夫有责(麦孟华);为中华崛起而读书(周恩来)。

②典型人物:古代:岳飞抗金报国、屈原忧国投江。

近代:林则徐虎门销烟;解放战争时期:董存瑞舍身炸碉堡;社会主义建设时期:王进喜“宁可少活20年,拼命也要拿下大油田”的铁人精神;一生以水稻为伴,被称为“世界杂交水稻之父”的科学家袁隆平等。

4.青少年应该怎样弘扬和培育民族精神?①立足发展中国特色社会主义的伟大实践;②继承和发扬中华民族的优良传统;③正确面对外来思想文化的影响;④努力成为伟大民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神的新篇章。

⑤努力学习,立志成才,报效祖国;⑥积极参加社会公益活动,奉献自己的一片爱心;⑦孝敬父母,尊敬老师,团结同学;⑧诚实守信,礼貌待人,遵纪守法。

★河南文化、文化强省1.请你介绍河南的特色文化①标志性文化类,如:裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化、河洛文化、根亲文化、姓氏文化、古都文化、少林武术、太极拳、豫剧、灵宝皮影、朱仙镇木版年画等。

②科技类,如:甲骨文、青铜器、唐三彩、地动仪等。

③遗产遗址类,如:安阳殷墟、洛阳龙门石窟、“天地之中”历史建筑群等。

抗战遗址:彭雪枫纪念馆(位于河南省南阳市镇平县建设东路378号);吉鸿昌将军纪念馆(位于河南省周口市扶沟县鸿昌大道);冀鲁豫边区革命根据地旧址纪念馆(位于河南省濮阳市清丰县双庙乡单拐村) 。

④故居旧址类,如:中共中央中原局旧址、邓颖超祖居、刘青霞故居、中国工农红军第二十五军司令部旧址等。

⑤古籍类,如:《诗经》《易经》《道德经》《黄帝内经》等。

⑥神话传说类,如:女娲补天、夸父追日、大禹治水、愚公移山等。

⑦工程及纪念建筑类,如:红旗渠、小浪底水利枢纽工程、南水北调中线工程、郑州二七纪念塔、河南博物馆、中国文字博物馆、“中原福塔”等。

2.近年来,我省开展了哪些知名文化活动,并简要介绍。

(或者:请你列举几例中原文化品牌)①梨园春——河南电视台的一个品牌栏目,以戏迷擂台赛为主要形式,以河南地方戏为主要演出内容,对繁荣电视文化事业、推动河南戏曲的发展以及弘扬民族文化都起到积极的促进作用。

②黄帝故里拜祖大典——每年农历三月初三在新郑市举行的祭拜人文始祖轩辕黄帝的活动,是第一批国家级非物质文化遗产。

③洛阳牡丹文化节——全国四大名会之一,从1982年到2013年已经成功举办31届,成为中外知名的集赏花观灯、旅游观光、经贸合作与交流为一体的大型综合文化盛会。

④开封菊展——开封的养菊历史悠久,在唐代就初具规模。

至北宋,开封菊花更闻名遐迩。

每年10月18日至11月18日为开封“菊花花会”的会期,成为开封市对外交流合作的重要平台。

3.宣传、展示中原文化有什么重要意义?①有利于宣传优秀的中原文化,增强我省人民的自信心和自豪感。

②有利于积极吸收和借鉴优秀的文化,促进我省经济社会的全面发展。

③有利于增强我省文化的影响力和外界对我省文化的认识和了解,提高河南的知名度。

④有利于挖掘我省文化的巨大潜力,增强我省文化的吸引力,推动中原崛起,实现文化资源大省向文化强省跨越。

⑤有利于促进我省旅游业的发展,推动河南经济发展。

⑥有利于满足我省人民日益增长的物质文化需要,让广大人民共享经济繁荣的成果,丰富人民群众的文化生活。

4.请你说出几项能体现中原文化作为华夏文明核心地位的人文历史景观中原名刹,禅宗起源——少林寺;中国佛教第一名刹——洛阳白马寺;国内保存完好的明清古县衙——内乡县衙;中国甲骨文的发现地——安阳殷墟;我国历史上第一座“为国开堂”的“皇家寺院”——开封大相国寺。

5. 新中国成立以来,河南在创新发展中原文化、为华夏文明做贡献方面取得了哪些可喜成就?连续多年举办黄帝故里拜祖大典;连续多年举办中国洛阳牡丹文化节;设立中国文字博物馆;开办中原文化艺术学院;开设“梨园春”擂台赛专题节目;文化旅游、红色旅游方兴未艾;打造了一批精品剧目,戏剧类:《苏武牧羊》《兰考往事——焦裕禄》《王屋山的女人》《斗笠县令》《铡刀下的红梅》《红高粱》《山城母亲》等经典豫剧;电视剧类:《红旗渠的故事》《少林寺传奇Ⅰ》《少林寺传奇Ⅱ》;动画片《少林海宝》;少儿剧《快乐星球》;中原作家群享誉全国,创作了一批有影响力的优秀文学作品;产生了一批艺术大师,如常香玉等;书法艺术功力雄厚,书法艺术家的数量在全国名列前茅;创作了一批具有河南本土特色的三维动画文化产品,如《独角乐园》《小樱桃》《少林海宝》等;出版传媒拥有众多品牌,如《中原文化大典》等。

6.请你分析河南的文化资源优势①河南是中华民族和华夏文明的发源地,文化遗产丰富。

②地处中原,交通便利,方便人们出游。

③我省文化传统源远流长,存在深厚的文化底蕴。

④中原文化绵延数千年,具有强大的生命力、吸引力等。

7.中原文化在中华文化中的地位及影响①中原文化是中华文明的缩影。

②博大精深、源远流长的中原文化是中华文化的核心组成部分。

③中原文化是中华文化的根。

④中原是中华文化的祖地。

⑤中原是中华民族和华夏文明的重要发源地。

⑥中国八大古都有四个在河南。

⑦河南地下文物全国第一,地上文物全国第二,馆藏文物占全国的1/8。

⑧五千多年华夏文明约有三千多年集中在河南。

⑨河南被誉为“中国历史的自然博物馆”。

8.中原文化为什么能在海内外产生巨大影响?①河南是中华文明的摇篮,中原文化是中华文化的主干和根源。

②悠久的历史积淀了丰厚的历史文化资源,文化灿烂,名人辈出。

③文化遗产资源丰富、独特。

④新时期以来,文化事业蓬勃发展,文艺作品推陈出新,精品迭出,引起世人的广泛关注。

⑤丰富的文化资源在经济建设、社会发展和对外文化交流中有重大现实意义。

9.近年来,河南省采取了哪些文化强省的举措?举办国际太极拳交流会;建立文字博物馆;举行黄帝故里拜祖大典;开展中原文化天津行、港澳行、澳洲行等活动;洛阳龙门石窟、安阳殷墟、登封“天地之中”历史建筑群先后申遗成功等。

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